身患疾病不屈不挠的人

篇一：苏教版语文第九册第四单元练习卷

语文第九册第四单元测试题

校名 班级 姓名 等第

一、看拼音，写词语。22分

zhǎn xīn tòng dào chà zǐ yān hóng ài dài rén cí

（ ） （ ） （ ） ( ) ( )

xié dài xū ruò yùn fù bēn téng bù xī mín zú nián líng

( ） （ ） （ ） （ ） ( ) （ ）

二、把下列成语补充完整10分

金（ ）辉（ ） 卧（ ）尝胆(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:身患疾病不屈不挠的人) （ ）然大波 坚持不（ ）

（ ）（ ）学步 名（ ）其实 滥（ ）充数 迫不（ ）待

三、、选择合适的词语填空。6分

希望 探望 （1）我多么（ ）爸爸从国外回来呀！

（2）李奶奶生病了，她天天想着在外地工作的儿子回来（ ）她。

欣赏 观赏 （1）我（ ）着这美妙的音乐，不禁深深陶醉了。

（2）今天，我和家人在公园（ ）菊花。

沉重 繁重 （1）（ ）的工作，累得她更加消瘦了。

（2）他怀着（ ）的心情离开了家乡。

四、用“精”组成适当的词语，选填在下列空格处。12分

这次艺术节活动真是丰富多彩！陈明对数码摄影比较（ ），每次活

动都能把其中（ ）的镜头拍摄下来；李晨有一双（ ）的小手，她

做的浮雕画（ ）极了；全班同学还（ ）设计了新年邮票，那

（ ）的图案让人看了越看越喜欢??

五、按要求写句子：6分

1、计算机能贮存数据。计算机能模拟人的大脑进行思维活动。（加关联词）

2、春风吹拂我的脸庞。（改写成拟人句）

3、小露珠晶莹闪亮。（改写成比喻句）

六、当前一些广告滥用谐音，请按规范恢复下列成语的本来面目。8分

天尝地酒（白酒广告）___________ 默默无蚊（灭蚊广告）

食全食美（饮食广告）__________ 咳不容缓（药物广告）_____________

七 根据课文内容完成下面的练习。23分

1、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_______________；也许，奔腾不

息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花

会把他的的骨灰送往____________也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往

_________、_________、_________??与___________，与____________，与

____________。我们_________ _________在大海中永生！

2、 “那时候，你会感到 。你要知道 ??”

在这句话中，“给”指的是 ，“拿”指的是 ，你是怎么理解

这句话的？ （2分）

3、 本单元我们认识了 、 、 等人，给你印象最深

的是 ，因为 （2分）

八、课内阅读分析（13分）

（二）艾滋病小斗士（节选）

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己得病情后，（ ）

悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）

顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国

出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，

尤其要关心患病的妇女和儿童。

1．从文中找出下列词语的反义词。4分

强壮（ ） 惊恐（ ）

2．在文中的括号里填上合适的关联词语。 4分

3．用“——”画出体现恩科西顽强的句子，并写出自己的阅读感受。（3分）

4．读了课文，你会想起哪些身患疾病仍不屈不挠作斗争的人？请写出两位。 、 ??（2分）

篇二：2009-2010学年度第一学期五年级语文期末试卷

2013——2014年度第一学期五年级第九册语文期末试卷 班级_________姓名_____________成绩__________

一、基础知识。（35分） 1.看拼音，写词语。 (10分)

duàn liàn xiānɡ ɡǎnɡ fanɡ xì biān ca p? bù jí dài （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） jia shào lā jī miǎn lì dàn shēnɡ jiān zhà tān lán （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 2、在正确的读音或字形下画“_____”。（5分）

奋笔（急 疾）书 呜咽（ya yàn） 鸟栖（xī qī）虫居 风筝（zhēnɡ zhenɡ） 按捺（nà nài）不住 惟妙惟肖（xiāo xiào） 教诲（huì huǐ） 妥（贴 帖） 逢（f?nɡ pánɡ）蒙 宽（恕 怒） 3、按要求写成语。（2分） （1）“邯郸学步”、“东施效颦”、“卧薪尝胆”这些成语本身就是一个故事，请你也写出三个这样的成语_________ _________

（2）请写出与“滴水穿石”意思相近的成语：_________ _________ 4、按要求写句子。（3分）

（1）例：天空中的星星一闪一闪的。 天空中的星星快活地眨着眼睛。

蟋蟀在洞穴前又叫了起来。 （2）例：姑姑家的小表弟真是可爱呀，谁见了都想上去亲一下。

今天的雪真大呀， （3）世纪园住宅小区的中心有一块草坪，很多人在这里游玩，但不少人却不懂得爱惜草坪，请你为这块草坪设计一句提醒性广告语。要求语言简洁、生动，易于接受：_________________________________________________________ 5、填空。（15分） （1）农村的生活多么悠闲美好。你看，“牧童骑黄牛， 。” 或者“一曲高歌一樽酒， ”，“最喜小儿无赖， 。”（1.5分）

