高考满分作文花开不败

篇一：花开不败__高考励志作文

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有如此的革命乐观主义精神。我固执地抱着“每考一次，前进50”的念头，痴痴地盘算，傻傻地得意。

而后来的事实也证明，正是由于当初自己那种吓人的乐观，才有了执著下去的动力，才使绝对不可能的事逐渐地一步步闪现出希望的曙光。

心理防线的牢固是能否在这场战争中战胜的一个极为重要的原因。

但是的我并没有意识到这种执著的有些傻气的劲头竟有如此大的魔力，只是一味地坚持“复旦”那个守了11年的抽象的名字，我甚至没有意识到 要用什么样的代价去交换这个儿时就有的美丽概念，只是紧紧地跟着它，一遍遍地默念它。

我在毫无知觉的情况下用自己的狂妄换来了一丁点儿的优势，其实我并没有意识到，这的确是个不错的开始。

我去找班主任谈了一次，那个长的娇小可爱的女人味十足的老师一见我就柔柔地说：这次考得不错，下次保持，华政可以冲一冲。”我到现在还想 不通自己当时怎么就那么斩钉截铁，胆大妄为：“我要考复旦。”一向淑女气十足的老师竟也掩饰不住地张开了“O”字形的嘴巴，好在她很快顾及到了我的感受， 继而柔柔的说：“那你可要更努力一些啊。不过，有希望的，有希望的。”我傻傻地咧开嘴笑。桌上有一束玫瑰开的正艳，红的像要滴出水

篇二：花开不败——励志高考

花开不败

毫无疑问，赤水贫穷落后的经济，在一定程度上决定了当地的孩子很难学得更丰富，看得更广阔。同时考虑到孩子们都是牺牲了假期的时间来听我们支教，且听课的孩子们又不同年级的学生组成，知识水平差异较大，我们更是希望教给他们有趣的知识，让他们认识这广阔的世界，因此十年间我们的教学内容也有了相应的转变：一开始我们更多地结合课本，讲授英语、语文、数学、物理、化学等传统科目，力求不同于课本内容且富有趣味性，由浅入深，循序渐进，易于不同年级的孩子接受；到去年我们更多地讲授同济大学的校史、教育组成，以及支教的同学分别介绍自己的家乡，与课本的联系少了，但与外面的世界的联系多了。通过这样的转变，我们希望给孩子们带去希望，带去对知识的好奇与渴望，带去对生活的热爱与信心，一切的一切我都会铭记在心中，因为花开不败。

在支教之前，身为一名从县城来的大学生，真的和山区的孩子们接触的特别少，虽然从《变形计》等一些节目中看到贵州的孩子们上学的不易和生活的艰辛，但是真的是这次实践才让我深刻切实的体会到生活的不容易和坚强的真正含义。我希望这次实践活动不仅可以给孩子们带来一些切实的帮助，也希望可以给我们自身得到锻炼和成长。

这次支教一开始给我最直接的问题就是睡眠，由于原来都没睡过硬板床，而且怕行李过多我们都没有带枕头和被子，再加上蚊子特别多，所以就在第一天体会到了“十分困但是彻夜难眠”的痛苦。不过在几天的适应下来其实也没有什么，也觉得其实过分娇嫩的生活习惯不太让人养成吃苦耐劳的精神，只有自己从内心去接受这一切才可以让自己成长。元厚因为水压不足等原因经常不定时停水，并且水的质量很差。在家访的时候了解到这里的人们已经习惯了没水的日子，在支教第二天的时候也被我们赶上了。一早上开水龙头，就是黄黄的水，一会儿就没了。元厚这几天虽说没有上海那么热，可是白天出了一身汗黏在身上也怪难受的。可是晚上来了水刚开始是红色的，流了一段时间又变成了乳白色。即使如此，我们也没有一句怨言，还是照样用来洗脸刷牙和洗澡，因为我们知道这里的孩子平时也就是这样一直生活的，他们的艰辛远比我们多的多的多。而且我们平常在学校用水大手大脚的，根本不能体会这种没有水用的辛酸。虽说一直在宣传要节约资源，可是在你有大把资源可以挥霍的时候又有几个人会去珍惜呢？我想只有真正体会到了才能感受到水的宝贵。我们回去之后，才可以更加珍惜我们身边的资源，为可持续发展出一份力。

