寒假生活记事作文

篇一：关于寒假生活的作文

关于寒假生活的作文

关于寒假生活的作文（一）

时间过得真快，一眨眼，快乐的寒假生活结束。开始学习忙碌起来了。

回顾我的寒假生活，在我的寒假生活过得既快乐，又充实。是在春节那几天上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱??最让我难忘的是年初3的时候，爸爸妈妈准备晚上叫亲朋好来家里打火锅。一大早，我和爸爸妈妈就起床了，用最快的速度去买菜，菜市场中大伙叽叽喳喳、每个人讨价还价，经过30分钟买回了新鲜的肉和菜。然后回家，帮爸爸妈妈打扫卫生，弄得我手忙脚乱。终于到了晚上，大家坐在饭厅里，一边吃火锅，一边说说笑笑。小孩子嘛就迫不及待地想吃到可口美味的肉和菜了，而大人呢漫不经心地喝着酒、吃着火锅。火锅上腾起一股股热气，火锅里扑出着气泡。我吃着吃着突然想到：我们家还有绿豆汤、王老吉，具有降火的功能，现在又吃火锅，很容易上火的！于是我和妈妈拿出王老吉和绿豆汤，大家吃的更开心了。冬天吃火锅正当时，一块肉吞下去，肚子里暖暖的，我不由自主地说：“爽，实在是太好吃了！”吃饱后，我舔了舔嘴巴。大家都觉得吃得很饱，很开心！

到现在我想起火锅的美味，真是回味无穷呀！我的寒假生活发生了许多的事，是快乐，是沮丧，是各种各样的心情，所以的一切我都觉得很难忘。那你的寒假生活呢？

关于寒假生活的作文（二）

我的寒假生活过得非常快乐，特别是在春节上，我既能和亲人在一块儿相聚，又收到许多的压岁钱，??这次的寒假，能不让我开心吗！

寒假中我参加了一项有趣的活动，是我们家庭组织的。活动地点是在奶奶家，活动名称就是摸鱼。我感到很不奈，没事干嘛摸鱼啊！我才不想咧，可我正想走时爸爸就说：‘’来这里就是来训练你的，你老过着悠哉悠哉的日子，也得让你来尝尝苦头了！没办法今天只好去了。中午我穿好便装跟随爸爸来到池里，这时我看到就在离我不远处的水旁有两只大鱼，看到离自己这么近的鱼，我一个劲儿得跳了下去一捉，鱼是没捉着这臭鱼还甩我一身泥，就这样我就不相信还捉不到你，我捉捉捉，终于捉着了，我带这大大的鱼提着回家了。

到啦过年啦，我和姐姐妹妹欢聚一堂，晚上我们坐在一起说笑话耍闹，玩过了，爷爷奶奶就过来发压岁钱，没过多久叔叔阿姨发压岁钱，又没过多久妈妈爸爸来发压岁钱。我看了看手上已有7个红包了。得到压岁钱有谁不开心啊！我们几个说说笑笑，大人们在打打牌，屋子里充满了过年的气氛。

这个寒假多开心呐！我要把它好好记在心里，做成一个甜蜜的回忆！

关于寒假生活的作文（三）

假的日子，虽然只有短短的三个礼拜，不过我们要去学校上两个礼拜的寒假辅导课，虽然这样，但是，我还是觉得去学校上了这几天的辅导课上的很开心。因为在学校下课时可以跟同学们一起玩耍，一起聊天——，这样的日子，总比在家里无聊来得好多了。

过年的时候，家人们大家都齐聚一堂，围在一起，一起吃团圆饭，桌上放满了一大堆既香又可口的美食，还有一锅热腾腾的火锅，这锅火锅为我们增加了不少暖和的气氛呀！吃完团圆饭，堂姐他们突然说要玩扑克牌，然后我们一堆人举手说：「我要玩，我要玩。」堂姐就说：「要玩的吃饱饭就来客厅吧！於是，我们几个小孩，吃饱饭后马上跑到客厅那里去，因为一次只能4个人玩，所以，我们就把要玩的拆成两组，然后搬了两个小桌子放在客厅，搬完桌椅后，我们就开始分组，我被分到跟堂姐和表哥，堂哥一组，分完后就开始玩了，结果偶只赢几场而已，大部分都输给了表哥，堂姐和堂哥，他们各各都好厉害，我分到他们那组输的好惨呀！

