我喜爱的松树700

篇一：我喜爱的植物

我喜爱的植物

我最喜爱的植物是松树。

读小学的时候，我并不喜欢松树，因为有一次我去家乡的松树林割草，在松针上滑倒，镰刀划破了我的脚，流了很多血，我责骂松树，责怪它的松针太硬、光滑。在以后的10年间，我不去松树林割草，即使走路必须经过松树林旁，我闻到松脂的味道，也会恶心。 读大学的时候，学校有一大片松树林，树干有很高、很粗，同学们经常去松树林旁散步，他们每次邀我一起去，我都拒绝了。我总是一个人去其它地方散步，有一天，同学们发现我有点怪怪的，就问我原因，当我叙述童年时的故事给他们听后，同学们就开导我：你在松树林里滑倒，为什么要责怪松树，那是你走路不小心呀！从那时我学会反思：与同学发生矛盾时我总是把责任推给别人，遇到困难、挫折时总是埋怨生活的不公，没有寻找自己的不足之处，这是心态不好的表现。

经过同学们的引导，我开始喜欢松树。查看有关松树的资料，知道松树有很多作用。它能进行光合作用，吸收二氧化碳，释放氧气供给人们使用，还可以减少温室效应；净化空气、美化环境、养活松鼠;他的根能固定土壤，减少水土流失；它的松脂可用来制造香皂、定型剂等；它的松针可以在栽种竹荪时用来保温、保湿、遮光；树干可以做木材。

松树在平地群生的情况下，整片树都会长得很高，躯干比较笔直，那是它们有竞争意识。每颗树都不愿落后成长，因为它们知道：长得不高，就减少获取充足阳光的机会，很难健康成长。现代有的人没有

竞争意识，没有忧患意识，抱着铁饭碗高枕无忧，很可悲呀！

松树成群能都挺拔，因为它们互相帮助，共同面对风霜雨雪，希望共同健康成长。现代有的人自私自利，没有团队合作意识，自高自大，唯我独尊，这样的人很难健康成长。

篇二：松树

一、活动目标

1.欣赏松树颜色、形状，感受冬天松树的美。

2.尝试用多种方法表现松树的特征，并用小雪花装饰背景。

二、活动准备

大、中、小不一的绿色正方形

绿色长方形若干张、黑色的细长方形若干

淡、深绿油画棒、白色油画棒若干

剪刀、固体胶若干、记号笔

蓝色彩纸幼儿人手一张

松树课件、黑色KT版制作的冬天的场景

三、活动过程

1.导入

师：选现在是什么季节?冬天里有什么?冬天除了雪花很美，还有哪些树也很美?(圣诞树)

师：圣诞树也叫松树。松树是什么形状的?上面的三角形和下面的三角形一样吗?

师：今天松树也来到了我们班，它想参加一个冬天的舞会，想请小朋友们帮它打扮的美一点。

2.欣赏图片

图一

师：这是什么?

师：松树看上去像什么?(三角形)三角形的松树还像什么?

师：这些松树一样吗?哪里不一样?(有的大，有的小，有的近，有的远)

师：天空中下起了大雪，松树会变成什么样呢?

图二

师：松树穿上了白白的衣服，给你的感觉怎么样?

3.欣赏教师的范画

师：我带了一些松树的照片，看看它们是怎么打扮的?

范画一：提供同样大的正方形，对折成三角形后，进行层次组合拼贴成松树

师：你知道这张用了什么方法吗?这些三角形一样大吗?松树的上面和下面一样大吗?怎么办

呢?(最上面是一个三角形，中间是两个，下面是三个，最后拼贴成三角形的松树)

范画二：画好大小不一的松树，然后用白色的蜡笔沿着松树画一圈，用小雪花装饰。

师：这幅用了什么方法?先画什么?再画什么?(先用白色蜡笔把松树画下来，再用绿色蜡笔涂满)

范画三：提供不同大小的正方形纸，对折成三角形后拼贴成松树

师：这幅用了什么方法?这些三角形一样吗?像什么?

