彩笔的故事作文

篇一：《我有一盒彩笔》(仿写)

我有一盒彩笔（仿写）

我有一盒彩笔， 我画巨大的吹风机， 我用它画明天的理想。 吹散北京的雾霾。

我画耐热的卫星， 我画智能飞行汽车 为了探索太阳的奥秘。 为了让交通不再拥堵。 我画无穷无尽的燃料， 我画时光穿梭机，

为了让能源不再短缺。 为了看过去和未来是什么样儿。

篇二：我有一盒彩笔仿写

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一片蓝色的圆，那是白云飘过蓝天。

画一块黄色的方形，那是一望无际的稻田。

画一个绿色的半圆，那是一片森林在天边。

画一片红色的三角，那是火红的枫叶飘荡在山间。

我有一盒彩笔

我用它画明天的理想：

我画透明的星空，

为了看清宇宙的奥秘。

我画红色的月亮，为了让夜晚变得更明亮。

我画种满绿树的沙漠，为了不再有风沙的侵害。

我画小朋友都会开飞船，为了在宇宙里翱翔。

我有一盒彩笔

吴亚婷

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一条条绿线，

那是小草写下春天的诗篇。

画一条条曲线，

那是祖国妈妈身上的血管。

画一片绿色的天地，

那是新疆的大草原。

我有一盒彩笔，

我用它画明天的理想：

我画长满大树的蓝天，

为了让绿叶挡住太阳热辣辣的光线。

我画一座房子车，

为了让生活更加方便。

我画长满花朵的地板，

为了让我的房间变成花园。

我有一盒彩笔

潘艺欣

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一个红色的圆，

那是一轮朝阳挂在山尖。

画一个粉色的圆，

那是气球飞上广阔的蓝天。

画一个绿色的圆，

那是穿着翡翠衣的西瓜躺在绿叶间。

画一个青色的圆，

那是一块金亮亮的玉戴在妈妈的胸前。

我有一盒彩笔

潘才俊

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一条蓝色的直线，

那是公路穿过山间。

画一个红色的长方形，

那是鲜艳的国旗迎风飘扬。

画一条黄色的曲线，

那是奔流不息的黄河。

我有一盒彩笔，

我用它画明天的理想：

我画会飞的房子，

为了让我们一家人去太空遨游。

我画一枝会说话的铅笔，

为了让它教我写出一手漂亮的字。

我画会辨别骗子的机器人，

为了人们不再上当受骗。

我有一盒彩笔

潘文博

我有一盒彩笔，

我用它画美丽的今天：

画一条长长的曲线，

那是长城蜿蜒在山间。

画一个黄色的椭圆，

那是树叶飘落在林间。

我有一盒彩笔，

我用它画明天的理想：

我画长翅膀的房子，

为了飞到太空探索奥秘。

我画会走路的绿树，

为了让沙漠变成绿洲。

我画会上天的摩托车，

为了道路更加通畅。

我有一盒彩笔，

我用它画美好的未来：

我画一个个机器人，

为了让勤劳的人们休息休息。 我画一片片草地，

为了让空气变得更好。

我画一片片森林，

为了让小动物有个完美的家。 我画一件件棉袄，

为了让贫穷的人们冬天也能穿上棉袄。

篇三：我有一盒彩笔

《我有一盒彩笔》教学设计

一. 猜谜导入

1. 师：我知道我们班很多小朋友都喜欢猜谜语，老师这儿有一则谜语，请大家认真听仔细想，看谁先猜出来。

2. 揭示谜底：彩笔（师板书）

3. 师：多么神奇的彩笔啊！我们的好朋友丁丁也用彩笔画了一幅美丽的画，画就藏在一首好听的诗里，就让我们一起来学习这首好听的诗——我有一盒彩笔。

4. 生齐读课题。

5. 师：你用什么办法记住“盒”字？

生：汇报方法。

6. 师：它的部首是皿字底，它表示的意思是什么呢？你还认识哪些皿字底的字？

（表示大多与装东西的器具有关。）

师：请你给它组词。

7. 生跟师书空“盒”。

8. 再读课题。

二. 初读课文，认识生字。

过渡：让我们走进诗歌，欣赏美丽的画。

1. 请同学们打开书第40页，用自己喜欢的方式读课文，要求：读准字音，读通句子。

2. 闯关识字词

师：在学习课文之前，苹果弟弟想考考你们，可以吗？

（课件出示字词）

师：这里面还有一个特别的字：藏

出示句子：这个山洞里藏（ ）着一个宝藏（ ）。请生注音。

3. 无拼音识字词

师：恭喜你们闯过第一关，我们的茄子哥哥也来考考你们，有信心吗？

生：（开火车读、男女生互读）

三. 品读课文，学习第一节。

师：祝贺你们闯关成功！看同学们学得这么认真、有趣，老师也想来读一读，你们想听吗？

1.师范读，生思考：小作者一共画了几幅画？分别是什么？