元厚的孩子们读书用功程度都层次不齐，我第一次到七中的办公室看到孩子们的卷子确实觉得这里的孩子们需要特别去鼓励。但是和孩子们见面后，发现他们都很乖，上课都十分认真，可能真的是因为没有真正掌握到方法的原因才导致他们的成绩上不去。虽说赤水七中师资力量也相对较好，通过与学生的交流，知道教师基本都为大学毕业，对待学生和授课能力都不错，上课大多为板书教学。其新建的五层教学楼也有多媒体教室，大约在一万元左右的电子配套设备对于一个镇上的初中应该是很高档的了，但是很少使用。从和同学们的交流中，我可以

看出同学们对老师的喜爱程度还是很高的，也了解到这要考上一所好的高中、甚至一所好的大学是多么的不容易。首先，父母都是把所有期望寄托在他们身上，但是由于大多文化程度都不高，可能和孩子们的沟通方面也出现了问题，或者父母都在外打工，所以他们自身的心理问题很难得到排解；其次，这里是山区，教育资源相对来说落后的多，老师们大多都是用旧式的教学方法，不太适合当今的教育；再者呢，贵州的考生也十分的多，但是真正录取的比例不高。因此我觉得孩子们读书特别的不容易，也坚定了在这几天好好地帮助他们的决心。特别是他们课堂上渴望学习的眼神，留守儿童心中的寂寞，困难家庭悲惨的事实，这些原本只从书本上读到的东西就真真实实的展示在我们面前。我特别的能感受到那些留在乡村一直支教老师们的想法和坚持下去的勇气，我们要做的不仅是在金钱上帮助这些孩子们，还有更重要的是精神上给予他们力量。

这次支教我上的课是《心理课堂》，从“缓解压力”“处理人际关系”“调节情绪”“面对挫折”四个方面讲述了日常交往中容易出现的心理问题及其以后应对方法，我希望这些方法无论对于刚结束初一还未完全适应初中学习生活的孩子、还是对于即将升入初三面临升学压力的孩子都是会有帮助的。在课堂上，我享受着当老师的感觉，因为当你发现你很认真地去讲的时候，孩子们的眼睛都在认真专注地盯着你看，那种感觉是一种开心，更是一种感动。我也了解到了孩子们存在的一些心理的问题，并且用自己的经验进行了讲解，我也发现我虽然年龄和他们差的有点多，但是我们小时候心理存在的问题都是差不多的，这样我发现交流也是十分愉快和通畅的。其实说这堂心理课是给他们上的，不妨说是我们一起学习的过程，因为挫折、压力、情绪等问题一直都会存在，我也从中总结出了在生活里面对这些问题的一些技巧和方法，也懂得了如何更好掌握自己的情绪。

感动与尊重，这几天让我感觉对自身有了一个新的人生定位，我们享受着如此好的生活条件，教育资源，我们有什么理由不好好学习？特别是在家访的时候，我们走了牟星星每次到学校必经的山路，泥泞、灰尘大，走得快也要一个小时。但是她从来都没说过累和苦，十分地积极、乐观，成绩也特别地好。并且十分热情的来学校接我们去她家里，还带我们到她家的果园采水果，看着她全身大汗但是还面带笑容，我们大家都鼻子酸酸的。还有很多我们没有去家访的同学，他们住在更远的山里面，可能别人玩的时间他都用去走山路了，但是他们的成绩并不比别人差，并且他们更成熟和认真。经过不断的走访，我们也渐渐发现了孩子们沟通存在的问题，我们都不断地尽力地去开导，像朋友一样和他们分享我们的学习和交友经验。他们的淳朴与善良是我们之前都没有感受过的，我们也希望以一己之力去帮助他们，虽然短短的支教之旅起不到实质的帮助，但是我更想在他们的人生之路上竖起一个坚定的方向可以维持他们一直去努力。

