李白的诗春夜洛城闻笛

篇一：春夜洛城闻笛---李白

春夜洛城闻笛

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

----李白

篇二：春夜洛城闻笛》李白唐诗鉴赏

春夜洛城闻笛

李白

谁家玉笛暗飞声，

散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳，

何人不起故园情。

李白诗鉴赏

这是一首情意绵长的思乡曲。

这是一个偶然的机遇中所触动的思乡。从第一句的询问口气中，对此不期然而听到的玉笛之声，有些出乎意料。但它借着春天柔和的东风，吹奏着古老的《折杨柳》离别的曲调，破空而来，将绵长惆怅的乡思洒满了全城。在夜空中飘荡着，一时间浩渺无际，抓住了人们的心灵。

本来是平静的春夜，被一声玉笛吹得陷入了乡思的愁城。究竟是玉笛之声有如此神奇的魔力？还是客居洛城的游子太多？应该说首先是诗人自己积淀于心中的故园之思是深沉的，被笛声中的乐曲一触发，便更是不可收拾，广漠无际地延伸开来，仿佛充塞於整个洛阳城，洛城便成了思乡的愁城。

这是李白所特有浪漫的夸张手法，例如《子夜吴歌·秋歌》中有“长安一片月，万户扌寿衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。..”是由月光、秋风，把征妇对良人的思念——扌寿衣声中的玉关情，散布于长安；而这首诗则借东风吹扬的笛声把故园情弥漫於洛城。艺术的感人力量是强烈的，也是真切的。

篇三：李白 春夜洛城闻笛

教学目标

知识与技能：了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

过程与方法：知诗人，解诗题；明诗意,感情读；悟诗情。

情感态度价值观: 培养学生感受生活的气息。

教学重点 :了解诗歌大意，能有感情地朗诵古诗，背诵古诗。

教学难点: 能展开想象，理解诗句的意思，感受诗人的情感。

教学时数 1课时

教学过程

一.导语设计：

中国的古诗文绵延了几千年，它凝结了我国古人最高深的思想、最伟大的创造和最纯洁的感情。我们学习古诗文就是在学生心田上播下民族文化的种子，编织我们中国未来的希望。

二.作者简介：

李白（701-762），字太白，号青莲居士，唐代浪漫主义诗人。官至供奉翰林。因性格傲岸，不为权贵所容，使他对腐败社会加深了认识，写下了许多抨击帝王权贵荒淫奢侈和控诉现实政治黑暗的诗篇。诗仙李白从二十四岁“仗剑去国，辞亲远游”，离开四川之后，便浪迹天涯，四海为家了，直到他六十二岁时，在安徽长江边的采石矶醉酒落水仙逝，一生在中华大地上留下了不少足迹，所到之处，留下了不胜枚举的动人华章。

李白的詩歌今存990多首。有大量的政治抒情詩，充分表現了詩人非凡的抱負，奔放的激情，豪俠的氣概，也集中代表了盛唐詩歌昂扬奋发的典型音调。 李白的詩歌在艺术手法方面的显著特點是﹕想像神奇，变化無端，结构纵横跳跃，句式長短错落，形成了雄奇飘逸的风格

三、读读背背; 谁家玉笛暗飞声？散入东风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

四、翻译诗文：

夜深人静的时侯，不知从谁家响起了悠扬的长笛声，这美妙悠扬的声音，随着春风弥漫了整个洛阳城。在这静静的黑夜里，忽然听到感人肺腑的折柳曲，有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊！

五、诗文欣赏

此诗①②句描写美妙动听的音乐声，但不是为写音乐的美妙，更不为赞美吹笛者的演技的高超，这与李贺诗《李凭箜篌引 》以及白居易《琵琶行》不同。它是为下文诗人静听笛声，听到“折柳”勾起许多游子的思乡之情伏笔铺垫。第二句，采用夸张手法，极力渲染笛声的悠扬、美妙动听。③④句“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情！”直抒听到“折柳”曲后的思乡之情。