（2）飞机在 ，鲜花 ，撒向 。大海呜咽，寒风 ，痛悼伟人的离去??”这段话中的“伟人””指的是 。（2.5分）

（3）《林冲棒打洪教头》选自我国古典四大名著之一的《 》，作者是 ，这本书中相关的故事有《 》和《 》。

我还知道另外三本名著分别是《 》、《 》和《红楼梦》。阅读这些书籍是我的享受，因为________________________________________ ________________________________________。（读书的名言警句）（4分） （4）本学期，你认真读过一些课文，文中的人物、事情或景物有的让你感动，有的使你增长见识，受到启发。请你就下面三篇课文（其中第三篇自定）各写一两句话，表达你的体会。（3.5分）

①《高尔基和他的儿子》_____________________________ _________ ___ ②《装满昆虫的衣袋》______________________________________ ③《 》_________________________________________ __ （5）隋唐五代又十国， 。请你分别写出所填朝代的一位名人，他们分别是 、 、 、 。（2.5分） 二、阅读感悟。（20分）

（一）艾滋病小斗士（节选）

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己得病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 1、从文中找出下列词语的反义词。（1分）

强壮（ ） 惊恐（ ） 2、在文中的括号里填上合适的关联词语。（2分）

3、读了课文，你会想起哪些身患疾病仍不屈不挠作斗争的人？请写出两位，。 、 ??（2分）

(二) ____________________ 一匹骏马在湖边饮水；一条鲤鱼在湖里吹气泡；一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔,多么快活呀！” 骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原上悠闲地散步，我的生活其乐无穷。”

鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说 我住在水晶宫里 非常安全 舒适 你们谁能比

一只天鹅飞来了。它对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，也喜欢在水中游泳??这些地方都不错。我们都用各自的方式在自己适应的环境中生活，何必各执己见、争论不休呢？”

听了天鹅的话，雄鹰猛地钻进了云霄；骏马红着面孔撒蹄就跑；鲤鱼则一下子躲到水底??

1、给短文加个合适的题目。（1分） 2、给短文第4自然段补全标点。（3分）

3、给带点的字选择正确的解释，在下面画“—”。（1分） 撒蹄就跑 （a、撒落 b、扔出去 c、放开） ．各执己见 （a、坚持 b、拿着 c、执行） ．

4、把下面的句子换成不带问号的说法，意思不变。（1分）

我们都很快乐，何必各执己见、争论不休呢？

5、短文第2-4自然段合并成一段。请归纳这一段的意思。（2分）

6、选择你熟悉的一种动物，模仿短文第2自然段（或第3、4自然段）的写法写一段话。（4分）

7、每个人对“快乐”都有自己的感受。你对“快乐”有什么独特的感受？请用一两句话写下来？ （3分）

三、妙笔生花。（25分）

1、用修改符号修改下面一段话。（共有5处错误）（5分） “六·一”儿童节上午， 我校全体师生和少先队员到电影院看“少年擒魔记”，大家非常高兴极了。到了电影院，我见李华眼睛近视，戴着眼睛还看不清，便主动把坐位让给了他。

2、题目：我是一个_________谜 （20分） 要求：（1）挑选你生活中最感兴趣的事，再把题目补充完整，并写一篇350字左右的记叙文。

篇三：五年级语文期末质量调研

五年级语文质量调研（期末）

第一部分：积累与运用 一、看拼音，写词语。(7分)

bēn téng duàn liàn hǎi jiāng jīng miào jué lún ( ) ( ) ( ) ( ) 一个人究竟该如何面对bìngmó（ ），面对zāinàn（ ），恩科西为我们做出了bǎngyàng（ ）。 二、将正确的选项填在题后的“____”上 (6分)

1.加点字的注音全部正确的一组是________

A．押解（jiè） 栖息（qī） 四海宾朋（bīn） ．．．B．佛教（fú） 寝室（qīn） 惟妙惟肖（xiào） ．．．C．给予（ɡěi） 钥匙（chí） 重型机械（xiè） ．．．2.下列词语中，没有错别字的一组是________ A．金碧辉煌 措手不及 自相矛盾 博览群书 B．本草纲木 半途而废 凶相必露 翻山越岭 C．荒山野岭 指手划脚 穿流不息 气势非凡