（出示课件，生填空。可引导学生诗中给画取了什么名字）师板书

2.接下来就让我们走进美丽的今天。

（1）谁来读一读第一节？

（2）指名读，其余生思考：这幅画画了哪些形状？用“——”画出来。

（3）生汇报：直线 圆 曲线 三角

（4）师：那这些形状分别代表什么呢？我们一起去欣赏。

（5）师出示“画一条蓝色的直线，那是小河流过稻田。”问：你认为这是怎样的河水？

生：平静的、欢快的、清澈的

师：请你读出这些感觉来，好吗？（指名读） 师：是啊，清澈的河水浇灌了庄稼，明年又是大丰收，农民伯伯可高兴了，同学们，请再读一读这一句。（齐读）

3. 师出示“画一个黄色的圆，那是中秋明月挂在山间。”问：你们见过中秋的月亮吗？像什么？ 生：圆盘、月饼

师：快看哪，中秋节这天，它多有精神啦！你能把这句话再美美地读一遍吗？

（男女生赛读）

4. 师出示“画一条紫色的曲线，那是连绵起伏的远山。”问：“连绵起伏是什么意思？你能用粉笔画

一画连绵起伏的远山吗？

（请生上台画，师生评价）

师：啊！抬眼望去，远处的山高高低低，一座连着一座，这就叫作连绵起伏。看这景色，多么富有诗情画意啊，谁再来读一读？

（指名读，小组读）

5.师出示“画一个细细直立的三角，那是电视塔插入云天。”问：这是一个怎样的三角？ 生：高大的、直立的、壮观的、雄伟的

师：是啊，多么高大、壮观的电视塔，高的插入云天，请男生们读出这种气势来！

（男生读，全班读）

6.师：多么美丽的景物啊！让我们再美美地朗读这一节吧！

四. 仿说训练

师：我们的世界如此美丽，我们可以大胆去看，大胆去想，我也想用不同的颜色和形状来画一画美丽的今天。

出示仿写例句：画一个灰色的长方形，那是高高的楼房。

师：你们也来画一画吧。

画_____________，那是______________。

生汇报。

师：大家的眼睛真会发现啊！看来只要有一双发现美的眼睛，就会看到美好的今天！明天的理想又会怎么样呢？下一节课我们继续学习。

篇四：梁馨元作文集

难忘的一件事

谢随时随地地跟着我们。我感谢父母、同学、老师??那一件件事都让我难以忘怀。 “今天的数学作业是??”张老师正在布置数学作业。我很快抄完了作业，把本子放进书包里，高高兴兴地回到了家，休息一会儿后，打开书包，拿出作业本一看，我顿时惊呆了，我抄作业的小本子竟不翼而飞了，糟了，不知作业是什么，现在回教室，黑板一定被擦了??我急得像热锅上的蚂蚁团团转，听到“滴答、滴答”的钟声，我心烦极了，我只好眼睁睁的看着，时间一分一秒的过去了。呀！可以打电话问同学！于是我拿起电话，正要拨号，可又犹豫了，赶紧放下电话想，我打电话问同学，他们会怎样看我呢，一个中队长还这样丢三落四。想到这里，我的脸上火辣辣的，但又一想，不问不行，我总不能为了面子去挨老师的批评吧，那才叫丢人。于是我鼓起勇气，把刚才的念头抛到九霄云外去，立刻拨通了董璐家的电话。呀！真幸运，董璐在家。她非常热心的把作业告诉了我，我十分感激地说: “谢谢，董璐。”董璐却说：“没什么！没什么！不用谢。同学之间互相帮助是应该的，拜拜！”我心里顿时感到一阵温暖。我得到了别人的帮助，心里比吃了蜜糖还甜，心想：只要你感谢了别人，不仅别人快乐，你自己也一样快乐。我回到书房，拿起笔认真的做起作业。

从这件小事可以看出感谢是多么重要啊！同学们，当你有困难的时候，别人帮助了你，你是否表示了感谢呢？如果感谢过，就在光荣榜里签下你的名字，给大家做个榜样吧！

保护地球，珍惜资源的建议书

各位同学：

地球是我们的家，同时也是我们的母亲。地球慷慨的提供我们各种资源，而我们却还不顾后果的去破坏她。正如《只有一个地球》那篇文章所说的，我们不能再指望破坏了地球移居到别的星球上去。地球如果灭亡了，那么降临到地球上的命运终究也会降临到人类身上！所以我们亡羊补牢，为时不晚，保护我们的地球，爱护环境，我建议大家做到如下几点：

1．珍惜现在的每一口空气，我们要多植树造林，树林不仅能呼出新鲜空气，还能净化空气。要制止乱砍滥伐的行为，要少破坏大自然。

2．不要滥用各种资源，如，煤、矿、木、水??如果这些资源被无止境的开采，必定会形成各种资源的枯竭，当人们没有资源时，我们就无法生存了。

3．水是生命的源泉，但是它又实在太少了。虽然表面看起来地球上大面积都被水覆盖，可是能用的却不到十分之一，许多城市严重缺水，所以，我们要节约用水。 虽然我们一两个人改变不了地球的命运，但是团结就是力量，让我们一起从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的地球，那样地球就能炫出青春的笑容。