玩完扑克牌后，我们就各自把桌椅拿去放好后，大家就作在客厅里看那些过年的特别节目，有的节目好好笑，让我们大家笑成一团，后来看到一半，爷爷，奶奶就过来发红包给我们，过不久后，换爸爸。妈妈来发红包给我们，妈妈和爸爸发完后，又过不久，姑姑，伯父，。伯母也都来发红包，因为，过年可以领到很多红包，所以我们那几个小孩都很喜欢过年这个节庆的到来，既可以领到红包，又可以齐聚一堂，看电视。玩玩扑克牌，真是温馨的一个节庆呀！但是在这个节庆里，虽然我们小孩子很开心，但是那些大人们都要忙着拜拜，也要花很多钱来包红包，真是大失血啊！

在寒假的这段日子里，有时我功课写完，无聊时，我就会躲在被窝里看着小说，每本小说的内容都深深的吸引了我，让我有时看完后，会忍不住想再看第二次。寒假的日子里，我看了五六本的小说，有的跟同学借的，有的买的，虽然一本都几百块，但是我觉得值得，因为有时你看完一次后，>故事如果感动了你，你就会一看再看，自己买也可以保留起来，等自己想看时再拿起来看！就这样，离开学的日子越来越近了，寒假生活的点点滴滴，美好的时光，到这里也该结束罗。接下来开学时就不能在这麽懒散了，该用功的把书读好！把在寒假生活里所发生的美好时光，全都存进去我的脑海里，让他们变成一个回忆！也把我的寒假生活画下了一个完美的句点罗。

篇二：《寒假记事》作文教案

小作：寒假里的一件事

习作目标:

1.指导学生阅读例文，启发学生根据例文做法，去搜集反映寒假生活的资料，并和大家交流。

2.借鉴课文的写法，以“漫话寒假生活”为题写一篇习作。注意写出寒假生活的情趣。

3.引导学生注意做好生活积累。

教学目标 :

1.阅读例文，弄清例文写的是什么，写了些什么，反映了什么。

2.借鉴例文的写法，写自己的寒假生活。

3.注意写出寒假生活的情趣。

教学重点:引导学生把丰富多采、充满情趣的寒假生活表达出来。 教学难点 :表现寒假生活的丰富和情趣。

教前准备:让学生准备能反映自己寒假生活的照片、录象。

教学过程 :

第一课时

一、导入 谈话

要点:1.简要说说春节的由来。2.描述城乡人们过春节时的情景。

二、板书习作文题:漫话寒假生活

三、审题

1.看了习作题目，有什么问题没有?

引导学生弄清:

什么是寒假生活?(寒假里的所见、所闻、所做、所感)

什么是漫话?(不拘形式、随便谈

2.小结:漫话寒假生活，就是要写我们在寒假里的所见、所闻、所做、所感，只要是你感兴趣的，觉得有意思的都可以写。

四、阅读例文

1.教师谈话:书上有一篇同学写的《漫话寒假生活》，仔细读一读，边读边想一想，这位同学都说了些什么。

2.读后讨论。

这篇《漫话寒假生活》说了写什么?

你觉得哪些内容有情趣?怎么有趣?

3.让学生再读一遍例文。

教师根据学生的讨论发言可作以下归纳板书:

谈春节联欢晚会的节目(小品，京剧) 有意思，说阅读书报的收获，讲什么的都有不嫌烦。

4.小结:这些内容都是想说什么就说什么，这就是漫话。

五、组织“寒假生活漫话会”

可以指定一名同学作为主持人，让学生畅所欲言。

学生在说的过程中，可以用电教设备展示相关的照片，播放录象。

六、指导学生选择材料

让学生简要地说说自己准备写些什么。

讨论:哪些内容可以写进本次习作，哪些内容不可以?为什么?

