大爱无声作文写人

篇一：中考满分作文 大爱无声至善至美

大爱无声 至善至美

——观2012年《开学第一课》有感

一个人，感动了一座城，一个人，感动了大中国。当那块致命的铁块击穿他的腹部，而他却忍着巨大的疼痛，那一刻，他的心里只顾着别人，全然忘记了自己正面对死神。

我没有见过他，只能从那一段模糊的视频中看到他模糊的身影，一块突如其来的铁片，击碎正在高速路上行驶的旅游大巴的玻璃，直接刺入他的腹部，导致肝脏破裂、肋骨折断，可就是在这样的情况下，他却沉着冷静的完成了靠边停车、拉起手刹、打开闪灯等动作，还挣扎着站起来，疏导车上乘客安全离开，为了身后24条鲜活的生命，他自己独自一人去了那个遥远的地方。

当我听说这件事时，我的心深深地震撼了，我不敢想象那是怎样一种疼痛，我也不敢想象那需要一种什么样的力量的支撑！当我看到这段视频时，我的泪潸然而下，在死神面前，他强忍剧痛挺起身躯，叮嘱他的乘客，完成了这个平凡的工作岗位赋予他的最后使命！ 他最美，美得让一座城都为他落泪，他最美，美得让一座城都为他送行。他的心就像一颗珍珠，纯美之极；就像一汪清泉，洗涤人心。他有一个响亮的名字——吴斌。

在自然的怀抱中，美的事物数不胜数，飞流的瀑布，耀眼的花朵，漂浮的白云，叮咚的溪泉，那是大自然鬼斧神工所创造的美。但这些

跳动在眼睛上的美，只能算是“小美”，可以愉悦我们的眼睛，却不一定能震撼我们的心灵。

在我们的生活中，一些人，一些事，往往叩响我们的灵魂，唤醒内心的感动。“最美”这个词语，在我们的生活中出现的频率越来越高，“最美司机”、“最美战士”、“最美教师”??每一个最美的人，他们不一定有美丽的容颜，却能让我们不由自主的用“最美”这个词语去称呼他们，那是因为他们和吴斌师傅一样，有一颗最美的心灵，他们的行动都无声地诠释着一个字——“爱”。

爱是无私的，像大海容纳百川之水，爱是温暖的，像阳光照耀苍茫大地??大爱无声，却至善至美。它告诉我们什么叫忠诚，什么叫责任，什么叫奉献，什么叫关爱。

也许我们永远也不能像吴斌师傅这些人一样伟大，但我们可以在每一件细小的事情上，用心去创造美，让身边的人感受到我们真诚的爱。一句温暖的话语，一个顺手的搀扶，我们就能为建造爱的大厦奉献自己的一份力量，虽然微小，但同样美得让人醉心。

篇二：作文指导——大爱无声

“大爱无声”写作指导

【题目解读】

“大爱无声”是一篇命题作文。这一命题的出发点是贴近学生生活，让学生

有话可说，有情可抒。同时，具有很强的引导性，我们的目的就是要引导学生关

注生活，善于发现，发现生活中的真善美；学会感恩，以感恩的心拥抱生活。如

果仅看题目，“大爱无声”好像似曾相识，可能不少学生都觉得读过类似的以

“爱”为话题的作文，但又一时无从下笔。因此，认真阅读作文题前所给的材料

是非常重要的。材料第一段说：“这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父

母对子女拳拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯

真的爱，朋友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱??”有些学生看到这里就开始

写作，甚至有的学生就用“眷眷的爱”“殷切的爱”“纯真的爱”“诚挚的爱”

“融融的爱”作为小标题逐一描写。这当然偏了题，这种记叙描写或者大而无当，或者蜻蜓点水浅尝辄止。其实稍稍用心阅读材料就会发现，审题的关键在“但是”

之后，“但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。

【佳作选登】

大爱无声

（2007年高考优秀作文）

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声

——题记

春雨悄然落地，但她润物细无声；落红不是无情物，化作春泥亦无声。除此之外，还有潮落无声，阳光无声，冷月无声??你是否发觉，对我们最宝贵的关怀都是默默无声的？其实我们身边并不缺少这些爱，我们需要的是一双发现爱的眼睛，或是耳朵。

母爱无声。我想着世界上没有哪个母亲不爱自己的孩子，但母爱是默默无闻的。你看，哪个母亲天天把“爱”挂在嘴边呢？并不是我们不想表达自己的爱，而是因为在母爱面前，连语言都会显得苍白无力。但如果你拥有一双善于发现爱的眼睛，就会看到，这种爱就融在她为你热的每一杯牛奶里；如果你拥有一双敏感的耳朵，就会听出，这种爱就寄托在她每一句的叮嘱里。我总是喜欢把树木比做母亲——树木吸收了天地万物的灵气，却又反哺着天地万物。这个过程虽无声，却伟大。这不正像是母爱吗？

师爱无声。老师们不辞劳苦地为我们传道，受业，解惑，这个过程也是默默无闻的。老师默默地关怀着我们每个人，对我们个人来说，您是我们的恩人；对于社会来说，老师

就是文化的传播者。只有有了老师，我们的文化才可以得以传承与发扬。在您为我们出的每一张试卷里我看到了您的爱；每一次的教诲中我听出了您的爱。师爱就像蜡烛——燃烧了自己，温暖了他人。这个过程虽无声，却神圣。

“微尘有心，微尘有情，尘埃落定，大爱无声”这是2006年感动中国获奖者微尘被授予的颁奖词。微尘早以不仅仅是一个简单的名字，而是一座城市的良心。这群自发帮助他人的好心人们，三年间已帮助数百名失学儿童重返校园。微尘来自于人群，他虽轻微渺小却无处不在。当我们每个人都变成一颗“微尘”的时候，这将形成一股看不见的不可战胜的力量。这种来自社会的无声的大爱着实让我们心存感恩。尘埃落定，大爱无声——无声，而凝重。

细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。偶然向窗外望去，树木正随风摇曳呢。此时已是盛夏时节，想必那树木正受着阳光与泥土无声的滋养吧！而那个过程我分明听见了，因为我感受到了身边的母爱，师爱与社会之爱。

你听??

