方向错了倒退就是前进

篇一：“方向错了,前进便是倒退”——如何拥有毛泽东式的战略思维

“方向错了，前进便是倒退”——如何拥有毛泽东式的战略思维 2015-01-19国防参考

摘 要 jfjbgfck“方向错了，前进便是倒退。”一旦战略指导发生了偏差， 局部的成功、细节的完美，都改变不了日暮途穷的大势。今年是是“十二五”规划的收官之年， 需要我们在应势而动中运筹帷幄，在顺势而为中成就未来。

战略问题历来是一个政党、一支军队的根本性问题。“方向错了，前进便是倒退。”一旦战略指导发生了偏差， 局部的成功、细节的完美，都改变不了日暮途穷的大势。

战略指导决不能零打碎敲，既要具有整体性、全局性和一定的预见性、超前性，又必须经得起实践的检验。我们最难把握又必须正确把握的正是战略指导。

毛泽东是当之无愧的战略家。他一向坚持：“拿战略方针去指导战役战术方针，把今天联结到明天，把小的联结到大的，把局部联结到全体，反对走一步看一步。”他认为中国革命“不但须有一个大图样，总图样，还须有许多小图样，分图样”。

战略指导解决的显然是“大图样”的问题。如果“大图样”没弄清，就要设计“小图样”，“顶层”关系没理顺，就去解决“下层”的问题，如同“无图纸施工”“无目标行军”，一定会陷入进退失据、原地打转的泥淖。

“善弈者，谋势；不善弈者，谋子。” 再多战术的胜利换不来战略指导的成功，战略指导的失误却可以抵消所有战术的胜利。

战略指导最容易“ 一叶障目，不见泰山”，看不清真正的大局、大势、大事，要么拙于应对复杂的局面，要么惑于眼前的利益，把策略当成了政策，把手段当成了目的。

美国至今百思不解：为什么当年在越南战场， “打赢了战役战斗，却输掉了战争”，而这种“胜利的失败”又在伊拉克战场和阿富汗战场加以延续。

当前，世界正面临着前所未有之大变局。突出特点是：国际形势乱象纷呈，各种国际力量都想在乱中求变、乱中谋利，小战不断、冲突不止、危机频发成为常态；我国周边热点增多，个别大国在亚太地区煽风点火，日本军国主义欲“借尸还魂”，“台独”分裂势力企图兴风作浪， 东海、南海波谲云诡，我们家门口生乱生战

的可能性增大；战争基本形态加速向信息化战争演变，制信息权成为夺取战场综合控制权的核心。

习主席提出要始终关注和研究重大战略问题，与时俱进加强军事战略指导，多次强调决不放弃维护国家正当权益，决不牺牲国家核心利益。

无论是构建中美新型大国关系、以“亲诚惠容”经略周边，还是提出强军目标这个总纲；无论是提出“西进战略”和“一带一路”宏伟构想， 还是部署推动国防和军队改革，都与军事战略指导思想相一致，都保持了战略全局的稳定，做到了“任凭风浪起， 稳坐钓鱼船”。

科学的战略指导离不开战略思维。“重要的不是给予思想，而是给予思维。”没有战略思维和战略预见， 就不可能制定科学的战略指导。

第二次世界大战之初， 斯大林以为凭借一纸《苏德互不侵犯条约》，就能使苏联免遭侵略。尽管战争迫在眉睫，可斯大林还要求一线部队按兵不动，“不给对方提供挑起战争的口实”。这种战略上的短视致使苏军在战争初期遭受了极其重大的损失。

科学的战略指导离不开战略定力。越是风云变幻，迷雾缭绕，越需要保持战略定力，越需要冷静观察、谨慎从事、谋定而后动。抗美援朝是毛泽东一生最难作出的决策。

他之所以能够力排众议，是因为在他的战略视野里， 战场胜败不是出兵的标准，“入局”或“不入局”才是出兵的标准。他认为，出去了，即使被打回来，也说明我们是局内人，不出去，连入局的可能性都没有。

