思想升华

篇一：升华思想境界

升华思想境界 提高理论水平

先进性教育如春天的种子，在我思想上萌芽，行动上开花，教书育人的岗位上结出硕果。

当我刚刚走进党的大门，便迎来先进性教育活动，我和全校所有党员一起，经历了思想上的锤炼，从幼稚走向成熟，丰富了理论底蕴，从单薄走向了厚重，如果说在成为一名共产党员的过程中，我对党有了初步认识，那么这次先进性教育活动，让我对党有了更加深刻的认识：先进性是我党一面永不褪色的旗帜，先进性是我国战胜各种挫折困难的制胜法宝；先进性教育是我党不断反省，不断成熟的推动力，先进性教育是我党联系人民群众的牢固纽带。

作为一名政治教师，在专业领域中涉及政党的有关知识，在引导学生学习的时候，存在着底气不足，说服力弱等现实问题，我一度为自己的专业苦恼过，甚至在别人的冷嘲热讽下想过放弃，而通过先进性教育，我认识到，今天世界政坛风起云涌，各国政党层出不穷，共产党作为工人阶级政党，如一棵大树，稳如磐石，与其他政党的根本区别之一，就在于其先进性。所谓先进性，是指共产党作为工人阶级政党，是工人阶级最先进的部分，是工人阶级先进的觉悟的阶层，是工人阶级的先锋队。这种先进性建立在对人类社会发展规律的科学认识之上，是共产党赖以生存和发展的生命线。

中国共产党之所以走过光辉的八十年历程，是党的先进性的指引，社会主义中国之所以在苏联解体、东欧巨变的国际大环境下依然高举社会主义大旗，靠的是党的先进性，改革开放，我们逐渐摸索出有中国特色的社会主义，综合国力显著提高，人民生活芝麻开花，这些依然是党的英明领导。在我们实现全面小康社会的征程中，更需要党的正确领导。不断进行先进性教育让我党能够发现问题，面对问题，解决问题，在社会主义道路上前进。通过先进性教育中，对党的知识用新的视角去认识，便会有全新的感受，在为学生授课的过程中，我可以用更加有力的论据让学生拨亮思想的明灯。而站在讲台上，将中国共产党一代代思想精髓传承下去，将成为我不懈的追求。

我曾一度认为，作为一所重点中学，主要任务就是教好学生，并且能够让他们顺利走进高等学府的大门，搞先进性教育会不会冲击正常的教学呢？有没有必要在先进性教育上大张旗鼓呢？而随着先进性教育的开展，我又重温了十七中发展的历史，十七中学能够从一个位置偏僻、交通不便，不占天时地利的普通中学，成为一所在大庆市知名度不断提高的省级示范高中，靠的就是党的先进性。靠的是相信群众，依靠群众，从群众中了来，到

群众中去。“水能载舟，亦能覆舟”，正是广大教职员工的全心支持，全身投入，才使十七中在教育改革的巨浪中扬帆远航，走过惊涛暗礁，经历风雨考验，迎来了彩虹。

作为十七中学的一名共产党员，在走过先进性教育活动之后，由衷感受到这次先进性教育来得正是时候，它让我们以更加高涨的热情，更加积极的态度，更加主动的作风投入到工作中去。

我也曾经怀疑过，先进性教育会不会走过场，搞形式主义，表面上轰轰烈烈，结果费时费力，没有什么实际效果，十七中在进行先进性教育活动中，掀起了一场思想大讨论，实践大行动，党员踊跃参与，领导身先士卒，与职工切身利益密切相关，准备充分，活动超前，思想与实际紧密结合，宣传教育与学校发展密切相连，体现了多样性、全员性、实效性、创新性。通过开展“五个一”活动，我作为一线教师，要根据自己的教学实际展示一堂优质课，为了认真准备好一节这样的好课，促使我在备课中大量收集材料，对学生学习情况做全面的分析，对课堂环节进行精心设计，围绕提高课堂效率，力争让自己的课堂能够呈现出更加生动的特色，更加精巧的构思，对自己的教学是实实在在的促进。正是学校这些脚踏实地的活动，让我们教师从被动走向主动，从自发走向自觉，体现了一切从实际出发，解放思想，实事求是的作风。

