在沉寂中,英文

篇一：八年级下册新版unit5课文翻译

Unit 5

The storm brought people closer together.风暴把人们更拉近在了一起。

Ben could hear strong winds outside his home in Alabama.在阿拉巴马，本可以听见屋外的强风。 Black clouds were making the sky very dark.乌云使得天空变得很黑。

With no light outside, it felt like midnight.在外面没有亮光，感觉就像午夜般。

The news on TV reported that a heavy rainstorm was in the area.电视报道上的新闻说在这个区域中有场暴风雨。

Everyone in the neighborhood was busy.社区里的每个人都很忙。

Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was making sure the flashlights and radio were working.本的爸爸正在窗外放着一片片木头，他的妈妈也正在确认闪光灯和收音机正在工作运行。

She also put some candles and matches in the table.她也放了些蜡烛和火柴在桌子上。

Ben was helping his mom make dinner when the rain began to beat heavily against the windows.当雨水开始猛烈地敲打窗户的时候，本正在帮助他的妈妈做饭。

After dinner, they tries to play a card game, but it was hard to have fun with a serious storm happening outside.在晚饭后，他们尽力在玩牌，但是外面有暴风雨，很难去玩的很开心。 Ben could not sleep at first.第一次，本不能睡着。

He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00 a.m.当凌晨3点左右的时候，风开始小下去，他最后睡着了。

When he woke up, the sun was rising.当他醒来时，太阳正在升起。

He went outside with his family and found the neighborhood in a mess.他和家人走了出去，发现社区周遭都处于杂乱之中。

Fallen trees, broken windows and rubbish were everywhere.到处都有倒掉的树木，坏了的窗户和垃圾。

They joined the neighbors to help clean up the neighborhood together.他们加入邻居们去帮忙打扫社区。

Although the storm broke many things apart, it brought families and neighbors closer together.尽管暴风雨破坏了很多东西，但是它使家人和邻居们更相近了。

Do you remember what you were doing?你还记得你当时在干什么呢？

People often remember what they were doing when they heard the news of important events in history.人们经常记得当他们听到历史上重大事件时，他们正在干些什么。

In America, for example, many people remember what they were doing on April 4,1968.在美国,例如,很多人能够回想起他们在1968年4月4日正在做什么。

This was an important events in American history.在美国现代历史上，这是一个重要的日子。 On this day, Dr Martin Luther Martin King was killed.在那天，马丁·路德·金博士被杀了。 Although some people may not remember who killed him, they remember what they were doing when they heard the news.尽管有些人们会不记得谁杀了他，但是他们记得他们当他们听到这个消息时，当时正在干什么。

Robert Allen is now over 50, but he was a school pupil at that time.罗伯特艾伦已过50岁了,但是他那时候还是个小学生.

" I was at home with my parents,"Robert remembers.我和我的父母在家里。罗伯特回忆道。 We were eating dinner in the kitchen when we heard the news on the radio.我们正在厨房里吃饭

当我们在收音机上听到这个消息。

The news reporter said,"Dr. King died just 10 minutes ago!"新闻报道员说“马丁死于10分钟之前”。

My parents were completely shocked!我的父母完全地震惊了。

My parents did not talk after that, and we finished the rest of our dinner in silence.我的父母在那之后没有讲话，我们在沉寂中吃完了我们剩余的饭。

More recently, most Americans remember what they were doing when the World Trade Center in New York was taken down by terrorists.再近一些，大部分美国人记得他们当时正在干什么当纽约的世界贸易中心被恐怖分子摧毁的时候。

Even the date--September 11,2001--has meaning to most Americans.甚至这个日期--2001.9.11在绝大多数的美国人心中也有着意义。

This was a day Kate Smith will never forget.这是凯特斯密斯将永远无法忘记的一天。

She remembers working in her office near the two towers.她记得她正在2幢塔附近的办公室里工作。

“My friend shouted that a plane just hit the World Trade Center!我的朋友喊道有架飞机撞装上世贸中心。

I didn’t believe him at first, but then I looked out the window and realized that it was true.我起先不相信他，但之后我看窗外外，意识到这是真的。

I was so scared that I could hardly think clearly after that.”我是如此害怕以至于我几乎在那之后都不能清楚地去思考。

篇二：英文绕口令

英语绕口令：

1. Can you can a can as a canner can can a can?

你能够像罐头工人一样装罐头吗？

2. I wish to wish the wish you wish to wish, but if you wish the wish the witch wishes, I won't wish the wish you wish to wish.

