佛跳墙作文

篇一：拾忆

拾忆

原来真有佛跳墙这一菜名，想起了两年前我们一起吃饭的情形，东北乱炖上桌了，你指着它说叫这叫佛跳墙，味道果不其然。

篇二：快乐的国庆长假2014.10.7

快乐的国庆长假

2014.10.7张杨

一年一度的国庆长假又来了，同学们个个心花怒放，因为放假七天，很多同学可以跟随家长出去游玩，这下可以抛掉书包、遗忘作业。我就是其中一个，我便非常兴奋。

这次的目的地是福州和厦门。经过几个小时的奔波可累坏当司机的爸爸了。高兴的要数我了，每经过一个高速服务区时我都可以看看各地的特色和品尝当地的美味，一直吃到福州。

来到福州我们住在西湖宾馆，宾馆就在福州西湖的湖畔，宾馆前的道路两旁伫立一棵棵高大挺拔的不知名的树，这种树看似像炮弹，所以我们称它为炮弹树。宾馆的正前方是西湖，但是此西湖非彼西湖，虽说福州西湖小，但“麻雀虽小、五脏俱全”，西湖的各个角落坐落着各种亭台楼阁，游客如织，目不暇接。最吸引我的是西湖的水了，西湖的水真绿啊，绿得像一块无瑕的翡翠；西湖的水真清啊,清得可以看见深处的鱼儿在自由地游来游去；西湖的水真静啊，静的像一面镜子，蓝天白云倒映在水面上，湖光山色。

与西湖相伴的是左海公园。来到左海公园，可把我乐疯了，就像小孩看到糖果一样着了迷。在这儿，我第一次坐了摩天轮，既兴奋又害怕，害怕的是摩天轮一点一点地爬高，坐在一个密封的小空间里慢慢地离开地面，让我的肾上腺素加快分泌mì，心跳加快，真害怕突然掉下去；兴奋的是福州的全景慢慢地浮现在眼前，我就像一个天使一样在俯视美丽的人间。

来到南后街的“三坊七巷”， 整片的古建筑映入眼帘，我感觉像穿越了时空来到唐宋，可最引诱我的还是那里的小吃，我又一次成了“吃货”，鱼丸、肉燕……尽收在我的肚子里。让人遗憾的是没有吃到福州第一名吃“佛跳墙”。带着遗憾，离开福州去了厦门鼓浪屿。

快乐的日子总是像离膛táng的子弹一样过得飞快，我真想“让子弹多飞会儿”。

篇三：新年

过年好

“过新年！新年到！”一年一度的过年在张灯结彩、瑯瑯歌声中展开，有人在抢购年货，有人在放烟火，整个城市都沉浸在过年的欢乐气氛。

除夕当晚，我们全家在奶奶家围炉，一开始，大家祭拜祖先，供

品尝，疼我的奶奶一听到我肚子饿了便叫大家赶快上桌吃饭，真的很喜欢过年，非常喜欢过年好让我尽快尝到美食。眼前尽是山珍海味，我喝一碗佛跳墙，汤头十分浓郁，又有一种甘甜的味道，让人难以形容的好喝，而这道菜也是年菜中我的最爱。

吃完饭后，大家坐在客厅一起聊天、吃零食，整间屋子充满了欢乐与谈笑声，难得团聚在一起，大家都把握着，一点也不浪费这个难得的假期。

篇四：六上语文园地作文指导

语文园地 脉。一篇完整的记叙文应该包括六个要素，字取材，安排情节（段落）突出主题。 作文艺苑

童年趣事 1、习作构思

（1）“趣”事广泛，选定特例。 本次习作的关键在一个“趣”字上，“趣”味有各种各样，围绕“趣”字，如何选材呢？

①乐趣，爱玩、寻开心是儿童的天性，和伙伴们一起玩耍时的乐趣一定还印在心底吧，现在就用文字表现出来吧。②知趣，儿童时期的探知、发现、小创造、刨根问底，都从发生过有趣的事，记下来就是成功的。③傻事，儿童由于知识的不足等因素会做些傻事、蠢事，会对某种事物或现象产生错误的认识和理解，虽然出于良好的动机却没有办好事情，以至于出现种种笑话，这是一种“傻”趣，反而往往更能体现儿童的童真。

