小学生6年级寒假作文

篇一：小学六年级寒假作文作业

小学六年级寒假作文作业

小学生活是丰富多彩的，小学生的世界时充满和幻想和乐趣的，小学作文更

是展示自我才智的天地，所以只要我们敢想敢做，精彩的小学作文也是足以震撼

和令人惊奇的！

１、写人作文

可参考魏巍《我的老师》，朱自清《背影》以及课内外学过的优秀文章。

写人要抓住重点，对能够突出他的性格的事件做具体描写。要有真情实感，

熟悉这个人的特点。

具体写法：首先，喜欢或讨厌。其次，写为什么喜欢或讨厌。最后，喜欢或

讨厌他或她的什么，要举出具体事例。 请以此方法作文两篇，题目《我最喜欢的一位?》，字数４００以上。

２、写物作文

写物作文要抓住动物的特点，喜好、生活习性、我和它的相处过程或对它的

了解。可参考《落花生》、《我们家的猫》等文章。

请以此方法作文两篇，题目《我家的小猫》或《我喜欢的一种小动物》或《我喜欢吃的?》或《我的小百宝箱》等等。字数４００以上。

３、写景作文

写景作文要求：根据时间的变化景物的特征也不尽相同，在不同的位置也不

一样，有远近高低大小不同的区别。可参考《观潮》。例如：按从高到低的顺序

写：我站在山顶上，河水像一条白色的带子一般，弯弯曲曲的伸向远方;待我走

到河边，河水却是一眼望不到对岸。我不禁感慨：原来是这样宽的一条大河！ 请以此方法作文两篇，题目自拟。字数４００以上。

４，想象作文

想象作文需要开动我们的脑筋，大胆地想象，如写《假如我是一个外星人》，

那么就要把自己想象成为外星人，别人见到我会有什么反应，我有什么特异功能，

我作为外星人我会做些什么。

假如写《我一夜之间会了魔法》，那么我的生活又会发生什么变化？你会回

到你原来住的地方和自己的爸爸妈妈解释让他们相信接受现在的你，还是会干一

些别的大事来影响其他人呢？

假如你会七十二变呢？再假如你在外面游玩迷路了，你会怎么办？

请想象一下会在你身上发生什么不可思议的事情？请先举例子，再大胆想

象，讲给父母或伙伴听。 请以此方法作文两篇，题目自拟。字数４００以上。

５、写事作文

写事作文要注意：首先要自己熟悉的记忆深刻的事件。其次要写真人真事真

感受。只有自己熟悉的东西才能完全掌握，写起来也顺手，一气呵成，而不至于

苦思冥想胡编乱造。只有自己参与其中，才能有亲身的感受，写的才能具体生动，

让人跟着你的思路走，像是在听你讲故事一般。最后，在作文的结尾一定要有的

一样东西：要写出通过此事我学到了什么，得到了什么启示，如果以后还发生这

样的事情我要怎么去做等等。 请以此写两篇４００字的作文，题目自拟。

６、作文的结构

①作文我们都说要“虎头、蛇尾、猪肚子”，那么请回答：什么是“虎头、

蛇尾、猪肚子”？

虎头： 蛇尾： 猪肚子： ②请用“总分总”的结构写一篇小作文。题目自拟。

７、作文的修辞

小学作文如果能够适当地运用修辞手法，那你你的作文将会增色不少 ，得

到高分。常用的修辞有比喻、拟人、夸张、排比。

请根据要求造句，用以上四种修辞。

① 写人

比喻句： ②写动物 比喻句： 拟人： 夸张句： 夸张句： 拟人句：

③写花草树木 ④写山写水或声音色彩 排比句： 排比句：

比喻句： 比喻句： 夸张句： 夸张句： 拟人句： 拟人句： 排比句： 排比句：

以上作业，希望你能认真完成。作文要先打草稿，反复修改，再集中誊在

一个本子上，待下学期报名时检查。祝你寒假愉快！新年快乐！

篇二：六年级寒假作文

2012——2013学年六年级寒假作文

一、回忆一下，在六年的小学生活中，面对困难、失败、痛苦、诱惑??你是怎样做的？请以“选择 ”为题，写一篇习作。

要求：（1）在横线上填上合适的词，把题目补充完整，如勇气、信念、诚实、坚强、善良?? （2）按题目作文，做到内容具体，语句通顺，条理清楚，能表达出你的真情实感。全文字数400个以上。

