那随风飘去的岁月

篇一：2014年杨浦区初三一模语文卷(附答案)

2014年杨浦区初三一模卷

第一部分 阅读(90分)

一、文言文阅读（共42分） （一）默写(18分)

1．昨夜江边春水生，__________________。（《观书有感》） 2．__________________。可怜白发生！（《破阵子》） 3．道狭草木长，__________________。（《归园田居》） 4．__________________，无言谁会凭阑意。（《蝶恋花》） 5．一狼洞其中，__________________。（《狼》）

6．__________________，岂若吾相邻之旦旦有是哉！（《捕蛇者说》）

（二）阅读古诗词，完成7-8题（4分）

丑奴儿〃书博山道中壁

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋。

7．对比是本首词一大特色，如内容上“______”和“______”、“______”和“______”构成对比。（2分）

8．下面关于本首词中“愁”的说法不正确的一项是：( )（2分） A．词中的“愁”，有指词人无病呻吟之闲愁。 B．词中的“愁”，有指词人忧国忧民之忧愁。 C．词中的“愁”，有指词人抑郁、伤感之离愁。 D．词中的“愁”，有指词人怀才不遇、报国无路之哀愁。 （三）阅读下文，完成9-11题（8分）

①臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际；奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

②先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也．受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛．今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝，而忠陛下之职份也。

9．选文作者是______时期的政治家、军事家_________。 10.用现代汉语解释文中画线的句子。（3分） 苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯

____________________________________________________________________ 11．下面对选文的理解，不正确的是( )（3分）

A．选文中作者回顾了先帝对他有知遇之恩的三件往事：不以其卑鄙、三顾茅庐和临崩寄大事。

B．从选文分析，先帝临崩所寄大事是：北定中原、攘除奸凶、兴复汉室、还于旧都。 C．选文表达了作者感念先帝的知遇之恩，要忠于刘氏父子的真挚感情。 D.选文包含了作者希望以先辈创业的艰难来激励后主刘禅的情感。

（四）阅读下文，完成12-15题（12分）

黄帝将见大隗乎具茨之山，适遇牧马童子，问涂焉，日：“若知具茨之山乎？”曰：“然。”黄帝曰：“若知大隗之所存乎？”曰：“然。”黄帝曰：“异哉小童！非徒知具茨之．山，又知大隗之所存．请问为天下。”小童辞。黄帝又问。小童曰：“夫为天下者，亦奚以．

异乎牧马者哉？亦去其害马者而已矣。”黄帝再拜稽首，称天师而退。（选自《庄子〃徐无鬼》 【注释】①大隗（wěi）传说中的神名。 ②具茨：山名 ③涂：同“途”，路。

④奚：何，什么。

12.解释加点字。（4分） (1)若知具茨之山乎 若( ) (2)异哉小童 异( ) ．．13.对画线句“夫为天下者，亦奚以异乎牧马者哉？”翻译正确的一项是( )（3分） A．那些开辟天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？ B．治理天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？ C．开辟天下的人，与牧马的人又有什么不同呢？

D．那些治理天下的人，又为何与牧马的人有不同呢？

14.有一个成语是从本文中提炼出来的，请说出这一成语：__________（2分） 15．文中的黄帝是一个能____________、_____________的人（3分）

二、现代文阅读(48分)

（一）阅读下文，完成16-20题(21分)

点破银花玉雪香

贾祖璋

①正当早春余寒犹烈，白玉兰花就热热闹闹地开起来了，满树琼瑶，随风飘香，使刚刚苏醒的春天充满了勃勃生机，故其又有应春花、玉堂春之称。明代画家、诗人沈周对它赞誉备至：“翠条多力引风长，点破银花玉雪香。韵友自知人意好，隔帘轻解白霓裳。”白玉兰深得世人青睐。

②白玉兰属木兰科落叶乔木，树干高大，从8米至20米不等。枝条稀疏、粗壮、修长，一枝一花，且皆着于枝梢。花有九瓣围成圆形，盛开时，枝头上缀满白色小酒杯。它先花后叶，“花落从蒂中抽叶，特异他花”。《广群芳谱》载：“玉兰花九瓣，色白微碧，香味似兰，故名。”花期因地域不同而有差异，在昆明12月便开花，到广州需1、2月才绽放，上海、北京这些地方开花要到3、4月间。花期长则20天，短则10天。白玉兰以树大花繁称奇逞胜，巨大的树冠，可以笼盖一庭，花朵开放时节，如雪丘玉峰；成林成片的白玉兰花开，如“玉城雪岭”或“白云伏地”，其势令人叹为观止。

③白玉兰原产长江流域，栽种的历史可追溯到1500年以前的唐代，后引种到我国南方和北方地区。性喜向阳、湿润之地，适宜于中性或偏酸土壤，栽种地域范围较广，所以，作为名贵观赏树种，现已被引种到世界各国。因其大而美丽的花朵在欧美广泛流传，美国成立了专门的玉兰学会，已经培育了丰富多彩的园艺品种。

