心中升起的小太阳作文

篇一：初中作文《升起心中的太阳》

升起心中的太阳

2011级2班 梁莹

升起心中的太阳,使前途无限光明；升起心中的太阳,使希望遍地发芽；升起心中的太阳,使天空地开阔。

只要用心仔细观察，就会发现生活的美。认真观察,你会发现,每个人心里的小太阳都是各不相同的。小至一次表扬,一个微笑,一个拥抱,一个鼓励。大到一次获奖,一次成功,一个机遇,一次成功。找寻适合自己的那轮太阳,让灿烂美好而富有生机的阳光洒落在心间。 滴滴水滴，因为心系阳光,才得以汇成池塘。棵棵树苗，因为心赋阳光,才得以片片成林。点点碎石，因为心存阳光,才得以座座成山。

冲破黑暗,痛苦,懦弱,困难的束缚,到达自己的理想彼岸,完成自己的使命。升起心中的太阳,是我们每个人迈向成功的关键一步。

在为我们操劳的日夜中，不知疲倦地工作着，努力着，尽管与我们并无血缘关系,却一样将我们看作心中肉,掌上宝。他们从不抱怨，只是默默地为我们奉献。他们化汗水为柔情，陪伴我们学习,呵护我们成长。听着老师的一句句“加油!”我升起了心中的太阳。

升起心中的太阳，谱写人生的辉煌，奏响生命的乐章，用激情弹奏青春的美妙旋律，用奋起点燃希望的星光，升起属于自己的太阳。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”升起心中的太阳，让他发光、发亮、为太阳奋斗,为自己奋斗。

升起心中的太阳吧!去勇敢地完成你的目标，实现你的理想。

篇二：我心中的小太阳

我心中的小太阳

光谷第三初级中学 七（5）班 李宇

在这个弱肉强食的世界，我明白了“落后就要挨打，只有更强，才能在世界舞台上占有一席之地”的道理。

于是，我心中视乎燃起一团火，有一点朦浓。 四年级了，懂事了，我开始努力。我开始明白：祖国需要我们这一代少年。于是我改掉了不做作业的坏毛病，把能利用的时间都用来读书、看报、预习。似乎心中有一种意念鼓动着我，让我多思考，多开动脑筋。在我不断的努力下，我收到了楚才杯作文竞赛三等奖，我高兴极了。

于是，心中那团火越来越炽热，越来越清晰，啊！好像是一颗小太阳。

六年级了，我更认真了。为了能专心学习，我舍弃了许多：我将从五年级开始写的近十万字的玄幻小说停止不写，去努力读作文书；将十分酷爱的漫画书封存起来，去挑战复杂的数学题；不再与儿时的朋友一起玩游戏，而是去多背单词??这中间，我失望过，不舍过，但却从来没有哭泣过，放弃过。因为心中那小太阳给了我舍弃的勇气，前进的动力。在小学最后一年的不懈拼搏之后，我战胜了，我最终以第一名的令人眼红的成绩考上初中，但我同样深知，这还远远不够??

于是，心中的小太阳越来越清晰，为我指引了方向。

七年级，一个新的舞台。我依然要认真地去面对，我严格要求自己，星期一至星期五我绝不玩电脑，看电视，周末不玩电脑，但看新

闻。遇到难题，问老师，问同学。

我要让自己更强??

随之而来就是光彩、荣誉，但心里的小太阳却毫不满足，它告诉我：祖国需要我这一代青少年。

在七年级这条道路上，我经历了许多困难、坎坷：连续考试失利，数学难题弄不懂，好几次差点将我击垮。但是心中的小太阳却使我面对的困难越大，我就越要努力击败它。我摔倒了，再爬起来，再摔倒，再爬起来??我就不放弃，我之所以能有这么强毅力，是因为我看见了，这条路是通往心中的小太阳之路啊！