记得在实践活动结束的前一天，元厚镇的向书记和我们说的一段话：大学生就应该多出来走走，多见见世面特别是以后要当公务员、要和政府的人员多打交道的。因为现在如果出去当地的政府人员都会接待大家，但是如果毕业以后就真正走向社会了，没有人会把你当小孩看，如果不太注意细节和礼仪就很容易吃亏。

真的很感谢那一路上招待我们的老师和书记们，他们不辞辛苦地安排我们住宿、参观，即使是烈日、即使是山路崎岖，他们都一路陪着我们，和我们介绍赤水的发展现状和经济交通情况。从他们身上我看到了大学生村官的不容易，更被他们担起国家发展重任而深深打动，他们的精神值得我们每个人学习！

在这次实践中我也感受到了团队的力量与重要性，一个人很难成事，人多力量大这句话的道理真的被一次又一次的验证。记得施老师在我们第一天车次取消的时候就和我们说：“办法总比困难多”。一路上，我们互相提行李，互相照顾，互相沟通让这个团队变得更好，我们相对于前几次来支教的同学的条件好了很多，大家也在自己的分工中做的越来越好。特别是在每个成员上课的时候，其他人都会认真听，认真去互动。我学会了不断地沟通交流和互相信任，这是对于一个团队最重要的东西。在别人的课上不断总结，指出他人上课的不足希望在下次改正，也从其他人的课上学到自己之前不懂的东西。这次实践留给我们除了这段记忆，更多是收获了友谊，一群人在陌生的城市里一起生活，一起经历那么多无论是欢笑还是辛苦的事，每一刻都是值得铭记的，我们甚至许下诺言，五十年之后赤水再会。

元厚孩子的生活是辛苦的，但谁又能说他们不快乐呢？一点小小的泥土，一直小小的昆虫，一支5毛钱的冰棍，一包方便面，就能满足他们，就能让他们露出可爱的笑容，这是多么简单的幸福，也许这些是我们以后都体会不到的。其实我回去之后也在反思去支教出发点和坚持下去毫无怨言的原因，不是那一刻的冲动，而是爱心、热心、激情，这样才可以真正对赤水的孩子们起到帮助，真正让这次支教活动起到作用。我希望自己确实能做点什么，哪怕是影响一个山区的小孩子，都会让我心境坦然，温暖，纯净。让自己远离喧嚣的大城市，我们是一把泥土，存在的意义不是被这个世界淹没，而是汇聚起来成就一座土堆，成就一座山峰。赤水，无疑留下了我们的脚步，我们，无疑在心里狠狠的和赤水捆在了一起。然而欢乐的时光总是显得短暂，甚至还来不及为离别而伤感，我们已经结束了这次实践。看着孩子们纯澈的眼睛、不舍的眼神，我们说好了明年会再来看望他们，也许不再是我们，而将是另外一批大哥哥大姐姐，但是我们也会一直牵挂着七中，牵挂着那一群质朴而又单纯的孩子们。

篇三：2015高考满分作文精彩结尾汇编15例

1。 有时候一句话就能让我们泪流满面，有时候也发现自己咬着牙走了很远的路。

泪流满面是因为内心还温柔，咬着牙走了很远的路是因为依然倔强。对于这以后遥远的未知的生活，我们温柔的倔强。

——2015上海《温柔与倔强》

2。人生百年，何其短暂，何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤，品一杯清茗，翻一卷诗书，有何等悠闲！傲立于高山之巅，抚琴一曲，弄箫断玉，卧看云卷云舒，又何其自在。

——2015上海《半夜沉思》

3。 心硬如钢便不可摧，刚毅冷峻，坚硬如斯，所向披靡，心软若柔则亦欣然，不失温柔，不畏凶顽，不曾软弱。亦刚亦柔，和谐人生，刚柔并济，两番精彩！

——2015上海《刚柔并济，造就和谐自我》

4。梁晓声有言：“以敢憎而与可憎较量，以敢爱而捍卫可爱。以与可憎之较量而镇压可憎之现象，以爱可爱而捍卫可爱在我们生活中的发扬光大。”善 哉斯言！必要的强硬，才可守住所真爱的柔软；适当的柔软，方可凸显出真正的强硬。柔软与强硬虽泾渭分明，但并非南辕北辙，事实上，他们相傍相依。

