抢交头卷
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 06:05:37 作文素材
篇一:阅读题概括能力的训练啊
阅读题概括能力的训练
说起概括能力,我们势必会想到概括文章的主要内容,概括段意。还有,就是阅读相关的内容后,回答问题时需要概括;体会作者的情感时要概括。概括,可以浓缩成一句话,一段话,也可以凝练成一个词。这种能力的形成既需培养,又需通过反复的练习锻炼、巩固、提高。
具体做法是:
一、概括段意
概括段意,首先要掌握好方法。常见的概括段意的方法有摘句法、取主舍次法、归并法、提问法。
1、摘句法
是归纳段落大意众多方法中最简单的一种,就是找出足以表达段意的句子,把它摘录下来作为段意。用摘句法要谨慎,首先要弄清这一段的主要意思,然后再看一看所摘录的句子是否明确、完整、简洁的表达了段意。同时还要注意摘录的句子是否需要修改加工。
用摘句法归纳段意的关键是找准中心句和重点句。有的时候重点句在段落开头,有的在段落结尾,还有的在段落的中间。仔细分析,在段落的结尾,或段落中间出现的中心句或重点句,它的前面往往用“因此”、“因为”、“的确”、“可见”、“总而言之”、“这就是说”等词引出。
独立阅读实践:
鲁迅爱书的故事
△鲁迅小时候,爱买书,爱看书,爱抄书,把书看作宝贝一样。
△还在上“三味书屋”前,他在自己启蒙老师——一位远房的叔祖那里看了不少带图的书。这位老师曾经告诉他,有一部绘画的《山海经》,画着人面的兽,九头的蛇,三脚的鸟,生着翅膀的人,没有头而以两乳当作眼睛的怪物……可惜一时找不到啦!这么有趣的书,可把鲁迅吸引住了。他念念不忘,梦寐以求,把家中带他的保姆长妈妈感动了。长妈妈不识字,她探亲回来时,就设法给鲁迅买了这部书,一见面,长妈妈把一包书递给鲁迅,高兴地说:“哥儿,有画的‘三字’,我给你买来了!”
一听这消息,鲁迅欣喜若狂,赶紧把书接过来,打开纸包,看了起来。 这是鲁迅最初得到的心爱的书本。后来,识字渐渐多起来了,他就自己攒钱买书。过年。有种习俗,大人往往给孩子一点钱叫做“压岁钱”。鲁迅得到这些钱后,总是舍不得零花,攒起来买书看。
△鲁迅小时候对于书籍特别爱护。他买回书来,一定要仔细检查,发现有污迹,或者装订有毛病,就不怕麻烦地到书店去调换。有些线装书,很容易脱线,就自己改换封面,重新装订。看书的时候,他总是把桌子擦得干干净净,看看手
脏不脏。脏桌子上是不能放书的,脏手是不翻书的。他最恨用中指在书面上一刮,使书面翘起来,再捏住它翻过去的翻书习惯。因为这样翻书,在书页上就会留下指甲刮过的痕迹,容易损坏书本。他还特意为自己准备了一只箱子,把各种各样的书整整齐齐地放在里面。箱子里还放了樟脑丸,防止虫蛀。
鲁迅小时候,不仅酷爱书,而且还喜欢抄书,抄过很多书。显然,抄书使他得益不浅。他的记忆力那么好,读书能经久不忘,这与他抄书的爱好是密切相连的。
△鲁迅小时候养成爱书如宝的好习惯,这贯穿了他的一生。他读过的书浩如烟海,他购置的书,仅据《鲁迅日记》上的“书帐”统计,从1912年至1936年,就有九千多册。他收藏的书,总是捆扎保存得井井有条。鲁迅一生清贫,最大的财产就是他的这些宝贵的藏书了。
(1)把下面句子中画横线的部分概括为成语。
①妈妈做事有条有理,丝毫不乱。( )
②爸爸读的书真是多得无法计量。( )
(2)短文已用“△”分好段落,填写二、四段段意。
第一段:鲁迅小时候把书看作宝贝。
第二段:
第三段:鲁迅小时候,酷爱书,喜欢抄书。
第四段:
(3)短文赞扬了鲁迅什么精神?