结果，一举打出了国威军威，彻底洗刷了一百多年来中华民族落后挨打的屈辱历史。中国今天能这样站立着，是因为当年志愿军在三八线、上甘岭上挺立着。

科学的战略指导离不开担当精神。1977 年，邓小平重新恢复中央军委领导职务不久，就建议在军委下面“设立战略委员会，或者叫战略小组”，专门进行战略研究，解决军事战略问题。

他对历史负责，历史也永远记住了他。有学者比较邓小平与西方政客的不同，认为西方政客一般谈的是“一百天内，要怎样怎样”，邓小平则考虑的是“一百年内，要怎样怎样”。这种“百年为期”的情怀，鲜明体现出他的担当精神和雄韬伟略。

“纷繁世事多元应，击鼓催征稳驭舟。”今年是国防和军队改革的关键之年，也是“十二五”规划的收官之年， 需要我们以“登泰山而小天下”的视野，以“功成不必在我”的胸襟，在应势而动中运筹帷幄，在顺势而为中成就未来。

(作者：《国防参考》杂志评论员 辛士红)

本文系《国防参考》杂志2015年第1期原创，如需转载请联系“国防参考”，侵权必究。

篇二：后退,原来是前进

后退，原来是前进

有一幅画叫做“龙虎争斗”画面中：龙在天，虎踞地，龙欲下冲，龙须向后退缩；虎欲上扑，头必须自下低压。如此一来，龙自然就能够冲得更快，虎才能跳得更高。这其实就是在后退中储备前进的力量。我们为人处事也是这样，通常只有你在做好后退一步的准备之后，才有可能厚积薄发，走得更远，更踏实。正如老子所言：“以退为进，以与为取”，这种思想是很值得我们借鉴的。它是一种豁达的人生态度，更是一种大彻大悟的生命体验。人们常说“知进退方为英雄”，讲的也是这个道理。

李连杰在做客《鲁豫有约》时，曾讲述过一段他闯荡美国好莱坞的经历。接拍第一部片《致命武器》时，片酬极低，仅有50万美元，而且是反派角色。50万美元，要包括律师、经纪人、宣传公司等各项费用，再扣完税，其实早已所剩无几，用他自己的话来说；“基本上只剩下零花钱了。”可是要成功，就得先上台面，否则连台面都上不得，又何谈成功。他需要的是一个尽显实力的机会。电影首映当晚，各项统计数据显示，李连杰获得七点五分，在巨星云集的片中，他获得第二高分！而后，他接拍的第四部好莱坞影片《尖峰时刻2》，片酬是1700万美元。

这个故事蕴含着一个微妙的道理，有时候后退即是向前。可以说，李连杰当年是以一种后退的姿态在往前走。从这一点来看，后退，不过是一种策略，后退，只是换了一种前进的方式罢了。

当然，在现实生活中，短期的后退也许会伴有镇痛，常常要你去

暂时忍让、负重、吃亏

篇三：退步与向前阅读答案

退步与向前阅读答案

退步与向前

王也

（1）唐朝布袋和尚《插秧诗》曰：“手把青秧插满田，低头

便见水中天。心地清净方为道，退步原来是向前。”布袋和尚

是从现实劳动中退步插秧的情境来阐述参禅的境界。

（2）社会在进步，人类在进步，每个人的成长也是在进步，

当人们为了达到一个目标时，非千方百计克服困难不可。如

果是非达到不可的，能停下来甚至退下来想想，就可以另辟

蹊径寻找更加适合自己的道路，何必非去挤独木桥不可？这

就是人们常说的“退一步海阔天空”。如自唐朝始的科举，多

少学子为此而孜孜不倦、刻苦学习熬成白头？因此出现了范

进中举而精神失常的情况，更多的是像孔乙己一样的心不如

愿，贫困潦倒。但是，也有不少学子知难而退，却取得非凡

成就。

（3）作家刘诚龙做过一次有趣的调查，他把两份名单给人

看，问是否熟悉这些人名。第一份名单是：傅以渐、王式丹、

毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沅、刘福姚、刘春霖。

第二份名单是：李渔、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、

蒲松龄、洪秀全、袁世凯。结果，被调查者多数对第一份名

单中的人一无所知，而对第二份名单耳熟能详。谜底最后揭

晓：第一份名单里的人，全是清朝的科举状元；第二份里的

人，全是当时的落第举子！

（4）想当年，第一份名单上的人多么显赫啊！但由于在官

场上的打磨，以致状元郎归于平庸，湮没无闻。而第二份名

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:方向错了倒退就是前进)

