松源天气

篇一：松原市2013年夏季天气气候特点及影响

松原市2013年夏季天气气候特点及影响 作者：马继伟 王哓娜

来源：《吉林农业》2014年第07期

摘要：松原市2013年夏季（6~8月）总的天气特点是：气温比历年平均略高，降水比历年平均偏多；气温和降水的阶段性变化十分明显；多局地暴雨和冰雹天气；松原市北部有中小河流洪涝灾害发生。本文简要分析了上述天气特点产生的原因，并对夏季天气给社会经济带来的影响进行了概述。

关键词：夏季；气温；降水；灾害天气

中图分类号：S165 文献标识码：A 文章编号： 1674-0432（2014）-13-65-1 夏季天气气候特点

1.1 气温

夏季全市平均气温为22.8℃，比历年平均高0.4℃。气温的阶段性变化十分明显。夏季气温的阶段性变化较为平稳，整体趋势略高。

全市最高温度整体略高，持续时间长，但极值不凸显。全市极端最高气温出现在8月11日宁江区气象站，为33.8℃，比历史极值低5.5℃。夏季出现三个高温时段：第一高温时段是6月13日~7月1日，全市平均气温为22.7℃，比历年平均同期高0.9℃，持续19天。第二高温时段是7月22日~8月4日，全市平均气温为25.2℃，比历年平均同期高1.6℃，持续9天。第三高温时段是8月6日~8月15日，全市平均气温为26.1℃，比历年平均同期高3.6℃，持续10天。

全市无明显低温时段，未出现低温冷害天气。全市平均最低气温为18.7℃，比历年高

1.1℃。

1.2降水

夏季全市平均降水量为359.9毫米，降水比历年平均同期多19.4%。降水的时间和空间分布极不均。

夏季降水阶段性变化十分明显，降水量整体偏多，初夏略少。6月上旬为少雨段，降水量为7.2毫米，比常年同期少68.3%。6月24日~7月10日转为冷涡雨季，降水量为149.6毫米，比历年平均同期多147.2%。全市主汛期平均降水量为282.5毫米，比历年平均同期多30.2%。8月下旬降水为48.0毫米，比历年多73.9%。

2 夏季天气的环流分析

夏季气温略高，降水偏多，阶段性变化十分明显。夏季北半球环流复杂，西太平洋副热带高压强度整体较常年偏强、偏西。中高纬多短波槽活动，东北冷涡活动频繁。

进入6月500hPa高度场上，极涡呈单极型分布，其中心位于格陵兰岛，强度较常年同期相比偏弱。欧亚中高纬表现为两脊一槽，我国中高纬地区为于两脊之间的槽区，这片区域的位势高度为负距平，有利于冷空气南下，产生降水。我国中高纬度地区多高空槽活动，西太平洋副热带高压强度较常年偏弱，副高西段脊线位于20°～22°N附近，较常年同期平均状态略偏北，且西段位置多变，其大幅度西进是造成南方高温天气的主要原因，扶余市夏季温度略高也是受此影响的原因之一。西南季风水汽向东输送较常年略偏弱，造成东北地区6月降水略少。 7月，极涡中心位于极点附近，强度较常年同期相比略偏强。中高纬西风带表现为4个槽，欧亚中高纬呈西低东高异常分布，欧洲东部至亚洲北部为宽广的低压槽控制，鄂霍次克海高压脊显著偏强，其高压中心为568hpa以上，东亚中纬度地区为正距平控制，这种环流形势有利于北方多降水天气产生。副热带高压西段较常年偏强，副高脊线位于27°N附近，较常年同期偏北，有利于北方降水增多。

8月极涡主体位于北极圈内，中心位置略偏于西半球，极涡强度较常年明显偏强。中高纬西风带表现为5个高空槽，其中贝加尔湖以东的高空槽较常年显著偏强，从贝加尔湖以东至西太平洋北部500hpa高度场表现为负距平分布，特别是我国东北地区负距平值达-40gpm，表明这一带有较强的低值系统活动，这样的异常环流有利于来自贝加尔湖的冷空气影响东北地区，带来较强降水。副热带高压西段偏强、表现出10～20gpm的正高度距平，副高西脊点位于118°E附近，较常年同期显著偏西，副高脊线位于32°N附近，8月15日转为显著偏北，造成我区降水异常偏多。

3 夏季灾害性天气及影响

2013年夏季天气较复杂，降水比历年同期偏多，主要有暴雨、中小河流洪涝、冰雹等灾害性天气，给社会经济带来一定的影响。

夏季扶余市沿江地段出现大范围严重洪涝灾害，但局地暴雨天气较多，造成一定的损失。6月26~28日扶余市西南部乡镇出现局地暴雨；7月1~3日，扶余、宁江、前郭县（市）出现暴雨天气，由于降水强度大，造成城区局部及部分低洼地块出现内涝。扶余市长春岭镇部分地方农作物被淹，部分房屋倒塌。7月15~16日长岭、乾安县出现局地暴雨，最大降雨量达94.5毫米，造成低洼地块农田出内涝。8月16日，乾安县出现大暴雨，导致县城出现内涝，县内部分农田被淹。

