难忘的事作文315

篇一：难忘的事情作文

难忘的事情作文

难忘的事情作文（一）

我经历过许许许多多的事，但最令我难忘的是那天发生的事，它一直深深地印在我的脑海里，让我难以忘怀。

那是去年的春天，我和爸爸妈妈去公园玩。刚刚走进去，只听“啪”的一声。我回头一看，原来是一个金发碧眼的“老外”在掏衣袋时，将一枚硬币掉在地上。我定睛一看，那是一枚一元硬币，有国徽的那面朝上。我正准备把那枚硬币捡起来，还给“老外”时，一位军人快步走到“老外”面前，“啪”的立正，敬了一个标准的军礼，彬彬有礼的说：“先生，您掉硬币了，请您把掉在地上的硬币捡起来。”“老外”一愣，有些意外。他用生硬的中国说：“不就一元钱嘛，我不要了。”“国徽是国家的象征，代表着国家的尊严，你不应该让它掉在地上，让人践踏！就算没有国徽，就更不应该了，那是用你的汗水得来的！”解放军叔叔郑重的说。“好！我马上把它捡起来。”“老外”有些惭愧了。他把硬币捡起来，用嘴吹了吹，又用纸擦了擦，小心翼翼地放进衣袋。

这时，我发现解放军叔叔帽子上的五角星是那么的明亮。它照亮我人生的道路，教我怎样做人。

我想，如果我们每个人都像解放军叔叔一样热爱自己的祖国，那么我们的祖国将会繁荣富强！

难忘的事情作文（二）

在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。

那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊？ 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了，你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会，今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。

我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就

加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。

>这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？

难忘的事情作文（三）

在学校，我和同学发生过许多事情，其中有一次让我记忆深刻。

在一次考试中，我正在一丝不苟地做题，突然，>同桌拍了我一下，小声地说：“我的铅笔断了，你可以借我铅笔吗？”我沉默了，心想：我只带了两枝铅笔如果我借给了她一枝笔，假如我的这一枝笔断了，或粗了，那可怎么办呢？最后，只好对她说：“对不起，我也只有两枝笔。”她什么话也没有说，只好转过身向别人借。

我做着做着，突然发现了一个字写错了，但发现忘带橡皮了，心想：“哎，这下惨了，如果向我的同桌借，她有可能不会我，因为我没有借她笔，如果不向她借，这个字就会扣一分，这可怎么办呢？”最后，我只好硬着头皮跟她说：“能不能借我一块橡皮？”我原以为她不会借我橡皮，没想到她二话不说，把她唯一的一块橡皮掰成两半，一半给我，一半给自己。

这件事让我一直也忘不了，我对自己的行为感到很惭愧，同时对同桌的大度和宽容表示敬佩。

篇二：难忘的事作文

难忘的事作文

难忘的事

这件事发生在我上三年级上学期暑假的日子里，当时我的生活是丰富多彩的，回想起来也很可笑，有件事让我至今也难忘，那就捅马蜂窝。

记得暑假里，我在奶奶家住。有一天中午，我吃过饭，在院子里面和小朋友们玩，突然，有一马蜂从我眼前飞过，我灵机一动，对>小伙伴们说：“咱们捅马蜂窝吧！”大家听后表示同意。我就命令他们去找战斗工具，过了一会儿，他们有的拿棒子，有的拿弹弓，有了拿??都到齐了。我安排龙龙用弹弓打马蜂窝，鹿鹿拿棒子捅马蜂窝，我来负责捡马蜂窝，安排完后，就来到房后，龙龙发现我们家的窗户角上有一个像手掌大小的马蜂窝，我一声令下，大家像“勇士”一样，对准目标就打，没过几分钟就把那像手掌大小的马蜂窝打了下来。

正当我们捡马蜂窝的时候，突然，有一大群马蜂朝我们飞过来，我看情况不妙，命令大家快跑，刚回过头后面也有几十只马蜂冲我们飞来，吓得大家抱头逃窜，但马蜂飞得很快，最终还是把我的耳朵扎了一针，疼得我直叫，在看看地上的马蜂也死了，大伙上气不接下气的看着我那个在耳朵上的红包大笑起来。

