爸爸小时候的弹珠作文

篇一：弹珠游戏作文

弹珠游戏作文

弹珠游戏作文

作者：林秋越 广州市二中应元学校初二级

【结构提纲】

<开头>场面描写：

弟弟要求我跟他玩弹珠游戏，点题，烘托心情，引出下文。

<过渡>顺承过渡，紧接上文：

引出下文我和弟弟打弹珠游戏的>故事。

<主体>

1.开端：弟弟熟练地在一旁打弹珠，动作娴熟。场景描写。

2.发展：我觉得打弹珠游戏十分幼稚，无聊地在一旁观看。为下文我打弹珠之事蓄势，也与下文我态度的逆转形成鲜明对比，突出游戏对我的影响。

3.高潮：在弟弟的要求下，我尝试打弹珠，但手忙脚乱，屡屡失败，于是弟弟开始教我。此部分我对打弹珠游戏的态度开始转变，心情也由无聊而变得急躁、沮丧。

4.结局：在弟弟的指导下我熟练地学会了打弹弓游戏，弟弟喜悦、单纯的笑容令我难忘，我意识到打弹弓游戏并不幼稚，它能够唤醒我童年的纯真。

<结尾>

以事明理，写游戏与纯真两者的联系与重要性——人们逐渐淡忘纯真，漠视游戏，点明中心，深化主题，再次强调游戏的深层义，使文章更具现实意义。

【线索】

阳光：

1.环境中阳光明媚

2.弟弟的笑容和他纯真的品质似阳光 用线索贯穿全文，体现我对纯真的理解。

【写作正文】

'姐姐，你说好今天跟我去玩打弹珠的游戏的，快点嘛！'他不断地央求着。 我耐不过他，虽然满肚子不情愿，但还是放下了手中写作业的笔，跟着弟弟来到了楼下的院子里。

弟弟兴奋地拿着他自己做的弹弓，熟练地架上玻璃珠。他的手指轻快地将玻璃珠缠绕好，左手对着槐树下的一颗石头瞄准，右手稳稳地为弹弓拉上弓。'啪——'玻璃球准确无误地击中了那颗石头，弟弟欢呼起来，接着有不断地找着各种小东西瞄准射击。 坐在一旁的我无聊地打起了哈欠，心里想：对于一名初中生来说，打弹珠的游戏真是太幼稚了，弟弟什么时候才能长大啊！

正当我快要睡着时，弟弟清脆的声音在我耳旁响起：'姐姐，不如你也来打一次弹弓吧！'

弟弟猛地把弹弓塞给我，笑着看着我。从来没有玩过打弹珠游戏的我显得有些手足无措。迫不得已，我还是把弹弓架起来，笨拙地塞上玻璃珠。由于不会装弹珠，我开始手忙脚乱起来。在弟弟的帮助下，我总算准备完毕。

不断的练习打弹弓过后，我的水平也渐渐有了提高，弟弟显得很有成就感。阳光照在他的脸上，依旧映出一片金色与棕色，弟弟灿烂地对我笑着，虽然脸上满是因游戏而弄上的泥巴，下巴也有磕到的疤痕，但在他的笑容中，没有烦恼，没有烦躁，没有迷茫，只有那比阳光还干净的纯真，深深地印在我的心中。

我就这样站在槐树下的土地上，陷入了深思。弟弟的行为并不幼稚，而是纯真。我又何曾因为一场简单的游戏而露出如此般笑容？我又何曾有过这份纯真？心中那份原有的纯真，它何时不翼而飞了呢？

在风尘仆仆走过满是试卷与习题集的日子后，在这人们都漠视游戏、淡忘纯真的岁月里，这场游戏，就这样突如其来地，唤醒了我遥远的单纯与天真。弟弟的笑容，就像是这场游戏中最灿烂的阳光，悄悄洒入我沾染过污秽的心房，使它获得纯真与善良的新生。