前期松花江流域连续出现降雨天气过程，降雨量大，致使水位上涨，7月6日扶余拉林河上游水电站泄洪，造成拉林河扶余段出现洪灾。导致耕地受灾面积4850公顷，成灾面积2800公顷，绝收面积1850公顷，房屋倒塌2栋，受灾人数达1万人，转移安置人数14人，总经济

损失3200万元（民政局提供）。6月18日，扶余市出现降雹天气，冰雹最大直径为8毫米。8月19日扶余、宁江、前郭等县（市）出现冰雹天气，最大直径为4毫米。

4 结语

本文通过对夏季气温、降水、环流形势，以及出现的灾害性天气进行分析，总结出2013年松原市夏季（6~8月）天气气候特点。

作者简介：马继伟，本科学历，扶余市气象局，工程师，研究方向：天气气候；王哓娜，本科学历，扶余市气象局，助理程师，研究方向：天气气候。

篇二：松原地形地貌

1. 地形地貌

松原市地处松嫩平原南部，地势平坦开阔，起伏和缓。主要由松嫩冲积平原、松辽分水岭台地平原组成，平均海拔高度为130—266米之间。南部长岭县一带地面起伏较大，为微隆起地带，是松花江、辽河分水岭的一段。但地势低缓，地面高出西侧平原不过十几米。北部和东北部为第二松花江、拉林河和嫩江冲积而成的平原。

扶余县和宁江区三面环水，受新构造运动影响和周围江河水流下蚀切割，形成高出河床20～30米的河间台地。这一地域地势总的特征是东、南高，西、北低，由东南向西北、由四周向中间倾斜，地形坡降0.0005～0.001。西部地面平缓，呈微波起伏状；中部低地为地表水汇流中心；东南部地区地面波状起伏；沿江河谷平原上游向下游倾斜，东北部松花江与拉林河汇流处成为这一地域的最低点，也是全市的最低点。 前郭、长岭、乾安三县相接壤，前郭县地势南、西部高，东、中北部低，明显为上下坎。高地与低地之间以哈达山、嘎罕扎布、格斯户、龙坑、套浩太等处分界，分界线呈峭陡坡，相对高差30～50米。洪泉乡山尖子在分界线上，为全县最高点，亦为全市最高点，处于高地的王府、洪泉一带台地与长岭县东部太平山至伏龙泉（属农安）相连，成为松辽分水岭的一部分。由分水岭向西北，形成长岭县东南高、西北低，由东南向西北逐渐倾斜的地势，平均比降为1/1300。乾安县东、南两面与前郭县相邻接，南部地势与前郭接续，全境地势西南部稍高，东北部较低，但总的看地势平坦，无山川、丘陵和河流。

松原地域的地貌按不同成因及形态特征，可分为洪积冲积高平原和风积堆积低平原两大类型。

一、洪积冲击高平原

洪积高平原 主要分布在分水岭台地上的王府站镇一带，海拔160～240米，主要组成物为下更新统洪积卵石及洪积沙砾石。

冲积台地高平原 按地表形态分为丘陵状高台地、风沙覆盖高台地及一些微倾斜式波状台地、波状砂垄等。主要分布在分水岭台地上的前郭县深井子、孤店、格斯户以南，海拔180米以上；长岭县长岭镇一带，海拔185～210米；另外，扶余县弓棚子至增盛以南，海拔180～230米。高台地的上部，局部由固定沙丘、沙堆所覆盖，是典型的风成地貌。

二、风积堆积低平原

冲积湖积低平原 主要分布在宁江区至前郭县西部及东北角，海拔140～160米；扶余县弓棚子至增盛连线以北，海拔140～180米。岩性主要由河流冲积物和冲积湖积物及冰水堆

积而成。

风积冲积低平原 主要分布在长岭县新安镇、前七号、东大二号到长岭牧场一带，海拔137～193

米。地貌为微波状和波状起伏，冲积物构成平原主体。

冲击平原 主要分布在第二松花江、嫩江、松花江、拉林河等江河谷地。分低漫滩、高漫滩和阶地3种，局部又可分出湖沼洼地。阶地海拔131～145米，高漫滩海拔131～137米，低漫滩海拔129～136米。西部阶地、漫滩海拔相应有所抬高。

