关于雪景的ppt周记

篇一：雪景

雪景（周记）

雪是冬天的使者，洁白的象征。它像玉一样洁，烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得银装素裹。

清晨，我抬头向窗外望去，雪纷纷扬扬的落下，有的落在屋顶上，有的落在树枝上，有的落在地上。渐渐地，这些雪化作清澈的水一个劲儿地往土里钻。这时，飘下来的不再是雪，而是雪花。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了童话王国。我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀！比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，让人爱不释手。雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，它自由地来，潇洒地去。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。

我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切。多么美丽的雪景啊！

篇二：HDD0560022_写雪景的作文指导课

百花齐发 百鸟争鸣

——记一次写雪景的作文指导课

写作文，学生常苦于无米之炊，老师头疼无真情实感。到哪找生活素材，抒发真实情感呢？我打算进行一次新的作文尝试。听天气预报，最近要下一场大雪。虽然教纲上没有写雪景的要求，我想因材施教。关于写雪景的作文，我安排了以下几道程序。

一. 组织学生上作文课。在语文活动课上，我让学生自己组织了一堂作文课。事先我给作文兴趣组的同学布置任务，让他们自己动脑设计，如何辅导学生写这篇作文。电教室内，学生主持人先读了几篇写雪景的佳作，然后又用投影仪放映了一些雪景的图片，边放映边讲解雪景的内容，观察的角度，不同的特点，接着一位同学谈如何写雪景，应注意哪些问题，最后同学们畅所欲言，自己写雪景的谋篇布局。我对同学们的活动进行了点评，课下要求写一篇写雪景的草稿。

二. 组织学生观察雪景。凑巧，两天后下了一场大雪。早起，我带领学生来到操场上，我校的操场较宽阔，站在乒乓球台上能望见附近的村庄和麦田。观察雪景时，我先让同学谈看到雪景的第一感受，用词语或句子表达。第二步，让同学通过不同的感官亲近雪景。当时天空还飘着雪花，学生马上想到了朱自清的《春》，操场上活跃起来，有抓把雪滚雪球的，有伸开手接雪花的，有捧起雪

来品尝的，还有在雪地上打滚跳舞的??同学们欢闹了十几分钟，争着说自己的体会。第三步，让学生从不同的视角观察雪景。同学们有的趴在地上观察，有的抬头望天空，有的放眼远望，交头接耳，指指点点，叽叽喳喳。第四步，自由活动。同学们开始了打雪仗，堆雪人，清扫卫生。活动之后，我让学生课下修改上一篇草稿。

三. 加深感受，升华思想。天晴后，我利用课间操时间，让同学感受了晴空下的雪景，重点引导学生，看到此间的雪景，有什么感想，丰富写作的内容。

四. 作文讨论。同学们经过几天的作文准备修改完善，我在课堂上组织了一次讨论，同学们评读大家的作文。通过多媒体，然后让同学们回顾老舍的《济南的冬天》，我讲解了写景文章的写作，以及写作方法和技巧。学习写景文章要有自己的亲身感受，调动想象，运用比喻、拟人等手法把把眼中的景象写活写具体，注意观察的顺序，写作的条理，把景象各个细部的色、态、光等展现出来。最后要求学生再次修改文章，上交作业。

五. 作品欣赏。作文课上，我进行了总结。先夸奖生动鲜明的作文题目：《我爱白色的精灵》、《瑞雪兆丰年》、《与冬雪共舞》等，接着欣赏精彩丰富的内容和多样别致的写作风格。同学们惊叹怎么写的这么好，怀疑不是大家的作品。我引导学生总结写作成功的经验，大家谈得有理有据。我打趣说，比老师讲的都好，赶快付出行动吧，别自己埋葬了天才的作家。

六. 教学反馈。课下，最佳的作文贴在了“文坛”宣传栏内。以后每周的读书笔记和作文、周记，都有了改变，作业应付的现象少了，读书写作的积极性提高了，大家慢慢有了写作的兴趣，养成了勤学好问的学风。