我希望梦想着你梦想中的梦想，但是如果你梦想着女巫的梦想，我就不想梦想着你梦想中的梦想。

3. I scream, you scream, we all scream for ice-cream!

我叫喊，你叫喊，我们都喊着要冰淇淋!

4. How many cookies could a good cook cook if a good cook could cook cookies?

A good cook could cook as much cookies as a good cook who could cook cookies.

如果一个好的厨师能做小甜饼，那么他能做多少小甜饼呢？一个好的厨师能做出和其它好厨师一样多的小甜饼。

5. The driver was drunk and drove the doctor's car directly into the deep ditch. 这个司机喝醉了，他把医生的车开进了一个大深沟里。

6. Whether the weather be fine or whether the weather be not.

Whether the weather be cold or whether the weather be hot.

We'll weather the weather whether we like it or not.

无论是晴天或是阴天。

无论是冷或是暖，

不管喜欢与否，我们都要经受风霜雨露。

7. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.

A peck of pickled peppers Peter Piper picked.

If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,

Where's the peck of pickled peppers Peter Piper picked?

彼德派柏捏起一撮泡菜。

彼德派柏捏起的是一撮泡菜。

那么彼德派捏起的泡菜在哪儿？

8. I thought a thought. But the thought I thought wasn't the thought I thought I thought.

If the thought I thought I thought had been the thought I thought, I wouldn't have thought so much.

我有一种想法，但是我的这种想法不是我曾经想到的那种想法。如果这种想法是我曾经想到的想法，我就不会想那么多了。

9. Amid the mists and coldest frosts, 雾蒙蒙，冰霜冻，

With barest wrists and stoutest boasts, 手腕儿空空，话儿涌，

He thrusts his fists against the posts, 只见他猛所拳头往柱子上砸，

And still insists he sees the ghosts. 直说自己把鬼碰。

10. Badmin was able to beat Bill at billiards, but Bill always beat Badmin badly at badminton. 巴德明在台球上能够打败比尔，但是打羽毛球比尔常常大败巴德明。

11. Betty beat a bit of butter to make a better batter.

贝蒂敲打一小块黄油要做一块更好的奶油面。

12. Rita repeated what Reardon recited when Reardon read the remarks.

当里尔登读评论时，丽塔重复里尔登背诵的东西。

13. Few free fruit flies fly from flames.

没有几只果蝇从火焰中飞过去。

14. Fifty-five flags freely flutter from the floating frigate.

五十五面旗子在轻轻漂浮的战舰上自由的飘扬。

15. There is no need to light a night light on a light night like tonight.

for a bright night light is just like a slight light.

像今夜这样明亮的夜晚，就不需要点一盏夜灯，因为明亮的夜灯也会变得微弱。

17. A pleasant peasant keeps a pleasant pheasant and both the peasant and the pheasant are having a pleasant time together.

一位和气的农民养了一只伶俐的野鸡，而且这位和气的农民和这只伶俐的野鸡在一起度过了一段很美好的时光。

18. How many sheets could a sheet slitter slit if a sheet slitter could slit sheets?

如果裁纸机能裁纸的话，一个裁纸机能裁多少张纸呢？

19. Mr. See owned a saw and Mr. Soar owned a seesaw. Now See's saw sawed Soar's seesaw before Soar saw See.

西先生有一个锯，萨先生有一个秋千。现在在萨先生看见西先生之前，西先生的锯锯断了萨先生的秋千。

20. If you're keen on stunning kites and cunning stunts, buy a cunning stunning stunt kite. 如果你非常相要好的风筝和精彩的表演，就去买一只漂亮的，灵巧的风筝吧。

21. Ted sent Fred ten hens yesterday so Fred's fresh bread is ready already.

特德昨天给弗莱德送去了十只母鸡，所以弗莱德的新鲜面包已经准备好了。

22. A Finnish fisher named Fisher failed to fish any fish one Friday afternoon and finally he found out a big fissure in his fishing net.

