生命只有一次失去作文

篇一：生命只有一次

生命只有一次

桦林初中 七年级三班 侯永贵

自从有了交通，有了车辆，交通事故就相应而生，致使许许多多的生命丧失在残酷的交通事故中。

在我们的身边随时都有危险，处处潜伏着危险，一旦不脚踏实地，就会发生交通事故，甚至失去自己美好的一生，给家庭造成无法愈合的创伤，给社会造成巨大的损失，之所以会是这样，是因为忽视交通安全所致成的。

我们的生命是脆弱的，在未来往往的车辆中，我们不能去和那庞大的车辆去比拼，去比拼谁的力量更大。不能去尝试，生命对于每个人只有一次，我们肩负着祖国的未来和家庭的期望，因此要时刻注意安全。如果对自己的生命稍微不注意，就有可能受伤，甚至失去生命，所以我们要关注自己宝贵的生命。

当我们要去做某种件事时，我们应想一想所做的这件事对人的生命是否造成影响，有时我们不注意自己的行为或不遵守交通规则的这一刹那间，会让自己或他人失去宝贵的生命，以及造成今后最大的痛苦，我们应该遵纪守法，不破坏铁路，不能去和那庞大的车辆去较量，例如在报纸上看到：2005年8月16日上午8点57分，两个学生去给同学买生日礼物在北碚火车站轨道上行走，被飞驰的火车挂到，当即飞出20多米，送到医院后，女生不治身亡，男女未脱离生命危险。听到这飞来横祸，感到很可惜，他俩正是处在花季的学生，就被着突如其来的事故造成了无法愈合的创伤，给自己的家人也造成了无法愈合的创伤。

不管在什么时候，要把安全放在第一位，要珍惜，宝货自己的生命，在珍惜、保护自己生命的同时，我们要树立远大的的理想，为自己的理想去拼搏，去奋斗。要认真学习，积极参与对自己有益的活动，要去战胜一切困难，赢得胜利，胜利永远属于爱拼的你：爱拼才会赢。永远不停地去拼搏，去实践，成为一个社会需要的人，用自己的功绩去报达自己可怜的父母，去报效自己伟大的祖国。

总而言之，要以安全为主，珍惜生命，不去违法，法不可违，有一个健康的自己，才有信心去树立远大的理想，去战胜一切困难，最终实现自己的理想。

生命，只有一次，为了你和他人的健康，以及祖国，家人对你的期望，请遵守交通规则，这是用血泪总结出来的教训，朋友们，请珍惜自己的生命吧！

指导老师：周晓霞

生命是金

桦林初中七年级三班 赵蕾

丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，世界因生命而精彩，每个人都应珍爱自己的生命，生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得如此生动精彩。

生命弥足珍惜，每个人的生命只有一次，徐祯——一位与病魔挑战的17岁女孩，她因患：“再生障碍性贫血，”随时都有生命危险，为了有一份活着的希望他服用对肝、肺、肾都有影响，并可能出现男性化特征的激素类药，忍着剧痛做骨髓穿刺；为了不影响功课，他把全部身心，全部精力及有限的宝贵时间都投入到学习中；她体贴父母，关心同学，做一些力所能及的事，为班里打水、擦黑板??她说：“一个人在逆境中需要的勇气，而不是坐以待毙，这才是人生的真谛。”徐祯珍爱生命，尊重生命，不轻易放弃生命，说明她懂得生命意义。实现人生的意义，追求人生的价值，要脚踏实地；从小事做起，当生命受到威胁时，不轻易放弃生的希望，而据我所知2007年9月10是世界上第千个“国际预防自杀日。”据统计，每年全世界大约由100万人死于自杀，也就是说，每40秒就有一个人自杀死亡，中国每年自杀者就有28.7万人，自杀未遂的有250万，自杀已经成为了中国死亡之原因排第一是自杀。他们的死亡带给无数家庭的是悲伤，心痛，甚至是白发人送黑发人。还有一些青少年正常的学习和生活影响身心健康，网吧不健康的内容还会把青少年引进违法犯罪道路，甚至还慢慢地摧残着他们健康的生命，最后只能导致死亡对家庭带来不幸，我们是否应给远离它们，珍爱自己的生命，做一个对社会有贡献的人，让自己的生命更加丰富多彩。

