我班的小辣椒作文

篇一：单元作文：我们班的“小辣椒”

单元作文：我们班的“小辣椒”

早晨，我刚走到教室门口，就听见有人大喊：“快交英语作业！”是她——我们班的“小辣椒”。她长着一张清秀的小脸，弯弯的眉毛下有一双锐利的大眼睛，戴着一副眼镜，看起来很有学问。圆圆的鼻子下有一张能说会道的小嘴。因为她说话嗓门大，而且又快又急，所以我们都叫她“小辣椒”。

我连忙掏英语本，在书包里翻找了好几遍，硬是不见英语本的影子。我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我望了望“小辣椒”，她正用饿狼般的眼神瞪着我，那眼神真是咄咄逼人。我急出了一身冷汗。正在我六神无主时，一条妙计浮现在我的脑海里：我何不交个空本子先蒙混过关呢？我拿出一个空本子交了上去，心里有些七上八下，忐忑不安。

不一会儿，“小辣椒”大步流星地走到我面前，把我交上的空本子啪地摔在桌子上。糟糕，穿帮了。“小辣椒”像老师一样严厉地质问我：“你的英语本呢？”“不是交上了吗？”我小声回答。“交了？哼，一个空本子，骗谁！”她一边恶声恶语地说着，一边抖抖那个空本子。我的脸顿时红得像只番茄，哑口无言地低下了头。“你的本子呢？”我支支吾吾地说：“忘??忘记带了。”“忘记带了？如果士兵打仗时忘记带枪，行吗？”“小辣椒”教训起人很有一套，“下午把作业带来。”她用命令的口气说。我这才松了一口气。 怎么样，我们班的“小辣椒”是不是很“辣”啊？我喜欢她——一个既泼辣又认真负责的好组长。

按照人教版五年级下册第七单元要求写的

指导老师：王琳

评语：用一个生动具体的事例写出了“小辣椒”的泼辣，开头用上了“未闻其人，先闻其声”的写作手法，结尾点题，流露出自己对她的喜爱。

五年级:张丁懿

篇二：单元作文：我们班的“小辣椒”

单元作文：我们班的“小辣椒”

早晨，我刚走到教室门口，就听见有人大喊：“快交英语作业！”是她——我们班的“小辣椒”。她长着一张清秀的小脸，弯弯的眉毛下有一双锐利的大眼睛，戴着一副眼镜，看起来很有学问。圆圆的鼻子下有一张能说会道的小嘴。因为她说话嗓门大，而且又快又急，所以我们都叫她“小辣椒”。

我连忙掏英语本，在书包里翻找了好几遍，硬是不见英语本的影子。我像热锅上的蚂蚁——急得团团转。我望了望“小辣椒”，她正用饿狼般的眼神瞪着我，那眼神真是咄咄逼人。我急出了一身冷汗。正在我六神无主时，一条妙计浮现在我的脑海里：我何不交个空本子先蒙混过关呢？我拿出一个空本子交了上去，心里有些七上八下，忐忑不安。

不一会儿，“小辣椒”大步流星地走到我面前，把我交上的空本子啪地摔在桌子上。糟糕，穿帮了。“小辣椒”像老师一样严厉地质问我：“你的英语本呢？”“不是交上了吗？”我小声回答。“交了？哼，一个空本子，骗谁！”她一边恶声恶语地说着，一边抖抖那个空本子。我的脸顿时红得像只番茄，哑口无言地低下了头。“你的本子呢？”我支支吾吾地说：“忘??忘记带了。”“忘记带了？如果士兵打仗时忘记带枪，行吗？”“小辣椒”教训起人很有一套，“下午把作业带来。”她用命令的口气说。我这才松了一口气。 怎么样，我们班的“小辣椒”是不是很“辣”啊？我喜欢她——一个既泼辣又认真负责的好组长。

按照人教版五年级下册第七单元要求写的

指导老师：王琳

评语：用一个生动具体的事例写出了“小辣椒”的泼辣，开头用上了“未闻其人，先闻其声”的写作手法，结尾点题，流露出自己对她的喜爱。

五年级:张丁懿

篇三：我们班的“小辣椒”

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我们班的“小辣椒”

作者：满潇

来源：《创新作文(3-4年级)》2013年第05期

我们班有个“小辣椒”，她就是我们班的值日班干——甘小丽。她小小的个子，留着一头乌黑发亮的短发，圆圆的脸蛋，大大的眼睛，宽宽的嘴巴。别看她个子那么小，凶起来时就像个小男孩，所以我们给她起了个外号叫“小辣椒”。

