初一往事常追忆

篇一：八年级考试作文：学中好景常追忆

八年级考试作文：学中好景常追忆

八年级考试作文：学中好景常追忆

邂逅了桂花染一身淡香，看着时间的齿轮，完美地、牢固地把回忆与生活相合成。一段回忆总对应着那段生活。

初来咋到这个新学校显得那么孤独。身旁是一片崭新却陌生的世界。曾经熟悉的汉字静静地呆在黑板上。你叫了我的名字，看着这个手足无措的男孩，你笑了笑。我断断续续地回答完问题，背后有同学发出笑声。可是老师你对我提了提嘴角，仔细地更正纠正。你的手在空中划过来划过去，死气沉沉的汉字有活泼地被演绎着。至今那笑依然隽刻在眼前。。。

烈日当头，夏日的阳光，亮得人睁不开眼。操场旁不知名的树，撑开密而不浓的伞，在橡胶跑道骄傲地印下他的影子。树影下的长椅上挤满了人，你挤在我旁边，我们虽拿着书，却无心入学。一道顽强的光束，从枝叶间钻出的光，滴在你的身上。我扶住你的头移到光下，落在额头中央的光斑活似二郎神。哈地我笑了。你，也笑了。推推打打的课间。。。

去年期末考试后，与目标失之交臂。无奈的拿着本子站在校园一角。刺骨的风吹来无情的雪花。零星苟且过活的黄叶，再也经不起风雪，悲悲创怆地失去生机，形如枯槁的树枝上打着旋落下。凭冷风左右摇曳着。这出奇的温暖从何而来，落在我肩上的手是你的，回过头，你站在我身后打着伞笑了笑，说了声：加油！。。。

生活不仅有春暖花开，也有天寒地冻；它有百花齐放，也有万物凋零。当你失败了、放弃了、迷离了，你同样应该知道，时至今日的坚持。

背后是似花般的记忆，回过头扑面而来的淡雅香，以振人心。哪怕一朵小花也经历过风吹雨打。。。

终于将一抹花的浓香赶进了鼻腔。

篇二：0GEDY往事追忆_出国必备_1000句最常用英语口语必备学习

美式论文、报告写作技巧

编者按：美式教育的特点即是课程内容强调学生参与及创新运用，因此，报告便成了常见的考核学生学习成果的方式，比如实验报告、学期报告、专题报告、研究报告及论文（含毕业论文）等。研究生presentation 及 seminar 的机会更是占很大的比重，有些甚至占学期成绩很大比例。如何完成报告、论文同时得到良好的成绩，是本文提供给有志留学的有心人参考的目的。

美国大学生由於自小已养成自动寻找答案习惯，在启发式的教育环境下，写报告、论文对他们来说比较不陌生，虽然专业知识上美国学生不见得比外籍学生强，但是表达能力由於自小培养，加上英语能力的优势，常比外籍学生在报告、论文方面有较隹的利基。反之中国学生比较缺乏报告写作的训练，因此如果在留学过程中无法适应美式教育会比较辛苦，其实论文、报告的写作要领其实不难，只要把握技巧就可水到渠成。

通常论文由篇首(Preliminaries)，本文(Texts)以及参考资料(References)三部分构成；而这三大部分各自内容如下：

(一) 篇首：

封面(Title)

序言(Preface)

谢词(Acknowledge)

提要(Summary)

目录(Tables and Appendixes)

(二) 本文：

引言(Introduction)

主体，含篇(Part)、章(Chapter)、节(Section) 、以及注释 (Footnotes)

(三)参考资料：

参考书目(References or Bibliography)

附录资料(Appendix)。

进行论文或报告写作之前，先要确定想要表达的主题，主题确定后，将其具体表达，即为题目。题目可以提供研究者：

一.研究的方向

二.研究的范围

三.资料搜集的范围

四.预期研究成果

通常在确定题目之後就开始找资料从事研究，建议在找资料之前最好去问教授有哪些参考资料来源可供参考引用。构思为确定写作大纲或 Proposal 的先前步骤， 大纲是论文、报告的骨干， Proposal 是研究的架构、流程及范围的说明书。如何构思大纲或Proposal为论文、报告写作前的必要准备工作。好的论文或研究报告，要基于在完整、详实的资料上，而参考资料除了和教授商借之外，最主要的来源就是图书馆了，一般参考资料来源可分成教科书或手册、政府机构的报告、科技或商业方面的杂志，及会议性质的资料。此外现代的电脑资料库也可帮助收集资料，在国外可利用学校的电脑连线资料库寻找自己需要的资料。当一切准备就绪，即可开始着手写报告，一般报告还分大报告如期末、专题等报告，及小报告如 Seminar 式的报告。