每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的路，展示自己的风采，为社会贡献自己的智慧和才能，让我们能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦，为家乡和社会做出贡献，这样就更能体现自己的生命价值，让有限的生命换发光彩。

指导老师：周晓霞

法律伴我行

桦林初中 七年级四班 马晓华

俗话说：“没有规矩不成方圆，”人类历史的发展历程证明，各类社会主体遵纪守法乃是一个民族，一个国家，一个社会得以和谐，发展繁荣的基本条件，在现代社会生活中，道德以及法律是调解人们行为的两大社会规范，二者紧密相连我们在现代生活中成长，既要践行基本的道德行为规范，做一个有道德的人，还要遵守国家的法律，懂得运用法律来维护个人应当向有的合法权益，遵守法律是每一个现代公民的基本素养。

法律是社会行为规范。与道德、纪律等规则相比较，法律具有三个最为显著的特征：一是法律是由国家制定或认可；二是法律靠国家强制力保证实施，具有强制性；三是法律对全体社会成员具有普遍约束力。

随着现代社会经济的发展，在公路上行驶的车辆急速增长，从而使得交通事故不断发生，据了解在二零零九里全社会因车祸死亡人数达几十万人次，而我国又占全人数的百分之二十，人们都说，社会交通法是由那些因交通事故而死去人们的鲜血和灵魂铸成的，但即使这样还仍有一部分公民，为了个人利益而超速行驶，超载驾人，司机驾驶员们你们给醒一醒了，你们可否知道就因为你们的一点疏忽而导致多少孩子失去他们的父母，让多少白发人送走了黑发人，让多少年轻的青春少年的梦想成为泡影，让多少儿童失去美好的童年，让多少老人不能鹤发童颜，司机们为了你自己，为了大家的安全，请遵守社会交通法，让高速公路上少一些车祸，少一些鲜血，让车辆有秩序地通向更远的地方。

如果把两地想象成一个心脏，那么铁路便是心脏中的静脉，而火车则是其中的动脉，一颗心脏如果静脉和动脉不能正常地为心脏提供所需物质，后果很显然，铁路也同样，如果你在铁轨上设为一个很不起眼的小石子或将铁路上一些设施毁坏，都会影响火车的正常通行，当你看见一辆正在行驶的火车时，如果向火车玻璃离户掷去一颗极小的石子或苹果时都会严重地伤害到车厢内的乘客，或者弹力反弹物品，对你本人也有极大的杀伤力，所以为了他人和自身的安全，请遵守铁路交通法，不翻越护栏，不横穿铁路，不咋铁路附近放牧，不会坏铁路设施。

作为一个合格的现代公民，自觉树立起法律意识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守法的人；加强修养，践行道德，做一个有道德的人，遵法依法

从我做起，从小事做起。

指导老师：周晓霞

生命

——遵守交通法规

桦林初中 九年级三班 魏鑫

五年前有一个不平凡的日子，年幼的我竟然无动于衷，没留下一滴眼泪，而是依然在电视机前度过无所事是的有一天。直到最后，才智自己的愚昧。

车祸！这个词几乎每一年都在发生，不是谁家办丧事，就是那家上医院。这些事似乎在平常不过了，然后平常的事却掉在一个平常的家庭发生了不平常的事。

弟弟出车祸的当天，我还在邻居家里看电视，当我听到之后却又在瞅电视上。 接下来，我便看到父亲急急忙忙的向公路走去。接着母亲又拿着我的衣服向公路走去，只是留了一句叫我把门看好的话。这是我的心中突然紧张起来，在现在看来，他始终是我的亲人啊！