范画四：长方形的纸，对折后，用记号笔沿着折起的地方开始绘画，边画边说：

师：你猜这幅用了什么方法?一起检测一下你的猜测吧!(教师边示范，边讲述：记号笔宝宝可勇敢了，这么冷的天它还是想到户户滑滑梯，看它怎么滑的：从上面往下滑，慢慢的，呀，有点冷，休息一会吧，再继续滑远一点，又冷了，再休息一会会，继续滑，滑的远一点哦。呀，它

听到妈妈在叫它回家吃饭呢，蜡笔宝宝赶紧走回家。)

师:剪刀宝宝真调皮，它也想滑滑梯，快看，它是怎么滑的?

4.介绍操作材料，幼儿分组操作

5.讲评

师：你最喜欢那片松树呢?

篇三：松树数学(六制)

清水县松树学区2008—2009学年度

小学数学毕业升学检测试题

一、填空

1、一个数，百万位上是6，千位上是5，百位上是3，其余各位都是0，这个数写 作（ ），精确到万位约是（ ）。

2、 85分=（ ）时； 7.06平方米=（ ）平方米（ ）平方分米；

6.5吨=（ ）千克； 40升50毫升=（ ）升。

3、 如果a=b+1（b大于0），那么a和b的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。

4、把3米长的钢管平均分成5段，每段是总长的（ ），每段长（ ）。

5、把下列个数按从小到大的顺序排列，并用“＜”连接起来。

5 0.83 -1.83 83% （ ）<（ ）<（ ）<（ ） 6

26、6：（ ）==8÷（ ）=（ ）%=（ ）折=（ ）（填小数）。 5

7、研究小组用200粒玉米种子进行发芽实验，有10粒没有发芽，发芽率是（ ）%。

8、一个锐角与一个直角的度数比是2∶3，这个锐角是（ ）度。

9、如右图，量一量福州与厦门两点间的

图上距离是（ ）厘米（取整厘米），这两

个城市的实际距离是（ ）千米。

10、一个等腰三角形的底边长6厘米，底边上的 高是4厘米，以高为轴旋转360°，得到的旋转体的体积是（ ）立方厘米。

二、小小会计师

1、口算

213413121+= 20= -= 7×（+）= 1-= 3257271423

514579521= 4--= 0.25×12= = ++= 1239912146176

2、计算下面各题

83611251?-（-）? +×（-） 94104131323

3211175×60%+24×+0.6 （-+）÷

532624

3、简算下面各题

714÷+×33 25×64×2.5×5 113311

565312(?)×15×17 +-(-) 8111181517

4、求未知数x。 1114+0.7x=102 ：x=： 4810

5、列式计算

（1）一个数与它的50%的和等于7.5，求这个数。

15（2）甲数是30的，乙数的是25，这两个数的和是多少？ 58

53（3）一个数与的比值等于20的，求这个数。 94

三、判断：（对的打“√”，错的打“×”）

1、分母是8的最简分数的和是2。 （ ）

2、棱长为6厘米的正方体的表面积和体积相等。 （ ）

3、圆的周长和直径成正比例。 （ ）

4、偶数都有约数2，所以偶数都是合数。 （ ）

5、二月份有29天，这一年是平年。 （ ）

四、选择正确答案的序号填在括号里。

1、下面的图形中，（ ）不是轴对称图形。

A

、、2

、男生人数比女生人数多20%，女生人数与男生人数的比是（ ）。

A、6：5 B、5：6 C、1：5 D、2：5

3、用一个长5厘米，宽3厘米的长方形纸片剪一个最大的圆，这个圆的周长是（ ）。

A、 9.42厘米 B、15.7厘米 C、4.71厘米 D、9.42平方厘米

4、两个自然数相除，商是24，余数是23，除数最小是（ ）。

A、22 B、23 C、24 D、25

5、一个半圆面，半径是4分米，它的周长是( )分米。

A、12.56 B、16.56 C、20.56 D、33.12

五、求出下图中阴影部分的的面积。

10cm (r=2cm)