④白玉兰除作为观赏植物备受人们推崇之外，还有许多重要的用途，具有实用价值。一方面它可以净化我们的生存环境。它抗烟吸尘力很强，是一位拒腐自洁的勇士，玉兰树周边70米以内的空气可以达到“天然氧吧”的清洁水平。另一方面是它的实用价值。树皮、树叶和花朵可提制芳香浸膏。花朵中含有木兰花碱、生物碱、望春花素等十来种成分，具有祛风散寒通窍、宣肺通鼻的功效，可治疗头痛、鼻塞、急慢性鼻炎、细菌性皮炎等症。而其果实则可榨取工业用油。

⑤白玉兰之美倾倒无数的文人墨客。其花易开易落，开放时繁华浓艳，谢落时亦动人魂魄。“微风吹万舞，好雨尽千妆”，一番风雨可使银妆尽卸，但数日晴和，又新蕾尽放，独占风情。因花形大而肥硕，诗人们比之为美人，婉丽白净，自塑风姿。其中最典型的是明代文徵明的七律《玉兰》：“绰约新妆玉有辉，素娥千队雪成围。我知姑射真仙子，天遣霓裳试羽衣。影落空阶初月冷，香生别院晚风微。玉环飞燕元相敌，笑比江梅不恨肥。”

⑥历代诗人、画家，都喜欢以玉兰为题咏之画之，更注重其内在的气质品性。明末王孙

④

①②③

朱耷，在亡国后，决意不与清廷相媚，或僧或道，保持独立的人格。他画白玉兰，往往有自洁之警，不肯丧其气节。他此类题材的画，以寒春为背景，寥寥几根劲挺的枝条，花形的线条苦拙而有棱角，狞厉不屈，花色银白如雪，一扫柔媚丰腴的旧制。他的题画诗，语含讥讽，体现一种狂傲之态。如《题画玉兰》：“是笔摇春思，平明梦作花。判官把不定，金马落谁家?”玉兰花未开时似笔，绽放时似笔生花，形象、贴切而联想丰富；可是看卷子的“判官”，却“把不定”标准，到底让谁高中金榜呢？因汉代取士有金马门和玉堂殿；而玉兰花的画上常被人题为“玉堂春”，设典极为自然。这题画诗分明在讥讽社会的不公和一些文人对高官厚禄的渴求。

⑦齐白石也爱画玉兰花，他觉得画春天的花卉，配搭一株大玉兰，才更显出欣欣向荣的景象。他74岁时画的一幅《玉兰、海棠、牡丹》，玉兰高耸直上，伸出画外，树前是牡丹，树后为海棠，红花绿叶衬着一树洁白的玉兰花，满幅生机，耐看极了。因玉兰花瓣厚，老人用秃笔蘸淡墨，画出花瓣厚重的质感。特别是花萼上，有细茸毛，一般画家表达不出来，老人用湿墨来画，湿墨向外洇出，便表达出萼上细毛的感觉。齐白石的玉兰花，是他人格的外现。在他享誉京城时，谢绝了到清宫去当御用画家；在抗战时期，他力辞汉奸、高官上门来买画，并不去领取日本人分配给他的烤火煤……表现了一位志士的贞节操守，令人仰视！

16．文章第①段引用明代画家、诗人沈周的诗句，其作用是：

①________________； ②________________； ③________________。（4分） 17．(1)第③段采用的说明顺序是________________________，

介绍了白玉兰____________________、___________________的特点。（4分） (2)从全文看，第⑦段采用了__________的说明方法，其作用是____________ _________________________________。（2分）

18.从全文看，作者认为“白玉兰深得世人青睐”的原因概括来说是：①__________________； ②_________________； ③_______ ________（3分）

19.下列是白玉兰生长过程中不同时期的图片，按时间排序正确的是：( )（3分）

①满眼新绿 ②含苞待放 ③绿白相映 ④一树繁花 A．①②③④ B.①②④③ C．②③④① D.②④③①

20．市花是城市形象的重要标志，也是现代城市的一张名片。市花的确定，代表一个城市独具特色的人文景观、文化底蕴、精神风貌，体现人与自然的和谐统一。1986隼，经市民投票，上海市人民代表大会常务委员会审议通过，决定白玉兰为上海市市花。结合本文及上题图片，填写下表，也为白玉兰投上一票。（5分）

(二)阅读下文，完成21-26题（27分）

______________________

李丹崖

①他的确是个命途多舛的人，出生在一个贫苦的农家也就算了，但是，两岁那年，他又失去了父亲，全靠母亲一手把他拉扯大。到了上学的年龄，他上了小学，这时候，家里的生活就更加困难。他经常饿着肚子上学，沿途的酒馆里飘来浓浓的饭菜的香味，馋得他一个劲儿地咽口水。实在饿极了，只得在趁人不注意的时候，从茶馆门前的残茶筛里偷偷抓了几把泡过的茶叶充饥。

②13岁那年，为了缓解家庭压力，他终止了学业，参军到了部队做了一名通讯员，每天跟随一个司令员，负责给司令打扫卫生，牵马。新中国成立以后，这个司令员被安排到了济南四里烈士纪念塔筹建处工作，因工作需要，这个筹建处集合了一大批美术人才，在这些美术人才的耳rǔ__目rǎn__下，他一下子迷上了油画。

③为了练习绘画，他到处找纸张，他的第一张油画是在自己的床单上完成的。 他画的是一张斯大林肖像，完成油画的那一晚，他欣喜若狂到辗转难眠，从自己的这幅画里，他仿佛看到自己生命的图景，那图景是那样的光明。19岁那年，通过他的不懈努力，他如愿以偿地考上了中央美术学院，他的艺术生命从此开始，风生水起。