过了好多天，我只知道弟弟住院了。

一天，爷爷说让我去看望一下弟弟。我便跟着去了。在陇西坐着公交车， 几经周折才到了弟弟住的那个医院。

父母亲出来接我。我走进医院，哇楼房是白色的，为什么要刷成白色的呢？ 慢慢地，弟弟住院的房间到了，我推开门，映入眼帘的是一个洁白的床，我走近床边，天哪！这是我的弟弟吗？我的活蹦乱跳的弟弟吗？他似乎一直在闭眼睛。他全身插满着维持生命的管子，看到着我心中一阵绞痛，那要是插在我的身上，我的咽喉上会是什么感觉！已经昏迷了二十多天，那要是一个正常人能接受的了吗？我开始觉得惭愧，身为他的哥哥，我竟然没有流下眼泪！不??不我的心在流泪呀！

这是车祸呀！就在此时我才认识到了车祸的可怕，感受到了车祸给人带来的悲痛。我庆我的弟弟又回来了。但那失去亲人的人呢？假如有人问起你是否有弟弟妹妹，你该怎样回答？

我还想对所有的司机叔叔说：怒要酒后驾车，不要闯灯，不要疲劳驾驶。生命只有一次，生命的可贵与意义，全在您我的一时之念。只要您开好车，我走好路。那么才能在美丽的十字路口，走出一片和谐的交通进行曲。

指导老师：车文平

篇二：小学作文：生命只有一次

小学作文：生命只有一次

人的生命只有一次，它十分宝贵，甚至比金钱还宝贵。我们要珍惜生命，绝不让他白白流失，让有限的生命体现出无限的价值。 生命在于勤奋。

海伦 ·凯勒就是这样在他不到一岁的时候，一场突如其来的高烧使她成了前所未有的聋哑人。她一直生活在黑暗之中，看不见明媚的阳光，但她用心灵感受春光，她始终没有放弃。即使再大的病魔骚扰着她，都无所谓。她还冒着生命的危险，艰难地为我们这些晚辈写下了一篇篇动人的文章，如果换成是我们，能像她一样坚强不屈吗?我们应该珍惜现在的美好生活，珍惜生命。

我还听到这样一则伤人心的新闻。

一次，一个高中生，因为觉得高考的成绩不理想，活在这世上已经一分不值了，但宝贵的生命怎么能金钱比呢?他却没想到这一点从七层楼上跳了下了，重重地摔在地上，满身是血，这些鲜血浸满手表，我想这么高摔下了，不死也成植物人了吧!

这朵半开的花儿，他怎么不像海伦·凯勒一样珍惜生命呢?就让他枯萎了，我们应该行动起来，劝说绝望的让他们珍惜生命。

篇三：人的生命只有一次

“安全伴我行”主题征文

生命之唯一

德惠二十九中学

七年八班 华城宽

生命之唯一

生活中，安全系着每一个人。如果安全都没有保障，何去谈别的事情。人的生命只有一次,所以我们必须珍惜它,必须珍惜你所拥有的美好…

不知道为什么,走在繁华的城市街道,望着那鳞次栉比的高楼,直插云霄的大厦,车水马龙的绿色大道,看着与我擦肩而过匆匆来往的行人,我不禁感叹：这个世纪已经是如此的繁荣而昌盛,脚步是如此的飞快而又不肯有一丝一毫的停留……

可是,每当我听见那刺耳尖锐的刹车声,那鲜红恐怖的血色,那……

我又开始颤抖：在这美丽而七彩的生活画卷中,你是否察觉,正有一个“黑色幽灵”悄悄地趁虚而入,悄悄地潜伏在多姿多彩的世界之中,静静而又残酷地打破这这个平静而又美满的社会……

那是个灿烂的下午吧!阳光迷离地倾洒在整个大地,城市依旧是这样的繁忙,即使是这样美丽而动人的午后,因为人们都在盘算着属于自己的事情…… 就是在这样的午后,在三叉路口,一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头,蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内,一手把着方向盘,一手拿着手机,似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了,小轿车还一如既往地向前奔着.刹那间,“黑色幽灵”摇身一变,一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去.“砰”的一声巨响,世界在这一瞬间寂静了…… 血弥漫在空中,周围一声声的尖叫,换来的是亲人无数的痛苦和泪水,以及自己的生命……

西瓜滚落一地,一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声,冷漠地瞄了一眼血化作一股黑烟飞身离去……

人的生命永远只有一次,失去,你就将不再拥有……

让我们一起来呼吁吧!

