请你以我能行作文

篇一：我能行作文400字

我能行作文400字

我能行作文400字（一）

我叫武曌，今年九岁，上二年级。

我的字写得很宽，看起来不漂亮，老师告诉我要把字写窄点，回到家妈妈问我：“你能把字改好吗？”我说：“我能行。”从此我把字写得窄窄的，字变得比以前好多了。 我口诀背不熟，算式常常出错，妈妈对我说：“你能背会口诀吗？”我说：“我能行。”我每天背口诀终于背熟了。

我上学前班时，老师让我们画葵花，我画了一个大鸡蛋，老师看见了告诉妈妈我没有艺术细胞，妈妈回到家问我：“你能学好画画吗？”我说：“我能行。”我和妈妈每天星期六练画画，他画一笔我画一笔，终于学会了。

上了四小以后，开始我以为自己比不上别人，呵！我不仅比别人强，有时还被老师夸奖呢！我知道只要肯努力没什么可以阻拦我，我相信我能行！我是最棒的！ 我能行作文400字（二）

今天，妈妈买回来一捆青菜。这捆青菜嫩嫩的、绿绿的，青翠欲滴。可是这嫩绿的青菜还夹着一些灰尘和小黑点儿，要洗一洗。妈妈刚要把菜放到盆里，我就说：“妈妈，这几天你辛苦了，就让我帮你洗吧！”妈妈高兴地答应了。

一开始，我以为洗菜和洗衣服一样要用力搓，还要加一些有助洁净的东西。于是，我往水里加了一些盐，又加了一些洗衣粉，然后开始搓起来。结果菜成了菜泥，因为加了洗衣粉，所以也不能吃了。

妈妈对我说：“洗菜和洗衣服是不一样的，菜要用清水泡一泡，轻轻的搓一搓，最后用清水冲一冲，就可以了。洗衣粉是用来洗衣服的，不能用来洗菜。盐是做菜时用来调味的。”我明白了，洗菜也有许多学问。

过了一会儿，妈妈把剩下的青菜拿来，还让我来洗。于是，我按照妈妈说的，认认真真地把菜洗了一遍，洗得干干净净。我看了，心里充满了快乐。

这次妈妈表扬了我，并做了好几道好吃的菜。吃着自己洗的菜，心里特别高兴。 我能行作文400字（三）

今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。

可能打蜘蛛对大家来说是一件小事，可对我来说是一件大事。因为我生来就怕这种全身黑呼呼、长着八只脚、身上还有茸毛的东西了。可它早不来，晚不来，偏偏就在我上学刚要走出卧室时出现了。当时就把我吓得魂飞魄散，差点就昏了过去。刚要叫爸爸妈妈时我又叫不出口，因为我已经上五年级了，这点小事都解决不了还是英雄好汉吗？于是我就拿起了放在桌子上的电拍子，一步一步地向蜘蛛走去。当时我的心里一个劲地打冷战，心想：要是它跳到我的脸上咬我一口怎办？要是没电到蜘蛛，电到了自己又怎办呢？不管了，电拍子都拿起来了，还是硬着头皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子准确的地击中了蜘蛛，它当场就上了西天，这就叫得胜归来吧。 如果你要问我打完蜘蛛的感想的话，那就是：打蜘蛛，我能行！

篇二：我能行作文2篇

我能行作文2篇

我能行作文（一）

'我能行！'这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅！不管在学习上还是在日常生活中，遇到困难，我总对自己说：'我能行！'

那是一个风和日丽的清晨，爸爸、妈妈带我去学溜冰。第一次穿上溜冰鞋，我觉得它好重，脚有点抬不起来，老师对我说，'第一次穿溜冰鞋的人都是这样，你要相信自己，一定能行。'听了老师的话，我暗下决心，一定要学好溜冰！我就在心里大喊着，我能行！经过几天的训练，我终于能穿上溜冰鞋，在地毯上踏步了。