一个名叫费希尔的芬兰渔民在一个星期五的下午未能捕捉到任何鱼，结果他民现他的渔网上有一个大裂口。

23. Franc's father is frying French fries for his five fire-fighter friends after they finished a fire-fighting in a factory.

在结束对一家工厂的灭火战斗以后，弗兰克的父亲在为他的五个消防队员朋友炸制法式土豆(炸薯条)

巧用绕口令教学英语音标

“万丈高楼平地起”，是说地基对于建筑物的重要性，而构筑英语殿堂的基石则是英语音标，学英语的目的就是为了说英语，用英语。一方面，有些人尽管笔试成绩 不错，但却羞于启齿说英语，或者说出的英语令人难以听懂。究其原因，是英语音标没掌握。另一方面，大多数英语单词的拼写和单词的音标都遵循读音规则，因 此，只要掌握了读音规则，并不断总结单词拼写与其音标之间的联系，就能做到看见单词就能读出来，能说出来的单词就会写。总之，掌握好语音，不仅对于练就一 口标准的英语口语很关键，而且对于记忆英语单词也有很大帮助。

那么，如何读准音标呢?

传统的方法是依照教材练口形，根据录音模仿发音。单纯这样的练习，一则单调乏味，二则缺乏对比，学习效果较差，很多人往往半途而废。传统教学中把容易混淆 的音标分组，进行对比练习，虽有效果，但因无相应的语言环境，也显得枯燥，难以把握。笔者在多年的英语教学工作中，把含有某个音标或某几个音标的多个单词 编成绕口令，教给学生。教学实践中，学生们觉得既生动有趣，又新颖独特，记忆深刻。枯燥的发音练习顿时生动活泼，音标的读音在不知不觉中得到强化，教学效 果明显提高。现将绕口令教学法的要点介绍如下：

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:在沉寂中,英文)

一、发挥绕口令的强化练习作用

编一个绕口令，让个别难以发准的音标多次出习在一个或几个句子中，朗读时反复检查自己的口型使口腔习惯于该音的准确位置。若再次碰到此音，口腔便很快滑到 该音的准确位置。此谓单音强化练习如有人常把He smiles读成He smells，就是没有掌握［ai］的正确读音。不妨采用如下绕口令对［ai］的音进行强化训练：

I like to ride my light white bike，and fly a white light kite with my wife．(我喜欢在晚上月光下沿河边和我量子边骑着那白色的轻型车边放白色的轻风筝。)

二、发挥绕口令的对比作用

绕口令的突出优点是进行对比练习。把两个豉多个相近的音素放在一起，让学生在朗读时进行比较，提高发音器官的适应性。特别是在长元音和短元音的训练中能使 学生有效的区分长音和短音，效果突出。例如，很多人认为［i］是长元音［i：］的短读。实际上，虽然［i］和［i：］都是舌前部抬高，但［i］的发声通道 要比［i：］大得多。用下面的绕口令进行对比训练。

可快速掌握它们的发声特点：

Bill was beating a big beast with his big fist，and his big fist was badly bitten by the big beast．

(比尔正用他的大拳头打一头大野兽，但他的大拳头被这只大野兽狠狠地咬了一口。)

不仅元音如此，相似的辅音也能编成绕口令进行对比训练，如［t］和［t∫］：

This is a Kitten in the kitchen．

In the kitchen I fry the chicken．

A fly flies into the kitchen while I frv the chicken．(厨房里有一只小猫，我在厨房做炸鸡，当我在做炸鸡时，一只苍蝇飞进厨房。)

