揪尾巴游戏规则

篇一：小班亲子游戏活动规则介绍

? 小班亲子游戏活动规则介绍 各位家长：

大家好！10月29日我园将举行“大家一起来运动”亲子运动会，希望大家届时准时参加。

由于这次活动是亲子运动会，需要家长和幼儿一起来运动，所以各位家长要穿运动服和运动鞋，并且至少要有一位家长陪同幼儿参加活动。为了让大家熟悉游戏内容，在活动中玩的愉快,我们把运动会的游戏规则向各位家长做以介绍如下。

游戏一、

游戏名称：走小路。

游戏准备：小块彩色地垫若干长。

游戏玩法：一位家长带一名幼儿，拿快地垫分成四队依次站在起跑线后边，游戏开始，家长把地垫依次铺在地上，当小路让幼儿从地垫上走到对面，想到对面的队为胜。

游戏规则：幼儿必须踩在地垫铺的小路上走。

游戏二：

游戏名称：亲子二人行

游戏玩法：一位家长和一位幼儿参加活动，幼儿和家长分成三队，幼儿和家长面对面站好，幼儿的脚踩在家长的脚上，准备出发，游戏开始，家长带着幼儿向终点前进，最先到达终点的队为胜。 游戏规则：幼儿的脚不许离开家长的脚。

游戏三：

游戏名称：小鸡出壳

游戏准备：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。 游戏方法：让孩子发令说：预备起！父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从 蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨 出报纸。发出叽、叽声，一只小鸡肉孵成了，可以接着再撕再钻， 最后孵出小鸡最多的人为优胜。

游戏规则：不能将报纸撕烂了。

游戏四：

游戏名称：我喂妈妈吃果果。

游戏准备：塑料框、沙包若干

游戏玩法：幼儿与家长面对面站在指定的位置上，家长拿塑料篓游戏规则：幼儿不能够越线抛沙包，沙包掉在地上的不算数。游戏五：

游戏名称：揪尾巴

游戏准备：尾巴若干条。

游戏玩法：家长抱着幼儿

游戏规则：家长和幼儿不能分开。

游戏六

游戏名称：运西瓜

游戏准备：毛巾若干条，球若干个子，由幼儿从球框里拿出沙包，并抛出，家长用塑料篓子接住，多者为胜。 ,幼儿裤腰上别上尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个家庭揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。 ,大筐四个,路标20个。

游戏玩法：一位家长和孩子面对面，两手抓住布角把一只球放在

布中间，二人合作绕路标走，最先运到的家庭获胜。

游戏规则：不能用手拿球，中途球如果掉下来为输。 游戏七： 游戏名称：赶小猪

游戏准备：彩色棍若干个，小皮球若干只，拱形们，路标。 游戏玩法：家长和宝宝各拿一个棍子，互相交替赶小注向前走。

可以是宝宝把小猪赶给家长，家长再把小猪赶给宝

宝；也可以家长、宝宝并列一起赶小猪向前走，穿

过障碍。 游戏规则：必须用木棍赶求向前走，不能碰到一路上的障碍物。 游戏八:

游戏名称:阳光隧道.

游戏准备:阳光隧道四个\平衡木四个.

游戏玩法:幼儿站在起跑先后,家长站在隧道旁,幼儿依次爬过隧

道,家长带幼儿走过平衡木,到达终点.

游戏九：

游戏名称：毛毛虫游戏

游戏准备：地垫若干

游戏玩法：请一组（5—8人）参与毛毛虫游戏，家长手、膝着地为幼儿搭建 长长的山洞，幼儿听信号从山洞下爬过，当最后一位幼儿爬过后，最后 一位家长像雪球一样滚动式跑到最前面继续为幼儿搭建山洞，幼儿爬

游戏即可结束。

游戏规则：幼儿必须手膝着地爬。

完规定路线

篇二：幼儿园民间游戏《揪尾巴》

附件2

河南省幼儿园游戏活动参赛教师登记表

附件3

河南省幼儿园游戏活动设计方案

篇三：中班体育教案：揪尾巴

体育游戏《揪尾巴》

活动目标：

1.激发学生积极参与体育活动的兴趣。

2. 发展协调、灵敏的素质，促进智力开发。

3.让幼儿学会去探索更多的玩法。

活动准备：

假尾巴15条

活动过程：

一、热身活动

师：小朋友们，等下我们就要进行一场比赛，现在大家跟着我活动一下身体，这样等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳跃） 二：介绍游戏规则