二、广告不但走进我们的社会，而且走进我们的家庭。当前，广告铺天盖地，充满大街小巷，广播电视已经深入我们生活的每一个方面。有的广告具有强烈的美感，你很喜欢；有的广告粗劣，你很讨厌。请你列举一则广告，把真实的感受写下来。

三、一句名言可能会让你想到听说的、看到的或亲身经历的事情。下面这些名言让你想起了一件什么事情呢？任选一句，以此为内容写一篇作文，题目自拟。

名言：（1）世界上只有一种失败，那就是放弃。（2）有时候放弃也是一种智慧。（3）送人玫瑰，手留余香。（4）成功等待有准备的人。（5）伤害别人就是伤害自己。

四、“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”你最近关注了什么事？请写一写你关注的事情，内容具体，题目自拟。

五、广播 灯 门 扫帚

开头：“放学喽！”“回家喽，冲啊！”一大群红领巾从教室里冲了出来，刚才还喧闹的教室，一下子变得静极了。 “喂，伙伴”，墙上的广播喇叭发话了，“今天，咱们比一比谁对这个教室的贡献大吧！”

要求：根据提供的词语进行充分的想象，以对话展开情节，注意合乎情理，把故事续编完。语句要通顺，不写错别字。不少于400字。

.寒假作业：

1、寒假练习册写完。

2、五篇作文。

3、六年级下册第一单元预习，第一单元（5课）课内课后字词按常规抄写三遍，要求规范书写，每课后边标注完成时间、书面、成绩，两课之间空三行。

4、五次摘抄，每次一页，同样标注上完成时间。

5、自选作业：整理古诗词，完成释义注解。

练字。

朗诵（3月份有一个经典朗诵比赛，每班可以报一个个人节目，一个团体节目，提前准备）

篇三：小学六年级作文寒假的一天

寒假的一天

601班 陈子康

寒假的一天早晨，我刚起床就看见外面白茫茫的一片。地上、树上、房顶上全是白的，原来昨晚下了一夜的雪。这时，我听见楼下有人喊：“陈子康，快下了打雪仗啦！”

我兴高采烈地跑下楼，但在楼下却没发现一个人，我正纳闷：难道是??正在我纳闷的时候，只见在我的左边不远处一个白色的东西向我射来。我快速地闪开。“原来这就是你们的阴谋诡计啊！”“陈子康，这都被你看出来了，原来你不‘二’嘛！”“你才‘二’呢！”说着，只见从东、南、西、北四个方向都射来了一个个雪球。“我闪、我闪、我闪、闪、闪”结果，我被迫退到了树下。嗖！树上的雪哗哗的落下，全洒在了我的身上。

小伙伴们看见我衣服上、头上、眉毛上全都是雪，像个圣诞老人似地，全都哈哈大笑起来。

这时，我怒气冲冲地对他们说：“你们完了！”说着，我拿起地上的雪，捏成雪球对着他们射去。他们愤怒地说：“陈子康，你太可恶了！”说完，我们都哈哈大笑起来。

我们的欢笑声在空中久久回荡。

篇四：六年级小学生寒假日记600字

2013年02月12日 星期一 晴

寒假春节，在一次午餐中，我不知道是怎么了?嘴巴像个大漏勺，不停地往外面漏饭。

外婆一边把饭捡起来一边批评我说：“粮食是很珍贵的，农民能够种一点儿粮食，早出晚归，你们有饭吃，还浪费，真是生在福中不知福!”