虽然事情已过去两年多了，但我觉得这次的游戏使我难以忘记。

这件事发生在我上三年级上学期暑假的日子里，当时我的生活是丰富多彩的，回想起来也很可笑，有件事让我至今也难忘，那就捅马蜂窝。

记得暑假里，我在奶奶家住。有一天中午，我吃过饭，在院子里面和小朋友们玩，突然，有一马蜂从我眼前飞过，我灵机一动，对小伙伴们说：“咱们捅马蜂窝吧！”大家听后表示同意。我就命令他们去找战斗工具，过了一会儿，他们有的拿棒子，有的拿弹弓，有了拿??都到齐了。我安排龙龙用弹弓打马蜂窝，鹿鹿拿棒子捅马蜂窝，我来负责捡马蜂窝，安排完后，就来到房后，龙龙发现我们家的窗户角上有一个像手掌大小的马蜂窝，我一声令下，大家像“勇士”一样，对准目标就打，没过几分钟就把那像手掌大小的马蜂窝打了下来。

正当我们捡马蜂窝的时候，突然，有一大群马蜂朝我们飞过来，我看情况不妙，命令大家快跑，刚回过头后面也有几十只马蜂冲我们飞来，吓得大家抱头逃窜，但马蜂飞得很快，最终还是把我的耳朵扎了一针，疼得我直叫，在看看地上的马蜂也死了，大伙上气不接下气的看着我那个在耳朵上的红包大笑起来。

虽然事情已过去两年多了，但我觉得这次的游戏使我难以忘记。

篇三：难忘的一件事作文400字

难忘的一件事作文(一)

在我脑海里，有许许多多的难忘的是，但其中有一件事最令我难忘，那就是我第一次做饭。

那是那一年的夏天，中午我放学回到家，一回到家，我就大声喊道：“今天谁做饭啊? 饿死我了”。 走到餐厅，才发现爸爸妈妈不在，着急的我这是在餐桌上看到了一张字条，上面写道：“儿子，今天我们不回来了,你自己做饭吃吧”。看到这张字条，心里想：“哼！不就是做饭么，谁不会,今天我就露俩手给他们瞧瞧”。我该做甚么呢？ 就做我最爱吃的鸡蛋面把。

我先拿来俩颗鸡蛋，左手拿着鸡蛋，右手固定住碗用力的在碗上磕了一下，不聊鸡蛋被我磕碎了，蛋黄都洒在了我的手上，没办法还得重磕，我又把另一颗鸡蛋拿在手上，吸取了上次的教训，我这次稍微用力的一磕鸡蛋，正好磕在了碗里，我高兴的手舞足蹈，然后，在用力搅拌，搅拌好了，我就开始和面，面活好了我就用菜刀切，这些面被我左切一下，右切一下，让我切的乱七八糟，面切好了，我在打开电磁炉，里面的水开了，我就把鸡蛋和面条放进去一起煮熟，等上七八分钟，面就好了，这中途，我就打开电视，开始看我最喜欢的电视剧了，过了一会，走到餐厅看到面早就熟了，我赶紧把面倒进碗里，幸好还没有坏道低，还能吃了。我听爸爸说加点醋和辣子味儿会跟好点，然后我就加了一些醋和辣子，最后我尝了尝我的“杰作”。呀，还不错就是有点辣了，我得意的点点一头，嘴里还吃着自己做的面。

等妈妈爸爸回来尝尝我的面，一定会开心死的。

这就是我难忘的第一次，没次想到这见是我都会捧腹大笑，你呢？

难忘的一件事(二)

漫漫的人生道路是坎坷的，是艰辛的。发生的事如满天的繁星多得数也数不完，但我最忘不了的还是那件事。

那是上学期暑假的一天，我和弟弟来到花丛中玩，玩着玩着，感到无趣。于是，我和弟弟商量玩什么，他说：“我们可以把一些害虫用纸头包起来，再烧掉。”我也认为这主意好。我飞一般的跑到家中，拿来两张纸，并做好了准备工作。