过了几天，老师开始教我在路面上溜冰，第一次站在光滑的路面上时，我双脚站不稳，啊！我摔了个四脚朝天，我慢慢地站起来，摸摸自己摔疼了的屁股，心想：学溜冰太难了，干脆不学了吧。可我又想到：我已下定决心要学好溜冰，现在绝不可以半途而废。我又对自己说：'我能行的！'我又一次站起来，可又一次摔倒，摔了好多次，每一次我都对自己说：'我能行！'又经过了几天的'奋战',我终于能扶着墙行走了，老师说：'你要不要到人多的地方——广场上去学溜冰？'我说：'好啊！'我信心满满地回答。到了广场，看到许多人在散步，观景，我便紧张起来，因为这里的人太多，对于对溜冰不熟练的我，很容易撞到人，我开始练习放开手，不扶着墙壁在人多的地方走，我又摔了几次，把护膝都摔坏了，我又鼓励自己：'我能行！'我站稳了！我终于学会了溜冰！ 在这次学溜冰过程中，我体会到了'世上无难事，只怕有心人'的道理。 我能行作文（二）

陈泽恩

'我能行！'这句话常常挂在我的嘴边，几乎成了我的口头禅。不管在学习上，还是在日常生活中，遇到困难，我总是对自己说：'我能行！'

那是一个星期六下午，我在书桌前专心致志地完成科学老师布置的制作纸火箭任务。可是制作起来并不怎么顺。这不，单是制作个火箭头就把我弄得手忙脚乱，好不容易弄好了火箭头，我试图让它和火箭的主体粘在一起，可这个火箭头却好像在跟我作对似的，哎呀！又散开了！我赌气地躺在沙发上，心想：要不就放弃吧！反正不参加比赛也没什么大不了的。可是，我的心涌上了一句话，我对自己说：'我能行！'对呀，我一定能行！于是，我又继续完成纸火箭制作。

过了大概半个小时，火箭终于大功告成了！我用尽了吃奶的力气朝着吸管吹气，火箭挣扎着飞上了半空，好像在和谁作斗争，我的心提到了嗓子眼。可是，火箭'战败'了，带着我那种挫败感回到了地面。

我心灰意冷，想要放弃，可是，那句话又出现了：我能行！我再次回到桌前，开始了又一次研究……

俗话说得好：'吃一堑，长一智',这次，我吸取了上一次的教训，把火箭头做得尖尖的。我又想起了科学老师说的注意事项：如要注意火箭的比例和尺寸，还有运用平日积累的空气动力学原理，不断进行改进……过了一个小时，我的制作才得以完工。 我一鼓作气地对吸管吹气，火箭终于徐徐升空，我紧张得说不出话来，终于，火箭飞过了标准线。我满心欢喜，对火箭亲了又亲来表达我心中的快乐。