篇三：雪球重力加速度投资周记2006-2015

风生水起博主的投资周记

以下内容，版权归风生水起博主所有，由听风—春华秋实博主整理，仅供群内投资研究之用，不可外泄或非法他用。若公开发表，需得到风生水起博主的同意。

风生水起的传奇故事

风生水起的投资要点：

风生水起真名叫罗斌，75年生，今年40岁，现资金量近2亿，低调务实。 ●选股首选市值，50亿元以下最佳，200亿元以上成长性衰退就考虑退出。只参与企业由小变大这一过程的投资，当一个企业变的足够大以后，不管它是否还有后劲，他都会选择退出寻找新的品种。

●动态pe低于30倍。增长速度越快，股价对应的PE也应该越高。对于一家经营业绩会逐年下滑的企业来说，他认为存在着较大的投资风险，即便是PE不到20倍，他可能也不会去投资。

●对投资者来说，是在30元时以80倍的市盈率买入该股合算，还是在80元时以30倍的市盈率买入更合算呢？

●选择综合毛利高于30%的企业

●考察管理层的薪酬和股权

●所选公司是大行业的小公司，但是在行业内的排名又是数一数二的。

●小盘次新股是内地股市牛股的摇篮，次新股往往股本规模都不大，随着企业的不断高速发展和股本的持续扩张，公司的市值也会逐年提升，几年之后长期持有的投资者可能也就实现了tenbagger的收益。

●

●回避行业景气度过高的股票。

●投资成长股，最大的风险其实不是高市盈率，而是增速低于预期，尤其是当公司的净利润持续走下坡时，这个时候风险最大。

作者： 武媚娘的传奇

昨天（2015年6月14日）是风生水起的40周岁生日，有幸在雪球拜读了他的最新一篇周记。在文中他透露，2004年的时候，他仅仅怀揣16万元，却有着依靠股市投资成为千万富翁的梦想。而实际上2004年他的第一年的价值投资不太

成功，以亏损收场。如果从2005年算起，风生水起10年从16万元到身价上亿，大概有几百倍的收益。

那么为什么他能在10%的人获利的市场取得如此大的成功？从昨天看完他的周记起我就一直在思考这个问题。经过总结，我认为最重要的是他做到了以下几点：

1、选股首选市值。风生水起坚持投资迷你的小市值股票。

最近两年我关注过的几只他投资过的股票在他建仓的时候市值如下： 2013年 博彦科技 33亿

2013年 奥拓电子 15亿

2014年 友邦吊顶 20亿

2014年 川大智胜 29亿

2015年 宜昌交运 27亿

2、坚持建仓的时候必须是一般来说动态pe绝对的低估值，动态pe都30倍左右或者低于30倍。

2013年 博彦科技 33亿 当年利润1.28亿 建仓时的估值pe 25.8倍 2013年 奥拓电子 15亿 当年利润 0.47亿 建仓时候的动态估值 31.9倍 实际上2013年利润同比下滑

2014年 友邦吊顶 20亿 当年利润 1.05亿 建仓估值 19.05倍

2014年 川大智胜 29亿 当年利润 0.11亿 上年利润 0.68亿 按照动态pe在32倍 大合同出现意外业绩 大幅低于预期买入的时候预期应该是利润在0.9亿

2015年 宜昌交运 27亿 2014年净利润0.635亿 静态pe42.5倍 如果今年的利润增长能达到30%，那么动态估值32倍左右 实际上今年利润会有多少存在疑问，公司目标是利润5000万元。第一季度净利润同比下降。这只股票的估值相对前面几个来说要高一些。但是建仓时候的指数点位很不同。宜昌交运在5000点的位置属于是相对低估值，滞胀股，属于市场看好的旅游行业，同时有国企改革的利好。

3、专注电子行业，医疗医药行业，消费行业。尤其是电子行业的股票风生水起买的很多。

4、重仓股都是长线投资。

5、定性投资，注重公司的质地选择。所选公司是大行业的小公司，但是在行业内的排名又是数一数二的。

6、集中投资。看好的股票第一重仓一般都在5成仓位以上。不管资金有多大，所持有的股票大概都在3到5只。

7、几乎时时刻刻都是重仓或者全仓，重仓或者全仓穿越牛熊。

在总结时我注意到， 好多他的股票比如大华股份，奥拓电子等在刚开始买入的一两年业绩都一般，增速较低，业绩爆发往往是一两年以后，比较考验投资人的耐心和对公司的信心。所以买入时候的低估值是非常重要的。这样依靠估值的提升也可以快速脱离成本区获利，增强持股信心。