通过讲座，看先进性人物事迹、分组讨论等多种形式，解决思想上共性问题，不是简单跟风走，更不是上行下效，照抄照搬，在思想汇报、阶段总结，每一名共产党员都是结合自身实际，切实谈感受和体会，谈自己思想的点滴变化，为下一步整改提供目标和方向。领导干部与党员一样，查找自己存在的不足，将领导工作中出现的问题公示出来，让广大群众一目了然，充分显示了从上到下主动摆问题，找不足的决心和勇气，我作为一名从一个校门走进另一个校门的知识分子，社会实践少，对自己的认识也不够全面，通过先进性教育，互相查找不足，进一步认清了自己，改变了一些根深蒂固的观念和做法，在“五个一”活动中，通过关注一名学困生获优秀学生，我认识到：做学生工作要耐心细致，管理学生要勇于创新，积极探索，引导学生要解开学生思想上的疙瘩，做学生精神上的朋友。不仅要关注优秀的学生，更要关注那些后进生，发现他们的闪光点，用平等的眼光对待他们，在他们不断进步的足迹里，我对教育的理解更进了一步，对做好学生工作充满了信心，对学生的爱更加立体了。

我校设立党员和群众联系卡，定期了解党员与群众谈心情况，掌握群众思想动态，反馈现实问题，制定下一步整改措施。确实做到了段段清，步步深入，由表及里，以点带面，全面开花，党员示范，群众监督，党群互动，充分体现了党要代表最广大人民群众的根本利益这一宗旨。以前自己以钻研教学为借口，常常忽视了和群众的沟通与交流，现在通过

“做好一个责任区群总的思想政治工作并结交一名知心职工”的活动，发现了自己与身边的老师存在的很多尚未沟通的地方，我主动向他们敞开心扉，他们也打开了心灵的大门，这样的活动加强了与群众联系，密切了党群关系。在群众中汲取了智慧和营养。同时也能够了解群众在工作中、生活中出现的问题，并及时伸出援助之手，把共产党员的先进性体现在生活中的点点滴滴，细微之处见深情，小事里面大精神。

从延安的整风运动，到新时期的三讲教育，从瓦窑堡的批评与自我批评，到大庆发扬铁人精神，三老四严作风，一代代共产党人用他们无私奉献书写了绚丽篇章；用自己的实际行动昭示了我党光辉、战斗的足迹，这些与我们党始终坚持自我反省，自我学习是分不开的。保持党的先进性，在革命战争时期，引领我们取得了新民主主义革命的胜利，在经济建设时期，只有保持党的先进性，才能取得改革开放的伟大胜利。只有保持党的先进性，我们才能保持与人民群众的血肉之情，保持党的先进性，就是要让社会主义的巨船昂首前行，让中国共产党作为舵手，劈波斩浪，迎来更加辉煌的明天。

作为身处改革开放的大时代，一名共产党员面临着更多考验，作为一名在铁人战斗过的土壤工作的共产党员，我们用什么来继承和发扬铁人精神？作为一名太阳底下最神圣职业的人民教师，我们又用什么去固守清贫，撒播爱心，在时代的浪潮下，是否会被物欲与金钱无情地冲走，让一个共产党员丧失自己的立场，丢掉共产党员的本色呢？

通过党员先进性教育，从一名共产党员的收获，就是思想更加纯粹，工作更加主动，为人民服务的热情更高，为他人奉献的劲头更足。

在教育战线上，我也面临着来自市场大潮的冲击，看到有些老师迷失在物质诱惑面前，为了金钱，把正常授课当作儿戏，而利用课外时间，大肆让学生花高额学费补课，诸如此类的作法，严重影响了教师的形象，有些老师，面对苦累相伴的教师行业，选择了当逃兵，有些教师，认为自己的所得与付出不成 正比，因而在工作中得过且过，不思进取，做一天和尚撞一天钟，我自己也在诱惑面前动摇过，清贫面前彷徨过，打击面前退缩过，挫折面前犹豫过，经过先进性教育，尤其是学习了金桂兰同志的动人事迹，我找到了差距和不足，深深认识到：作为一名人民教师，更要用奉献精神要求自己，用艰苦奋斗的作风不断鞭策自己，激励自己，把全部的爱撒播到每一个学生身上。