其实人生本不就像是一场游戏吗？每个人都可能在这场游戏中迷失自我，但当我们找回心中的纯真时，我们就已经赢得了这场游戏。

【教师点评】文章选取生活中一件小事：我与弟弟打弹弓，来表达我对游戏的思考：人们逐渐淡忘纯真，漠视游戏，选材生活化，内容真实，感情真挚，在前面充分叙述事件的基础上，文章结尾以事明理，升华中心，点明中心，深化主题，再次强调游戏的深层义，使文章具有现实意义。文章对于游戏的思考已经不是停留在生活的表面，而是能够突破游戏的生活表面，去挖掘其深层内涵。纵观全文，能够立足事件的过程的叙述和描写，最后进行议论和抒情，言之有理。按照文章的结构提纲，很好地写出了游戏的过程，符合本次作文训练的目的。是一篇游戏的课外练笔。（指导教师：余卫兵）

篇二：夹弹珠作文

夹弹珠

五、二 董美麟

今天，我们班举行了一场精彩的夹弹珠比赛。

游戏前，老师带着微笑走了进来，取出了一个大盒子，拿出了几双筷子，笑眯眯地说:“同学们，今天我们来进行夹弹珠比赛。”话音刚落，同学们马上热闹起来，有的说：“这可是我的强项!”可是老师接着说：“每个人只有一分钟的时间来夹弹珠。”同学们顿时鸦雀无声，我心想：这也忒难了吧，看来我肯定要输了。但是，也有的人脸上很平静，似乎充满了自信。

这场比赛是男女生对抗赛。老师一声令下，同学们就一拥而上。首先上场的是小程和我。只见小程看了看弹珠，夹了夹弹珠，可是那些弹珠像见了鬼一样，东逃西躲，最后只夹进去了一个。轮到我了，我右手拿着筷子对准一颗白弹珠，把它赶到角落里，一夹，可是它太滑了，根本夹不起来，我垂头丧气地放下了筷子。当我看到分数时，吃惊极了，因为男生比我们多加了好几个弹珠。我想我们肯定输了，结果和我猜想的一模一样。

虽然这次女生没赢，但我知道，这次夹弹珠比赛使每个人都非常开心，都露出了灿烂的笑容。

篇三：我和爸爸的玩具大比拼

我和爸爸的玩具大比拼

姓名：姚嘉宸 班级：四（4）班 指导老师：王莉红 今天，我心血来潮，突然想和爸爸来一个儿童玩具大比拼。我们首先列出了各方的“玩具选手”：木头手枪VS仿真手枪、玻璃球VS溜溜球、滚铁圈VS旱冰鞋、挑木棍VS积木。各方的“玩具选手”列举完了，就该PK一下了： 木头手枪VS仿真手枪。木头手枪：爷爷给爸爸做的玩具，经常在“枪战”中充当手枪玩；仿真手枪：目前各地销售的仿真手枪，能发射激光并产生音响。比较结果：在动手动脑方面，木头手枪胜利！在游戏方面，仿真手枪胜利!最终结果：仿真手枪胜利！

玻璃球VS溜溜球。玻璃球：我想大家都知道什么是玻璃球。爸爸小时候用它来弹珠、“射门”；溜溜球：大家绝对知道什么是溜溜球。卷好绳子，拿好溜溜球，猛的一甩，再一提，完美的溜溜球“发射”完成。比较结果：在动手动脑方面，玻璃球胜利!在游戏效果方面，溜溜球与玻璃球并列胜利!最终结果：玻璃球胜利！因为玻璃球是多人游戏，能体会到胜利的快乐。 滚铁圈VS旱冰鞋。滚铁圈：铁棍钩住铁圈，向前滚吧；旱冰鞋：在运动鞋的底部加上一排轮子，就成了旱冰鞋。比较结果：在动手动脑方面，滚铁圈圆满胜利！在游戏方面，是滚铁圈胜利！但旱冰鞋还是挺爽挺刺激的！ 挑木棍VS积木。挑木棍：找一个木块，拿一把积攒下来的冰糕棍，游戏就可以开始了，游戏玩的时候，千万要小心，游戏过程中不能动其他的棍子，否则游戏结束；积木：积木几乎是花样百出，你可以发挥你的想象力拼成你想要的各种情况，现在，市面上还出现了许多电子积木，大大增加了游戏的趣味性。比较结果：在动手动脑方面，挑木棍胜利！在游戏方面，当然是积木了！最终结果：

积木胜利!