④然而，他的事业之树刚刚萌芽，就被一场严霜被抹煞了。因为，文化大革命来了，他被凶残的造反派剁碎了脚骨，挑断了右手手筋，而且还被押着到处游行。在这场劫难当中，他受尽了非人的待遇，后来，他还被关进了监狱，一关就是5年！

⑤经历了“ (1) ”，陡现“ (2) ”，没想到突然又来了个“ (3) ”，许多人都认为他一定要崩溃。然而，在这5年当中，他没有抱怨命运待他的不公，而是把监狱当成了自己人生的又一座“高等学府”，为此，没有一刻停止过自己的艺术创作，没有毛笔，他就用筷子练习作画，由于他的手筋被挑断了，一开始，他连筷子也抓不住，但是，他并没有就此向命运屈服，每天坚持练习，他付出了比常人多出百倍的努力，才渐渐恢复了自己的绘画能力。

⑥回忆起这段岁月，他眉飞色舞地说，这里是十八层地狱，但是，也是锻炼汉子的最高学府，我就是从那里来的！ 是的，正是这位从十八层地狱当中走出来的汉子，成了新中国成立以后非常出色的知名画家！没错，他就是多才多艺的艺术大师韩美林先生！

⑦成名之后的韩美林，又开始了另外一场战争，那就是与病魔的周旋，他曾患有糖尿病，还因劳累型心肌梗死做了一次心脏搭桥手术……但是，每一次，他都是胜者！

⑧提及他的艰难处境，许多人都对他竖起大拇指，人们都说，换作其他人，早就被拖垮了，甚至是因崩溃而轻生了。对于这些，韩美林这样说：“世界美好也在于有丑的东西，人家折磨你，你再想不开，这不是和别人一起折磨你自己吗？我看不如奋发向前的好。”

⑨是啊，前面有鲜花，也有荆棘。这鲜花，并不是开在普通的土壤上，而是开在韩美林的心灵深处，这鲜花所散发出的倔强芬芳，足以让他忽略一切泥泞和荆棘，始终占据坚强人生的领奖台上！

⑩冯骥才曾经这样评价早年的韩美林：“当韩美林张开双臂热烈拥抱这个世界的时候，无数贪婪的手把他两兜掏了个精光。”我想，那时候的韩美林一定想：感谢上帝，轻装简从以后，可以让我跑得更快！

21．在第②段的横线上根据拼音写出汉字。耳rǔ目rǎn____________ （2分） 22．请在第⑤段横线上选填词语，并说说选填的理由。（6分）

A．山穷水尽 B．山环水绕 C．山清水秀 (1)_________ (2)_________ (3)_________

理由：____________ ______ 23．第⑥段画线句运用了_________描写手法，形象传神地表现了韩美林先生___

_________________和__________________的品质。（4分） 24．请为本文选一个标题，并谈谈你的理由。（4分）

A．前面有荆棘，不全是鲜花 B.前面有鲜花，不全是荆棘

__________________________________________________________________________ 25．从本文看，对于艺术大师韩美林成功原因的探究，最不恰当的一项是( ) (3分)

A．诸多艰难处境的磨砺 B．对艺术的热爱和执着追求 C．极好的艺术天赋 D．良好的机遇。

第二部分 写作（60分）

27．请以“珍惜”为题，写一篇作文。

要求：1．不少于600字。

2．作文中不得出现所在学校的名称和师生姓名。 3．不得以本试卷中的阅读材料作为写作内容。

2014年杨浦区初三一模参考答案： 一、文言文阅读（42分）

（一）默写（18分，每句3分）

1．艨艟巨舰一毛轻 2．赢得生前身后名 3．夕露沾我衣

4．草色烟光残照里 5．意将隧人以攻其后也 6．其余则熙熙而乐 （二）古诗文理解（4分） 7．?少年?和?而今? ?强说愁’与?欲说还休? ‘不识?与?识尽?写出两组即

篇二：那一段岁月已成为过去

那一段岁月已成为过去，那一场战争已成为历史，但身为中华儿女我们不敢也不容许忘记那血和泪写就的沧桑岁月。

日本，一个丧失理性的民族，上个世纪精心策划了侵华战争，使中华民族处于水深火热之中。侵华日军铁蹄所至，神州大地山河掺遭蹂躏、满目疮痍。大和民族的理性在战争的狂热中，简直被作为盲肠一样被彻底摘除了。然而，中华民族从未屈服过，一次次奋起反抗，用血和泪奏响了一曲曲生命之歌，用生命书写了那一段血雨腥风的历史。

