眼睛鼻子嘴巴耳朵儿歌
来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/11/14 05:17:32 作文素材
篇一:综合活动:眼睛鼻子耳朵和嘴巴
综合活动:可怜的四兄弟
一、活动目标:
1、认真倾听、理解并能讨论故事内容。
2、了解保护眼、耳、口、鼻的正确方法。
二、活动准备:五官纸偶、布偶、图书、纸巾
三、活动过程:
1、出示眼、耳、口、鼻的纸偶,告诉幼儿,小主人没有好好保护它们,他们对小主人很不满意,他们很可怜。
2、利用纸偶讲述故事《可怜的四兄弟》:
眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴四兄弟很不开心,因为小主人没有好好照顾他们。
眼睛说:“小主人每天看电视都做得很近,我好累呀。” 鼻子说:“小主人常常挖鼻孔,都把我弄伤了。”
耳朵说:“小主人听音乐时,总喜欢把音量调到最大,我真受不了。”
最后轮到嘴巴发言,可是他不愿意张开嘴巴,因为它的牙齿全被蛀坏了。嘴巴无奈的说:“小主人喜欢吃糖,却不喜欢刷牙,唉,牙齿都蛀坏了。”
这四兄弟唉声叹气,不知道怎么办好。小朋友你能帮助他们解决问题吗?
3、请幼儿说说眼、耳、口、鼻为什么难过,小朋友做的那些事情让眼、耳、口、鼻要控诉,最后说说小朋友应该怎样
(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:眼睛鼻子嘴巴耳朵儿歌)帮助 眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴。
4、请幼儿专心听老师的话,判断每句话可以保护哪个器官。 看电视不要太近。
不能长时间看电视。
不要挖鼻子。
看电视时不要把音量开得太大。
每天在早晚刷牙。
5、请幼儿说出答案。
6、游戏:判断对错(用对勾和八叉)
让布偶躺在椅子上看书,请幼儿判断布偶看书的姿势是否正确。
和幼儿讨论正确的看书姿势。
请每个小朋友拿一本书,学习正确的看书方法。
出示布偶及玩具电视机,让布偶坐在离电视很近的地方看电视,请幼儿判断布偶看电视的姿势及距离是否正确。 请幼儿示范看电视的正确姿势及距离。
再次出示布偶,布偶大了一个打喷嚏,正在流鼻涕,布偶用手擦鼻涕,请幼儿判断布偶这样做是否正确,并说明这样做的坏处是什么。
请幼儿示范正确的擦鼻涕方法。
可引导幼儿一边念儿歌(纸巾铺在手心上,按在鼻子上擦一擦,纸巾对折再一下,鼻子擦得真干净),一边练习正确
的擦鼻子方法。
7、刷牙的正确方法:
小牙刷,手中拿,刷了上牙刷下牙,
上牙从上往下刷,下牙从下往上刷,咬合面要来回刷,里里外外都要刷。
爱看书的小狐狸
中班健康:《愉快的情绪》教案设计
活动设计背景
孩子在幼儿园里,和其他小朋友相处时,经常会发生一些摩擦,幼儿却不会调节控制自己的情绪,有时会大哭,有时会难过,甚至还会大打出手,特别是幼儿上了中班以后,心情变化大,会更不容易控制自己的情绪。喜、怒、哀、愁之情人皆有之,但快乐作为一种积极情绪却是心理健康的重要标志之一。对于幼儿的成长尤为重要。愉快的情绪既来自于成人的关怀呵护,更取决于幼儿自身的主观体验。幼儿园新纲要中指出,健康领域的目标之一就是让幼儿能身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快,为此我设计这次活动——开心吧,就是为了让幼儿在体察、感知、理解中,懂得人的基本情绪,知道情绪愉快有利于身体健康,培养幼儿开朗的性格和乐观的情绪。在教育中,我们要让幼儿学会如何保持愉快的心情,并初步学会用多种方式排解不开心的情绪,为快乐的人生奠定基础。本次活动的内容选自中班健康下册中的第二个活动主题“齐齐开心”,这一个活动的主题就是让幼儿学会用适当的方式排解不开心的情绪,知道好的情绪对我们身体是有好处的。好的情绪还可以让我们交到更多的朋友,在集体生活中能感受到更多的快乐和安全感。根据这一内容我设计了三个环节:情景感知,理解每个人都有情绪——讨论分析,知道好心情有利于我们身体健康——体验理解,寻找到排解不开心情绪的方法。
活动目标
知识与技能:懂得情绪愉快有利于身体健康。
过程与方法:初步学习正确的方式排解不开心的情绪。
情感态度价值观:引导幼儿逐渐养成积极乐观的生活态度。 教学重点、难点
教学重点:懂得情绪愉快有利于身体健康。
教学难点:初步学习正确的方式排解不开心的情绪。 活动准备
活动过程
步骤1:
一、情景感知,理解每个人都有情绪。
1、出示图片1(一个小朋友当时值日生之后露出甜甜地笑容。)问:图上的小朋友怎么了?为什么?平时你们会这样吗?为什么呢? (和幼儿讨论之后得出情绪:开心。)
2、出示图片2(一个小朋友自己带到幼儿园的图书被撕破后很生气。)问:图上的小朋友怎么了?为什么?你们有过这样的经历吗? (和幼儿讨论之后得出情绪:生气。)
3、出示图片3(一个小朋友看见鱼缸里的小金鱼死了,表现得非常伤心。)问:图上的小朋友怎么啦?为什么?你们也会这样吗?为什么?