六、练习导学：

1、语言赏析练习

“飞”和“暗”用得好，说说它在文中的表达效果是什么？

答：①“飞”字写出出乎听众的意料，使无形的声音形象化。②“暗”，写出吹笛人吹笛是毫不经意地吹。

2、艺术手法赏析练习

第二句和第四的艺术手法分别是什么？它们的表达效果又是什么？

答：①第二句的艺术手法是夸张。它的表达效果是：极力渲染夜的静谧、笛声的悠扬动听。

②第四句的艺术手法是反问。它的表达效果是：加强思乡的感情，有一唱三叹的美学效果。

3、内容艺术赏析练习

1.前人评价说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意关键之说，为什么？

答：①它的寓意是惜别怀远的象征。②我同意关键之说。只有理解折柳的象征意

义才能理解此诗的主题。“柳”在风力的吹动下有循环往复、依恋不舍的姿态，这姿态就象依恋不舍的离人分别时的情态，所以在古典诗歌中，柳，作为写作对象，常用来作为惜别怀远的象征。如《诗经》里有“惜我往矣，扬柳依依，今我来思，雨雪纷纷”。柳永《雨钤霖》中的“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月”因而，“折柳”曲有惜别怀远的寓意。

（或者我不同意关键之说，因为即便不知道“折柳”的寓意，但最后一句直接表达诗人惜别怀远的思想感情很明确。）

2.此诗写得感人，说说它的感人之处。

答：本诗没有详写笛声，而是写由笛声引起的思乡之情，结句“何人”一词，说明爱国思乡人人皆有，爱国思乡之情是崇高的，因而千百年来这首诗感人肺腑。

篇四：唐代浪漫主义诗人李白《春夜洛城闻笛》赏析

唐代浪漫主义诗人李白《春夜洛城闻笛》赏析

《春夜洛城闻笛》

谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。

诗意：不知道从谁家传来了凄清婉转的笛声，这悠扬的笛声随着和煦的春风飞遍了整个洛阳城，在这样一个春天的夜晚，听着这样一支饱含离愁别绪的《折杨柳》，谁能不起思乡之情呢？

这首诗写“乡思”。此诗明示了诗因问笛声而感发，题中“洛城”表明了作者是客居，“春夜”点出了季节与具体时间，起句即从笛声落笔，已是深夜，诗人难于成寐，忽而传来几缕断断续续的笛声，此诗立即触了诗人的羁旅情怀。

前人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是全诗的关键，诗中“折柳”的寓意是什么？你是否同意“关键”之说呢？为什么？

解析：要正确的回答此题，你就要了解“折柳”这个典故。“折柳”原是指“折取柳枝”。相传长安东有一桥名灞（ba`）桥，汉人送客到此折柳赠别，因此后世就习惯用“折柳”来作为赠别和送别之词。本事从“闻折柳”的“闻”字来看“折柳”是一首曲子，其实“折柳”即折杨柳曲的省称，这首曲子往往用来表示惜别怀远之情。本诗描写的是：春宵人静之夜时，作者忽然听到一阵悠扬的笛声。仔细一听，这笛声乃“折柳”曲，春天已到而自己却还漂泊在外，不禁更想起了思乡之情。

答案：“折柳”这支曲子寓有惜别怀远之意，本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。

在欣赏古典诗歌的时候，了解古典的含义在很大程度上就能弄清作者的思想感情按典故的来历分，用典一般可分为引用神话故事、历史故事、前人语句、自然习俗等。

1）引用古典神话来表达感情

常用的有“七夕” 、“鹊桥”、“星桥”、“牵牛织女”等表达男女爱情的忠贞；“天娘”表示有战事；“女娲补天”比喻有奇才异能之士；“化鹤”、“归鹤”表示人生变化和人事变迁；“烂柯”表示离家日久，时光易逝，世事变迁，人物非昔的情景；“桂魄”、“蟾桂”代称月亮；“折桂”指登科第等等。

2）引用历史典故表达思想感情

这种引用多见于咏史，怀古诗词中

经常入典的历史故事有：“燕然”、“燕然勒石”表示对大将的推崇；“廉颇”表示老骥伏枥，尚思立功报国；“封侯”表示报效国家立功边疆的豪情壮志；“不封侯”比喻有杰出贡献而生不逢时的人的遭遇或抒写抱负或感叹命运；“新丰客”、“新丰”抒发怀才不遇的感喟（kui、）希冀能被明主任用；“楚狂”、“接舆”喻不满现实佯狂艾士的隐士，用来抒发牢骚，表示甘于隐匿的思想;“青冢”即昭君冢，用来描写塞外景色，抒发征人悲壮凄凉的情怀；“五湖客”、“五湖扁舟”、“五湖归云”、“五湖烟水”表示功成名就后，便急流勇退，遨游江湖，过自由的生活；“南冠”、“楚囚”指被羁禁的正义之士或诗人身陷囹圄（ling yu）；“王谢堂前燕”以王谢家族盛衰为喻寄托吊古伤今的情怀；“高山流水”、“伯牙琴”指知己朋友之间的深厚友谊，以及在才华技艺方面的相互了解和合作。

