作业帮致九年级家长的一封信
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/09/25 05:30:54 体裁作文
篇一：致九年级学生家长的一封信
致九年级学生家长的一封信
尊敬的学生家长：
您好！
时光如梭，您的孩子三年的初中学习生活就要结束了。回首三年来的工作，我们感到欣慰，因为孩子们的学习、生活、做人、心理等综合素质得到了全面的发展。我们的工作与您的支持是分不开的。在此，感谢您多年来的理解与配合，因为有了你们这一个个家庭教育的阵营，才有了我们对教育工作的百倍信心。
现在，孩子们正处于迎接中考复习的紧张阶段，老师和同学们全身心的投入。全体师生正在与时间赛跑，向时间要时间。我们坚信，真正的抓实了最后100多天的学习时间，孩子们中考定能考出良好的成绩，不辜负家长、老师的期望。但在复习迎考冲刺的关键时刻，也还有极少数同学状态不佳，复习不够重视。为此，诚望家长能多关注一下孩子的学习状况，多与班主任、任课老师沟通，了解孩子的复习情况，配合老师督促你的孩子以饱满的热情和昂扬的斗志投入到复习中来。
为了做好复习工作，提高学生的学习成绩。让学生使用优质的教学辅助材料，增强他们的课外阅读和练习。因此，我们恳请广大家长朋友在欣享国家惠民政策的同时，更多的关注如何为您的孩子选择一份好的教辅资料〈见订单〉。
最后，祝您万事如意，身体健康，小孩学习进步！
2010-2-26
订单
班级： 学生（家长）签名：
篇二：给初三家长的一封信
学生家长：
您好，转眼初中的生活就到了最后一年，随之而来的中考更是让家长和学生紧张不已。这里小张老师给在心理上和学习上给家长一些建议。
一，心理上——鼓励孩子，但又不让他们过于紧张
“中考”是人生的第一个转折，学生的紧张度绝不亚于家长，只是孩子处于青春期，开始隐藏自己的部分情感，于是家长会认为孩子不够“懂事”和“紧张”，从而一再施压，那么很有可能让学生有逆反心理，家长越在意，我就越放松。那么怎样做好鼓励孩子，又让他们不过于紧张呢。有以下几点建议：
1）多与老师沟通。学生大部分时间是与老师相处，所以有时候老师比家长更了解孩子，再有老师的教学经验相对较足。多与老师沟通不仅可以了解学生在校的情况，更可以“对症下药”，在家对其学习进行更好的督促~
2）区分好坏的紧张和好的紧张。好的紧张可以使注意力集中，学习效率更高；而坏的只会让孩子无心学习，并自我怀疑。坏的紧张情况多出自于“成绩”，很多学生由于低分而过度焦虑，怀疑自己的能力，甚至对学习没了兴趣。此时家长如果过多责备，只会让孩子的自信和积极性下降。此时不妨把目光放远，和孩子谈谈“理想”，哪怕您的孩子相当导演或者作家甚至更加天马行空的职业，都不要嘲笑他，但同时一定要提醒——当今社会，无论做什么，文化是首要条件~
3）从错误中获益。当孩子犯错或者说成绩不理想时，请停止您的责备，而是静下心来和孩子分析错误的原因，然后一起克服。我知道这对于部分家长来说很是困难，但请您相信，青春期比任何年龄阶段更冲动更叛逆，千万要耐得住性子。孩子需要父母支持性的关注，而不是不安性的关注。
4）别过早让孩子进入“社会模式”。很多家长有“关系”可以让孩子进入很好的学校，这本该来说是件好事，但由于家长过多渲染“关系”的重要性，而让学生有了“没事，反正家里有关系”这种心理，从而放松学习。
二，学习上——帮助而不是命令
1）帮助孩子制订计划。进入初三后，学生的学业负担日益加重，尤其进入第二学期，每天老师留的练习篇子有十几张，不到晚上十一二点，根本就做不完。由于没有思想准备，学生心理压力很大，怕苦、怕累的思想普遍存在，不要过度心疼孩子，要鼓励孩子，帮助孩子克服怕苦、怕累的思想。并应对各种考试帮助孩子制定学习目标、学习计划，计划要切实，力所能及，要找出弱科弱项，对学习“瘸腿”科目多用点时间，早点补上。