3．舅舅特地从海南捎给我一个当地盛产的椰子，这真是 __ 啊！ A．八仙过海——各显神通 B．千里送鹅毛——礼轻情意重 C．周瑜打黄盖——一个愿打，一个愿挨 三、按要求写句子。（5分）

1.轻纱似的薄雾笼罩着黄山。

改“被”字句： 改“把”字句： 2. 小溪快速地流淌着。(把句子写得更加生动些)

3. 树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，树在风中飒飒地歌唱。

河流的幸福， 六、根据课文内容填空（4分+6分+3分+4分）

1.开始脱壳了！蝉虫整个身体 了几下，背上立刻 ,蝉背露出来了。背上那 也在很快地变化着，先是 ,一会儿 。接着， ，前面一双 ，像 。

2.将诗句补充完整

“让明亮的眼睛去发现翠竹的挺拔， 。用绚丽的色彩去描绘 ，沃野的耕耘”表现了自然的美好；“意欲捕鸣蝉， ”，“最喜小儿无赖， ” 表现的是童真童趣；“海内存知己， ”，“ ，唯见长江天际流” 表现了朋友间的深厚情意。

3.在□里填上课文题目。（3分）

“案前常备工具书，□□□□□□□；用词造句要斟酌，写诗作文须□□。”老师的教导我一直铭记着，真是时光易逝，□□□

□啊！

的变色龙、 的纺织娘……它们在作者的笔下栩栩如生，原因 是这些作者都十分善于观察，这让我想到了 （作者）的名 言: 。 第二部分：阅读积累与运用（7+7+12）

4.本学期我们认识了许多的小动物，如 的小甲虫、

艾滋病小斗士（节选）

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己得病情后，（ ）悲观消沉，（ ）开始学习怎样坦然面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。 1.从文中找出下列词语的反义词。（1分）

强壮（ ） 惊恐（ ） 2.在文中的括号里填上合适的关联词语。 （2分）

3.用“——”画出体现恩科西顽强的句子，并写出自己的阅读感受（2分） 4.读了课文，你会想起哪些身患疾病仍不屈不挠作斗争的人？请写出两位。(2分)

、 ……

内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。

蓝天底下，满眼绿色，一直铺向远方。山岭上，深谷里，平原上，覆满了青青的野草，最深的地方可没过十来岁的孩子，能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上，嵌着一洼洼清亮的湖水，水面映出太阳的七彩光芒，就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花，粉红色的牵牛花，宝石蓝的铃铛花，散发着阵阵清香。

草原不仅美丽，而且是个欢腾的世界。

矫健的雄鹰自由自在地飞翔，百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢，跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊，它们跑起来快极了，像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上，神气在挥舞着鞭子，放声歌唱：“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑……” 1．在文中找出下列词语的近义词。（1分）

辽阔——（ ） 欢跃——（ ）

的特点。第三自然段在文中起了 的作用。（3分） 3．认真读短文，体会到短文表达了作者怎样的思想感情？（2分）

2．第二自然段突出了草原 的特点，第四自然段突出了草原

4．给本文加上一个标题： （1分）

上帝的礼物

有一个古老的传说。很久以前，上帝为每个人都准备了一份礼物，那就是“成功和快乐”。但上帝又不愿意让人们轻而易举得到这份礼物，因为他担心得到得太容易了，就不懂得去珍惜。于是上帝把天使们找来，商量如何把这份礼物藏到一个很难找的地方，让人类必须通过自己的努力才能获取成功和快乐。

一个天使说 我们可以把礼物深埋在地下 上帝回答说 不 不能这么做 因为人们只要掘地3尺 就可以找到它们 另一个天使建议 我们可以把礼物沉入黑暗的海洋深处 上帝还是不满意 不 那儿也不行 人类已经学会潜入深海的本领 不用费力就能找到它们 这时，又一个天使说：“我们可以把礼物藏在雪山极顶。”上帝再一次否决了这个建议：“不行，因为人们最终会攀上最高的峰顶，然后再把礼物带到山下。” 天使们毫无办法。这时上帝开口了，他说：“我想起一个地方，可以埋藏成功和快乐，这就是人类自己。我要把这份礼物深藏在每个人自己身上，因为他们永远都不会想到，自己的成功和快乐，就藏在自己的身上和心里。只有 ，才能找到它。”

天使们一致叫好，然后按照上帝的吩咐，悄悄地把礼物藏在了每个人身上。

1．发挥自己的想象,在文中的横线上填上你认为最好的内容！（1分） 2．试着联系上下文解释下列词语。（2分）

否决： 轻而易举： 3．天使们要把礼物藏在 、 、 。而上帝却不满意，最后上帝决定把礼物藏在 。这份礼物是 。你认为上帝的办法妙在 。（4分） 4．给第三自然段空白处加标点符号。（3分）