《中国抗日战争史》——一部百万言之大著，叙述了我国15年抗战之艰苦历程。记叙了硝烟弥漫的时代，我们中国人是如何用鲜血保卫祖国的。 南京大学出版社出版、以侵华日军南京大屠杀史研究会会长、南京大学中华民国史研究中心主任张宪文为主编的这版抗战史是集多人著作而成的，其内容以时间为经线，而以地区为纬线，编织了一张中国人民浴血奋战的抗战图。在占有详实丰富的资料下，南大的《中国抗日战争史》更是一部抗日战争史的字典。书中很详细的记录了抗战期间各时段，各地区的抗战情况。全面反映了抗日战争历史，抗日战争是一场全民族的反侵略战争，尽可能反映各民族、各阶级、各政党团体对抗日战争的贡献，尤其是两个战场在抗敌御侮中的重要作用。也让世人更好地了解了在二次世界大战反抗法西斯的同盟国中，中国是最早挺身与轴心国里的日本展开全面战争的国家。在这场全世界的大战中，中国牺牲最多、获得援助最少、对盟国胜利的贡献却最大。中国在大战中英勇的表现，是使得同盟国阵营能够胜利的主要原因之一。

《中国抗日战争史》以全方位的角度，来掌握抗日战争复杂的前因后果。从中日整体国力的评比、主要会战的叙述与检讨、战略与政略的分析、中国战区与史迪威事件、开罗会议的急转直下、英苏两国打击中国的不择手段等等，都以最清楚的笔法表达出来。对于当时历史的决策与作战胜败的原因，都有相当深入的解说。

整卷书用一个总论和四编完完整整的叙述了从1931年至1945年整个抗日战争期间发生的影响中国革命的时间。其中，在总论中就非常独到的阐述分析了国共两党在抗战中的地位和作用、两个战场的相互依存的关系、抗日军事战略的演变、日军侵华后各国对华关系的变化、抗日战争时的经济战略、抗日战争胜利的原因等一系列关乎战争胜败的问题。而四编则以时间为主线，分四个阶段：日本侵华与中国的局部抗战（1931年9月—1937年6月）、全民族奋勇抗战——从卢沟桥事变到武汉沦陷（1937年7月—1938年10月）、抗日持久战局面的形成（1938年10月—1943年12月）、国际反法西斯的大好局势与日本投降（1944年1月—1945年8月）。每编中又以地区为小面，详细真实的描述每一个历史事件。其中，每编还会以一个精辟的小结来高度概括这一时期内抗战的形势。书中还引用参考了一大批的翔实可靠资料，这些史料不仅仅是出自于中华儿女之手还有许多出自于日本作家的著作，给了我们一个较公正客观的历史。

历史是人类创造的，无论多不堪回首或不忍回首，我们都有权利也有义务去了解、去认识其真相。特别是中华民族史上的这一段需要每个中华儿女谨记的血泪史。但是，很多时候我们并不能获得历史最真实的一面，我们往往只是了解到那些非常片面、非常狭隘的一小部分。而这本书，给了我们一个全面客观的了解那一段历史的每个方面，给世人还原了一个极为真实的历史。讲述了国共两党及各阶层人民在中华民族生死存亡的危急时期所进行的艰苦卓绝的抗争。比较全面客观地反映了国共两党在抗战中的贡献。是一部不可错过的抗战资料书。

先前接触的许多抗战著作皆以七七事变作为抗战的开始进行研究，主要记录的事八年抗战的历史，然而，我更偏向于这本书，她从九一八事变开始记录起，全面叙述了十五年抗战期间的历史事件。其中，第一编的第一章便是记叙了九一八的事变和东北沦陷以及部分东北军、东北各界民众和东北义勇军奋起抗战的整个过程。从这开始，叙述了日本自九一八事变以来十五年在中国大地上的践踏和掠夺。

虽然，经过十五年的浴血奋战，中国人民维护了尊严、赢得了战争，但战争也教育了我们。回顾国共抗战的历史，追溯抗日战争胜利的原因和意义，我们应该深刻认识到：

中国的抗日战争是在中国共产党倡导的抗日民族统一战线的旗帜下，以国共两党合作为基础，工农兵学各界，各民族人民广泛参加的一次全民族抗战。抗日战争的胜利是爱国主义的胜利。

抗日战争中国共两党独立领导的两个战场，都对抗日御辱作出了贡献。我们永远不会也不该忘记为了国家独立和民族解放而壮烈牺牲的先烈们。

中国人民的抗日战争，得到了世界各国人民的广泛支持。苏联、美国、英国等反法西斯盟国给予大量人力物力上的援助，特别是苏联红军的英勇作战，美国在太平洋上的对日作战，加速了中国抗日战争的进程。身为中国人，我们对支持过中国抗战的各国各民族人民和政府永志不忘。

中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分。中国战场的存在，中国全体抗日军民进行的长达八年的浴血奋战，牵制了日本陆军总兵力的百分之六十以上和大量的海空军力量，有力的配合了世界反法西斯战争。

篇三：中国国家领导人身边的神秘翻译

中国国家领导人身边的神秘翻译

章含之是著名民主人士章士钊的养女，曾担任毛泽东的英文教师、随身翻译，中国著名外交家。 中文名： 章含之 代表作品：《我与乔冠华》 《那随风飘去的岁月》 国籍： 中华人民共和国 生父母： 陈度、谈雪卿（非婚生育） 民族： 汉族 养父母： 章士钊、纳奚翠贞（章士钊小妾） 出生地： 上海 丈夫： 洪君彦（前夫）、乔冠华 出生日期： 1935年 女儿： 洪晃（婚姻离异三次） 逝世日期： 2008年01月26日 女婿： 陈凯歌（洪晃前夫之一） 毕业院校： 北京外国语学院