（2）叙事完整，经过具体条理。要把事情说清楚，必须交代明白事情的来龙去

即：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。一般情况下，六要素必须交代齐全，但在特殊情况下，也有例外。每一个故事，总有它的重点环节，故事的经过部分，要要巧妙安排详略描述，如人物的动作、语言、神态、心理等进行形象描写，突出表达的中心。

（3）细节描写，凸显有趣。在写作中要努力运用各种细节描写的方法，设法突出一个“趣”字，这就要求我们围绕中心，详写有趣的环节，感染读者。不少同学在叙事时只是把事情的大体经过像记流水账一样记下来，缺少应有的感人细节，从而让本应具有的“趣”味消失了。所以，写好生动、有趣的细节很重要。 2、提纲导航，聚焦主题

（1）审清题意，明确要求。本文是一篇叙事的文章，体现“主人公“我”的童趣”。

（2）理清范围，突出重点。围绕“趣”

（3）情节完整，具体条理。交代好六要素，合理安排叙述形式（正、插、倒）。 《拔河》具体情节片段：我们手上的筋脉突兀。肌肉紧绷，身上的汗毛发直，头发竖起，额头上缩成一圈，手心被绳子勒得发红，有的甚至起泡了，汗珠滚滚。尽管这样，我们还是使劲地拔着，越拔手上就越“狠”，我们咬紧牙关，忍着疼痛，心想：一定要坚持下去，不能放松，要赢，一定要赢。我们的腿不断地往后移，越挪越远，红领巾从中点慢慢地向我们这边移近。眼看我们就要胜利了，六乙班也不甘示弱，个个使出九牛二虎之力，腮帮子鼓起，面红发肿，像一个个钢铁战士。

（4）开好头，结好尾，前后照应。 开头、结尾示例： ① 开头：

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数

都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 结尾：

哈哈！有趣吧！我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐.像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事,傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻,我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆. ②开头：

每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着五颜六色的光彩,数都数不完.而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童年趣事. 结尾：

童年的事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆

③训练，请同学们设计一个开头和结尾。 开头： 结尾：

（5）抓好细节描写，拨动读者心弦。 示例①我跳到河里，伸出手去捞水中那颗离我最近的星星，可是手刚碰到水面，那颗星星立刻就变成许多碎银片向四周泛

去。

示例②近了，更近了，组长终于来到他的身边，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作业，快交作业！”他“嘿嘿”一笑，表情是那样滑稽，又是那样神秘，猛然，他把头一扎，像一条滑溜溜的泥鳅从组长胳膊旁闪过，脚底像抹了油一样飞奔逃走了。 示例③她拿起筷子，向一盘色泽鲜艳 的菜伸去，轻轻夹起一片，用左手在筷子 下方端着，小心翼翼跟随着筷子。本来筋 脉突兀的手此刻一用力青筋更加明显。她

小心地把菜放入嘴中，细细地品尝着。 ④训练。请选择肖像、动作、语言、

神态和心理某一方面，写一段细节描写。 3．习作练习 童年趣事

童年是一个万花筒，五彩缤纷，其中一定有你感到有趣的事。写一篇关于“童年趣事”文章，与同学们分享。

语文园地 作文艺苑

说出你的爱 1. 写作构思。

（1） 体验行动，唤醒心灵。

为了能够让学生有话可写，有情可抒，让学生们倒杯热水或亲手做张贺卡向爸爸妈妈表达对他们的爱意，或向爸妈递上热毛巾或主动给爸妈洗一次脚说声辛苦了，然后留意观察爸爸妈妈当时的神情动作。完成这个任务，也许学生有些害羞，有的甚至说：打死我都不会说或做。但一定鼓励去完成，在实施过程中，体验感受，有的只是一种情感的激发，一种自我意识的唤醒，这样就所表达，实现我手写我心。 （2）亲情浓浓，言真意切。

从小到大，父母那深深的爱、浓浓的情融进了生活中的每一件事，像空气一样萦绕着我们，浸润着我们的心灵。现在让我们开启记忆的闸门，回忆沐浴过哪些父母无私的爱，然后直接或间接向父母表达诚