在开展先进性教育的过程中，在教育战线上涌现了众多爱岗敬业，无私奉献的先进模范典型，在他们当中，有身患多种疾病，仍然一心扑在班主任工作岗位上，并且担任几个班的班主任，劳动负荷远远超出了自身的体力，但是，他以革命乐观主义精神，以艰苦奋斗的工作作风克服了种种苦难，赢得了老师和学生的广泛赞誉，在教师队伍中，处处活跃着这样的默默奉献，不求索取的共产党员的形象，就在我的身边，在十七中这个大熔炉里，

就有许多这样的典型人物，有把学校当作自己的家，关注每一个学生成长，关注学生每一个脚印的政教干事；有深入研究学生心理，无数次与学生谈心，用爱心感化后进学生的班主任；有孜孜不倦，努力钻研教学，探索素质教育新思路的教学骨干。有服务意识强，脏活累活抢着干的后勤人员，正是先进共产党员的高大形象，让我树立了榜样，明确了方向。过去干工作得过且过，现在主动为自己压担子，过去对脏活、累活消极应付，现在把奉献放在第一位。过去眼中只有自己，现在胸怀学校，心怀集体。心连学生。过去，做工作想的是索取，是金钱，现在干工作想的是如果把自己的光和热用到集体最需要的地方去。

虽然这次先进性教育告一段落，但是我们思想上的整改刚刚拉开序幕，我们行动上的为人民服务才刚刚开始，在树立社会主义荣辱观的教育中，十七中认真部署，密切配合，从实施方案到具体工作开展，都进行的井井有条，体现了全员参与，体现了十七中特色，我作为一名党的新兵，积极投身到这次活动中去，在课堂中与学生一起领会社会主义荣辱观的内涵，用八荣八耻严格要求自己，尤其是通过百米长卷，千人签名，更是将这一活动推到了一个高潮，我的心潮澎湃，这是先进性教育的纵深发展，这是先进性教育一个新的阶段， “八荣八耻”活动的开展，必将对先进性教育产生巨大的推动作用。

当我们成为一名光荣的共产党员，就意味着要始终不渝用先进性要求自己，三个代表将是永远的尺子，让我们不断督促自己、鞭策自己，以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻，在十七中的大熔炉里与十七中一起发展，一起腾飞！

伴随着先进性教育的春风，我希望自己是一株不畏风雨的小草，用自己的绿色装点教育的春天。

作者：大庆市第十七中学政治教师 牟林华

2006年4月24日

篇二：让思想升华

让思想升华

感觉好久没有听过张总亲自给我们上思想教育课了，当耳边再次响起张总那熟悉的声音，那感觉就像一阵旋风把脑袋里的落后思想都一扫而空，又像一股清泉把心灵深处洗刷的透明几净。感悟颇深，但无奈笨拙的笔头写不出其中的千分之一。

从意识的角度浅谈两点： 一、信仰

崇高信仰，不是天生俱来的，而是从优良的教育中学来的，是从无限大爱的熏陶中萌发的，是在高档次的环境中培养出来的。崇高的信仰，来自于伟大的时代，来自于伟大的集团——三利！ 初来乍到，我们就像一群懵懂的孩童在茫茫大地上摸黑前进，没有方向，毫无头绪。领导的出现，就像一座灯塔，指引着我们走向光明大道。领导就是一个团队的精神领袖，让我们不再怀疑前方的路，让我们可以放心大胆地昂首阔步向前挺进！

信仰无所谓虚实，有信仰本身就是一种价值，因为坚持这种信仰使自己有所追求、有所寄托，最终得到发展。

在来三利之前没有信仰是因为没有感觉到有更高意识的存在，凡尘俗世里面还是凡人居多，但这一身傲骨怎甘于一辈子只做个碌碌无为平平淡淡的普通人？来到三利才真正感觉到世界上还有超前意识的存在，即刻引起了思想上的共鸣！我突然发现自己有信仰了！就像找到了自己最原始的家，一种强烈的归属感油然而生！我庆幸，我窃喜：我来对地方了！

二、定位

来三利之前，自己就像一匹脱缰的野马，四处奔跑忙碌，却没有太大的成就感，总找不到自己的价值所在。而来到三利，我遇见了生命中的伯乐，一下子就豁然开朗起来。这里从不埋没人才，有多大力就使多大力，我找到了自己的用武之地，我可以肆意发挥千里马的才能！