友谊

我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把它摔在了地上。争执中，陈明把它踩坏了，我非常生气，一把争夺他的小木船，火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了，我要你付出代价。”话音刚落，我把手一挥，朝地上砸去，只见他的船砸成两块了。这时他也不甘示弱，他的脸面红耳赤的，又将我的船踩了几脚，又踢到一边去了。我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船，我又不是故意把你的船给砸了。”我们俩吵得不可开交，要不是同学们拉住我们俩，我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。虽然我们上下学是一条路的，但是，我们见了对方就如同对方不存在似的。事后，我冷静地去想，这件事我也有不对的地方，陈明只是不小心砸了我的船，而我却是故意砸他的船。我开始后悔了，十分沮丧，自己失去了一个好朋友，任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。 几天之后，在放学的时候，我遇上了陈明，我感到对不起他，想赶快溜走。结果他叫住了我，他把头低下去，沉默了足有一分钟，他才吞吞吐吐的说:“那天??我太冲动了??不该与你吵架??我们还能成为好朋友吗?”我一听，大吃一惊，随后连忙说:“那天我也有不足之处，我们还是好朋友。”话音刚落我们不约而同的把新的小木船拿了出来，我们十分开心。从此以后我们再也没有吵过架，成了最好的朋友

我的绘画之路

从小，我就对绘画有着特殊的情感。记得在我读幼儿园的时候，妈妈问我想学点什么，我毫不犹豫地说:“我想学画画。”于是，我与绘画结下了不解之缘。

绘画不仅给我带来了乐趣，也给我带来了好朋友似的安慰。在我开心的时候，用彩笔画下自己的喜悦;在我不开心的时候，用颜料画下自己的烦恼。绘画成了我生命中不可缺少的一部分。

绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。大家都知道，日本的漫画水平是非常棒的，虽然我恨日本人，但他们的漫画水平，确实让我佩服。在家里有了电脑之后，我便在网上找一些日本的漫画，然后自己临摹下来，久而久之，自己的水平也提高了不少。不光是漫画，其他的我也非常喜欢。在小学的时候，我一直利用双休日的时间参加绘画班，还参加过好几次等级考试，一本本证书我一直珍藏着。 我的一个姐姐也十分喜欢绘画。在她房间里的白墙上，可以看到她的画--那是她在10多岁的时候，不顾她妈妈的反对，执意要在自己的墙上，画上最美的东西，她大胆、粗矿的线条深深让我体会到她对绘画的热爱，于是，我跟她有了共同话题。

此外，服装设计和家居装潢我也很喜欢。它们都给我以美的享受。我有一本素描本特别是设计服装的，有时候画了几副，就拿去给我姐姐看，让她给我提点意见。

我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。它现在会伴随着我走下去，我相信，以后也会，绘画会伴随着我的一生。因为，我对它有独特的感情。以前，我学过电子琴、古筝、书法等等，但都没有坚持下来，惟独绘画，我坚持了将近有10年了，这份感情，只可意会，不可言传。

我很开心，无论在什么时候，绘画都能陪伴我。无论怎么样，我都不会放弃绘画。

祖国在我心中演讲稿

五千年漫漫征程，一路风雨一路行。中华民族曾有过向世界开放，国力强盛的汉唐辉煌，也有过闭关锁国，落后挨打的近代耻辱。前进的道路充满艰辛，但艰辛蕴寓着希望。如今走向世界的中国，脚步迈得更加坚定、更加铿镪、、更加豪迈。民族复兴，指日可待；中华腾飞，势不可挡。 回眸历史，“路漫漫其修远兮”??张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁，东方巨人，你怎么了？东方巨人，你为什么不怒吼？//“仰天长啸待时日，巨龙腾飞平地起。”中国共产党领导中国人民站起来了，屈辱的历史一去不复返，辉煌的前景向我们走来。“抗美援朝报国仇，万隆会议结朋友。大庆石油奏凯歌，两弹一星显身手。”自力更生，内强国力；五项原则，外接友邻。新中国以不屈的自尊，独立自主，攻破坚冰。以崭新的姿态，和平共处，走向世界。鲜艳的五星红旗终于在联合国庄严升起。 展望未来，中华民族“上下而求索”??道路是曲折的，但曲折只会让中国人民更加理智。十年内乱后，党带领中国人民改革开放，在总设计师邓小平的领导下，“改革东风送残冬，对外开放春意浓。”经济特区、沿海明珠；863计划、一国两制；留学热潮、冰雪长城。这一切无不在昭示着：中国的无限发展生机和活力。“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。坚持对外开放，与时俱进谱新篇：浦东崛起，港澳回归；北京申奥成功，“神舟”号遨游太空；上海举行APEC会议，中国经济顺利入世。这一切无不在昭示着：中国巨龙的飞速发展和不断强大。 历史给我们以启迪：一个走向世界的民族，必须自尊自立，自信自强；未来给我们以召唤：一个走向世界的民族，必须胸怀宽广，博采众长，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我们是祖国的希望，明天我们就是祖国的栋梁。祖国永驻我心，我心属于中国