2、取主舍次法
就是选取主要的内容,舍弃次要的内容。一个自然段当会有几个意思,对理解课文内容作用大的就是主要的,其余的就是次要的,留下主要的,舍掉次要的就是取主舍次,所以用取主舍次的方法很容易概括出自然段的主要内容。
对较长的句子进行适当的删减,达到既能概括大意,语言又比较简洁。 课外阅读实践:
生命的最后时刻
1975年年初的一天。
在肃静的手术室,医务人员心情沉重地给周恩来总理做癌症切除手术。手术已完,正忙着包扎伤口。
身体虚弱的总理,在手术床上睁开眼睛,微微阖动着嘴唇,对身边的同志说:“把李冰同志请来。”
长期从事肿瘤防治事业的李冰同志,刚出手术室,听说总理叫他,又急忙转身返回。总理见他来到身边,叫道:“李冰。”李冰难过地应了一声,低下头去侧耳倾听。
“云南锡矿工人肺癌发病情况,你知道不知道?”
“知道。”李冰的声音有些哽咽。
“你们要去解决这个问题,马上就去。”总理的话音断断续续,十分吃力。 “我就去,请总理别说话了,千万要好好休息。”李冰强忍着抽泣,低着头,退出手术室。
在走廊上,李冰再也控制不住自己的感情,热泪夺眶而出。耳边再次响起总理的指示:癌症不是不治之症,我国医学一定要战胜它!
这也是亿万人民的心声啊!
当医务人员带着总理的心意,奔赴云南锡矿的时候,我们的周总理正在受着癌症的折磨。他那慈祥的面庞,已是异常消瘦;那炯炯有神的双眼已深深地凹陷下去。然而,那目光却仿佛在重复地说:我还有许多工作,我还有许多工作…… 为了和病魔作斗争,周总理要求医护人员给他喂饭。癌症的疼痛是难以忍受的。他紧紧捏住医护人员的手,忍着剧痛吞咽着,每咽下一口饭都要做出极大的努力。总理对身边的同志说:“我要多吃几口。来,给我数数。”“一!”总理费力地咽
下一口,“二!”“三!”……
豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!
晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!
啊,总理那广阔的胸怀装着亿万人民,惟独没有自己。在生命的最后时刻,为了人民,他就是这样一分一秒地向生命索取……
(1)用“△”给短文分成三段并写出一、二两段段意。
① ②
(2)联系上下文理解词语。
倾 听——
炯炯有神——
(3)联系文章内容写出下列句子的意思。
①豆大的汗珠从总理的额上滚落下来!
②晶莹的泪水从人们的腮边滴落下来!
3、运用归并法
在许多文章的段落中,往往找不到中心句,也没有作者的抒情议论,运用归并法即可。
步骤是:首先,要看看这部分内容是由哪几个自然段构成的;然后,思考每个自然段写的是什么意思;再思考其中哪几个自然段说的是一个相对集中的意思;最后,通过合并、取舍,综合加工,归纳出正确的段落大意。
课外阅读实践:
任弼时同志二、三事
△任弼时同志是中国共产党杰出的政治家、组织家,是我党的优秀党员。他的许多优秀品质,从日常生活中就可以看出来。
△任弼时同志处处严格要求自己,从不搞特殊化。他住的房子临着大街,车马喧闹,不宜于养病。同志们给他找了一个比较适宜的房子,建议他搬进去。他说:“那座房子驻着一个机关,我是一个人,怎么能以一个人牵动一个机关呢?”一直到他逝世,房子始终没有动。公家发了东西,他总要问问照料他的同志,是公家按制度发的,还是同志们特别要求的,如果是同志们特别要求的,他就要耐心地批评:“凡事不能超过制度,我们一丝一毫也不能特殊。”
任弼时同志对一起工作的同志们照顾得无微不至。他经常询问警卫同志吃得怎么样,伙食管理得好不好,给她们想些改善生活的办法。他经常询问同志们的学习情况,指导学习方法,送书给他们,并且题上勉励学习的字句。
△凡是和任弼时同志一起生活过的人,对于他的崇高品质都有深刻的印象。他以模范行动赢得了大家的敬爱。
按照分好的段落,写出各部分的段落大意。
(1)
(2)
(3)
4、提问法
我们在阅读中还经常会遇到一些段落,既找不到现成的“特殊句子”,而用“归并法”又比较麻烦,这时就可以用“提问法”。具体做法就是对文章重点段落、重点词句提出一个或几个问题,然后把这些问题的答案用简洁、通顺的话连接起来。然后运用在什么情况下?谁?(什么?)干什么?(怎么样?)这种方法来检验。
课外阅读实践:
可爱的荷塘
△每年暑假,我总要到外婆家去住,最吸引我的是她家院子里的那口荷塘。 △七月的荷塘,荷花盛开,送来缕缕清香。我兴致勃勃地观赏着荷花动人的姿态,尽情地闻着荷花的香味,似乎要陶醉了。我蹲下来,戏弄着塘中的水,又把水洒到大圆盘似的荷叶上,只见一颗颗晶莹的小水珠在碧绿的叶子上滚动着,多好玩!我忽然想起妈妈的话,荷叶不容易吸水,又有香味,可用来包裹食物。有一种荷叶包的粉蒸肉。又香又嫩,是人们喜爱的食品。多好的荷叶啊!
