降落伞的制作

篇一：制作降落伞

制作降落伞

活动时间：2014.5.8.

活动地点：实验室

活动过程：

1.准备实验材料：正方形的步、细绳、螺母、剪刀。

2.实验过程：

（1）剪好长短相同的4跟细绳作为伞绳。

（2）将细绳分别拴在正方形布的4个角上。

（3）捏住正方形布的中间，将4跟绳捋直。

（4）将螺母拴在细绳的另一端。

（5）将线理顺，伞包打开，一个降落伞即成。 活动效果：同学们都能制成降落伞，效果良好。

篇二：降落伞制作

玩转降落伞

京城希望小学五年级一班 辛文静 （指导教师：刘光明）

最近,电视上经常播有关降落伞的频道,我看了之后,也想做一个降落伞尝尝鲜。

说干就干,首先我找来线、塑料袋、橡皮和剪刀。由于我常看降落伞,所以便有一点制作降落伞的灵感。首先我拿起见剪刀把线剪成4条不同的线条,然后把塑料袋系在一起,用线条在塑料袋上用双面胶粘上,然后我再把橡皮泥绑在线底下,接着一个降落伞就完成了。我高兴极了,站在沙发上把降落伞扔下让它飞,谁知刚一松手,“咚”降落伞就掉在了地上,我带着沮丧的心情跳下沙发,捧起降落伞,看着失败的制作,并且绳子也断了,我便抽泣起来,难过极了。就想放弃,单一想起书中的哲理名言,爸爸妈妈和老师教给我的善语,我就想:我不能放弃,我一定要把这个实验做成功.可是降落伞为什么会迅速降下来,却没慢慢落下来?为什么线会断呢?一个个问号出现在我面前.我盘着腿坐在沙发上,我绞尽脑汁,冥思苦想。想呀想,我觉得有可能是因为重量不搭配的缘故。于是我又准备好原先的工具,我把线换成了较粗一点的绳子,把橡皮换成橡皮泥.然后找一个大一点的塑料袋.重新做起来,首先把塑料袋系在一起把绳子粘在袋子上,再把绳子的四头底部绑个橡皮，.降落伞大功告成了。

我再一次地站在沙发上,满怀信心地把降落伞往下扔,只见降落伞像一个小老头一样,慢悠悠的,一点一点落下来,看到这幅景象,我高兴地手舞足蹈,欢呼着:“我成功了,我的制作完成了,哦耶!”

这次制作给了我一个深刻的启发:遇到困难不要退缩,要多动脑,勤思考,做一个对社会有用的人才。我要好好学习,达到我想要的目标,为社会作出贡献.。

空气与我们的生活

京城希望小学郑宇欣 指导教师（刘光明）

“沙啦啦??”风儿穿过稀稀散散的枝叶，“沙啦啦！”鸟儿跟附着空气一起唱和，一首婉转动听的二重奏??

我们的生活离不开空气，他是我们不可缺失的伙伴，离开了空气，我们就无法再生存下去。现在我们的大自然遭到破坏，人类大量砍伐树木，做成了许多有用的东西，在卖上个好价钱，生机勃勃的森林变成了高楼大厦，虽说方便了大众，但也进一步破坏了自然环境。还有一些“魔术师”，大开杀戒，把一些珍贵的美食，变上豪华餐厅的餐桌，变成食客口中的美味佳肴，而“魔术师”们则数着大把大把的钞票。人类的恶习已经有了“回报”——气候变暖、温室效应、水土污染??

据说，地球上的空气是供应不了那么多人的啊！每个人时时刻刻都在呼吸，空气一点点地减少，那么还有大自然的动、植物呢？树叶在白天可以“吸二氧化碳，呼出氧气”如果我们大量砍伐树木，开垦森林，若干年后深圳变成了高科技城市，工厂的废气、废水“直插云天”、“横栏绿水”，天空不再像以往那样蔚蓝，灰茫茫一片??按照现在的破坏速度，那是迟早的事。

“沙啦啦??”如果我们不仅在爱惜我们的家园，恐怕再也没有机会停在这么美妙动听的歌声了。我们不能坐以待毙，必选赶快行动起来，从一点一滴做起，开始保卫我们我们美丽的家园——地球吧！

篇三：制作简易降落伞

简易降落伞

让我们来看看简易降落伞的制作方法吧！

第一步，将塑料袋剪开，并剪开其中一面，作伞面； 第二步，将四条等长的线，用透明胶粘在伞面四个角，保持降落伞的平衡；

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:降落伞的制作)

第三步，将四条等长线下端结成一起，绑住一个适当重量的物体，降落伞就完成了。

够简单吧，不过还没完成哦，大家探究探究降落伞的降落速度与哪些因素有关？根据桌面拥有的材料，小组探究并完成，把它记录在白纸上！！！

篇四：创艺科学屋科学小实验降落伞的制作

实验材料准备：沙包、小手绢（大小不同）、细绳。

具体制作方法：用细绳系住小手绢的四角，然后把绳子的另一端绑在沙包上。 实验操作过程：

(1)让小班幼儿自由往上抛降落伞观察降落伞下降的样子，体验游戏快乐。

(2)让中大班幼儿不仅可以往上抛着玩，翅以试着接住降落伞。

(3)教师选择一处安全的高处时往下抛大小不同的降落伞，让幼儿观察，看哪一个最后落下。

创艺指导建议：

●在幼儿玩降落伞时，提醒幼儿注意抛的角度，不要伤到同伴。

●提示幼儿注意观察，抛的高度与降落伞张开的程度以及下落速度之间的关系。 ◆可以用塑料袋或布代替手绢。

◆观看相关图书或视频，丰富幼儿有关降落伞的知识经验。

实验科学小常识

降落伞是利用空气阻力，使人或物从空中缓慢向下降落的。它是从杂技表演开始发展起来的，随着人类航空事业的发展，后来被用于空中救生，进而被用于空降作战。降落伞在降落时，与空气的接触面积很大，所以它所受的阻力也大，导致人在下落时的重力加速度减小很多，不至于在落地时出现生命危险。

篇五：降落伞学习方案

《降落伞》单元学习方案

[学习目标] 知识与技能

1. 了解降落伞的外观、结构，能够收集相关制作材料、工具； 2. 能够在观察的基础上尝试设计制作玩具降落伞；

3. 通过实践、交流，知道制作降落伞的一般制作步骤； 4. 知道能让降落伞在空中待得更久些的几种改进方法。

过程与方法

1. 通过书籍、报刊、网络等途径收集相关信息； 2. 在组内使用公平的原则，选拔参赛降落伞； 3. 参与比赛，经历实验、改进、再实验的过程； 4. 比赛中能够进行实践、观察、比较，质疑。

情感态度价值观

1. 在制作、实验中能够正确对待并克服困难； 2. 在实验、竞赛中能够团结协作、积极投入。

[学习时间] 共4周

[活动安排]

《降落伞》单元活动评价表

班级 姓名 组长

《自制降落伞》活动方案

《自制降落伞》 学习单

班级 姓名

字数作文