我和弟弟开始抓害虫了。我来包，他来抓。我把纸一张张撕好，放在旁边让他们等待“任务”。弟弟的动作真快，没几分钟，第一只站利品就被抓来了，是一只青色的蚱猛。它的触角不安地摆动，似乎知道了自己悲惨命运。我用最快的速度把它包好。第二只蚱猛也“报道了，”不一会儿，就有十几只了。看着这些小东西，弟弟笑着说：“和世界说再见吧！” 我们把那些害虫拿到旧门卫，放在一起，堆成了一个小山坡。然后，掏出打火机在纸团旁打开，立刻火苗四起，我不担心起火，因为下面是水泥地。但是，火苗熊熊的向四周扑来。无情的火舌“添”着大地，向我冲来，我热得快不行了，汗也下来了。不好，火要蔓延到木头的桌子那儿去了。这下已满头大汗的我可急了，我马上拿来扫把，去灭火，扫把都快起火了。后来看到火苗伙伴也来帮忙，

火终于灭了。

从这件事以后，我知道了：什么事都要三思而后行，不能没头没脑的，更不能放火。这件事教育了我，我以后再也不会犯了。

难忘的一件事(三)

生活中，每天都有许多的人和事物在我们的周围发生。内容千奇百怪，但生活中更多事情的中心是“爱”

有时候，一句温暖的话语，一杯热腾腾的白开水，一个厚大的拥抱，几句严厉的责骂，就如雪中送炭般温暖我的心房，留下深刻的印象。难忘的一件事作文600字

那是一个寒冷的冬天，凛冽的风刺骨，飘着小雪，天色暗沉沉的，街上的人并不多，只看见来来往往的车辆飞速行驶。我们来到地下通道，看见一位年过半百的老奶奶和一个七八岁的小女孩站在路口，她们并不想乞丐，她们没有要饭的碗，也没有写出自己的惨痛身世。只是静静的站在那儿，我站在旁边看着她们，过了许久，一声咳嗽声打破了原始的寂静。小女孩走上前，对我说：姐姐，你能不能借一些钱给我，本以为我看错了人，她们也是那种乞丐，但小女孩子对我说：姐姐，你就站在这儿，千万别走，我会还你钱的，我的心被这句话震惊了，我的判断错了，她不是那样的人，一会儿，她走了过来，把钱还给了我，我问她：你是怎么拿到钱的，她没有说话拉着我的手来到一个广场，看到那位老奶奶到处问人需不需要擦鞋，小女孩也走了过

去，跟着一起叫着。

就在这时，有一股力量将我推向她们那边，但我的心中觉得没面子，最后，那股力量战胜了我的虚荣心。我也跑着过去，跟着一起喊着，就这样三个人在寒冷的冬天站在小雪中干了一下午，虽然手早已冻得通红，可是心中却很暖和。看着手中一大把的硬币，老奶奶和小女孩很开心，我也站在身边笑着。她们将硬币放在口袋中，这时，我将硬币给了老奶奶，老奶奶很惊讶，对我说：这钱是你的呀，给我这个老婆子干嘛。我说：这钱应该是您的，是您教我怎样擦鞋子，让我懂得了赚钱是有多么辛苦，所以这钱应该给您。老奶奶最后收下了我的钱，看着一老一少牵着手在人群中慢慢消失，我不经笑了笑。 那天，我终生难忘，突然，对自己有点敬畏，对自己很满意，不知不觉自己做了一件热心事，帮助别人，快乐自己。

难忘的一件事(四)

在一个夏天的早晨里，发生了让我最最难忘的一件事。

那天，我和爸爸妈妈去逛街，走过一个十字路口，正准备要过马路了，妈妈对我很不放心：“过马路要小心，不要看书了。”我不听妈妈的叨念，还是自己看书，妈妈无可奈何。过马路了！我在最边上，爸爸妈妈在中间，走到马路的中间时，忽然，有一辆红色的汽车呼啸而来。

眼看着这个汽车就要撞上我了，爸爸把我推到一边，而爸爸的身上划破了点皮。我和妈妈赶紧打120，120的车来了，我和妈妈象热锅上的蚂蚁，120的车把爸爸拉走了。我以前一直以为我的爸爸并不伟大，但通过这件事，我才觉得爸爸是多么伟大，多么勇敢。宁肯牺牲自己，也要为了别人。

这件事，让我终生难忘，永远铭记在心

难忘的一件事(五)