七、学生练习写作，教师作个别指导

第二课时

一、学生说习作要求

二、学生读习作，师生评点

三、修改习作

《习作1 漫话寒假生活》

篇三：我的寒假生活作文

我的寒假生活作文

我的寒假生活作文（一）

不知不觉，时间过得真快，今天已经是2月6号了，也叫大年夜。我们一家人要到姑妈家去，因为今天不但是他们家过年，也是我那可爱的表弟过生日，真是双喜临门。

一大早，我们就来到表弟家里。只见姑父正在打扫卫生，表弟则在房间里玩着他那心爱的玩具，桌上还放着一个大蛋糕。

姑妈在厨房里忙着做饭。平常很少进厨房的我，系好围裙，也去帮忙了。红烧肉，炒菜，菜摆了一大桌，最令我满意的是那个我亲手做的水果盘。盘子的周边是一只只小橘子，里面是切成一片一片的西瓜。啊，真是漂亮，色香味俱全。看着这一桌我亲自和姑妈一起做的菜，我心里真是非常高兴。

吃过晚饭，姑父拿出了蛋糕。我和表弟一起插上了生日蜡烛，一支一支地点燃了。大家唱起了《生日歌》，乘着这时候，表弟许了一个愿望，就把蜡烛给吹灭了。然后，表弟拿起了刀切蛋糕，他把蛋糕一份一份地送到大家手里。表弟可高兴了，拿起蛋糕咬了一大口，顺手用沾在手上的奶油把我涂成了一个大花脸。大家看着我，都哈哈大笑。我也想涂表弟一下，他跑的快，没涂成，弟弟更乐了。这时，欢声笑语充满了整个屋子。

我的寒假生活作文（二）

不知不觉间寒假已经过去一半，不禁感叹道时间过得真快。

没有事情可做的时候我经常会胡思乱想，甚至还幻想着自己会穿越之类的可笑事情，所以我每天都会把自己沉浸在书海中，这样自己便不再会有时间去想那些不现实的事情了。也不得不说我的想象力真的很强，每个>故事读到一半的时候我都会在心里构想一个结局，最后如果和我构想的结局不一样的话，我就会把满意的结局用笔写在一张纸上，然后在夹到书里，这是我寒假里每天必做的事，为此我还用掉了一个我最喜欢的本子。

当然，时间宝贵，我不可能全部都用在阅读上。在复习以前功课上我也花了不少时间，以前的功课虽然都学过，但是却不能保证我没忘记，所以这个寒假我用的最多的时间是复习功课，每天有规律的复习着功课，时间就这么一分一秒的过去了，而我复习的那些功课也可以说是十分漂亮！

女孩子总是会“臭美”的，我也不例外，每天用二十分钟打扮自己，然后用十分钟看着镜子里的自己，嘴上还嚷嚷着说：“这是谁家的小姑娘，怎么这么漂亮呢？”每当话音刚落的时候，妈妈总是会白我一眼，然后说：“切，你怎么这么自恋呢？”我就会微微一笑，用蚊子般的声音说道“切，本来就是，我才不自恋。”当然，这种话我可敢被妈妈听到。

不知不觉这个寒假已经过去一半了，而我的寒假生活也很充实。今天看到这个>征文题目我才意识到寒假已经过去一半了，时光就在指尖流逝，所以要珍惜每一分，每一秒。

我的寒假生活是这样的，你的寒假生活呢？

我的寒假生活作文（三）

在一场挑战我们的记忆力的考试中，我解放出来了，之所以说是解放出来，是因为我能的能写的，都写上去了。可惜解放之后了？就是难的一年一度的寒假，可惜面对我的寒假，我又有另一层的含义，一种说不出的滋味。