吴莉莉

吴莉莉（1911-1975），河南人，曾留学美国。“七七事变”后，她回国参加抗日，和史沫特莱一起去了延安。成为史沫特莱和毛泽东的翻译，因与毛泽东接触过多，而与贺子珍不睦，并因此离开延安。后于张研田结婚，并跟随前往台湾。

唐闻生

唐闻生（女） 汉族，1943年3月生于美国纽约，广东恩平人，中国首任联合国副秘书长唐明照之女。1971年4月加入中国共产党，1965年4月参加工作，北京外国语学院英语系英语专业毕业，大学学历，译审。早年侨居美国。1962年9月至1965年4月在北京外国语学院英语系学习。1965年4月至1974年3月为外交部翻译室、美大司科员。1974年3月至1977年9月唐闻生任外交部美大司副司长、部党组成员。

自上世纪70年代初开始，一直到周恩来、毛泽东辞世以前，唐闻生和外交部的另一位风云人物王海容作为优秀的翻译，几乎参加了这两位伟人与来访各国政要、知名人士的所有会见，在外交界乃至中国政坛崭露头角。她的倩影总是在毛泽东和周恩来的身边出现，可以说见证了70年代中国外交史上的重要时刻。

傅莹

外交官傅莹，蒙古族，内蒙古通辽人；北京外国语学院英语系毕业，英国肯特大学国际关系硕士研究生；中国职业外交官。曾任中国驻菲律宾、澳大利亚、英国等国大使，是中国第一位：少数民族女大使、驻大国女大使。是继龚澎、王海容之后，新中国为数不多的女性副部级外交官。

中文名： 傅莹 职业： 中国外交部副部长

国籍： 中国 毕业院校： 北京外国语学院

民族： 蒙古族 信仰： 马克思列宁主义

内蒙古通中国第一位少数民族女大出生地： 辽 主要成就：使

出生日期：1953年1月 中国第一位驻大国女大使

傅莹1970年，傅莹进入当时的内蒙古生产建设兵团广播站工作，并开始自修高中课程。三年后，她作为“工农兵学员”，被推荐到北京外国语学院英语系学习，并选择第二外语为法语，后又学习罗马尼亚语。

1977年毕业于北京外国语大学，1985－1986年在英国肯特大学深造，获硕士学位。

1978－1982年任驻罗马尼亚使馆随员。1982－1990年任外交部翻译室三秘、二秘、副处长等职，承担国家领导人的翻译工作。

朱彤

朱彤，女，2011年6月30日起任德意志银行集团中国区总经理，曾是朱镕基的随身翻译。毕业于北京外交学院，后考入北京外国语大学联合国译员培训班，1990年进入外交部翻译室，为国家领导人做翻译工作，现为翻译室培训处副处长。她在重大政治活动中，以其精湛的翻译才华，给人留下深刻而美好的印象。

2003年4月，德意志银行任命朱彤担任中国区首席运营官，全面参与该行中国业务发展战略制定工作，并负责在华的运营控制和整体业务的全面协调。

2011.6.30---德意志银行集团中国区总经理

戴庆利

外交部翻译室翻译戴庆利。戴庆利女士今年30岁，1989年进入安徽大学学习英语，1993年进入外交学院学习，获翻译学硕士，1996年到外交部工作。曾多次为国家领导人担任翻译。

中文名： 戴庆利 职业： 翻译 国籍： 中国 外交学院英语中国安毕业院校： 出生地： 系 徽

曾随朱镕基总理(2001年5月)、胡锦涛副主席(2002年1月)、江泽民主席(2002年4月)、温家宝总理(2003年7月)及李肇星部长(2003年7月)等出国访问。

许晖

1990年至1991年，许晖进入外交部翻译室，是新进年轻大学生之一，1997年10月江主席访问美国，许晖是主要翻译。1997年江主席出席香港主权回归的交接仪式，1998年春季朱镕基出任总理后举行的第一次记者招待会和美国总统克林顿访华期间，朱彤的翻译给大家留下了很好的印象。 许晖是北京四

篇四：那一幕

那一幕，让我感动（1）

“……以团结互助为荣，以损人利己为耻……”，我坐在公共汽车上，轻声哼着《八荣八耻》歌，车窗外的景色像是被按了倒带键，一个劲儿地往后退。阳光给四周的景物镀上了一层华丽的外套，我眯起了眼睛，沉醉在这迷人的景色之中，突然，随着汽车的一个急刹车，车厢里宁静、安逸的气氛被打破了。