外婆批评了我，我一气之下，冲进了房间。正当我想不明白外婆怎么这样做的时候。外婆走了进来，和蔼地对我说：“佳佳，你的做法是不对的，咱们不能浪费粮食呀!你现在不觉得粮食很珍贵，等到没粮食的时候，后悔也来不及了呀!”说着，外婆拉着我的手，讲起了她小时候的贫苦生活：外婆小时候父母要抚养四口人，生活十分拮据，外婆的妈妈也就你的祖母，每天早出晚归，尽量帮家里多挣一些钱，让四姊妹能够吃饱，出去帮别人洗点衣服，挣一点小钱，又去田里种地……做完这些事，已经是深夜了。回来后才给家人做饭，早已累得满头大汗，那汗珠布满额头，像是月季花上的露水。淘米了，总要把米一粒不剩的捡起来放在破锅里，煮熟了，一人吃一小团，一粒米都不敢浪费，总是饿着肚子，还要帮着种地，带比自己小的弟弟妹妹。一粒米浪费了，不怎样。如果每个人都浪费一粒米，再把米收集起来，那不知道又可以填饱多少人的肚子了!听了外婆语重心长的话，我感到十分羞愧。

从那以后，我再也不浪费粮食了。每顿饭都不会漏饭。我还要叫其他人不能浪费粮食，便给他们讲粮食的重要性。如果地球没了粮食，人们将会饿死，珍惜粮食就像珍惜自己的生命一样。如果家庭贫苦，就只能饿一顿，饱一顿。大家一起节约粮食吧!

1月24日 晴 星期二

今天，没有什么事情，我呆呆地望着窗外，心想：还有几天就是春节了，面对新年的到来，我应该说新年是好还是不好呢？

说它不好，是时间过去，又一年开始啦！我的寿命也和时间一起短去了一年，而我在飞逝的时光中还有许多事情没有做完。今年推明年，明年放到后年，这样的话，我何时才可以把这些事做完呢？

说它好，是随着时间的增长，我终于又长大一岁了。再过几年我就不是小孩子了，而是一个小大人了。我可以不再被爸爸妈妈数落：大人的事小孩不要凑热闹??而且，今年我又进步了许多，我会打羽毛球了，而且打得还不错；我的英语水平又进步了不少??

我想：好和坏是两种心态。好是乐观，坏是悲观，在人生的选择中我为什么不选择乐观呢？

之前看过，中央台有一个栏目叫做，快乐也是一天，不快乐也是一天，为什么不天天快乐呢？其实想想一句多么普通的话，却揭示了一定的道理。我们可以选择我们的心情。

以积极的心态迎接新年的到来，新年来临，我就长大了一岁。是个大孩子了。凡是要有自己的想法了，不做惹爸爸妈妈不高兴的事情了。希望在新的一年里面，我们全家健康快乐，我能够学习进步！

2月14日 星期一 天气晴

今天早上，我接到了一个电话，是哥哥打来的，他邀请我参加假日小队活动。这可把我乐坏了，迫不及待地跑到他家。

这次假日小队活动的内容是剪窗花，贺新年。

哥哥是组长，他早已准备好了彩色卡纸、剪刀、胶带纸等工具。等小队成员都到齐了，我们就围坐在客厅的小桌上开始活动。哥哥让我先选卡纸颜色，我想：过年，红（鸿）运当头，红色多喜气呀！我就选张红色的吧。

什么？说我们不会剪，那你可大错特错了，我们有秘密武器——《2011年最新剪纸大全》。我看中了书上的一只小蝴蝶。瞧，只要给它点灵性，它就能在空中翩翩起舞了。于是，我先把纸头对折，勾画蝴蝶翅膀的轮廓，接着用剪刀沿着画好的线小心翼翼地剪出半只蝴蝶的雏形。为了让它与众不同，我在翅膀上又画了一些简单的图形——小圆圈、小三角??可它们剪起来却费了我不少功夫，好不容易才搞定。最后，我把剪好的蝴蝶展开来，啊！一只精美绝伦、栩栩如生的蝴蝶就在我的手中“出世”了。

再看看其他小伙伴剪得怎么样呢？曹可意剪的是五彩缤纷的花，这些花争奇斗艳，有火红的桃花，有雪白的梨花，还有金黄的菊花??似乎还能闻到淡淡的花香呢！陆依云剪的是各种相框，简单又大方，有圆形、方形、菱形??