珍惜自己的生命,不要再让交通事故夺取一条条无辜美丽的生命……让血一次次沾染美丽的世界……所以,在路上时,无论你是开车还是坐车,请都深深铭记：你的生命不单单只属于你自己一个人,你的生命更深深地牵连着你的家人……

遵守交通规则,人人有责……

篇四：生命只有一次

16.《生命只有一次》教学设计

【教材分析】

《生命只有一次》选自五年级下册未来出版社《品德与社会》第六 单元《珍爱自己的生命》中的第一课，课文安排了以下内容:

1.生命真可爱安排了不同时期的胎儿图片和妈妈给孩子的三则日记。

2.生命最宝贵安排了两个小故事和小朋友对生命的认识。

这节课通过有关生命的图片、日记和故事让学生懂得生命只有一次,要珍惜

生命。我认为本单元教材所选知识对于学生来说有着很重要的教育意义，因此我

把本单元知识提前进行教学，希望学生通过本单元知识的学习，知道每个人的生

命都是有限的，怎样生活才是最有意义的。不管以后的生活遇到怎样的风风雨雨，

都要微笑地面对生活，都要热爱生活。通过本课的学习，相信学生对生命有更多

的认识和感悟,懂得生命真的只有一次，更加珍惜自己有限的、宝贵的生命。

【教学目标】

1.知识与能力:体会生命的可爱，知道自己的生命承载着许多亲人的爱和希

望。

2. 方法与途径:通过看视频、读故事、讲故事，在讨论交流中让孩子知道生命

只有一次，是有限的，是无比宝贵的，要对自己的生命负责。

3.情感与评价:知道保护自己的身体，珍爱自己的生命。谈谈自己对生命的感

悟。

4. 现代教学手段的运用:利用网络与电子白板进行教学。

【教学重点】

体会生命的可贵, 懂得珍爱生命。

【教学难点】

生命是个比较抽象的概念，因此在本课的课堂教学过程中，我通过让孩子看

图片、看视频、读故事、讲故事感悟生命的可爱和可贵。

【教学方法】

1.讨论学习与情景教学相结合。

2.采取事例讲解与课堂讨论法，以突出重点。

【课前准备】

1.自己搜集有关生命的知识以及珍惜生命的故事。

2.向爸爸妈妈了解有关生命的知识。

3.教师准备相关图片及视频。

【课时安排】1课时

【教学过程】

一．激情导入，初步感受生命的宝贵。

1.同学们，你们还记得我们学过的课文《生命生命》吗？“一个人最宝贵的

是生命，而生命对于我们只有一次。你可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。”

杏林子她带给我们的是何等的震撼啊！那么，我们该如何对待自己的生命呢？

2.你知道自己是怎么来到这个世界的吗？

师：生命绚丽多彩，每一个生命都有不同的历程与价值，但有一点是相同的，那

就是无论对于谁来讲，生命都只有一次。（板书课题：生命只有一次）

二．感受生命的可爱。

1.学生打开课本看胎儿出生前的变化图片。

2.给学生播放有关生命的视频资料，教师简单讲解。

师：同学们，这伟大而神奇的生命是谁孕育而来的呢？根据你们的课前调查，谁来说说妈妈在孕育你的时候受了哪些苦？（学生交流）

3.出示怀孕妈妈的照片，感受她们幸福的微笑。

（1）请一位同学读课本上准妈妈写给肚子里宝宝的信。

（2）这封信表达了所有母亲的心声，现在请同学们说说妈妈为什么明明很艰辛，却洋溢着幸福的微笑？

4.同学们再自由读课本上妈妈的后两则日记，与同桌交流自己的感受。

5.爸爸妈妈眼中的你一定是最可爱的，那你知道在他们眼中你有哪些可爱的地方吗？知道的同学可以先与大家分享，不知道的同学回家后赶快“采访”一下他们，并把他们的话记录下来。