“哎哟！”，这苍老的声音引得全车箱的人纷纷侧目，一位老人正跌坐在一个鼓蘘蘘的麻袋上，一张饱经风霜的脸上布满了皱纹，像是被刀刻过似的，留下深浅不一的沟壑，如丝的银发中夹杂着一缕缕褐色的头发，像一张密不透风的网，紧贴在老人的头上，而那双混浊的眼睛里布满了血丝。老人像是坐到了地雷般猛地跳了起来，惊呼到：“我的菜！”。“这应该是一个卖菜的农民伯伯”，我在心里暗暗推测，顿时我屁股下的座位像是着了火似的，我真想站起身来给老爷爷让个座，可车上的人会不会笑我呢？正当我犹豫不决的时候，一个尖细的女高音喊了起来：“死老头，你那些烂菜，别摆在这里占位置！”。只见老人正弯着腰，在捡撒落在车厢地板上的蔬菜，地板上放着几捆被压坏的青菜。旁边的金发女子皱着眉头，似乎是看到没有人为老人让座，越发地气焰嚣张，仿佛她脚底下是臭不可闻的垃圾。车厢里静极了，好象时间被金发女子的话给凝固住了，人们的视线都聚集在这个老人身上。这时一个高个子中年男子“噌”地站了起来，把手足无措的老人搀扶起来，热情地对老人说：“大爷，您坐我的位置上吧。”，售票员也走过来帮着老人收拾蔬菜，只见老人的眼睛由茫然变成感激，用沙哑的嗓音不住地说：“谢谢”。顿时，车厢里热闹起来，人们争先恐后地为老人让座，亲切地向他询问，老人受宠若惊地回答着问题。这一段小小的插曲竟使得车厢里的人亲如一家，一车厢的人那火热的心仿佛一下子缩短了距离，紧紧地帖在一起。金色的阳光透过车窗，撒在每一个人身上，就像画家勾勒出的一幅美丽的画面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感动。而那金发女子此时却像那压坏的青菜，怏怏地坐着，羞愧得抬不起头来。此刻，我觉得仿佛又回到了雷锋那个时代。一段时间以来，由于人们生活节奏的加快，人与人之间的关系变得麻木，整个社会显得十分冰冷，人们失去了一份热心，一份真诚。而今天，那么多的“雷锋”出现在我面前，又怎能叫我不感动呢？

“汽车站到了……”，售票员柔美的声音在车厢里响起，我迈着轻快的步子走下车，留恋地望了望车厢里那既熟悉又陌生的面孔，不禁又唱了起来：“什么是荣，什么是耻，八荣八耻人人须知……”。

那一幕，让我感动（2）

朦胧的天空中下着微微的毛毛雨，再随着一缕缕轻盈的和风洒在我那略带忧愁和郁闷的脸上，我的心情似乎因为这不怎么开朗的天气而有些低落。

我背着沉重的书包走在回家的路上，马路上的汽车不停呜笛，街上的行人匆匆忙忙的赶着路，毫无表情，那所谓充满朝气、积极向上的学生也把自己装成一幅颓废不堪的样子低着头，默默无语独自快步走着，偶尔，远街处还会传一两声刺耳的叫骂，但人们早以习以为常，整个城市毫无生机。

远处，一个孩子站在一排水泥做的围栏上兴奋的玩耍。围栏有些高，有一米多高；围栏有些窄，只有三分米左右宽。孩子在上面蹦蹦跳跳，毫无顾忌，一会儿走，一会儿跑，一会儿又跳，嘴里还发出咿咿呀呀的笑声。孩子的身边，始终跟着一个年轻的男人，是孩子的父亲。他用双手围在孩子的腰旁，随着孩子的一蹦一跳起伏不定。虽显得有些慌乱，却可以看出他十分紧张，手绷得紧紧的，青筋有些突起，没有丝毫松懈。他护着孩子，护得小心翼翼，生怕孩子摔着，又没让手贴着孩子，影响孩子玩耍，笨拙的随着孩子那轻快的步伐跑前跑后。这温馨的一幕，在那看见的一瞬间就深深打动了我，没看很久，只瞟了好几眼，路过他们父子身旁就没再回头，正是因为那不经意间的几瞥，给我留在了深刻的印象。 全世界的父母，不都是如此吗？

还记得，因为走在大街上的我突然失踪了半小时而急得满街寻找只差报警的爸爸；还记得，因为打了好几个电话我都没接，急得妈妈匆匆忙忙跑回家；还记得，我因为胃痛而满床打滚时，父母那因担忧、焦急而发红得眼神…… 孩子，就是父母无时无刻不牵挂、不挂念的人。在他们心中，孩子永远是最重要的。父母对儿女的爱永远是无私而伟大又默默无闻的，他们为了孩子，愿付出一切。他们的爱令人震撼！

令我感动的那一幕

公元二零零八年五月十二日十四十二十八分，我国四川省汶川县发生了八点零级特大地震。在救灾过程中，无数人都伸出了援助之手。

最令我感动的一刻是：一名穿着高跟鞋的女教师，在地震发生的几十秒时间中，她完全有时间逃脱这惨痛的大灾难，可是，她并没有这样做，而是奋不顾身的去救助她的学生。这位女教师是多么的坚强，多么的勇敢，多么的有责任。此

时，有谁能不被这位女教师的所做所为而感动呢？时间过去了，地震像一只饿极了的豹子，忽面而来，这位女教师在房屋倒塌之时，用身躯护住了她的三名学生。这位老师是多么有毅力啊！现在，没有一个人听了您的故事后不留下感动的泪水。然而，当一名名的子弟兵用速度责任来就住着一个个脆弱 、鲜活的生命时，愣住了，他们好像不相信眼前的一切，不相信那个年轻漂亮的女孩是一位教师，可是，这就是事实，当时，有许多观众不相信女孩是一位教师，可子弟兵们证明那就是一位年轻的女老师，因为从她脚上的高跟鞋和身躯下护着的那几位学生们都足以证明，她就是一位女教师。子弟兵们向女教师行了一个庄重而严肃的军礼。