3）引用点化前人语句传达思想感情

引用前人语句入典的较为常见的有：“王孙”指高人隐士；“五柳先生”、“五柳”指高人隐士或高人隐士隐居之地；“归去来”表示归隐；“采蔽”表示退隐之志以示高洁；“式蔽”表示国势或门祚（zuo）衰落或自己政治上的不得意，打算归隐田园；“登楼”表示登高远眺，

千里江山尽收眼底的情景，同时又唤起思念家乡故国的忧伤情绪；“鲁叟”孔明的代称，有时也比喻老儒，常借此感叹道之不行个人不得施展其抱负；“不系舟”比喻漂泊不定的生活，也比喻活跃的思想不羁的性格；“新亭泪”、“新亭风景”表示对国势衰颓山河变色的感伤，寄寓爱国忧时的情怀；“玉树后庭花”、“后庭花”表淫靡之音，亡国之音；“阳春白雪”用来称赞那些不容易被大众接受得高雅的艺术作品；“二毛”指人届中年头发斑白，表示年岁渐长日渐衰老；“山阳闻笛”表示追念战友缅怀友谊等。

4）引用一些自然风物习俗也可入典

常见的有：“木兰舟”木船的美称；“木奴”果树；“丁香结”愁思难解情致缠绵；“长短亭”表示送别或抒发难舍难别之情；“芳草”：怀念朋友或怀念故国抒写离别乡思；“南枝”多用于咏梅或表示思念南方的故乡；“墙东”隐者居所；“斗草”描写端午节少男少女踏青游玩；“茱萸”点出重阳节登高的时令；“鲁酒”、“薄酒”、“熏花”指菊花，比喻清高的性格，寂寞孤傲的心情等等。

篇五：春夜洛城闻笛诗词及其赏析

《春夜洛城闻笛》

1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？

李白这首诗写的是闻笛，但它的意义不限于描写音乐，更表达了对故乡的思念。

2、古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析“暗”和“散”的表达效果。 “暗”有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。“谁家”，意即不知谁家，“谁”与“暗”照应。第二句着意渲染笛声，说它“散入春风”，“满洛城”，仿佛无处不在，无处不闻。这自然是有心人的主观感觉的极度夸张。

“散”字用得妙。“散”是均匀、遍布。笛声“散入春风”，随着春风传到各处，无东无西，无南无北。即为“满洛城”的“满”字预设地步；“满”字从“散”字引绎而出，二者密合无间。

3、“折柳”的寓意是什么？历代评论家说“折柳”是全诗的关键，你是否同意这种说法？试加以说明。

古人送别时折柳，盼望亲人归来也折柳。据说“柳”谐“留”音，故折柳送行表示别情。 “折柳”这首曲子寓有惜别怀远之意。本诗抒写了思乡之情，而这种思乡之情是从听到“折柳”曲的笛声引起的，可见“折柳”是全诗的关键。

《逢入京使》

1、整首诗表达了作者怎样的思想感情？

表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。

2、描绘“故园东望路漫漫”所展现的画面。

这句诗是写眼前的实景。“故园”指自己的家园，“ 东望 ”点明家园的位置，也说明自己在走马西行 。“路漫漫”三字，说明离家之远。诗人辞家远征 ，回首望故乡，自觉长路漫漫，平沙莽莽，离家已越来越远 。“漫漫”二字，给人以茫茫然的感觉。

《滁州西涧》

1、这首诗表达了诗人什么样的感情？

全诗表露了恬静的胸怀和忧伤之情怀。

2、请描绘“春潮带雨晚来急，夜渡无人舟自横”两句诗所展现的画面。

当夕阳西沉、暮色降临时分，西涧的潮水拍击着两岸，一场春雨被风裹挟着，急骤地飘落在水面上；这时，连渡口的船家也回家去(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:李白的诗春夜洛城闻笛)了，只见一叶小舟系在渡口边，随着涧水的涌动，横浮在那里。

3、“独怜”是什么意思？请赏析这两句诗。

诗的前二句“独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣”是说：诗人独独喜爱涧边生长的幽草，上有黄莺在树阴深处啼鸣。这是清丽的色彩与动听的音乐交织成的幽雅景致。“独怜”是偏爱的意思，偏爱幽草，流露着诗人恬淡的胸怀。

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