(和幼儿讨论后得出情绪:伤心或不开心。)
4、出示图片4(一个小朋友因为不会系鞋带而发愁。)问:小朋友怎么啦?为什么?你们会系鞋带吗?如果你们遇到了不会做的事情会怎么样?为什么?
篇二:安全儿歌四首
安全儿歌四首
爱护眼睛
眼睛是对好朋友,它的作用可不少。大千世界真美好,全靠眼睛来看到。 用眼卫生很重要,宝宝一定要记牢。看书绘画和写字,不用强光来刺激。 握笔姿势要正确,端正坐姿很重要。看书以及看电视,距离一定要适宜;时间不要看太久,以免得了近视眼。不用脏手揉眼睛,异物进眼不揉搓。耳朵原本是一对,却被分在脸两边。虽然相隔一座山,却能分辨乐与噪。它对我们很重要,学习生活离不开。耳朵从小要爱护,音量分贝要适宜。爱耳要改坏习惯,不要天天挖耳朵。豆类珠子等物品,请勿塞入耳朵里。小虫飞进耳朵里,用香薰、借光照。千万不要胡乱掏,保护耳朵很重要。小鼻子,本领大,呼吸闻味全靠它。小朋友,要记牢,鼻子卫生挺重要。抠鼻子,不应该,学会正确擤鼻涕。小异物,别塞鼻,塞进东西难出来。小鼻子,出血后,抓紧时间想主意。抬起头,捏住鼻,告诉爸妈或老师。 以上几项全做到,眼睛才会更明亮。 保护耳朵 小鼻子
拿棉球,塞进鼻,处理妥当保护鼻。
小嘴巴
小嘴巴,真灵巧,能知酸甜与苦辣。小嘴巴,要注意,吃饭认真不挑剔。 饭后记得要漱口,别让残渣留里面。小嘴巴,要闭紧,防止病菌从口入。
多喝水,勤漱口,讲究卫生好孩子。
篇三:《五官本领大》
五官本领大
活动目标:
1、通过儿歌认识自己的五官,知道五官的名称、位置,了解五官的本领。
2、运用感官来学习了解周边的事物,促进幼儿感知觉协调发展。
活动准备:
1、读本,幼儿字词卡
2、教师用大书,大字词卡,句卡
3、大头娃娃一个,可以移动的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵
活动方法:节奏朗读记忆法,图文对应行指法
活动过程:
一、游戏活动
1、指五官、找位置
-导语:小朋友们,老师最喜欢看你们可爱的小脸了。那就请小朋友们互相看一看,说说你们的小脸上有什么?()眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵就是我们的五官。它们长在小脸的什么地方?()
-小结:鼻子长在脸的最中央,鼻子上面是眼睛,鼻子下面是嘴巴,耳朵长在脸的两边。 -现在老师和你们做个游戏,请小朋友们互相找找眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
-现在游戏开始了,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。鼻子、眼睛、嘴巴、耳朵。嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。(语速越说越快,看幼儿是否跟得上),耳朵、头发、胳膊、肚子、脚丫。(五官换成身体部位增加难度和趣味性)
-小朋友们真棒,反应真快。
2、贴五官
老师这儿还有一幅奇怪的画,它奇怪在哪?我们一起来看看吧。(出示图幼儿观察) -小朋友们观察的真仔细,这个大头娃娃没有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵,现在老师手里有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵的图片,我们一起来把这些图片贴到大头娃娃上让她变漂亮吧。 -(出示可移动的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵)这是什么?()这个呢?()这个?()还有这个?()谁愿意把他们贴到大头娃娃上?(叫个别幼儿把五官贴到画中并对幼儿表示感谢)
-(若贴的很好)小朋友们已经帮大头娃娃变漂亮了,我们一起来鼓励一下自己吧!