寒假对于我来说，就是清洁！可惜清洁，它是一件工程浩大的事情，没有三天三夜的时间，你更本完成不了，好吧！这里面多多少少一点水分，但是你能够说，大扫除，不是一件工程浩大的事情。洗窗、扫尘、涂油漆、扫地、拖地，哪一件事情不是要一大半天的活。这时候你会问：“你的爸爸、妈妈叻？他们都没有空吗？”没错，他们没有空的，而每一年这些事情自然而然地落到我们姐弟身上。

由于我姐姐今年初次尝试去外面读书，所以今年的寒假过得比以往都不一样，可惜我姐今年回来会比较晚，可能时间紧迫吧！因此我们家的清洁重任又顺利地落到我第二把手的身上，初次尝到责任的苦味，不是一般的哭，一种有理说不清的苦。我和我弟弟的年纪差不多，就大我调皮捣蛋的弟弟一岁，我这个弟他有一群的>小伙伴，一到寒假的时候，就成群结党地出去闯荡江湖。可怜的我啊！面大庞大的房屋，只能唉声叹气了。幸好我姐好像知道我想什么似的，正当我对着客厅发呆的时候，电话铃响起来：叮叮叮！就这样把我从沉思中敲醒了。一接起电话，我的悬空在心里的重石卸下来了。

原来我姐在那头电话温柔地说：“今年的大扫除等我回来一起做吧！我明天就回来，到时候给你带吃的吧！”

瞬间我的脸自然而然得笑起来，又尝试到另一种滋味，一种甜在心头的滋味。

篇四：寒假生活小学生作文

寒假生活小学生作文

寒假生活小学生作文

寒假生活

在寒假里，发生了许许多多的事，犹如天上的星星，数也数不完，但要数那最闪耀，最明亮的星星的话，那就要属学滑冰这件事给我烙下的印象最深刻了。

那一天，我在家里闲着没事，于是，无聊的我只好去找陈蓉玩，可悲哀的是，陈蓉也无所事事，我们俩想来想去，我们决定去滑冰，虽然我不会滑冰，但是我也很好奇穿冰鞋的感觉，我刚刚穿好冰鞋站在冰面上，我就有一种害怕由然而生，在我的脚下只有一个冰刀在支撑着我的身体，到最后，我只能用双手紧紧地抓住旁边的木架来回走，来回练习。可到最后，越练越害怕，为了让我自己能勇敢起来，我决定鼓起勇气让陈蓉拉着我在冰面滑，虽然刚开始有些害怕，但又想到我已经没有退路了，只好迎难而上，在滑的途中，我因为没有及时躲开一个冰坑，结果可想而知。。。我站起来继续滑，滑了一圈过后，我发现自己对滑冰没有大的恐惧感了，我渐渐开始在冰面上自己走了，在我的努力下，我学会了在冰面上走了。接下来，就要让陈蓉老师来教我如何滑冰了，我学着陈蓉的动作来回练习，终于，我学会了滑冰，我不由地感到一丝骄傲。

最后的一个寒假，最后的一个学期，最后的小学生活，最后与同学们学习的几个月，珍惜与同学们的点点滴滴。。。

篇五：以寒假生活为话题的作文

快乐的寒假生活作文

寒假生活像一首歌，它美妙的音乐常让你回味;寒假生活像一首诗，诗行的内容总让你陶醉;寒假生活像一串葡萄，每一粒果实都有不同的滋味。

镜头一：演 出

经过一年的苦练，我终于能和二胡兴趣班的同学们一起在许昌县的春节晚会上演出了。 下午，我早早地来到了许昌市演播大厅，换好衣服，准备上台演出。随着一阵音乐，我们走到舞台上，开始了演奏。面对台下那么多的观众，我既兴奋又紧张，兴奋的是这次有机会在许昌县春节晚会上登台亮相，紧张的是我第一次面对这么多人在台上表演。我想，我一定表现好一点，超常发挥。于是，我尽量使自己放松，使自己投入，使每个揉弦更加饱满，使每个音符更加清晰。不知不觉，演出就结束了，台下响起了热烈的掌声，下台以后，老师对我说：“不错，这次演出很成功。”我心里美滋滋的。