心中的小太阳照亮了我原本黑暗迷茫的前程，点燃了我通往成功之路的蜡烛。我在这条道路上缓缓前行，笑对迷茫。路途再遥远，我也一定会到达，不为别的，就为我们的祖国繁荣、强大，为祖国的明天在地球上更有威望！

2013年3月29日星期五

篇三：我心中的太阳 作文汇集

我心中的太阳

转眼间五年的小学生涯过去了，就要离开五年来养育我的母校，走向新的初中生活了，又要走进一个陌生的大家庭。可母校的一切景象都深深的刻在我的心理。最让我忘不了的是三年来栽培我的付老师，她和别人有所不同，她的善良，她对学生的关心，她宽广的胸怀让我不能忘记。他是我心中的红太阳！

记得三年级时，我很调皮，上课也是嬉皮笑脸东张西望，四十分钟就没老实过。有时走运，没被老师发现，也有时点名提醒。有一次的提醒非同一般，这个提醒让我改掉了不注意听的习惯——那是三年级下册。一个星期一在上语文课时我和同桌交头接耳的讲笑话，为了不让老师看见，我们用书挡在前面，但还是没当住过老师的火眼金睛，可老师只了点一下名。下课了一位同学来告诉我说：“付校长找你。”我这下可吓坏了，想是不是因为上课说了话，老师找我算帐啊！想着想着就有不去的念头了。可不去可能会更惨，只好去。

来到了办公室老师在改一大堆课堂作，见到老师我心里打起了小鼓，心想：还是受罚吧！到了这地步也没什么办法了！刚想到这老师开口了，说：“王尊，你来了，上课为什么说话啊？我装做很羞愧的样子说：”我??我我上课和同桌说话了。”老师用温柔的语气说：“我尊你很聪明，可是你的不认真是一大缺点，我们是不是应该改正呢？”我底下头小声说：“是的。”老师说：“你是让我我最信任的学生，不管别人怎么说，你在老师心中永远是最聪明的。记住你最聪明！”我不禁流下了感动的眼泪。出了办公室，又有一位同学进了办公室。我在门口听到了老师同样的话语——你是最聪明的！我虽然知道那是老师在鼓励我，可我在这句话的鼓励下坐上了年级第一的宝座！老师的这句话让我由差生变成了优秀学生！老师您是我心中的红太阳，您的爱和对每个同学的关心会让我终生难忘！

一次放学的路上，我偶然的看到老师在帮一个年过七旬的老婆婆，减撒了一地的橘子，老师那豆大的汗珠，好象断了线的珍珠一样往下落。老师捡三个直起身子一下，我清楚得数了数一共有１００多个，好象是车上的橘子都掉了，看到这景象我也上去帮着捡，好一会工夫才捡完。老师累的连腰都直不起来了，而行人只有几个帮着捡！老师您是我心中的红太阳，您善良会让我永生难忘！

老师快要和你分开了，以前的师生情现在以是母子情了！您对我的栽培让我看到了未来的希望！您这个火红的太阳给我在小学指引了前进的方向！您说的话象一个红太阳给我的前进道路撒满了金光！老师，您的笑容我永远不能忘记！虽然快要分开了，可是您这个光芒四射的太阳悠远在我心中荡漾，荡漾！老师您那高大的形象让我永生难忘！

心中的太阳

风雨过后，清新的空气迎面扑来，看天空晴空万里，彩虹早以搭好七色桥梁在天与地的配合下，描绘出了一幅生机勃勃的景象；大雪过后，大地银装素裹，房子、大树??都被盖上了一层厚厚的棉被。听，大街小巷孩子们已经打起雪仗，快乐飞翔。这些都固定在我的内心之中，请你们一起聆听我的美妙世界。

人生像一部交响曲，而我们当然是那一个个美妙的音符，飘向远方，在空中翩翩起舞；人生也像调料，酸甜苦辣各在其中，给人发不不的口味；那是你们认为的。而认为人生就是藏在我心中的太阳，照亮自己，温暖自己，走向成功的彼岸！