篇五：作文

作文“如影随形”：作文素材

作文素材专题一：理论

素材的三大顽症

1、材料陈旧，故人再来

年年岁岁花相似，岁岁年年料相同。要论中国，则让屈原、司马迁、陶渊明、李白、苏轼、刘翔、汶川大地 震中的人们上场；若言西洋，就派牛顿、爱迪生、居里夫人、贝多芬、海伦·凯勒挂阵。如果年年如此，狂轰滥炸，我敢说，评阅者不是脑残就是心伤。材料的陈旧与单一，反映出学生积累的贫乏，文化素养的浅薄，那么，为之奈何呢？也许北宋大文学家欧阳修的话给考生一些启示，?文章之道，惟勤读而多为之，自工；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

——《2009年阅卷纵横》第90页

没有遗憾，但并不代表没有隐忧！在学生们的举例中我读到最多的是身残志坚的司马迁与贝多芬，不断发明创造的爱迪生与居里夫人，不会摧眉折腰的李白和陶渊明，总觉得我们的学生好似生活在遥远的另一个时空中，忘却了自己已然是21世纪的青年！然而这些永远应该铭记的伟大的人，在考生的叙述中更多地就是文字符号，更多的就是一个事例，而不是影响自己的一座座精神的灯塔！在谈到?巨晓琳??季羡林??暴走妈妈?或其他?感动中国的人物?时，学生更多的也是停留在了：他们成功了，他们是伟大的等口号式的分析上。文字中间多了平白的叙述而少了些许的感动与深刻！

——《2010年阅卷纵横》第66页

2、穿靴戴帽，乱贴标签

墙是普通的，它默默留守原地。墙又是不普通的，它成就了许多人。人应该像墙一样，有着一颗宽容之心。 诸葛亮就是一面墙。在排兵布阵上，他独到的想法往往使性情粗暴的张飞不解。因此张飞时常与诸葛亮发火，闹得很不愉快。面对着这无理的黑汉子，孔明非但没有怪罪张飞，并且常委以重任。新野一战，张飞立下了赫赫战功。自此，张飞也由心底开始佩服起了孔明，军心更加团结。若不是孔明有墙一般的宽容之心，张飞恐怕早已身首异处。

——《墙是宽容的》

我总认为，墙就是永远不变的包容。还记得以前住在四合院里的那段日子，总有一面老墙陪伴着我。高兴时我便拿了彩笔在上面涂涂抹抹，生气时就对着墙壁拳打脚踢，发泄那一肚子的怨气，出完了气，用手轻轻抚摸那还在发痛的墙皮，转身离去。取得好成绩时，就用手轻抚着墙上绿绒绒的青苔；难过时，便对着墙壁沉默不语。四合院里那一面斑驳的老墙，好像能包容我所有的情绪。有时，墙就是永远不变的包容，收藏我的喜怒哀乐。

——《心中的那面墙》

3、感性有余，思辨不足

点点月光，梧桐细雨。我看到西窗红烛下梅腮暗香的易安。手托香腮?吹箫人去玉楼空，肠断与谁倚？?的丝丝情愁。有的是?莫辞醉，此花不与群花比?的独立人格。和的是?只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁?的哀伤曲调。她的情如蝶舞恋花，没有孤寂，只有传奇。伫立在这片伤感的土地上，倔强的仰望星空，不曾离去。

4、以叙代议，分析乏力

贝多芬这个享誉世界的音乐家，他是个音乐家，可是他却聋了，一个聋子怎么做音乐呢？可是，他没有放弃创作，他曾仰望星空大喊：?我要做音乐?，所有人被震撼了。在他聋了的这段时间里，他开始慢慢适应没有声音的世界，他让人更好的了解自己内心世界的音乐，没有人打扰，只有自己，这似乎又成为了他的有利条件。为了他的音乐梦他付出了太多太多。最终，成为了一位著名的音乐家，脚踏实地的实现了自己的梦想。

积累的四重难关

1、巧妇难为无米之炊

2、明明有米却找不到 3、找到米却不会煮

4、压根没想去煮米

素材的记忆要点

人： 邱绍云离我们远去，蒋姐的年代已经离我们渐渐走远，他们的作为我们从不忘记。

在过去，这样的猛士如雨后春笋般出现在我们的教材上，如炸碉堡的董存瑞，在寒风刺骨的冬天，跳进冰湖去救人的黄继光等。

吕蒙是三国时期的名将，但是他年轻的时候是个有勇无谋的猛将，但是在鲁豫的劝说下，他发奋苦读，最终成了一代名将。

就像李白在乌苏台案被赐金放还一样。

孔子小时候，它与哥哥分梨子，一个大的，一个小的，他妈妈让他选择，他只拿了一个小的，这就是有名的孔融让梨的故事，并非孔子吃不完那个大梨子，而是他自小就有着这种正确的选择，以至后来，成为了中国历史上伟大的思想家。

如果爱因斯坦止步于1000次的失败，还能发明出电灯吗？ 孔令辉十多年来含辛茹苦照顾家人。

纵然古今，为艺术而终珍不昧的贝多芬，舍身炸碉堡的董存瑞，为现代建设的邓小平，为科学事业奉献的孔繁森等人的人物形象限入我的眼帘，我的心开始巨痛了。

倘若不是蒙哥马利将军从失败中作出反省继续努力，又怎能在滑铁卢战役中大败拿破仑呢？ 而被流放的屈原，时时不忘报国，终因报国无门，而自吻于乌江。 韩愈跟着刘邦去打仗，一天，??