1、这所学校的用水量最高峰在 月份，用水量是 。 2、这所学校的用水量在 月 份到 月份下降得最快，下降 了 %。

七、解决问题。

1、某校五⑵班共有学生49人，男女生人数的比是3∶4，这个班的男生有多少人？

2、环岛路建设，甲工程队单独做要12个月完成，乙工程队要15个月完成，如果

9两队合作，几个月可以完成这项工程的？ 20

3、一个圆柱的侧面展开图是正方形，这个圆柱的高是6.28厘米，它的表面积和体积各是多少？（得数保留两位小数）

4、钢铁厂要生产一批钢材，计划每天生产600吨，20天完成。实际每天生产800 吨，实际比原计划提前几天完成？（用比例解）

25、甲乙两辆汽车同时从甲乙两地相向而行，甲车行到全程的地方与乙车相遇，甲车每5

小时行40千米，乙车行完全程需要8小时，

甲乙两地相距多少千米？

6、我市出租车收费标准如下表，请看表回答下面的问题。

小明准备乘出租车外出，已知路程是6.5千米，请你帮小明算一算，他至少要带 多少钱？

篇四：刺柏松树

长景园林刺柏松种植基地，刺柏松树此文主要内容有：刺柏松照片展示，刺柏松售价参考，苗圃可以批发的刺柏松规格，最有效的培育季节提示，一些繁殖小苗撒种经验技巧传授开枝点等详细内容介绍，刺柏松特征及苗圃基地介绍。

刺柏松是园林绿化工程中常常使用的道路绿化树其中一个，高大挺拔掉叶中型乔木，分布在很多地方，存活能力很强，栽植存活率高。特别是2013年过后，打算种植的工程许多，基地又没有较中大规格的栽培，所以刺柏松价钱比较来说还算低。

刺柏松在春末4月开花结果，8月种子长熟，一年到头成长期无病虫害，种植保养管理很简单，成本较少。刺柏松籽种是此树的籽种，可作为中药种植，树叶也是重要的药材，在医学上应该可以治疗非常多病症。

整株高达到13米，直径1.2米，表皮灰白色，树冠平展，卵形叶子对生，8～11对组成羽状复叶，叶长约10～13厘米。刺柏松具备抗寒，速生，不生病的优点。

喜欢阳光的种类，成长条件一定要求阳光充足，每天太阳光照的时间不能少于6小时，土地肥沃疏松，排水顺畅。抗台风性比较好，欣赏价值相当高。

在肥沃的泥土中，胸径年生长量有~6公分。繁衍主要通过播种方法，也有扦插，但繁殖量不多除此之外树条扦插技术较难清楚，相较于刺柏松树撒种它成本高级，受到限制情况多，不建议种植。最有效果的播种时间是2月3月下旬4月中下旬5

月，各个城市略微差距，首选将籽种放水里面泡上48小时，第二部将种子拿出搓掉外面外壳。

种苗的土地准备，土质要求疏松，透气，砂质土，便于下面移苗栽植，平整细碎土壤，伴入一点发酵的大粪。然后将籽种均衡的撒到育苗刺柏松树床，掩盖薄薄的一层2厘米厚的细土，在掩盖保暖膜，约8～11天种子出苗，20～24天分株移植。

当年小苗可长到1.2~1.9米高，米径~2公分，刺柏松定生根太粗，毛细根比较少，故此第二年就需要断根移植，激化许多的小根成长，剪除定生根。

刺柏松拥有刺柏松类似的生长速度，成长期得要特别多的肥料，通过员工栽植的刺柏松，年生长度达到3公分，我苗圃基地刺柏松2年成长到11公分。

1.8米高的小苗栽植株行距最好是2.4*2.8米种植，夏天两季施肥~3次，单次一亩地用复合肥50千克，撒肥后配合撒水，刺柏松秋天掉叶很早，在初秋追肥许多。

冬季撒在农肥如鸡粪，羊粪，猪粪，一亩~3吨，增加底肥还能改进泥土成分。

不用怕施肥多了，不会发生烧苗的状态，但勤浇灌。刺柏松喜爱温暖、潮湿环境，喜光，不耐阴凉，较耐寒，华北地区小苗容易受到冻灾。在刺柏松树酸性、中性和碱性土地中都能成长，抗干旱、耐瘠薄，也能生长于多水地方，但在疏松、疏松肥沃、潮湿的土壤中生长较好。

