老师,我为您点赞作文

篇一：初中作文：老师 我为您点赞

老师，我为您点赞

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。老师啊老师，我为您点赞。

老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。老师啊老师，我为您点赞。

篇二：‘‘荀老师我为您点赞’’征文

‘‘荀老师我为您点赞’’征文

班级:四【三】 姓名：汪延 家长：汪光荣

荀老师，我为您点赞！

我是四【三】班的汪延同学，荀老师是我们班的数学老师。荀老师很幽默，老师对我们总是一脸的笑容和春风般的抚慰与关切。老师有时也很严肃，但对有些需要帮助的同学还是非常关心的。即使是课代表考不好，照样会批评。

上数学课，很多人不注意听讲,我偶尔也会说话。因为，老师的内容总觉得干巴巴的，要是可以多一些丰富的语言和我们的交谈就好哩。

荀老师虽然年纪一大把了，可经验和成果总会带我们分享。一般很难的，容易错的，荀老师总会纠正我们，而我们也会进行修改和复习。有的同学作业不会，老师总单独辅导他。

很多同学对数学不看重，其实往往数学是最重要的，买菜的，卖菜的都要算账，你说重不重要呢？

有一次，我生病了，我有一节数学课没上。我觉得大不了不休息，也要上。在我眼中，一节数学课是多么重要啊！我问了许多问题，那怕是一粒芝麻大的小问题，老师也会耐心指导，为我们一一解答。 还有一次，我送作业搬不动，荀老师亲自帮我搬，即使表现不好，但老师并没有怪我。

老师就像蜡烛，一点一滴的默默奉献着自己毕生的的心血—数学经验……

荀老师，我为您点赞！

篇三：为好教师“点赞”

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为好教师“点赞”

作者：本刊编辑部

来源：《今日教育》2014年第09期

教师是立教之本，兴教之源。办好学校，教好学生，离不开好教师。

好教师什么范儿？每个人心中大概都有一个既清晰又模糊的模样，可意会不可言传。 奇怪的是，在分数依然几乎是衡量教育质量的唯一标尺的时代，分数排名、教学业绩却并不是评判好教师的唯一尺度。

人们关注教师的教学业绩，更关注教师的人格修养、道德品行，以及教学业绩背后，教师是出于何种目的、利用何种手段。

用分数这种简单的标准来衡量，必然有教师处于落后的境地。但教师的价值，并不在于学生一时成绩的高低，而在于对学生一生持续、积极的影响。教师和学生都是个性化的人、成长中的人，这就意味着评判好教师的尺度，必然是多元的，而不是单一的;是全面的，而不是片面的;是长期的，而不是暂时的。

在这个专题中，我们分别邀请了教育局局长、校长、学生、家长、教师，从各自的视角，谈谈他们眼中所认同的好教师形象。他们的描述也证明，好教师既有共通之处，又有独特个性。

好教师是无需，也无法拿来比较的。好教师就住在每个教师心中，是彼时彼刻，面对学生时，你最好的自己。

第30个教师节来临之际，我们为好教师“点赞”，其实是为每个在教育岗位上兢兢业业、默默奉献的你“点赞”。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:老师,我为您点赞作文)

认同是一种力量，好教师是一种信仰。无论认同哪一种“好教师”，都将为你的教育人生，续航无穷的力量。

篇四：老师我要为你点赞 高瑞峰

老师我要为你点赞

高瑞峰

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名句是形容老师的。有人说，老师是天上璀璨的北斗星，为我们指引方向；有人说，老师是辛勤的园丁，不辞辛劳地栽培着我们；有人说，老师是苍天大树，守护着我们这些小树苗。然而不管老师像什么，他们总是会尽力做好自己该做的事。我为老师点赞！

三尺讲台，老师的舞台。他们用自己那双经历过岁月的洗礼、写过无数粉笔字，长满茧子的手在我们幼小的心田里种下了文学的种子，她在我们心里生根、发芽、开花、结果，不断充实着我们的心灵。我们犹如一棵棵小树苗，在老师的悉心照顾下，我们尽情吮吸着知识的甘泉，慢慢地长大。陶行知说的好：捧着一颗心来，不带半根草去。的确，每个老师都捧着一颗有着如火的热情的心来教书育人，却不求任何回报，只是让学生们将来能为祖国做贡献，单凭这一点，天下所有的教师便都可以受到世人的赞颂。我为老师点赞！