大爱无声

（2008年高考优秀作文）

天崩挡不住，

地裂挡不住，

高山挡不住，

是你啊，我的亲人！

大爱无声。是谁，一百多个小时不眠不休，跑遍了灾区的每个角落；是谁，搂着孩子劝他不哭，自己却老泪纵横；是谁，不顾随时有可能坍塌的楼房，俯身安慰废墟下的生者；是谁，忧心如焚，四天之内白了头发霜了两鬓。是你啊，我的亲人！你的名字叫人民总理。 大爱无声。是谁，翻山越岭，双脚血涌，给灾区人民送去衣食；是谁，写好了遗嘱，从五千米的高空纵身而跳；是谁，身患癌症，刚化疗罢，便背着医生，偷赴灾区；是谁，被钢筋扎伤了腰，依然乞求着“让我再救一个吧”。是你啊，我的亲人！你的名字叫人民子弟兵。

大爱无声。是谁，趴在课桌上，用肉体与楼板的交响掩护四个柔弱的学生；是谁，搂住孩子的胳臂钢铁般坚硬，救援人员不得已用锯截断；是谁，与死神赛跑，把学生一个个抱下楼，自己却埋在废墟之中；是谁，女儿喊救命，自己却含着热泪先救助其他的学生，等回过身扒开瓦砾，女儿已停止了呼吸。是你啊，我的亲人！你的名字叫人民教师。

大爱无声。是谁，七十九岁的高龄，带着助听器，拄着拐杖，一刻不停地在病房间奔

走；是谁，左眼随时都有失明的可能，依然写下“请战书”：即使眼睛瞎了，也要留在灾区；是谁，两天一夜的连续手术累倒在手术台上，心脏停止跳动近一分钟；是谁深山孤岛中，冒死前行，是谁堰塞湖下，给受灾群众送去急需药品。是你啊，我的亲人！你的名字叫白衣天使。

大爱无声。是谁，整天站在广场上为大家理发，从早上开始，到晚上天黑得看不见才收工；是谁，婚礼可以推后，救人不能耽误，赶赴灾区，不甘人后；是谁，一人带一把铁锨一把头，开一辆农用三轮车，跋涉2300多里路来到灾区第一线；是谁，自己的妻儿生死未卜，毅然忍着心痛帮助部队搬运分发救灾食品。是你啊，我的亲人！你的名字叫志愿者。

驱除黑暗，赶走阴霾，送来光明，是你啊，我的亲人！ 【难舍亲情】

大爱无声

端午节是个溢满香气的节日，艾草的淡淡清香，硫磺那古怪甚至有点儿刺鼻的香气。但最让我着迷的要算那满屋子的棕子香了，棕叶的清新香气，糯米的浓浓麦香。

每年快到春夏之际，我最盼望的就是奶奶做的又大又精制的棕子，一直，我都很奇怪，奶奶制作的棕子总与街上买的棕子不一样，又糯又香，黏黏的又不粘嘴。旁边的街坊邻居也总是向奶奶讨教，奶奶总是笑呵呵地说：“没啥特殊原料，带着心煮就行。”带心煮？我不明白也从没细想过。我只知道在每个端午节的傍晚去奶奶家吃棕子。

直至有一天，这是一个晨光微露的早晨，我醒的特别早，于是便在附近晨练，路经奶奶家时，顺便进去看了看。隐隐约约我听到了“哧哧”的声响，好像是烧火的声音。门没锁，我缓缓地走向厨房，厨房门虚掩着，我正想推门，手却不由得停住了。我看见了一个熟悉的背影。她佝偻着身子，坐在小木凳上，一手轻轻地捶着背，一手添柴。那是奶奶！那略显臃肿的身躯使得她拿木柴时不得不用一只手扶着左边的橱柜，再小心翼翼地倾斜着身子，另一只手拾起地上堆积着的木柴。每一个步骤都显得如此缓慢慢。我的心头一颤，我从未想过添柴是如此的困难，在我眼里，烧棕子不过是将煤气灶的旋钮拧开，一切都很简单。正想着，奶奶缓缓起身了，她走上前去，慢慢提起锅盖，又加了一勺水，再用筷子轻轻压了压棕子，也许是检验棕子是熟了吧，放下筷子，她又一个接一个地翻着棕子。干完了，她又退回到小凳子旁，慢慢地小心地坐下，她又继续加柴了。红焰焰的膛火印得她的脸颊红通通的，发梢上滴挂着晶莹的汗珠，火光下，闪闪发光。

此时，我才发现自己的手依旧悬在空中，眼前一片朦胧，我从不知道，棕子是这样煮出来的。

在奶奶那艰难的步履中，我看到了一份真正的大爱，没有轰轰烈烈，甚至没有任何一句言语，但它却通过这小小的棕子无声地传递着。

【精美时文】

大爱无声

爱有多少种，谁能说得清。热烈时无所顾忌，深情时海誓山盟，缠绵时如胶似漆，但是，还有一种爱悄无声息。

情的挚诚、爱的久远多么令人向往，它扎根现实而超越现实，能够静静体味来自灵魂深处的声音，那该是怎样的美好？

无需知道我是谁。我是默默关注你的人，也是静静欣赏你的人。喜欢一个人不会要求回报，执着让我不弃不离，深情让我无怨无悔。我害怕自己的情感在你面前泛滥，担心无情的我在你面前土崩瓦解。我的沉默是为了让你没有负担，我的无言是为了你能拥有轻松的空间。所以，沉默是我最好的选择，无言是我一生的述说。