'我能行！'这句话一直在我的耳边回响，我相信这句话一定会伴我走向成长之路。

篇三：初中语文作文题目

第三篇不是日记就没有日期了，题目是《妈妈》。以前已经乖，都挑好的说，现在只记得坏的。

（这是不是叫退化啊？）

1998.9.13 描写夏天，最后的结尾老套得不行：以后的夏天会是怎么样的呢？

（天知道我最讨厌夏天了。）

不是日记，没有日期。题目是早就写烂了的《我的爱好》，爱好是写作，老师评语你的文章写得

不错，以后还要加强训练。

（天知道那时的作文让我有多痛苦，我怎么可能把这个当爱好。）

接下来继续，下面一篇是《学习语言的故事》，大意是一次语文考试忘记写作文，结果成绩糟得

一塌糊涂，自此以后发奋。老师评语：内容不够具体，良！

（怎么可能具体嘛，只要凑够一页就算没有结尾也要收笔，不然不是浪费了嘛！老师果真不懂学

生的心啊）

题目《一张彩照》，写的是小学毕业照，顺便引出几个人物扯了一番，然后收笔。老师竟然没有

批改，气愤……

题目《我的同桌》，随便抓了一个人来写，都是些鸡毛蒜皮的小事，无趣。老师还是没有批改，

难道那几天老师病了？没印象诶……

后面那篇又是抄的，不提也罢

题目《我们在学习中尝到了甜头》，一看题目就知道言不由衷，内容更是#￥￥%……

下一篇更狠《我的预习方法》，无语……

这篇又是抄的

开运动会了，题目《运动会一角》，初中就是无聊，不管出点什么事都要写作文。

题目《她》，记得那时老师叫我们描写一个人，结果现在我怎么想也想不起当时写的是谁了

（果然是老了，不中用了！）

《记一个可敬的人》，不用说这个人一定是老师了，因为是写给老师看的嘛。

（为我曾经撒的这个谎道歉……）

题目《我的星期天》又是在外公家度过的。儿时的生活真的不是一般的有规律哦！

（现在的更加有规律，只要上课就在学校里待着，不管是不是周末。只要放假就在家里待着，不

管晴天雨天）

《中学里的新鲜事》 小时候就是少见多怪，嘎嘎……

《一次难忘的教训》 这题目老得我什么也不想说了，估计你们也不想听，诶……

后面三篇又是抄的，再后面那篇是课文缩写《牛郎织女》

《她永远活在我们心中》 写的还是老师，可见当时受压迫程度之深……

《考试》 吃人的教育制度，现在还深受其害……

这篇更扯《我为班级添光彩》 什么具体内容都没有，全是套话。

后面一篇又是抄的，是篇游记。那个地方我连听都没听过，不要说去玩了

最后一篇还是《妈妈》，仍旧没有具体内容作者：天上的云

一、记叙文(以记叙为主)

题目：我的另一片天地

提示：同学们除了日常功课的学习之外，还有各

种各样自己的“天地”，请把你那另一片“天地”展示

给大家。

要求：写成一篇记叙文，不少于600字。

曰曰圃田圃田围田

(1)题目：启迪

生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的

小事，或者自然界中的某一景致??都会触动我们的

心灵，让我们深切地感悟生活，请选择你感受最深的

一点写一篇文章。

要求：①以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。

②不少于600宇。

③文中不得出现真实的校名、人名。

(2)题目：课余生活带给我的乐趣

要求：①以记叙为主，也要有适当的抒情、议论。

②不少于600字。

③文中不得出现真实的校名、人名。

曰曰回田匾圃圈

以“其实，我真的挺棒”为题写一篇不少于500

字的记叙文。

要求：①要有真情实感；

②字数不得超过所给字格；

③文中凡出现真实校名、人名，一律用字母A、B、

C、D中的一个或几个代替。

圃曰圃曰匾蟹塑

下面两个作文题，任选一题写记叙文。

(1)刚人初中的同学，对将来的生活有着一份困

惑与憧憬。作为走过初中三年的你，把你最深的感悟

以“真心告诉你”为题写给他们。

┌───────────────────────┐ │(2)“拉钩上吊，一百年不回头”。还记得这句童 │ │?多年来，你可能曾为了自己而失信，也可能曾 │ │守信而付出代价。请以“说话算数”为题，写一 │ │章。 │ │要求：①要有真情实感。 │ │②不少于500宇，但不超过所给的字格。 │ │③文中凡出现真实校名、人名，一律用字母A、B、 │ │中的一个或几个代替。请别忘啦，先在作文格里 │ │题目，再写文章。 │ ├───────────────────────┤ │口曰日田曰叮日僵量曰曰曰曰眉㈢田曰曰 · │ ├───────────────────────┤ │任选一题作文。 │ │(1)每个人都是一个独特的个体，不可或缺。，在， │ │、在班级、在学校、在社区??在各种活动的台前 │ │、场上场下??你在其中是一个怎样的角色呢? │ │请以“角色”为题，写一篇不少于500字的记叙 │ │(2)以“生日之后”为题，写一篇不少于500字的 │ │文。 │ │注意：①文中出现的校名、人名用字母代替； │ │②不要超过所给宇格； │ │③不要忘了写题目。 。 │ │议论文 │ ├───────────────────────┤ │K---n-'J，，Y--O---口-曰臼二冒U田陌圃 │ ├───────────────────────┤ │题目：《我和鸟儿有个约会》读后感 │ │要求：把题目写在作文纸第一行的恰当位置。字 │ │m宇以上。 │ │(材料《我和鸟儿有个约会》略) │ ├───────────────────────┤ │田曰陧蛙I口田田膳罾厦蹲圃 │ │请以《读书真好》或《与好友交谈》为题，写一篇 │ │尹左右的议论文。文中不得出现真实的校名、人 │ ├───────────────────────┤ │姻曰圃吐m，1臼曰田I田匾凄苎面国曰 │ ├───────────────────────┤ │题目：我认为这件事应该这样处理 │ │要求：就你所经历到、看到或听到的某件事，谈谈 │ │处理意见，分析这样处理的原因。写成一篇600 │ │上的议论文。要有明确的观点，分析时有理有 │ │文中不要出现真实的校名和姓名。 │

│文体不限(或除诗歌外) │ ├───────────────────────┤ │9---n--剧，，------口，口-二回酉：冒富：田- │ ├───────────────────────┤ │题目：美在我身边 │ │要求：(1)除诗歌、戏剧外，文体不限。 │ │(2)文中不得出现真实的人名、校名。 │ │(3)字数600-900。 │ 爱的祖国。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方 晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰藉；在这里， 洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊??