此外，在前郭、乾安部分地方有风成地貌，如风蚀洼地、风蚀柱或沙盖等。在乾安大布苏以东、学字井以西有风水剥蚀形成的“泥林”，是域内地质遗迹之一。

松原市属中温带大陆性季风气候区。春季干旱少雨，升温较快；夏季炎热，降水集中；秋季凉爽，变温快，温差大，天气晴好；冬季漫长，降雪量小，寒冷干燥。年平均气温4.5℃左右，一月份温度最低，极端最低气温－36.1℃；最高气温出现在七月，极端最高气温37℃。年平均日照2900小时左右，无霜期135～140天。年降水量在400毫米至500毫米之间，多集中在七、八月份。这两个月的降水量约占全年降水量的三分之三。春季多风，春夏秋三季以西南风为主，冬季则多刮西北风，年平均风速为13.3米/秒。 最佳旅游时间：秋季。 景观：查干湖、塔虎城、大布苏湖、狼牙坝等。

篇三：微信天气预报接口代码

微信天气预报接口代码分享-微信公众平台接口开发(一

)

微信公众号开放平台，可以利用现在网络上的各种工具接口，为自己的微信公众平台增加亮点。天气查询，快递查询，手机归属地查询，身份证查询，公交查询，火车查询，健康指数查询，实时翻译(语音)，百度百科，百度问答，人品计算，笑话……等接口开发都已经成熟了。

今天我们先来看看最简单普遍的微信天气预报功能

中国天气网天气预报接口（官方接口）

请求地址： http://m.weather.com.cn/data/101010100.html

首先我们创建一个类。

保存为：weather.class.php 天气预报的处理类

// 天气类

class getweather{

public function getw($str){

if ($code){

$content =

file_get_contents("http://m.weather.com.cn/data/{$code}.html");

if(!$content){

file_put_contents('weather.txt', '没有接受到天气数据', FILE_APPEND);

return '爱油，抱歉，暂时没有取到天气数据,请稍后再试'; }

$result=json_decode($content,true);

$info=$result['weatherinfo'];

//文本形式

$strw="{$info['date_y']} {$info['week']} \n{$info['city']}的天气情况\n";

$strw .= "今天：

({$info['temp1']}){$info['weather1']}{$info['wind1']}{$info['fl1']}。\n";

$strw .= "明天：

({$info['temp2']}){$info['weather2']}{$info['wind2']}{$info['fl2']}。\n";

return $strw;

}else{

return '没有获取到该城市的天气,请确定输入了正确的城市名称,如\'福州天气\'';

}

}

/**

* 验证接受到的数据是否合法

* @param string $str 传入的接受到的数据

* @return mixed|boolean 有数据返回$code,没有数据返回false; *

*/

private function check($str){

// 引入天气代码数组

include"city_code.php";

if (is_array($CSArr)) {

return array_search($str, $CSArr);

}else {

return false;

}

}

}

?>

返回数据说明：

JSON格式解释

{

"weatherinfo":{

"city":"北京",

"city_en":"beijing",

"date_y":"2013年6月21日",

"date":"",

"week":"星期五",

"fchh":"08",

"cityid":"101010100",

"temp1":"29℃~23℃","temp2":"26℃~20℃","temp3":"24℃~20℃","temp4":

"25℃~20℃","temp5":"24℃~21℃","temp6":"25℃~22℃",

"tempF1":"84.2℉~73.4℉","tempF2":"78.8℉~68℉","tempF3":"75.2℉~68℉","tempF4":"77℉~68℉",

"tempF5":"75.2℉~69.8℉","tempF6":"77℉~71.6℉",

"weather1":"阵雨转中雨","weather2":"中雨转小雨","weather3":"小雨","weather4":"小雨", "weather5":"小雨转阵雨","weather6":"阵雨转小雨",

"img1":"3","img2":"8","img3":"8","img4":"7","img5":"7","img6":"99","img7":"7",

"img8":"99","img9":"7","img10":"3","img11":"3","img12":"7","img_single":"3",

"img_title1":"阵雨","img_title2":"中雨","img_title3":"中雨","img_title4":"小雨","img_title5":

"小雨","img_title6":"小雨","img_title7":"小雨","img_title8":"小雨","img_title9":"小雨","img_title10":"阵雨","img_title11":"阵雨","img_title12":"小雨","img_title_single":"阵雨",

"wind1":"微风","wind2":"微风","wind3":"微风","wind4":"微风","wind5":"微风","wind6":

"微风","fx1":"微风","fx2":"微风",

"fl1":"小于3级","fl2":"小于3级","fl3":"小于3级","fl4":"小于3级","fl5":"小于3级","fl6":"小于3级",

"index":"热",

"index_d":"天气较热，建议着短裙、短裤、短套装、T恤等夏季服装。年老体弱者宜着长袖衬衫和单裤。",

"index48":"暖","index48_d":"较凉爽，建议着长袖衬衫加单裤等春秋过渡装。年老体弱者宜着针织长袖衬衫、马甲和长裤。",

"index_uv":"弱","index48_uv":"最弱",

"index_xc":"不宜",

"index_tr":"适宜",、

"index_co":"较不舒适",

"st1":"27","st2":"21","st3":"24","st4":"18","st5":"22","st6":"18",

"index_cl":"较不宜",

"index_ls":"不太适宜",

"index_ag":"不易发"