哥哥最倒霉，他剪的是自由式窗花，可一不小心，中间的一个主要接头断了。他用胶带纸贴了又贴，补了又补，但最后看上去还是不太自然。他很伤心，我赶紧安慰他：“哥哥，别难过，失败是成功之母，重新剪一个肯定会更好。”哥哥听了我的话，擦了擦眼泪，又开始了新的“创作”。

时间过得真快呀！一眨眼的工夫，两个半小时就过去了，我们的小窗花终于剪好了。大家把这些窗花放在白纸上，投票评选。结果，我的蝴蝶窗花上了第一名的金榜，我也获得了“剪纸达人”的美誉。“哈哈！哈哈！”我乐得合不拢嘴。

今天的假日小队活动真有意思啊！

1月14日 星期三 晴

今天上午开完休业仪式，下午就正式放假了。欢乐的寒假开始啦！下午，我约了几个好朋友在院子里滑旱冰。我们绕着院子滑了一圈又一圈，欢快的笑声在院子的上空飘荡。滑完旱冰，我们又开始玩捉迷藏的游戏。我和李航藏，李远来找。李远刚开始倒计时，我和李航就飞快地跑了起来，一边跑一边轻声商量藏进5号楼的楼道里。我们跑进楼道，在找地方躲藏时，发现楼道旁有一只小狗。小狗趴在草坪上，一动不动，瞪着圆溜溜的眼睛呆呆地看着我们，它身上的毛脏兮兮的，样子很可怜。我说：“多可爱的小狗啊！我们把它抱走吧。”李航说：“我不敢，还是你抱吧。”说着，我就把小狗抱了起来。小狗在我怀里不停地发抖，我用我的衣服把它包了起来。李航用手轻轻地抚摸它。小狗的尾巴摇了摇，好像在说：“谢谢你们。”我们带着小狗溜达了几圈，我用一元钱买了一根火腿肠喂它吃。小狗好像很喜欢我们，似乎我们早就认识了。晚上了，李航怕妈妈说，不敢带小狗回家。我偷偷地把小狗藏在车库，不过最后还是让妈妈发现了。我苦苦哀求，妈妈才答应我把小狗带回家，并说找到小狗的主人后就把它送回去。妈妈找来一个纸箱，垫上布，做小狗的窝，还切了一条香肠给小狗吃。就这样，小狗在我们家安家了。我高兴极了，我想我一定要好好照顾它。

今天是大年初八，天气非常的好，太阳露出了就为的微笑，我们应该趁着个机会出去走走，赏赏花，爬爬山，晒晒太阳，于是我们就出发了。

我们先从小路到树林，再爬上山坡，还算顺利，经过一片麻地时，我一不小心，被刺刮了—下，脸上立刻出现了—条红印，真疼。赿往上赿难爬，我们来到了一个交叉路口，左边有一条很小的路，右边的路宽一点，一直通向一片松树林。我说往左边走，爸爸说往右边走，最后我听爸爸的，我们走过去一看，前面的路被封住了，我们只好返回走左边，刚走了一小段，路不见了，只有—个小草洞，我们钻了进去，我忽然被刺刺进了手里，我把它拔了出来。

山路赿来赿陡，因为有好久没人走这条路，两边的草和刺都长满了，爸爸用木棒在前面开路，我和妈妈用手抓住树枝勉强跟着爸爸，上不去的时候，爸爸拉妈妈上去站稳了，妈妈再拉我上去，经历了千辛万苦，终于看见了一条石头砌的坎，爸爸说：“上了这个坎就到大马路了。”我第一个上去，爬了三次都滑了下来，我只好换爸爸先上去，爸爸一只手扶着树一只手拉我上去，最后妈妈也上来了。