三、发挥绕口令的识别作用

在准确掌握每个音素的基础上，把一些易混淆的音素放进具体的语言环境中，让口腔等发音器官识别 每一个音素。绕口令则能够很好地满足这一要求，充分锻炼各个发音器官的灵活性。如教学实践中，象这些元音，学生往往 感到难以掌握，笔者就让他们练凑下面的绕口令，从慢到快，循序渐进，效果颇佳。

Betty botter bought some butter，(贝蒂布特买了些黄油，)

But she said，the butter’S bitter．(但是她说黄油有点苦。)

If I put it in my batter，(如果我把它放进甜饼糊，)

it will make my batter bitter．(它会使甜饼糊变苦。)

But a bit of butter butter，(但加人一点儿较好的黄油，)

will make my batter better．(就会使甜饼糊味道更好。)

So she bought a bit of butter，(于是她又买了一点儿黄油，)

better than her bitter butter．(味道比她的苦黄油更好。)

And she put it in her batter，(她把它放进甜饼糊，)

and the batter was not bitter．(甜饼糊也不苦了。)

Sot was better Betty botter bought a bit 0f better butter．

(因此贝蒂布特买较好的黄油是更好的选择。)

通过统口令的练习，不仅能够提高语言的发音准确程度，更能提高学生的会话能力。由于英语相对于汉语的独特性，初学者往往觉得说英语别扭，舌头拐不过弯儿。 通过英语绕口令的强化练习，学生们的发声器官变得更加灵活，会话能力很快提高，更增强了学习英语的兴趣。下边一段绕口令可用于进行综合练习：

Good cookies could be cooked by a good cook，if a good cook could cook good cookies．(如果一个好厨师能烤出好面包，那就让他来烤面包。)

编写英语绕1：21令，多多练习一些英语绕口令，学习者的英语会话水平一定会有意想不到的进步。

爆破音p b t d k g

双唇音p,b

Peter Piper picked a peck(配克,量词) of pickle(泡菜)prepared by his parents and put them in a big

篇三：八年级下第五单元阅读译文

第五单元阅读部分翻译

The storm brought people closer together.风暴把人们更拉近在了一起。

1.Ben could hear strong winds outside his home in Alabama.在阿拉巴马，本可以听见屋外的强风。

2.Black clouds were making the sky very dark.乌云使得天空变得很黑。

3.With no light outside, it felt like midnight.在外面没有亮光，感觉就像午夜般。

4.The news on TV reported that a heavy rainstorm was in the area.电视报道上的新闻说在这个区域中有场暴风雨。

5.Everyone in the neighborhood was busy.社区里的每个人都很忙。

6.Ben’s dad was putting pieces of wood over the windows while his mom was making sure the flashlights and radio were working.本的爸爸正在窗外放着一片片木头，他的妈妈也正在确认闪光灯和收音机正在工作运行。

7.She also put some candles and matches in the table.她也放了些蜡烛和火柴在桌子上。

8.Ben was helping his mom make dinner when the rain began to beat heavily against the windows.当雨水开始猛烈地敲打窗户的时候，本正在帮助他的妈妈做饭。

9.After dinner, they tries to play a card game, but it was hard to have fun with a serious storm happening outside.在晚饭后，他们尽力在玩牌，但是外面有暴风雨，很难去玩的很开心。

10.Ben could not sleep at first.第一次，本不能睡着。

11.He finally fell asleep when the wind was dying down at around 3:00 a.m.当凌晨3点左右的时候，风开始小下去，他最后睡着了。

12.When he woke up, the sun was rising.当他醒来时，太阳正在升起。

13.He went outside with his family and found the neighborhood in a mess.他和家人走了出去，发现社区周遭都处于杂乱之中。

14.Fallen trees, broken windows and rubbish were everywhere.到处都有倒掉的树木，坏了的窗户和垃圾。

15.They joined the neighbors to help clean up the neighborhood together.他们加入邻居们去帮忙打扫社区。

16.Although the storm broke many things apart, it brought families and neighbors closer together.尽管暴风雨破坏了很多东西，但是它使家人和邻居们更相近了。

