生日贺卡制作方法大全

篇一：手工贺卡的制作方法

贺卡的制作方法 工具/原料

?

? 剪刀 铅笔

? 橡皮

彩色卡纸

? 彩带（用不用都一样，用用更好看） ? ?

? 糖果纸（用不用都一样，用用更好看） 彩笔（用不用都一样，用用更好看） ? 勾线笔 胶带

? ?

步骤/方法

1. 首先找一张卡纸，用铅笔画出你喜欢的形状，（像心形、三角形、圆形、菱形、礼物的形状、向日葵的形状、蛋糕的形状等等）画错了，可以用橡皮修改。

2. 觉得满意了，就用勾线笔勾边，在图形里写上祝福的话语（像祝你生日快乐、天天快乐等等）用剪子剪下外框来

3. 拿彩带绕外边一圈，用胶带固定。在用彩笔画上花边，贴上糖果纸做装饰，用胶带固定

4. 大功告成，再送之前别忘了写上你的大名 5.

注意事项

在用剪刀时，不要剪到手

? 不要做太多的装饰，不然就太荤了 ?

篇二：制作生日贺卡的教学设计

制作生日贺卡的教学设计

加区第三小学 王卫玲

教学内容：小学信息技术五年级上册《制作生日贺卡》。 教学目标：

（一）知识目标：

1、掌握制作生日贺卡的方法

2、掌握图形的透明与不透明处理

3、能自己创作一张有新意的生日贺卡

（二）能力培养：

1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡

2、培养学生自学及合作的能力3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力

（三）思想教育：大胆想象，勇于创新

教材分析：

《制作生日贺卡》是第一单元第2课的内容，这一课要求学生能够利用向导制作一张贺卡，然后对贺卡进行仔细修改，最终完成一个作品。其中修改的部分包括图片的大小和位置、文本框的大小、改变文字及字体格式等。 学情分析：

经过前面的学习，学生对PowerPoint软件有了一些了解，已经初步具备在欣赏电子贺卡的同时对其作出少量的修改。

教学重、难点：

能自己创作出一张有新意的生日贺卡

教学准备：

1、各种生日贺卡的图片

2、课件—制作的生日贺卡

教学时间：一课时

教学过程：

一、提出问题

教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些？

课件演示：在“打开”对话框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。

学生讨论：提出各种想要创作的图片

二、互动探究，解决问题

教师：

（1）引导学生打开图像文件

（2）探究如何设计一张漂亮美丽的图片（关键步骤：选择、复制、粘贴）

（3）图像的透明与不透明对重叠的影响？

（4）如何将规则图像变为不规则图像（翻转/旋转）教师巡视

（5）保存文件

学生：

（1）打开自己喜欢的图片

（2）小组讨论，分析问题得出答案

（3）在粘贴时，发现重叠现象

（4）小组讨论分析问题

（5）独立操作

三、作品欣赏与评价

教师：

（1）根据巡视结果选择不同创意的学生作品展示

（2）回顾他们的创作过程，鼓励学生要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导

（3）欣赏及评价他人作品

学生：小组共同讨论，小组评价

四、总结与作业

教师：

（1）总结：本堂课的学习任务是什么？你是采用什么方法来完成的？

（2）作业创作一张有新意的新年贺卡

学生：总结学习内容及方法

2009、4

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:生日贺卡制作方法大全)

制作生日贺卡的教学设计

王

卫

玲

加区第三小学校

篇三：制作生日贺卡

《制作生日贺卡》信息技术教案

教学目标：

(一)知识目标：1、掌握制作生日贺卡的方法2、掌握图形的透明与不透明处理3、能自己创作一张有新意的生日贺卡

(二)能力培养：1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡2、培养学生自学及合作的能力3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力

(三)思想教育：大胆想象，勇于创新

教学重、难点：能自己创作出一张有新意的生日贺卡

教学准备：

1、各种生日贺卡的图片

2、课件——制作的生日贺卡

教学时间：一课时

教学过程：

一、提出问题

教师提问：如何使用“画图”的各种工具把图片装饰的更漂亮些?

课件演示：在“打开”^对面框中双击要打开的文件或文件夹，就可以直接打开，右击网页上的图片，选择“复制”，在画图工具中右击画布选择“粘贴”可以直接把网页上的图片粘贴到画布上。

学生讨论：提出各种想要创作的图片

二、互动探究，解决问题

教师：

(1)引导学生打开图像文件

(2)探究如何设计一张漂亮美丽的图片(关键步骤：选择、复制、粘贴)

(3)图像的透明与不透明对重叠的影响?

(4)如何将规则图像变为不规则图像(翻转/旋转)教师巡视

(5)保存文件

学生：

(1)打开自己喜欢的图片

(2)小组讨论，分析问题得出^解答

(3)在粘贴时，发现重叠现象

(4)小组讨论分析问题

(5)独立操作

三、作品欣赏与评价

教师：

(1)根据巡视结果选择不同创意的学生作品展示

(2)回顾他们的创作过程，鼓励学生要大胆想象、勇于创作。教师巡视点拨指导

(3)欣赏及评价他人作品

学生：小组共同讨论，小组评价

四、总结与作业

教师：

(1)总结：本堂课的学习任务是什么?你是采用什么方法来完成的?

(2)作业创作一张有新意的新年贺卡

学生：总结学习内容及方法

篇四：生日卡片的制作

生日卡片的制作

教学年级：四年级

教学目标：

1、了解生日卡片、自己动手制作生日卡片。

2、感恩母亲，知道自己妈妈的生日。

教学重难点：

1、手工制作完成的质量。

2、如何让孩子们感恩妈妈?

