欢欢喜喜迎新年ppt

篇一：欢欢喜喜迎新年

欢欢喜喜迎新年

吴：伴随着冬日里温暖的阳光，满怀着喜悦的心情，2015年如约而至。新年拉近了我们成长的距离，新年染红了我们快乐的生活。

蒋：踏着迎新年的脚步，我们奋发向上。我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。新年让我们截取下了四季的片段，新年给了我们人生的理想。

吴：今天，我们满怀激情，新潮澎湃；今天，我们送去我们的祝福；带着祝愿；着嘱托；埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦。

蒋：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩，听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律。 合：在这新年到来之际，我们二（7）班祝亲爱的老师和同学们新年快乐！下面请欣赏诗歌朗诵《新年好》

全班：在这辞旧迎新的日子里

我们会互道一声：新年好

虽然天气这样寒冷，但是我们的心不冷

新年好，我的朋友、我的同学、我的亲人 。

新年好，我认识的人、我不认识的人。

新年好，郊野的小花、荒野的小草。

新年好，田园的庄稼、天空的飞鸟。

新年好，所有的人、所有的事物、所有的所有。

新年好，是一种祝愿，是一种盼望。

每个人轻启双唇，轻轻的喊出：

对着人们喊，对着高山喊，对着天空喊

对着花草喊……

像一支火把，传递着温暖 。

让这一声呼喊，回荡整个大地。

也对自己说一声：新年好！

祝愿老师在新的一年：身体健康，工作顺利！

祝愿我们自己在新的一年：学业进步、健康成长！

祝愿每个人的愿望都会实现！

祝愿每一个新的一年，都会(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:欢欢喜喜迎新年ppt)越来越好！

吴：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。让温馨伴着你，温馨的名字叫永远。我们的祝福飘在长风里，如歌如梦；我们的祈祷飘在雪花中，如诗入画。下面请欣赏小提琴独奏《》

蒋：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。尽管我们只是一颗小星星，但我们幸福地闪亮在老师的身边 在这美好的节日中。让我们满怀感激之情地说一声：

合：谢谢爸爸妈妈，谢谢老师，祝福你们一生健康，新年快乐。

吴：人生就像一辆马车从起点出发，总会有坎坎坷坷、崎岖不平。 但是只要你勇敢地走过去，努力去拼搏，人生就会显得更加美丽。新年新气象, 请大家说说新年的新目标，新愿望都有哪些呢？（互动，到台下采访同学或老师。）

1、新年新愿望：我希望新年以后我可以成绩好一点,那样爸爸妈妈就不用怕去开家长会了。

2、我希望今年过年的压岁钱多多，并且都能到我的手里。

3、我希望自己在新的一年里，学习能更上一层楼，从老师那里学到更多有趣的知识。

4、在新的一年里，我希望我的长辈们身体健康、工作顺利。

5、我希望我的同学们越来越懂事，不要老是惹家长和老师生气。

6、我希望自己能每天开开心心、快快乐乐，在知识的海洋中不断成长。

7、我希望新的一年里我亲爱的家人，可爱的朋友，调皮的同学，美丽的老师，都开开心心地生活。希望新年的欢乐围绕在每一个人身边。

8、我希望每个同学都能寻找到自己的理想和伙伴。

9、我希望每一个人都能像校园里承接阳光和雨露的小树那样茁壮成长！

吴：在这热闹的节日里，小鸟在歌唱，蝴蝶在飞舞，小昆虫们也在演奏，那健康快乐的我们怎么能不参与进来呢，看！他们来了，他们给大家带来了礼物。祝愿老师和同学们在新的一年里好事多多!笑容多多!开心每一秒，快乐每一天，幸福每一年，健康到永远!