三．感受生命的宝贵。

每朵花都有它盛开的理由，每个生命都有它存在的价值。生命因为存在而可爱，也因为她仅有一次而显得尤为宝贵！那么我们应该怎样对待这仅有的一次生命呢？请同学们自由读课本上的两个小故事。

1.读了小故事《有生命就有希望》和《一块石头的价值》，同学们悟出了什么道理呢？自由发表意见。

2.评议案例，说感受。

（1）汕头潮阳区金灶镇新林水库发生一起7人溺水死亡的意外事故。事故起因是一小孩扫墓后到水库洗手失足落水,其父母,兄弟姐妹和亲戚接连下水救援,由于不识水性,相继溺水身亡。类似的溺水事件还有很多。

(2)出示有关交通事故数字材料，引导学生认识：

生命只有一次，一旦失去就不再重来.

3.老师举一些身边的事例，同学们可利用课余时间去了解、采访他们。

（1）同学们应该知道，我们小区有一位失去双腿的叔叔，他是怎样对待生活的呢？

（2）一个叔叔因为工作受伤现在只能坐在轮椅上，他有一个正在上高中的女儿，那他和女儿又是如何面对生活的呢？

4.感受珍惜生命的事例

（1）出示张海迪与杏林子、残奥会运动员画面，重温学生对于生命的体会。

（2）观看《千手观音》视频，谈自己的感受。

5.同学互相交流自己知道的、听别人讲的有关珍惜生命的事例，并说说自己的感受。

四.讨论交流，感悟生命的意义。

1.指名读课本上小朋友们对生命的认识。

2.你的生命只属于自己吗？

（经过讨论学生认识到生命不仅仅属于自己，也是父母、家人的，是所有为自己付出爱心的人的。生命中凝结着许多人的关爱，承载着许多人的希望。）

3.小组讨论

（1）同学们，现在谁能说一说，为什么说“生命只有一次”呢？

（2）通过学习，说说我们怎样做，才是珍惜自己的生命呢？把你们对生命的认识，用一句话写下来。

4.课后摘录珍惜生命的名言。

五、课堂小结。

生命只有一次，是有限的，是短暂的。正因为如此，才让人倍加珍惜。希望同学们学了这一课，懂得生命的珍贵，因为她不仅仅是我们自己的，还是所有关心、爱护我们的亲人朋友的；那我们更应该懂得，在生活中，不管遇到什么困难和挫折，我们都不要做伤害自己生命的事情。我们要活得光彩有力。让我们共同呼吁：“珍惜生命！”

六、板书设计

生命真可爱

16 生命只有一次珍惜生命 热爱生活

生命最宝贵

16 《生命只有一次》教学反思

《生命只有一次》这一课，无论是上课前还是课后，我的感受总是很多，因为对于我来说，面对的每个学生，无论他是怎样的一个孩子，他都是一个鲜活的生命，我们要尊重每一个生命，有义务告诉每一个孩子，他们都是独一无二的，他们的生命都是无比宝贵的，都要珍惜！

我之所以把这一课给孩子们提前上，是因为我觉得本单元的内容对孩子们有非常重要的意义，有必要让他们提前学习，特别是现在的孩子，更应该懂得生命的宝贵，更应该去珍惜。因为现在的孩子都少，家长非常疼爱，一受委屈挫折就容易想不开。虽然孩子年龄小，但我想珍惜生命这个道理他们都懂。

在课堂上，通过让孩子看孕育生命的图片、视频、读妈妈的日记去感受生命的可爱和孕育生命的不易；通过读故事，讲身边的有关珍惜生命的事例，让孩子知道生命到底有多宝贵，一旦失去就不再拥有。孩子们都能真切地感受到，上课的时候都听得特别认真，积极参与发言，参与小组讨论，孩子们谈了很多自己的感受。并写下了自己对生命的认识。