在我的内心中，喜怒哀乐是促我成功的一半，在中学，这些仿佛更加频繁。更加急促。但有一点值得肯定，每个人的性格，品质都迥然不(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:心中升起的小太阳作文)同。基本道德很欠乏。我们一天天长大，按说应该一天比一天更懂得更多的东西呀。但这个最初的想法在岁月积累中不消的破灭了，有的学生甚至一天比一天差。我很难理解如今的社会风态，为什么每个人都如些的“精神”呢？当应有个变化吧？我常常想：战争时革命线先烈是不是太“傻”，为祖国而奋斗，为人民而牺牲，为国家的安危不惜一切，奔赴战场，最后倒在血泊中，正义的一方告诉我，“他们是崇高的，现在的不同只是当代人太缺少道德休养了！”

人生本来快乐无限，如果每个人之间没有利弊隐患，而是多一份快乐与诚恳的分享，那么将会多么快乐，多一份微笑，在我们每个人心中，那么这样快乐与团结就会遍布五湖四海，和谐也会通便全国。

让我们共同举“和谐”火炬，让道德在我们每个人心中萌芽，让它像太阳一样在我们心中诞生，照亮人生，温暖胸膛。

多一份理解，少一份“心眼”去迎接那灿烂“阳光”用心感悟生活，放飞我们的心声。

我心目中的“太阳”

在任何一个人的心里，都有一颗光芒四射的“太阳”。我心目中的“太阳”，是一个另我敬重的人，那就是我爸爸。

爸爸是一个从不爱慕虚荣的人。记得在我小学的时候，曾在全省中小学生歌唱比赛中，得了亚军，特别高兴、兴奋和自豪。可是爸爸却说：“别高兴得太早了！比你好的还有一大堆呢！”当时，我怨极了爸爸，人家好不容易过了预赛，又冲过了半决赛，打入了决赛，而且还得了亚军，你非但不表扬我，还反倒泼我一盆冷水！一下子，我就像泻了气的皮球一样——无精打采，那不听话的眼泪一滴一滴地滴在了那银奖杯上，顿时那奖杯显得光明透亮。

直到后来，我学了《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文后，才终于明白了爸爸的心。有一天，我跟爸爸坐在台阶上闲聊的时候提起了那件旧事，我问爸爸：“当时我误会你时，你为什么不解释？”爸爸笑了笑，望着天空说：“你现在不是知道了吗？”

的确，我知道了：人生的路并不是平坦的，以后的路还很长，也很坎坷，但也得走下去，无论曲折还是险恶，只要你有一份平静与清醒，就会看见灿烂的阳光。记住，一个人如果爱慕虚荣，他将一事无成。狂风过后是一道彩虹，暴雨过后是一片美丽的蓝天。

当我高高兴兴跨入石门实验学校的时候，爸爸送我一句话：脚踏实地，才能从细小处走出一条光明大道。于是，这句话一直伴随我度过了初一这段美好时光。我一直特别敬重爸爸，他在我心中永远是一个脚踏实地，顶天立地的英雄??

在浩瀚的“宇宙”，有朋友一样眨着眼的“群星”，有老师一样时刻照顾你美玉般的“月亮”，还有你最敬重的人那大地的母亲——“太阳”。

心中的太阳

在每个人的心中，都有一颗属于自己的小太阳。它就是悬挂着在你的心口，当你在寒冷的时候，它就奉献给你丝丝热量；当你在孤独的时候，它就提供给你点点欣慰；当你在迷茫的时候，它就照亮你前进的方向。我心中的小太阳，那就是书。 小太阳它增长了我的知识。人们常说；书是一把金钥匙，打开知识的大门。那么我也新来一句；书本是一叶扁舟，带我们遨游在知识的海洋。书本，带给我们最基本的就是知识。我从书本中解到了；语文古侍次词；数学的计算等等。了解了知识，我不空虚，因为我是自知的。在一个寒冷的东冬夜，冷风刮得呼呼响，这时，我会打开--书，读上一篇感人的文章，小太阳奉献了丝丝温暖，驱走了我身上的寒冷。