}

}

城市代码数组：可以单独放到一个文件里。 city_code.php

$CSArr = array(

"101010100"=>"北京",

"101020100"=>"上海",

"101030100"=>"天津",

"101040100"=>"重庆",

"101320101"=>"香港",

"101330101"=>"澳门",

"101050101"=>"哈尔滨",

"101050201"=>"齐齐哈尔",

"101050301"=>"牡丹江",

"101050901"=>"大庆",

"101050801"=>"伊春",

"101051301"=>"双鸭山",

"101051201"=>"鹤岗",

"101051101"=>"鸡西",

"101050401"=>"佳木斯", "101051002"=>"七台河", "101050601"=>"黑河", "101050501"=>"绥化", "101050701"=>"大兴安岭", "101060101"=>"长春", "101060301"=>"延吉", "101060201"=>"吉林", "101060901"=>"白山", "101060601"=>"白城", "101060401"=>"四平", "101060801"=>"松原", "101060701"=>"辽源", "101060603"=>"大安", "101060501"=>"通化", "101070101"=>"沈阳", "101070201"=>"大连", "101071401"=>"葫芦岛", "101071301"=>"盘锦", "101070501"=>"本溪", "101070401"=>"抚顺", "101071101"=>"铁岭", "101071001"=>"辽阳", "101070801"=>"营口", "101070901"=>"阜新", "101071201"=>"朝阳", "101070701"=>"锦州", "101070601"=>"丹东", "101070301"=>"鞍山", "101080101"=>"呼和浩特", "101081000"=>"呼伦贝尔", "101080901"=>"锡林浩特", "101080201"=>"包头", "101080601"=>"赤峰", "101081001"=>"海拉尔", "101080301"=>"乌海", "101080701"=>"鄂尔多斯", "101080501"=>"通辽", "101090101"=>"石家庄", "101090501"=>"唐山", "101090301"=>"张家口", "101090601"=>"廊坊", "101090901"=>"邢台", "101091001"=>"邯郸",

篇四：海南2014年七年级第3单元第1课—期末考试试卷题A2

七年级上册语文期末复习资料

第一部分 古诗词默写

一、《论语》十二章：

1、论述学习和思考的辩证关系的语句是： 。

2、论述从师之道或生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话是“ 。

3、当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度，即论述个人修养的语句是“ ”

4、阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是： 。

5、孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是： 。

6、AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：“ ”

7、现实生活中，人们为了表明“只要谦虚求教．到处有老师”的观点（表示应当向有长处的人学习）时常引用《论语十则》中孔子的话：“ ”。

8、表明孔子非常重视学习过程中的复习环节的句子是： ？

9、与今人“举一反三”意思类似的句子是：

10、孔子注重将“思考”和“学习”结合的句子是：

11、表明孔子向他人虚心学习的态度的句子是： 。

12、与“有则改之，无则加勉”意思相近的句子是： 。

13、孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是：

14、孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是：

二、《观沧海》

15、诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是： 。

16、本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：

18、详细写诗人见到的景象的句子是： 。

19、描写诗人想象中的景象的句子是： 。

三、《次北固山下》

20、一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理或即景抒情又蕴含自然理趣（表现时序变迁、新旧交替这一自然规律），这两句诗是：

21、次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是“ ”。

22、在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔、帆船顺风而行的句子是：

四、《天净沙 秋思》

23、写景物的氛围是萧条、冷落、凄凉的诗句是： 。

24、明游子飘泊在外思乡心情（点明主旨、直抒胸臆、道出特定时间天涯游子之悲）的句子是：

25、月湖水平，涵虚混太清”一样写得波澜壮阔的句子是： 。

26、与“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一样表达了新事物取代旧事物这份哲理的句子是：

五、白居易的《钱塘湖春行》

27、借助莺燕的活动传达了春天来临的信息，也透露着诗人的喜悦之情或直接描写动物（莺燕报春）（以小鸟的活动写出早春特色）（抓住早春特点从仰视角度描写禽鸟）的两句诗是： 。

28、体现花草茂盛（从俯视角度描写花草）的优美诗句是： 。

29、叙写“早春禽事”的句子是：

30、描绘早春气息渐行渐浓的句子是： 。

六、课后古诗词背诵

31、教授已退休多年，仍在勤奋著书。如果要送他一幅书法作品，用曹操的诗句“ 。（烈士暮年，壮心不已。）”作为内容很合适。

32、曹操的《龟虽寿》：最能体现诗人慷慨激昂，壮怀激烈的情感（用比喻的手法表达诗人年老而壮志犹存）的诗句是： 。

33、孟浩然的《过故人庄》诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是： 。

34、《过故人庄》中表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是： 。

35、常建《题破山寺后禅院》：“ ”两句诗，写出了禅院幽静的环境，以及这幽景给人生的启示。

36、《题破山寺后禅院》中有两句诗各含有一个成语，这两句诗是：“ ”、“ ”。

37、大自然美丽的湖光山色涤荡了我们的心胸，让我们心清如水；愉悦了目鸟的性情，使它们在山林间尽情歌唱。这真是： 。(填写常建《题破山寺后禅院》的诗句)