也许，这种爱很美好也很无奈，它可以穿越情感的河流，却不能跨过羁绊的鸿沟，只有心桥在延续那个美丽的梦。相信，只要心还在跳动，那份爱会无限地延长。

因为懂你，才更爱你；因为疼你，才更牵挂你。你的一丝一毫的不快，都会让我寝食难安，你的快乐，就是我满足的源泉，只要你好，我就别无所求，我会在一个角落永远地为你祝福。

有内涵的男人如酒之醇厚，需要用情领悟；有内涵的女人如茶之清幽，需要用心品尝。好男人不因形象威武而高大，是因宏大志向、开阔气度和高度责任而立体、而生动、而高崇；好女人用独立支撑美丽，用智慧穿越美丽，用人性升华美丽，时时流动着美的韵律。

我的爱是一杯独特的酒，那是我用全部的心调制出来，也许苦，也许淡，但它很真实，很醇香。在每个圆月下低吟浅唱，在每个暗夜里送去芬芳，你感受到了么。自从把我的心交给了你，我就是你最远的牵挂，你就是我最近的依恋。

抬头望月，我知道你不会寂寞无助，因为有一种主宰穿越孤独，那是爱的力量；迎着太阳，我知道无论多少阴霾都将无力阻挡，因为你能用无言绽放爱的光芒。

真爱无言。

大爱无声！

篇三：大爱无声作文600字

大爱无声作文600字

大爱无声作文600字（一）

父亲 买了一块表，一块电子表，不带表带。

晚上，父亲躺在床上，将表调准后，仔细地打量这块表：长约5cm，宽约3cm，示数在表右侧，旁边是一张大牌的明星照片，表外层是用透明塑料包起来的。半晌，父亲摇了摇头。

母亲凑过来，看了看表：“不是挺好看的吗？又没坏，旁边还有一个挺漂亮的大明星嘛！”父亲依旧摇了摇头。

父亲下床，从一本书里找出了一张二寸照片，又找来了剪刀、小尺、笔。父亲看了看剪刀，又摇了摇头，找出一把锋利的小刀。

父亲将表外壳轻轻打开，拿着小尺，仔细地测量着明星照片的长度、宽度，记在一张纸上。好像不放心，又测量一遍。动作好像一个二年级小学生刚学习 用尺。接着他裁出一张按量好的长宽画出的矩形纸片，放在照片后面，将纸片和照片对着灯光，不断地调动纸片位置。过了半天，才将照片放回桌上，在照片背部画着。然后拿起小刀，仔仔细细地切割着照片。父亲是个瓦匠，经常切割东西，可这次却被这小刀给割伤了手指。一直沉默的母亲开口了：“干什么呀？用剪子不就行了吗？”父亲立即回答：“剪刀刀刃那么钝，剪出的东西四边不整齐。”接着又低下头，仔细切割着照片。

又过了半天，父亲终于将照片切割好了。他将照片小心翼翼覆盖在明星照上面，装好手表，满心欢喜地拿给母亲看，动作好像是一个小学生将自己精心制作的手工送给老师 评价一样。

手表上明星照片位置赫然是儿子办学籍用剩下的二寸照片。

这是一个星期六晚上看电视时母亲告诉我的。当时，父亲已去上海打工。我想，那晚父亲一定正仔细地看着那块表。

大爱无声，融入生活中的点点滴滴。

大爱无声作文600字（二）

在这个世界上，每一个角落里都充满了爱。但有时，不是所有的爱都表现的轰轰烈烈。老师对学生的爱，也许就是那么一句鼓励的话语；家长对孩子的爱，也许就是一次安静的>倾听。

看起来微不足道的神情里，也许会埋藏着无尽的爱。这，就是大爱无声的表现。

那时好久以前了，我独自一个人走在马路上，仔细品味着空气的香甜。云彩和太阳都在时时刻刻关注我。自己好自在。

突然，下起了大雨。我自己都不禁赞叹道：“天起就像孙猴子的脸，怎么说变就变呢？”

心理漫骂到：“臧英杰，你这个白痴。怎么不知道看天气预报呢？天天都看，就昨天不看。怎么办啊？”

旁边有一件杂物店，进去避避雨吧。

雨越下越大，现在已经很晚了，总不能今天晚上就住在这里了吧。爸爸妈妈找不到我会不会很着急？算了，别发感慨了。先从这呆着吧。

打开窗户，看看外边，夜深人静的马路我还是第一次见。

有个更好的消息，雨停了。

我赶快冲出杂货店，向家跑去。

“那个小男孩，先停下！”我听见后面有人说。仔细一看，是杂货店的老板，貌似在叫我。于是，我赶快跑到杂货店老板的面前，问：“叔叔，您在叫我吗？”

杂货店老板说：“把衣服扣子系上吧，当心着凉。”说完，转身又回到了杂物店里。

一句话，带给了我许多>温暖。心，被那一句温暖的问候融化了。这里面，包含着许多，也有那位陌生叔叔对我的爱，他好像知道我是来避雨的。

其实爱，无处不在。也有许多，包含在一个不起眼的动作里。

大爱无声作文600字（三）

现在的我们正生活 在一个充满爱 的时代，一个和平美好的时代。在我们的生活 中处处都能看得到爱 的身影。你看，教室里，老师正在循循善诱地教导学生，这是老师对学生的爱；在马路边，几位同学 正在为一位旅客指路，那是对陌生人包容的爱；在家里，妈妈正在厨房里忙绿，只是为了让儿女们一日三餐都不落下，这是父母对儿女的爱。在生活中还有许许多多地爱，数也数不清。这些爱是无声的，是伟大的。

爱是无私的，难道不是吗？每当我们需要爱时，它总会及时地出现在我们身边；当人们不需要它时，它便匆匆奔赴下一个需要爱的地方。爱，是一缕清风给人们带来不尽的舒适；爱，是一眼清泉滋润着人们的心房；爱，是暖和的阳光温暖着人们。爱，是惊天动地的同时又是默默无闻的。