5．对那些骄傲自满的人或对那些自卑，总是羡慕别人的人，你想说些什么？（2分）

第三部分：表达（35分）

一、用修改符号修改下面的一段话。（共有5处错误）（5分） 今天我读了一篇童话故事“卖火柴的小女孩”。这篇童话的作者是被称为世界童话之王的安徒生写的。小女孩的命运实在是太悲伤了。读了童话以后，我的心情久久不能平息。

二、作文。（共30分，其中书写占4分）

在学习中，我们认识了许多有趣的小动物，在生活中，也有许多的动物与我们相伴，电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。

（1）从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。

（2）如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。

任选一个写一篇作文，字数不少于400个字。题目自拟。

篇四：国标苏教版五年级上语文调研测试试卷

五年级语文阶段质量调研测试卷

姓名： 成绩______ 名次：

一、看拼音，写词语。(5分)

jī lì xi? tiáo sh?n yùn mínɡ fù qí shí xiū cán

（ ） （ ） （ ） （ ）（ ）

zhēn zhuó xi? dài ài dài chà zǐ yān hónɡ míng mai

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、给下面带点的字选择正确的项。(10分)

兴奋（xìng xīng） 嫦娥奔（bēn ban）月 张牙舞爪（zhǎo zhuǎ） ．． 接济（jǐ jì） 扁舟（biǎn piān） 即(jí jì)兴 ．．． 埋怨（mái mán） 扫兴（xìng xīng） 无垠（yin ying）

云（绵 锦） （振 震）惊 迫不（急 及 级）待

奋笔疾书（病 快 ） 凶相毕露（完结 完 全） 不足为奇（值得 充足） ．．．

村子里小溪（qī xī）纵横，丛林中鸟栖（qī xī）虫居。

《高尔基的信》给（gěi jǐ）予我们一个启示：给（gěi jǐ），永远比拿愉快。

三、写一写同音字。（6分）

jiàn—宝（ ） 射（ ） 关（ ） huì—智（ ） 教（ ） （ ）聚

mù—（ ）色 银（ ） 羡（ ） chǔ—（ ）国 存（ ） （ ）理

四、用“静”字组词填空。（5分）

海上有一轮明月，照着（ ）的海面。 他头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死

一般的（ ），旁边坐着一个（ ）的小姑娘。 突然，远处的汽笛声打破了月夜

的（ ）。“哦，终于回来了！” 他（ ）的脸上露出了多日来未见的微笑。

五、按要求完成下列练习。（11分）

1、将下列八字成语补充完整。

十年树木， 。 ，始于足下。

2、试着按语境填写歇后语。

（1）“六.一”联欢会上，我们班的同学真是___________________________，表演了许多

精彩的节目。

（2）暑假中，黎明小学的同学为远在青藏的孩子送去衣服、文具、书籍??虽然这些东西

都不是新的、贵的，却是青海的孩子最需要的。这真是______________________________。

3、小溪快速地流淌着。(把句子写得更加生动些)

4、病句练习。（在原句上修改）

（1）只要我们都讲卫生，健康和疾病就有了保证。

（2）我想起了过去的往事。

（3）我们要运用和理解学过的词语。

（4）大雨哗哗地下着，淋得像落汤鸡一样。

(5)五年级的同学特别爱踢足球和羽毛球。

5、仿照例句，另写一个句子。

树的幸福，在于以翠绿点染土地，净化空气，保持水土，捧给世界以绿阴和果实。所以，

树在风中飒飒地歌唱。

河流的幸福， ??

五、结合课文内容填空。(31分)

1、开始脱壳了！蝉虫整个身体________________了几下，背上立刻_________________,

蝉背露出来了。背上那_________________________也在很快地变化着，先是

_______________,一会儿____________。接着，___________，前面一双______________，

像_________________。

2、最有趣的是蝉尾出壳的情景。未出壳的蝉尾 ，伸着。蝉儿把它已经出

的蝉尾就出来了。整个动作 。

4、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他

的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往

__________?? 这几句话节选自

想一想，浪花会把邓爷爷的骨灰送往哪里呢？仿照上面的句式，接着写两句：也

许， ；也许， ??