那位女教师，不顾自己的生命，不存思念的去保护她的学生，她是有责任心啊！我由衷敬佩她这种精神。我非常感动，感动她的坚强，感动她的毅力，感动她的责任心，感动她的……

这次地震，白衣天使，武警官兵，老师，领导为此献出了很大的心血，这些人和那位女老师的所作所为都值得尊重！令人感动的！都是我们久久不能忘怀的！

那一幕，令我感动

那一刻，令我感动。

生活中，有许许多多令我感动的事。那一刻，惊险又令我感动。一个中午，我从补习班出来，坐在回家的车上，在红绿灯的十字岔口时，看到了那一幕。一辆黄包车的车夫看到绿灯已亮，就蹬了出去，哪只左边骑一辆摩托车的小伙子突然飞一般地闯了出来，车夫连忙拉手刹，那小伙子连眼都不眨一下，仍只顾自己开车，车夫被小伙子突如其来的举动吓得不知所措，顿时慌了手脚，就被小伙子

连车带人一起撞倒在了地上. 小伙子撞了人车，非但不道歉，反而一溜烟就逃走了。车夫被车压着，痛得呲牙咧嘴，还不停用微弱的声音呻吟着。路人们看到车夫这样“苦苦挣扎”，纷纷前来帮助，他们顿时把周围的道路围得水泄不通。有的见义勇为的中年人们成群结队地驾着车去追向小伙子，还愤怒地说：“天下哪有如此不讲理的人？撞倒了人非但不道歉，还逃了若被我抓住，非让她好看不可??”年轻的妇女赶紧放下手中的菜篮，前去帮助扶起车夫的车子，还关切地问：“你现在怎么样，伤势重吗？”就连年过六旬、头发花白的老奶奶也拄着拐杖来看看，是否能尽自己的一份力。还有一些人二话不说，就拨打了“110”“120”求救。不一会儿，救护车呼啸着，想着警铃来了，医护人员将车夫抬往救护车中，人们赶紧一起围着上去，又七嘴八舌地说开了：有些好心人关怀地说：“你就安心治疗吧，医药付我们帮你付！”“去吧，你的车我们也帮你去修！”我看到，车夫眼里闪着点点泪花，含笑点点头。救护车将车夫送往医院，人们目送他走后，继而，将车送往修车摊维修??

车载着我行过马路，可我的脑海里还浮现着刚才那令我感动的一幕。是啊，人们美好的心灵可那一幕，令我感动以感动万物，重现生机！那一幕，令我感动的一幕，我永远也忘不了。

那一幕又上心头

生活中的点点滴滴，将它珍藏在心头，当再次回首想起时，便是最美好的回忆。 ——题记

记得在上小学时，我的考试成绩常常名列前茅。回家以后，便会在爸爸妈妈面前炫耀自己的考试成绩。然而，步入六年级了，也许这一学年是小学最重要的一年，可我的成绩却在不知不觉中下降。考试后，试卷上的一个个红叉叉是那么

的显眼。因此，爸爸妈妈为我操了不少心思，补习班，学习机，不准玩电脑 ??一大堆的要求使我从“天堂”瞬间跌入了“地狱”，但又抱怨不得，谁要我的成绩下降？谁要我学习不认真呢？哎！还是认了吧！可是，事与愿违，成绩不见好转，反倒毛病是更多了，老师说我作业做得不标准，上课也不认真，还与同学发生矛盾 ??惨！

又是一个放学后的下午，我去了妈妈办公室（当时我的小学离妈妈工作的地方不远），妈妈的脸色显得有几分沉重，没等我放下书包，她便低语一声：“你先回去吧！”当时我心里觉得特别纳闷——妈妈今天怎么了？真是万思不得其解，拿着妈妈给我的钥匙，我走了 ??

钥匙冰冷冷的，天也显得那样沉闷。

到了家，我拖着沉甸甸的书包走向书房，准备开始做作业，走到书房门前，推门而入，一阵凉风吹来，与我撞了个满怀，寒！一眼看去，书桌上压了一张字条。上面写到 :

洋洋，今天老师给我打了个电话，说了你最近的表现，听说你每天的作业马虎对待，今天又被老师批评了吧！

??