爱一直在我们身边，只是看你能不能发现它，去感受它。爱，可以使我们健康地成长。小时候，妈妈每天都会教我写字、画画。那时候的我根本就不知道什么 是爱。只晓得妈妈每天这样做是应该的，好像这是天经地义的的事。因此一直在爱中成长的我对妈妈所付出的没有一丝感恩之情。长大一点了，我只明白了同学老师之间的爱，却仍旧把母亲的爱给忽略了。再长大一点，上了初中的我终于明白了妈妈为我所付出的爱。妈妈的爱是那么地伟大，一直生活在爱中的我，却到现在才发现妈妈对我的爱。其实并不是我没有发现母亲的爱，只是妈妈多我的爱实在让人难以察觉。因为它是那么地渺小，然而它又是那么地伟大。

这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。只是看你能不能发现它，感受它和抓住它。

篇四：“大爱无声”命题记叙文作文写作指导

“大爱无声”命题记叙文作文写作指导

张而

【题目展示】

阅读下面的材料，按要求作文。（60分）

这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳的爱，子女对

父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友之间诚挚的爱，

邻里之间融融的爱??

但是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个

温柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸??

这才是生活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。

请以“大爱无声”为题写一篇文章。

要求：①除诗歌外，文体自选； ②字数800字 ⑤卷面整洁，书写工

整。

【写作指导】

“大爱无声”是一篇命题作文。这一命题的出发点是贴近学生生活，让学

生有话可说，有情可抒。同时，中考作文具有很强的引导性，我们的目的就是要

引导学生关注生活，善于发现，发现生活中的真善美；学会感恩，以感恩的心拥

抱生活。

如果仅看题目，“大爱无声”好像似曾相识，可能不少学生都觉得读过类似

的以“爱”为话题的作文，但又一时无从下笔。因此，认真阅读作文题前所给的

材料是非常重要的。

材料第一段说：“这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳

拳的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋

友之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱??”有些学生看到这里就开始写作，甚至

有的学生就用“眷眷的爱”“殷切的爱”“纯真的爱”“诚挚的爱”“融融的爱”作

为小标题逐一描写。这当然偏了题，这种记叙描写或者大而无当，或者蜻蜓点水

浅尝辄止。其实稍稍用心阅读材料就会发现，审题的关键在“但是”之后，“但

是，并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温

柔的眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸??这才是生

活中的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。”也就是说，

这一命题要求我们从细微之处体悟大爱体悟真爱。认真审题，一要把握“大爱”，

二要把握“无声”，三要“于无声处见大爱”。

【习作荐评】

大爱无声

父亲买了一块表，一块电子表，不带表带。

晚上，父亲躺在床上，将表调准后，仔细地打量这块表：长约5cm，宽约

3cm，示数在表右侧，旁边是一张大牌的明星照片，表外层是用透明塑料包起来

的。半晌，父亲摇了摇头。[“摇了摇头”这个动作很有意思。]

母亲凑过来，看了看表：“不是挺好看的吗？又没坏，旁边还有一个挺漂亮的大

明星嘛！”父亲依旧摇了摇头。

父亲下床，从一本书里找出了一张二寸照片，又找来了剪刀、小尺、笔。父

亲看了看剪刀，又摇了摇头，找出一把锋利的小刀。

父亲将表外壳轻轻打开，拿着小尺，仔细地测量着明星照片的长度、宽度，

记在一张纸上。好像不放心，又测量一遍。动作好像一个二年级小学生刚学习用

尺。[多么认真呀，多么可爱的父亲呀！]接着他裁出一张按量好的长宽画出的矩

形纸片，放在照片后面，将纸片和照片对着灯光，不断地调动纸片位置。过了半

天，才将照片放回桌上，在照片背部画着。然后拿起小刀，仔仔细细地切割着照

片。父亲是个瓦匠，经常切割东西，可这次却被这小刀给割伤了手指。一直沉默

的母亲开口了：“干什么呀？用剪子不就行了吗？”父亲立即回答：“剪刀刀刃那

么钝，剪出的东西四边不整齐。”接着又低下头，仔细切割着照片。[就是这样不

动声色的描写打动着每一个读者。]

又过了半天，父亲终于将照片切割好了。他将照片小心翼翼覆盖在明星照

上面，装好手表，满心欢喜地拿给母亲看，动作好像是一个小学生将自己精心制

作的手工送给老师评价一样。[所有的描写就是这样平淡无奇，却又拨动着每一

位读者的心。]

手表上明星照片位置赫然是儿子办学籍用剩下的二寸照片。

这是一个星期六晚上看电视时母亲告诉我的。当时，父亲已去上海打工。

我想，那晚父亲一定正仔细地看着那块表。

大爱无声，融入生活中的点点滴滴。[情感表达得顺畅而丰盈。] （此文

为一类文）

评点：这是我见到的最好的作文了（我认为）。多么轻松的叙述，多么朴实的文

字，多么普通的小事，多么深厚的爱呀！！小作者好好地写了一件小事，于小事

中寄寓了对父亲无限深情。所有父亲不都是这样的吗！他们默默地做着每一件事，

看似不经意，其实饱含着对家人深沉的爱。但是小作者写得却并不是一把鼻涕一

把泪呀，而是于轻松中写出了这种深沉的爱。究其原因就是小作者那颗敏感而充

满感激的心。这篇作文再次印证了那句话：文如其人。看来写好作文的第一要着

还是做人。（评点教师：柏会枝）

大爱无声

自小家境清贫，父母节衣缩食，供我们姐弟上学。立志勤学的我们成绩均很

优秀。[语言简洁，交代背景。]

当我以唯一被县重点中学录取的身份接到入学通知单时，全村沸腾了。父母

眼角的皱纹也舒展开来了。但，对于我们这样一个家庭来说上重点中学几乎是不

可能的。

于是，每天夜半，父亲总是轻装出门，与别人一道去照鳝鱼以补贴家用。[爱

的表现]