5、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。_________，只见___________，_____________，被

点上眼睛的龙___________。游客们____________，无不佩服张僧繇神奇的____________。

这段话选自___________。你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语

故事告诉我们 。

6、本学期我们认识了许多的小动物，如_________的小甲虫、_________的变色龙、________

的纺织娘??它们在作者的笔下栩栩如生，原因是这些作者都十分善于观察，这让我想

到了___ _（作者）的名言:___ _____________ ________。

7、《所见》是 _ __代诗人____写的。诗的后两句是：_________ _____,__ _______。

8、把大自然说成“绿色的课本”是因为 。

9、《推敲》一文中的贾岛是个善于推敲之人。他推敲的诗句壳的上半身 ，又 ，再用前脚抓住蝉壳 ，

是： ， 。你认为用“推”，还是用“敲”好？理由是(1) ；(2)是 。

10、李云家是卖酒的。一天，李云发现爸爸在酒中兑水，还把普通的酒，灌到名酒的瓶中，

以次充好，高价卖出。如果你是李云，你会怎么劝说爸爸？

11．迎客松 ，枝干遒劲，虽然 ，却仍然郁郁苍

苍， 。

12．富兰克林坚持做“风筝实验”，终于揭开了 ；谈迁面对 的打击，毫不气馁，写出了《国榷》；李时珍经过二十几年的不懈努力，写

出了药学巨著《 》，这些事例都给予我们启示：目标专一而不 ，持之以恒而不 ，就一定能够实现我们美好的理想。

13．“白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的尽头。李白依然伫立在江边，凝视着远方，

只见一江春水浩浩荡荡地流向远方。”这几句话用诗句来表示是 ， 。表达友情的诗句你知道的还有： ， 。

14．“林冲棒打洪教头”这个故事出自古典小说《 》。由这部小说你还想到的故事有 、 、 ，联想到的成语有 、 。

七、阅读短文，完成练习。(21分)

（一）《在大海中永生》

飞机在高空盘旋，鲜花伴着骨灰，撒向无垠的大海。大海呜咽，寒风卷着浪花，痛悼

伟人的离去??

1、“呜咽”可以换成词语 、 ，意思不变。（1分）

2、第2句话作者运用了 的修辞手法。（1分）

3、“鲜花伴着骨灰”中的“伴”能换成“拌”吗？说说你的理由。（1分） 。

4、用“ ”画出文中你喜欢的一个拟人句，这样写有什么好处？（1分） _________________________________________________________________

艾滋病小斗士（节选）

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己得病情后，（ ）悲观消沉，

（ ）开始学习怎样坦然面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

1、从文中找出下列词语的反义词。1分

强壮（ ） 惊恐（ ）

2、在文中的括号里填上合适的关联词语。 2分

3、用“——”画出能够体现恩科西顽强的句子，并写出自己的阅读感受。 2分

4、读了课文，你会想起哪些身患疾病仍不屈不挠作斗争的人？请写出两位。2分 、 ??

有一棵树会感谢我

手帕被打入了“冷宫”，散发着淡淡（幽 悠）香的柔软细腻的面纸成了“新宠”。

有这一用即扔的面纸，谁还会稀罕用了要洗、洗了再用的手帕？追求简约快捷越来越成

为一种“时尚”，但是，我拒绝这样的“时尚”。

当别人在用洁白的面纸制造生活垃圾的时候，我却很自豪、很“另类”地掏出叠得方方

正正的洁白的手帕。我丝毫没有落伍的（羞涩 酸楚），我觉得自己在展示一种真正的时尚——我知道，那些高档的面纸是用原生木浆制造，它的故乡是郁郁葱葱的原始森林，它本不该变成一张柔软的面纸，它应当（屹立 矗立）在茂密的林子里。因为当它和它的兄弟姐妹生机勃勃地共同撑起一片蓝天时，禽鸟才会无忧无虑地欢唱，百兽才有幸福生活的乐园，沙

土才不会流失，沙尘才不会猖狂， ， ??

也许我一个人的坚持太微不足道，但我坚信，我一生的坚持至少会让一棵树在绿色的海

洋里茁壮成长，它刚劲挺拔，枝繁叶茂，它的叶子在清风中歌唱，莫非在向我传达谢意

——虽然我不可能听得见，但我相信它一定是在感谢我。

因此，当我掏出那一方手帕时，就像掏出了一封感谢信，掏出了一封倡议书，掏出了一

种素质，掏出了一种风度??

