与wudao结缘的作文

篇一：我与作文结缘

我与作文结缘

我相信每个学生都知道作文，可是却不一定懂得怎样去写，这让每个小学生都很烦恼：每次考试都有一篇作文，有时却无处下笔，写不好就会被扣分。大家都想写好，可是怎样才能把作文写好呢？其实我也不知道。

我与作文开始互相不认识我不理它，它不理我。我写的时候，它也不给我一点提示，害得我被老师白白地扣掉十几分，回到家也总被爸爸给训一顿。我真恨它！每次都因为它而让我的分数下降，成绩也跟着下降。爸爸妈妈和老师就严格看管我，教育我：爸爸妈妈什么活都不要我干，一心只让我把成绩提上去；老师也辅导着我，教育着我，也同样想把我的成绩提上去，哪一个老师不希望自己的学生好？

老师说了，要想把成绩提上去，必须要刻苦学习；多读书，读好书；考试时，要把作文写好。我我和它，根本好不了。但老师又说：世上无难事，只怕有心人。

从那以后，我就常常读其他同学的作文或作文选，也读其它的书籍，背诵其中的好词佳句，试着和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的应了老师那句话：世上无难事，只怕有心人。

我和作文越走越近。希望有一天，我与作文能成为形影不离的好朋友。 寿县刘岗镇郑楼小学六年级:戴丽娟

篇二：舞蹈伴我成长1

舞蹈伴我快乐成长

伊通满族自治县实验中学 八年二班 吴佳霖 童年的记忆充满了快乐，而快乐的童年里充满了舞蹈的韵律。一双双舞鞋是我童年的最爱，一张张舞蹈的照片记载着我追梦舞蹈的印记，舞蹈已然成为我童年生活的主旋律，占据了我童年的大片记忆！

与舞蹈结缘是天分使然，还在蹒跚学步时我就已经开始了稚嫩的舞步，还不知舞蹈为何物时，我就对音乐有了深刻的理解和感悟，在我的眼里每一支乐曲都是一幅幅真实可见的美景，有高山流水，有大海草原，有奔腾的骏马，有潺潺的清泉……正是这份理解与感悟，让我舞蹈之路走出了一串串坚实的脚印。

舞蹈是美的，她就像春之柳、夏之花、秋之月、冬之雪一样，美得让人赏心悦目，流连忘返。我热爱舞蹈之美，我为之心醉，我为之痴迷，只要有优美的旋律，我就会翩翩起舞，我为舞狂！我用柔美的身躯诠释着音乐的内涵，用轻盈的舞步塑造出千变万化的动人的故事。学习舞蹈是苦的，鲜艳的舞蹈之花需要用汗水和泪水浇灌。曾几何时，泪水伴着汗水挥洒在舞台上，为练就一个动作，来来回回，反反复复，腰累酸了，脚磨破了只是咬牙坚持着，下腰、撕腿、撕肩带来的阵痛让我从睡梦中惊醒。

妈妈心疼了，姥姥落泪了，爸爸犹豫了，但为了对舞蹈的喜

爱，我没有放弃，而是执拗地坚持着。我的生活中不能没有舞蹈，在舞蹈中我享受到了超然的美，在舞蹈中我体会到全新的自我。在舞蹈的世界里，我是会飞的精灵，穿梭在历史的长河，演绎着五十六个民族风情……几多妖娆，几多浪漫，几多情趣。时光在指尖流逝，年龄在舞步间增长，我继续着我的舞蹈梦想，随着舞技的提高，我对舞蹈也有了全新的认识和理解，原来，舞蹈不只是简单的动作和表情，也要用心，用情，用爱去舞，才能明白舞蹈的真谛，才能感动自己，感染别人。读懂了舞蹈的真谛，我更加刻苦了，也更加辛苦了，许多同学都退出了，但我没有放弃，因为在学习舞蹈的路上，痛并快乐着！ 在我的眼里音乐中有无限的美景，舞蹈是阳春白雪般的世界，我经常徜徉在舞蹈和音乐交织的海洋中，尽情挥洒对内心的快乐，从春暧花开的春天，到硕果累累的秋天，我和舞蹈日渐熟悉，我的舞技也越来越好。一举手，一投足，一个旋转，都弥漫着浓浓的艺术气息。每学会一个动作，学会一支舞蹈，心里都溢满了喜悦和激动。一分耕耘，一分收获；一分付出，一分喜悦。一枚枚奖牌是我汗水的浓缩，一份份证书是我十年间泪水的结晶，当手捧金光闪闪的奖杯时，当听到雷鸣般的掌声时，当看到观众脸上开心的笑容时，我才觉得舞蹈不仅能给自己带来快乐，也能给他人带来快乐！ 学习舞蹈让我感悟着美、展示着美，也实践着美，她让我收获了喜悦、收获了自信，收获了坚强！我热爱舞蹈，舞蹈是我脚