Do you remember what you were doing?你还记得你当时在干什么呢？

1.People often remember what they were doing when they heard the news of important events in history.人们经常记得当他们听到历史上重大事件时，他们正在干些什么。

2.In America, for example, many people remember what they were doing on April 4,1968.在美国,例如,很多人能够回想起他们在1968年4月4日正在做什么。

3.This was an important events in American history.在美国现代历史上，这是一个重要的日子。

4.On this day, Dr Martin Luther Martin King was killed.在那天，马丁·路德·金博士被杀了。

5.Although some people may not remember who killed him, they remember what they were doing when they heard the news.尽管有些人们会不记得谁杀了他，但是他们记得他们当他们听到这个消息时，当时正在干什么。

6.Robert Allen is now over 50, but he was a school pupil at that time.罗伯特艾伦已过50岁了,但是他那时候还是个小学生.

7." I was at home with my parents,"Robert remembers.我和我的父母在家里。罗伯特回忆道。

8.We were eating dinner in the kitchen when we heard the news on the radio.我们正在厨房里吃饭当我们在收音机上听到这个消息。

9.The news reporter said,"Dr. King died just 10 minutes ago!"新闻报道员说“马丁死于10分钟之前”。

10.My parents were completely shocked!我的父母完全地震惊了。

My parents did not talk after that, and we finished the rest of our dinner in silence.我的父母在那之后没有讲话，我们在沉寂中吃完了我们剩余的饭。

11.More recently, most Americans remember what they were doing when the World Trade Center in New York was taken down by terrorists.再近一些，大部分美国人记得他们当时正在干什么当纽约的世界贸易中心被恐怖分子摧毁的时候。

12.Even the date--September 11,2001--has meaning to most Americans.甚至这个日期--2001.9.11在绝大多数的美国人心中也有着意义。

13.This was a day Kate Smith will never forget.这是凯特斯密斯将永远无法忘记的一天。

14.She remembers working in her office near the two towers.她记得她正在2幢塔附近的办公室里工作。

15.“My friend shouted that a plane just hit the World Trade Center!我的朋友喊道有架飞机撞装上世贸中心。

16.I didn’t believe him at first, but then I looked out the window and realized that it was true.我起先不相信他，但之后我看窗外外，意识到这是真的。

17.I was so scared that I could hardly think clearly after that.”我是如此害怕以至于我几乎在那之后都不能清楚地去思考。

篇四：在沉默中努力

在沉默中努力，在谦虚中学习

------做党和人民满

意的好老师

?? 宁阳实验高中 高翠玲

9月9日，第30个教师节前夕，习近平总书记专程前往北京师范大学看望教师和学生并发表重要讲话，号召全国广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做党和人民满意的好老师，在全社会引起强烈反响。

我是人民教师的一员，我喜欢我的职业，以我的职业为荣。我爱我的学生，我有着自己的理想信念，花开有早晚，我相信我的学生总有一天会开得绚烂。响应习主席的号召，我愿做一名“四有”教师，在沉默中努力，在谦虚中学习，让党和人民满意。

一、积极的教育态度——事在人为

教师从事的是根的事业，而我愿做一片绿叶，即使化作尘埃，我也愿意让花开得更艳更红。教育生涯酸甜苦辣，有失败有困惑，有迷惘有彷徨，但只要有积极的教育态度，学生就会在我们手下健康成长。

1、用自己的笔记录学生的成长历程，分享学生成长的喜悦。 2011年的9月我担任了新初一、七班的班主任。开学第一课主题班会“欣赏我自己”，当一名叫张轲的男生发言时，他却说自己没有优点，讨厌自己。

第二天我单独和他谈话时，他说自己成绩差，没有优点。我说可以找找看啊，他倔强地说：“找不着”。我看到了，这是一个多么倔强的小小男孩儿啊。不过我欣赏每一个学生，我相信会这是一颗迟升的朝阳。我开始留心张轲的闪光点。