师：（教师示范）：现在我请配班老师将尾巴夹在裤腰上在规定范围内逃跑，由

我来揪尾巴

师：我请个别小朋友来示范一下老师刚刚说的玩法：请6个小朋友上来，3个带

尾巴，3个揪尾巴。

师：小朋友，刚刚这6位小朋友玩的对吗？在跑的过程当中我们要注意什么呢？ 在跑得过程中，我们要注意安全，不能故意把小朋友推到，知道了吗。

三、进行游戏

师：现在，我来分组，一半的小朋友将尾巴夹在裤腰上，一半的小朋友去揪小朋友的尾巴，一定要记住不能跑出规定范围，跑出范围的小朋友，老师就要请你休息一下了，看看别的小朋友是怎么玩的。预备，开始！（幼儿开始玩） 师： ***小朋友玩的真好，老师真喜欢你！（表扬玩的好的小朋友）（点出玩的不好没有遵守规则的小朋友）

师：好了，现在我们交换过来，刚刚揪尾巴的小朋友带上尾巴，让刚刚带尾巴的

小朋友揪尾巴。（游戏开始）（惩罚：跑出范围外视为犯规，将停止游戏一次。）

师：小朋友，现在2个小朋友一组，我们来看看还有什么样子的玩法。（幼儿随意玩，探索更多的玩法）

活动结束

师：刚刚有个小朋友玩的很好，现在我们一起来学学，所有的小朋友，把尾巴拉起来，连成一条小火车，搭着小火车回教室。

篇四：乡土体育游戏《揪尾巴》

学前班乡土体育游戏《揪尾巴》

北流市幼儿园 韦英

一、设计意图

《幼儿园工作规程》明确指出：“幼儿园要积极开展适合幼儿的体育活动”，游戏《揪尾巴》是本土传承的一个民间儿童游戏，有着浓厚的群众基础，游戏的互动性与能动性强，材料使用简单，游戏活动有一定的技巧性与难度性，从而提高游戏活动的趣味性；《揪尾巴》游戏不仅能提高孩子们快速跑和躲闪的能力，体验民间游戏的快乐，而且能在游戏中培养幼儿的规则意识。是适合大班、学前班孩子进行专项的体育训练的一个很好的民间游戏活动。快乐、又有一定难度的游戏活动，能给孩子留下许多儿时美好的回忆。

二、活动目标

1练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的反应能力与协调性。

2.喜欢体育运动，体验游戏过程中的快乐情绪。

活动重点：在运动中懂得躲闪别人的追逐；

活动难点：快速的运动反应能力

三、活动准备

1.废物小布条人手一条；

2.幼儿做操音乐与游戏音乐。

四、活动流程

师幼一起绕场地走、跑交替-----准备活动----热身运动（游戏：快速左右移动）---基本动作（孩子探索活动）----揪尾巴1（教师做揪尾巴的人，孩子是有尾巴的人）小结（强调规则）----揪尾巴2（男孩、女孩轮换揪尾巴）---揪尾巴3（活动重点：男女孩都是揪尾巴的人）----《揪尾巴、乐翻天》（活动难点：三五小组互揪尾巴）---放松运动