------------------------------------------------------------------------------------------------------- 风生水起的成功投资

飘逸紫蝶编辑：

一、投资业绩

2004年 账户收益率为-2.7%， 同期上证指数涨幅为-15.4%

2005年 账户收益率为83.1%， 同期上证指数涨幅为-8.29%

2006年 账户收益率为107%， 同期上证指数涨幅为130%

2007年 账户收益率为110%， 同期上证指数涨幅为96.7%

2008年 账户收益率为-15.5%， 同期上证指数涨幅为-65.4%

2009年 账户收益率为170.6%， 同期上证指数涨幅为79.98%

2010年 账户收益率为128.7%， 同期上证指数涨幅为-14.3%

2011年 账户收益率为-16.85%，同期上证指数涨幅为-21.68%

2012年 账户收益率为 39.92%， 同期上证指数涨幅为3.18%

2013年 账户收益率为 247.2%， 同期上证指数涨幅为-6.7%

过去10年的年均复合增长率为66.49%，10年的投资总回报为163倍。

如果按04年年初10万元本金计算，到2009年底应该是130.8万，6年时间财富增长了12倍。

二、投资经历

1997年5月22日，也就是600062双鹤药业上市的那一天，他正式成为A股股民。当天揣着2000元在上海四平路的沈建信托完成了第一笔交易，买入100股600701工大高新，买入的理由是听股评说这个股会翻倍。

04年转型价值投资。

高考文科第一，就读经济学院国际贸易专业，大学四年毕业。 到了1998年，他参加了工作（估计2014年38岁）。

2001年的8月份，他正式辞去了当时令人羡慕的工作，一边尝试着独立开拓业务，一边在低迷的股市里摸爬滚打。

在他的生活中，有着三大爱好：音乐、股票和旅游。

与其说他对股票有兴趣，还不如说他喜欢研究企业更确切一些。 每年的4月和9-10月，都是他外出旅游的季节。

他的老家在湖北荆州，现定居青岛。2011年在成都购房，有了第二故乡。

三、投资风格

他的赚钱方法就是在价值低估的时候买进好企业，然后一路持有不动摇，直到价值高估或者有更低估的投资品种出现后再抛出。

他的投资风格，就是把买股票当作一项实业投资，通过投资优秀的企业来实现自身财富的增值。所以，在每买进一个股票之前，他都会做大量的研究，经过反复论证后才把资金投向所看中的企业，也正因如此他买进股票后一般不会轻易卖出，否则就太对不住自己做的这些工作了。买进自己看好的股票后，只要公司的估值合理而且企业处于良性发展状态，他就不会轻易卖出

为什么把买股票也当作实业投资呢?如果以较低的价格去买一家优质成长的上市公司的股票，实际上就等于你参股了这家企业，这和投资实业本质上没有太大区别。由于个人做实业会受到很多方面的限制，比如资金\技术\社会关系\管理等等，而现实中你如果想去投资那些优秀的企业，是有着很大难度的，所以买那些优质的股票，实际上也就是利用别人的资金\技术\管理\社会关系等等来给自己创造利润，这样既不用自己操心也省了很多应酬等方面的事情，当然前提是你要有足够好的眼光。