挚的谢意和真诚的爱，并注意观察父母有什么样的反应，最后将自己所想、所做和所感受到的内容写下来，完成一篇习作，让同学们分享的爱。

（3）事例特定，经过条理。题目“说出你的爱”，事情很具体清楚。六要素巧妙交代齐全，每一个体验，总有它的重点环节，故事的经过部分，要要巧妙安排详略描述，如人物的动作、语言、神态、心理等进行形象描写，突出表达的中心。 （4）细节描写，凸显感受。在写作中要努力运用各种细节描写的方法，设法突出一个“爱”字，这就要求我们围绕中心，详写感人的环节，感染读者。不少同学在叙事时只是把事情的大体经过像记流水账一样记下来，缺少应有的感人细节，不痛不痒，从而让本应具有的“爱”意消失了。所以，写好生动、有趣的细节很重要。

2、提纲导航，聚焦主题 （1）审清题意，明确要求。本文是一篇叙事的文章，体现家庭亲情，表达主人公“我”的爱意。

（2）理清范围，突出重点。围绕“报得三春晖”主题取材，安排情节（段落）突出主题。

如：①“我”心里活动描写示例： “我心里十分紧张，很担心爸爸回来骂我，一听到门外的脚步声，我就感到害怕，真希望我能逃过这一劫??” 练习 。②肖像、动作的描写

我看见他带着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袄，蹒跚地走到铁道边，慢慢地探下身子??。他用双手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的眼泪很快就流下来了。

练习 。 （3）叙述清楚，结构完整，层次条理，主线明确。交代好六要素，可采用“情感”线索，让“感恩之情”贯穿全文。 （4）开凤头，结豹尾，前后照应。 开头结尾示例

开头：鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；……我感恩，很多人，我要感恩我的??。 结尾：普天下的孩子们都爱自己的父母.让我们一起对父母说一声：“我们爱您！”让我们一起行动，知恩图报,学会感恩.冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫长,幸福快乐就时刻陪伴在你我身边.

练习

开头： 结尾： （5）、环境描写进行铺垫渲染，营造氛围，即情即景。

自己却觉得无聊了我坐了下来，从树枝上摘下了几根柔软的树枝，嘴里含着几根，手上拿着几根，一边编小兔子，一边唱着小曲，从山顶上，看见凹凸不平的山还挺有趣，上面开满了鲜艳的花，长满了

清翠的小草，我的心情不在无趣，眼前的这些景物美妙极了，何必不在多待会儿，我就这样享受着??

练习 （6）关注细节，抓住人物的神态、动作、

语言。

如《爱之链》中的第四自然段。作者抓住乔伊的修车动作与神态，把乔伊认真负责的助人态度刻画得淋漓尽致。

脚腕被蹭破了没穿袜子摘下破手套喘着粗气清水鼻涕也流下来了两只手上沾满了油污。

练习 【习作练习】

现在让我们回忆沐浴过哪些父母无私的爱，用文字间接向父母表达诚挚的谢意和真诚的爱，完成一篇习作，一定要融入真情实感！

语文园地 选择你了解的喜欢的一种美味，写下来。味、形、感等写具体形象。让读者同时感作文艺苑

品美食，写美文

1． 写作构思

（1）美味天下，形色可餐。

俗话说“民以食为先”，几乎每个地方都有自己的美味佳肴，而且形成了各具特色的美食文化。如北京的烤鸭，南京的盐水鸭，新疆的羊肉串，云南的过桥米线??。大家听过相声《报菜名》吗？从豪华的正餐大菜，到街头村边的风味小吃，可谓举不胜举。看下面的几幅照片，你是否垂涎欲滴？

（2）选定特例，介绍周全。

人人都有吃东西的经验，甚至有的是美食家，对于美食的标准比较高，因此选取有特色的事例从视觉、嗅觉、味觉、心理感受几方面进行表达，对色、香、味、感方面形容，就有内容写作了。 （3）确定题目，条理表述。

天南海北，食品各异，四川的麻辣火锅、北京的烤鸭、天津的狗不理包子、西安的羊肉泡馍??，确定题目，条理表述。写清名称、外形、味道等，时刻注意叙述时的感受，语言要形象生动。 （4）侧面衬托，风味突出。