请你以“有家真好”为题，写一篇600字左右的 文章。

孩子的世界里，有欢乐，也有烦恼；孩子的世界

里，有好奇，也有想像；孩子的世界里，有探索，也有思 考??以“孩子的世界”为题写一篇文章，文体不限， 不少于500字。文中不要出现(或暗示)本人的姓 名、所在学校。

在历史的长河与现代生活中，有很多令人敬佩的

人物，如著名的科学家、医生、教师、军事家、文学家、 领袖，等等。如果你和其中一位自己最敬佩的人物生 活一天，情形会是怎样的呢?

以《我与最敬佩的人生活一天》为题目，写一篇 文章。可展开丰富的联想与想像，除诗歌外，文体不 限。600字以上。

以“我能行”为题，写一篇文章。

要求：①有真情实感，文体不限。

②全文不少于500字。文中不得透露所在学校。 ③文中不得使用真名，一律用“小(大)王、小 (大)李、小(大)张”等代替。

题目：同自己谈话。

要求：①有真情实感，努力做到有新意，有创见。 ②文体不限。

③字数不少于500字。

④文中出现的地名、校名、人名一律用“x x”代 替。

请以“发现”为话题，自拟题目，写一篇文章。

最佳答案

我与苦难亲密接触

我是一只小小鸟

阳光总在风雨后

请给老人一轮暖阳(以"孝"为话题)

守住你的金矿(以"诚信"为话题)

粉身碎骨为考试

诚信过时了吗

倾听自己的心跳(以"关注生活"为话题)

树的"叹息"(以"树"为话题)

粉笔的自述

星期天的面孔

不能说的秘密

给我一双翅膀

人生需要掌声

笑对挫折

学会聆听

痛苦是一笔财富

我心中,你最重

只是有一点痛而已

人生也是一张答卷

世界因你而精彩

寒冬中一轮暖阳

《那一片蓝天》 《未知的明天》 《前面的路》 《眼前的距离》 《眼望星途》 《未来的抉择

篇四：我能行作文

我能行作文

我能行

你了解自己吗？你发现过自己吗？曾经的我一点也不了解自己，甚至前一段时间里还走进了自己设下的阴影。

从一年级到四年级，我几乎是班里的后等生，每次考试时都拉班级的后腿。我的母亲也很着急，给我报了好多补习班，可我都是三分钟热度，前几天学的还不错，可时间一久就没心思学了，四年级刚开学，老师就让我们考试，结果我才考了76分，随后的几场考试我考的分数越来越低，有一次竟然考了68分。分数一下来，同学们就离我而去了。我去找同学玩时，他们都说：“我们不跟拖班级后腿的人玩！”听了这句话，我的眼泪扑簌簌地流了下来，因为我实在没想到我的好朋友能说出这么伤人的话。这句话深深地伤害了我幼小的心灵。从那以后，我时常不写作业还和老师犟嘴，那时候的我成天失魂落魄的，差不多对以后的生活都绝望了。

“儿子！你过来一下！”妈妈喊到。我来到了妈妈身边说：“有什么事？”“你是怎么了？学习成绩连续下降！我真是担心你。”妈妈说。我的眼泪不禁掉了下来：“老师说我什么也干不了，同学也不理我了，我什么都不会??”说着，我便哭了起来。“孩子，你不是什么也不会，你是不肯用心学，你只要用心学，成绩一定会提高！”妈妈安慰我之后，我便发奋学习，期中考试时，我终于及格了！虽然只是及格，但对我来说，已经算不错了。慢慢地，我用平时的成绩改变了老师同学对我的看法，我也开朗了许多。