放伴奏带《新年好》 在辞旧迎新之际，不仅了解了各国迎新年的习俗，也更知晓中国的传统文化习俗。在新的一年到来之际，同学们为自己美好的一年许下心愿，不仅祝福自己的祖国更昌盛，还祝愿自己的学业更有进步，身体更健康，同学们、老师们更快乐！

篇二：欢欢喜喜迎新年

欢欢喜喜迎新年

新年将至，同学们都期盼着2001年的到来。本周一，我校开展了“欢欢喜喜迎新年”的国旗下讲话主题活动。六年级五班的同学向全校师生介绍了新年的起源，讲述了韩国、保加利亚、印度尼西亚和英国等国家的新年习俗。随后同学们以快板的形式给大家带来新年的祝福。最后四位可爱的女生还给大家表演了优美的舞蹈——欢乐中国年，掀起了活动的高潮。

（六·五班蒲叶多报道）

趣味科学小实验 动手动脑长知识

2010年11月3日讯（报道人 徐博航）今日上午，在少城小学的科学实验室里，正进行着一次意义非凡的科学物理小实验。“加油！加油！加油！......耶——！”教室里热闹之极，加油声、喧嚣声和尖叫声混成一团，响彻云霄。在讲桌上，摆着大大小小各小组用筷子制作的正方体框架，哪一组制作的正方体框架承受重量越高哪一组则为胜利。这是，王老师激动地向大家宣布：“现在请1小组的正方体框架开始比赛！”于是，大家应和起来：“加油！加油！......85！90！95！耶！！”果然，我们1小组制作的正方体框架不负众望，终于赢得胜利，并一举打破年级记录！说道成功的秘诀，只有两个字：自信。所以，我们大家都悟出了一个道理:自信是成功的第一秘诀。

越玩越聪明

都说越学越聪明，但是六五中队的同学却越玩越聪明。这是为什么呢？原来在今天下午的主题班会上，六五中队开展了一系列智力游戏大比拼活动。

智力游戏比拼以大组为单位展开竞赛。“成语接龙”拉开了游戏的序幕，四个组分别用“一”“二”“三”“四”开头说出成语，哪个组接龙多者为胜。紧接着“巧移火柴棍使等式成立”掀起了游戏高潮，尽管游戏难度很大，但同学们的兴致很高，纷纷开动脑筋过了一把数学瘾。“小侦探”把大家带入了充满悬念的故事情节之中，班上又涌现了无数的“福尔摩斯”??

快乐、轻松的主题班会给大家带来的是一片欢声笑语。在这样的玩耍中，六五中队的同学真的是越玩越聪明。

月儿圆心儿甜

今天下午的第二节课，我们六（5）中队开展了“月儿圆心儿甜”迎中秋主题班会活动。在活动中我们诵古诗、猜灯谜、吃月饼，大家一直沉浸在欢乐的活动气氛中。通过这次活动，每位同学在今后对于我们国家的传统节日会有更深的了解。人是故亲，月是故乡明，我们要珍惜与家人朋友在一起的每分每刻，也更珍惜班级这个大家庭的温暖。因为我们六（5）中队是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整。