童年是多姿多彩的，童年是五光十色的，童年像打翻了的五味瓶，酸甜苦辣咸五味聚全。我的童年里有一件最令我难忘的事，就是?? 在我三岁的时候，我在爷爷家玩，爷爷家有个大院子，里面种了一些花，我最喜欢在那里抓蚂蚁玩，可今天我抓着，抓着，忽然飞过来一只翅膀的蚂蚁，它一边飞一边还嗡嗡的叫，好象说：你有本事来抓我啊，来啊。我一看它向我挑衅，我顿时火冒三丈，我不管三七二十一就开始抓它，我用了一招“葵花抓鸡手”，它用了一招“凌波微步”我现在简直是张飞吃秤砣——铁了心了，非抓到它不可，我又用了一招我的看家本领“九阴白骨爪”抓住了它，我刚抓住它时，它竟用了它的毒门暗器“暴雨梨花针”蛰了我一下，我顿时坐在地上嚎啕大哭起来，这哭声惊天地，泣鬼神。我爸爸闻赶来问：“你怎么哭了？这是怎么会事？”我一边哭一边说：“带，带翅膀的蛰人！”我爸爸

篇四：最难忘的事作文作文

最难忘的事作文作文

最难忘的事

——奉东来

我脑海有无数个难忘的事，但我印象最深的还是那次诗配画。

那天，老师布置了一个有趣的作业------诗配画，因为我那时还从来没做过，所以，我对它充满了好奇，我问老师：“诗配画是怎么做的？”“诗配画就是你在纸上画一幅诗的背景，然后再把你选的那首诗抄上去。”老师认真的给我们讲解到。

我连忙跑回家，马上拿出《小学生必备古诗》找古诗，我找来找去，《江雪》？不行，我不会画；《静夜思》？我也不会；《早发白帝城》？还是不行。“到底该选什么嘛！”，我跟自己不耐烦地发着牢骚。这句话被爸爸听见了，爸爸说：“你这样心不在焉，怎么做能做好事，是什么作业，我来辅导你！”，“是诗配画，先在纸上画好背景，再把你选的诗抄在背景上就行了。”我回答。

于是爸爸拿了一张纸，说：“画《咏鹅》吧” 。于是，我们在网上查有关《咏鹅》的画，并打印下来。

我先画鹅头，第一次嘴画得太大了，第二次眼睛又是没画好，第三次头太小，第四次头又太大，我灰心了，但爸爸鼓励我：“别灰头丧气，一定可以画好的！”。听了爸爸的话，我充满了自信，几个小时后，我画出了雪白的天鹅，波光粼粼的水面和碧绿的小树苗。真美，我赞叹道。

第二天，我把诗配画交给老师，老师都夸我做得好，听到老师的夸奖，我心里乐开了花，真是功夫不负有心人

我心里也暗暗地想：一定能得奖！

篇五：2013年高考全国各地作文题

2013年高考全国各地作文题

1、【重庆卷】大豆是蛋白质含量极其丰富而又十分廉价的食物。可它的境遇曾一度尴尬，煮熟的大豆难以引起人们的食欲，并且会使肠胃胀气。人们需要更好的大豆食用方式，后来，用盐卤点制豆浆而发明了豆腐。

豆腐的诞生彻底改变了大豆的命运。豆腐让人体对大豆蛋白的吸收和利用，变得更加容易；豆腐柔软变通的个性给擅长烹饪的中国人留有极大的创造空间，豆腐也因此被制作出品类繁多的菜肴，以适应不同地区人们的口味和喜好。所有这些，让普通的大豆得到了升华。

要求：1、结合材料的内容和含意，选准角度，明确立意；2、自拟标题，自选文体(诗歌除外)，不少于800字；3、不得套作，不得抄袭。

【材料解读】

【立意角度】

【中心论点及写作提纲】

2、【湖南卷】阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

它被天边的彩云所吸引，奋力飞腾，寒冷、饥寒、风雨都无法阻止它，它毅然决然的向上飞，飞上高山之巅，它已经精疲力竭，伤痕累累，一个声音问，值得吗？天地苍茫、彩云缭绕，它内心充实而满足，喃喃的答道：我愿意！