谁能说“环保”不是现代的时尚？

面对浪（费 废）与环保，享受与创造，奢靡与节约，自负与合作??愿时尚不要走错

方向！

1、在短文中的括号中选择正确的字或词。（2分）

2、照样子，谢词语。（2分）

生机勃勃

无忧无虑

3、把文中画横线的句子改成不带问号的句子，意思不能改变。（1分）

4、在第三自然段中的横线上填上合适的语句。（1分）

5、为什么“有一棵树会感谢我”？（2分）

6、“我” 认为现代的时尚有 ，有 ，有 ，还有 ??（2分）

7、写一句环保方面的宣传广告语，注意语言简洁，发人深思。（1分）

八、习作。（10分）

在学习中，我们认识了许多有趣的小动物， 在生活中，也有许多的动物与我们相伴，

电视节目中，也常常为我们介绍各种动物。（1）从中选择给你印象深刻的一种动物，写写你对它的了解，如写清它的外形、活动等。（2）如果你是个爱想象的孩子，不妨用童话的形式写写你与一种动物之间发生的故事，要写清故事的经过。

任选一个写一篇作文，字数不少于400个字。题目自拟。

篇五：专项训练二

一、把下列成语、谚语、歇后语补充完整

太阳底下点灯—— 外甥打灯笼—— 猫哭耗子—— 竹篮打水—— 泥菩萨过河—— 孔夫子搬家——

狗咬吕洞宾—— 周喻打黄盖—— 猪鼻子里插大葱—— 八仙过海——

太平洋的警察—— 飞蛾扑火——

大姑娘上轿—— 小葱拌豆腐——

起重机吊鸡毛—— 哑巴吃黄连——

千里送鹅毛—— 骑驴看唱本——

张飞穿针—— 兔子的尾巴——

二、补充成语

人心齐， 三、补充谚语

前人栽树， 城门失火，

十年树木， 生于忧患，

一夫当关， 冰冻三尺 ，

一波未平， 聪明一世，

三天打鱼， 读书百遍，

三十六计， 三人行，

八仙过海， 拳不离手，

不入虎穴， 若要人不知， 百尺竿头， ，战无不胜 千里之行， ，旁观者清 过五关，＿ ＿ ，金石为开 万事俱备， ，魔高一丈 远在天边， ，回头是岸 机不可失， ，日久见人心

宁为玉碎， 一寸光阴一寸金，

三百六十行， 良言一句三冬暖，

近朱者赤，＿ ＿

四、在空白处填上适当的谚语

1．家务活，只要练，就会做， 。

2．这次比赛虽然失败了，你一定不要灰心，因为 。

3．小明开始学钢琴了，老师告诉他说，学琴要有毅力，不要 。

4．今天，我因为没听妈妈的劝告，又去工地玩，结果被钉子扎伤了，真

是 ，以后我再也不到危险的地方去玩儿了。

5．今年暑假，我随旅游团来到这里，真是 ，亲身感受了她

的魅力。

6．我收到了美国的小朋友寄来的新年贺，真是 。

五、按要求写诗句

1．描写荷花的： ， 。

2．描写儿童的： ， 。

3．描写春天的： ， 。

4．游览祖国的名山大川，见到山你会想到这样的诗句：

“ ， 。”看见水你会想起这样的诗句：

“ ， 。”看见树，你又会想到这样的诗句：

“ ， 。”

5．古诗中有不少表现友情的诗句，如李白的《___________》中的“__________________，

不及汪伦送我情。”王昌龄《芙蓉楼送辛渐》中的“洛阳亲友如相问，_____________________。”王维的《送元二使安西》中的“劝君更进一杯酒， ____________________。”还有________的《__________》一诗中的“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。”等，读着这些精美感人的诗，你最想说的话是_____________ ________。（限于15字以内）

六、根据课外阅读填空

1．“读万卷书， ”是一种良好的学习习惯。如果你的同学想要了解更多

有关昆虫的知识，你会推荐读一读法布尔的《 》；想要了解更多历史方面的知识，你可以推荐他读一读《 》；想要阅读表现校园生活的作品，你则可以推荐他读一读《 》；如果你的同伴喜欢探险，你可以建议他读《 》。

2．通过课外阅读，我认识了许多古代名人。如：三国时期的 ，秦国

的 ，唐朝的 ，清朝的 。

3．我国古典文学名著《水浒传》中，“倒拔垂杨柳”的好汉是 ；“醉打蒋

门神”的好汉是 。请用概括的语言，再分别写出一个有关这两个好汉的故事名称: ， 。

4.我国古典文学名著《三国演义》中塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，

这个英雄是 。这部书中有关这个英雄的传奇故事还有许多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字： 。

5．《三国演义》中蜀国的军事诸葛亮是家喻户晓的人物，他上知天文，下知地理，成

立智慧的象征。请写出有关他的一个故事全称“ ”。在我国四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这人物是 ，这部作品是《 》。

6．古典四大名著里的《西游记》中有“三打 ”的故事，《水浒传》中有

三打“ ”的故事，《三国演义》中有“三请 ”和“三气 ”的故事，《红楼梦》中有“三进 ”。

8．课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们

的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；

①.

