4年级作文一棵杨树

篇一：一年级作文：两棵杨树

一年级作文：两棵杨树

有一个星期天，我和张宇涛同学一起来到我们学校，观察校园里的两棵杨树。这两棵杨树的特点是：高高的树杈上都结着一串串、一条条的“毛毛虫”，很有趣！它们一棵高、一棵低，你不让我、我不让你，好像在举行“长个子比赛”！其中一棵杨树的“毛毛虫”很多，而另一棵呢，要少得可怜，仿佛被第一棵“吃掉了”！哈哈！多么有趣的两颗杨树呀！

临走时，回头望去，这两棵高高的杨树就像两位威武的哨兵，在为我们学校站岗放哨呢！

篇二：一年级作文：杨树

一年级作文：杨树

在我们教室旁边，有两棵杨树笔直笔直的，他们长的比我们的教室还高。他们是棕褐色的，身上长了很多的眼睛。我看着他，他也看着我，他好象对我说：你们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满了，就勇敢地向着高空飞翔！

篇三：四年级下第七单元想象作文：假如我是一棵樱桃树

四年级下第七单元想象作文：假如我是一棵樱桃树

四年级下第七单元想象作文：假如我是一棵樱桃树

假如我是一棵樱桃树

铜梁龙都小学 四（6）班 黄晶晶

当我经过樱桃树，我总是对樱桃树发出一阵感概：假如我是一棵樱桃树，那该多好啊！

假如我是一棵樱桃树，我一定会对人类有所贡献。春天，我的花开了，烦燥的路人走到我旁边，注视着盛开的樱桃花，情不自禁地摘下一朵，别在头上，甚至忍不住 轻轻地摸了摸还沾着露珠的花瓣，闻一闻花香，顿时觉得神清气爽。

假如我是一棵樱桃树，我一定会做一个绿色的使者。夏天，我的叶子长得绿油油的，疲倦的路人见了，坐在树下休息，渐渐沉沉地睡去。偶尔还有人三五成群的到我树荫下休息聊天，看着他们谈笑风生的样子，我的心里也高兴极了。

假如我是一棵樱桃树，我香甜的果子成熟了，红彤彤的，让人忍不住吃一口，饥渴的路人来到我身边，贪婪的望着我的果实，迫不及待摘了我的果实，吃了起来，咬一口，满嘴都是甜甜的汁。吃饱后，他站起了起来，用感谢的目光看了看我，然后继续愉快的离开。

假如我是一棵樱桃树，我努力的吸收二氧化碳，给人类创造出氧气，不仅如此，我还能把沙尘暴拒之门外，让人类不受到危害，让空所清新，让人类的心情变好！

假如我是一棵樱桃树，那么我一定是一棵快乐的樱桃树；假如我是一棵樱桃树，那么我一定是一棵幸福的樱桃树；假如我是一棵樱桃树，那么我一定是一棵乐于奉献的樱桃树！

篇四：四年级作文辅导

【第一篇】：假如我是一颗树

假如我是一颗树我宁愿站在路旁，不管太阳有多烈，我也愿意站在人行道上为吃冰棍的孩子们乘凉，看着他们满足地舔舔嘴巴。大雨倾盆，我愿意为毫无防备的行人遮一些雨。

假如我是一颗香樟树我枝叶秀丽，树大浓荫，四季常青而具香气我愿意站在校园里给校园添加一点生机，顺便看看孩子们灿烂的笑容，听听听朗朗的读书声，我仿佛感觉未来将充满希望！

假如我是一颗沙柳，沙漠便是我的家园。我生长迅速，枝叶茂密，根系繁大，固沙保土力强当沙尘暴来袭我愿意用挺拔的身躯阻挡沙子渐渐吞噬我们的家园，我还能抓紧沙子不让它被风吹跑，这样还能有效减少沙尘暴

假如我是一颗白杨树我愿意生长在戈壁，象边疆建设者一样，笔直地立着。 假如我是一颗苹果树，我愿意在果园里努力生长，结出漂亮的果实，我的果实：含有大量的果胶，这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇的含量。一中等大小未削皮的苹果可提供3.5克的纤维 质，是营养专家建议的RNA的百分之10以上，而且仅含80卡洛里的热量。研究指出，在深红色的生果皮，如苹果及提子等，均验出有Resveraltro1。这种物质可减少呼吸系统包括气管及肺部等发炎，从而控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症呢！