我要留在这片乐土，这个信念早已在心底扎根，至于签长期合同这只是个形式，意识决定行为，所以要这个过程一定要走好，这样才能早日向世人大声宣告：我是真正的三利人了！

从沟通角度谈两点：

一、教育

老员工就好比老马，新员工就好比小牛，而领导就是赶车的人。领导说往东边走到达目的地，老马会说南边近，我从南边绕吧，他在往南走的过程中被领导拽回来，最终走向正确的东边；小牛会说我正在使劲儿地往东跑呢，其实他都不知道跑的方向错了，中途被领导喊回来，最终也到了东边。这就是老员工和新员工的区别所在：老员工是老马识途，有丰富的经验，善于变通，但思想却固化不易转变，甚至有的还演变成自以为是；而新员工是初生牛犊，总有一股冲劲儿，实干听话，但方向感却不强，没有明确的目标，常会做一些无用功。

这些问题普遍存在于每个人的身上，归根究底还是思想意识问题，只有通过不间断的教育，不间断的沟通，多灌输先进意识，把垃圾思想都倒掉，这样才能保证品质。教育和沟通的重要性是多么明显啊，因此必须加大教育力度！

二、共赢

跟他人沟通的过程，不仅仅是增进彼此了解，巩固彼此感情，最大的获益是可以发现很多问题，尤其是可以发现自身的许多不足之处。有些隐藏的缺点往往被自己所忽略，但在与人沟通的过程中它就会自动浮现出来，发现了，意识到了，改了，这就是好的！最可怕的是意识不到！只有不断修正改善，不断提升个人素质，才能获得持续高升的人格魅力值。

每个人都有小脾气，只不过有的人把情绪都表现在脸上，而有的人就表现得不那么明显。我们要做的就是学会控制情绪，不能因为容易波动的情绪而影响了正常的工作，在与人沟通过程中要用自己的定位去稳定住易变的情绪，从而达到双方共赢的效果。

从成长的角度谈两点：

一、 学习

学习分为几个阶段：听，领会，品味，顿悟，转变，深化，变为效益。听得懂就好好听，不光是用耳朵听，更要用心听！听不懂就记下来，回去自己慢慢品味其中的道理。不妨扪心自问一

下：有多少内容是能听懂的呢？就算听懂了，能学以致用的又能剩下多少呢？这几个阶段的过渡中学习到的内容又会打多少折扣呢？这足以见得，把别人的智慧装进自己的脑袋里，再转化成自己的智慧运用自如是多么的难能可贵！所以不能放过任何一次学习的机会，一定要珍惜这些宝贵财富，软性的才是最值钱的！生命不息，学习不止！

二、发展

正所谓“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。走到头的人才清楚哪条路子距离成功最近，而走在过程中的人往往看不透。这就说明在发展途中，我们需要学习和借鉴他人的经验，但与此同时又不能过分依赖于他人，只有亲身经历过后才是自己的财富，当遇到困难，抱怨周围的一切是没有用的，唯一的出路就是使自己变得越来越强大！

领导策划出一条成功的路子，我们按部就班地去执行，途中发现问题，解决问题，不断完善，不断发展。原本不优秀的人，跟着优秀的人的脚步走，也会变得优秀；原本优秀的人，跟着优秀的人的脚步走，就会变得更优秀！沿着成功者踏过的足迹，我们就会更快地发展，更快地走向成功！

通过这次思想教育大会，我有了很强的危机感，长江后浪推前浪，前浪如果还不努力，不转变，没准儿哪天就会被拍死在沙滩上！态度决定命运，知识促成发展，品质铸就辉煌。要想成就一番大业，就必须转变思想端正态度；要想真正得到发展，就必须不断充实自己的知识头脑；要想让自己越来越值钱，就必须全面提升自身各项素质。革命发展的路还有很长，只有这样才能在大浪滔天的商场中稳操胜券，永立于不败之地！

总之，来到三利真正领悟到什么叫“学无止境”，也深刻地体会到成长的真正含义。成长不是只做做表面功夫，要真正地深入心底。思想意识里决定了要向成熟靠拢，就要付诸行动快速成长，早日独当一面，早日为大家庭做出贡献！