父亲的书桌对面有一把小椅子，儿子坐在那里陪伴回家在桌子前剪报的父亲，父子俩没有说话，静静相对，儿子望着父亲，祥和的面容，心里充溢着宁静的幸福。父亲，您辛苦了，能这样陪陪您，我真的很愿意。

根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。

【材料解读】

【立意角度】

【中心论点及写作提纲】

3、【全国新课标Ⅰ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

一位商人发现并买下了一块晶莹剔透，大如蛋黄的钻石，他请专家检验，专家大加赞赏，但为钻石中有道裂纹表示惋惜，并说：“如果把裂纹切割成两块，能使钻石增值，只是一旦失败，损失就大了。”怎样切割这块钻石呢？商人咨询了很多切割师，他们都不愿动手，说风险太大。

后来，一位技艺高超的老切割师答应试试，他设计了周密的切割方案，然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面，徒弟一下子就把钻石切成了两块，商人捧起两块钻石，十分感慨，老切割师说：“要有经验，技术，但更要有勇气，不去想价值的事，手就不会发抖。”

要求选择好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。

【材料解读】

【立意角度】

【中心论点及写作提纲】

4、【全国新课标Ⅱ卷】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

高中学习阶段，你一定在班集体里度过了美好的时光，收获了深厚的情谊，同窗共读，互相帮助，彼此激励，即便是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟。

某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示，60%的人表示满意，36%的人认为一般，4%的人觉得不满意。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:难忘的事作文315)

如果同学关系紧张，原因是什么？有人认为是我自我意识过强，有人认为是志趣，性格不合，也有人认为缘于竞争激烈，等等。

对于增进同学间的友好关系，营造和谐氛围，72%的人表示非常有信心，他们认为互相尊重，理解和包容，遇事多为他人着想，关系就会更加融洽。

要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要脱离材料内容及含意，不得抄袭。

【材料解读】

【立意角度】

【中心论点及写作提纲】

材料解读

【全国新课标Ⅰ卷】

这个作文题较简单，材料故事性强，阅读难度不大，核心立意明显，就是最后一句老切割师的话。题目已经告诉了材料的内涵，不存在审题的问题。从材料可以看出，更注重勇气的发挥，但是，要写好这个相对较陈旧的命题也非易事。话题本身比较传统，体现传统作文命题保守中强调人文情怀的特点。考生可以结合中国当前的改革来写。经验有时候很宝贵，可以防止我们犯错误走弯路，但是也有时候绑住了我们的手脚；同样，有时候，裂痕不是缺陷而是机会，是创新的机会，是增值的机会，是开辟新道路的机会。我们要正确地对待裂痕，不能遮掩，逃避，视而不见，而是要有勇气去利用，要创新，去发现，从而实现经济社会更好更快的发展。材料作文审题立意是成功的前提，同样一则作文材料，从不同的角度去理解，会得出不同的结论，但下笔时不能面面俱到，应该择其一点，想深想透后选取一个最佳的角度作为文章的观点。材料的指向性明确之后，就要展开充分的联想，既深入历史，又立足现实，寻找与材料类似的事件或现象入文。这样，既可增强文章的厚重感和文化底蕴，也强化了现实的针对性，体现了作者对社会现实的关注和思考。

考生应该不容易偏题的，“要有勇气”、“敢于冒险”、“心无顾虑”等都是题中之义。当然，也可以从非核心立意角度来考虑，写“放手让年轻人干”、“给年轻人尝试的机会”。总的来说，材料所蕴涵的立意时代感不强，但也似乎永远不落后。