军训时，我发现他总是默默为班级扛水；当体育委员嗓子喊得嘶哑时，他主动喊口号，为班级获得汇操比赛优胜班级作出了贡献。2011年9月26日，我又帮张轲找到如下优点：（1）语文学案做得非常好，受到语文老师的表扬；（2）英语、数学、生物测试成绩进步明显；（3）就班级扣分现象发出倡议书；（4）坐姿有明显改正（5）语文课文《童趣》背诵，属全班之最，赢得掌声一片。

2011年10月27日我在检查晚休时，又发现张轲在宿舍坚持天天写日记。

2011年11月3日，天气渐渐变冷了，学生衣服厚，靠墙同学的衣服经常擦上灰，张轲又建议学生自己用4开的纸张设计：梅兰竹菊、琴棋书画、诗词歌赋、春夏秋冬贴在墙上------既让教室的墙充满了浓郁的文化色彩，又展示了学生的个性风采，还让学生的衣服干净起来，真是一举三得啊。张轲的变化让我欣喜，看着自己精心栽培的学生茁壮成长，是一件多么幸福的事啊。

2、用相机捕捉学生成长的精彩瞬间，瞬间凝聚成永恒。 三年来，从初一入校开始，我坚持用相机捕捉学生的成长瞬间。参观气象局，记录了他们对社会的求索；感恩演讲，留下他们感动的泪水；畅游琵琶湖，对大自然的拥抱，定格了他们美好的青春笑颜；中英文听写大赛，我用相机为他们喝彩；“让真爱洒满人间”的演讲，他们真诚的拥抱、甜甜地微笑，伴随相机成了我心中最美好的回忆。

张雪涵、王彪的演讲、李馨、陈荣的哭泣；孔伟刚、程琳元旦的风采、魏晓晓、李琳失败的无奈；张敏张增辉运动场的拼搏、王川、张健乒乓健将的执着-----我都一一捕捉。每次家长会，我都制成幻灯片，和家长一起欣赏孩子的成长。

毕业了，三年的瞬间汇成一条河，张轲把所有的照片制作成了“我们这一班” 初三六班珍贵的青春记忆，瞬间凝聚成了永恒。

二、达观的教育之道——顺其自然

1、用心等待学生成长，容忍“后进学生”的“旧病复发”，静待花开！

我班上有一个叫王可心的学生。几乎每天晚上在寝室熄灯后都会来上一段，搅得全宿舍甚至是整个楼道都不安宁。我多次和她谈心，表态很好，过后即忘。班级一天天被扣分、一周周被扣分。一个月过去了，班级量化倒数第一。我的耐心开始消失，我动怒了，用近乎残酷的语言狠狠地教训了她一次。她害怕了，给我写了一张纸条：“高老师，我不好意思再给你添麻烦了，也不想再给班级抹黑了，我一定痛改前非，悔改，悔改，再悔改------”一天没事，二天没事

第三天、第四天关于王可心在寝室、餐厅的大声喧哗又开始响彻在年级广播通报上。我几乎要崩溃了。是坚守还是放弃？我在做着痛苦的选择。在每个不眠之夜，我陷入了沉思。真切的感受到青少年身心的成长是一个痛苦而复杂的过程。面对一名行为习惯比较弱的“后进生”，无论多么聪明的教育者，也无法预料明天的她会给自己惹什么祸事。我们的教育本来就充满“悬念”，教育的无穷魅力不就在于解决“悬念”，并享受解开“悬念”后的喜悦吗？

我要静待花开，顺其自然，用心等待可心成长。不久，我发现，可心已经很长时间没有给班级扣分了。一年过去了，可心成了我的“开心果”：学习进步、个性张扬，热心班级公益事务。元旦汇演，当我看到可心为了学唱一首英文歌曲，那种全心的付出时。我知道可心这朵花终于开了。