华北策划部

任丽霞

2012.05.28

篇三：思想升华

思想升华

想了很久，脑子里乱哄哄的，不知道该从什么地方写。“思想升华”这个词有些抽象。天马行空般想了许多零碎的东西。我就把我所想的一些东西写出来吧。

现在无论是报纸媒体，还是寻常百姓，抑或是某些专家名人，只要讲到中国古代，都会自豪的提到五千年华夏文明，标榜自己的祖先如何的辉煌。是的，中国在过去的五千年出现了许多了不起的成就，积淀了浓厚的文化，诞生了智慧结晶，但那是先人的成就，不是我们的。我们要做的不仅是回望过去，更要向前看。

中国五千年是一部血泪史，也是一部战争史。期间出现了许多惊才艳羡之辈，他们或成功或失败，但都坚强不屈。有压力才有动力，战争在一定程度上促进了人类社会的进步。而如今充满现代气息都市化生活，多数年轻人都会面临诸多压力，如住房、工作……在追求成功的同时，也许会遭遇困难。没关系，坚持下去，不经风雨怎能见彩虹。打赢一场战斗的将军不一定是合格的将军，一个真正的将军是熟悉自己的部下作战特点，能根据战争形势作出合理安排，发挥出部下100%甚至120%战斗力。只有充分认识自己的优缺点，发挥自己的优势，才能独领风骚。

百善孝为先，孝为基础，家是根本。无论我们身在何方，漂泊久了，总会怀念家的味道。正如一首歌词中写的“孤身

一人在这陌生城市漂泊，难免磕磕盼盼，爬起跌倒，心里时常涌起家的味道，日日夜夜魂牵梦绕……

大学时光已流逝一半，有欢乐，也有伤心。在剩下的大学时间里，我要做的事沉淀自己。考研是我的第一选择。每个人都他的个性，借鉴他们的长处，才能跟好的在社会中生活。

篇四：思想的升华

思想的升华

早就觉得这个世界是疯狂的，今夜无眠实在让人难耐，心像是被绑架一般的恐惧；

我边写稿子，边欣赏电影《金刚》，眼看它就要死去，不停的呐喊、呼唤着它的名字，可就是无法挽回这命运对它开的这一次玩笑，玩笑好开，但结局难收；我好久都没这么伤心过，但今天并不只为了伤感，只为这无法让人解读的长篇大论，让我明白生命是多么的可贵与无奈，天大的谜底是永远都会残留在心底，那是谁也改变不了的事实，因为它是我们生活中的鬼，只为灵魂而叹息，为那夕阳的灿烂而微笑，可能是可笑的，也可能是强大的。

父亲就很相信命运的存在，但那是我们对生命的一种理解罢了，因为我们都是在为自己打着准备，不得不去操守一些言行上的准则，所以才会有困难重重的感觉，就像我对我这一生的理解，它是自然的一种火焰，无时不刻在燃烧着你的身体，在侵蚀我们的血肉与思想，因此，对思想的升华，我是具有一定体会的，眼前所知道的只不过是能够抵达命运深渊之处的思想通道，蓦然间会突然冒出对情感二字的想法，对于它我仍然是没有办法能收敛自我的独特的办法。

老谋深算的人们认为他们是最聪智的，但他们却从来也没有想到过真正的活的含义，我也是不以为然，因为面对它实在太庞大了，他那强大的雄厚的实力是常人所看不到的，有时只在梦里见过某些恐怖的身影，那是完全不能触摸的幽灵，来聆取人世中的精华，我们对自己的思想的看法太狭窄，甚至根本就不懂得怎样去对付它，根源在于自己，因为有了生命才有了人的思维变化，如果操之过急反而事倍功半，那是谁也想象不到的结局，像童话一样的激烈斗争与厮杀，残忍的手段与内心活动，对着我们拿起生命做赌注，这也正是我们所不希望的。

一瓶酒可以对我们的思想进行麻醉式的催眠，喝醉了就等于是与命运做了一场圆满的梦，那儿很甜，且又很酸；可以充分的想象到，所有的一切都是一个人给予的，那人是它，乃是人类内心眼神的余光，我们有时可以通过这道余光看到思想升华的整个过程，它是真实的，也是客观存在的。