2）督促孩子补上弱科。初三第一学期，各科的内容就基本讲完了（化学除外），寒假后，开学就进入中考总复习。因此，在保证新知识学会的基础上，最好抽出一定时间开始总结所学知识，在复习的基础上形成知识网络。中考六门，您的孩子哪一门最弱，要做到心中有数。复习的基本原则是强项不放松，弱科弱项全拿下，中考才有把握
3）提醒孩子考前“四抓”。a抓课堂听讲。提高课堂听课的质量。 b抓书本。中考70%的考题来自课本，不读书、只做题是无源之水，无木之本，回归课本是根本。c抓练习。“百看不如一练”，见多识广，提高能力，在做题中寻规律，找方法，理思路，提高能力。凡是中考成绩好的学生，都是从狠练上下功夫，自然成绩好。 d抓错题。建立错误档案，找病根、寻原因、找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。
家长在初三阶?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuwozuowen/" target="_blank" class="keylink">我龊煤笄诠ぷ鳎龊煤⒆拥闹娜耍Щ崴称渥匀唬胶托奶牒⒆右黄鸪沙ひ彩且患腋５氖拢灰颐桥α耍簿筒缓蠡凇?/p>
篇三：致初中学生家长的一封信
致学生家长的一封信
尊敬的各位家长您好：
首先，感谢您一直以来对我们教育教学工作的大力支持！校长袁占舵携全体教师给您拜个早年，祝开心快乐。 现在，您的孩子已经进入寒假生活，以往的经验告诉我们，孩子在假期最容易拉开差距。因为在假期内，没有了学校统一的要求和全方位的管理，没有了来自同学的竞争压力。所以假期能否利用好，能否认真完成寒假作业，这将对您孩子今后的发展产生至关重要的影响。下面就假期对孩子的要求，我们提出如下建议，希望会对您有所帮助。
一、寒假作业要求：
1、各科假期作业都单独装订成册，每天都有具体作业安排。 还请您抽出宝贵的时间，检查孩子的作业是否按时完成。
2、要求孩子的作业书写和演算一定要清晰、工整，为中考打下坚实基础。
3、开学时，提醒孩子将作业带回。各科教师将进行作业检查，对不符合要求的，将要求其重做。
二、敦促您的孩子严格执行假期课程表，合理安排作息时间，使生物钟不遭到破坏，寒假开学后，能够迅速的投入到新学期的学习中去。
三、一定要对孩子进行集体意识教育、责任意识教育和感恩教育。尤其要教育孩子不能沉溺于网络，远离网吧，远离不良文化。
四、假期注意交通安全，防煤气中毒、防鞭炮炸伤。提醒孩子不要到水坑等地滑冰。注意孩子的着装打扮和言行，时刻提醒孩子，个人形象应符合学生身份，防止孩子染上一些不良习惯。
五、开学时请您检查孩子所带物品，是否符合学校的要求。（手机、音视频播放设备、火种、刀具等严禁带入学校）。
六、建议家长抽出时间多与孩子坦诚交流，真正静下心来了解孩子存在的各种问题，并提出合理的建议。
七、我校的寒假时间为：2013年___月___日 开始放假。
八、敦促您的孩子2013年2月25日(农历正月十六日)务必按时返校。各班清点人数。若因特殊原因未到，请您及时与班主任联系。
XXXX中学
2013年2月2日
建议：学生寒假课程表
附表：
学生姓名：___________
篇四：2013届九年级致家长的一封信
致家长的一封信
尊敬的家长：
您好！初三上学期转瞬即逝，感谢您一直以来对学校工作的理解与支持。九年级全体教师牢记着学校的办学使命和家长的信任，崇尚实干，锐意进取，和学生一起日夜奋战，同甘共苦，取得了一个又一个的突破。
展望新学期，学生将进入毕业冲刺阶段。这个阶段时间短（仅15周）任务重。九年级团队在研讨工作思路时，达成共识：师生保持拼搏状态，全力以赴，扎实有效地完成教育教学任务并在中招考试中脱颖而出，使每位学生在毕业时都有一个理想的出路。