好凉快呀，再往下看，好高啊！我真了不起，这么高我居然能上来。我一路小跑上到庙里，里边没人，只听见诵经的声音，我们在里边转了一下，再进松树林里歇了一会儿，就下山了，走的是大路，上来时的路肯定是找不到了。

篇五：寒假六年级作文(一)：写事

写事

有些同学的记事，宛如一个好听的故事，娓娓道来。而有些同学写得如同一位不善言辞的结巴，吞吞吐吐，语无伦次，让人摸不着头脑。如何写好记事文章呢？

一、习作指导

（一）远在天边，近在眼前 —— 从“小”写起，定好中心

有些小朋友老是觉得写作时没有什么特别的事可写，不知写什么。其实在生活中，惊天动地的事是极其少见的，平平淡淡的事最多。好多优秀的作文中所写的事，大家也都经历过，只不过这些文章的小作者别出心裁地确定了文章的中心罢了。只要你深入思考、分析、挖掘，这些事也可写得很优秀。比如说，一个小朋友随手拾起别人丢弃的垃圾，深入一体会，可以说家长、老师教育得好，再深一点可以说重视环境问题的人多了等。变换一个角度去思考，变换一个角度去叙述，常见的材料也能变得“新鲜”。比如说，小朋友吵架不陌生吧！有些小朋友认为吵架不好，写作文时不能写。错了，换一个角度思考，吵架可以教育我们团结友爱，为一点点小事而吵架不值得，心胸要开阔等。再换一个角度，吵架有对有错，对的同学可能也比较冲动，但他的做法对在哪里，为什么是对的，似乎也能告诉我们什么吧。

（二）麻雀虽小，五脏俱全 —— 交代六要素，突出事情经过

一件完整的事总离不开时间、地点、人物、起因、经过、结果这六个要素，只要把这几个方面交代清楚了，别人才明白你写的是什么，这六点缺一不可，但是可根据情况灵活运用。如可运用自然环境变化写出时间、地点，运用转述的形式写出事件，运用评论的方式写出结果等。在写经过时，仔细回忆当事人的动作、语言、神态，周围人的动作、语言，提炼与事情发展有关或与写作目的有关的部分，合理运用。如写“小鬼当家”，要交代“我”什么时候当家，为什么当家，怎样当家，当家的结果又是怎样的。写清楚了这些，读者对“小鬼当家”才会有全面的了解。

（三）言行神心齐开掘 —— 多种描写

写事离不开写人，同样写一个人，在有些同学笔下显得栩栩如生，跃然纸在有些同学笔下却显得干巴巴的，索然无味。这是为什么呢？我们先看两个片段：片段一：我正听得烦时，只见小妹妹伸出胖乎乎的小手嘴边“嘘”了一声，说：“吃饭时不许说话！”看她那严肃的表情，和瞪得圆溜溜的眼睛，嘴里还含着饭，小腮帮还鼓鼓的，我们先是一怔，然后不约而同地笑起来。再看小妹妹，又严肃地补上一句“是老师说的。”说完又大口大口地吃起饭来。片段二：爸爸是个很勤劳的人。平时家里的饭都是爸爸做的，妈妈从来不做饭。一到双休日，爸爸便忙开了。一会儿拖地，一会儿擦桌子，一会儿又洗衣服，忙得不亦乐乎，是个十足的“家庭主男”。通过观察，我们不难发现，片段一注重的是对人物语言、行动、神态的直接描写，通俗地说，就是让人物自己行动，自己说话，而并非我们旁人去转述，这样写出来的人物可触可感，非常逼真。而片段二属于转述型，在