单中的人，名落孙山，与高官厚禄无缘。但是，他们很快调

整心态，在逆境中奋起，有的成为思想家，有的成为文学家，

有的成为农民领袖，有的成为一代枭雄，声名鹊起，载入史

册。

（5）不少生活实践告诉我们，农人插秧，一步步倒退，退

到最后，秧便插好了，看起来是退步，实则是向前。船舶前

行，双桨却往后划动；箭拉得越往后，射出的距离就越远……

（6）不少青年人有着远大的理想，更有不少到处碰壁还执

迷不悟。我们要鼓励勇往直前，也要劝告毫无进展的人及时

认清方向转型，善于退步，才能找到更加适合自己的发展道

路。电视剧《潜伏》中有一句台词：“有一种胜利叫做撤退。”

退，有时是为了更好地进。

1．本文的中心论点是什么？

2．第三段所举事例具有怎样的作用？

3．仿照第五段划线句，再列举一个事例。

4．你是如何理解第六段“退，有时是为了更好地进”这句话的？

5．请简述本文的论述过程。

参考答案：

1、善于退步，才能找到更加适合自己前进的发展道路

2、以清朝科举状元不为人所知，落地举子却为人耳熟能详

为例。进行正反对比论证，突出强调不少学子知难而退，调

整心态，在逆境中奋起，却取得非凡成就的道理。论证具体，

富有说服力。（答到正反对比及事实论据（证）正反对比及

事实论据（证）的作用，阐明的道理

3、示例一：跳远时要退后一段距离奔跑后才能起跳。示例

二：船夫点篙。双手顺着竹竿一节一节后移

4、前时时如果我们遇到困难，及时调整自己，退后一步，

换一个思路，换一种做法，也许能够更好地帮助自己前进。

5、先引用布袋和尚的诗引出所要论述的问题。接着摆事实

讲道理阐明退步与进步之间的关系。最后提出中心论点。总结全文

篇四：倒退着前进

倒退着前进

寒冷的空气吹拂着，让我忘却了近来繁忙的烦恼。我一边行走，一边思索。

突然，看见湖畔的青石路上，一只翅膀——蜻蜓的翅膀，在慢慢移动着。蜻蜓不在，她遗留的独翅为什么会走动呢？看着这梦境一般的景象，我情不自禁地停下脚步，蹲下身子，仔细地观察起来。

这只翅膀行走的方向是从翅末向翅根的方向移动。速度均匀，方向明确。它怎么会动呢？我委实奇怪。灰色的翅翼，褐色的翅根，匀速的移动，让我感到不可思议。

我朝青石路贴得更近一些，想看清楚它行走的“发动机”在哪里。我朝翅膀的周遭仔细地观察，没有看到“可疑”的东西。接着，我又察看它的根部。这时，一只小小的蚂蚁，进入了我的眼帘。

这是一只褐色的蚂蚁。它正紧紧地咬着翅根，用力向后倒退着。由于它的色彩与翅根的色彩一样，所以很难看清楚。它与翅根似乎连成了一体。当我把它的大小与翅膀的大小做个比较时，我大吃一惊。它的身体，看上去不足这只翅膀的百分之一。可是，为什么它能够如此神奇地撼动比它大那么多的庞然大物呢？

我陷入了深深的思虑中。如果它以前进的方式移动这只翅膀，它能够这样顺利吗？我摇了摇头。青石路上，有从树上掉落的枯枝，有石子，有行人丢弃的杂物。假如它衔着翅膀前进，任何一个障碍物都可以阻止它的前进。巨大的翅膀，可以挡住它的视野，就算要坠入湖中，它也无法看到。而后退则不然。在后退的过程中，它的身体先行探索了将要行走的道路，如果遇到障碍物，它就可以从容地改变方向，从而顺利地转身。