要实现这一目标，当务之急是充分利用寒假时间。一个有目标、能落实的假期计划会让孩子赢得许多进步机会，会使孩子开学快速进入紧张的学习状态，所以，请您务必参与并指导孩子合理安排寒假期间的学习与生活。
关注孩子思想：领悟“成功来自坚持，拼搏创造奇迹”的内涵，给孩子以努力的源泉。中招考试是孩子人生的一次极为重要的选择，竞争又尤为激烈。只有克服困难，不断挑战的人才能抵达理想的彼岸。要多与孩子交流，增进亲子感情；了解思想动态，发现懈怠现象及时给予正能量。
参与孩子学习：督促孩子每天认真完成一定量的寒假作业，不突击、不拖拉、不抄袭；利用最后一个长假补习薄弱科目，只有科科优秀才能获得中考全胜。偏科是学习危机的信号，从现在开始竭力攻破才是明智的选择；营造“书香”环境，督促孩子每天睡前读１小时有益书籍，拓宽孩子的知识面，培养孩子关心时事的习惯。
关心孩子生活：督促孩子规律生活，早睡早起。教育孩子有选择地收看电视节目，不进电子游戏厅、网吧；指导孩子承担适当的家务劳动，缓解紧张的学习任务；督促孩子每天坚持参加体育锻炼，提高体育成绩，为中招奠基。
您的关心也许一天中只需要花费半小时，就会让孩子出现巨大的变化。“盼望子女成才”，这是每位家长的共同心愿，让我们继续携手前行，帮助孩子开启更为灿烂的明天！
祝您：阖家幸福，心想事成！
九年级组
2013年1月15日
篇五：致初三学生家长的一封信
致初三毕业学生家长的一封信
尊敬的家长：
您好！您的孩子经过三年寒窗苦读，即将完成初中学业，如何选择升学之路，将会影响孩子的一生。为使您帮助孩子作出理性的选择，现将当前全国升学与就业形势向您做一简要介绍，供您参考。
目前，全国每年有1000多万名初中毕业生不能升入普通高中，50%的高中毕业生不能升入大学，这些不能继续升学的初、高中毕业生，因为没有经过相应的职业培训，就业比较困难；同时，随着普通高校连年扩大招生规模，大学毕业生的就业形势越来越严峻，每年有三分之一的大学毕业生不能及时找到工作。而社会对各类技能型人才的需求量却很大，近些年来一直供不应求，“有人没事做、有事没人做”的矛盾较为突出。社会的进步、经济的发展不但需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而且需要数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者，没有这样一支高技能、专业化的劳动大军，再先进的科学技术和机器设备也很难转化为现实生产力。目前我国生产一线的劳动者素质偏低和技能型人才紧缺的问题十分突出，现有技术工人只占全部工人的1/3左右，而且多数是初级工，技师和高级技师仅占4%。尤其是制造业，产业结构不合理，技术创新能力不强，产品以低端为主，附加值低，资源消耗大，安全生产事故多等，这些都与从业人员技术素质偏低、高技能人才严重短缺有很大关系。
以上这些问题，已经引起国家的高度重视。从2005年11月，国务院召开了全国职业教育工作会议。国务院总理温家宝做了题为《大力发展中国特色的职业教育》的重要讲话，会议通过了《国务院关于大力发展职业教育的决定》。“十一五”期间，为大力发展职业教育，
经过小学和初中近十年的寒窗苦读，考上高中甚至是重点高中，再经过三年的刻苦努力，进入大学学习，毕业后找到一份理想的工作，是每一位学生的愿望,也是家长们的殷切期盼。但我们要从孩子的实际出发，能挤过高中、大学这一“独木桥”的毕竟是少数，对升入普通高中比较困难的孩子来说，到职业学校学习，不失为一种更理想、更现实的选择。
最后，祝愿每位初三毕业生都能选择一条适合自己的发展之路！
银花镇初级中学 2012年3月8日
体裁作文