虽然我们并不了解自己，但我们只是需要一把“钥匙”，我的“钥匙”就是妈妈的一句>温暖的话。你们也要及时发现自己，了解自己，在困难面前相信自己一定能行。

篇五：我想我能行作文3篇

我想我能行作文3篇

我想我能行作文3篇

1.我想我能行

作者：10数控2 张少炜

人生的道路总是弯弯曲曲的，挫折和困难总会一次又一次地降临在每一个人身上，没有谁可以躲过。面对这重重困难，我只有依靠顽强的毅力和永不言败的精神去一次次地挑战它、克服它，才能走过那布满荆棘的崎岖之路。

一路上也许没有美景，也没有人与你做伴，但只要永不言弃，相信自己一定能行，那一定会迎来那道最美丽的彩虹。在我的学习中，更应该拥有相信自己能行的精神。作为一名中专生，我们最重要的任务便是学习，因为只有努力学习才能实现自己的理想，才能为将来走向社会打下坚实的基础。这个过程相当漫长，也许你会喊累，但只要相信自己能行的信念不变，再大的困难也难不倒我们。再过不到两年的时间，我们将走向社会。在这两年之中，我要加倍努力，沉着应战，只要我带着相信自己的信念，相信我将会是最大的赢家。

我想我能行是一种坚定的信念和追求。在我的一生中，惟有心中的信念能永远相伴。我不可能做什么事都成功，但只要我努力去做了，就问心无愧。我想我一定能行！

2.我想我能行

作者：10数控2 张嘉麒

每个人都有自己的长处，对于一个人而言，自己的长处能让自己脱颖而出，对于一个残疾人来说自己的长处就是对后天能力的学习。毕竟，不幸的事情让他们失去了身体的器官，使他们不是缺胳膊就是少腿，不是失聪就是失明或者不能说话，

下午天气阴沉，似乎在为世上的残疾人忧郁我们全校去了体育馆观看了由北京残疾人艺术团的表演，通过表演，我看到了他们飒爽的英姿，那乐观积极的精神。是那样的精神带领他们走出失去完整器官的阴霾。让他们在这样的条件下，尚且鼓励自己积极向上，我们拥有一个完整的身体，有一个健康的体魄，为什么就不能像他们一样乐观？生活上碰上一些小麻烦就退缩，他们失明，但他们还能歌唱；他们失聪，但他们还能舞蹈，他们残疾却让他们生活充实快乐，因为后天的努力，舞台下的训练，他们残疾人照样让人生绽放光彩，而且还比一般人好。

为什么我们有一个健康的肢体却不如他们，让我们现在一起积极向上，一起飞向梦想的天空！我们也能像他们一样让自己的人生过的完美，让人生放射出夺目的光彩！

我想我能行！

3.我想我能行

作者：10数控2 于孙杰

一曲天籁响彻在绍兴中专的体育馆内，如梦般的音律通过心灵之声我我们彼此紧紧地连连在了一起产生了共鸣。

场内，是来自北京的残疾人演出，他们用精彩的绝技获得了台下观众的阵阵掌声与欢呼。欢呼之时，尖叫之余，看着台上肢体残缺的演出者，我的内心深处的泪水在一滴滴蔓延??

他们，是折了翅膀的天使，曾经所拥有的美好的梦因为各种身体缺陷而支离破碎，梦的碎片深深地刺痛了他们年轻的心。可是面对上天的不公，命运的玩弄，旁人的歧视，梦想的破碎，他们放弃过吗？他们用自己不懈的拼搏与努力创造了辉煌的今天，残缺的身体在聚光灯的照射?a href="http://www.zw2.cn/zhuanti/guanyuluzuowen/" target="_blank" class="keylink">路⒊隽艘鄱崮康墓饣裕侵止饣允窃诤谝怪衅床龅男律Ｎ藁诘母冻觯谒遣腥钡纳硖逯醒菀锪瞬永玫牧榛辍?/p>

一句“我想我能行”使他们从失落到自信，从自信到成功，如此惊人的跨越能在残疾人身上体现，那么健全的我们有什么不能呢？

华丽的乐章在馆中再次响起，嘹亮的歌声透过了高墙，飘过了树梢，带着美好的梦飞向了青天??

我想，我能行，我会用不懈的努力去交换无悔的青春，成功与胜利的边缘我将不再徘徊，生命之花将在迷茫中璀璨盛开。

(来自:www.sMHaiDa.com 海 达范文网:请你以我能行作文)

我想，我一定行！

小学作文