投资应该是非常轻松的事情，之前你花精力学会的企业分析方法，可以说是一劳永逸的，只要你掌握了这些基本的东西，并形成了自己成熟的投资理念，

后面的工作就会相当省事。假如你是一个成熟的价值投资者，按照你的理念去投资某只股票，你只需要在一个你认可的价格区域买入，然后在持有的同时关注企业的发展就可以了。

无论市场环境怎么变化，他始终只投资成长性好而且估值偏低的中小企业，以不变应万变，这是他在股市获取稳定收益的主要原因，也日渐成了他不变的投资风格。

对于长期在股市里摸爬滚打的投资者来说，其实指数涨多少，热点在哪个板块，他认为这些并不是很重要，真正重要的是你要有一套成熟、稳定的投资方法，而且还得严格去遵守。

四、选股方法

(一)10个必备标准：

1、上市公司应专心致力于主业，投资多元化的公司尽量回避、

2、公司的行业地位要突出，产品或者服务要具备较强的核心竞争力。

3、公司的净利润要在未来几年呈逐年递增的态势。

4

5、公司的扩张不能过快过猛。

6、公司的治理结构要完善。

7、企业文化不能侧重于个人英雄主义。

8、公司要有持续的创新能力。

9、公司的股价没有被严重透支。

10、公司要具备较高的诚信度。

(二)5个优选标准：

1，现金流充沛。

2，公司所处的行业前景好。

3，筹码的集中度偏高，有大机构驻守其中。高控盘

4，公司的高层愿意增持或者回购股份(作秀的另当别论)。

5，公司总的规模相对较小或者适中。

他的价值投资理念是只参与企业由小变大这一过程的投资，当一个企业变的足够大以后，不管它是否还有后劲，他都会选择退出寻找新的品种。

篇四：ps简单的雪景新建

PS快速制作雪景的简单方法

来源：网页设计师联盟 作者： 发布时间：2008-11-23 15:48:12

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篇五：以“考试”为话题的优秀周记

编者：月考后，学生情绪纷纷，于是布置他们围绕“考试”写了一篇周记，让他们释放一下情绪，也便于引导他们正确对待考试，提升学习的正能量。结果有17人评为优+++（三个加），4人评为优++++（四个加）。评为三个加的同学是：周佳鹏 高懿蓉 许心怡 王航 梁园 周怡凡 谢奔 罗展仪 颜颖慧 胡宇 周承懿 李雨桐 李奕瑄 侯文州 曾星超 张峻源 柳汀。

四个加的文章特与家长共享，你们可以留言喔！

大话考试

1405李雨欣

有谁比陶渊明更有资格谈论田园吗？有谁比阿姆斯特朗更有资格谈论登月体验吗？有谁比爱因斯坦更有资格讨论发明创造吗？有谁比学生更有资格讨论考试吗？哈，今天咱们学生也来大话一话这考试！ ——题记

情人美酒，如痴如醉

月考结束，考试不再是以前我们爱他的单纯美好的蚩蚩模样，他二三其德，伤透了学渣们的心，瞧瞧教室里、寝室里被负的泪人儿们！大家为考消得人憔悴，然而考试至于暴矣，同学们开卷四顾心茫然。前几天明媚美好的艳阳天，一出成绩瞬间转阴，大家不禁哀号道：“今我挂科，雨雪霏霏！”学霸忠劝道“将刷题，笔莫停”，学弱无奈道：“曾经沧海难为水，除却中国不是考。”可是中国学子的痴心不可惩，纵被考试伤害千万遍，两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！

考试这美人儿迷了我的心窍又弃我而去了，三年送目，无动于衷。呜呼！我说不出话，我知道，真的勇士是敢于正视惨淡的分数的，可是高分之比低分就像黄酒之比老白干：考了高分，好！满面春风微醺，脚步也轻飘飘的了，眼神也就飘忽游移看不清人了，多美妙的小酒！考了低分，哈！猛酒下肚，浑身一个激灵，酒劲一上来直冲脑门，高压一震两眼一黑瘫倒在地不省人事。美酒虽醇，我也不愿贪杯伤身呀！

无奈，考还是老师们的法宝，分也还是学生们的命根。当我奋不顾身地投入学海中搏浪时，我也并不感到孤立无援了——我大天朝的千千万万学子正与我同在，我们一起生活在这以考试考察人才的制度之下。

好！怎么不好？！

看看古中国那世袭制和九品中正制！不考试，你未必想倒退回去那么搞吗？未必你还想在十四亿人口的天朝搞人人平等轮流执政？考试无疑是现今我们能找到的最公平的方式了。

老潘说：“高考被学生和家长骂了几十年，但是仍没有被废止，说明这个制度至少是有它的可取之处的”

姚颖说：“感谢高考，它让一个社会最底层的女孩拥有了光明的未来。” 啊呀！高考好啊！大家的门槛都一样了，不管你什么性别、什么民族、什么身份、贫穷还是富贵、健康还是疾病、美貌还是丑陋，参加高考吧！考得好，出路自然明朗开阔了，你有才能，高考会看见，名校会通过你的高考成绩看见，属于你的美好人生会通过你毕业的名校看见，多么完美的逻辑！多少朝代因为科举制昌隆？高考实在公平！你不喜欢？你换个制度给我看看？