镜头二：打 雪 仗

下雪后，到处都堆满了积雪，这可乐坏了我和老家的朋友们，我们决定打一次雪杖。 首先，我跑到一个土堆后面埋伏起来，并负责收集“弹药”，我的“战友”负责把“敌人”引过来。可是，当“战友们”把“敌人”引过来时，我还在一心一意地趴在地上“清理积雪”，于是我被“敌人”砸成了雪人。为了“报仇”我冲入“敌人”的“军营”将敌人打了个措手不及。

啊，多彩的寒假生活，你将成为我最美好的一段回忆。

快乐的寒假生活

一眨眼，寒假就快要结束了，回想快乐的寒假生活，就好像一个泡泡乐园，每一个泡泡都承载着一段美好、开心的小故事。瞧，这些调皮的泡泡精灵们飞过来啦！

说起大年三十这一天，我早早地起了床，直奔奶奶家，因为我要去贴春联，这种“重大事情”怎能少得了我呢？

我跨进家门，奶奶正在调制糨糊呢。准备工作就绪了，我便一迅雷不及掩耳之势，伸出“鸡爪”，拿起对联，取出一张，用刷子蘸上粘稠的糨糊，跑到大门前，往门上一贴，接着又贴上另一张。看着自己的“杰作”，我不禁仰天大笑：“我真是天才！哈哈哈！”“天上的蠢才！”突然一个脑瓜崩无情地敲在我的头上。原来是姐姐，她指着这副对联说：“糨糊抹得不均匀，你看有的地方都挤出来了，而且上下联反了！”“反了？可这上下联该怎样分呀？”我一脸疑惑。姐姐装出一副老先生的样子，说：“这个嘛，我来告诉你。古人对对子讲究?平?和?仄?，?平?就是现在的第一声和第二声，?仄?就是第三声和第四声，一般上联的最后一个字是?仄?声，下联的最后一个字是?平?声。”哦，原来“国有国法，家有家规”，贴春联也有规则呀！我竟把上联“福门吉祥千财旺 ”和下联“家顺人和万事兴”这哥儿俩弄错了位置，变成了“左上右下”啦！唉，我这糊涂虫真是丢人丢到家了！

接下来，我在姐姐的指导下又一次“再创辉煌”！我小心翼翼地拿起沾满糨糊的刷子，从上到下，不紧不慢地均匀地涂在对联反面，由于动作不娴熟，小手上也沾满了乳白色的糨糊，变成了花猫爪，然后我笨手笨脚地将上联“绿柳舒眉辞旧岁”贴在右边，用手轻轻抹平，把挤出的糨糊擦去。嘿，上联大功告成了！按照这样的方法，又将下联“红桃开口贺新年”安家落户。哇！看着自己的劳动成果，我好有成就感呀！

这是白天发生的事情，晚上还有更精彩的呢！

“哦！我点燃了！点燃了!”我欢呼雀跃。这是怎么回事呢？原来大年三十这一天晚上，一向胆小的我，看着姐妹们放烟火，手心痒痒的，可却不敢放。姐姐仿佛有火眼金睛，看透了我的心思，笑着递给我一根：“别怕，放呀!”我接过一根烟火棒，可心中还是止不住地害怕，一个劲儿地伸长胳膊，用大拇指和食指捏紧烟火棒的“小尾巴”。虽然烟火棒的头离我的身体已经很远了，但我一想到那火花四溅的情景，拿着烟火棒的手还是不由自主地微微颤抖着。姐姐看到我胆小如鼠的样子，鼓励我说：“不要害怕，不会烫着的，试一试！”我壮起胆子，打着打火机，缩着脖子，把打火机慢慢地靠近烟火棒。近了，近了，火心刚触到烟火棒的头，我就立即松开手，生怕火星溅到我手上。唉，失败！！第二次，我鼓足勇气，又一次将打火机靠近烟火棒。“滋—”烟火棒着了！我迅速缩回手，五颜六色的小火星像天女散花般四处飞溅。此时，喜悦彻底战胜了内心的恐惧，我把手中的烟火棒一个劲儿地在半空中划出一个个美丽的弧线。我快乐地跳着，喊着。姐姐伸出大拇指，说：“Very good！”