2、国斌的成长：主动被动之间，彰显道德尊严。

学生生命的生长是长期而持续的累积，教育的成功与失败关键就看教育者和受教育者都能不能持之以恒地坚持走下去，直到生命的觉醒，自我价值的实现。

2014年4月2日，我校举行运动会前夕。报名工作已经结束，国斌却跑到办公室要求我让他参加800米和1500米的比赛。我有点诧异、开什么玩笑。身体那么瘦小，能行吗？在拒绝的瞬间，我发现了国斌眼神中的期待、渴望甚至有一点点焦急。给他一个机会试试吧！

运动会场上，当我看到小小国斌的小小身影出现在1500米的跑道时，我的心微微颤了一下：他，能行吗？会退却吗？长长跑道上的国斌从最后一名一直往前追赶，不断的超越，考验着国斌的耐力与意志。他坚持着、奔跑着------最后取得了第六名的成绩，虽不是很好。但这是他三年来所取得的最优异成绩。他很骄傲，对自己很满意，我也很感动，为他坚强的意志所感动，为他的主动参与而感动。晚上生活指导，我特意表扬了他，全班同学向国斌投去了敬佩的目光。那一刻，掌声在初三、六班的教室久久响起。

回想国斌往常的表现：几乎天天迟到、课上常常睡觉、课下时时打闹；作业基本不交。再看看今天洋溢在国斌脸上的微笑。我终于正视了这样一个现实：老师强加给国斌的，他勉强为之甚至和老师作对。而当他主动去做时，爆发出的力量又会超出你的想像。主动才能成大器，国斌用他的行动赢得了最美的自己，也赢得了全班同学发自内心的尊敬。主动被动之间，彰显道德尊严，感动就在一瞬间。

三、超脱的教育态度——淡泊宁静

我班有一名学生，叫杜浩峰，我亲切的喊他小胖。小胖胸前的衣服总是脏兮兮的，三年来我一直致力于将其胸前的衣服清洗干净，虽然有短期效果。但今天已经毕业了，小胖的衣服基本上还是脏兮兮的。作为教育者，我还在困惑着、思考着，终究该给小胖以怎样的引导？小胖才会自己意识到要养成良好卫生习惯呢？小胖的教育实践伴随着毕业永远的失败了。

回想初中三年教育学生成长的点点滴滴。即使有瞬间火花的擦亮，终究没有成燎原之势。自己终究只是一名普通教育者，没有教育家的执着与坚守。接受不完美的教育，接受不完美的自己。

回想三年的教育足迹：每天依然坚持：早5：40从家里出发，晚上21：40回家，连续工作十二天。有时连续几天值班，要睡在学校。儿子深夜不睡觉，十一点了打电话说想妈妈。我也只能强忍泪水，微笑着说“妈妈明天见”但有时即便是这样小小的承诺也会失信于儿子。有什么办法呢，我是一名老师，一个班主任。这是我的工作。幸福是什么?幸福就在这无声无息、如痴如醉、不知不觉的付出中，有过疲惫、有过泪水，但无怨无悔！

付出一点想马上有回报的人，适合做钟点工；如果有耐心按月得回报，适合做工薪族；能耐心按年领回报的是职业经理；能耐心等待三五年的是投资家；可以耐心等待一二十年的是企业家；能等待50年至100年的是教育家。也许我永远成不了教育家，但我相信我耐心、无悔的付出，一定会让学生的生命成长，让祖国的花朵怒放。

篇五：在英文中 地址如何翻译

在英文中 地址如何翻译

翻译原则：先小后大。

中国人喜欢先说大的后说小的，如**区**路**号

而外国人喜欢先说小的后说大的，如**号**路**区，因此您在翻译时就应该先写小的后写大的。 例如：中国山东省青岛市四方区洛阳路34号3号楼4单元402户，您就要从房开始写起，Room 402, Unit 4, Building 3, No.34. Luoyang Road, sifang District, Qingdao City, Shandong Prov, China

（逗号后面有空格）。注意其中路名、公司名、村名等均不用翻译成同意的英文，只要照写拼音就行了。因为您的支票是中国的邮递员送过来，关键是要他们明白。技术大厦您写成Technology Building，他们可能更迷糊呢。

现在每个城市的中国邮政信件分拣中心都有专人负责将外国来信地址翻译成中文地址,并写在信封上交下面邮递员送过来.