小太阳它教会了我做人，古人说“行万里路，读万卷书。”说明了书本它在人生的路途上会教我们的“不只知识，还有做人。书本上是前人的精练，我从中学会了广纳百家。”比如古人说；好马不吃回头草。然而[格言]上却说；好马要吃回头草，奇怪，先读一读。原来，它告诉我们在知道做错了以后，要从那里爬起来，重头再来。这不，又学会了一个道理，好马什么时候要吃回头草。一个人时，孤单占锯了我，打开一本书，学学其中的道理，对人生有了新的理解，心里头多了点点欣慰。

小太阳让我找到了生命的方向，从书中我读到了毒品的可怕，伤人的残忍，偷摸的可耻。所以，我不去吸毒，不去打架，不去偷窃。因此，我不会偏离自己的轨道，我知道自己的方向。站在十字路口，感到十分的迷茫，小太阳升起，照亮了通向光明的那条路。

书，就是我心中的太阳。不管是阴风怒号，山岳潜行，或是日星影耀，连月不开，心中的太阳依然会在我的胸口放出夺目的光彩，奉献它的热量；光明。着凉我前进的方向??

我心中的太阳

在我心中有一轮红日，因心里“季节”变化，日光温度不同；因时间变化，日光明暗不同。

做数学题时，了无头绪如夜晚之黑暗。冥思苦想就如在黑暗中行走，虽企盼

有灯，但前方仍是黑暗。终于，有了头绪，即如点灯夜行。题一做出，即刻身心轻松，如红日初升，给人以“明天更好”的希望。

一日英语课，无故被叫至讲台，在黑板上写，不慎将“第三”一词多加了一字母——e！以致在班中闹出话，此时，当头红日自然像打霜的茄子——蔫了。

学校举行运动会，我破天荒地被选去做运动员！但我的各项成绩都不佳，垂头丧气地提前为自己找借口，怕同学责怪，当我回到位上时，但同学们听到“丧讯”后并没有责怪，我的借口也没派上用场。同学们信任与原谅的目光东一点，西一点地向我投来，心中的太阳也即刻又黯淡转为光彩四射，我身体里充满了活力，心情舒畅，热血沸腾。

我很懒，用一个词来形容就是“好逸恶劳”，总不免“IP”。在家家长P，在校老师P，可以说我没一天能“吃着好果子”。IP时，心中的那轮太阳自然是蒙着一层“棉被”，极阴极暗。

因“诸事不顺”而“倒霉”或“背”时，心中的红日也偏向“南回归线”了，冻得我瑟瑟发抖；却也只能“钻

木取火”，而手脚冰凉并四肢发麻的我，哪还会有力量去钻木呢？更不要说什么取火了！但此时，偏偏无人来助我，只有我一人在寒风中瑟缩，在缓缓的向温暖的“赤道”蠕去。

心中的太阳在春天，根本没有意义。风依旧凉，不过较和而已。万物依旧没有生机，一副死气蔓延的样子，惟有头顶上的那个太阳，较冬夏温煦了许多。

秋日之阳，微小渺茫，仿佛只是一个会发光、会放热的红点，仅使我不致冻僵。秋风清凉，使我神清气爽，心情愉悦，自然不会忘记头上那如点的太阳！心中不爽时，朝任意一处发呆，仿佛可走近我心中的那轮太阳。

语文老师上课让我们再选一次，就是“卖关子”，当我紧握自己的答案而不放时，心中的阳光是多么强烈，而当希望破灭时，所剩的仅是灰蒙的暗光，一轮昏暗的残阳，几乎没有任何价值。