38、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》诗中把明月人格化，正面写诗人的愁绪，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的诗句是： 。

39、在我国传统文化中，人们常以月寄情。如唐代诗人李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中以“ ”两句，把对友人的怀念之情托付给明月。

40、李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句： 。

41、李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢愉衬托客居的寂寞，思念深情转化为重聚希冀的名句是： 。

42、诗人描绘秦淮河上一片朦胧景象的句子是： 。

43、与“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休”意思相近的句子是： 。

44、杜牧的《泊秦淮》:渲染了一幅迷茫,表现诗人忧患意识,反映官僚纸醉金迷生活的诗句是： 。

45、浣溪沙》中最能抒发词人那一缕若有若无的淡淡闲愁的句子是： 。

46、《观书有感》中，比喻不断学习新知识,才能达到新境界的是47、 在《过松源晨炊漆公店》中对登山、下山这一日常生活现象中总结哲理的句子是： 。

48、李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他： 。

49、在《如梦令.常记溪亭日暮》中，50、在《如梦令.常记溪亭日暮》中，追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：

第二部分 名著导读

一、《繁星》《春水》 ：主题是“ ”。

作者是冰心，原名谢婉莹，中国现代文学史上第一位著名女作家。这两作品是在受到了印度诗人泰戈尔的《 》的影响下写成的。包括三方面的内容：

一 。如\'母亲啊!天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只能躲到你的怀里。诗中的母爱往往有双重内涵：一是母爱对诗人的浸润，二是诗人对母爱的深情颂赞。

二 。作者认为：人类来自自然，归于自然，人与自然应该是和谐一致的。如\'我们都是自然的婴孩,卧在宇宙的摇篮里.\'。

三是 。称为\'哲理诗\'.如:墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。

作品的艺术成就表现在：

一是兼采中国古典诗词和泰戈尔哲理小诗之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受

和思考,形式短小而意味深长。

二是语言清新淡雅而又晶莹明丽,明白晓畅而又情韵悠长。

2、《伊索寓言》:

《伊索寓言》是世界文学史上流传最广的寓言故事集之一.包括三方面的内容：

一是影射当时的社会现实,揭露了当时统治者的残暴和蛮横.。如：《《,。 二是表现劳动人民生活的经验与智慧。如:《 》,《 》

三是借动物形象嘲讽人类缺点。如《 》,《 》

作品的艺术特色是：一是往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛地揭示蕴含的道理。二是篇幅短小而寓意深刻，广泛采用拟人化手法。

第三部分 说明文的有关常识 一、说明顺序

1、逻辑顺序

逻辑顺序即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。

2、时间顺序

时间顺序即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。

3、空间顺序

空间顺序,即是按事物空间结构的顺序来说明 ，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。

二、说明方法 1、 ：使文章更加具体，更有说服力，使比较抽象，复杂的事情或事物变得通俗易懂，让人信服。

2、 ：可以把抽象复杂的事物说得浅显易懂，具体生动。

3、 ：能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

4、 :说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。

5、 ：使被说明对象更形象、具体。

6、引资料：有力说明。

7、分类别：帮助读者掌握特征，头绪分明。8、 ：为了使所要说明的事物准确化，以便读者理解。

三、说明文的结构。

事物说明文常用的结构形式：

（1）总——分（先总体的概括，再分说。结尾没有总结性的语言）

（2）总——分——总，如《看云识天气》

（3）分——总。

第四部分 文学常识.

1.《散步》作者

文章主旨：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。

2.《秋天的怀念》作者

这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让"我"散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还

在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。

3.《羚羊木雕》选自《。作者张之路。

文章主旨：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。

4.《散文诗两首》

①《金色花》选自《 》。作者 。印度作家、诗人、社会活动家。

文章主旨：乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。

②《荷叶 母亲》、作者。这是一篇 ，

文章从自家院子里的莲花写起，重点写雨中的莲花，在雨中作者发现荷叶掩盖起莲花，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。这样写荷花是为了写“我”，写荷叶是为了写母亲，达到“我”是雨打风摆的荷花，而母亲则是替荷花抵挡风雨的荷叶的境界。是啊，连荷叶都会自觉地保护荷花，何况母亲爱护自己的子女。于是在结尾处写道：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