重要: 你的邮政编码一定要写正确,因为外国信件中间的几道邮政环节都是*邮政编码区域投递的。

常见中英文对照

***室/房 Room *** ***村 *** Vallage

***号 No.*** ***号宿舍 *** Dormitory

***楼/层 ***/F ***住宅区/小区 *** Residential Quater

甲/乙/丙/丁 A/B/C/D ***巷 / 弄 Lane ***

***单元 Unit *** ***号楼 / 栋 *** Building

***公司 ***Com.

*** Crop

***LTD.CO ***厂 *** Factory

***酒楼/酒店 *** Hotel ***路 *** Road

***花园 *** Garden ***街 *** Street

***信箱 Mailbox *** ***区 *** District

***县 *** County ***镇 *** Town

***市 *** City ***省 *** Prov.

***院 ***Yard ***大学 ***College

**表示序数词，比如1st、2nd、3rd、4th……如果不会，就用No.***代替，或者直接填数字吧！

另外有一些***里之类难翻译的东西，就直接写拼音*** Li。而***东（南、西、北）路，直接用拼音也行，写*** East（South、West、North）Road也行。还有，如果地方不够可以将7栋3012室写成：7-3012。

201室: Room 201

12号: No.12

2单元: Unit 2

3号楼: Building No.3

长安街: Chang An street

南京路: Nanjing road

长安公司: Chang An Company

宝山区: BaoShan District

赵家酒店: ZhaoJia hotel

钱家花园: Qianjia garden

孙家县: Sunjia county

李家镇: Lijia town

广州市: Guangzhou city

广东省: Guangdong province

中国: China

实例：

宝山区南京路12号3号楼201室

room 201，building No.3,No.12，nanjing road，BaoShan District

如果地方不够可以将3号楼201室写成：3-201

宝山区示范新村37号403室

Room 403,No.37,SiFan Residential Quarter,BaoShan District

中华人民共和国民政部政策研究中心北京河沿大街147号

No.147# HeiYian Street the policy center of civil administration department the People’Republic of China

虹口区西康南路125弄34号201室

Room 201,No.34,Lane 125,XiKang Road(South),HongKou District

北京市崇文区天坛南里西区20楼3单元101

Room 3-101 building No.20,TianTan-NanXiLi Residential ChongWen District BeiJing City

江苏省扬州市宝应县泰山东村102栋204室

Room 204 building No.102, East TaiShan Residential BaoYin County JiangSu Province

473004河南省南阳市中州路42号 刘刚

Liu Gang，Room 42，Zhongzhou Road，Nanyang City，Henan Prov.China 473004 中国四川省江油市川西北矿区采气一队

1 Team CaiQi ChuanXiBei Mining Area JiangYou City SiChuan Province China 中国河北省邢台市群众艺术馆

The Masses Art Centre XinTai City HeBei Prov.China

江苏省吴江市平望镇联北村七组

7 Group LiBei Village PingWang Town WeJiang City JiangSu Province

434000湖北省荆州市红苑大酒店 刘刚

Liu Gang，Hongyuan Hotel，Jingzhou city，Hubei Prov， China 434000

473000河南南阳市八一路272号特钢公司 刘刚

Liu Gang，Special Steel Corp，No.272，Bayi Road，Nanyang City，Henan Prov. China 473000

528400广东中山市东区亨达花园7栋702 刘刚

Liu Gang

Room 702，7th Building，Hengda Garden，East District，Zhongshan，China 528400 361012福建省厦门市莲花五村龙昌里34号601室 刘刚

Liu Gang，Room 601， No.34 Long Chang Li，Xiamen, Fujian, China 361012 361004厦门公交总公司承诺办 刘刚

Mr. Liu Gang，Cheng Nuo Ban，Gong Jiao Zong Gong Si，Xiamen Fujian, China 361004 广东省广州中山路3号 ，No.3,ZhongShan Road,Guangzhou,GuangDong

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