开学的那天，父亲将母亲替我准备好的行李往肩上一挎，大步流星地走在

我前头。我推出跟随了他近二十年的“老凤凰”。他依旧是那身洗得褪了色的布

衣，脚踏一双漏洞百现的球鞋。他载着我来到了校门口。[细节描写照应前文家

庭的清贫]

校门口热闹极了。富人家的轿车、摩托车比比皆是，报名的人挤得水泄不

通。父亲将他那“老凤凰”往大树下一放，扛着我的行李，“冲锋陷阵”。[此处

无声胜有声]他在前面替我开路，我一个弱小的身子被人群挤得东倒西歪，好不

容易寻觅到了父亲的背影，于是紧跟不舍。

来到宿舍，找到床位，别人家的父母帮孩子收拾衣物，父亲爱理不理，放

下行李就走。[这是培养孩子的自立能力]我惊忙“忙”[应改为“叫”]一声：“爸??” “有事吗？我得赶紧回去干活了。误半天工十多块钱呢。”不知何时，两行委屈

的泪顺颊而下。我急忙拭去泪水，生怕让别人看见。因为我记着“穷人的孩子早

当家”。

以后每次放假，我或是乘车或是步行，到家后淘米、做饭，然后看书等待他

们回家。[自立，父亲教育的结果]

一晃三年，今早我起床后，父亲问我是不是今天中考，我应了声便含泪出

了门。三年来，你们只顾你们的活儿，从不关心我??

快进考场大门时，一个熟悉的声音跳入耳畔：“静儿，好好儿考，爸在这

守着你。”“爸，您还是回去吧！误半天工十多块钱呢??”[与前面这句话形成

照应的同时，更是对比，突现了对父爱的不理解]我哽咽着。“没事儿，不就十多

块钱嘛，今晚加点班就行。快进去吧！别误了时间，爸守你[加“，”]直到你顺

利出场[这就是当农民的父亲在中考前对孩子的鼓励]。”我的泪水再也不听话了，

争奔涌出。父亲，你是爱我的，是女儿误解您了。

悠悠我心，微风与我的泪水混合，有股咸中带甜[因理解父爱而甜]的味道。

带着父亲的殷切期盼，我信步跨入考场，放纵自如，看到“大爱无声”这个

文题，我不禁随手写来：父亲，您等着，三天的考试我必将成功通过，用我的知

识，用我的成绩来回报您多年来对我的养育。女儿一定让您无比骄傲，无比自豪。

[自信的话语离不开无声的父爱]

写至文末，我的泪水又放纵了：父亲，请原谅女儿的不孝??我衷心地感

谢您??

（此文为一类文上）

评点：这是一篇“以情取胜”的典型范文，全文不事张扬，不搞“满天星”似的

美句“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲送我上学，送我中考的两

个场面，父亲的言语极少，但厚实、本分，符合人物性格。女儿的情感发自肺腑，

没有任何“口号”，正可谓“文贵情以真，情到自然真”。这在当前妙词美句铺陈

盛行的时代，无异于一缕春风掀开了致胜作文的新篇章。本文的另一大亮点还在

于语言的前后照应及富有深意。如：“误半天工十多块钱呢？”这句话，第一次

出现是父亲送女儿上学时父亲说的话，此时该句一方面照应上文的家境清贫，另

一方面是为表现父亲培养女儿自立能力的大爱；第二次出现是父亲送女儿进考场

时女儿说的话，此时，该句在文中一方面表现我对父亲的不理解，另一方面也是

为衬托父亲对我的爱，可谓匠心独运。 （评点教师：张元三）

大爱无声

点滴的人生，点滴的情。

点滴的生活，点滴的爱。[好精致的开头！开篇即感情洋溢，入题自然简明。]

您的爱像无声电影一样，让我细细品味，默默流泪。[用第二人称，似面对

面的直接倾诉，易感染读者。]

那段艰苦的日子是您伴我走过。我忧伤，您就哀愁；我伤心，您就紧锁眉

头。只有当我悄然一笑时，您才会舒展紧张的面容。岁月无情地在您额上留下痕

迹，您却总是说：“妈妈不苦也不累，你开心我就年轻了。” [长短句交错，读起

来很有节奏。母子连心，只有用心品味过母爱的人方能有此感悟。]

您说您要陪我熬夜，我反对，可是您坚持。于是，您陪伴了我第一夜，第

二夜。可就当第三天夜晚我打开房门时，我看见您坐在餐桌旁，手中的书已经滑

落到地上。您的头低着，然后慢慢地垂下去，又猛然地醒了。[“慢慢”一词用

得传神，让人具体想象到母亲打瞌睡时的情态。]您用双手揉了揉惺忪的睡眼，

捡起地上的书，然后又重复着刚才的动作：

书，滑落到地上。

头，慢慢地垂下去。

猛然地醒了。

揉了揉眼，又捡起了书。

??[此处重复得巧妙，在一次次由瞌睡到惊醒又由惊醒到瞌睡的反反复复

中，母爱被渲染得浓浓郁郁。]

于是，从那夜起我再也不让您陪我熬夜。可是每当我昏昏欲睡时，我的桌

前总会送来一杯香浓的茶或一块甜甜的面包。[母亲人可以不在身边，心却无时

无刻不在关注着孩子。]是这些茶，这些面包伴我度过一个又一个夜晚，当然还

有您的爱。

还记得那一次，您到外地出差，家中只有我一个人，孤独地进入梦乡，第

二天早上，一阵急促的电话铃声吵醒了我，正当我埋怨谁扰人清梦时，我听到了

您那温暖的声音：

“小枫，睡得还好吧？怎么样，一个人在家怕不怕？我怕你睡得误了点，

所以给你一个特殊的闹铃。妈妈办完事马上就回来了。”[人在外地，心系家里，

朴实的话语里满是对孩子的关爱。谁知道母亲昨晚是否因怕孩子误了点而担心得

一夜无眠呢？]