步的诗歌；舞蹈是我心灵的画卷；舞蹈是我快乐的源泉……啊！舞蹈是你让我如此快乐地成长！

篇三：与书结缘

与书结缘

五（5）班 赖梓欣

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”从幼年开始，书悄悄走近了我的生活就像让我通向知识圣地的船只，就像点燃希望之火的灯塔，就像引领我攀上高峰的精灵。书，为我的生活添上了一道绚丽的彩虹。

打开尘封的记忆，一幕幕与书相伴的画面如火点般闪烁眼前。与书相伴的美好时光恰似优美动听的琴声落在身旁，难以忘怀??

时光倒流，回到了这个熟悉的地方——图书馆。

早晨的鸟儿欢快地唱起歌，太阳温暖地把光撒向每一个生命，树木婀娜多姿地舞蹈起来??我踏着轻快的脚步，兴致勃勃地来到图书馆——这是我第一次来图书馆！

也许对书有一种神圣感吧，我踏进图书馆的大门，一种走进知识海洋的亲切愉悦之感悄然袭来。当我怀着期待的心情急忙走进书架，闻到那股熟悉的油墨味，感受着众多书籍散发的韵味，温馨感油然而生。

想起之前吸引我的《追踪小绿人》，我忙站起身来，在数不胜数的书堆中，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书，我急得直跺脚，想：“怎么回事？没这本书吗？这本书可是很好看的！”我不甘心，重头再找一遍，啊！原来他躲在了一个不起眼的角落。我小心翼翼地把这本书抽出，紧紧地抱在怀里，像捡了宝贝似的。

数秒后，我找到了一个安静的座位，捧着书，像雨后春笋般如饥似渴地吸收着知识的甘露。

一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，书中，小叶子和小晓坚不可摧的友情让我向往，宫爷爷“去世”的事情让我伤感，小叔伤害小绿人的事又让我无比心痛??作者金波让我身临其境，与书中人物同乐、同悲。

还好，结局圆满地画上了句号，大家都变成了小绿人，都有两个不同的世界，大家齐欢乐，齐伤感，是真诚让他们拥有两个世界！我的心中万般感受，这本书就像连绵起伏的山峦，心情时高时低。

时间不知不觉溜走了，我在图书馆泡了整个上午，可我一点也不觉得累。我无枸无束的飞驰在书的五彩世界里，遨游在书的无边海洋中，欣赏这书带给我的无穷魅力。正当我意犹未尽时，不知谁一把抢去了我手中的书说：“喂，走不走？不走回家没饭吃了。”抬头一看，呀，是爸爸和弟弟！我可奈何，在爸爸的催促下，我依依不舍地把书放回去。

走出图书馆，我留恋地看了一眼，心中满是不舍。路上，弟弟与爸爸谈笑风生，可我却沉默寡言，回味着精彩段落，妈妈还以为我们吵架了呢！

书，看多了自然回受到礼物。在那一段时间起，我的作文水平得到了提升，想象力不想以前那样枯躁乏味，再三、四年级，我的作文便名列前芽，大部分得到了老师的好评，这些少不了书的

帮助。

是啊，书，是人类的“长生果。”它是生活中不可缺少的一部分，它，如同一味位魔法师，给我的生活添加了绚丽的风景、神秘的色彩。

篇四：《习作让我与书结缘 》

习作让我与书结缘

说实话，以前我不怎么看书。

一个星期五的下午，语文老师给我们布置了一份周末家庭作业——进行一次小练笔。老师说：“希望大家多花一点心思，写好这次小练习笔。”“啊，写作文——”我极力控制住嗓门，才没让“痛苦”二字脱口而出。

第二天早上，我马马虎虎地把作文写完了。“yes,大功告成，出去玩喽！”我欢呼道。

我来到同学徐建东的家里，此时也他正在写作文。我走到他的书桌旁，一篇又长而且书写漂亮的作文出现在我眼前。他见我看得出神，便得意地说：“这可是花了我好多心思写出来的，怎么样？还可以吧？”