呸！考试是什么？能吃吗？

啊！忍了好久，从一个学生的角度，实在办不到不骂考试，于是我要开始了。于是我们每天都在为考试学习着。好好学！考个好成绩！考个好大学！找个好工作！“大学”站在分数堆积成的高山上微笑着，被迷了心窍的学子们背着被迷了心窍的父母和老师们给的包袱，疲惫得麻木无力，还要拼尽全力地往上爬。一次考试决定了中国万千学子的终生命运，三天时间概括了十五年寒窗的泪与痛。公平哟！公平到整个社会衡量人的标准只剩下分数一种了。考了高分进了名校，人生就美满了吗？怕是只剩下灯前苍白纸张的童年记忆和干涸的创造力与想象力罢了。天性的束缚使婀娜的杨柳被砍去枝节长成笔直僵硬的樟树，本就低矮的灌木因唯一的目标被拔之助长，考试这个公正的通道不允许与它形状相异的事物通过，于是多姿多彩的个性与异想天开的头脑被迫变得千篇一律，桀骜而不愿屈就的被挡在社会的大门外，甚至沉沦下去了。

为了高分作文，我们说假话；为了老师的“特别关注”，家长们送礼；为了考个好成绩，我们放弃自己的兴趣，放弃体育锻炼，甚至牺牲睡眠。我们失去了自己本该有的。十几岁的青春光华，有多少流逝在厚厚的眼镜前和僵硬的骨骼间！

写到这里我换支笔芯，窗外阴沉的天气与我一样愤怒与压抑了。

人们只有通过考试才能证明自己吗？

我不想犯政治错误

只注重成绩，忽略学生综合素质的发展和全社会对考试的看重注定这一制度不会被学生们喜爱。一个制度没有被废止，并不代表它不应被废止。我们既然已经看到这制度的不足，就应该做出努力改变它的尝试。

面对既有现实，哀声载道和回避抱怨不可取。眼下我们只有正视考试，为之努力，到了我们的时代，我们才有可能探索出新机制，全方位评价人才，多样化衡量标准，鼓励不同的声音和大胆的想法，使一项制度真正的因人而生且服务于人，避免僵化死板的教育对人的损害与摧残，尊重学生本人，使他们的青年时代舒展才情、展现特长，告诉社会他们的特殊闪光点的自由舞台，逃脱被拴在书桌上的幼年，最终拥有了健全的人格、全面的能力，然后创造出真正新的东西。

现有的东西必然将被取代，事物总归会向更好的方向不断发展，我也始终相信这一点。“考试”在所有国人的共同努力与探索下一定将更趋合理与完善。毕竟新的篇章和美妙的福音，总是由人带来的。要有信心。

天朝考试说

1405刘达琳

考，即为测；试，则为试题也。然何为考试，测之以题，举才华横溢于考场者，其目的也，为筑国家之栋梁，抱学子鸿鹄之志，表象如此，实则……

从古至今，考生最悲催

纵横古今，阅览中华上下五千年，不难寻其规律，唯有延科举方能育盛世。“科举”一词名噪一时，更是被誉为“中国第五大发明”，暂不提八股文时期发

展的低潮，我们大科举的影响延续至今哪，没错，现在让“无数学子尽折腰”的高考则是科举的转世，而在中国这个摩肩接踵的人口大国，这一影响更是波及了数以万计的学子毁了无数的童年。古代的文人们，有的“苦读寒窗最后飞黄腾达”，而更多的人则是“碌碌一生咬文嚼字一世却也免不了饿死街头”。以考试为目的的读书，这辈子就被文字圈禁在了科举中，考生，苦者，哭着！现在的考生们，在高考的束缚下照样是每日苦读，看起来差别甚小，其实不然，科举年年有，越挫越勇者大有人在，高考之威力则在于，没有人可以承受他人的眼光一次次重复参加高考。高等应试教育下的考试，不如说是一道门槛，跨过去者，是在为“中华之崛起而读书”，成绩差者，只能是“为反衬成绩优异者正在为中华之崛起而读书”罢了。十年多书香熏陶下，努力终是化为泡影。当今世界“一将功成万骨枯”的考场如战争正不断上演重复。不得不叹，学生，泪者，累着。