我无语，只觉得眼前的东西很模糊。跨越千里的爱，一根电话线连接。无

声的爱，心与心传递。

我无声，您有情。

您无声，爱飞扬。

爱无声，心澎湃。[经过了层层铺垫之后，结尾处激情飞扬，尤其是用了结

构相似的短句，且类似顶真，感情激越。扣题，精彩！] （此文为一类文上）

评点：作者于平凡小事中选取了几件平常小事，事虽小，但字里行间处处

流露出母子间的互相关爱，母子间的心意相通，使平凡的小事彰显出不平凡的意

义，这应源于作者对生活的细心观察和用心体验。文章对母亲的描写很精细，爱

似乎浓到要溢出来，作者的情思真切又细腻。文章另一亮点就是短句的巧妙运用。

精致的长句、短句叠加到一起，使文章整齐、精巧且富有韵味。 （评点教师：张玲）

大爱无声

智者无言，大爱无声。

——题记

父亲是一个“冷血动物”，我一直这样认为。要不，他为什么没对我关心过、

笑过？要不，他为什么每次见我与别人吵架，都动手打我，而不管谁对谁错？[我

一直以为“父亲不爱我”这是“我”小时候的感觉，是曲笔，欲扬先抑。“宽是

害，严是爱”呀]

母亲说：“你们真是冤家啊！”我明白，缺少父爱的我，是惊涛骇浪中的小船，

是狂风暴雨中的树苗，更是冰天雪地中的寒号鸟，但是，我依旧不愿在父亲面前

低头，因为，我不愿看到他那可怜般的眼神。[一组排比、比喻的使用，表现了

小作者的语言功底，体现父亲的冷漠，也突出了“我”的倔强。进一步铺垫]

家中总如冰窖，即使烈日炎炎，我依旧感觉不到一丝温暖。[对比、双关]

父亲，是一个工人。每天，总是穿着沾满油污的衣服回来，顿时，屋内就

充满汽油般的味道，让我十分厌恶。我痛恨父亲的无能，让我自卑，在同学面前无法抬头，以至于，在路上与父亲相遇，我也不愿看他一眼，说一句话。[父亲的卑微，让“我”自卑。写出了今天在中学生中普遍存在的一种心理，也写出“我”的无知。很真实]

不久，又要收学费了，竟高得吓人，五百多。在别人眼中也许不多，但在我家，却??我叹息着回家，不知该怎么办。告诉了父亲，他没说什么，走了。

[第一处“无声”]我无奈自嘲道：“这回可以休息啦！”快上学校，他却来找我，给了我一叠钱，连钱上，依旧也沾满了油污。他依旧没说什么，[第二处“无声”]转头就走。[殊不知，正是这些“卑微”的人们，用他们那沾满油污的双手捧起了“我”。令人震撼。]

夕阳下，他苍白的头发洒上了金辉，腰因为常年操劳早已下弯，竟高不及我鼻，一步一步地往前，身影渐短，我却感觉他忽然如山般高大威严，沉得我无法呼吸。我感到眼睛有点酸涩，鼻子也不透气。我，竟然哭了。[父亲的老迈、我的无知交织在一起，“我”顿悟了。有点像《一件小事》中的“我”和“车夫”吧，小作者真有些匠心独具。但感情转变有点过快。]

手中的钱虽沾满油污，我感觉干净万分，它是父亲日益劳苦挣来的呀！[再次使用对比、双关]

想起奶奶在家中对我讲起父亲小时候：“你爹小时候穷，没钱上学，天天在田里种地。他知道受的苦，现在拼死拼活挣钱为谁？不就想让你好好读书嘛！”[奶奶的话从侧面道出了一位普通父亲对孩子的期望。]

父亲，我错了！我刹那间明白了朱自清，明白了他的《背影》。

原来，大爱无声。[再次点题，醒目，也使文章首尾相合，结构完整。] （此文为一类文中）

评点：文章没有华丽的辞藻，没有高谈阔论，甚至没喊一句口号，就已经打动了读者。“感人心者，莫先乎情”，作者所描绘的这父亲不懂得怎样表达爱，深沉的他没有豪言壮语、没有甜言蜜语，但却用行动诠释着什么是父爱。文中的父亲没有一句话，紧扣住题目中的“无声”。文中的两个细节用的很好：“苍白的头发”、“早已下弯的腰”都与生活的重负有一定关系。作者要表现的是 “小”的、“卑微”的父亲，他的爱是如此的伟大，又扣住“大”。另外，文中对“我”的心理的描写真实可信，铺垫对比、双关手法的使用都是值得借鉴的。 （评点教师：张玲）

大爱无声

如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

——题记

拳拳的爱

小时候总以为父母打孩子是讨厌孩子，后来长大后才明白，[删掉“，”]原来[删掉“原来”]“打是疼，骂是爱”的道理。有一次，我上学快迟到的时候，妈妈还没有做好饭，我便要去学校，但是妈妈不让，我的性格很暴躁，于是妈妈打了我。然后我走了，妈妈又买了东西让我去学校吃。[这个事例不能证明“打是疼，骂是爱”的观点]我当时心里想：你这又何必呢？刚打完人家又来关心我，现在我才明白：原来这就是“拳拳的爱”。[对“拳拳的爱”理解有误]。

殷切的爱

已经和不同的老师相处九年了，了解了老师对学生共同的特点[加破折号表

篇五：“大爱无声”