如果我变成一棵树，我会为自然服务，这一定是一颗好树！

【第二篇】：夏天的夜

今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。许多人吃完晚饭就喜欢在院子里乘凉。

小明和妈妈也不例外，他们拿着板凳和椅子来到了一棵大树下乘凉。小明妈妈准备削苹果给小明吃，小明见了，连忙跑回家里拿扇子给妈妈扇，妈妈还没发觉，继续削着苹果。过了一会儿，小明拿着一把扇子出现在了妈妈面前，轻轻地给她扇扇子，阵阵凉风从妈妈耳边飘过，妈妈微微一笑，高兴地说：“我的小名真懂事，真是个好孩子！！！”

周围的邻居看到这个情景后，都纷纷议论小明真是一个好孩子！

今年的夏天十分炎热，火辣辣的太阳照耀着大地，使得周围的空气非常闷热。许多人吃完晚饭就喜欢在院子里乘凉。

小明和妈妈也不例外，他们拿着板凳和椅子来到了一棵大树下乘凉。小明妈妈准备削苹果给小明吃，小明见了，连忙跑回家里拿扇子给妈妈扇，妈妈还没发觉，继续削着苹果。过了一会儿，小明拿着一把扇子出现在了妈妈面前，轻轻地给她扇扇子，阵阵凉风从妈妈耳边飘过，妈妈微微一笑，高兴地说：“我的小名真懂事，真是个好孩子！！！”

周围的邻居看到这个情景后，都纷纷议论小明真是一个好孩子！~

【第三篇】：花瓶打碎了

一天，小妹妹把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。

小妹妹听见了花瓶的破碎声，彻底慌了神，浑身像打摆子似的抖了起来，腿软软的，像腿里面装的是棉花似的。她看见那已碎成片的花瓶，心里害怕得像打起了鼓，“咚咚”作响。这时，她好像想起了什么事似的，拿起碎片拼了起来，可还没拼到一半，它又碎了。她看了，吓得像被雷击中了一样，又像一团泥一样，瘫倒在地。她实在是太后悔了，心像被无数蜜蜂咬着，又像被人猛击了一下。 她担心被妈妈发现自己打碎了花瓶，她的心好像被线牵着似的，提心吊胆的。 妈妈还没回来，妹妹担心得好像热锅上的蚂蚁，在房间里走来走去。下午，妈妈回来了，她的心里“咯噔”一下，脑袋“轰”的一声像要炸开来似的。

后来，小妹妹把事情告诉了妈妈，并诚恳地向妈妈道歉。妈妈微笑地原谅了妹妹，并夸奖妹妹是个诚实的孩子。

【第四篇】：我的全家福

我家有一张全家福，上面有我的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外婆、外公和我。

相片里我拉着妈妈的手，笑得多甜啊！我的爸爸在我的眼里就像一座高塔。他走起路来两边倒，就像一只企鹅。下巴长着像刺猬身上的小刺，扎在我的脸上又痒又疼。我的妈妈身材苗条，步履轻盈，好像阳春三月的杨柳，那样婀娜多姿。我的爷爷驮着背，像驮着一座小山一样。下巴上的胡须像玉米须一样，长长的。我的奶奶牙齿稀稀疏疏的，就像掉了齿的梳子。外婆手上长着几块老茧，就像厚厚的、圆圆的铜钱。外公的耳朵很大，就像寺庙里佛像的大耳朵。手像铁钳一样结实有力。眼睛炯炯有神，发出钻石般的光芒。我穿着白裙子，就像一朵盛开的荷花。

我有一个幸福的家，我爱他们，他们也爱我，我是他们心中的小公主，我是世界上最幸福的人！

【第五篇】：我最喜欢的一种花

上一次回旧家时，邻居阿姨送我一颗小小的种子，因为搬的东西太重，所以没听清楚是什么花的种子就急急忙忙的走了。回到家也随随便便的钟它，记得时就浇浇水，不记得时连看都不看它一眼。

有一次中午回家时，突然闻到一阵花香，顺着花香走去，哦，原来是邻居送的花种开花了。它们有的开得很大很大，像一位少女绽开了灿烂的笑脸；有的开了一半，像一位害羞的小姑娘遮住了脸蛋；有的还是花骨朵；像一位吃饱了的胖婴儿。它花瓣的颜色非常好看，淡粉淡粉的，可也渗透着

一点点紫色，让人看了心旷神怡，非常舒服。往里面看，虽然花粉在里面是黑色的，但是会觉得它的花蕊宇宙不同，因为它的花蕊是一根一根的，上面还有一颗颗小小的小球。它的叶子也十分好看，细细的，翠绿翠绿的。

我问爸爸这是什么花呀？爸爸摇摇头，打开电脑，登陆”中国花卉图片网”找到那种花的图片，才知道它是百合花，,再在网上找百合花，又知道它主要分布在亚洲东部、欧洲、北美洲等北半球温带地区。在全球已发现有百多个品种。

这就是我最喜欢的一种花百合花。

四年级 第一部分 基础知识积累与运用 ?