5.《世说新语》两则 选自余嘉锡《》，作者。

6.《我的老师》作者现代著名作家、、诗人、小说家，原名魏鸿杰。主作品有：诗集《黎明风景》。通讯《 》、《战士和祖国》、《年轻人，让你的青春更美丽吧》。《幸福的花儿为勇士而开》和《春天漫笔》抒情散文《依依惜别的深情》、《在凯歌声里》，文艺随笔《路标》。长篇小说《东方》，《地球上的红飘带》。本课作者回忆了儿童时代在老师身边的七件小事，抒发了对老师的热爱，感激之情，表现了老师温柔，热爱学生及热爱教育事业的美好品质．

7.《，美国女作家、教育家。一岁半就失聪失明。

这篇课文选编自《假如给我三天光明》一书，由“再塑生命”、“关于‘爱’的含义”两部分组成。课文叙述了莎莉文老师教海伦识字，认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术以及“对我启示世间真理，给我深切的爱”，同时也表现了作者求知的热望及艰辛而愉快的生活经历，表达了作者对莎莉文老师的感激之情。

“再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的意思。但在本文中，再塑生命是指： （1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。”但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。 （2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。（3）莎莉文老师还教“我”懂得“什么是爱”。正如作者自己所言：“她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人。”从这个意义上说，莎莉文老师是“再塑生命的人”，用中国通俗的话说，就是“再生父母”。“再塑生命”一词表达了作者对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。

8.《我的早年生活》作者温斯顿?丘吉尔，政治家、画家、演说家、作家以及记者，1953年诺贝尔文学奖得主（获奖作品《第二次世界大战回忆录》），曾于1940－1945年及1951－1955年期间两度任英国首相，被认为是20世纪最重要的政治领袖之一，带领英国获得第二次世界大战的胜利。

本文节选自《我的早年生活》。《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己的记忆，根据一往的记录并仔细核对了事实真相，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。

9.《，笔名小非，儿童文学作家、诗人，中国作家协会会员，本文选自《马及时儿童文学作品选（散文卷） 童年旧事》

作者叙术了自己上初一时的第一节几何课，刻画了以为与众不同的几何老师：王老师的出场与众不同；王老师的自我介绍与众不同；几何老师的教学内容更与众不同；这节课产生了与众不同的教学效果。

11.《春》选自《》。作者、字现代著名 、 、 、民主战士。

文章主旨：《春》是一篇优美的朱自清先生用孩子般的心灵，借孩子的眼睛对春天作了全面、精细的观察，抓住春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，抒发了对春天的赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。

主要有诗文集《 》，散文集《 》、《 》、《你我》、《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》、《论雅俗共赏》等。散文代表作有《 》、《背影》、《绿》等。

12．《》选自《老舍文集》。作者1899年—1966年），原名字满族，北京人，著名作家。

主要内容：作者抓住济南冬天“ ”的特点，以 、 为主要描写对象，用准确、优美的文学，从不同角度描写了济南冬天独有的美景，抒发了热爱祖国河山的可贵感情。

主要有长篇小说《老张的哲学》、《 》、《 》、话剧《龙须沟》、《茶馆》。

13.《风雨》作者本文运用了丰富的想象和贴切的比喻。细致描写了狂风骤雨中的树林子、柳条、羊、葡萄蔓、鱼儿和室内的老人孩子等的形态和不同表现。作者主要运用侧面衬托的手法来表现风雨。一幅幅生动的画面像电影里的慢镜头，从不同的方面、不同的角度来展现风狂雨猛，形成了整体上和谐的艺术画面。

14.《秋天》选自《、作者 ，现代散文家、、文艺评论家。原名：何水芳。

文章主旨：在《秋天》里，诗人用最精粹的语言描写农家生活，按照由 的顺序，描绘了 画面。每一节诗就是一幅画面。作品有散文集《 》

15.《古代诗歌四首》

①《观沧海》选自《 》，这是乐府诗《 》中的第一章。

作者 ，字 ，沛国谯郡（今安微毫县）人。东汉末政治家、军事家、诗人。诗人将自己昂扬奋发的精神融于诗中：写山岛的 ，寄托了他的 ；写沧海的 ，表达了他豪迈的进取精神；写沧海吞吐日月的景色，显示了他有 和 的气概。

②《次北固山下》选自《 》、作者 。第三联点明诗人旅行的时间。

这是残冬将尽，新春伊始之际，又是残夜将尽，黎明来临之时。“海日生残夜”，这是一幅多么壮美的江上日出图!明明是江上日出，诗人却称“海日”，这并非有意夸张，而是真实的感受。由于江面辽阔，水天一线，朝日跃升之际，真使人恍如置身于万顷沧海之中。朝日的光辉驱走了残夜，但谁也不会忘记，这一派光明的景象恰好是孕育在那业已消逝的寒夜之中。下句“江春入旧年”写时序的变换。这种变换是在不知不觉中进行的。新春与旧年的界限是那样模糊，以至于诗人感到。是“江春”闯入了“旧年”。海日紧接残夜面生，江春不待旧年之完结而入。时光流逝，天运无情，而诗人“犹自音书滞一乡”，怎么不激起强烈的眷怀故土之情呢?