美食的好吃，仅仅介绍色香味有些单调，如果用食者的吃法、感受去加以衬托，则菜肴的“美”就更加具体可餐了。 2. 提纲导航，聚焦特色。 （1） 确定题目，明确要求。

本次习作，是关于品美食的内容，在介绍喜欢的一种佳肴时，把它的色、香、

受到中华饮食文化的源远流长、博大精深。

《龙虎斗》《佛跳墙》《水晶球》?? （2） 表达条理，层次清楚。

写作可参照：名称、外形、原料、制作、吃法、味道、来历、特色、感受......顺序生动表述。为了主题的需要或手法的灵活性，也可在情节上适当调整顺序或增删。如先由“吃法”情节开篇，引起读者的好奇，再介绍其它内容。 例文：

陕西的小吃有许多，这些吃的里最有特色的数“羊肉泡馍”、“肉夹馍”还有“擀面皮”了！来让我给你们一一介绍。 说到羊肉泡馍，我仿佛就已经闻到了它的清香，淡淡的清香味让人心旷神怡，要是你吃上一口，你就会有种犹如身临仙境一般的感觉让你赞叹不已！可是它要怎么做呢？首先，把羊骨头架子放入高压锅里压熟，使羊肉味进入汤里，撒上葱花和调料，下来该做馍了，把面粉揉好了以后，

篇五：美丽福建 我的梦

学 校： 笏石学区西徐小学

作 者：林晗

班 级：六年级

指导老师：郑海欣

美丽福建 我的梦

蜿蜒曲折的河流，悠闲自在的水牛，低垂金黄的水稻，辛勤劳作的农民??这里没有成片的工厂，没有流淌着污水的河，也没有拥挤的公路，这就是我的家乡——福建。

福建位于中国东南沿海，地形以山地丘陵为主。沿岸岛屿星罗棋布，风光绮丽，是著名的旅游胜地。“山海一体，闽台同根，民俗奇异，宗教多元”是福建旅游的鲜明特色。迷人的武夷仙境、浪漫的鼓浪琴岛、神圣的妈祖朝觐、奇特的水上丹霞、动人的惠女风采、神奇的客家土楼、光辉的古田会址、悠久的昙石山文化、神秘的白水洋奇观、壮美的滨海火山构成了福建独具特色的十大旅游品牌。

福建的美景似人间仙境。例如九曲溪。这条发源于武夷山脉主峰──黄岗山西南麓的溪流，澄澈清莹，经星村镇由西向东穿过武夷山风景区，盈盈一水，折为九曲，因此得名。九曲溪山挟水转，水绕山行，每一曲都有不同景致的山水画意。“溪流九曲泻云液，山光倒浸清涟漪。”形象地勾画出了九曲溪的秀丽轮廊。游九曲，所乘之舟为8－9根去皮毛竹烤后扎成。吃水浅、浮力大，乘坐安稳舒适，可见山景，能赏水色，漂流而下，轻松惬意，是现代旅游中颇带刺激性的旅游项目。

除了福建的美景，福建的美食让人垂涎三尺。闽菜，起源于福建省闽侯县，是中国八大菜系之一。代表饮食有：佛跳墙、连城珍珠丸、包馅鱼丸、红团、春卷等。拿煎包来说吧，以其皮薄馅美、多滋多味而出名。馅料用瘦肉丁、虾仁米、香菇末、萝卜丝、葱花碎揉合而成，先用煎好的鸡蛋薄片包裹核桃一般大的馅心，再用经过发酵的面粉为皮，捏出菊花瓣形状的封口，然后放入平锅里炽热的花生油上煎约10分钟。出锅时，小煎包略呈焦黄色，冒着吱吱热气，飘出阵阵清香，使人食欲大增。

福建，美丽的景色，璀璨的灯火，无不透露着这座城市的魅力。可是，难道美丽说说而已就能实现吗？不，这需要我们每一个人赋予行动，更需要我们从一点一滴做起。

在生活之中，随处乱扔垃圾、不关上水龙头等走了“捷径”的人随处可见，只是为了图个方便，导致现在资源的污染正在逐步地向临界点慢慢的靠近。方便是方便了，但这“捷径”背后隐藏的危机却是巨大的。我相信：只要我们从身边做起，从小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能留下一片碧水蓝天！ 让我们都来关爱自然，热爱地球，手挽手，肩并肩，心连心地铸起一道绿色

环保的大堤，捍卫环境，捍卫地球，捍卫我们美好的家园！

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