欢欢喜喜过大年简谱

篇一：欢欢喜喜过大年 歌词

《欢欢喜喜过大年》

歌词

（女）瑞雪它铺满了地， （男）鞭炮它炸破了天。 （女）大红的灯笼高高挂， （合）欢欢喜喜过大年。

饺子哪咧嘴笑， 鸡鸭哪味道鲜， 喜庆的美酒斟满了杯， 阖家团圆把杯干。 今天的日子比蜜甜， （今天的日子比蜜甜） 欢欢喜喜过大年。 （欢欢喜喜过大年） 欢欢喜喜阖家团圆， 欢欢喜喜阖家团圆， 哎嘿，哎嘿，哎嘿，哎嘿，哎——嘿—— 过呀么过大年。 （过大年）

鞭炮炸破了天。 大红的灯笼高高挂， 欢欢喜喜过大年。 （合）哎——嘿——

过呀么过大年。 （过大年）

（女）瑞雪它铺满了地， （男）鞭炮它炸破了天。 （女）大红的灯笼高高挂， （合）欢欢喜喜过大年，

改革呀开放好， 大地呀换新颜， 明年咱还要多流把汗， 新的一年再向前。 今天的日子比蜜甜， （今天的日子比蜜甜） 欢欢喜喜过大年。 （欢欢喜喜过大年） 欢欢喜喜阖家团圆， 欢欢喜喜阖家团圆， 哎嘿，哎嘿，哎嘿，哎嘿，哎——嘿—— 过呀么过大年。 （过大年）

（童白）瑞雪铺满地，

鞭炮炸破了天。 大红的灯笼高高挂， 欢欢喜喜过大年。

（合）哎——嘿——

过呀么过大年。 （过大年）

（合）今天的日子比蜜甜，

（今天的日子比蜜甜） 欢欢喜喜过大年。 （欢欢喜喜过大年） 欢欢喜喜阖家团圆， 欢欢喜喜阖家团圆。 哎嘿，哎嘿，哎嘿，哎嘿，哎——嘿—— 过呀么过大年。 （合白）嘿！

（童白）瑞雪铺满地，

篇二：欢欢喜喜过大年

欢欢喜喜过大年

扬帆文学社 六（4）班 裴小雨 照家里人的规矩，过年差不多在腊月的中旬就开始了。吃过啦八面，一放学，就是腊月十几，人们就在这时，开始忙碌?? 过年的准备可充足了，要准备鸡、鱼、花生、糖果等。腊月二十几就开始准备把菜洗的洗，做的做；把家里大扫除一遍；贴春联的贴春联。“唉，往左一点点，好了！”妈妈使唤着爸爸，我们的家庭主妇又进入了“女汉子”的角色，不得不服啊！

转眼间，除夕就到了，家人们团团坐下，挤在一个房间，多幸福啊！期待已久的马年春晚开始了，房间里时不时传出咯咯的笑声。春晚的“压轴戏”十分精彩又幽默风趣的小品，有优美动听的乐曲，还有令人赞不绝口的“小彩旗”，她化作时间的使者，在台上转了四个小时，依然谈笑自若，这可真是让人大饱眼福啊!

昨晚的爆竹声吵得人们睡不着觉，睁开朦胧的双眼，还是抑制不住兴奋的心情，“过年啦！”我急忙穿上新年衣服，马马虎虎地给爷爷奶奶拜了个年，一张百元大钞便栽在了我手里。

随着妈妈的吆喝声，家人们陆续赶到餐桌旁，妈妈早已把饺子盛在了碗里，他们一个个晶莹剔透，让人垂涎三尺。好了，不多说了，赶紧吃吧！饭桌上，爸爸讲起了冬至吃饺子的传说。相传，在一个小山村里，一到冬天，人们的耳朵都会冻坏，一个人知道后十

分难过。于是，他在大锅里放了面皮、猪肉和一些药材，煮了之后，人们吃了耳朵就再也没有冻坏过了。我听得入了神，不知不觉中，一大碗饺子已经下肚，嘿，破纪录了！

夜幕降临，天空中“哧溜”一声，放烟花了！像是开了个头，烟花们争先恐后的上了天，它们在空中绽放，交织成一把美丽的巨伞，我望着天空中的烟花，进入了遐思??