寒假，漫长而短暂，愉快的事情可真多，就像五彩的泡泡在身边一个个炸开，今天就与大家分享到这吧。

快乐的寒假生活

一个快乐而短暂的寒假悄悄地从我们的身边溜走，我们又迎来了一个新的学期，发生在寒假的趣事就像天空中的星星，数不胜数，是我心头不可抹杀的一件件往事。每一颗星星都闪闪发亮，每一件往事都刻骨铭心。

一、看云、看水、看梯田，人间仙境南尖岩 朋友曾经告诉我，丽水范围内的经典景点，在南尖岩都可以看到，那里简直就是丽水风光的集锦。果真如此？ 在这个寒假，终于让我有机会仔细地品味了南尖岩。 云海是一特色，极为壮观。海拔1400多米，要看云海不须再登山，只需耐心地等待。这里的云雾来无影去无踪，千变万化，让人难以捉摸。山顶染上一层霞光，山腰绕着片片白云，真是天上人间，如入仙境。当太阳将要升起的一刹那，天空忽然染上一层红霞，只持续了几秒钟，我赶快揿下了相机的快门。不久云海慢慢退去，远处的山上现出几幢房子—便应了“白云生处有人家”的意境。值得一提的是这里的竹海也很有特色。数千亩延绵不断的竹林，既青翠单纯，又多姿多彩。只要你注意观察，一年四季都有好景色。 这里还有块高山湿地，里面有个小小的高山湖，有个很好听的名字叫“瑶池”，不知有什么来历和传说。瑶池的奇妙处在于水中长了许多树木，还有碧绿的水草。这种奇观好像在九寨沟才能看到吧。难怪两位上海来的摄影家，架起相机迟迟不肯走，连夸这里是丽水的九寨沟。 这里的梯田也确实值得一看。主要还在于这里的农民特别善于精耕细作，早早地开始备耕犁田，水面如镜，田埂似绳，是诗还是画?是水墨、木刻、油画还是水彩?

二、与猫同乐 从前，我养过一只小兔子，可是没过多久，就死了，后来，我便没敢养会令人生感情的动物，因为我怕它受伤，怕它生病，更怕它离开我…… 但半年前，妈妈抱来一只好可爱的小猫，它的毛黄白相间，显得颇有层次感，还有那炯炯双目，怎能让人不喜欢？因为对它的喜爱，超过了害怕，于是我养了它。 听说它最喜欢玩毛线球，于是有一天我把家翻了个遍，找到了一小卷，逗它玩。我总会把毛线球举得很高，然后左右不停地晃动，它就跳得老高，用爪子去拨弄毛线。它乐，我也与其同乐。 不知为什么，它总爱闯到屋子里来，院子那么大，还不够它玩。它不停用它的爪子，推着玻璃门，可惜，力不从心啊！ 几天前，我们都出去了，恰巧风挺大。门给吹开了。小猫爽啊！不知有没有把整个屋子玩遍。当我们到家时，发现它坐在沙发上睡得正香呢！

寒假趣事，真是举不胜举。总之，这是一个欢乐的假期。

与狼共渡我的完美假期

高一 邹娜

大雪让这个冬季到处都充满了寒意，也为我们这个难得的假期增添了一些单调的色彩，但不间断的大雪并没有让我的内心世界也变得寒冷，单调。因为有一段时间我是活在一个“与狼共舞”的世界里，我的血液经常会因狼的种种让人意想不到的智慧而变得沸腾，所以这个假期因读了《狼图腾》而让我的每一天都变得那样的美好和充实。