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? 一、 读拼音，规范地写词语。（5分） jìng pèi zhù hè hé xié ɡònɡ xiàn jīn zhàn 二、下面四组词语中，没有错别字的一组是（ ）。（2分） 1、蜿蜒 砂滩 疑惑 糟蹋 2、鼓厉 驱赶 率领 柔嫩 3、崩塌 辩论 青晰 僵硬 4、

震撼 遮掩 威胁 饶恕

三、比较下面的字，再组词。（4分）

绵（ ） 扰（ ） 妄（ ） 狼（ ） 棉（ ） 忧（ ） 忘（ ） 狠（ ）

四、先补充词语，再用“﹏”线画出表示非常专心的一个成语。（4分）

( )头( )发 ( )精( )神 不( )思( ) ( )心( )目

( )七( )八 波( )壮( )

五、选词填空，填完后读一读，检查用词是否恰当。（5分）

欣赏 观赏 赞赏

1、夏天，王老师带我们去公园（ ）荷花。 2、我课余时间常常在家（ ）古典音乐。

3、同学们对小强助人为乐的品格十分（ ）。

即使; 也; 因为;所以; 虽然;但是;

4、（ ）生命是短暂的，（ ）我们却可以让有限的生命体现无限的价值。

5、飞机装上雷达，（ ）在漆黑的夜里，它（ ）能安全飞行。

六、我会连线。（4分）

非常地相信 叫守信 早开的红梅 多此一举

对自己怀有信心 叫诚信 画蛇添足 一支独秀

履行自己的诺言 叫自信 秀才遇到兵 目光短浅

讲究诚实和信用 叫深信 井底青蛙 有理讲不清

七、判断下面的说法，正确的在（ ）里打“√”，错误的打“×”。（6分）

1、“笑逐颜开”这个成语按音序的顺序重新排列是：开、笑、颜、逐。（ ）

2、罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。句中的引号表示特殊含义。（ ）

3、“不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。”这是个比喻句。（ ）

4、“那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。”这是比喻句。（ ）

5、“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。”这诗句选自《乡村四月》。（ ）

6、《纪昌学射》和《扁鹊治病》是两则引人深思的童话故事。（ ）

八、按要求写句子。（3分）

1、如果不是我们，这些海龟根本就不会受到伤害。 用“如果”“根本”造句 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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? 2、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 改为“被”字句： 3、写一句有关气候方面的谚语： 九、读句子,选择最正确的理解，在（ ）里打上“√”。（3分） 1、许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。 ①安静放飞蝴蝶，似乎看了蝴蝶快乐飞舞的样子。（ ） ②“许久”表明安静不愿放走蝴蝶，但最终还是放飞机了蝴蝶，表现了安静对蝴蝶的

无限热爱和留恋。（ ）

③句中“张望”用来描写双目失明的安静，不仅表现出安静对蝴蝶的喜爱和留恋，也表现出她对飞翔的向往。尽管安静什么也看不见，但追随着蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。（ ） ?

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? 2、是呀，中彩那天父亲打电话的时候，是我家最富的时刻。 ①这句话是说父亲中彩得了一辆崭新的奔驰牌汽车，家里当然就富有了。（ ） ②这话讲父亲打电话告诉同事中奖汽车的事，做到了诚实，家里虽然没有得到汽车，

但得到了人情和道义。这同样是一笔很大的财富，是金钱所买不来的。（ ） ③家里本来贫穷，但中了大奖后主动把汽车让给别人，思想境界是很高的，所以觉得很富有。（ ）

十、根据自己的积累填空。（5分）

1、遥望洞庭山水翠， 。

2、乡下人家，不论什么 ，不论什么 ，都有一道 、 的风景。

3、雷达的天线就像是蝙蝠的 ；雷达发出的无线电波就像蝙蝠 。 雷达的荧光屏就像素是蝙蝠的 。

4、伽利略右手拿着一个10磅重的铁球，左手拿着一个1磅重的铁球。两个铁球同跟铁球的 没有关系。 ? ? ? ? ? ? ? ? 时脱手，从空中落下来。人们所看到的是 。这个例子证明了铁球往下落的

第二部分 阅读积累与运用

九、阅读《生命 生命》片段中，回答问题。（9分）

夜晚，我们在灯下写稿，一只飞蛾不停地在我头顶上飞来飞去，骚扰着我。趁它停下的时候，我一伸我捉住了它。只要．．我的手指稍一用力，它就．不能动弹了。但它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！

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? ? ? ? ? 1、写出下列词语的近义词。（2分） 骚扰（ ） 强烈（ ）

