作业帮拍皮球比赛作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/27 07:25:30 字数作文
篇一：有趣的拍球比赛作文
有趣的拍球比赛作文
有趣的拍球比赛
我爸爸是个乒乓球迷，在他的影响下，我也成了一个小球迷，我们经常在一起练习乒乓球。今天吃过晚饭后，我提议来一次有关乒乓球的比赛。比什么呢？当然是我最拿手的朝墙壁拍球啦。
我、爸爸、妈妈，还有表哥，四个人分成两组 。比赛前，我们先抽了签。非常巧，我和表哥是一组，爸爸和妈妈是一组。比赛采用五局三胜制，每一局都是在规定的一分钟内朝墙壁拍球，谁拍得多，谁就获胜。我们约定，每一局大人组先比，然后再我和表哥比。正式比赛前，我们四个人围成一圈，四只手握在一起，齐声高呼：“友谊第一，比赛第二！发扬奥林匹克精神！”
第一局比赛开始了，我先做大人组比赛的计时员。随着我的一声“开始”，爸爸和妈妈都奋力地朝墙壁拍球。只见爸爸边拍边偷眼瞧妈妈，可能是分了心，他拍得比妈妈慢了些，所以以68：73输掉了。
我和表哥的比赛开始了。我调整呼吸，稳稳地朝墙壁拍球，一分钟时间里，球基本上没掉下来过。而表哥呢，拍得很急，偏偏球不听话，老是掉下来。他只能一次又一次地钻到桌子底下拣球。我以43：13轻而易举地拿下了第一局。
第二局到第五局的比赛同样很精彩。爸爸和妈妈你不让我，我不让你，这一局你赢，那一局我赢，争得十分激烈。我和表哥的比赛和第一局差不多。我打得又平又稳，一路领先。表哥的球呢，不是往斜里飞，就是往地上滚，急得表哥满头大汗，差点没摔球拍。比赛结果，妈妈以3：2赢了爸爸，我以5：0的成绩大胜。
比赛结束后，我们还举行了颁奖仪式。冠军的奖品是橙子，亚军吃糖。最后我们还相互合影留念。
这场比赛真是太有趣了。
篇二：拍皮球比赛
拍皮球比赛
拍皮球比赛
活动目标：
1、掌握拍皮球的方法，并能站在原地连续拍。
2、通过拍皮球比赛，增强竞争意识。
材料准备：人手一个皮球、记录纸
活动设计：
一、利用平时晨间活动和户外活动时间进行练习。并结合家长的协助，家园一起双管齐下，共同激励孩子练习拍皮球，为拍皮球比赛做准备。
二、第一次比赛开始。
师：最近我们开始练习拍皮球了，我们小朋友每天练习很认真，已经知道了拍皮球的方法，还能连续拍，有些小朋友拍的多，有些小朋友拍的少，今天我们就来进行一次拍皮球比赛，看一看谁拍的最多，当上“拍皮球大王”
师：拍的时候要做好准备动作，两脚分开，两手捧好皮球，老师说好“开始”后开始拍。从一号开始一个一个轮下去。
三、拍皮球比赛开始，幼儿轮流进行，老师进行个数记录。
师：皮球要在自己的周围拍，尽量不要让球拍到很远的地方。
四、教师讲结果进行公布，表扬拍的好的小朋友，并进行颁奖和奖励。评选出一等奖（1名）、二等奖（2名）、三等奖（3名）
五、拍照留念。
活动反思：
这批孩子都是星星乐幼儿园过来的，以前从来没有拍过皮球，所以刚开始练起来的时候就比较困难。在开学初，我就叫每个小朋友准备了一个皮球，还通过家长会的传达，让家长从观念上感受到拍皮球的重要性，家园一起配合，对于孩子的练习会更好。今天在比赛中，有些孩子发挥比较好，拍的个数比较多，而且表现欲望也特别强烈，拍的特别起劲。还有些孩子还是不会拍，显现出懒散和无所谓的样子，拍的不好也没有害羞的表情，针对这样的现象，教师还是在要在这些孩子身上多下功夫，平时在练习的时候多在他们的身边督促练习，并进行鼓励，激发他们愿意拍皮球、喜欢拍皮球的欲望，进而感受到与同伴比赛带来的竞争感觉。同时询问家长晚上练习情况，请家长规定在家练习的时间。
篇三：打乒乓球比赛作文
打乒乓球比赛作文
打乒乓球比赛作文
湖北省沙洋县拾回桥小学四（3）班 黄嘉伟
在焦急的等待和热切的期盼中，我终于等到了那一天。
那天是星期三。我们很早就乘着车，来到了丁岗小学，全镇的小学生乒乓球比赛就要在这里举行。到了比赛场地，到处是观众、队员和教练员，场面非常热闹，参赛的运动员们脸上都十分严肃，好像都准备“生死决斗”似的。
随着一声哨响，激动人心的比赛开始了。黎老师安排我第一个上场，当时，我的心里七上八下， 心跳得“咚咚”直响。在慌乱中，第一局就糊里糊涂地结束了，也许是>对手确实不凡，我以3比11的悬殊分数输了第一局。换位再战，我心里更慌乱了，黎老师和同伴们都来为我加油、助威，提醒我要稳重，要有耐心。此时，我感觉有一股用不完的力量涌上心头。我集中注意力，认真地左挡右拉，才艰难地扳回一局。