宋江拜把子兄弟张飞把他从狱中救了出来，然后一起亡命天涯。

霍金曾经是美丽的女孩，年轻的时候很可爱，后来瞎了眼睛，写了《假如给我三天光明》。

战国时期的曹操，在赵文姬的帮助下一步一步走上历史政治舞台??最后终于和赵文卓结为夫妻。 当俞平伯为钟子期摔琴之时，他所寻找的是高山流水，琴声是他的愿景。 在秦朝时，秦孝公运用管仲的?商鞅变法?使国富兵强。

孔子小时候，他与哥哥分梨子，一个大的，一个小的，他妈妈让他选择，他只拿了一个小的，这就是有名的孔融让梨的故事，并非孔子吃不完那个大梨子，而是他自小就有着这种正确的选择，以至后来，成为了中国历史上伟大的思想家。

看过《生死抉择》的人都会被那一幕幕扣人心弦的场面所触动。作为一个共产党员的李嘉诚，他为了维护国家利益不受损失，保持一个共产党员的忠诚，毅然的作出?生死抉择。

在九千年前大诗人苏轼就曾经说过??

战国时期的孟子，早在三千多年前就为我们阐述了怎样选择的关键。 莎士比亚在教育亚里士多德时，默罕默德在旁边讲了一句话：不可以貌取人！一代男儿司马迁自愿接受宫刑，就是因为他心中的伟大愿景——那就是大唐还没有一部自己的史书，于是他忍辱负重为大唐完成了《史记》。

今天，辛亥革命，五四运动相继迎来了百年诞辰。

1故事发生地；○2“官员”转徙之所；○3人物出生地和归葬地 地：○

汨罗江边，项羽手持利剑于颈间。 当年刘备三顾茅厕，请出了诸葛亮。

2060年早晨，太原九泉太空装置发射基地。

数：____________________________________________________________________________________________

9.8级的地震把整个四川变成一片瓦砾。 二万秦关终属楚??千万越兵可吞吴。

年轻的警察与歹徒搏斗，身中十几颗铅弹，其中三十九颗射中他的头部。 楚霸王，你面对眼前的大河，毅然投身乌江。

我们永远也忘不了那难忘的一刻，2008年8月8日，就在那一天，奥运会成功的在我国落下了帷幕。 岳飞选择精忠报国，死而后已。他一生征战无数，以至于匈奴兵对他闻风丧胆。 司马迁在遭受宫刑之后，不得不忍受断腿之苦。

司马迁在被施行腐刑之后，不顾身体的腐烂，写出了千古绝唱《史记》。 司马迁双腿被截，坐在牢房里写《史记》。

孙悟空辛辛苦苦找到师父，从最底层做起，任劳任怨了几百年，才终于感动师父决定收他为徒。 鲁迅在?四人帮攻击他的时候，拿起手里的笔反抗，最后坚强地牺牲了。 贝多芬双目失聪，创作了义勇军进行曲。

伟人爱因斯坦，从小因为智障，而被老师与同学视为白痴??但他不气馁，全身心地投入科研，最终发现了对人类有巨大贡献的?进化论?。

周总理站在十里长街对天哀叹：?出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。?他对祖国美好未来的愿望使亿万人民为之失声痛哭。

有一天，母亲高兴的从医院回来，他得知，可以通过换肾手术，使患尿毒症的儿子重见光明。 邓稼先的历尽千辛也毅然回国的?恋母情结……

孔子从小读书勤奋刻苦，四书五经不知道背得有多熟，有一次进京赶考，工夫不负有心人，终于考上了。

无私应如司马迁，记录真实的历史，用史家之绝唱的《离骚》，为我们将历史的长河疏浚。 徐霞客一生只写过一书，一部《霞客行》流传千载。 歌德花了五十八年创作出影响思想界文化界的《浮世绘》。 居里夫人发明了鱼镭，她的愿望实现了??

就在这时，一辆“中风牌”汽车，正好撞到了丈夫身上。 陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”，他以“出淤泥而不染，濯清莲而不妖”的莲花自喻，体现自己的品质。 李煜在唱：载不动，许多愁，恰似一江春水向东流。 天生我材必有用，明朝散发弄扁舟。

记得鲁迅先生曾说过这样一句话：走自己的路，让别人去说吧。 泰戈尔说：黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。 醉翁深知：不应有恨，何时长向别时圆?? 华盛顿教育他的下士说：“一屋不扫，何以扫天下？”古人云：差之毫厘，收之东隅。

孔子书香门第，以写作为生，写了许多不同的人物，有着不同的性格，孔子有一篇文章这样写道：三人行必有我师焉，弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻??