当看到着本书的第一眼我就被它深深的吸引住了，封面上的那三个醒目的字“狼图腾”再配上那双在黑夜里绿的发亮的狼眼，我的心里莫名地一怔，也许真的是传统的汉文化也在我这个小心灵中扎了根。那段时间，我总在如痴如醉的一丝不苟的阅读这本“奇书”我深深的被狼的狡黠和智慧，狼的军事才能和顽强不屈的性格及草原人对狼的爱与恨，狼的神奇魔力所吸引，且心中总涌出对狼的无限钦佩。我总是在对主人公陈阵能亲手养小狼的故事心生无限羡慕之情，但我知道这对我来说是一件不可能的事，所以我总把自己幻想为他们养狼家族其中的一员，把小狼当作我心中的一个神秘的朋友，也把它当作我心中狼图腾的象征。 记得那是我初读这本书的最后一个夜晚，当我读到小狼因伤情恶化而最终被天藏，像一条金色的飞龙在腾云驾雾时，我不禁的哭了起来，但并没有发出声来，心中似乎也在滴血。然而，就在昨日那个同样被大雪覆盖的沉寂的夜晚，我还在因小狼无法发出像大狼一样的懒汉嗥，急的只能发出“慌慌”声，而作者总是紧接着“张张”而“扑哧”笑出声来，但今晚一幕幕悲惨的结局有将我带回现实，是小狼让我情感的罗盘再也无法准确的指向某个方向。 不知是巧合还是别的什么原因，读《狼图腾》的那段时间，我总能在大人口中或电视听到有关狼的词语。然而，一听到这个字眼我就特别敏感，心中又想起狼带给我的影响，但我总是十分失望，甚至有些愤怒。因为正如作者书中缩写的那样，农耕名族从古至今都把狼看作是他们的敌人，诸如“狼心狗肺，狼子野心，大色狼，白眼狼，就连大人下呼小孩子也是狼来了”就因为这个，我的生活还发生了一个小故事。那天我分明听到爸爸在愤愤的说着“黑心狼”着三个让我极为敏感的字，我犹豫了一会后，忍不住问了一句：爸，你怎么就知道狼的新就一定是黑的呢？”只见爸爸惊奇的目光中还有一丝愤怒但我并不后悔问着句话，我认为爸爸也应该认识到游牧民族与农耕民族在狼与羊这一最本质的差别，从此脑海中将这些词抛弃到旧思想中。

《狼图腾》让我的假期第一次冲满魔力，充满难忘的回忆，我想我一定会把关于浪的故事告诉更多的人，让他们逐步认识一个有着图腾文化的狼！

十六岁，迷失自己

? 记我的假期生活

高一 侯敏捷

假期生活是猝不及防间抵达的安静，每天需要面对的人似乎只有自己，习惯了吵闹和喧嚣，这样的日子让我感到无措和不安！

空虚

总会想起空虚这个词，带着深入骨髓的黯然与消沉。

也许是自己不够刻苦吧！我不想把我宝贵的为数不多的假期时间“荒废”在无止境的学习上，每天除了适量的学习时间，我会觉得无所事事，来回穿梭各个房间之间，最终一无所获！似乎也开始变得慵懒，总是听一些慢节奏的忧伤；总是看不用废脑的情景喜剧；总是上网毫无意义的和朋友们胡侃！曾经让我废寝忘食的书，如今也只看些缺乏营养的小说，用不着思考，自然也不会用心，除了解闷，我不知道它还有什么意义，看过后，一觉醒来便忘了内容，

我将其称之为精神疲惫，因为我开始觉得一直让我引以为自豪的智商开始变得不够用，心，也开始呼吸困难。

我过着他人眼里浪费时光的堕落生活，挂着一脸苍白的玩世不恭，虚度年华！我用自己的生活方式活着，却活的越来越不像我。

迷失自我

我似乎变成了一个自我放弃，不求上进的孩子。当他们逼问我到底怎么想自己以后的路时，我总是固执的说：“什么都没想。”一副很理直气壮的样子！当他们提到成绩和补课时我便拼命的沉默，有时会倔强的丢下一句“我不补”或“烦不烦”便把自己锁进房间，更多的时候我低着头一言不发。

总是因为成绩觉得愧疚于他们，会用做家务的方式讨好他们。然而后来我发现，最重要的依然是成绩。我惨不忍睹的成绩就决定了一切，其他的努力都是徒劳，都无济于事，无法改变他们对我的态度。

他们是我深爱的父母，却把我的成绩看得比我更重要。我要怎么办？惘然??