辅导教师：王晓梅 尉辰英

篇三：过新年 简谱

篇四：欢欢喜喜过大年作文

欢欢喜喜过大年作文

欢欢喜喜过大年作文（一）

新春佳节喜气洋洋，祖国大地繁荣昌盛，向**年挥手相送，与**年招手相望。一年一度的春节缓缓拉开帷幕。

清晨，“隆隆”的鞭炮声已把熟睡中的我惊醒，正所谓“爆竹声中一岁除”呀！匆匆穿上漂亮的新衣服便和爸爸妈妈去拜年。大街小巷热闹非凡，人们见了谁都会和气的面带笑容说声“新年好”！往日冷冷清清的道路顿时形成了欢乐的海洋，洒下了人们的欢声笑语，呈现出一片其乐融融的景象。倘若一年中多几次春节，那么我想这个世界会更加充满温馨与爱，不是吗？

特殊的今晚也不比早晨逊色。为什么呀！因为有五光十色的礼花“助威”呀！“彭彭”，礼花的绽放让宁静的夜空“蓬荜生辉”，宛如夜空一件不错的装饰品。瞧，红的似火，黄的似金，紫的似霞，青的似玉。“彭”的又是一声巨响，一朵天蓝色的礼花“开放”了，真美，妙不可言！今夜，全家人欢聚一堂，喝着清香的茶谈笑风生，议论着祖国的美好前景。今日的祖国已不再是昔日的睡狮，而是巨龙腾飞，相信这茶会更加清香宜人的！

中国走过了历史，走进了现代，也必将走向未来，来年的春节一定会更加辉煌！在新的一年中，祝愿共同生活在美好家园的人们开心快乐，健康如意，让世界相亲相爱。挽起手，向前走，美好的家园需要你我他共同去创造。

欢欢喜喜过大年作文（二）

今年寒假，我去了姥姥家，在那度过了中国最隆重的节日——春节。

除夕夜，吃完香喷喷的饺子，我便牵上小黄狗上山，节日的黄山是多么美丽，漂亮的花灯·茂盛的树木，还有那水柱喷五六米高的音乐喷泉，宋祖英，小沈阳，一个个熟悉的声音回荡在耳边??啊，不好！马上就到晚会播出的时间了。我急忙往家赶。到了家，春节晚会刚刚开演，姜昆的相声，赵本山的小品，小虎队的演唱，刘谦的魔术，都非常精彩。九点半左右，窗外的鞭炮声已经震耳欲聋，绚丽的礼花飞上天空，火树银花，我也走出家门点放一束束礼花，天空似乎也被染得五彩缤纷，红的，黄的，绿的，七彩的，真是漂亮极了！不一会儿，就到了12点了。

“3，2，1，哦！”12点的钟声响了，20**年已经成为过去，20**年正式到来。拿到装压岁钱的红包，我不禁想起那些山区的孩子们，没钱上学，有的还吃不饱饭。于是，我想到把钱捐出去，去帮助那些孩子们。

年初一，拜年的人不断到来，我为客人倒茶，端水，递水果，姥爷夸我>长大了，我心里别提多高兴了！

过年真好啊！

欢欢喜喜过大年作文（三）

大年初一那天，无论是大人、孩子们还是老人们都换上了新衣服。每个人的脸上都洋溢着灿烂的笑容。我住的小区，也被员工们用春联和红灯笼装饰了一下，显得格外整洁、漂亮！

到了中午，家家户户都吃上了团圆饭，一家人围着桌子有说有笑，和和美美。别提有多开心啦！

下午，我和哥哥约好去广场上放炮。炮的种类可多了，有擦炮、摔炮、烟花炮等等。真是让人目不暇接啊！我们把擦炮点燃后用水瓶盖盖上。只听“砰”地一声，盖子被炸到空中十米高的地方，又迅速落，就像一个扶着重负的降落伞。

最热闹的就是夜晚了，一个个五颜六色的礼花直冲上天，绽放在夜空中，就像在天空中的一串串彩灯。有得像一条长龙，在天空中施展着自己的身躯；有得像海螺，让人仿佛看到了无边无际的大海；有得像陀螺，旋转着飞向空中。伴随着一声声地巨响，巨大的礼花“开”在了天空中，黄色的、红色的、紫色的、绿色的,十分美丽。天上的礼花五彩缤纷，地下的人们欢呼着，大人们说着、笑着，孩子们跑着、跳跃着，热闹极了。