我们眼前浮现不了人物的真实形象，难以呈现立体的画面。这就是说，要想把人物写具体写生动，有一个简单的方法，就是写出人物的语言、动作、神态和心理活动来，这些描写的直接运用最有助于表现人物特点。当然，对于人物描写不止以上言行神及心理的描写，这些都叫做正面描写，还可以有侧面描写、环境烘托等。如侧面描写，可以通过描写其他人物的表情、动作、语言、神态等，间接反映所要描写的人物特点。如环境烘托，可以通过对环境、气氛的描写，从而写这个人在环境中是怎么表现出来的，就能烘托出所要描写的人物特点了。总之，采用多角度描写，就能更加生动具体地刻画人物，使笔下的人物更加有血有肉，栩栩如生。

（四）萝卜青菜，各有所爱 —— 多种结尾，点明中心

一篇好文章一般会在结尾处点明中心。一个圆满的结局古人称为“豹尾”，即有力的结尾。好文章的结尾应自然、生动、有力，能突出中心，又能深化中心，给人启迪、鼓舞。常见的结尾方式有自然式结尾、总结式结尾、点题式结尾。可以根据中心表达的需要，选择不同的方式结尾。

二、好词好句

美满 和谐 和好 美好 和睦 和气 和蔼 幸福 喜悦 愉悦 团圆 团聚 原谅 谅解 体谅 富裕 充裕 充足 致富 关切 体贴 细致 兴旺 舒畅 抒怀 谦和 谦让 欢乐 欢快欢畅 愉快 教导 祝福 祈祷 祈福 高兴 甜蜜 和美 忍受 尊敬 崇敬 关爱 护爱 爱护 敬重 敬佩 爱惜 温馨 温情 温柔 温和 安慰 宽慰 慰藉 微笑 畅笑喜笑 满足 满意 满怀 温暖 欣慰 欣喜 理解 融合 融洽 爱意 爱怜 爱美 撒娇 撒欢 散心 舒心 慈爱 慈祥 祥和 慈悲 慈善 爱慕 爽快 爽直 爽朗 豪爽 直爽 豁达

?校园里一片欢声笑语，同学们在相互追逐着、玩耍着，有的在爬竿，有的在跳远，还有的打羽毛球，只有女同学三五成群地跳橡皮筋，并且轻快地哼着歌曲。

?他趁小丽不注意，偷偷把她的凳子抽了出来，然后幸灾乐祸地等着瞧热闹。 ?他朝我笑了笑，拍拍我的肩膀，诚恳地说：“上次的事都怨我，对不起，咱们和好吧。”

?他俩像斗架的公鸡，都是脸红脖子粗的，你骂我一句，我骂你一句，满嘴脏话，谁也不让谁。

?欢乐的歌声仿佛把那皎洁的明月也唤出来了。

三、范文

我把自己报了警

这件事已过去快一年了，但直到现在还让我感到无地自容，恨不得地面裂开一条缝我好钻进去。我多么希望这件事能从我的记忆中消失，但它却硬是时时清晰地浮现在我眼前。

我常常在电视里看到有人拨通了“ 110 ”电话，于是，警车风驰电掣，警笛一路长鸣，够威风！“110”，多么神奇的电话号码！它像一道神奇的命令，调动神奇的天兵天将。我对这个号码充满了好奇，一直想找个机会拨通它，亲自发布一次神奇的命令。在家里，我一次又一次地提起电话，但又害怕：警察来了怎么办？总得把我抓走。但好奇又像一只又跳又蹦的兔子，一直在我心里折腾。

那一天，我终于找到了一个好机会。那是五年级期末考试结束时，我在学校门外的电话亭旁，看到同学们有的打电话，有的玩耍，有的在等家长。我心想：这时候打电话肯定别人不会注意，就是查，也查不到我的头上。于是，我趁别人不注意，一扭身，飞快地闪进右边那个电话亭，用有点发抖的手按下“ 1——1——0”。“嘟——”电话接通了，但这一刹那，我心里紧张极了，喉咙好像被沙子塞住了，一句话也说不出来，慌忙挂上电话。