倒退着前进，才可以负担更重，旅行更远。

在我们的生活中，处处可见“倒退”的智慧。当我们把自己的座驾放到指定的停车位时，直接开过去通常没有办法达到目的，而倒车则能够顺利把车子停放在狭小的库区。当一只鸟儿想要飞得更高时，它必须先低下高贵的头颅，降落下来，回到大地寻觅食物补充自己的体能。可是，有多少人用心思索过这倒退的睿智呢？

不争一时之光，不逞一时之能，韬光养晦，蓄势待发，这不也是一种行走的“倒退”吗？这样的倒退，是不是会让我们人生的道路更加宽广，让我们生命的高度更加巍峨呢？

散步走到大光路的时候，在一家废品收购站门口，我再一次看到了同样的景象。一只蚂蚁，正拖着一只蜻蜓的翅膀，向后退着。这个看起来和月牙湖畔雷同的场面，再一次击中了我，让我领悟了人生的另一面：

正因为一次次的倒退，我们的人生才拥有了前进的精彩。

篇五：第十一届中国中学生作文大赛命题

中国中学生作文大赛（2015～2016）题目

总主题：我成长，我担当

成长是中学生生活的主题。如果要问，当代中学生成长路上的困惑和烦恼是什么？答案也许千差万别，但角色概念的模糊无疑是最大的困惑和烦恼。有人说过，一个人成长过程中最难认识的，不是世界，也不是自然，而是自己。只有认清了自己，厘清了自己的角色定位，才能将自己融入到社会生活实际中，才能在纷繁复杂的社会生活中找准自己的位置，进而发挥自己的能力，展现自己的才华。

中国人崇尚君子，在短短两万字的《论语》一书中，“君子”一词竟出现了一百多次。在孔子勾勒的君子形象中，“担当”总是最为关键的人格标准。古时候是这样，当今社会也是如此。

对当代中学生来说，在这个国家和民族充满生机和挑战的时代，在机会和灾难并存、发展与抵制同生的时代，每一个学子都应该有为国家、为民族、为社会、为自己担当的胸怀和勇气。何谓“担当”？担当是一种态度，一种责任，也是一种行为。作为道德建设的基本元素之一，面对国家、民族、社会、家庭赋予的使命，不躲避、不推诿，不迷失方向，胸怀坦荡，此乃当代中学生必须具备的素质。从另一个角度讲，只有勇于担当的人，才能使自己的潜能得到充分的挖掘和发挥，才能在成长的人生中创造属于自己的精彩。

初中组（共15题）

一、全命题作文

1.星空下的遐想

2.我给自己写封信

3.长大后我就成为你

4.相处有道

5.人会长大三次——第一次是在发现自己不是世界中心的时候；第二次是在发现即使再怎么努力，有些事终究还是令人无能为力的时候；第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。

人的成长是有阶段的。请根据你的体会和经历，以“成长的蜕变”为题目，写一篇不少于600字的文章。

二、半命题作文

要求：将题目补充完整，再按题作文，不少于600字。

6.一路 (书香、成长、风景……）一路 (笑、歌、春风、风雨……）

7.就这样 长大（慢慢地、幸福地、痛苦地、奇怪地……）

8.我努力读懂 （包容、经典、自己、父母……）

9.我为 分忧愁

三、材料、话题作文

10.著名诗人汪国真在许多诗句中写了同一个主题，如，?我不去想是否能成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。?（《热爱生命》)、?是男儿总要走向远方，走向远方，为了

让生命更辉煌。?(《旅程》)、?我祈求，只要不是平淡，如果远方呼喊我，我就走向远方。?(《只要明天还在》)

请阅读上述诗句，以“走向远方”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

11.阅读下面这段材料，根据要求作文。

奔驰的汽车嘲笑长年站在路边的路标：?世界那么大，你长年累月地站在这里，只能看到来来往往的车辆，永远也不可能领略世界的美好。?路标回答道：?到世界各处走走，见识不同的风景，确实是很快乐的、很幸福的。但我的责任就是为你们指示方向。虽然我不能像你们一样到处旅行，也不能见识各地的风景，但看到你们都在我的指示下顺利旅行，我也是很快乐很幸福的。?