愿我们皆能追求刚柔相济的健全人格，收获自我的和谐统一。 ——2015上海《刚柔相济》

5。我想，真正洞察了这一道理的人，一定会懂得英国诗人西格里夫·萨松写下的“我心有猛虎在细嗅蔷薇”的温存，因为坚强与温柔是相互融合而非完 全对立的存在；一定会明了歌手Hita在《天命风流》中唱出的“灵秀上眉头，浩气存胸口”的洒脱，因为心坚如石或豪情满怀的人依然需要情感的滋养；一定会 欣赏词作者荀夜羽表达的“击鼓动远雷，琵琶脆涟漪”的和谐，因为勇气与温柔的契合才是生命最本真的构形。所以，要想造就一个和谐的自我，要想活出一世动人 的精彩，最重要的，便是让这方寸之地，亦坚亦柔，亦刚亦让。

心在方寸，所求为何？亦坚亦柔，成和成谐。如此，方能一路撷美好而行，方能一生尽光明磊落。

——2015上海《亦坚亦柔，成就和谐》

6。大地实诚，一份汗水一分收获；镜子老实，是什么就是什么；天平忠厚，小小砝码量人生。让我们像大地一样本色不减，像镜子一样实话实说，像天平一样不掺水分。

——2015四川《大地·镜子·天平》

7。“深山必有路，绝处总逢生。”生逢一个“大众创业，万众创新”的黄金时代，创客们更需有一种敢入深山的闯劲，一种勇履绝处的

干劲，从而筚路蓝缕，以启山林，去激励和感召一批又一批的追随者，才能催生一个革故鼎新的“创造”中国！

——2015福建《走的人多了，也就没了路》

8。路遥有言：“我们每个人的生活都是一个世界，但我们需要为之努力，让它不枉此生。”或平凡，或夺目的我们，应将台前幕后的生活结合起来，使 自己的世界充满精彩。我们甘愿无闻在此刻，去陪伴亲人，拥抱友情。我们也能绽放在此刻，用笔尖书写豪情，大声呐喊出梦想，用行动让世人瞩目。这样的生活， 不浮躁，不枯燥，既充实，亦美好。愿我们能心向往之。

要相信，台前幕后，相辅相成，方能共筑多彩人生。

——2015湖北《台前幕后，共筑人生》

9。纷繁的世界里，我们保持人与人之间的一线距离，人与物之间的一尺距离，人与事之间的一丈距离。或许，曾经你想保持的美感足以让你回味无穷；拉近一线距离，那些曾经美的故事、事物会在瞬间瓦解。 保持一线距离，别让显微镜破坏了你，更远你在我眼中更美。 ——2015安徽《距离，让你我更美》

10。张晓风说：“让我们这一季，充满发亮的记忆。”每个人都是独一无二的存在，我们只有老实坚守做自己，大智于心明真理，才能让

生命之花花开 不败。如延参法师在从容中，还人间以人间，还山水以山水，我们要沧笙踏歌，敦实聪颖，坚守本心，让今世的芳华纷至沓来。陌上花香，蝶舞身旁，老实坚守，大 智于心，即使“出自幽谷”，亦能“迁于乔木”！