③《 》选自《白氏长庆集》、作者 。

“ ， 。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。”这四句是白居易此诗的核心部分，也就是最为抢眼的句子，同时也是白诗描写春光特别是描写西湖春光的点睛之笔。在对天空中的小鸟进行了形象的拟人化描写之后，白居易又把视线转向了脚下的植被。前用 的手法渲染，后用人的感受来衬托，白居易就是因为有着这样一副难得的美学家的欣赏眼光，独具慧眼地发现它的动人之处，才能真正享受到大自然赐予人类的这一人间天堂。

④《天净沙 秋思》选自《 》、作者 ，元代杰出的 、 。头两句枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，就给人造成一种 的气氛，又显示出一种 的境界，这里的枯藤，老树给人以凄凉的感觉，昏，点出时间已是傍晚；小桥流水人家给人感到幽雅闲致。12个字画出一幅 。 ，诗人描绘了一幅秋风萧瑟苍凉凄苦的意境，为僻静的村野图又增加一层荒凉感。夕阳西下使这幅昏暗的画面有了几丝惨淡的光线，更加深了悲凉的气氛。诗人把十种平淡无奇的客观景物，巧妙地连缀起来，通过枯， ， ， ， ， 六个字，将诗人的无限愁思自然的寓于图景中。最后一句，断肠人在天涯是点睛之笔，这时在深秋村野图的画面上，出现了一位漂泊天涯的游子，在残阳夕照的荒凉古道上，牵着一匹瘦马，迎着凄苦的秋风，信步满游，愁肠绞断，却不知自己的归宿在何方，透露了诗人怀才不遇的悲凉情怀，恰当地表现了主题，这首小令是采取寓情于景的手法来渲染气氛，显示主题，完美地表现了漂泊天涯的旅人的愁思。

16.《。作者。宗璞，女，原名冯钟璞，笔名有任小哲、丰非等。著名哲学家冯友兰之女。

篇五：2015七年级语文上册期末试卷

2014——2015学年度第一学期七年级语文试题

注意事项：

1.本试题分第Ⅰ卷和Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，30分；第Ⅱ卷为非选择题，90分；共120分。

2.答卷前务必将自己的姓名、座号和准考证号按要求填写在答题卡上的相应位置。

3.第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ABCD)涂黑，如需改动，必须先用橡皮擦干净，再改涂其它答案。

4.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔书写到答题卡题号所指示的答题区域，不得超过预留范围。

5.在草稿纸、试卷上答题无效。

第Ⅰ卷（选择题，共30分）

一、（共12分，每小题3分）

1.下列加点字注音完全正确的一项是（ ）

A.瞬间（shùn） 嶙峋（lín） 收敛（liǎn） 昂首挺立（yáng）

B.濯洗（zhuó） 泯灭(mǐ） 黄晕（yùn） 猝然长逝（zú）

C.磅礴（páng） 峰峦（luán） 静谧（mì） 踉踉跄跄（cāng）

D.枯涸（hé） 窗扉（fēi） 攲斜（qī） 莽莽榛榛（zhēn）

2.下列句中加点词语使用不正确的一项是（ ）

A.这样贵重的东西不像一块点心一盒糖，怎能自作主张呢？

B.于是全班同学兴趣高涨 ，一个个洗耳恭听，这个绰号叫“王几何”的老师还要说些什么有趣的话。

C.某电视台播出《家庭幽默秀》节目时，观众总会忍俊不禁地笑起来。

D.任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

3.和例句运用的修辞方法相同的一项是（ ）

例句：早晚上班高峰时，地铁里挤得连根针也插不下。

A.山那边的山啊，铁青着脸，给我的幻想打了一个零分。

B.他每天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

C.在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人啊！

D.母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的隐蔽？

4.下列句子没有语病的一项是（ ）

A.通过汉字书写大赛，使人们重拾汉字之美，也就越发珍惜纸质世代的美好。

B.《中华好诗词》这个节目对我很熟悉，因为我每期必看。

C.汉语中大量的词是不带褒贬色彩的中性词，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。

D.“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。

二、（共9分，每小题3分）

阅读《看云识天气》节选的文字，完成5-7题。

经验告诉我们：天空的薄云，往往是天气晴朗的象征；那些低而厚密的云层，常常是阴雨风雪的预兆。

那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的鳞波，这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云，叫积云。它们常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着灿烂的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。积云都在上午出现，午后最多，傍晚渐渐消散。在晴天，我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块，排列很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。 当那连绵的雨雪将要来临的时候，卷云在聚集着，天空渐渐出现一层薄云，仿佛蒙上了白色的绸幕。这种云叫卷层云。卷层云慢慢地向前推进，天气就将转阴。接着，云层越来越低，越来越厚，隔了云看太阳或月亮，就像隔了一层毛玻璃，朦胧不清。这时卷层云已经改名换姓，该叫它高层云了。出现了高层云，往往在几个钟头内便要下雨或者下雪。最后，云压得更低，变得更厚，太阳和月亮都躲藏了起来，天空被暗灰色的云块密密层层地布满了。这种云叫雨层云。雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