“大爱无声”命题记叙文作文写作指导

【写作指导】

“大爱无声”是一篇命题作文。这一命题的出发点是贴近学生生活，让学

生有话可说，有情可抒。同时，中考作文具有很强的引导性，我们的目的就是要

引导学生关注生活，善于发现，发现生活中的真善美；学会感恩，以感恩的心拥

抱生活。

如果仅看题目，“大爱无声”好像似曾相识，可能不少学生都觉得读过类似的

以“爱”为话题的作文，但又一时无从下笔。因此，认真阅读作文题前所给的材

料是非常重要的。

材料第一段说：“这是一个爱的世界，爱在生活中无处不在。父母对子女拳拳

的爱，子女对父母眷眷的爱，老师对学生殷切的爱，学生对老师纯真的爱，朋友

之间诚挚的爱，邻里之间融融的爱??”有些学生看到这里就开始写作，甚至有

的学生就用“眷眷的爱”“殷切的爱”“纯真的爱”“诚挚的爱”“融融的爱”作为

小标题逐一描写。这当然偏了题，这种记叙描写或者大而无当，或者蜻蜓点水浅

尝辄止。其实稍稍用心阅读材料就会发现，审题的关键在“但是”之后，“但是，

并不是所有的爱都表现得轰轰烈烈，动地惊天。在很多时候，爱就是一个温柔的

眼神，一个轻轻的手势，一次安静的倾听，一次不经意的回眸??这才是生活中

的大爱啊！体悟出这样的爱，才能真正地理解生活，理解世界。”也就是说，这一

命题要求我们从细微之处体悟大爱体悟真爱。认真审题，一要把握“大爱”，二要

把握“无声”，三要“于无声处见大爱”。

【习作荐评】

1、大爱无声

父亲买了一块表，一块电子表，不带表带。

晚上，父亲躺在床上，将表调准后，仔细地打量这块表：长约5cm，宽约3cm，

示数在表右侧，旁边是一张大牌的明星照片，表外层是用透明塑料包起来的。半

晌，父亲摇了摇头。[“摇了摇头”这个动作很有意思。]

母亲凑过来，看了看表：“不是挺好看的吗？又没坏，旁边还有一个挺漂亮的大明

星嘛！”父亲依旧摇了摇头。

父亲下床，从一本书里找出了一张二寸照片，又找来了剪刀、小尺、笔。父

亲看了看剪刀，又摇了摇头，找出一把锋利的小刀。

父亲将表外壳轻轻打开，拿着小尺，仔细地测量着明星照片的长度、宽度，

记在一张纸上。好像不放心，又测量一遍。动作好像一个二年级小学生刚学习用

尺。[多么认真呀，多么可爱的父亲呀！]接着他裁出一张按量好的长宽画出的矩

形纸片，放在照片后面，将纸片和照片对着灯光，不断地调动纸片位置。过了半

天，才将照片放回桌上，在照片背部画着。然后拿起小刀，仔仔细细地切割着照

片。父亲是个瓦匠，经常切割东西，可这次却被这小刀给割伤了手指。一直沉默

的母亲开口了：“干什么呀？用剪子不就行了吗？”父亲立即回答：“剪刀刀刃那

么钝，剪出的东西四边不整齐。”接着又低下头，仔细切割着照片。[就是这样不

动声色的描写打动着每一个读者。]

又过了半天，父亲终于将照片切割好了。他将照片小心翼翼覆盖在明星照上

面，装好手表，满心欢喜地拿给母亲看，动作好像是一个小学生将自己精心制作

的手工送给老师评价一样。[所有的描写就是这样平淡无奇，却又拨动着每一位读

者的心。]

手表上明星照片位置赫然是儿子办学籍用剩下的二寸照片。

这是一个星期六晚上看电视时母亲告诉我的。当时，父亲已去上海打工。我

想，那晚父亲一定正仔细地看着那块表。

大爱无声，融入生活中的点点滴滴。[情感表达得顺畅而丰盈。] （此文

为一类文）

评点：这是我见到的最好的作文了（我认为）。多么轻松的叙述，多么朴实的文字，

多么普通的小事，多么深厚的爱呀！！小作者好好地写了一件小事，于小事中寄寓

了对父亲无限深情。所有父亲不都是这样的吗！他们默默地做着每一件事，看似

不经意，其实饱含着对家人深沉的爱。但是小作者写得却并不是一把鼻涕一把泪

呀，而是于轻松中写出了这种深沉的爱。究其原因就是小作者那颗敏感而充满感

激的心。这篇作文再次印证了那句话：文如其人。看来写好作文的第一要着还是

做人。（评点教师：柏会枝）

2、大爱无声

自小家境清贫，父母节衣缩食，供我们姐弟上学。立志勤学的我们成绩均很

优秀。[语言简洁，交代背景。]

当我以唯一被县重点中学录取的身份接到入学通知单时，全村沸腾了。父母

眼角的皱纹也舒展开来了。但，对于我们这样一个家庭来说上重点中学几乎是不

可能的。

于是，每天夜半，父亲总是轻装出门，与别人一道去照鳝鱼以补贴家用。[爱

的表现]

开学的那天，父亲将母亲替我准备好的行李往肩上一挎，大步流星地走在我

前头。我推出跟随了他近二十年的“老凤凰”。他依旧是那身洗得褪了色的布衣，

脚踏一双漏洞百现的球鞋。他载着我来到了校门口。[细节描写照应前文家庭的清

贫]

校门口热闹极了。富人家的轿车、摩托车比比皆是，报名的人挤得水泄不通。

父亲将他那“老凤凰”往大树下一放，扛着我的行李，“冲锋陷阵”。[此处无声胜

有声]他在前面替我开路，我一个弱小的身子被人群挤得东倒西歪，好不容易寻觅

到了父亲的背影，于是紧跟不舍。

来到宿舍，找到床位，别人家的父母帮孩子收拾衣物，父亲爱理不理，放下

行李就走。[这是培养孩子的自立能力]我惊忙[“忙”应改为“叫”]一声：“爸??”

“有事吗？我得赶紧回去干活了。误半天工十多块钱呢。”不知何时，两行委屈的

泪顺颊而下。我急忙拭去泪水，生怕让别人看见。因为我记着“穷人的孩子早当

家”。

以后每次放假，我或是乘车或是步行，到家后淘米、做饭，然后看书等待他

们回家。[自立，父亲教育的结果]

一晃三年，今早我起床后，父亲问我是不是今天中考，我应了声便含泪出了

门。三年来，你们只顾你们的活儿，从不关心我??