-(若贴的不好)小朋友们,你们看看,小朋友们虽然把五官的位置贴对了,但是你们看到这样的一张脸有什么感觉?(不舒服)不舒服的原因在哪里?你们互相看看你们的脸和画上的脸有什么不同?(五官要对称)(请个别幼儿再来纠正位置直到贴漂亮)
3、 说功能
现在小朋友们不仅知道了五官是什么而且知道了他们的位置。那么小朋友们你们知道五官有什么本领,你会用五官做什么?(鼓励幼儿大胆表达,语言配合动作)(眼睛看,耳朵听、还可以戴眼镜,鼻子闻、呼吸,嘴巴吃东西、说话)
二、阅读活动:学儿歌
-老师这儿还有一幅画,我们一起来看看画上的小朋友在做什么?(叫幼儿说)
(幼儿一幅画一幅画地说,教师随机总结儿歌中的句子,并出示大句卡指导幼儿读) -五官的本领可真大,就请小朋友们和老师一样,伸出你的食指(做动作)来读读这首儿歌吧。(行指朗读)
-哇,小朋友们的声音真好听。
-小朋友们再仔细看看,你在教室里看到了什么?()指字卡“看”,跟我一起说“我看到了......”(指幼儿再次说)说得真好,你看到的东西真多。把热烈的掌声送给他。 -(放声音)你听到了什么声音?指字卡“听”,一起说“我听到了......”再听听,又听到了什么?
-小朋友们听得真准确。
小结:我们的眼睛能看到那么多的东西,耳朵也能听到很多的声音,等会吃午饭的时候我们再用鼻子好好的闻闻饭菜,用舌头好好的尝尝味道好不好。
-五官的本领这么大,现在再跟老师一起拍手来夸夸五官吧。(拍手读儿歌)
小结:小朋友们,我们的五官本领这么大,它们对我们每个人来说是非常重要的,所以我们应该好好保护我们的五官对不对。
三、结束活动
今天我们学了儿歌《五官本领大》,回家后小朋友们把它分享给自己的爸爸妈妈吧。好了,请小朋友们排队上厕所。
篇四:五官分为眉毛、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴
五官分为眉毛、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴
面相五官分为眉毛、耳朵、眼睛、鼻子、嘴巴。眉毛为保寿官,可以看出一个人的精力之强弱,也能看出一个人的寿元。眉毛要宽广、长、清秀、扬、首尾要丰盈、要高居额中,要像初七初八的月亮,为保寿官成格。保寿官成格说明精力旺盛、长寿、一生能有名气。四十岁之后长出寿毛必长寿无疑,若四十岁之前长寿毛,说明精力过早发泄,反而有损寿元。若眉毛相理太差,容易出现意外之灾难。
面相学中耳朵为採听官,耳朵相理佳的人喜欢听正面信息有意义的消息,相理不佳的喜欢听不正面的信息和非言非语,左耳有缺损代表与父亲缘分浅薄(男左女右),右耳有损代表与母亲缘分浅薄。耳朵要轮廓分明、色泽要明亮、要高于眉毛、坚厚贴脑、垂珠朝口、风门宽大,为採听官成格,耳朵也代表肾脏,耳朵大肾大、耳朵小肾小、耳朵坚肾气足,耳朵色白明亮则名气较大,财运亨通,採听官入格代表健康高寿多福禄。
面相学中眼睛为监察官,眼睛主要看一个人的健康、财富、心性、胆识、智慧、婚姻、威望、官运,眼睛相理佳的人,能监察事情的好坏,让人看见有敬畏三分的权威。眼睛相理不佳的不宜从事阳性职业,如官员、免费八字算命(www.66281.com)管理者等独当一面的职业。眼睛要含藏不露、瞳子端正、黑白分明、光彩射人、秀长神清,这种相理为监察官成格,一般而言监察官成格的人,大多从事管理行业,一生贵显福寿。
面相学中鼻子为審辨官,能看出一个人的财富、健康、心性、婚姻的好坏,人的呼吸是由鼻子进去,因此,鼻子长的太短则说明健康必欠佳,鼻子又看一个人的心性,鼻子歪则生性多疑,鼻子正则心术正,鼻子又是女命的夫星,鼻子若长的不好,夫运必欠佳婚姻不美,鼻子也代表一个人的财富,鼻子长的不好,则财运较差。鼻子要梁柱端直、山根丰隆连印堂、印堂要平阔、准圆有势、不仰不露、形如悬胆,廷谏有收、齐如截筒、气色鲜明为審辨官成格,具有成格的鼻子一生富贵,夫贤妻美,仁慈厚道。
面相学中嘴巴为出纳官,可以看出一个人的信用、晚年子女运势、婚姻好坏、健康状况,嘴巴长相不好的人,言而无信,身体素质不好,嘴唇太薄晚年比较孤独,子女晚年宜不在自己身旁。嘴巴要棱角分明、口大有收、唇红端厚、唇上有纹、口角朝上、牙齿齐白、正而不偏为出纳官成格。出纳官成格的人家运隆昌、夫妻恩爱、子孙贤孝、生活水准高。
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