素材的选汰标准

傅斯年：刚正不阿真书生

傅斯年（1896-1950），字孟真，山东聊城人。历史学家，“五四”运动中的学生领袖，1928年，创设历史语言研究所，成为近代中国文化史功德彪炳的人物。

那是一个冬夜，小小书房内，炭盆里生着火，傅斯年穿一件厚棉袍伏案写作；他夫人坐在对面，缝补他的破袜。因为台湾大学校长第二天要参加两个会议，不可太寒碜。夫人催他早些休息，他搁下笔，抬头对夫人说，他正在为一份杂志赶写文章，急于想拿到稿费，好做一条棉裤，?我的腿怕冷，西装裤太薄，不足以御寒。

说罢，他起身指着壁上的书架说，这些书，还有存在史语所一房间的书，他死后要留给儿子。他要请董作宾先生为自己治一方印，刻上“孟真遗子之书”。

他长叹一声，接着对夫人说：“你嫁给我这个穷书生，10多年来，没有过几天舒服日子，而我死后，竟无半文钱留给你们母子，我对不起你们！”

夜深了，窗外吹起一阵寒风，室内盆中的炭，已化为灰烬。

1950年年底的这个夜晚之后不久，傅斯年去世。不多日，卫生署一人来傅家，送来一副眼镜，说是傅先生托他在香港为某学生配的。原来，傅斯年为了发掘高才生，在台大举行作文比赛，由他亲自出题阅卷。一日，他回家兴奋地告诉夫人，自己看到一篇好文章，约作者面谈，果然文才非凡。但这学生家境贫寒，患深度近视而不戴眼镜，问他为何，该生默然不答。

傅斯年的至交胡适评价道：“他的感情是最有热力，往往带有爆炸性的；同时他又是最温柔，最富于理智，最有条理的一个可爱可亲的人。”

傅斯年在认识丁文江之前，痛恨其政治立场，甚至当着胡适大骂丁文江，说：“我若见了丁文江，一定要杀了他！”后来胡适介绍两人认识，他们却迅速成为莫逆之交。丁文江在长沙病危，正是傅斯年第一个从北京赶去看护。

这样一个敢说敢骂的山东好汉，在台湾，人们称道他是惟一一个敢在蒋介石面前跷起二郎腿放胆直言的人。其实，早在1944年，傅斯年就在参政会上向行政院院长孔祥熙发难，揭发其在发行美金公债中贪污舞弊。会后，蒋介石亲自请他吃饭，为孔说情。席间，蒋介石问：“你信任我吗？”傅斯年答曰：“我绝对信任。”蒋介石于是说：“你既然信任我，那么就应该信任我所任用的人。”傅斯年立刻说：“委员长我是信任的，至于说因为信任你也就该信任你所任用的人，那么，砍掉我的脑袋我也不能这样说。”

在大陆，傅斯年曾几乎被遗忘。近年来，“回到傅斯年”渐渐成为学界的一种声音，关于他的一些介绍文字也开始见诸媒体。有人发出这样的感叹：“傅斯年是中国历史上最有学问、最有志气、最有血性和最有修养的伟大知识分子中的一个典范，在这个伟大知识分子几近绝迹的世界上，也许不会有人知道，我是多么深沉而热烈地怀念着他们中间的每一个人。”而有关蒋、傅之间的谈话，人们评价：“这样的君臣对话，如此之豪杰气，当今之士，且不说有过，又可曾梦想过？”

还如胡适所言：“他能做最细密的绣花针功夫，他又有最大胆的大刀阔斧本领。他是最能做学问的学人，同时又是最能办事，最有组织才干的天生领袖人物。”

傅斯年的学问贡献，仅以他开创的“史料学派”就足以名世。他提出的“上穷碧落下黄泉，动手动脚找东西”的原则，经得起时间考验，实足堪称一代史学大家。同时，他又被称为最杰出的学术组织家：海峡两岸顶尖的学术机构，其历史上所达到的高度，傅斯年功不可没。

这个人真的是“天生的领袖人物”。1919年5月4日，上午的游行筹备会议是傅斯年主持的，下午开始的游行，总指挥是傅斯年，他扛着大旗走在队伍前列，后来又是他率领队伍冲进赵家楼。从学生成为教授后，他创办并主持

的历史语言研究所在20年间被认为是中国最有实绩的研究机构，聚集了陈寅恪、赵元任、李济等一代大家。

傅斯年死后葬在台大。行政大楼的对面架设有一口“傅钟”，每节上下课都会响21声，因为这位校长曾说过：?一天只有21小时，剩下3小时是用来沉思的。

——《中国青年报·冰点周刊》

素材的真伪尺度

留给明天

明天对世界来说，永远是一个奇迹。

——柏拉图

明天是门外的世界，是天外的宇宙，是淙淙溪流转过下一个弯道所历的奇景，是翩翩飞鸟擦过另一座山峰所见的天空，永远充满想象，写满神话。明天会怎样？莎士比亚说过：“明天是未来的，它取决于你为他留下点什么。”