②

9．黄果树瀑布“ ”的奇景远近闻名。在黄果树瀑布观瀑亭上有一幅

楹联，上联是“白水如棉不用弓弹花自散”，下联由“无须”“似”“红霞”“绣天成”“锦”“机织”几个词语组成，请把下联写出来： 。再按楹联书写的正确格式，将它写在右边的竖框内。

10．根据成语典故，在横线上填写历史人物的名字。

（1）________卧薪尝胆 （2）________无颜见江东父老

（3）________三顾茅庐 （4）________身在曹营心在汉

六、连一连

李逵 “及时雨” 曹雪芹 《三国演义》

戴宗 “黑旋风” 罗贯中 《红楼梦》

林冲 “神行太保” 施耐庵 《西游记》

宋江 “豹子头” 吴承恩 《水浒传》

后羿 炼石补天 精卫 大闹龙宫

夸父 追日英雄 盘古 七十二变

女娲 治水救灾 哪吒 开天辟地

大禹 神勇射日 孙悟空 衔石填海

七、请下列名著中分别选择四个人物，概括写出一个相关的故事情节。（示例除外）

示例：《水浒传》——宋江——怒杀阎婆惜

（1）《西游记》—— ——

（2）《三国演义》—— ——

（3）《水浒传》—— ——

（4）《红楼梦》—— ——

一、把下面的句子整理成连贯通顺的一段话。

1．（ ）正当老奶奶“啊哟，啊哟”哼的时候，那位阿姨连一句“对不起”都没说，

骑上自行车飞快地跑了。

（ ）她头发乌黑发亮，穿着一件连衣裙，一双白得发亮的皮鞋，好看极了。

（ ）我们使劲地叫她，她装聋。

（ ）刚刚放学，在回家的路上，我看见一位骑着“凤凰”牌自行车的阿姨。

（ ）这时，我才了解到她的外表打扮得那么好看，只是为了遮住丑恶的心灵。

（ ）这时，刚刚有一位白发苍苍的老奶奶穿过巷子，那位阿姨刹车不灵，一下子把

老奶奶撞倒了。

2．（ ）所以，诗人写道：“春色先以柳荫归”，“春风杨柳万千条”。

（ ）你看，在那冰雪初融的时候，不是暗暗泛青的芽首先把春意带到人间吗？

（ ）在北方广大地区，感受春意最早的乔木是垂柳。

（ ）你再看，大多数树木久睡刚醒，而垂柳已将粒粒柳芽抽成万条柳丝。

（ ）它那轻盈婆娑的树姿，那迎风摇摆的树枝，那青翠欲滴的细叶，不仅为桃

杏增添了色彩，还给人们送来了春的气息。

（一）变色龙（节选）

这时，一只色彩缤纷的蝴蝶飞过来，离变色龙还有相当的距离。似睡非睡的变色龙，

以迅雷不及掩耳之势，“刷”的伸出他那长的惊人的舌头——舌头的长度超过它身长的一倍，霎那间，那只彩蝶已被卷入他的口中，成为美餐。

1．这段话讲了变色龙 ，文中“ ”和

“ ”这两个词充分表现了这一特点。

2．下列说法符合这段话的打“√”，不符合的打“×”

（1）蝴蝶飞来时，变色龙正在睡觉。（ ）

（2）变色龙的舌头比它的身体略长。（ ）

（3）文中破折号起着解释说明的作用。（ ）

3．这段话中“刷”是个象声词，请你也写一句话，用上一个象声词。

4．这段话中“迅雷不及掩耳”是个六字成语，请把下面的六字成语补充完整。

真金不怕（ ） （ ）不如一见 事实胜于（ ）

有眼不识（ ） 士可杀（ ） 有志者（ ）

化（ ）为玉帛 天有（ ）风云

（二）艾滋病小斗士（节选）（2+2+3+2）

恩科西的身体非常虚弱，随时可能死去。他得知自己得病情后，（ ）悲观消沉，

（ ）开始学习怎样坦然面对生活，面对可怕的艾滋病。他（ ）顽强地与病魔作斗争，（ ）关心和他一样患病的儿童。他曾经应邀到美国出席艾滋病研讨会，用纤弱的声音不断向世界呼吁：要接受和爱护艾滋病人，尤其要关心患病的妇女和儿童。

1．从文中找出下列词语的反义词。

强壮（ ） 惊恐（ ）

2．在文中的括号里填上合适的关联词语。

3．用“——”画出能够体现恩科西顽强的句子，并写出自己的阅读感受。

4．读了课文，你会想起哪些身患疾病仍不屈不挠作斗争的人？请写出两位。 、 ??