5.所选文字说明内容的中心句正确的一项是（ )

A.天空的薄云，往往是天空晴朗的象征；那些低而厚密的层云，常常是阴雨风雪的象征。

B.卷云和卷积云都很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

C.卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

D.雨层云一形成，连绵不断的雨雪也就降临了。

6.下面对卷积云和卷层云各自的特点和共同点概括恰当的一项是（ ）

A.卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，会带来雨雪；卷层云像白绸幕蒙住天空。天气晴转阴，它们的共同点是位置都高。

B.卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，无雨雪；卷层云像白绸幕蒙住天空。天气晴转阴，它们的共同点是位置都低。

C.卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，无雨雪;卷层云像白绸幕蒙住天空。天气晴转阴，它们的共同点是位置都不高。

D.卷积云像水面的鳞波，是成群成行的卷云，无雨雪;卷层云像白绸幕蒙住天空。天气晴转阴，它们的共同点是位置都高。

7.下面对选文运用的说明方法分析正确的一项是（ ）

A.通过运用举例子的方法进行说明事物。

B.通过运用作比较、引用等方法进行说明事物。

C.通过运用分类别的方法来说明云的特点。

D.通过运用比喻、拟人等手法来说明云的特点。

三、（共9分，每小题3分）

阅读下面的古文，完成8-10题。

【甲】宋有富人,天雨墙坏.其子曰： "不筑,必将有盗.''其邻人之父亦云.暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。

【乙】近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居数月，其马将胡骏马而归。人皆贺之，其父曰：“此何遽不能为祸乎？”家富良马，其子好骑，堕而折其髀。人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？”居一年，胡人大入塞，丁壮者引弦而战。近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。

【丙】虽有佳肴，弗食，不知其旨也;虽有至道，弗学，不知其善也。故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学（xiào，教也）学半。”其此之谓乎?

8.下列句中加点字解释有误的一项是（ ）

A.马无故亡而入胡 （逃跑） 不筑，必将有盗 （盗贼，小偷）

B.天雨墙坏 （雨水） 弗食不知其旨也 （食物）

C.其邻人之父亦云 （说） 家富良马 （多）

D.其马将胡骏马而归 （带领） 知困然后能自强也 （勉励）

9.下列每组句中加点字意义和用法相同的一项是（ ）

A.丁壮者引弦而战 而疑邻人之父

B.其子曰：“不筑，必将有盗。” 弗食不知其旨也

C.此独以跛之故 以为顺流下矣

D.近塞之人有善术者 其邻人之父亦云

10.对三篇短文的内容理解有误的一项是（ ）

A.《智子疑邻》通过“其子”与“邻人之父”提出不同意见却具有相同结果和遭遇的对比，围绕“雨”展开情节，表现中心。

B.《塞翁失马》紧扣“失马”“得马”这一主线，通过四次转变，两对比较，寓意内蕴于故事中。

C.《智子疑邻》告诉人们听取意见应该听正确的，不要因亲疏而有所偏废，要尊重事实的道理。

D.《虽有佳肴》先以“佳肴”与“至道”作类比，提出学习的重要性：一桌美味佳肴，只看不尝，永远不知滋味如何；同样，再好的道理，不去学习，永远也不知道它的好处。 第Ⅱ卷（非选择题，共90分）

四、（共32分）

（一）阅读第Ⅰ卷中的文言文，完成11-12题。（7分）

11.把下列句子译成现代汉语。（4分）

（1）其家甚智其子。

（2）知不足，然后能自反也。

12.【丙】文中“教学相长”与“学学半”都强调了“教”是学习、进步和提升的重要环节，但它们也有不同，请用简单的语言概括不同点。（3分）

（二）阅读下面这首元曲，完成13-14题。（4分）

天净沙·秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。

夕阳西下，断肠人在天涯。

13.这首小令的前三句描绘出一幅怎样的景象，用简练的语言概括。（2分）

14.这首小令表达了作者怎样的思想情感？（2分）

（三）古诗文默写。（5分）

15.将下面古诗文补充完整。

（1）几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

（2）曲径通幽处， 。（常建《题破山寺后禅院》）

（3） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》）

（4）问渠那得清如许？ 。（朱熹《观书有感》）

（5）正如万山圈子里， 。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（6）我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（7）绿树村边合， 。（孟浩然《过故人庄》）

（8）老骥伏枥， 。（曹操《龟虽寿》）

（9）《次北固山下》描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是： ， 。

（四）阅读《济南的冬天》选段，完成16-17题。（4分）

最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

16.结合想象，你认为文段中“更美的山的肌肤”指的应是什么？并说明理由。（2分）

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