“你将把什么留给明天”？一个声音曾在梦中问我，而我将用一生为之寻找答案。

一位?“芰荷为衣，芙蓉为裳”的诗人披发行吟于江畔，我见他形容枯槁，却不为己哀，大声吟道：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！”当我问他何不自伤身世时，他答道：“亦余心之所善兮，虽九死而犹未悔！”这是正道直行的忠臣，这是志洁行廉的诗人，这是至死不悔的屈原！他为明天留下了什么？是一颗关怀天下的赤子之心，是一颗挚爱相国的拳拳之心！

广场上阳光照耀着火刑刑具，也照耀着一个伟大的灵魂。执行官最后一次问他：“你不为你的言论后悔吗？”他的高昂的头宣示了回答：“未来的世界会明白我的价值！我为之振奋。”布鲁诺，这个名字，今天已经成为一座丰碑。他为明天留下了什么？是一颗对真理不渝追求之心。

衡阳大火中二十名消防官兵筑起捍卫生命的长城，非典肆虐时千百万医护人员架起超出死亡的桥梁。海啸过后，不同肤色不同种族的人们同样诚心的援助；地震来袭，一位少年捐出自己全部积蓄后微笑离去的身影。他们为明天留下了什么？是一颗颗因爱而闪光，因希望而灿烂的心灵。

佛语有云：“有大慈心，则必有大将来。”庄子说：“物无大小，皆存明日之主。”荀子说过：“学以待明日。”儒道释对明天有着不同的期待。“先天下之忧而忧”，这是把关怀留给明天；“留取丹心照汗青”，这是把忠贞留给明天；“大庇天下寒士俱欢颜”，这是把奉献留给明天。

读完了他们的答案，我发现每一页都浸润着邂逅的爱。我对于自己的答案也有了领悟。“海纳百川， 有容乃大。”海将包容留下。 “壁立千仞，无欲则刚。”山将无私留下。 “日出扶桑，其道大光。”日将温暖留下。 “河出伏流，一泻汪洋。”河将奋进留下。 亚里士多德说过：“爱是一切奇迹的源泉。”而明天，正是一个奇迹。我将以青春为经线，奋斗为纬线，以爱心为璎珞，纺织生命，纺织未来。爱国，爱人，爱真理，爱一切美好事物！??

把一个充满爱和奇迹的世界留给明天。

要点1：______________________ ____

要点2：__________________________

要点3：__________________________

要点4：__________________________

史铁生说过：“不断的苦难才是不断需要信心的原因。” 桑兰说过：“只有经历过各种各样的苦难，人才会变得强大。”海伦·凯勒说过：“假如给我三天光明,我要用双眼尽情欣赏这美丽的世界。” 人活于世，或有天灾之不测，或有人祸之未谋，但人贵有生活的信念。 卓别林说：“创新可以使一个艺术家获得非凡的成绩。 ”

谭嗣同说：“夫善至于日新而止矣，夫恶亦至于不日新而止矣。” 邓小平说：创新是一个国家生存发展的命脉。 无论对于个人而言，还是对于民族国家而言，创新都是至关重要的。

作文素材读书单

1、 高中课业负担沉重，时间有限，因此当少看大部头小说，多看短篇文学作品。推荐书单如下：

2、 ①故事集：

《小美文大智慧》（1-5辑），方圆等，石油工业出版社。多位作家精短力作，多位作家智慧点评，多位知名人士倾情推荐。本书选文精、短、美，文中精美的语言艺术、深刻的哲理内涵，无不给人以美的享受和启迪。

《小故事大道理（温暖珍藏版）》，千智莲，西苑出版社，2007年版。这是一本用故事来诠释成功、心灵、人生、生命、幸福的书。

②传记集：

《中国企业家档案：1978-2008》，晋珀，中国文联出版社，2009年版。本书介绍了200位自改革开放以来的中国企业家的经历，分为四个部分：企业公民、创业灵感、记忆沉思和警钟长鸣。其中既有对企业家功绩的肯定，又有对中国市场经济发展乱象的深思。

《民国那些人》，徐百柯，中央编译出版社，2007年版。作者毕业于北京大学中文系，后供职于中国青年报社，曾任《中国青年报·冰点周刊》编辑、记者。其所执笔之“钩沉”专栏被评为《冰点周刊》最佳专栏。其间文字结集成此书。

《叶永烈讲述科学家故事100个》，叶永烈，湖北少儿出版社，2009年版。这虽是本少儿科普读物，但里面有七八成的科学家都是中学生不大了解甚至都没有听说过的。作者以平实的语言讲出这些科学家的故事，可供我们有针对性地搜集素材，以取代爱迪生、爱因斯坦、居里夫人、牛顿这样的陈旧事例。