刺柏松长势健壮，长芽力强，抗台风，成长快速，颜色鲜艳、量多，极富观赏价值。耐尘土，耐二氧化硫和抗虫害能力强。产我国山东南边的各地区，十分常见；生长在低海拔山坡、水边或树林中，已在各地都有引进栽培。广布于东南亚江西和亚热带省市，亚热带区域有种植。刺柏松树的外观美观，树叶形状漂亮，春夏之交开黄色花，颇靓丽，并有淡香，宜作庭荫树及行道树；加之耐烟尘、抗二氧化硫，是良好的乡镇及工厂绿化种类，可以草地孤植、片植，或配植于池塘边、水边、边坡。

该树可以抗吸一氧化碳、氟化氢等有毒有害有毒气体。本基地四季出售刺柏松7～22公分，根须发达，价格低廉，苗源足，存活率高，形态好，是绿化第一树种在国内都备有培育，以江苏，宁波等地种植最高，市场行情好。刺柏松图片展示，江苏刺柏松的价钱参考，可提供规格，树的形状，存量情况，刺柏松繁育幼苗中的移植、定树杆、整形、催长的经验资料浅析；绿化工程中栽植建议，增加存活机率的主要解析。

刺柏松是辽宁经常看见掉叶小中型乔木，是道路绿化中经常用的彩色苗木，从湖北安徽到陕西河北将近于有种植应用。

树苗成长特别快，几乎不生病，对泥土、刺柏松树天气环境生存能力非常强，耐寒性非常好，上海寒冷的冬天很冷的环境，能在无御寒下自然越冬，并且也可以适应经常下雨闷热的江南天气。

在西北盐碱地带绿化苗木中，刺柏松一定是其中一种，还是有它特有的耐盐碱性，在北京伊犁，重庆，重庆福建等盐碱区，这段时间移栽存活机率一直特别高。树高达到13米，直径14公分，是一个有尤其高观赏价值的品种，刺柏松初春开花，色调色泽亮丽，落花后发芽，叶子一年到头紫色，果子似桃，色调紫色，味酸好吃。

尤其是它绿色的叶子，散发的生机盎然油光，刺柏松树在道路中，就像一列列经常都绽放的花瓣，在车水马龙的城市中，造就一道道迷人的景观带。刺柏松特点：彩叶苗木、应用大范围广、适应非常强、耐冻、耐干、耐盐碱。刺柏松的培育办法有树条扦插、直接、播种、压条等，咱基地栽植的是扦插繁殖繁殖小苗，具体步骤就不逐一详说，有所需的通常在深秋来基地练习扦插好方法。

下面主要深谈下树的外观的培育和加快生长技巧经验。

定树杆种植：(第一年)定杆高度极度关键刺柏松树，如得要1.1米开枝，则一定要定杆

1.5m，1米开叉，则定树杆1.1米；因为保证树杆通直，小苗的第1年移栽株行距我们是80*100栽种，预留地方能够长至1~4厘米，就要在一次分栽。

修枝培养树形：(第2年）一片优质的树苗，需要领先的计划和勤奋的工作，刺柏松得要修正3次以上的树梢，能够栽培出优美的树形。

第一次树杆后，一般抽出~7根树枝，我们选在春季长叶之前，把冠形剪冠预留18~25cm的茬，这样子就会慢慢长出更多的分叉，树梢更圆满耐看。撒肥加快生长：(第3年）第二年的树梢基础上面，在剪掉最上头的部分树梢，所有枝条都得修剪。

刺柏松是一种非常耐养分的苗木，生长期每33天种植速效肥撒施，7月份气温高雨水季节暂停撒肥，四季速效肥应用~3次，夏天~3次，夏秋~2次，依据生长环境计划撒肥时间。