大比拼结果：2：2，不分上下 。老玩具在动手动脑方面脱颖而出，在玩具制作过程中你能够收获另外一种乐趣；而现代玩具更加丰富多彩，但多是单人游戏。我和爸爸比拼结果是各有所长，各有所短，难分胜负。

从玩具发展变化的过程中，也能看到社会的发展变迁。旧时玩具取材自然随意，多是手工制作；现代玩具多是直接购买，大多加入了一些科技元素。但有一点是共同的，不论哪种玩具，都给我们带来了无比的欢乐，陪伴我们度过儿时的欢乐时光。

篇四：打弹珠

打弹珠

六一班 周 颜 欧

一说起这个风靡全校的游戏————打弹珠，我就有得可说了。它是我童年时光不可替代的游戏项目，尽管衣服脏了、破了，回家还要被妈妈骂，我还是痴心不悔的玩打弹珠。这不，我都11岁了，还去玩。

趁中秋节假日，我去过了一把干瘾。

我趁爸妈在睡觉，悄悄的抓了一大把弹珠，小心翼翼地出去了。一出门我就飞似的跑下去，生怕别人的的弹珠被其他人赢跑了。

我和朋友来到一块空地上，上面还镶嵌了地板砖，很高级。我特别喜欢这项游戏，先他们到，随后伙伴们陆陆续续也到了。

大家都明白游戏规则。于是我们五个人用石头剪子布决定输赢，我运气好赢了他们五人，就由我来做东。

战斗打响了，我先仔细的观察好地形，然后选了一个好位置。这个位置是地板的边缘，它的周围凹凸不平，最不好打。我知道他们都是高手，不能掉以轻心。这时第一颗弹珠打了过来，我的心紧了一下，在心里默默祈祷：千万别打中！还好，这颗珠子从我珠子旁边溜过，其余两个伙伴也没有击中我。终于，轮到“珠坛”的风云人物上场，只见他慢慢的走到离我弹珠两米远的地方，拿出一颗金黄色的珠子，朝我的珠子眯缝着一只眼，然后轻轻一弹，直奔我的珠子而去。我心中大叫不好，还没等我反应过来，我的珠子就被击得转了几圈。

这次我输掉了我的大半“家产”。这时我开始反思自己，之前是我太冲动了，现在我要调整心态。于是，我做了几次深呼吸放松放松。这种方式还挺有用，在下一轮的弹珠游戏中我终于报了仇，击中了庄家，赢了许多弹珠，乐得我心花怒放。在后面的几轮游戏中，我再接再厉，把自己变成了弹珠富翁。

打弹珠虽然脏衣裤，但它可以让我变得快乐无比，从中学到很多东西。

篇五：弹珠

弹珠

星期日到了！今天天气真不错，太阳公公早早的就露了面，把温柔的一面撒给了我的故乡．哦，这么好的天气玩什么游戏呢？我知道了！玩打弹珠． 我拿着心爱的小弹珠飞奔下楼去，一看，大家果然都在玩弹珠．虽然我累得挥汗如雨，但我还是高兴得直嚷嚷．

我首先派出的大将是我最心爱的小不点，别看它个头小，它还是让我百战百胜的法宝呢！

果然，小不点一开战就打了个开门红，并且还单枪匹马直杀敌

人老巢，最终大获全胜，把敌人打得连连败退．

第二个上阵的是老将军，它可是老江湖，一般的新手根本不能与它相提并论！可是年老不中用了，被对手的车轮战打得体无完肤．唉，您老还是歇着吧！ 既然老江湖过时了，我就派出一个新手吧，我的新手看上去弱不禁风，真让我提心吊胆。没想到这个新手让我想到了一个成语：人不可貌相，海水不可斗量。现在歌舞界新人都出类拔萃，没想到球也青出于蓝胜于蓝。

妈妈的呼唤声又回荡在我的耳朵里。真舍不得走，没办法，只能下周再玩喽。

英语作文