全面理解材料内容，选择某一角度、某一侧面立意，题目自拟，文体自选，写一篇不少于600字的文章。

12.阅读下面的材料，按要求作文。

上中学了，我几乎终日忙碌不停。如同电脑程序员一样每天重复着同样的事情。茫茫书海，何处是岸？

又熬过了一个夜晚。

今天，我决定不再浪费这属于我的周末。扔掉书本，走出房间……

接下来，会发生什么事情？

请发挥想象，自拟题目，自选文体，续写此文，写一篇不少于600字的文章。

13.一根火柴可以带来光明，也可以毁掉财富。差别在于，你用它点燃什么？

请结合自身体验，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

14.阅读下面的文字，根据要求作文。 古人曾写过这样的诗句：?一种春声浑难忘，最是长安课归时。?表现了对放学之后那欢快、嬉闹之声的深深怀恋。今天，我们周围的声音多得让人应接不暇。可是，哪一种才是真正牵动你内心深处的声音呢？是校园的课钟，还是窗外的风雨？是新岁的爆竹，还是梦中的短笛……

请以“声音”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

15.一位老农面对荒芜的田地问几个儿子：?如何除掉地里的杂草？?儿子们回答说：用锄头挖掉，用火烧掉，撒上农药……老农说：?都试一下，如果没有除掉，一年后再来这里商议。?一年后，儿子们相约而来。他们看到的是荒芜的田地上长满了茂盛的庄稼，没有一棵杂草。顿时，他们明白了：欲无杂草，必须种上庄稼。

其实，人生，社会何尝不是如此呢？希望没有?杂草?，就该种上我们需要的?庄稼?。 请根据以上材料，结合自己的经历和感悟，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。

高中组（共15题）

一、全命题作文

1.分享，还是分担

2.脚比路长

3.门外与窗前

4.逆袭

5.我们总以为，一切温暖来自我们体外。比如太阳、火炉，殊不知，我们的心就是一颗太阳，一只火炉。当我们处于寒冷、孤独、寂寞的时候，我们也可以自己温暖自己。

请以“有一种温暖来自自身”为题目，自拟文体，写一篇不少于800字的文章。

二、半命题作文

要求：将题目补充完整，再按题作文，不少于800字。 6. （搏、泪、笑、乐、爱……），我的年度汉字

7.给 （生命、爱好、自己、他人、健康……）留些空隙

8.周国平在《碎句与短章》中写道：?存在的一切奥秘都是比喻说出来的，对于听得懂的耳朵，大海、星辰、季节、野花、婴儿都在说话，而听不懂的耳朵却什么也没听到。?

读了以上材料，你有何思考和感悟？请以“听 说话”为题，写一篇不少于800字的文章。

三、材料、话题作文

9.中国古代有?大事难事看担当，逆境顺境看襟度。临喜临怒看涵养，群行群止看识见?的俗语。

请根据你的理解和感悟，从“担当”“襟度”“涵养”“识见”中选择一个作为话题，自拟题目，自选文体。写一篇不少于800字的文章。

10.阅读下面的文字，按要求作文。

青春像一把刀子，锋利敏感；而生活像另一把刀子，厚重敦实。当这两把刀子对削的时候，青春这把刀子就会慢慢卷刃，而人也就在生活中慢慢成长。

读了这段话，你会有什么感想？请联系自己的生活实际，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

11.《菜根谭》中说：?仁人心地宽舒，便福源而庆长；鄙夫念头近促，便禄薄而泽短。? 请根据这句话的意思以“宽舒与近促”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

12.香港的著名国学大师饶宗颐先生说自己?一向观世如史，保持着‘超乎象外’的心态，从高处向下看，不局促于一草一木，四维空间，还有上下?。

请以“从高处向下看”，为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

13.?为无为，事无事，味无味。?这是中国古代思想家老子主张的一种生活态度。意思是以无为当做作为，以无事来做事情，以无味当做好味。有人说这简单的九个字，凝聚了丰富的中华智慧。

请以这九个字为话题自拟题目，自选文体，并结合你的成长实际写一篇不少于800字的文章。

14.有经验的船长常常告诫自己的船员，船在负重时最安全，空载则最危险。你怎样理解这句话？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

15.如果方向错了，那么前进就是倒退。

你对这句话有怎样的感悟和联想？请自拟题目，自选文体，写一篇不少于800字的文章。

字数作文