莘莘学子，久经沙场，意志弥坚

考试“来着而不可拒”，学霸们则是“来者不拒”。亲眼看见的他们：“任凭风吹浪打，胜似闲庭信步。”他们有“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”的气势，考试这点小事，不足为提，然而“古来征战又得几人回”？未还之人的苦痛又有多少人知道？作为一名徘徊在及格线的学渣，对此更是深有体会。特别是当考试成为了反映学习情况和态度的工具，问题就来了——压力，压力，如果成绩反映学习效果，那是否成绩差就代表上课没有认真听讲呢——或许家长们都是这样认为的吧，他们注重的结果，却没看到许多人其中付出的泪水，汗水，过于注重成绩的他们给了学子们太大的压力，除此之外，将自己的前途与未来，还有那些年复一年学习的时光，独孤一注的压在那几张薄薄的试卷上，压力又怎么不大——这就是天朝考试制度的缺陷，更成为了学子们心中最大的痛，‘我心伤悲，莫知我哀’啊，但制度不可轻易改变，“能屈能伸方为大丈夫”抱怨可以有，谩骂可以有，考试也是必须有，“千里之行始于足下”，一步步走，相信“功夫不负有心人”，偶尔出现相对误差，也应“待从头，收拾旧山河”，天朝学子，不惧雾霾，又何惧考试？！

老班曾告诫我们：“意识超前”

苏轼曾说：“诗酒趁年华”，可我们的年华是献给梦想还是葬送给了考试，我们戴着厚厚的眼镜，手上布满了老茧，每天的各种“奋斗”的提醒萦绕耳畔，每每想呐喊却像被扼住了喉咙，可是如果有一天没有了高考这座独木桥，我们又该怎样到达远方？那些拼命抱怨应试教育毁了自己一生的人，即便没有应试教育，或许仍然会一事无成，山重水复疑无路，未曾想到路就在脚下。考试并不是成功的唯一通道，却是必经之路。有的人沉迷于学习之外的自由，可他们终会发现，自由离他们越来越远。这时，才会醒悟，那些曾经叫嚣着要逃离的日子，才是不自由中的自由。一个时代造就一代人，因为生存在这个时代，我们的选择就会受到时代背景的制约。老班曾告诫我们：“意识要超前”，不要只看见现在的苦于累，从长远角度而言，考试，真的一无是处吗？静言思之，则会明白：存在即为合理，被我们唾弃的考试制度，延续千年而不败，它带给社会甚至个人的至少有一点点被认可的益处。对学生，它给予了一个发掘自己长处的机会，并指明了未来的方向。于国家，它集齐天下贤士，集思广益，将发展中国家的前路指向了一片以科技为主体的光明(?我自己都看不下去了，真的

特别像写政治书，原谅我原来是政治课代表)。

梁任公《少年中国说》大概每个人都会背上那么一段：“潜龙腾渊，鳞爪飞扬，乳虎啸谷，百兽震惶。”但是，如果你想浪迹天涯，至少你得先学会掌舵，如果你想先翱翔，你至少让自己的寓意丰满。