——2015四川《出自幽谷，迁于乔木》

11。既然已经让梦想高悬前方，哪怕没有翅膀与千里腿，我们也要坚定信念，只要有足够的耐心去寻觅，足够的毅力去坚持，曲径延展，梦想其实并不遥远。

——2015湖南《曲径通“梦”》

12。春风飞扬，春意浩荡，又是一年春光明媚，岁月在春色中苏醒。愿亲近大自然，遍赏春光烂漫，生命芳香弥漫，清欢相伴。 ——2015广东《尽赏自然，尽得清欢》

13。宏通科学之道，微感自然之美。人既与自然亲近、融入自然，又可以更高的视角认识自然。心有宏观看待自然的“猛虎”，亦可微观细嗅身边的“蔷薇”。

——2015广东《宏通科学之道，微感自然之美》

14。生活向前，注定还要面对更多的磨擦和矛盾，那么一样会有更多的突破和崭新，不为纠结恼人，不为小事抓狂，在那些盲目的固执里

清醒，当然也 要适应生活的苦辣酸甜，该坚持的坚持，该放弃的放弃，让生活成为一种轻松的前行，而不是苦苦纠结往日的创伤，既然在生活里伴随生活，记得一句忠告，不管生 活什么脸色，不要和生活撕破脸，尝试着把生活活成一场友好。

——2015山东《 丝瓜藤与肉豆须》

15。“春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。”西塞罗这样定义青春。身处于青春的我们面对生活的选择，唯有坚定正确的人生价值，乐享精神的情怀才能真正充实自我，走向成功的境界，让人生走的坦然而精彩。

——2015山东《价值观念决定选择》

2015高考满分作文精彩结尾汇编15例

篇四：2014年山东高考满分作文：心若向阳,春暖花开

2014年山东高考满分作文：心若向阳，春暖花开

2014年山东高考作文真题：

阅读下面材料，根据自己的感悟和联想写一篇不少于800字的文章。（60分）

窗子就是一个画框，从窗子望出去，就可以看见一幅图画。有人看到的是雅，有人看到的是俗，有人看到的是闹，有人看到的是静??

要求；1.选准角度，制定利益；2.自拟题目；3.除诗歌外，文体不限；4.文体特征鲜明。

满分作文展示：

心若向阳，春暖花开

窗口是一个画框，通过它，我们可以看到不同的画面。有的人看到的是雅，有的人看到的是俗，有的人看到的是静，有的人看到的是闹。

终其究竟，是人们的心态所致。就好比心中有佛，所见是佛。开窗看问题，每一个人的心境，感受不同，所得出的结论也就不同。

我们每一个人的人生，虽然迥异，但是无一例外的，坎坷多艰。至于如何度过人生，每个人又有不同的方式。我想，这其中最主要的还在于心态吧。心若向阳，春暖花开！

世事艰难，风雨沧桑。我们每天奔波在人生路上，难免犹豫彷徨，伤心失落，此时，心态良好与否，直接关系到我们的将来。

哲人说：你的心态就是你真正的主人。佛说：物随心转，境由心

造，烦恼皆由心生。一位伟人说:要么你去驾驭生命，要么是生命驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师.狄更斯说:一个健全的心态比一百种智慧更有力量.而爱默生说:一个朝着自己目标永远前进的人，整个世界都会给他让路??

这些哲人警句，精辟而掷地有声。生命，就如一条河，或浅滩溪流，或浩浩荡荡，演绎着生命不凡的历程，每个人面对生命的态度，也直接决定了生活的内容和质量。

有的人，一生庸庸碌碌，无所建树。而有的人，虽不求轰轰烈烈，却也绚丽多姿。面对坎坷他们不逃避，不莽撞，面对阳光升起的地方，勇敢走下去，终于迎来了春暖花开的那一天。

“行到水穷处，坐看云起时。”在生活中，我们要以良好的心态和淡泊的心境，来看待一切荣辱得失，甚至流言伤害，我们要树立生活的信心，坚信会走出人生的荒漠，看到春暖花开，绿树成荫。

我们还要珍惜已经得到的，不要盲目地追求一些不切实际的东西。不要好高骛远，以勤奋的心，换来生活的果实；以善良宽容的心，面对一切苛责；以永远向阳的心，追求生活的明天。