这时,外婆端着一盘圆圆的一粒粒的东西叫我吃。我拿起一粒送进嘴里,嘿!
篇二:综合改错题
综合改错复习题
判断改错
一、修改下面的病句。
1、清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来。
2、美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
3、对于父母的关心和爱护,我终生一辈子都不会忘记。
4、这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花,美丽极了。
5、这是一天愉快的,给我留下了深刻的印象。
6、花坛里盛开着五颜六色的小红花。
7、小组会上,他总是首先第一个发言。
8、潘影和丁倩来我家,我借了一本书给她。
9、镇江的春天是个迷人的地方。
10、蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。
11、大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障
12、这里的景色对游人着迷。
13、她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
14、随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
15、在这次竞赛中,三个六年级都不甘落后。
二、综合改错
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
老师来到我的身边,用亲热的语气对我说:“在学习上不能追求虑荣,要踏踏实实,扎扎实实,这样才能有好成就。老师的声音不大,所以它象重垂一样敲击着我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢?
三、排列错乱的句子
( )河上还有一座小桥。
( )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
( )岸上栽着许多桃树。树上开满了套话,远远望去,像一片片火红的朝霞。
( )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着 四、排列一段话
( )明媚可爱的春天一到,银杏树上开满了洁白如玉的小花。
( )当金色的秋天悄悄降临人间,树上挂满了银杏,像一个个胖娃娃。
( )仲夏,银杏树上的叶子长得更加茂密了。
( )严寒的冬天,银杏树顶着寒冷,冒着风雪,像一个个坚强的卫士。
( )虽然它没有牡丹花艳丽多姿,也没有兰花芳香醉人,但我喜欢它那洁白无暇的花朵。
( )它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞,为人遮阴蔽阳。
五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。
( )小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。
( )我的家住在江南的小镇里。
( )花香鸟语,潺潺流水,给小镇增添无限乐趣。
( )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心,又默默地流去。
( )院落前后,随处可见一丛丛花草和一棵棵大树,那是鸟雀的天堂。
六、给没有错的一组句子后打“√”。
1、海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。 ( )
2、在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。 ( )
3、秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。 ( )
4、一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。 ( )
5、“辉”用部首查字法查“光”部,“光辉”的“辉”与“辉煌”的“辉”意思一样。
样。
6、“焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹”这一组词感情色彩相同,都是褒义词。 ) ) ( (
7.“春天的杭州是一年四季中最美的季节。”与“两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!”都犯了语序颠倒的错误。 ( )
8、蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。” ( )
9、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。 ( )
七、成语改错。(用横线画出并改在括号里)
禁若寒蝉( ) 真知卓见( ) 谍谍不休( ) 虚无飘渺( ) 甘败下风( )
出类拔萃( ) 蓬筚生辉( ) 计日成功( ) 谋取暴利( ) 流览一遍( ) 大学肆业 ( ) 磬竹难书( ) 相辅相成( ) 好景不常( ) 谈笑风声( )
请予接恰( ) 提心掉胆( ) 言谈恢谐( ) 按价赔尝( ) 沾污名誉( )
大声急呼( ) 山青水秀( ) 应接不遐( ) 违法造事( ) 共商国是( )
篇三:病句
二、病句练习
1. 造纸是我国古代的四大发明。
2. 《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
3. 他穿了灰色上衣,一顶蓝帽子。
4. 一进幼儿园,我就看见了一张张可爱的小脸和一阵阵动听的歌声。
5. 夏天的庐山是美丽的风景。
6. 小王用的毛笔写字非常漂亮。
7. 她焦急地等待着汽车开来的方向。
8. 列车沿着铁路在戈壁滩上奔腾。
9. 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
10. 秋天的田野一片迷人的景色,金黄的稻谷,雪白的棉花,碧绿的麦苗,多使人喜爱呀!