心痛

十六岁的路，走的艰辛。心痛是它的重要组成部分。这段时光在我的心中留下了一个永远无法抹去的烙印，即使愈合也会隐隐作痛。

父亲的脸上写满冷漠，是我让他失望，这是他给我的惩罚。母亲出口成伤，她说我让她丢尽颜面，在人前抬不起头；还说我上学在白白浪费她的钱；甚至说她看不起我。母亲的打骂经受过太多，但父亲却一直过分的宠溺我，他几乎是从一个极端走向另一个极端，让我承受不起。如果说他有错那只能怪他曾经对我太好。安慰自己：习惯就好。

古人说：“哀，莫大于心死。”我想我的心已经痛的将要死去。我开始愤恨，愤恨考试更愤恨自己。曾经在期盼与兴奋中度过春节也成为历史，与其说是度过，不如说是煎熬。我对着每个关心我成绩的人叫嚣：“别再问了行不行？！烦不烦！”语毕满眼泪水。忍受着这样的痛，惶惶度日。

好累，真的好累！所有的苦与痛都一个人承受，然而我依旧要苦涩的微笑。不知道自己还能撑多久??

在泪水中盼望开学的日子即将结束，而将要开始的是在煎熬中期待假期。

十六岁，迷失自己。

十六岁，垂垂老去。

[文题]

在“五·一”或“十·一”等长假里，你的生活一定丰富多彩。你可能经历了一次难忘的旅游；你可能去亲友家串门、聚会；你可能参加了社会团体组织的文体活动；你可能静心地看了几场影视；也可能依旧在学校和家里补习功课，还可能有各种见闻和生活体验??你可能感到放松、快乐、有趣、幸福，也可能感到紧张、烦恼、扫兴、不满，甚至百感交集。请以自己假日期间的具体生活经历或感受为内容，以“感受假日生活”为话题作文。自拟文题，600字以上。

[写作导引]

从选材上看，假日生活的内容是丰富多彩的，可以选择最新颖、感受最深的材料来写；从立意上看，可以写游览，赞美祖国河山的壮丽；可以记叙自己的最新见闻，歌颂时代新风新人??当然也可以抒发自己的遗憾或感受。

[佳作示例]

快乐“书虫” 刘 超

“懒虫，都8点了，还不起来!”妈妈狠狠地把我推醒。

“昨夜月朗星稀，沉醉不知疲倦。试问推我人，却道懒虫一个。知否，知否，读书趣味多多。我非‘懒虫’，乃‘书虫’也。”我随口哼着自己编的“小令”，翻身下床。好歹“五·一”放了长假，我得好好充实一下自己的精神粮库。

“早饭都凉了，还不快来吃。

文章来自：全刊杂志赏析网(qkzz.net) 原文地址：http://qkzz.net/article/7739b842-3443-4876-ac8b-fe5d3ed52e9f.htm 春节作文

写春节作文前，我们可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材频道找到相关资料再进行介绍。

作文题目可以自拟，如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

第二部分：介绍这一习俗的来历、象征意义等，像剪纸、年画、千千结等还可以写写这些物品的种类、样子等。（详细）

第三部分：回忆自己参与这一活动的情景。（详细）

结尾结尾部分：写写自己对这一习俗的感受。

每个部分举例：

开头部分：大致介绍一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写）

例：元宵节是我国的四大节日之一，元宵节一过，春节也就算过完了，所以这一天是非常隆重和热闹的。过元宵节的节目丰富多彩，有充满乐趣的看花灯猜灯谜，有喜气洋洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。

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