最后，妈妈送你一句话，希望你能够把它永远记住：

少年努力终身事，

莫向光阴惰寸功。

篇五：诗朗诵《岁月的风》

诗朗诵《岁月的风》----在毕业30年初中同学会上

一

（女）时钟--- 在滴嗒 滴嗒 作响，

（男）岁月的风--- 从耳边 轻 轻的 吹荡……

(女) 一年，

（男）又一年，

（齐）三十年的岁月 竟是弹指一挥间！好似 梦一场……

（男）重逢的时刻，目光 停歇在一张张陌生而熟悉的面孔上。 （女）有些生涩却又亲切的声音，找寻着内心深处 一个又一个生动的模样……

（男）见了面，好多都叫不出名姓了，

（女）那又何妨？！双手相握时，

（齐）流露的真情 依 然 滚 烫！

（男）三十年的时间不算很长，

（女）却带走了青春年少时的梦想。

（男）共同的求学让我们曾经走到一起，

（女）重逢，又让我们共同追忆着年少的时光……

（男）值得欣慰的是，

（女）我们的男同学还是那么英俊和潇洒，

（男）我们的女同学还是那么可爱和漂亮！

（女）那时的我们除了用功读书，心中也有朦胧的幻想…… （男）也许某位男同学曾是你心目中的白马王子，

（女）也许某位女同学曾经是你心中圣洁的天使或高贵的女王，

（男）只是当时的年少和羞涩，还有时代，

（女）让我们不敢表白、不敢倾诉衷肠……

（男）现在的我们，都奋斗在各自的岗位上，

（女）有的是平凡的工作，有的已当上了局长、厂长、董事长， （男）但无论你地位高低，无论你收入怎样，

（女）你依然是我心目中那个不羁的少年，

（男）你依然是那个少女，让我思绪荡漾……

（齐）我们回忆着昨日 年少的时光，我们感受着今日 各自的光芒！

（女）我们怎能忘，在那座外表普通却又赫赫有名的学校， （男）在那间 红色砖瓦房的教室里，

（女）还有那一间间拥挤的寝房，

（男）印刻着我们三十年前，少年的身影，

（齐）回响着我们，快乐的歌 声和淋漓的欢 畅！

（男）那时 我们还不太懂事 叽叽喳喳、吵吵闹闹， （女）但，现在回想，每一段，都如歌声绕梁。

（男）那一段难以磨灭的记忆，让我们刻骨铭心，

(女) 那一段最值得珍惜的青葱岁月，让我们终生难忘！…… （男）虽然三十年，三十年过去了，

(女) 我们依然记得——

（男）依然记得，记得你，记得他，记得那一张张活泼、美丽、可爱的脸庞！

（女）依然记得，记得你，记得他 ，那风华少年的一句句 壮语豪言、无畏理想！

二

（女）时钟--- 在 滴嗒 滴嗒 作响，

（男）岁月的风 --- 从 耳边 轻轻 的吹荡……

（女）让你，让我，

（男）离开了那间小小的课堂，

（女）用另一支笔，书写着我们的生活、我们事业的新篇章！ （男）无论是继续求学，还是献身国防，

（女）无论是回乡，还是去工厂，在蹉跎岁月中，

（男）我们拔节、我们成长，成长为一个个家庭的主人； （女）我们从一个个活泼顽皮的孩子，变成了如今孩子的爹娘…… （男）我知道，也许是工作繁忙，

（女）也许是路途茫茫，

（齐）很长时间，我们没能联系上。

（女）不论你是局长、厂长、处长、科长、校长-什么长， （男）不论你是有车、有钱、有老婆、有孩子、有什么房， （女）最可贵的是同学，

（男）最难得的是同窗，

（女）有什么能比同学的情谊更长？！

(齐) 我们已在心里，把那一段时光永远珍藏！

（男）三十年啊！不论你在哪、还是我在忙，

（女）我的老同学，不经意间，还会把你想……

（男）事业是否顺利？身体是否健康？

（女）你的孩子，是不是也像你一样？……

（齐）如 今，我们欢聚一堂！

（男）三十年的风风雨雨，让些许皱纹爬上你的脸庞， （女）三十年的斗转星移，在你的头上染上了点点秋霜。 （男）容颜已老，心却康庄！

（女）时光虽然短暂，情谊地久天长！

（男）初中时代的那激情似火的青春之歌，

（女）朝夕相处的那弥足珍贵的青春岁月，

（齐）将永远在我们心 头 回 响，胸 中 激 荡！

（男）新的年代开启新的希望，新的使命承载新的梦想， （女）前方的路虽然还很漫长，但渐渐成熟的我们会愈加坚强！ (男)不必感叹我们将渐渐老去；

（女）只要在一起，

（齐）我们便如 日 中 天，且看 明天的 骄阳！

（男）今天，我们完成了三十年的一个共同心愿，

（女）今天，唤起我们多少美好的回忆，更让我们情深谊长…… （男）望着一张张熟悉而又陌生的脸庞，

（女）我们的心中会闪过一阵悸动，血液快速流淌， （男）回首话当年，

（女）细语问现状，

（齐）关怀与温情，暖着 我们的心房……

（男）三十年同窗谊，如酒醇香，如丝绵长，

（女）我们的情感，在酒杯里、在话语中、在对视间，肆意飞扬！ （齐）她唤醒了我们 快要沉睡的青春 和对未来的渴望！

（女）同学情是一种特殊的情感，

（男）同学间也是一张无形的网。

（女）不过在这张网中你不必走后门，

（齐）方便之门 会为每一位同学 开 敞！

（男）同学们！除了忙着 怎样把更多的钱，往口袋里装， （女）伙伴们！一定不要忘记，给自己心灵留一个滋养的地方…… （男）同学们！就让一首首歌在我们心田荡漾， （女）伙伴们！就让一杯杯酒醉红了我们的脸庞， （齐）就让一句句知心的话语 温暖 我们的心房， （齐）让我们祝福！

（女）男同学更加潇洒，

（男）女同学更加漂亮， （齐）让我们祝福！

（女）亲爱的同学们，永远幸福！

（男）遥祝我们的老师，永远安康！

（女）让我们这份情谊——

（齐）地久天长!

（男）让我们三年七班的红旗——

（齐）永远飘扬！

初中作文