11. 我们班的好人好事和李刚助人为乐的好事,受到了学校的表扬。
12. 所有的全校师生都参加了植树劳动。
13. 多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
14. 妈妈的工作养成了认真的好习惯。
15. 我估计他这道题一定不会做。
16. 夏天的小兴安岭是一年中最好的季节。
17. 这学期,我校开展了“手拉手”的热潮。
18. 邻居家的小弟弟不仅年纪小,而且很懂事。
19. 国庆节的夜晚,大街小巷,张灯结彩,非常热烈。
20. 听了报告,受到了教育。
21. 早稻熟透了,田野像铺上了绿色的地毯。
22. 我忍不住不禁笑了起来。
23. 我经常看到小明有时在早锻炼。
24. 小兴安岭的夏天真美丽。
25. 少先队员发挥革命传统。
26. 因为老舍爱养花,而且养了许多花。
27. 妈妈买了水果、桃、苹果,还有巧克力。
28. 每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
29. 言行不一致的人是一种极坏的作风。
30. 乌云和大雨一起从空中倾泻下来。
31. 墨绿的麦苗舒展着嫩叶。
32. 近几年来,我国人民的生活水平又有了改善。
33. 经过普法教育,群众普遍的觉悟提高了。
34. 他的一双手几乎完全冻僵了。
35. 黄继光不但壮烈牺牲了,而且他永远活在我们的心中。
36. 我们在学习上应该要有不怕困难的精神。
37. 《繁星》的作者是巴金写的。
38. 两个新社会,真是鲜明的对比啊!
39. 这些作文题目的范围比较困难。
40. 江明这学期努力学习,终于取得了很好的成就。
41. 老班长热气腾腾地端来了一碗鱼汤。
42. 我在花坛旁闻到了醉人的花香和漂亮的蝴蝶。
43. 泰山是我国的五大名山。
44. 我们开会通过并讨论了他的建议。
45. 这本书有声有色。
46. 妈妈给我买了三本书籍。
47. 美丽的大草原一碧千里,到处都是绿色。
48. 经过老师的耐心教育,使我认识可自己的错误。
49. 丁小兰努力学习,老师经常夸耀她。
50. 李小明光荣地被评为优秀少先队员的称号。
51. 我一定要做好一个受小朋友欢迎的辅导员工作。
52. 小组会上,大家互相做了自我批评。
53. 王清端正了学习态度和目的。
54. 经过努力,我的学习态度提高了。
55. 经过努力,我的学习目的提高了。
56. 我断定他大概是郑平的哥哥。
57. 会场上到处都是五颜六色的红旗。
58. 小华怀着愉快的心情和轻松的步子向学校走去。
59. 经过学习,大家普遍的觉悟提高了。
60. 这里的风景美丽,优美,好看极了。
61. 近两年来,电视机的质量提高了,价格减少了。
62. 小刚特别喜欢踢足球和排球。
63. 前天傍晚下了一天的雨。
64. 怀着崇敬的心情,祭扫了烈士墓。
65. 我们要认真改正并找出作业中的错误。
66. 这本书的内容和插图都很美丽。
67. 万里长城、赵州桥、黄河都是我国古代的伟大工程。
68. 我们要继承和发扬老一辈的革命事业。
69. 老师表扬了班里的好人好事和李小敏拾金不昧的好事。
70. 大林经常一贯地为班上做好事。
71. 一进公园,就看见美丽的鲜花和诱人的香味。
72. 高大的高楼大厦像雨后春笋般矗立在祖国大地。
73. 我爱看《儿童时代》《儿童故事选》和课外书。
74. 林萍一向刻苦学习,在这次考试中居然取得了好成绩。
75. 山坡上栽着许多梨树、苹果树和果树。
76. 谁在那儿放了一枪,吓得鸟儿几乎全飞走了。
77. “六?一”联欢会上的气象十分热烈。
78. 这时,大家的眼睛都集中在黑板上,看老师演算。
79. 姐姐把自己的想法毫无保留地全部告诉我。
80. 春天到了,种子长叶,生根,发芽。
81. 只有雨停止,我们就到公园去。
82. 盼望已久的故事书即将终于到了,同学们快乐极了。
83. 登山队员在陡峭曲折的山路上昂首阔步地前进。
84. 小明刻苦学习,取得了显著的成就。
85. 老师们爱戴我们每个学生。
86. 两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!