心若向阳，春暖花开。

生命，赋予了我们生活的勇气，也赋予了我们追求幸福的权利。我想，若是我们人人拥有这样的心态、这样的生活态度，何愁走不出艰险的沙漠，又何愁迎不来充满希望的明天。

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。心若向阳，处处都是春暖花开。

【名师点评】

1.题精意明。文章题目精彩，开篇引人眼球。“心若向阳，春暖花开”，句式精炼，观点鲜明，文章选取人生这一写作视角，指出人生需要调整心态，在立意方面准确到位。

2.结构深入。全文的结构秉承“提出问题——分析问题——解决问题”的结构方式，不着痕迹地展开写作，丝毫没有套作嫌疑，行文思路所到之处，就是笔墨所到之处，值得我们学习。

3.手法多变。作者旁征博引，哲人话语，名人名言信手拈来，可谓精彩至极。特别是比喻论证，将生命、河流、春暖花开，联系到一起，突出心态的重要性。文章结尾部分对比论证，突出两类人面对坎坷的不同心态，行文自然，结尾引用诗句，使文章颇具诗情画意。

篇五：梦里花开(高考满分作文)

我们在过去与未来，在时光的边缘，寻找属于自己的梦。只为在梦里，听见花开的声音。 ——写在前面的话

因为高考，这个六月，注定不平凡。

走在考场外，放眼望去，是黑压压的人群；焦急等待的家长，维护秩序的警察，还有停在车场的车辆，等待着的老师??在雨幕里，我透过黄色的警戒线，似乎看到了高考的庄严与神圣，以及那些拳拳爱子之心??

的确，你来了，以你固有的步伐在万众瞩目中姗姗而来。

曾经为你牵肠挂肚，曾经为你辗转难眠，也曾为你食不知味。在过往的日日夜夜里，关注着你的一举一动，收集着你的讯息，点点滴滴。你就像一个偷梦的人，偷走了很多很多如我一般人的梦，牵扯着成千上万的人的心。你却离我们远远的，让我们在寻梦的路上只能想象你的模样，梦的模样。然后指引我们一步一步地前行，走到你所在的位置，寻找自己的梦。 可是，你离我们如此遥远，以至于我们行走了十二年才依稀看见你的身影，看见梦的幻象。

而今你来了，带着我们的梦走来。而我们，还有一条河的距离。你，站在河的那岸，向站在此岸的我们，招手，微笑。

在你的笑容里，我看见的，是自己一路走来的艰辛与甜蜜。考试是荆棘，布满来的路上。曾经为被荆棘划伤皮肤而疼痛地哭过，也曾为在通往梦想的路上找不到方向而感到迷茫，曾经也为在荆棘丛林里得到娇艳的花而开心地笑过，更为被荆棘弄得伤痕累累而疼得身心疲惫??

还有，今天下午5：00之后，我们的高中生活，就此结束。这是我们的青春的告别。那些知了的喧嚣，那些树木在炽热的路面投下的斑驳的树影，那些写在黑板上的密密麻麻的字，那些匆忙穿过的路，那些仰望过的天空与流岚，此时全都隐没在这个夏天，那么彻底??于是，我们曾经的牵肠挂肚，过往的得与失，昔日的刻骨铭心，在英语考试结束铃声响起的那一刻，便注定会成为过眼云烟。

那句歌词：总以为毕业遥遥无期，转眼就各奔东西??多么真实！我的毕业期，也就在不远的今晚，过了这一晚，以后，真的要各奔天涯了。

如此种种，在走向你的路上，一点一点地累积，然后沉淀在心的河床上，成为久远的心事。

那些往事，让我们痛，并快乐着。然后，怀着或欢欣或失落的心情奔向我们的未来。不管怎样，不要有任何的遗憾，时光与年华，谁也输不起。

我相信，不会等到年华流尽，我就可以听见花开的声音。

名师点评：

本文有如下特色值得我们借鉴：

一、结构上，以时间的先后进行排列，彰显出考生们对“高考”的热切期盼，从中体现出人们对它的感受，尽管这感受各不相同，酸甜苦辣应有尽有。

二、拟人修辞的运用，通过第二人称的运用，把“高考”拟人化，让严肃的事情，显得很有人情味，从中可以窥见到考生对“高考”的独特的感受。

当然，文中还有许多我们可以借鉴的地方，如把高考比喻成偷梦的人，以及歌词的恰当运用，都提示了话题的主旨。

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