记得有一次，我在数学课上偷偷地写语文作业，写着写着，不知不觉就下课了，连数学老师布置了什么作业都不知道，怎么办呢？我急得快要哭了。突然，我想到一个补救的办法：下午借陈小明的作业抄。想着想着，我心里暗暗高兴起来。

好不容易等到下午，我早早地来到学校，偷偷地借陈小明的作业抄起来。可是，刚抄了一题，就被甘小丽的火眼金睛发现了，她二话不说就拿起陈小明的数学作业本，叉着腰凶巴巴地对我说：“你为什么要抄陈小明的作业？”我吞吞吐吐地说：“我……我不知道数学作业做哪道题，所以才……才借来抄。”“我要告诉数学老师。”甘小丽严肃地说。我害怕极了，心想：这下子完了。我连忙哀求道：“我求求你了，给我一次机会好吗？我向你保证下不为例。”“可以给你机会，但是你以后一定要说到做到，而且现在马上把数学作业给补完。”甘小丽毫不留情地对我说。我点点头，马上开始写作业，一写完我就赶紧乖乖地把作业本交给了她。 怎么样？我们班的“小辣椒”够辣吧？不过，我们都很喜欢她。

篇四：我班的“小辣椒”

我班的“小辣椒”

我班里有一位“小辣椒”，名叫高娟，是学习委员，她这人，哪都好，就是爱管“闲事”.

她长得不高，高高的鼻梁，小小的嘴巴，大大的眼睛，就是她了。还有一头浓密的黑发，头上扎着特有的标志------一串可爱的小辣椒头饰。

一次，她收作业，看见赵群同学作业字迹潦草，便很生气，拿着作业对赵群用高达250分贝声音冲赵群嚷嚷起来: “你看看你写的，横不横，竖不竖，成什么样子?照你这样，还能学好？你家长辛辛苦苦地养你，你好意思写这么草?”赵群同学被她说完后，无言以对，羞愧地走了。我看看赵群的作业，心想："也还将就吧用得着发那么的火吗?你说人家，你写的好?“我翻开高娟同学的作业，她的字畅滑秀丽，各种符号都用尺子画，书面整洁，每一张都是优。看她的作业本简直是一种享受。怪不得如此。

一次我们出去玩，散步时看见垃圾桶旁边一些垃圾没扔进去，高娟对我说:”看看这些人，这就快扔到了，就不能多早一步?走路一小步，文明一大步。"说着，便要去把垃圾扔进去。我说:“又不关你事，太脏了，别弄了。"她反倒教训起我:”这是我们的城市，我们共同的家，要维护好家，它是我们大家的。"听完这些话，我脸红了，和她一起清理。

这就是我班的“小辣椒”一个严格要求别人，更严格要求自己的人，很不错吧。

篇五：我们班的“小辣椒”

我们班的“小辣椒”

早晨，我刚走到教室门口，就听见有人大喊：快交英语作业！是她我们班的小辣椒。她长着一张清秀的小脸，弯弯的眉毛下有一双锐利的大眼睛，戴着一副眼镜，看起来很有学问。圆圆的鼻子下有一张能说会道的小嘴。因为她说话嗓门大，而且又快又急，所以我们都叫她小辣椒。

我连忙掏英语本，在书包里翻找了好几遍，硬是不见英语本的影子。我像热锅上的蚂蚁急得团团转。我望了望小辣椒，她正用饿狼般的眼神瞪着我，那眼神真是咄咄逼人。我急出了一身冷汗。正在我六神无主时，一条妙计浮现在我的脑海里：我何不交个空本子先蒙混过关呢？我拿出一个空本子交了上去，心里有些七上八下，忐忑不安。

不一会儿，小辣椒大步流星地走到我面前，把我交上的空本子啪地摔在桌子上。糟糕，穿帮了。小辣椒像老师一样严厉地质问我：你的英语本呢？不是交上了吗？我小声回答。交了？哼，一个空本子，骗谁！她一边恶声恶语地说着，一边抖抖那个空本子。我的脸顿时红得像只番茄，哑口无言地低下了头。你的本子呢？我支支吾吾地说：忘忘记带了。忘记带了？如果士兵打仗时忘记带枪，行吗？小辣椒教训起人很有一套，下午把作业带来。她用命令的口气说。我这才松了一口气。

怎么样，我们班的小辣椒是(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:我班的小辣椒作文)不是很辣啊？我喜欢她一个既泼辣又认真负责的好组长。

广西广西梧州市中山小学五年级:张丁懿

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