87. 在这次区小学生运动会上,取得了优异成绩。
88. 老师耐心学生。
89. 下课了,校园里顿时一下子就沸腾了。
90. 他顶着寒风和冰雪艰难地走着。
91. 火红的枫叶在春风中摇动。
92. 他写出了一份非常仔细的报告。
93. 奶奶家养了许多家禽:鸡、鸭、牛等。
94. 我们要培养自己的写作兴趣和水平。
95. 陈老师光荣地被评为“模范班主任”的称号。
96. 这道题虽然不难,但是他很快就做好了。
97. 他戴着一顶蓝帽子,一条蓝裤子。
98. 联欢会上,同学们唱了许多动听的歌和舞蹈。
99. 我学到了许多新的见识。
100. 英雄赖宁为抢救国家财产的献身精神。
101. 领导办事太果断,往往就会失去群众的信任。
102. 我估计他这道题一定不会做。
103. 雷锋助人为乐的精神是值得我们学习的榜样。
104. 长城、故宫和南京长江大桥都是我国的名胜古迹。 105. 我们要不断改正学习方法,增加学习效率。
106. 他热爱学习,但是热爱劳动。
107. 我每天晚上收看广播和电视。
108. 我国人口是世界上最多的国家。
109. 他带了钢笔、尺子、橡皮、参考书等文具。
110. 皓洁的月光洒满大地,满天的繁星调皮地眨着眼睛。 111. 清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来。
112. 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。 113. 对于父母的关心和爱护,我终生一辈子都不会忘记。 114. 这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花,美丽极了。 115. 这是一天愉快的,给我留下了深刻的印象。
116. 花坛里盛开着五颜六色的小红花。
117. 小组会上,他总是首先第一个发言。
118. 潘影和丁倩来我家,我借了一本书给她。
119. 镇江的春天是个迷人的地方。
篇四:1修改病句
一、修改下面的病句。
1.清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来。
2. 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
3 对于父母的关心和爱护,我终生一辈子都不会忘记。
4.这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花,美丽极了。
5.这是一天愉快的,给我留下了深刻的印象。
6. 花坛里盛开着五颜六色的小红花。
7.小组会上,他总是首先第一个发言。
8.潘影和丁倩来我家,我借了一本书给她。
9. 镇江的春天是个迷人的地方。
10.蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。
11.大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障
12. 这里的景色对游人着迷。
13. 她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
14.随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
15.在这次竞赛中,三个六年级都不甘落后。
二、综合改错
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它真像一副漂亮美丽的风景画。
老师来到我的身边,用亲热的语气对我说:“在学习上不能追求虑荣,要踏踏实实,扎扎实实,这样才能有好成就。老师的声音不大,所以它象重垂一样敲击着我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢?