看着看着，我情不自禁地赞叹道：“好美啊”！是的，美丽的烟花装点了我们美好的生活，我们是多么>幸福呀！

篇五：欢欢喜喜过大年

《欢欢喜喜过大年》教学设计

教学目标：

1、通过教学使学生了解春节习俗，并了解家乡过节习俗对生活的影响，以此感受人们对美好生活的向往。

2、在春节活动中能表现出探究的意识，发现春节活动中的新鲜事、有趣事。

3、学习搜集与春节活动相关的资料。

4、懂得文明、安全、快乐过春节的技巧。

5、感受过年的欢快和喜悦，激发学生对传统文化的热爱之情，向学生渗透重视亲情、友情的美好情愫。

教学重点和难点：

1、体会春节活动的热闹气氛，感受人们对美好生活的热烈向往。

2、懂得文明、安全、快乐过春节的技巧。

教师准备：全国各地过春节热闹场面的课件。

学生准备：搜集有关春节风俗习惯的资料，制作新年贺卡。

教学过程：

一、歌曲导入

播放歌曲《新年好》，师生同唱，营造节日气氛。

二、日历上找春节

1、出示万年历

2、指导学生从日历中分别找出元旦和春节（农历正月初一）。引导学生比较元旦和春节在日历中的位置有什么不同。

3、教师小结：（用笔标出公历1月1日），这一天是全世界人民的新年——元旦。（用笔标出农历1月1日）,这一天才是我们中国最隆重、最热闹的传统

节日——春节（过年）。

三、畅所欲言话春节

师：春节是我国最隆重、最热闹的节日。说一说，你们家是怎样过春节的？

1、阅读课本74页图片，请学生结合自己的生活经历，交流：

（1）自己曾经参加过其中的哪些春节活动？还参加过其他哪些活动？

（2）最喜欢的春节活动是什么？为什么？

（3）师生共同装扮教室。

2、教师小结：春节是我国最隆重的传统节日。在春节期间，全国各地都会开展丰富多样的活动。如贴春联、贴福字、剪窗花、包饺子、舞龙舞狮、举办花灯展、放鞭炮等。只要我们留心观察，我们会发现更多有趣的活动。

3、庆祝新年

多媒体展示：全国各地祝贺龙年的视频。

四、春节习俗真有趣

师:进了腊月门，人们就忙着置办年货，买新衣服；除夕那天，人们又忙着扫尘、贴春联；晚上要包饺子、吃年夜饭；过春节那天，我们穿着崭新的衣服，兜里揣着长辈给的压岁钱，到各家各户去拜年，真热闹！看来，我们中国人过春节的习俗可真不少，你知道他们的来历吗？把你搜集到的资料在小组内交流一下！

年的来历:

压岁钱的来历（学生小组交流，教师参与，做适当引导）

五、今年怎样过春节

师：老师听同学们介绍这么多有关春节的风俗习惯，觉得我们中国的传统文化真是丰富多彩！今年春节你打算怎样过？应该注意些什么呢？

1、学生讨论、汇报。

2、教师对学生共性的问题加以引导，如:

买新衣：引导学生正确对待不攀比

放鞭炮: 适时进行安全教育

压岁钱：引导学生正确处理压岁钱，不乱花

3、教师总结

春节是一个全家团圆、欢乐祥和的节日，我们在尽情享受节日快乐的同时，还应尽量消除一些不安全因素，过一个平安、文明、节俭的春节。

六、制作新年贺卡

新年到了，做一张“新年贺卡”，送给自己的朋友。

七、恭喜恭喜，结束本课。

播放音乐：恭喜恭喜

师（结束语）：过春节是我国延续了几千年的传统文化，今天我们不仅仅感受到了春节的快乐，了解了许多有趣的年俗，还懂得了在这个快乐、祥和的节日里，我们要做个讲文明、懂礼貌的好孩子，这节课大家的收获可不少，那就让我们在快乐的歌声中再一次感受春节的魅力吧！

八、教学反思

本课的内容，源于生活，运用于生活，和生活息息相关，所以每个教学步骤都结合现实生活展开。学生学习兴趣很浓，就是平时知识积累、资料收集方面没有养成好习惯，在课中，大量的视频展示使学生得到了丰富的感性认识，产生了浓厚的学习兴趣。

孩子们都是从“好玩”的角度去认识春节，在此基础上，我结合当地的春节风俗进一步引导学生从生活层面去认识春节。我在进行这一课教学时，通过

网络搜寻了很多关于春节的各种信息，营造了民主、愉悦的课堂气氛，让学生

通过听、说、看、讨论交流等形式去感受民俗的魅力、体会过春节的快乐。

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