在我的心中，有一轮红日，火红的太阳，虽然，它时常灰暗，但，它是永不熄灭的，永不熄灭的太阳！

在我心中的那轮红日，它，就是——信念！用不垂败的信念之阳！

我心中的太阳

书，是我生命中最重要的部分，是我心中的太阳。

书如友。书可以呼唤出千百年前的古人，让他们为我深情地讲述上下五千年的故事。书可以为我排忧解难：遭遇挫折时，《钢铁是怎样炼成的》能给我勇气和力量，使我像保尔那样顽强而乐观；心烦意乱时，《安徒生童话》会让我充满信心，坚信丑小鸭终会变成白天鹅；

得意忘形时，《名句荟萃》又使我谦虚而警醒，因为"虚心使人进步，骄傲使人落后。"……无论何时，书都是我值得信赖的朋友，是我心中的太阳。

书如师。它总是无声地等我去问问题。即使有一千个、一万个问题，它也从不感到厌烦。天文、地理、语文、数学、音乐、美术……无数个疑问，只要找到它，书都会给我答案。人说老师似春风化雨滋润万物，书又何尝不是？人说老师似蜡炬成灰，书又何尝不是？一遍又一遍翻，一本又一本烂，可在你、我需要它的时候，它又何曾有过一句怨言？一年一年，它像循循善诱的良师，解开了我一个又一个的疑团，它像太阳一样，照亮了我心灵的每一个角落。

书如舟。"书山有路勤为径，学海无涯'书'作舟。"是书载着一个个渴望成功的学子，驶向知识的彼岸。书，是数学之舟，使我思维变得精密，载我驶向数字的王国；书，是语文之舟，使我知识渊博，载我驶向文学的殿堂；书，是诺亚方舟，使我心忧天下，载我驶向和平的天堂。书在我的心中越发的神圣，它是我心中的太阳。

书如火。无论是牙牙学语的孩童，还是秉烛夜读的老人，它总是敞开胸怀，热情地迎接你，保证你满载而归。书是永不熄灭的火，温暖了我的人生，照亮了我的前程。

书如海。只要你捧起了第一本书，你便会发现，海洋尚有尽头，书却无边无际，包罗万象。我愿一辈子在其中泅渡，无怨无悔。

书如人生。书中记载了前人、今人的喜怒哀乐、成败得失。

书，我心灵的明火，我心中的太阳。你为我白纸般的人生涂满斑斓的色彩，你使我短暂的人生变成永恒，你让我平淡的人生洒满太阳的光辉。我爱你呀，心中的太阳--书！

【简评】：本文以"心中的太阳"为线索，用"书如友"，"书如师"等结构全文，体现了散文"形散而神不散"的特点，表达了作者对书的热爱和赞美之情。作为初一学生，作者具有较强的写作基本功，文章语言精炼、优美，多用排比句，增强了文章的表达气势。

篇四：我心中闪闪发亮的红星——读《雪山小太阳》有感

我心中闪闪发亮的红星——读《雪山小太阳》有感

风吹着中华民族五千年的历史沧桑，曾经的中国被其他国家侵略，其他国家的嚣张并没有让不屈不挠的中国人屈服。经过了次次战争，部队决定长征，长征中的中国人发生的事情，让我时时落下眼泪，有感而发。

曾经有一个小姑娘，歌声非常好听，红军战士在饥寒交迫的情况下爬着雪山。一路上，总是有一个红色的身影呈现在他们眼前，她是队伍里的卫生员，同行的大姐姐怕他冻坏，便把红毛衣送给了她。虽然天气寒冷，冷风刺骨，但他还是每天高高兴兴的唱着歌，给战士们带来了快乐，同时也带来了勇气。因此，他变成了红军队伍里的开心果，战士们都称他是小太阳。然而，红军队伍越来越接近山顶了，十分寒冷，呼吸都困难。如果坐了下去，就会成冰雕，再也站不起来了。这时有一位受伤的战士被小姑娘看到了，小姑娘因为他而掉队了，他把姐姐送的那一件毛衣穿在了那一个受伤的战士身上。白雪皑皑的山路中，大家才发现红色的身影消失了。当他们找到小姑娘时，她只穿着一件单薄的军衣，脸上没有一丝血迹，呼吸也快要停止。战士们的眼眶都湿润了，被这一切的一切所感动了。