三、给没有错的一组句子后打”√“。
1.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
2.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
3.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
4.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
5.模糊(mó) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音没有一个错的。 1
6.”辉“用部首查字法查”光“部,”光辉“的”辉“与”辉煌“的”辉“意思一样。
7.”焕然一新、守株待兔、卧薪尝胆、胸有成竹“这一组词感情色彩相同,都是褒义词。
8.”春天的杭州是一年四季中最美的季节。“与”两个新旧社会,真是鲜明的对比啊!“都犯了语序颠倒的错误。
9.”海燕出版社出版的《世界文学名著漫画本》解决了少年朋友在阅读世界文学名著中所遇到的难题。“这句话若缩句,应该是”出版社
10.蔺相如对手下的人说:“秦王我都不怕,我会怕廉将军吗?”改成间接转述应该是,蔺相如对手下的人说:“秦王他都不怕,他更不会怕廉将军。”
11、“细心是粗心的克星。”这个是比喻句。
12、“我爸爸给我买的书很好看。”可以缩写为“我爸爸很好看。”
13、“致之市而忘操之”一句中带点的“之”指的是“量好的尺码”。
14、“晚霞把湖水映红了”和“湖水被晚霞映红了”意思一样。
15、“yi shi zhi ri xian “都是整体认读音节。
16.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
17.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
18秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
19.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
20”盖“和”盖儿“的意思是相同的。
21、”支援阻挠 轻蔑 烦事员“这几个词语没有错别字。
22、”鼓励“是”勉励“的近义词。
13、”这道题很好做“的”好“和”他是个好孩子“的”好“意思相同。
14、”童年老年 青年 壮年“的排列顺序是正确的。
15、”汉族苗族 壮族 回族 民族“这组词语中,不属于同一类的词是”民族“。
三、排列错乱的句子
( )河上还有一座小桥。
( )月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
( )河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
( )我的家乡在月亮湾。
2
( )岸上栽着许多桃树。树上开满了套话,远远望去,像一片片火红的朝霞。
( )前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着
四、排列一段话。
( )明媚可爱的春天一到,银杏树上开满了洁白如玉的小花。
( )当金色的秋天悄悄降临人间,树上挂满了银杏,像一个个胖娃娃。
( )仲夏,银杏树上的叶子长得更加茂密了。
( )严寒的冬天,银杏树顶着寒冷,冒着风雪,像一个个坚强的卫士。
( )虽然它没有牡丹花艳丽多姿,也没有兰花芳香醉人,但我喜欢它那洁白无暇的花朵。 ( )它那粗壮的枝干像一把撑开的绿伞,为人遮阴蔽阳。
五、把排列错乱的句子整理成一段通顺的话,在( )里填上序号。
( )小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。
( )我的家住在江南的小镇里。
( )花香鸟语,潺潺流水,给小镇增添无限乐趣。
( )一条清澈的小溪从西方流向小镇中心,又默默地流去。
( )院落前后,随处可见一丛丛花草和一棵棵大树,那是鸟雀的天堂。
一,修改病句。(在原句上用符号修改)
1. 夏夜,常常坐在小院里观赏星空。
2. 你去劝劝他,过去的往事就不必再提了。
3. 通过老师和家长的帮助,逐步养成了良好的学习习惯。
4. 指南针、造纸、火药、印刷术是我国的四大发明之一。
5. 昨天傍晚下了一夜的大雪。
6. 看完这部电影,很受教育。
7. 学校开设了语文、数学、音乐和许多副科等课程。
8. 在“六一”联欢会上表演了精彩的节目。
9. 全校师生都想争做三好学生。
10. 读他的文章,使我又一次得到很大的启发、教育。
11. 大风过后,话务员详细地查看线路。
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12. 他往上一抛,西瓜皮没想到落下来,正好扣在自己的头上。
13. “六一”联欢会上的音乐舞蹈真好听。
14. 王丽做事非常武断。
15. 人人都讲卫生,我们的健康和疾病就有保障了。
16. 昨日上午,我们去公园玩了一整天。