决定胜负的第三局开始了。我在衣服上用力擦了擦手心上的汗，心想：一定要智取。我朝对方看了一眼，只见他的球拍在抖动，我利用发球的优势，忽而声东击西，忽而高低不定，一会儿吊球，一会儿跃起重扣，把他调动得气喘吁吁，使他高超的球技没法发挥出来。此时我更是信心倍增。
又到我发球了，机不可失啊。我挥拍一击，球直扑对方的边界。他还在犹豫不决的时候，球已经落到了界内。哇！一个漂亮的擦边球。就这样四个回合过去了，我以11比6取得了最后的胜利。顿时，我一蹦三尺高
坐在返回的汽车上，尽管夜色渐浓，路途曲折，但我的信心更足了。我明白了今后还有更多的挑战在等着我，只要有信心，有>勇气，肯动脑筋，就一定能够胜利。
（指导教师 王金红）
点评
习作叙述了小作者参加乒乓球比赛的经过，详略得当。详细写了自己比赛时的经过，叙事完整，动作描写比较生动。 《打乒乓球比赛作文》
篇四：乒乓球比赛作文
乒乓球比赛作文
扣人心弦的乒乓球比赛
作者： 面朝大海 在刚刚结束的宜兴市小学生乒乓球比赛中，我和我校的两名同学，团结协作，荣获了男子组团体第二的好成绩。我个人得了单打冠军。说起这次的乒乓球比赛，可谓是惊心动魄，那些精彩的场面至今仍历历在目。
单打比赛中，我一路过关斩将，连赢五局，杀入了决胜局。我既兴奋又紧张，暗暗告诫自己不能骄傲。我做了几个深呼吸，稳住自己。决赛开始了，我斗志昂扬，全身心投入到比赛中。只见我的>对手紧握球拍，也作好了充分的准备。我想我得先发制人，杀杀他的锐气。我不露声色，先发了个下蹲球，给了他一个措手不及，这个下马威使他斗志大减。成功的喜悦让我信心倍增，紧接着我左右开弓，拉打结合，连赢3分。可对手也很强劲，他不甘示弱没给我丝毫喘气的机会，一会儿就把比分追平了。我不断地给自己鼓劲，慢慢地，我领先对手好几分了。我在心里暗暗告诫自己：戒骄戒躁，打好每一个球。最终我乘胜追击，沉着应对，越战越勇，终于连胜三局拿下了这次比赛。啊！我赢了。我高兴地跳了起来。老师和队友们都跑过来，向我祝贺。老师慈爱地抚摸着我的头连声说：“好样的！”队友们抱着我，一连转了好几个圈。我心里那个乐啊！我想：功夫不负有心人，我几年的努力没有白费，汗水没有白流。以后我要再接再厉，更上一层楼！
通过这次比赛，我明白了世上每件事都不会随随便便取得成功，只有平时付出艰辛的劳动，才能换来丰硕的成果。在以后的训练中，我一定要加倍努力，吃尽苦中苦。这样在强手如林的比赛中我才能更好地为班级争光，为学校争光。
篇五：大家快来拍皮球
“大家快来拍皮球”活动方案
——小班幼儿拍皮球比赛
一、指导思想：
为了给孩子提供参加运动的机会和条件，让孩子充分感受运动的快乐和益处，增强孩子们的体质，提高身体的协调性，培养幼儿喜欢参加体育活动，初步形成良好的运动习惯。孩子们一个个在园练、在家练，不怕苦、不怕累。孩子们从一个都拍不好到能连续拍上十来个了，有的还甚至能拍一百多个了，真是不容易。为了鼓励孩子们的运动热情，我们小班组准备在6月中旬开展一次拍皮球比赛。
二、活动对象： 小班组小朋友
三、活动目标：
1．巩固拍球的技能，加强对体育活动的喜爱，体验运动的快乐。
2．敢于克服困难，树立自信心，增强个人荣誉感。
3．体验比赛活动的乐趣。
四、活动准备：
计时器、哨子各1个，皮球6个。奖状 60 份。
活动时间：
6月 12日下午15：00—16：00。
五、活动地点
二楼多功能厅
六、活动过程：
1．比赛前每班全体幼儿参加预赛。
2．每班选出12名幼儿代表班级参加年级组比赛，以一分钟拍球的个数多为胜。
3．宣读比赛成绩、获奖幼儿名单，颁奖。
七、活动规则
1．每班选派12名幼儿参加比赛，6名幼儿一组，共10组。
2．比赛时间为1分钟，拍球数量多者为胜。
八、人员分工：
1．计时：王咪娜
2．计数和记录：各班班主任
3．颁奖：肖霞
九、奖项设置：
一等奖10名 二等奖20名 三等奖30名 参加比赛幼儿名单：
获奖幼儿名单：
一等奖：
二等奖：
三等奖：
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