走出电话亭，我双手按住胸口，也止不住怦怦直跳的心。刚好妈妈来接我回家。我坐上妈妈的车子，车开走了，离开了电话亭，心里才算静下来一点。我想，总算神不知鬼不觉，以后可不干这种事了！刚进家门，电话就响起来，妈妈一听，一下子愣住了，脸色也变了，慌忙问我：“你给‘ 110’打电话了？”我吓得两腿发软，颤抖抖地呆在那里，眼前模糊一片，真没想到那么快就“东窗事发”了。 我像一个植物人一样，糊里糊涂地跟着妈妈来到学校，糊里糊涂地见到校长，又糊里糊涂地见到警察。我几乎什么感觉都没有了，只剩下了害怕，害怕警察把我带走。他说我妨碍了他们的工作，扰乱了治安，已经触犯了法律。校长也说：“如果人人都像你这样乱报警，警方让你给调走了，真的发生了罪案却打不通电话，坏人抓不到，你想想会有什么后果？”我越听越觉得自己犯了大错误。我深深地低着头，手和脚都不知道放在哪里好，浑身冒汗，衣服都湿透了。妈妈也陪着我坐也不是，站也不是。我好后悔！

事情过后，同学们都笑我：“哈哈！你报警把自己报了上去！

【你还可以这样写】 每一个孩子在童年时都免不了做一些傻事、笨事。从刚开始的满是自信、自以为是到捅篓子后的愧疚、后悔甚至自责 所有这些回忆起来肯定非常有意思。写这类作文，关键是要细致刻画自己的心理，以此来展现童真童趣。

难忘的“第一次”

打开记忆的匣门，逝去的往事历历在目，虽然有些事已经褪色，不再像昔日那样光彩夺目，可那件事却好比一块金子被埋在沙砾中，只要拭去岁月的风尘，依然光彩夺目。

那时，我还在上幼儿园，每次看到高年级的大姐姐在灯光闪耀的舞台上演出，还上了电视，我的心里不由得滋生出想上台的念头，机会随即来了。

那是幼儿园的一次模特秀，我很荣幸地当选为小演员。随后几天，我们都处于高度紧张的排练之中。这以后的几天里，我的心情又紧张又激动，还夹着一丝兴奋，日日期盼演出快点来临，好一展我的风采。演出的日子在我忐忑不安的期盼中如期到来。随着一阵音乐的响起，舞台拉开了帷幕。主持人打扮得漂漂亮亮，闪亮登场了。女主持人穿着五彩绚丽的礼服，男主持人穿着黑色燕尾服。我穿着一件白色的吊带裙，脚上穿着一双绿色的凉鞋，感觉就像一只丑小鸭突然变成了美丽的白天鹅，可我无暇顾及自己的美丽，我的嘴唇抿得紧紧的，心怦怦直跳。

此时整个舞台被五彩斑斓的灯光照(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:小学生6年级寒假作文)耀得美轮美奂，边缘嵌着许多五颜六色的

剪纸，还有许多灯光在闪烁。

“下面由林舒文上场。”啊，轮到我了，演坏了怎么办，不是会出尽了洋相吗？“林舒文，不要怕，我相信你。”老师在一旁鼓励我。对，我要相信自己，我一定会表演得很出色。

我大胆走上了舞台，开始了时装秀，我的动作十分流畅，连自己也不敢想象。我在台前摆了一个造型，两手叉腰，头一甩，又转了过来，走了一圈，在台中心又摆了一个新疆舞典型的动作——左右摆动脖子。接着，我又在台前摆了一个动作，两手放在两旁，两脚叉开，一只脚踮起来。这时，台下响起了一阵雷鸣般的掌声。

尝试就是成功的开始，这是老师在给我们排练时给予的勉励。我会记住这难忘的第一次的。

【 你还可以这样写 】 人生有多少个“第一次”啊！这“第一次”总是充满了好奇和新鲜感，有时还会伴随着失败。你有过难忘的“第一次”吗？请学习小作者的写法，具体真实地记叙“第一次”所发生的事情，把你怎么做的、怎么想的写具体，要写出“第一次”带来的深刻感受。若能从中得到些启示，文章立意则更加深刻。

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