17. 明媚的春风吹开了洁白的梨花。
18. 同学们要尽快改正,及明发现作业中的错误。
19. 夏天的天空非常炎热。
20. 诸葛亮嘱咐军士们擂鼓呐喊。
21. 我的脑海里浮现出了两年多前刚刚发生的事情。
22. 每次老师提问他总是首先第一个发言。
23. 我们从小就要养成爱清洁、讲卫生。
24. 我校请解放军叔叔经常作报告。
25. 经过医生的精心治疗,使他的病很快恢复了健康。
26. 他做完了老师布置的所有一切作业。
27. 小芳和小红商量好,中午她喊她上学。
28. 老师的话像春风一样温和着他的心。
29. 清晨,阳光从东方慢慢升起来。
30. 我们从小要养成讲卫生的好风气。
31. 这件洁白的衣服真白。
32. 北京的春天是个美丽的城市。
33. 中队长李乐办事很武断,从不犹犹豫豫的。
34. 华北平原是中国四大平原。
35. 在“做一个合格的小学生”主题班会上,李华首先第一个发言。
36. 我们要继承和发挥老一辈的革命事业。
37. 我爱看《中国少年报》《小学语文报》《儿童文学》等报纸。
38. 通过这部电影,使我受到了深刻的教育。
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39. 今天晚上,我非要把家庭作业做完。
40. 这学期,我班参加学雷锋活动的大约有三十多人。
二,标出下列句子中的错别字,改在括号里。
1.大雪很快地覆盖了军须处长的身体,他成了一坐晶莹的丰碑。()
2.他红着眼睛,像一头发恕的豹子,样子十分可怕。()
3.红军队伍在恶劣的环境中行进着,可能一天要走一百几十里路,可能遭到敌人的忽然袭激。() 三,将下面的错别字圈出,并订正在后面的括号里。
精妙绝仑( ) 不言而寓( ) 愤不顾身( ) 无原无故( )
褐尽全力( ) 毫不废劲( ) 慢不经心( ) 语重心常( )
莫明其妙( ) 昏黄一体( ) 鹏成万里( ) 遮天避日( )
6、前后矛盾
a.广场上到处是五颜六色的红旗。广场上到处是五颜六色的旗。
b.大家都讲卫生,健康和疾病就有了保证。
7、指代不明
a.张扬和李军坐在我前面,我把水果递给他。张扬和李军坐在我前面,我把水果递给李军。 b.小芳和小琳既是同学,又是邻居,经常她到她家玩。
8、不合事理
a.盲姑娘看见来了个陌生人,连忙站起来让座。盲姑娘听见来了个陌生人,连忙站起来让座。 b.夕阳的朝辉洒满湖面。
9、归类不当
a.妈妈买了茄子,冬瓜、扁豆、猪肉、鸭子等许多蔬菜。妈妈买了茄子,冬瓜、扁豆、白菜、丝瓜等许多蔬菜。
b.小学生爱看《小学生周报》、《故事大王》、《少年报》等报纸。
二、修改以下的病句。(先在括号里写出病因,再修改病句。)
1、言行不一是一种极坏的。( )
2、10月13日,终于戴上了红领巾。(
3、我们必须自觉的习惯。( )
4、沿街摆满了莴笋、韭菜、鸡鸭和农副产品。( )
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篇五:判断改错
判断改错
一、修改下面的病句。
1. 清早,校门打开后,平静的校园马上热闹起来。
2. 美丽的校园中长着串红、月季、塔柏、马尾松等各种树木。
3. 对于父母的关心和爱护,我终生一辈子都不会忘记。
4. 这是一盆完全开放的盛开的杜鹃花,美丽极了。
5. 这是一天愉快的,给我留下了深刻的印象。
6. 花坛里盛开着五颜六色的小红花。
7. 小组会上,他总是首先第一个发言。
8. 潘影和丁倩来我家,我借了一本书给她。
9. 镇江的春天是个迷人的地方。
10. 蓝蓝的天空中挂着一轮弯弯的月亮。
11. 大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障
12. 这里的景色对游人着迷。
13. 她围着一条白围巾,一件红衣裳,好看极了。
14. 随地吐痰的人,是一种不文明的习惯。
15. 在这次竞赛中,三个六年级都不甘落后。
二、综合改错
这里景色秀丽,村前是一个大池塘,塘水清如明静,蓝天、白云倒映水中,塘中荷花点点;竹林中山雀,画眉和小鸟相互对唱,鸣声清脆悦耳,村后是一片清翠的竹林,到过这里的人们都说它
真像一副漂亮美丽的风景画。
老师来到我的身边,用亲热的语气对我说:“在学习上不能追求虑荣,要踏踏实实,扎扎实实,这样才能有好成就。老师的声音不大,所以它象重垂一样敲击着我的心。这抢交头卷的教诲我怎能忘怀呢?
三、给没有错的一组句子后打"√"。
1.海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的
甘霖。
2.在清香的碧螺春荼汤里,我看到了江南明媚的春光。
3.秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
4.一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
5.模糊(mó) 似乎(sì) 转身(zhuǎn) 分量(fèng)这些多音字的读音
没有一个错的。
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