教具准备：有色卡纸、双面胶、剪刀、美工刀、水彩笔。

教学内容：

一、教学导入（谈话）（创设情境）【大约5—6分钟】

1、同学们很高兴能来到xx小学和你们共同度过快乐的40分钟。

2、在上课之前老师有一个问题想考考大家，知道的同学可以举手回答。

①、大家知道10月1日是什么日子吗？

生：国庆节。

②、1949年10月1日毛主席在北京的天安门城楼上宣布了中华人民共和国正式成立了，所以我们也把这一天叫做？

生：祖国妈妈的生日。

③、说到生日，知道自己生日的同学请举手！（能把你自己的生日说出来吗？）

生：回答（6月1日、6月7日等）抽取三到四名学生回答。

④谁能说说，你是怎样过生日的(真好！)并且收到过哪些礼物盒祝福！

生：回答（生日蛋糕、有妈妈做的香喷喷的饭菜……。）

⑤、在我们高高兴兴的过着自己生日的时候，有谁记得自己妈妈的生日是什么时候呢？(知道的请举手)（播放：《世上只有妈妈好》）

⑥、所以同学们今天和老师在这节美术课上一起制作一张生日卡片，回家后把这份迟到的祝福送给妈妈。

二、新课【大约25分钟】

㈠、制作过程（手工制作、绘画制作）

1、展示卡片（教学课件）

2、教师讲解示范。

把一张彩色的卡纸对折后，在画出半个心形，在沿着线剪出一个心。在进行装饰、写上祝福语！

3、学生自己动手开始制作。

4、教师指导。

㈡展示过程【大约2---3分钟】

1、把做得较好的作品展示。

三、课堂延伸【大约5分钟】

1、说说自己对妈妈想说的话。

2、做好后把自己的祝福语些在卡片里。（回家后送给自己的妈妈）

3、播放《生日快乐歌》

四、作业

把自己的作品送给自己的妈妈！

五、课堂小结

篇五：制作生日贺卡

制作生日贺卡

年级 三年级

课时1

课题

五、制作生日贺卡

教材内容：

定位教学目标

教学目标：

（一）知识目标：

1、学会利用已有图片进行创作，掌握用画图编辑已有图片的简单方法。

2、用不同的字体写上祝福语。

（二）能力目标：

1、激发学生的创造性，能创作出有新意的生日贺卡2、培养学生自学及合作的能力

3、培养学生欣赏他人作品以及评价他人作品的能力

（三）情感目标：让学生懂得妈妈每天为我们操劳，是多么的不容易，从而更加热爱自己的妈妈。

教学重点：掌握用画图编辑已有图片的简单方法

教学难点：设置不同的字体

教学策略的选择

1.整体的教学策略；2.突出重点的策略；3.突破难点的策略。

本节课我将采用“任务驱动”的教学方法，让学生在明确的任务驱动下，充分发挥自己的主观能动性，自主学习，自主探究。教师在学生自主探索过程中提供：1.教师指导；2.同学间相互帮助；学生对作品进行自我评价和相互评价，关注学生学习过程中的情感体验。 学案设计过程

二次备课

一、导入

同学们，你们爱自己的妈妈吗？为什么？我也很爱自己的妈妈，过两天，我的妈妈就要过生日了，我找了一张漂亮的图片，写上了我对她的祝福，做成了一张生日贺卡，要送给我亲爱的妈妈。你们想不想看看我的这张贺卡呢？

想不想也为你们的妈妈制作一张生日贺卡呢？今天我们就学习《第五课 制作生日贺卡》

二、新授

我为同学们准备了许多漂亮的素材图片，放在了e： \素材中。同学们可以在文件夹中选一张你喜欢的图片，在“画图”中打开，写上你的祝福制成生日卡片。

1、查看选择图片的方法

谁知道我们怎么在电脑中查看并找到自己喜欢的图片呢？

①在图片素材文件夹窗口中选择“查看”——“缩略图”可以看到全部图片； ②还可以双击某一张图片用“windows图片和传真查看器”浏览。

所谓“条条大路通罗马”，神奇的电脑为我们提供了许多查看的方法，在查看的过程中我们可以选择自己喜欢的图片。

下面就请同学们查看并选择自己喜欢的图片吧！

2、“图片”在画图中打开

图片选好了，我们要把它在画图中打开，哪位同学会？请你教教我们？（那好，还是我来给大家讲讲吧！请同学们认真学，一会还要操作呢！）

方法一：在选择的图片上右击鼠标，在弹出的快捷菜单中选择“打开方式”—“画图”； 方法二：打开“画图”程序，在“文件”菜单下选择“打开”，从打开对话框中找到图片的位置，选中要打开的图片，单击“打开”按钮。

3、写上祝福语

图片打开了，如果你认为大小不合适可以选择“图像——属性”，在打开的属性对话框中可以修改图片的高度和宽度。

让我们在图片上选择合适的位置写上你的祝福语并把文字装饰一下。注意：必须在文字处于编辑状态时，才能进行文字的编辑；同一个文本框中只能设置相同的字体样式，如果要设置不同的字体，就要在不同的文本框中进行。

下面就请同学们为自己的妈妈做一个漂亮的贺卡吧！最后一定要记着保存呀！

三、交流总结

谁愿意将你的作品展示给大家。

谁来说一说这些作品中你最喜欢谁的作品，为什么

作文素材