冷冬能用有机肥撒在地表，每亩大约2~3吨。挑选排水防涝容易的育苗床，泥土，红土，泥土都行，石子土不可。

从地里灌水可铺通道喷灌，或用排水渠喷灌，刺柏松树刺柏松病虫害很少，一般为飞虫，小虫，可用微细药喷洒。

实现不干不灌溉水，从地里浇水就灌透。项目栽种主要刺柏松广泛应用在小路、公园、建筑物以前作为行道树，也能孤植于广场四面、中央绿地、花坛等，当为观赏叶子树种它是成片种植成林。

工地种植没基地的技术要求和气候，我们讲的最频繁的仍然是要保证土球完好，保证托运准时，另外最首先一方面是栽种刚开始想要多撒水，适当的一定可以整形摘叶，不要忘记勤从地里浇水，尤其是第1年需要灌透。一些死苗的情况是水没有灌透撤！

江苏沭阳园林绿化树苗品种多，刺柏松树价格很合理符合情理，长景园林主要出售中型乔木、灌木、草本等各种绿化苗木，苗源大量，质量突出，是您购买苗木的完美生长地。

篇五：我喜爱的植物教案

我喜爱的一种植物

教学目标：

1.观察你喜爱的一种植物，重点观察植物的干、叶、花及颜色。

2.观察的时候，要抓住植物的特点，重点写植物的形状、颜色、以及你为什么喜欢它。

3.要按一定的顺序写，内容具体，语句通顺。

4.描写时，适当运用比喻、拟人、对比等修辞手法。

教学重点：

按一定顺序抓住特点来具体描述。

教学难点：

1.观察植物的干、叶、花及颜色。

2.抓住植物的特点进行描写。

教学方法：

观察法、讲授法、提问法

教学过程：

一、故事导入

用故事《胸有成竹》来导入。文同之所以能做到“胸有成竹”是因为他仔细观察了竹子的变化，今天，老师就带领大家一起来进行猜谜语的游戏吧。

二、趣味猜谜

1 蔓儿细又长，攀援向上爬，花儿绽笑脸，吹起小喇叭，嘀嘀哒，嘀嘀哒。（牵牛花） 2 叶子似针尖，形状像宝塔，常年披绿衣，不畏严寒立冬雪。（松树）

3 小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。(蒲公英） 4四季常青绿，只是花开难，摊开一只手，尖针已扎满。(仙人掌）

5消灭蚊虫,个个有份(文竹)

师：说说你是通过哪句一下子就猜到的呢？

生：（找原句或词语，谈理解）

师：对，正是因为句子中能把植物的形状（小喇叭、宝塔、小伞兵等），抓得那么准，各部分（蔓儿、花儿、叶）看得那么细。所以我们才能一眼就看出它写的是什么植物。

师：总结，我们的生活离不开植物，五彩缤纷的花，郁郁葱葱的树，坚强不屈的小草，既美化了自然环境，也净化着我们的心灵，花的幽香，树的挺拔，草的柔美，点缀着我们一年四季的生活。今天，我们就来观察文竹带给人物的乐趣吧！

三、写作方法指导：

第一段：修辞手法运用

1、对比开头法

（1）、在这千姿百态的植物世界里，我喜爱的既不是花中之王牡丹，也不是娇艳欲滴的玫瑰，而是那姿态文雅潇洒的文竹。

（2）、自然界中有高贵的玫瑰，有雅洁的郁金香，有光彩照人的太阳花，还有淡香的月季?然而，我最喜欢的是那翠绿的文竹。

2、诗歌开头法

“不借春风增媚色,谁同俗草任天殇.”写出了文竹的气韵。细弱却柔韧，不要求娇宠呵护，总是那么率那么可人。

3、谜语开头法

4、开门见山法

第二段：应从外形、颜色、气味或作用等几方面，抓住花、茎、叶各部分的特点来进行描述。

颜色：嫩绿色、墨绿色，深浅不一，富有层次感。

刚抽出来的嫩枝是浅绿色的，不久后嫩枝成熟，变成了墨绿色。它绿得那么 错落有致，实在是惹人喜爱。

叶子：针状，像仙人掌的刺，像迎客松，像刺球，呈三角形，摸上去非常柔软、舒服。 茎：细细的，像一条铁丝。看起来弱不禁风，却很坚固。

花：人们以为文竹不开花，其实这是大错特错了，只不过文竹的花儿太小了。在每年百花盛开争奇斗艳的时候，文竹静静地躲在一边，也把自己的小花苞打开了。看啊，五片白色的小花瓣中间是极其细小的花蕊，淡淡黄色，美丽极了。