小姑娘只有十三岁，她就懂得舍己为人，为他人着想。她认为自己宁可死，也要让快要死的战士活过来。这正如郑中夏所说：“一个人为了最多数民众利益，为了勤劳大众的利益而死，这时虽死犹生，比泰山还要重。人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。小姑娘虽然已经离开人世，但他的精神永远留在战士们心中，深深地印在世人的心中。再回头想想我们自己，有哪一点比得过她呢？我们的生活是多么幸福，但还是有人在抱怨生活的不好，提一桶水，洗一件衣服，就要为自己打抱不平，和她相比，我们显得自私，正因为我们不知道战争的胜利是来之不易的，才不懂得珍惜！为了战争的胜利，有多少个和她一样的战士牺牲自己的生命，换来了今天的美好生活，我们应该珍惜，应该感谢他们，应给祝福敬佩他们。

风吹来了我们现在的幸福生活，点缀着我心中那颗星的辉煌历史。

江苏省太仓市沙溪镇第二小学五年级:谭钧元

篇五：我心中闪闪发亮的红星——读《雪山小太阳》有感

我心中闪闪发亮的红星——读《雪山小太阳》有感

风吹着中华民族五千年的历史沧桑，曾经的中国被其他国家侵略，其他国家的嚣张并没有让不屈不挠的中国人屈服。经过了次次战争，部队决定长征，长征中的中国人发生的事情，让我时时落下眼泪，有感而发。

曾经有一个小姑娘，歌声非常好听，红军战士在饥寒交迫的情况下爬着雪山。一路上，总是有一个红色的身影呈现在他们眼前，她是队伍里的卫生员，同行的大姐姐怕他冻坏，便把红毛衣送给了她。虽然天气寒冷，冷风刺骨，但他还是每天高高兴兴的唱着歌，给战士们带来了快乐，同时也带来了勇气。因此，他变成了红军队伍里的开心果，战士们都称他是小太阳。然而，红军队伍越来越接近山顶了，十分寒冷，呼吸都困难。如果坐了下去，就会成冰雕，再也站不起来了。这时有一位受伤的战士被小姑娘看到了，小姑娘因为他而掉队了，他把姐姐送的那一件毛衣穿在了那一个受伤的战士身上。白雪皑皑的山路中，大家才发现红色的身影消失了。当他们找到小姑娘时，她只穿着一件单薄的军衣，脸上没有一丝血迹，呼吸也快要停止。战士们的眼眶都湿润了，被这一切的一切所感动了。

小姑娘只有十三岁，她就懂得舍己为人，为他人着想。她认为自己宁可死，也要让快要死的战士活过来。这正如郑中夏所说：“一个人为了最多数民众利益，为了勤劳大众的利益而死，这时虽死犹生，比泰山还要重。人生只有一生一死，要生得有意义，死得有价值。小姑娘虽然已经离开人世，但他的精神永远留在战士们心中，深深地印在世人的心中。再回头想想我们自己，有哪一点比得过她呢？我们的生活是多么幸福，但还是有人在抱怨生活的不好，提一桶水，洗一件衣服，就要为自己打抱不平，和她相比，我们显得自私，正因为我们不知道战争的胜利是来之不易的，才不懂得珍惜！为了战争的胜利，有多少个和她一样的战士牺牲自己的生命，换来了今天的美好生活，我们应该珍惜，应该感谢他们，应给祝福敬佩他们。

风吹来了我们现在的幸福生活，点缀着我心中那颗星的辉煌历史。

江苏省太仓市沙溪镇第二小学五年级:谭钧元

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