何为考试，考，考验是也，试，试验也。天朝之考试，或苦或累，然以教学生掌舵之技巧，助学子丰满其羽翼为己任。

考试？考试！

——1405曹恺悦

考试，意为通过书面或口头的提问方式，考查知识和技能。考试，作为一种历史悠久的人才选拔方式，一直沿用至今，并且经久不衰。

然而，对于我们大部分学生来说，这两个字却成为了我们最不愿提起的东西，最不愿聊到的话题，甚至是最不愿触及的梦魇。

就拿这次的月考来说吧，成绩还未正式公布，就已经有人像是预感到了什么，提早的兑现了剪头发的诺言；周日返校的晚自习，整个教室都弥漫着一种躁动不安的气氛，有一点儿风吹草动，都有人惊恐的望向窗外，生怕有人送来答卷或成绩单之类与月考有关的物品，只盼望着能晚些面对现实。周一，陆陆续续地有一些科目出了成绩，有些消息灵通之人潜入办公室打探情况，并向我们不断地提供最新消息:某某真是太厉害了，物理是最高分啊；语文出成绩了；某某简直不得了??于是，人们便向学霸们投去羡慕乃至嫉妒的目光，然后低头看着自己的试卷，轻者沉默良久或扼腕叹息，重者则仰天长啸或轻声抽泣。 于是，有人心灰意冷，有人怨声载道，有甚者开始批判我们的教育制度。想来这些行为也并非不可理解，看看我们桌上高高堆起的书山，或许对我们承受的压力有了一个粗略的了解。

但在此之外，又是另一番图景。

“学霸”们在一片艳羡声中，解答着广大人民群众提出的疑难问题，有些反应灵敏的，已经三五成群地，拿着一张张“惨不忍睹”的试卷，涌向办公室分析试卷了；一位刚刚还在掩面哭泣的女生，现在已经擦干了眼泪，晃动着笔杆，写下了对自己之前学习状况的总结，及对出现问题的分析。

若没有了考试，那这一切的一切就都不会发生。虽然不会再有人为之寝不安眠，食不下咽，却也不会再有人因发奋努力而废寝忘食；虽然不会再有如山的压力，却也不会再有进取的动力；虽然不会再有紧张、压抑和焦虑，却也不会再有竞争、向上与拼搏。没有考试，我们如何检验自己一个阶段的学习效果，如何发现我们存在的问题与不足？如何改进自己的学习方法？目光放长远一些，没有考试，我们如何公平公正地选拔人才，如何改变自己的命运，如何让自己的灵魂在一次又一次的洗礼中，变得更加强大？

你可以抱怨，但你不能抗拒；你可以发泄，但你必须面对现实。放宽心，你便会发现，它并不是洪水猛兽，而是一个随时可以激发你斗志的良师益友。

考试 ·历练

——1405朱莹

几乎每一个人都有过学生时代，每一个人也经历过考试。小到月考、段考，大到中考、高考。细细数来，怕是经过了上百次考试。这庞大的考试次数，也许你不以为然，然而又何尝不是一种历练？

依然处在学生时代的我正在经历考试。每当把自己用心填满的答卷上交便有种淡淡的成就感，但每当答卷下发看到卷面上刺眼的“×”就有深深的挫败感。“为什么这次又没考好”“为什么这道题这么简单我还会错”“为什么他人进步了我却在原地踏步?”种种问题总是挤满我的脑袋，那种胀痛感我深有体会。在旁的同学还在抱怨着自己不满意但在他人眼中已经是遥不可及的分数，看看自己的答卷，折叠、塞回自己的课桌抑或是紧盯着鲜艳的分数不自觉湿了眼眶。这种折磨、这种苦痛，在现在仍是学生的我有些承受不起，但又能怎样？只得默默扛着，在同学的安慰、老师的开导、家长的劝诫中也算是抚平了伤口。这又何尝不是一种历练？一种精神的历练。在自己努力过后，却得不到回报。也许是自己不够努力，又也许是自己陷入了错误的学习迷途。各种原因想过之后，反思得出结论，我们又整理好行装继续出发。在这样一个过程中，我们经历了一些事，明白了一些事。这是一种历练，一种伟大的历练。我们伤痕累累，却依然前进。

考试是一种历练。在数次失败过后。不！没有绝对的失败。在数次考试过后，发现并解决自己的问题过后，我们就是英雄。就算是取得高分，我们仍旧不卑不亢、谦虚谨慎，还是骄傲自大、目中无人？这也是一种历练。在得到回报时，不急于兴奋或者不急于抱怨，而是沉静下来从容面对并激励自己要再接再厉。这种心态是正确的，能帮助我们达到更高的目标。这种历练，恐怕是学生时代特有的吧。

作为学生的我，必须要接受这种历练，必须要接受考试。这种在现在看来最公平竞争的方式、这种检验学习成果的方式。

也许你现在还在为几天前的考试成绩而郁郁寡欢，或者为几天后的考试而担心受怕。但，少年，坦然接受历练吧。路上虽然艰辛，但总会有掌声与鲜花。

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