《世界著名艺术家传》，郭天昊、沈卫威，河南人民出版社，1999年版。本书介绍了36位艺术家的故事，涵盖音乐、美术、舞台表演艺术等多个领域。

《世界著名影星传》，刘璞玉、周德昭，河南人民出版社，2000年版。本书向读者呈现了32位明星的传记，客观地描述其经历，坦诚地分析其内心世界。他们的共同之处都是有着自己的明确目标，追求艺术上的尽善尽美，且为此付出了巨大的艰辛。本书会使你了解明星的艺术之路和处世为人，从中得到鼓舞，受到启发。

《60位世界著名政要生活写真》，李一新、王萍，中共党史出版社，2008年版。本书所选的60位世界著名政要，大多为各国的政府首脑，他们虽为国家最显贵的公民，但也是活生生的人。仅了解其从政的一面，并不完全真实。如果说通过“私生活”，可以了解他们的风度、能力与品行的话，那么通过个人生活或许更能了解其精神、情操、风范、爱好、脾气、秉性等，更接近其本人的真实面貌，进而全面把握历史的真实。

《诺贝尔奖获得者的童年、人品与治学》，任惠珍、朱士鸣，上海辞书出版社，2005年版。本书介绍了152位诺贝尔奖获得者的故事，分为“童年篇”和“人品与治学篇”。

③诗文集：

《席慕容文集典藏版》（全三册），席慕容，2003年版，南海出版公司。席慕容的散文柔和细腻，值得一读。她的文章也是高考散文阅读题的“常客”。

《目送》，龙应台，生活·读书·新知三联书店，2009年版。这本散文集收入了龙应台的七十四篇散文。龙应台的文字，“横眉冷对千夫指”时，寒气逼人，如刀光剑影。“俯首甘为孺子牛”时，却温柔婉转彷佛微风吹过麦田。

《安静的位置》，周国平，北京理工大学出版社，2009年版。充满哲理的小文章，可供开拓视野，激发对人生、对社会的思考。 《刘墉作品集——<冷眼看人生>、<人生的真相>、<点滴在心的处世艺术>、<冲破人生的冰河>》（全四册），刘墉，2010年版，文化艺术出版社。都是一些启发人心的小故事，有的可以直接当作文素材，有的即使不能直接作素材，也会很有启发和教育意义，值得一读。

《创造自己、超越自己、肯定自己》（全三册），刘墉，漓江出版社，2010年版。性质与上面四本类似。

《文化苦旅》，余秋雨，东方出版中心，2003年版。虽然余秋雨这个人饱受争议，但他的文化随笔毕竟曾对高考作文产生过巨大的影响。列上这本书，也算是对文化散文时代的致敬。

④中外文学作品导航：

《1916-2008经典新诗解读》，邓荫柯，中国青年出版社，2009年版。此书收录了上百篇中国现当代的经典新诗，作者对这些诗作一一加以点评、赏鉴。本书最大的特点就是，作者本人也是一位诗人，他用诗一般的语言品读这些诗，可谓诗评俱美，别有韵味。

《中国当代名家随笔集萃》，陈微，内蒙古文化出版社，2009年版。本书精心挑选了多篇名家随笔，有生活的乐趣，有心灵的感悟，也有人生的随想与智慧，我们在细读他们的文字的同时，可以倾听他们心底的声音，吸取有益的知识，给自己注入感悟人生的思想，让我们从此对生活有更深的认识。

《人生若只如初见》，安意如，天津教育出版社，2006年版。作者用优美的语言对中国古代诗歌名篇进行品读，带领读者进入古诗的美妙境界。安意如还有几本类似的书，皆大同小异，看这一本最出名的就行了。

《文学名家名著故事全集（中国卷）》，郭杰、秋芙，吉林文史出版社，2009年版。本套丛书共十部，即《先秦文学》、《秦汉文学》、《魏晋南北朝文学》、《隋唐五代文学》、《宋代文学》、《辽金元文学》、《明代文学》、《清代文学》、《近代文学》、《现当代文学》。该丛书并非严肃的文学史著作，而是属于史话类著作，语言浅显，形式活泼。其对文学史的叙述以人物为纲，在每一小节中兼顾该作家的生平轶事与文学成就，因此这套书不仅是帮助我们了解中国文学史，也可有助于我们积累故事素材。

《文学名家名著故事全集（外国卷）》，赵沛林、仲石，吉林文史出版社，2009年版。本套丛书共十部，即《东方古代文学》、《西方古代文学》、《西方中古和文艺复兴文学》、《西方17-18世纪文学》、《东方近代和现代文学》、《西方19世纪前期文学》、《西方19世纪中期文学》、《西方19世纪后期文学》、《西方20世纪前期文学》、《西方20世纪后期文学》。

2、“语文”虽然由“语”和“文”这两个字组成，但语文考试既不是语言考试，也不是文学考试，而是对考生人文素养和学识视野的综合考查。因此，不应局限于文学作品，而应多读社会、历史方面的书，以加深对社会问题的思考，培养人文情怀。推荐书单如下：

①历史方面：

《几度东风吹世换——天涯社区煮酒论史精选》，琉璃钟，湖北辞书出版社，2007年版。本书收集了天涯论坛上一些民间

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