思想的升华，是我们人类进一步成功的步伐，能认识到自己的一点点不足和承受一定的挫折，并且，若干年后，我们会自省的。

篇五：心灵的洗礼 思想的升华

心灵的洗礼 思想的升华

香港，这个国际化的大都市，令我们心仪已久。鳞次栉比的高

楼大厦，车水马龙的热闹场景，绚丽多彩的霓虹灯光，美丽温馨的

维多利亚港，明星荟萃的星光大道，文明高尚的市民素养，敢为人

先的改革意识等等，都早已进入我的脑海。到香港去走走、去购物，

我开心，去香港的学校学习参观更是乐此不疲！

2012年3月29日，东莞市东城区党委委员陈协、东城区教育办公

室常务副主任伦景润率全区公民办中小学校长一行39人考察参观

了香港拔萃男书院和拔萃女书院。虽然在拔萃女书院参观学习了解

的时间不长，我不可能对这所学校的特色作十分准确、具体的概括，

但就我个人蜻蜓点水、跑马观花似的了解而言，仍觉得收获颇多、

感受很深，可以说是一次心灵的洗礼、一次思想的升华。

我是一名所谓的女校长，拔萃女书院也是一名女校长，叫刘勒丽

娟，按理说，我们应该有很多相似点，可短暂的接触了解后，我总

觉得我们大相径庭的地方倒不少。我颇有小巫见大巫、牙签遇竹排

之感。古人云：“充内形外谓之美。”刘勒丽娟校长给人的印象是温

文尔雅，和气致祥。她的慈眉善目，她的儒雅气质深深地烙在我们

的心中。有人说：每个人都要对自己的长相负责。初听似乎觉得有

点荒唐，细思，方知颇有几分道理。试想：如果一个人对自己所从

事的职业冷若冰霜、怨声载道，又怎能有一个好的长相呢？反之，

如果是热情似火、激情如潮，一定会是笑容可掬、满面春风。从刘

校长的身上，我找到了自我，或者我们内地一些校长的差距：工作

中有时急躁冒进，有时怨气重重，有时心灰意冷，似乎忘记了校长

要有将军之胆量、菩萨之心肠，似乎忘记了每一朵花儿都漂亮，每

一个孩子都可爱；似乎忘记了陶行知的名言：“你的教鞭下有瓦特，

你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”从刘校长亲切的面容、

质朴的话语背后，我们看到了她对教育的一片忠情、一片痴情、一

种喜悦、一种满足。人因工作而美丽大方，而朝气蓬勃，而意气风

发。

如果说，从刘校长的儒雅气质我们还只能是推测、想象其人品、

内涵的话，那么从她的学校校训、理念中我们更能看到她思想之博

大，理论之新颖。“励志扬善”是拔萃女书院的校训。谈到校训，

我就想到了北京师范大学的著名校训：“学为人师，行为世范。”启

功先生对此作了精辟地解释：“学为人师，行为世范。所学足为后

辈之师，所行应为世人之范！学习校训，理解如此。”至今，北京

师范大学的校训还在师范院校、教师队伍中广为流传，影响深远。

还有复旦大学的校训：“博学而笃志，切问而近思”，它出自《论语·子

夏》，寓意深远。前一句讲做人，要求学生要有广博的知识，做人

和做学问都要立志，而且要志向专一（笃志），不能朝秦暮楚、见

利忘义，要坚韧不拔，奋斗到底；后一句讲做学问，所谓“切问”，

就是经常问，而且要问得中肯；所谓“近思”，就是把问题放在脑

子里经常思考。后来，这条校训成为复旦学生的座右铭。还有清华

大学的校训：“厚德载物，自强不息”，更是有口皆碑。可是，我们

纵观国内学校的校训时，也不免心生遗憾之感。2011年，有学者调

查过21世纪我国229所大学校训所使用的词汇，其中“创新”用

了83次，占34%；“求实”用了69次，占26%；“团结”用了49次，

占21%，“勤奋”用了43次，占19%；单调雷同可见一斑。拔萃女

书院的“励志扬善”之校训，切中时弊，抓住要害，即立足于现实，

又锁定了目标，给人耳目一新的感觉。在世风日下、人心不古、道

德沦丧、金钱至上、权势第一的恶浊空气中，这条校训不是有如缕

缕清风，阵阵清香吗？

拔萃女书院的理念是：致力成为中国及亚太地区的一所具有前瞻