第三段：介绍文竹的作用:

(1)文竹四季常青，寓意永恒。因此人们经常互相赠送文竹，象征友谊长久。

（2）文竹不仅可以提高文化修养，种植在室内还可以清洁空气，杀害细菌，对室内的空气有着调节的作用。

（3）放在书架之上，玲珑娟秀，更增加了几分雅致。

文竹的作用除了介绍的之外，它我们还有一些好处，在夜间除了能吸收二氧化硫、二氧化氮、氯气等有害气体外，还能分泌出杀灭细菌的气体，这样减少人体感冒、伤寒、喉头炎等传染病的发生，对我们的生活起到很到的帮助作用。

第四段：结尾：抒发情感或以植物的品质来结尾

我喜欢文竹，虽然他不想牡丹那么高贵，也不像玫瑰那么艳丽，更不具有茉莉的芳香，但它的生命力顽强，给人一种清新润泽的感觉，所以我喜欢他。

优美语句：

★文竹的每根细茎上长的不是一片一片的叶子，而是许许多多纤细的小刺，就像一根根绒乎乎的兔毛，只不过它是苍翠碧绿的。

★文竹，像松树那样四季长青，又像水仙那样温文尔雅。微风吹来，那交错层叠

文竹，像松树那样四季长青，又像水仙那样温文尔雅。微风吹来，那交错层叠的枝叶婆娑起舞，好像碧绿的湖水泛起层层的涟漪。

★多么美丽的文竹啊，像一座小小的绿喷泉。

★文竹的样子很像松树，就好像是有人把松树变小栽到了花盆里。

★ 微风吹过，文竹轻轻地摆动枝叶，毫无张扬的姿态，仍旧温文尔雅。

★文竹不像牡丹那样艳压群芳，也不像君子兰娇嫩，更没有玫瑰那样的馨香四溢。但就是它的朴实无华和默默为人奉献的内涵深深打动了我的心。

四、习作引路:

我喜欢的一种植物 ——文竹

一簇簇墨绿色的叶子，一枝枝柔韧的茎，加上一排排尖刀般的刺，组成了俊俏刚直的文竹。

瞧！它的叶脉上布满了一根根“细针，”叶子一层层，一叠叠，交织成薄薄的，翠绿的云片，向四周伸展，显得那样悠然淡雅。怪不得给它取名“文竹，”“文雅之竹”啊！在阳光的照射下，似乎每一片叶子上都有一个新生命在颤动。我喷了点儿水在它上面，晶莹的水珠，点点滴滴附在茂密的绿叶上，阳光一照，像无数个奇妙的珍珠在闪亮，用手摸一摸，滑溜溜，毛茸茸，舒服极了！

有一天，我突然发现文竹开花了，养了这么久，第一次看见它开花呢！竹子也会开花吗？上网一查，才知道文竹不是竹子，而是百合科的一种攀援草本植物，平时我们把它种在小盆里，不让它长大，文竹看起来就好像微型的竹子，如果你把它种在大盆里，它很快会长得像藤，一点也不像竹子了。回到主题。既然文竹不是竹子，那么它当然不会像竹子那样在开花后死去。文竹的种子在成熟后呈黑紫色，把种子点播在小盆里，很快会长出小文竹来。而且别看它斯文小巧，绰号别名可真不少：云片松、刺天冬、芦笋水草??也许还有许多钟爱者对它的匿称。

我喜欢文竹，虽然他不想牡丹那么高贵，也不像玫瑰那么艳丽，更不具有茉莉的芳香，但它的生命力顽强，给人一种清新润泽的感觉，所以我喜欢他。

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