老师啊老师，您是无私奉献的路灯，我们便是迷失方向的路人；您是茂盛的树叶，我们便是娇嫩的花朵；您是伟大的母亲，我们便是您的儿女。老师，您善施教化，无私奉献，桃李满天下，你们功德无量，成就了一代又一代的人才，赞美人的成语已经无法赞美你们了，你们是更高一个等级。论无私，你们理应第一，论公德，第一也非你们莫属。天下的老师都是上天派下的神仙，心灵纯洁，无一丝杂念，不知疲倦地教书育人。“诲人不倦”这个成语来形容老师再合适不过了。我为老师点赞！

老师，为了不辜负你们对我们的栽培，我要牢记一句你们对我的淳淳教诲：不经历风雨，怎能见彩虹？老师，等我们厂长为参天大树，已是祖国栋梁之时，我们绝不会忘记您对我们的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老师，我再一次发自内心的赞美您，您把自己最美的微笑留给这精彩的世界，留给我们。我们定会走遍四方，把您的微笑留在这个世界上的任何一个地方。

为老师点赞！

篇五：为身边的老师点赞

为身边的老师点赞

每一个老师，都有一双神奇的双手，他们操握着粉笔，与此同时，还在不知疲倦地照料着一片森林。

我的英语不是很好，如若我是一棵树，那么我必将是又矮又小。但是有一天，我被甘甜的雨露唤醒了，一个辛勤的园丁，灌溉着我。而她便是我的老师，我仍旧记得在那之前的自己：一个一到英语课，就双目无神，总像是虚心般地埋着头的小男孩，祈祷着自己能够隐形，她不会发现我，现在看来是多么搞笑，但那天之前的我确实如此。

那天礼拜二，早上的数学课之后便是英语课。前天默的单词？今天要默词组？课上要抽背课文？还是要讲解题目？……课前的我如此的烦恼着，熟不知她已悄悄“潜”如班级，更不知此刻她正站在身后，知道她说：“xxx，你的默写是怎么回事？”我乍地从椅子上跳了下来，眨巴着眼睛脑子飞快地回想着：我做了什么？！“跟我来。”她别有意味的看了我一样，这样说道。我原是想步子放慢点的，转而又想到她哪会跟我一样放慢一点？于是转而抱怨学校设计得不好——办公室离教室太近了。当然这也只能是心里这么嘀咕着。似乎是一瞬间的事，目的地到了，她“啪”地把默写本摊开在桌子上给我看，我仍旧记得那时我心里的委屈感受，想着我是背过的呀这上面写的也与书上不，但偏偏她就是打了一个大叉在上面，可能是我“凝视”了太久，还是我的表情太奇怪？她“扑哧”地笑了出来，我不解地看向她，她真的在笑？！指着本子笑问我：“你知道错在哪吗？”我不发话只是摇摇头，她说道：“你写的是不错，可是全搞混啦。”我恍然大悟，看她心情似乎很好的样子，便壮着胆说：“老师，我记性差总是会犯这样的错，怎么办呢？”她拉我坐在旁边，指着“business”说：“看着，这样既：这个是一只鹅跟两条蛇在公交车上谈生意。”“啊？！”我失口叫了出来，她又拍拍我的手眨着眼睛对我说：“再仔细看看。”我看完，笑了，这个“生意”的单词，我原是死活背了多久的？现在她却用一个笑话让我牢记了。自此之后，我越来越多地发现张老师的可爱之处，当时的恐惧，自己想来都想笑呢。几次跑返办公室，我发现她批作业时有个习惯，批完一本便在笔记本上写些什么，这使得她的速度比起其他老师来慢很多，但后来我知道了，她记下了我们班每个人零零星星的成长，我们的英语成绩由差班升至第三第二乃至第一，每一步都离不开她得辛勤。

老师，我想对您说：我们若是树，您将会是最好的园丁！

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