短短的一节课，我想告诉孩子们的还有很多很多，孩子们想说的也有很多很多，虽然一节课讲不完、说不完，但是我知道，孩子们收获了很多，在他们以后的成长的过程中，他们知道该如何对待自己只有一次的生命，会善待自己有限的生命。

篇五：生命只有一次

生命只有一次

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xx小学 五年级

生命只有一次

教学目标：

1、理解生命是最宝贵的，是美好的，也是最脆弱的，懂得珍爱生命，形成自我保护意识。

2、提高自我保护能力，能够自觉保护自己和他人的生命和健康。

3、掌握一些保护自己的小知识。

4、体会生命的可贵，珍爱生命、热爱生活。

教学重点：人最宝贵的是生命。

教学难点：懂得珍惜爱护我们的生命。

教学方法：讲举事例和讨论。

教学过程：

一、谈话导入主题

师：同学们，谁能说一说世界上哪些东西是有生命的？下面我们来欣赏一些图片，说一说你可以从这些图片中感受到什么？

师：是啊，这些生命多么美好，生命对于我们来说不仅美好而且很宝贵，为什么呢？因为我们每个人的生命都只有一次。（板书：生命只有一次）

二、事件评析

事件一：小王特别崇拜成龙，特别是成龙在电视当中的那些武打场面，看着他从很高的地方跳下来也摔不死，小王十分羡慕，他十分想体会一下当英雄的感觉，所以有一天他也从很高的楼上跳下去，结果他却摔断了腿。

学生讨论评价以下问题：

1、你觉得小王做得对吗？为什么？

2、电视中那些摔不死的镜头是真的吗？

3、人死了还会活过来吗？

师：死亡就是失去，失去你最亲密的朋友，失去你的父母。而且是永远的失去，再也不可能回来。

师：假如我们的亲人、朋友不幸离开了人世，我们会有什么感受呢？

事件二：2009年12月7日晚10时许，湖南省湘潭市辖内的湘乡市私立学校育才中学发生一起伤亡惨重的校园踩踏事件。

思考：听了这个故事，看了这些图片你有什么感受？儿女对于爸爸妈妈重要吗？

师：亲人的存在对你很重要，用样，你的存在对他们也非常重要，我们每一个人都是独一无二的，生命对于我们只有一次，请珍爱我们的生命吧！

三、怎样保护我们的生命

1、考一考：

（1）如果在放学的路上遇见了坏人跟踪你，你应该拨打哪一个电话？

（2）如果邻居家着火了，你应该拨打那一个电话号码？

（3）如果有人生病了，很危险你应该拨打哪一个电话号码？ 小结：现在我们知道了在遇见危险的时候，我们可以拨打这些电话号码寻求帮助。而且在拨打这些电话的时候是免费的，任何一台电

话都可以拨打。

2、选一选：

（1）被小狗咬到，我们应该：①没关系，一会就不痛了。②去医院打狂犬疫苗。③不告诉爸爸妈妈。

（2）乘车时我们应该：①把头和手伸到车窗外面玩。②安静的坐在自己的位置上。③在车内大声喊叫。

（3）下面哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。

（4）看到爸爸吃药我很好奇，我想：①吃一点，没关系。②不能吃，药吃错了会有生命危险的。③肯定好吃，我要多吃一点

（5）过马路时，红灯亮了，我们应该：①继续走。②等绿灯亮再走。③不看红绿灯。

（6）天气太炎热了，我们应该：①在家里洗澡。② 到小河里洗澡。③到哪里洗都可以。

四、体验生命之美，珍爱生命。

师：相信今天同学们学到了很多保护自己的方法，生命只有一次，让我们用一首小诗来结束今天关于生命的讨论。我们一起来朗诵好吗？

诗歌欣赏： 《让我们把生命珍惜》

世界是这样的美丽，

让我们把生命珍惜，

一天又一天，

让晨光拉着我， 让夜露挽着你， 只要我们拥有生命， 就什么都可以争取，

五、结束语

生命只有一次，让我们一起来珍爱生命！一年又一年， 为了爱我们的人， 也为了我们自己。

单元作文