【全国新课标Ⅱ卷】

今年高考作文题是材料作文，审题很不难，也能算是优点。然而，材料用了315个字，浪费了考生多少阅读时间！

主要描述的是同学间的人际关系。审题较容易，切合实际，针对性强，直接面对学生现状。具有一定的引导性，现在社会是一个合作性的社会，有些事情不是单枪匹马就能够完成，需要的是合作精神。是对于考生来说，这样的作文不会造成学生无话可说，出现审题失误。最主要的这篇作文从高中生的同学关系入手，切合了学生的生活实际，让学生有话可说。很明显，这道作文题切合了室友投毒事件，引导学生由社会新闻反思自身。在导向上，强调和谐美好的同学关系，所以，在开始以优美抒情的文字抒写同学关系，“即使是一次不愉快的争执，都给你留下难忘的记忆，伴你走向成熟”奠定了作文写作的健康导向。这种题目，写记叙文时有一种情况要注意，就是在作文过程中，千万不能攻击同学，责任全在他人，自己全都有理。如果写议论文，则应注重时代背景的应用，写社会生态对校园生态的影响，使作文具有一定的针对性。如果纯粹就事论事，就校园写校园，文章会很平淡，没有信息量，也没有观点，难出好文章。 从内容来看，既然同学关系存在的现状、关系紧张的原因和关系改善的方法都被命题人悉数道出了，你还指望考生能说多少独特、深刻的东西？我常常希望命题人能够为考生着想，降低审题难度，但断然没有想到命题人竟会如此“为了学生的一切，为了一切的学生，一切为了学生”！由此可见，面对这道呶呶不休的题目，考生可写作的点无穷大，但可思考的点却无穷小。 另外，材料的前后语体风格很不一致，先是散文化的表达，热乎乎；后是数字化的表述，冷冰冰。同时，命题人说“你一定在班集体里度过了美好的时光??”，这虽然传递了正能量，却未免有点武断，而且跟下面的调查数字（“36%的人认为一般，4%的人觉得不满意”）相矛盾。其实，开头一段文字纯属多余，大可不要。

【重庆卷】

重庆高考作文题材料看似很长，其实简单，创新思维，升华智慧，增强能力，迎接挑战，开拓未来！豆腐对大豆的升华。仔细研究一下材料，你会发现这个材料作文出得很有意思，用饮食来喻人生，本就是中国人的独特智慧，此次所选的食材是廉价的大豆，却可以发展出非常丰富的立意角度。材料中给出了豆腐所谓升华的很多个角度，任取其一联系至人即可。此外，大豆变成豆腐的先磨砺、后升华的过程，其实也隐含在其中。

既然“让普通的大豆得到了升华”才是材料的落脚点，那么应该是发明了豆腐的“人”使之然吧？或者是从大豆到豆腐这一艰难而伟大的“改变”使之然吧？前者侧重于人的梦想与智慧（在保持营养的前提下改变事物的形式——包装，从而善于推销自己），后者侧重于大豆的梦想与追求（有营养有才华，只有通过改变自己才能实现自己的价值）。由于材料的陈述角度存在问题，这就大大地增加了考生的审题难度。

【湖南卷】

这是一道材料+命题的作文题目。这是一道多则材料作文题目。题目要求“根据上面两则材料，结合自己的感受和思考”来选择角度,并不是网络上误传的二选一话题作文,与2011年的“我来了”到“你们来了”和2012年的“一双手”加四句话相比，增加了审题难度！文题由两则材料组成。要写好本文, 审题时就要找到两则材料的交集, 从整体上来立意。

要理解材料1的旨意，就要把握“它”“天边的彩云”“飞”“累不累？”等关键词语的含义。“它”是一奋斗者的形象，“天边的彩云”则是理想的化身，“飞”可以理解为“劳动”，“累”可以理解为“辛苦”，“我愿意”则是追求中“苦中有乐”，那么，本则材料的旨意：则是为了理想而劳动最美丽。

要理解材料2的旨意，关键是要整体把握材料内涵：“父亲在剪报纸”即“父亲在劳动”，“孩子抱着父亲说：我愿意这样陪着你，感觉很幸福”即“欣赏剪报纸劳动感觉很幸福”，但“剪报纸乃简单劳动”，孩子干嘛只说不做？这则材料反映当今家庭教育中轻视孩子劳动的旨意。如果说陪伴父亲老动是福，那么帮父亲做些力所能及的事，不会更幸福吗？显然，两则材料共同立意：劳动创造美丽！

推而广之，可以写幸福的三要素：一是有希望。二是有事做。三是能爱人。等等。

如果从局部来立意,那么,写作角度就宽松了: 两则材料讲述了人生当中的两种生活态度:一种是奋进向上，一种是享受平凡生活中的幸福。两者都是在追求幸福，只是选择最求幸福的方式各有不同。出题者对这两种生活态度都给予了肯定。

如果单一写我们应该奋斗圆梦，我们应该多陪陪父母，那么没有顾及两则材料的共同点，我认为不怎么切题！

字数作文