我心里顿时很不是滋味，羡慕、自卑一齐涌出，总之，非常难受。不！我不能认输！埋葬在心底的那种非常强烈的好胜心命令我马上回家。

回到家里，我把妈妈平时给我买的书一本本找出来。其实妈妈给我买了很多书，寓言故事、童话故事集、科幻小说、文学著作、作文书??只是我还少拿来看，因此也免不了遭到妈妈多次批评。我选了一本作文书看了起来。咦，原来文字可以写出这么美的景致、这么有趣的故事呀，有意思！我越往下读，越觉得书是那么有趣，那么让人回味无穷。一种奇妙的对书的渴望由心底向身体四周散开。一篇、两篇、三篇??看过的文章渐渐多了，作文的内容也渐渐丰富了！我兴高采烈地放下书本，拿起笔对作文进行了最后的描写，融进了我满怀的期待??

就是这一件小事，让我真正体会到了读书的乐趣，我与书的缘分也由此而产生。说到底，我还得感谢这一次写作的经历。

篇五：与书结缘征文

与书结缘

人口·资源与环境学院

09级地理科学一班 马逍天

一直以来都很喜欢手捧纸质书用心阅读的感觉，喜欢那种安宁的感觉。读书是孤寂的，但那份孤寂却以淡雅的心境为我铺起一片宁静的绿洲。在宁静中品读，就如在淅淅沥沥的春雨里散步，以胸怀天下的姿态审视人生。

记得自己拥有的第一套书是《中华上下五千年》，厚厚的书对于年幼的我来说还显得很笨重，但正是这厚厚的砖头块让我与书结缘，让我喜欢上了读书的感觉，品味到了读书的乐趣。在书中我认识了一鸣惊人的楚庄王，认识曾经三顾茅庐寻求旷世奇才的刘备，认识了成也萧何、败也萧何的韩信??在书中让我领略到了历史的魅力。

随着年龄的增长，我读的书由简单的《中华上下五千年》变成了《史记》《红楼梦》《老人与海》《巴黎圣母院》??但书中精彩的故事、鲜明的人物却始终如一的吸引着我，让我无法忘怀。

在《巴黎圣母院》中我寻到了一种人性的美，真善美与假丑恶的鲜明对比，人性的光辉又怎能在假丑恶面前黯然失色？

在《老人与海》中我找到了挑战自我与生活的勇气的根源，老人的执着与搏斗精神鼓舞着一代又一代人。人生，岂不是以拼搏为笔，探索为墨书写的一幅绚丽的画卷么？

??

有位哲人说过，凡是与书结缘的人生，无论困厄抑或安逸，都不会苍白和虚度。的确，在书中我见识到了平日里所见不到的各种悲剧、喜剧、闹剧??

阿咯琉斯式的悲剧曾让我扼腕不已，孙承宗的无奈也只能让我感慨时间的残酷，李世民的抱负、成吉思汗的雄才伟略、明末三大案的荒诞不经都让我见识到了不一样的人生。

在书中，我看到了被称之为伟大的悲剧往往都是英雄们都死了，但是小人们却活了下来。纵使历史对这些小人们再唾弃，我们又对那些放弃了荣誉与尊严的小人有什么办法呢？他们还得洋洋自得的活了下去。所谓的遗臭万年只不过是我们安慰自己失去英雄的痛苦时一种最为无奈却也做有效的办法而已。这岂不是

最大的悲剧和闹剧？

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品书即是品人生，品书即是在寻找另一种行走的方式。读一本好书就好比是在与一位知心朋友进行心与心的交流。在书籍的殿堂里，我没你可以回归自我，坚守那片属于自己的精神家园，这就是最大的告慰，也是与书结下一段深深的情缘，“得失俱忘，看天下云卷云舒；宠辱不惊，看庭前花开花落。”这样我们才不会感到虚度了自己的人生。

与书结缘，与书为伴是存在于每个人心灵深处的挥之不去的情结。

与书结伴而行，我们走过了唐诗宋词的盈秀暗香，走过秦关汉月的沧桑风雨，走过春风秋月的葳蕤婉约，却走不出那深邃的底蕴。

与书结伴而行，我们走过了霜冷长河的寂寥落寞，走过风雨无悔的忧伤彷徨，走过月满西楼的幽怨缠绵，却走不出你那铺满诱惑的阵阵书香。

与书结伴而行，我们走过了花谢花开的明明灭灭，走过缘起缘落的浮浮沉沉，走过生如夏花的端庄秀丽，却走不出你为我设下的那条抵达灵魂的心路。

与书结缘这十几年，与其始终有着千丝万缕的联系，书如人生，人生如书。 人处万类，知识最贤，书籍为贵。

优秀作文