祝老师、同学过一个快乐的中秋佳节！

篇三：欢欢喜喜过新年

繁昌县城关实验小学电子教案

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繁昌县城关实验小学电子教案

注：1、表格和高度和宽度可以根据需要作适当的调整，但不可把某一个项目调没了。

2、备注栏填写的内容为生成设计或板块反思，教学后记字数不少于200字。

3、凡采用电子稿备课的，如没有按本表统一的格式，检查将作无教案处理。

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篇四：欢欢喜喜迎新年

欢欢喜喜迎新年

打竹板，响连天，新年欢庆在耳边，今天不把别的讲，听咱把麟通发展讲一讲：

打竹板，响连天，胜利的喜悦传耳边，今天不把别的讲，听咱把麟通成绩侃一侃；

先说销量大变化，再夸生活大发展，构建和谐是主题，文明服务增效益；

服务优良显文明，企业和谐发展快，员工和谐企业稳，家庭和谐干劲足；

09年，新开业，麟通公司新建成，建店初期很心酸，名字听来不响亮，车源紧张供不上；展厅空空无人来

月销量平均7.8台。利润刚刚过了万，辛辛苦苦为工作，员工荷包不见暖；

新氛围，新思路，麟通一跃迈大步，销售上，业绩忙，公司家底渐牢固，靠知识，求销量；销量日渐有好转；

新氛围，新思路，售后进场翻一番，维修产值日日高，员工团结抱成团，齐心协力挣高产；

行政人事真敬业，后勤工作做的好，财务客服严把关，监督工作也不赖；

新一年，起点高，麟通员工赶帮超，攻克艰难创效益，目标一再创新高；

说了工作说生活，生活变化看的见，红红火火建食堂，暖暖

和和穿棉衣；

大会小会天天念，说工作，谈感受，人人尽责为公司，全体员工总动员；

奇装异服穿上班，上班睡觉打瞌睡，思想抛锚心不知，这些行为要不得；要不得

好领导，人人爱，李董事长有头脑，大店小店一起搞； 于总牛总真尽职，各种报表天天看，

陈总经理最辛苦，大店小店天天跑，抓业绩，抓管理披星戴月不抱怨；

10辉煌即将过，11悄悄已到来，面对11展未来

努力工作创新高，刻苦学习长见识，相信大家都没错，员工团结创和谐，咱们明天更辉煌、更辉煌；

新年钟声快敲响，一帆风顺过新年，欢欢乐乐迎兔年，祝福大家新年好、新年好

篇五：大班综合活动：欢欢喜喜迎新年

大班综合活动：欢欢喜喜迎新年

设计意图

过年是我国的喜庆日子，每个小朋友都是翘首盼望新年的到来，因此开展一次关于“喜迎新年”的主题活动，挖掘其中的教育价值，能够引导幼儿更多地了解和感受我国的传统文化。

活动目标

1.能按意愿选择材料，有创造性地进行角色游戏。

2.乐意与同伴合作，尝试共同解决遇到的问题，享受游戏的乐趣。

三、活动准备：

1.教师准备：

（1）收集各种废旧材料（蛋糕盒、鞋盒、橡皮筋、绳等），各种纸、剪刀、双面胶。

（2）自选音乐磁带《欢乐中国年》，有关人们过年的录像（光碟），电教设备。

（3）装饰布置活动室，设置各种区域（鞭炮和灯笼区、龙舟区、狮子区、龙灯区等）。

2.幼儿准备：

（1）了解有关迎新年的习俗。

（2）和教师共同收集废旧材料、布置活动室。

四、活动过程：

1.集体谈话：你们喜欢过年吗？为什么？

2.请幼儿观看人们欢庆新年的录像（光碟）。提问：

（1）大人们是怎样欢庆新年的？

（2）你们想怎样过新年？怎么表现呢？（引导幼儿）

3.分组活动：

（1）请幼儿互相讨论需要制作一些什么东西来欢迎新年。

（2）请幼儿按照自己的设想进入相应的区域，自由选材、自主装扮、自主创造。

（3）鼓励幼儿互相合作，及时支持有困难的幼儿。

3.角色游戏，欢庆新年。

（1）播放音乐，请幼儿随着音乐自主游戏。

（2）各区域的幼儿轮流表现各自创作设计的迎新年活动，并进行比赛。

（3）教师引导幼儿共同岁音乐表演欢庆新年。

活动反思

过新年是小朋友最最开心的时刻，最最快乐的时刻，也是我国人民最喜庆的日子。幼儿在游戏中实现了在现实生活中难以实现的梦想。本游戏中教师不是导演，而是体验幼儿需要的支持者，活动中既做到适时介入引导幼儿进行游戏，又满足了幼儿游戏的需要，又使幼儿在创造中享受了成功的喜悦。

作文素材