四、活动过程

（一）导入活动

1.引导幼儿观察场地四周，注意场地的安全。充分利用周围环境资源，进行准备活动，练习走、跑交替走，锻炼幼儿运动灵敏性；

2.听音乐进行有序的准备活动。

（二）热身运动 ----红、黄方框若干个

1.教师以游戏的口吻与孩子进行互动游戏，练习快速左右移动，锻炼孩子的快速反应能力：

听口令跟着教师右移动快跑；

听口令跟着教师左移动快跑；

增加难度：听口令移动，与教师移动的方向相反。

（三）基本部分

1.游戏《揪尾巴》

幼儿自由探索-------怎样才能快速躲闪别人的追逐并护住尾巴。

2.师幼互动游戏

游戏规则：

①教师做揪尾巴的人，小朋友将彩带当尾巴塞在裤腰上，左右躲闪揪尾巴的人，保护自己的尾巴不被揪下来。

②在游戏规则中特别强调教师哨子声响时才能开始揪对方的尾巴。

3.逐渐深入，进入主题，男女孩列队练习《揪尾巴》活动

男孩做揪尾巴的人，女孩保护自己的尾巴不被揪下来。（反之）

游戏玩法：

（1）游戏开始，幼儿在老师的提示下给自己带上“尾巴”，所有参与游戏的孩子都要遵守游戏规则，听教师指令后开始揪对方的尾巴。

（2）男孩是揪尾巴的人，学习快速追逐女孩的尾巴，而女孩则要学习懂得怎样躲闪男孩、保护好自己的尾巴。

教师小结：表扬能按游戏规则活动的幼儿，推选2—3组幼儿示范练习。

游戏反复进行。

4.逐渐加深难度：游戏《揪揪乐》（自由的玩） ，也这是本次活动的重点。 游戏玩法：

(1)男女孩都是揪尾巴的人，也是有尾巴的人

(2)听教师指令，音乐声起男女孩互揪尾巴，能保护自己的尾巴同时又揪到别人的尾巴者即为胜利者。游戏可以反复进行??

游戏规则与注意事项：

（1）要跑快一点，别人才揪不到我的尾巴，我要跑得比别人快，才能揪掉其他小朋友的尾巴。

(2)参赛者不能用手推拉，但可以想办法躲闪别人的同时揪掉其身后的尾巴，进一步锻炼其身体的灵活性与快速反应能力。

（3）最后能把别人的尾巴揪掉并保护好自己的尾巴的幼儿为胜利者。

5.活动高潮《揪尾巴、乐翻天》----练习幼儿的快速反应能力与协调性，是本次活动的难点。

游戏玩法：

（1）三五人一组，每组站一个框；

（2）每人既是揪尾巴的人，同时也是有尾巴的人；

（3）三五人在自我选择的圈内一起相互揪尾巴，能保护自己的尾巴、又能揪住别人的尾巴最多，且没出圈外者为胜。

游戏反复进行。

五、放松活动

游戏《彩旗乐》，轻音乐起，跟着音乐做四肢放松动作，活动自然结束。

六、游戏延伸活动

放学后与邻居好朋友一起玩《揪尾巴》，真正体现民间游戏活动的大众性。

七、活动反思：

通过揪尾巴这个游戏可以锻炼孩子的反应能力、团队协作能力、下肢力量和身体的协调性、灵敏性，让他们在快乐的游戏中得到锻炼，快乐的成长。

篇五：揪尾巴

揪尾巴

准备：尾巴若干

玩法：以班级为单位，5个家庭为一组，家长和幼儿参加，家长将孩子抱在怀里，在幼儿的屁股上挂一条尾巴，听到口令后开始游戏，在保护好自己的尾巴的同时将别人的尾巴揪下来。限时三分钟，时间到后，清点每组的尾巴，多的组胜。

袋鼠爸爸跳房子（接力赛）

准备：呼啦圈每组10个摆成房子的造型，分5组

玩法：以班级为单位，6个家庭为一组，分两边站好，爸爸和宝宝参加比赛，爸爸双手抱紧宝宝于胸前，然后胜跳房子，要求单个呼啦圈是单脚跳，两个呼啦圈是双脚跳。先到的组胜。

看谁得第一

目的:培养孩子合作精神和独立能力。

玩法:孩子站在起点,爸爸或妈妈的眼睛先被布蒙上站在对面。比赛开始后,孩子跑至对面,拉着爸爸或妈妈的手,把爸爸或妈妈带到起点,速度快者为胜。 规则:爸爸或妈妈的眼睛要一直蒙上,不能偷看。

活动名称：袋鼠接力

活动人员：一大一小为一组，每组分两排对面站

活动内容：幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双脚勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长哪组最先传递即为胜利队。 （也可以让孩子拿着接力棒传递）

体裁作文