快进考场大门时，一个熟悉的声音跳入耳畔：“静儿，好好儿考，爸在这守

着你。”“爸，您还是回去吧！误半天工十多块钱呢??”[与前面这句话形成照应

的同时，更是对比，突现了对父爱的不理解]我哽咽着。“没事儿，不就十多块钱

嘛，今晚加点班就行。快进去吧！别误了时间，爸守你[加“，”]直到你顺利出场

[这就是当农民的父亲在中考前对孩子的鼓励]。”我的泪水再也不听话了，争奔涌

出。父亲，你是爱我的，是女儿误解您了。

悠悠我心，微风与我的泪水混合，有股咸中带甜[因理解父爱而甜]的味道。

带着父亲的殷切期盼，我信步跨入考场，放纵自如，看到“大爱无声”这个

文题，我不禁随手写来：父亲，您等着，三天的考试我必将成功通过，用我的知

识，用我的成绩来回报您多年来对我的养育。女儿一定让您无比骄傲，无比自豪。

[自信的话语离不开无声的父爱]

写至文末，我的泪水又放纵了：父亲，请原谅女儿的不孝??我衷心地感谢

您??

（此文为一类文上）

评点：这是一篇“以情取胜”的典型范文，全文不事张扬，不搞“满天星”似的

美句“集锦”，不玩深沉，只是极为朴实地记叙了父亲送我上学，送我中考的两个

场面，父亲的言语极少，但厚实、本分，符合人物性格。女儿的情感发自肺腑，

没有任何“口号”，正可谓“文贵情以真，情到自然真”。这在当前妙词美句铺陈

盛行的时代，无异于一缕春风掀开了致胜作文的新篇章。本文的另一大亮点还在

于语言的前后照应及富有深意。如：“误半天工十多块钱呢？”这句话，第一次出

现是父亲送女儿上学时父亲说的话，此时该句一方面照应上文的家境清贫，另一

方面是为表现父亲培养女儿自立能力的大爱；第二次出现是父亲送女儿进考场时

女儿说的话，此时，该句在文中一方面表现我对父亲的不理解，另一方面也是为

衬托父亲对我的爱，可谓匠心独运。 （评点教师：张元三）

3、大爱无声

点滴的人生，点滴的情。

点滴的生活，点滴的爱。[好精致的开头！开篇即感情洋溢，入题自然简明。]

您的爱像无声电影一样，让我细细品味，默默流泪。[用第二人称，似面对

面的直接倾诉，易感染读者。]

那段艰苦的日子是您伴我走过。我忧伤，您就哀愁；我伤心，您就紧锁眉头。

只有当我悄然一笑时，您才会舒展紧张的面容。岁月无情地在您额上留下痕迹，

您却总是说：“妈妈不苦也不累，你开心我就年轻了。” [长短句交错，读起来很

有节奏。母子连心，只有用心品味过母爱的人方能有此感悟。]

您说您要陪我熬夜，我反对，可是您坚持。于是，您陪伴了我第一夜，第二

夜。可就当第三天夜晚我打开房门时，我看见您坐在餐桌旁，手中的书已经滑落

到地上。您的头低着，然后慢慢地垂下去，又猛然地醒了。[“慢慢”一词用得传

神，让人具体想象到母亲打瞌睡时的情态。]您用双手揉了揉惺忪的睡眼，捡起地

上的书，然后又重复着刚才的动作：

书，滑落到地上。

头，慢慢地垂下去。

猛然地醒了。

揉了揉眼，又捡起了书。

??[此处重复得巧妙，在一次次由瞌睡到惊醒又由惊醒到瞌睡的反反复复

中，母爱被渲染得浓浓郁郁。]

于是，从那夜起我再也不让您陪我熬夜。可是每当我昏昏欲睡时，我的桌前

总会送来一杯香浓的茶或一块甜甜的面包。[母亲人可以不在身边，心却无时无刻

不在关注着孩子。]是这些茶，这些面包伴我度过一个又一个夜晚，当然还有您的

爱。

还记得那一次，您到外地出差，家中只有我一个人，孤独地进入梦乡，第二

天早上，一阵急促的电话铃声吵醒了我，正当我埋怨谁扰人清梦时，我听到了您

那温暖的声音：

“小枫，睡得还好吧？怎么样，一个人在家怕不怕？我怕你睡得误了点，所

以给你一个特殊的闹铃。妈妈办完事马上就回来了。”[人在外地，心系家里，朴

实的话语里满是对孩子的关爱。谁知道母亲昨晚是否因怕孩子误了点而担心得一

夜无眠呢？]

我无语，只觉得眼前的东西很模糊。跨越千里的爱，一根电话线连接。无声

的爱，心与心传递。

我无声，您有情。

您无声，爱飞扬。

爱无声，心澎湃。[经过了层层铺垫之后，结尾处激情飞扬，尤其是用了结

构相似的短句，且类似顶真，感情激越。扣题，精彩！] （此文为一类文上）

评点：作者于平凡小事中选取了几件平常小事，事虽小，但字里行间处处流

露出母子间的互相关爱，母子间的心意相通，使平凡的小事彰显出不平凡的意义，

这应源于作者对生活的细心观察和用心体验。文章对母亲的描写很精细，爱似乎

浓到要溢出来，作者的情思真切又细腻。文章另一亮点就是短句的巧妙运用。精

致的长句、短句叠加到一起，使文章整齐、精巧且富有韵味。 （评点教师：张玲）

4、大爱无声

智者无言，大爱无声。

——题记

父亲是一个“冷血动物”，我一直这样认为。要不，他为什么没对我关心过、

笑过？要不，他为什么每次见我与别人吵架，都动手打我，而不管谁对谁错？[我

一直以为“父亲不爱我”这是“我”小时候的感觉，是曲笔，欲扬先抑。“宽是害，

严是爱”呀]

母亲说：“你们真是冤家啊！”我明白，缺少父爱的我，是惊涛骇浪中的小船，

初中作文