性的学府，培训学生具有崇高理想，实践基督教义、秉承中国优良

传统文化及保守民主信念，并能在国际社会上主动作出贡献。看到

这条理念，令我想起了1983年10月，邓小平同志为北京景山学校

的题词：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。二者似乎有异

曲同工之妙，真乃英雄所见略同。香港是资本主义社会，我们内地

是社会主义社会，似乎二者水火不相容。但他们的一所具有150年

历史的名校不是也要求“秉承中国优良传统文化”吗？这也许是全

人类共有的价值观吧！著名哲学家张岱年把中华民族的十大传统美

德概括为：①仁爱孝悌，②谦和好礼，③诚信知报，④精忠爱国，

⑤克己奉公，⑥修己慎独，⑦见利思义，⑧勤俭廉正，⑨笃实宽厚，

⑩勇毅力行。一所资本主义制度下的学校理念与我们的传统美德紧

密相联，这是中国文化的胜利，这是中国文化的力量所在。一批诺

贝尔奖获得者曾经聚会后形成共识：人类社会要想在21世纪生存

下去，必须回到2500多年前的孔子时代，吸取孔子儒家思想的智

慧。英国著名学者汤恩比也说：19世纪是英国人的世纪，20世纪

是美国人的世纪，21世纪是中国人的世纪。由此看来，我们的确要

为祖国的文化而感到骄傲、自豪；我们的学校教育一定要吸取中华

民族文化的精华，既不能妄自菲薄，也不能妄自尊大。否则，我们

将愧对祖先、愧对祖国。

让我们从几个侧面欣赏刘校长的办学理念、思想、原则：

刘校长说：“学校要长久维持，还是要抓德育。”过去我们讲，“不

抓智育、会出次品；不抓体育，会出废品；不抓德育，会出危险品”，

我们还经常讲，“德智体美劳五育并举，德育领先”，可是我们在实

践中，往往是搞智育第一，抓眼前利益。对照拔萃女书院，我们感

到遗憾、惭愧。美国总统奥巴马说：“教师要在教室里为国效力。”

拔萃女书院之所以是世界名校，之所以为顶尖级学府输送了大批优

秀人才，之所以培训出了特区政府环境运输及工务局局长廖秀冬，

著名歌星莫文蔚，著名港姐杨宝玲等名流，恐怕与该校一贯重视德

育，培养品质高尚的学生的宗旨息息相关。作为内地一名民办学校

校长，在今后的工作实际中，我们应该坚持：思想品德课主导德育，

各科教学渗透德育，班级活动体现德育，家庭教育配合德育，各项

活动围绕德育，教育的立体网络。抓好德育要落实在我们的行动中。

(转载于:www.smhaida.com 海 达 范 文网:思想升华)

刘校长说：“人文科学很重要。”科学和人文如车之两轮，鸟之双

翼，二者缺一不可。著名数学家、教育家苏步青教授的古典诗词写

得很好。著名经济学家厉以宁能为大学生讲古典诗词。著名数学家

谷超豪说：“数学和诗一样让我喜欢。”还有喜爱《红楼梦》的数学

家丘成桐大师。一个人如果没有人文素养，将形同于一台机器，甚

至是行尸走肉。人类关怀，就是关注人的生存与发展，就是关心人、

爱护人、尊重人。人文关怀是一个人的素养的重要组成部分，对个

人、甚至对社会的发展而言都有着重要的意义。当下，人文关怀的

缺失的确是我国人才培养上的一个不容回避的问题。刘校长用她的

办学成效诠释了人文科学的重要性。

刘校长说：“教师是一个资源。”北大校长周其风说：“一流大学起

码有三个要素：教授、课程、学生。教授是大学的灵魂。”学校管

理学专家萧宗六说：“学校工作的基本规律之一就是要依靠教师。

校长要做教师的贴心人、知心朋友，要让教师感觉到自己是学校的

主人公。”作为民办学校更应如此，教师的社会地位、经济待遇比

之公办学校教师还有很大的差距，他们更需要呵护与信任、帮助与

安慰。

在拔萃女书院，我们感受到了温暖、喜悦，学生们的脸上总是洋

溢着阳光般的笑容，幸福感十足，他们彬彬有礼地回答我们提出的

问题，他们文质彬彬地同我们打招呼，他们落落大方地对待来宾，

他们行走有规矩，出入有秩序，他们60多个课外活动俱乐部活动

写作技巧