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? 2、用上文中带点的关联词写一句通顺的话。（2分） 只要．．;就．; 3、从“挣扎”一词我体会到: （2分） 4、选择：朗读“它挣扎着，极力鼓动双翅，我感到一股生命的力量在我手中跃动，

那样强烈！那样鲜明！飞蛾那种求生的欲望令我震惊，我忍不住放了它！”这几句话时要用( )的语气读。（高涨 平静 低沉）（1分）

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? 5、给这段话选择最合适的意思，在（ ）里打上“√”。（2分） ①飞蛾骚扰我写稿。（ ） ②飞蛾在我手中极力挣扎。（ ） ③我敬佩飞蛾的

求生欲望。（ ）

十、认真阅读下面的短文，回答问题。（10分）

一群光头男孩 _________________________________________________

在印第安纳州的小镇上，有一个名叫布来恩的少年不幸得了脑瘤，他在接受化学治疗。治疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。

布来恩难过极了，他整天躲在家里，连最要好的朋友也不见。大家都很着．（ ）急。 一天，同班的一男孩对自己的妈妈说：“我想把头发．（ ）全剃光，这样， 。”妈妈赞同地点点头，拿出剃刀，帮儿子把一头柔软的金发全剃光了。

这一天，学校里有了一个光头男孩，第二天，学校里又多了一个光头男孩，第三天，学校里出现了一群光头男孩。第四天清早，这一群光头男孩来到布来恩家门口，他们大声叫着布来恩的名字。布来恩透过窗户看到这情景，激动地跑出屋子。这一群光头男孩相拥在一起。每个人都笑得那么欢快。

1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”标出来。（1分）

2、给下面带点的字选择正确的意思，把序号填入（ ）里。（2分）

①治_疗的结果是他漂亮的金发全部掉了。( ) 治理；医治；消灭；

②这一群光_头男孩相拥在一起。（ ） 光线；光亮；

3、我会从文中找出下面词语的反义词。（2分）

丑陋（ ） 高兴（ ）

4、在文中的横线上，把这个男孩的话补充完整。（2分）

5、文中划线句子的“这情景”，指的是 （1分）

6、读了这篇短文，你有些什么感受？请写下来。（2分） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

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? 十一、习作（30分） 在日常生活中，我们经常会看到、听到或经历一些令人惊喜、气愤、惭愧、感动的

事，请认真回忆最近发生的事情，从中选择一件写下来，做到语句通顺，内容具体，感情真实。作文题目自定，400字左

篇五：一棵杨树命运

一棵杨树的命运

江苏省兴化市实验小学 五（8）班 陈祖炎

我家窗前有一片树林，林中有水杉、香樟、桑树，还有一些不知名的树儿。其中，有一棵杨树最为高大、茂盛。

这棵杨树足足有五层楼那么高，两人合围才能抱住它的树干。杨树的叶子青翠欲滴，当一阵微风吹过，许许多多的叶子翩翩起舞，像是要发出欢快的笑声。由于杨树的枝繁叶茂，引来了许多喜鹊在树叉上筑巢。每天清早，你会听到树叶拂动的“沙沙”声伴随着喜鹊动人的叫声回荡于小区里，这美妙的天籁之音总会给你一个愉快的心情。

不知什么时候，杨树旁多了一个圆筒状的水泥管──原来，这是用来生炉火防风的工具，楼下的苏奶奶每天上下午都要在杨树上生炉火烧水。炉火燃起的时候，窜出一簇簇火苗，产生浓浓的青烟。一个暑假过去了，原本健壮的杨树变得病秧秧的，枯黄枯黄的枝干上零零落落的挂着几片叶子，喜鹊们也都陆陆续续地搬了家，几个空荡荡的鸟巢摇摇欲坠，清早也听不到动听的鸟鸣。杨树显得十分衰老。

也许苏奶奶并不知道自己这样做会让杨树受到伤害，她每天都用烟火煎熬大杨树，使它愈发地奄奄一息。我实在看不下去了，连夜奋笔疾书，写了一封信贴在杨树干上：苏奶奶，看您平时搂着孙子，我就知道，您一定是一个慈祥的奶奶。但您可知道，大杨树也是一条生命啊，您总不能每天用烟火熏烤它呀！我希望您也能像对待自己的孙子一样，献出一份爱来对待大杨树……傍晚，杨树旁边生炉火的一套工具悄悄消失了踪影，几个星期后，杨树又回到了当年生机勃勃的样子。

在同一个世界里，鸟儿不是过客，人类不是主宰。一切生命理应平等。让我们去关爱生命，尊重每一个生物！

指导老师：周小平

联系地址：兴化市楚水湾雅居5号楼32号车库邮箱

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