（三）在大海中永生（节选）

也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把

他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。

1．奔腾不息的浪花会把邓小平的骨灰送往祖国的万里海疆是因为他为中国的改革开放

作出了巨大的贡献，他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师；会把他的骨灰送往澳门、香港是因为 ；会把他的骨灰送往宝岛台湾是因为 ；会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋是因为 。（答题提示：思考作者联想到的这几个地点与邓小平爷爷生前作出的巨大贡献、丰功伟绩有什么联系？）

2．请你写出几个成语或四字词语赞美这位伟人。 、 、

3．学习了课文，你对课题“在大海中永生”有了怎样的理解？

（四）莫高窟（节选）

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰

富多中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘浮，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

1．用“√”选择正确读音或字。

2．写出与下列词语意思相近的词语。

描摹（ ） 遨游（ ） 瑰丽（ ）

3．这一段文字主要介绍莫高窟的 ，用“ ”这个词概括了它的

特点。其中重点介绍了 。

4．用“ ”画出最能表达作者感受的句子。

5．联系课文想一想：莫高窟在我国的 省，坐落在 山和 山的怀抱中。那里的彩塑有 多尊。

众人来到堂前空地上。洪教头先脱了衣裳，拿来一条棒掂量一番，独自耍了一阵，然后

喝道：“来！来！”林冲只好也从地上拿起一条棒来说：“请教了。”洪教头恨不得一口吞了林冲，便把棒在地上猛敲一下，冲向林冲。两个教头就在月光下一来一往，交起手来。

1．本文课题为《 》选自 写的长篇小说《 》。这部小

说成功塑造了一百零八位英雄好汉的形象，如宋江、_______、________等，你还想到哪些与他们故事相关的四字词语：_______、_________

2．这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如： 、 .

3．文中的 、 、 等词语写出了洪教头傲气十足的样子， 这个词写出了林冲被逼无奈。

（六）黄鹤楼送孟浩然之广陵

岸边杨柳依依，江上沙鸥点点。友人登上了船。白帆随着江风渐渐远去，消失在蓝天的

尽头。李白伫立在江边，只见一江春水hào hào dàng dàng 地流向天边……

李白按捺不住激动的心情，随即吟出了kuài zhì rénkǒu 的名诗——

《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：

故人西辞黄鹤楼， 。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

1．在拼音后面的横线上写成语。

2．将诗句补充完整。

3．联系上下文理解诗句，选用文中词语解释下列词语。

故人：____________ 碧空尽：__________ 唯见：___________ 天际：_____________

4．文中“凝视”有“看”的意思，请你写四个表示“看”的词。

_____________ _____________ _____________ _____________

（一）小蝴蝶花

小蝴蝶花生长在草丛里，从紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香，（逗引 招

惹）着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊！

她看看左右，不过是平凡的小草，有的不开花，有的开出一朵半朵的小花，也很不

惹眼，更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得自馁了，它说：“看来，我是百花中最了不起的花了，可惜被埋没在这里，和这些平凡的小草小花为伍。几时有出头之日啊！”

不久，小蝴蝶花被花匠发现，被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这里，很有

些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹，开得那么富丽堂皇；那正在（怒放 开放）的碧桃，开得比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花奇葩在争艳斗芳，说不清的花香在空气中迂回（流淌 流荡）。小蝴蝶花骄傲了，它说：“看来，我是百花中最寒碜的花了，什么人也不会理睬我！”

小蝴蝶花正在（愧疚 惭愧）的时候，想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后，又来

访问它了。有一个孩子嚷道：“来看哪，这是什么花呀？”

“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。

“多么好的小蝴蝶花呀！”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……

小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道□过去在小草小花中骄傲起来固然不对□现在

在牡丹□碧桃中间感到自馁也是没有理由的□

1．在最后一小节□内加上标点。

2．画去括号中不正确的读音。

飘散（sǎn sàn） 朝（zhāo cháo）霞

3．画去文中括号里用得不恰当的词语。

4．从文中找出下列词的近义词。

头昏目眩（ ） 姹紫嫣红（ ） 争奇斗艳（ ）

5．文中第2、3自然段中有两句话对调一下才能通顺，这两句话是 和

6．根据短文内容填空。

（1）文章第1自然段，用简单的几笔写出了小蝴蝶花的 和 。

（2） 全文运用了 的手法来写的。请你从文中找出两句话来证实这种写法，用“ ”画出来。

7．读了这篇短文，你有什么感想？

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