就算是小报告，也至少应含

(一)TITLE PAGES ：包含主题名称、作者、日期

(二)Summary： 即主要的结论

(三)Introduction：包括理论背景及内容

(四)Technical Sections：是论文的主体，为最重要的部份应再细分为 几个片断。

(五)Conclusions：即扼要的结论

(六)Appendixes：复杂公式的导引及叁考资料和电脑程式的报表可附加在 此项

美式报告的撰写通常要打字，两行式，行间若有未拼完的字要以音节来连接。写报告通常需要用到电脑，如有计算数字统计图表的需求，也常会用到程式软体如PASCAL、LOTUS，统计分析软体如SAS，也是不可或缺的，电脑绘图在今日已成为工商界及学术界的重要工具，文书处理更是最基本的要求，因此Word for Window、Powerpoint、Excel便成了颇受欢迎的工具。此外在英文语法、文法上的润饰与修改，如能请老美帮忙会比较好。

论文、报告完成后有时会需要做解说(Presentation)，用英文来讲演对中国人来说算是一大挑战，通常课堂讲演时间为十五分钟到三十分钟，若是论文囗试则至少一小时。投影机及麦克风的使用对讲演的效果有很大帮助，正式讲演前多预习几次，时间宜控制适中，上台时忌讳低头拿着报告照念，需留意听众的反应，切中主题，避免太多数字的导引。

26、自由代表的是内心永久的孤独。

27、现实太假，还是自己太傻？

28、一切因为寂寞，才开始了暧昧。

29、生活的真正意义是：生下来，活下去。

30、年龄不是差距，身高不是距离。

31、人生是一张单程车票，没有后退，没有返回！

32、虽然有时候我会心痛，但是我却拥有别人不曾拥有的幸福，所以我知足了！

33、在爱与被爱的选择里，我选择了被爱，错、又能如何？

34、在你的世界，没有我的存在，所以你感受不到我内心深处的苍桑！

出国必备 1000句最常用英语口语（一）【推荐】

1. I see． 我明白了。

2. I quit! 我不干了!

3. Let go! 放手!

4. Me too． 我也是。

5. My god! 天哪!

6. No way! 不行!

7. Come on． 来吧(赶快)

8. Hold on． 等一等。

9. I agree。 我同意。

10. Not bad． 还不错。

11. Not yet． 还没。

12. See you． 再见。

13. Shut up! 闭嘴!

14. So long． 再见。

15. Why not? 好呀! (为什么不呢?)

16. Allow me． 让我来。

17. Be quiet! 安静点!

18. Cheer up! 振作起来!

19. Good job! 做得好!

20. Have fun! 玩得开心!

21. How much? 多少钱?

22. I'm full． 我饱了。

23. I'm home． 我回来了。

24. I'm lost． 我迷路了。

25. My treat． 我请客。

26. So do I． 我也一样。

27. This way。 这边请。

28. After you． 您先。

29. Bless you! 祝福你!

30. Follow me． 跟我来。

31. Forget it! 休想! (算了!)

32. Good luck! 祝好运!

33. I decline! 我拒绝!

34. I promise． 我保证。

35. Of course! 当然了!

36. Slow down! 慢点!

37. Take care! 保重!

38. They hurt． (伤口)疼。

39. Try again． 再试试。

40. Watch out! 当心。

41. What's up? 有什么事吗?

42. Be careful! 注意!

43. Bottoms up! 干杯(见底)!

44. Don't move! 不许动!

45. Guess what? 猜猜看?

46. I doubt it 我怀疑。

47. I think so． 我也这么想。

48. I'm single． 我是单身贵族。

49. Keep it up! 坚持下去!

50. Let me see．让我想想。

51. Never mind．不要紧。

52. No problem! 没问题!

53. That's all! 就这样!

54. Time is up． 时间快到了。

55. What's new? 有什么新鲜事吗?

56. Count me on 算上我。

57. Don't worry． 别担心。

58. Feel better? 好点了吗?

59. I love you! 我爱你!

60. I'm his fan。 我是他的影迷。

61. Is it yours? 这是你的吗?

62. That's neat． 这很好。

63. Are you sure? 你肯定吗?

64. Do l have to 非做不可吗?

65. He is my age． 他和我同岁。

66. Here you are． 给你。

67. No one knows . 没有人知道。

68. Take it easy． 别紧张。

69. What a pity! 太遗憾了!

70. Any thing else? 还要别的吗?

71. To be careful! 一定要小心!

72. Do me a favor? 帮个忙，好吗?

73. Help yourself． 别客气。

74. I'm on a diet． 我在节食。

75. Keep in Touch． 保持联络。

76. Time is money． 时间就是金钱。

77. Who's calling? 是哪一位?

78. You did right． 你做得对。

79. You set me up! 你出卖我!

80. Can I help you? 我能帮你吗?

81. Enjoy yourself! 祝你玩得开心!

82. Excuse me，Sir． 先生，对不起。

83. Give me a hand! 帮帮我!

84. How's it going? 怎么样?

85. I have no idea． 我没有头绪。

86. I just made it! 我做到了!

87. I'll see to it 我会留意的。

88. I'm in a hurry! 我在赶时间!

89. It's her field． 这是她的本行。

90. It's up to you． 由你决定。

91. Just wonderful! 简直太棒了!

92. What about you? 你呢?

93. You owe me one．你欠我一个人情。

94. You're welcome． 不客气。

篇三：毕业宣言

九年的时光，有省二伴我成长。青春的梦在这里慢慢酝酿，热血的歌在这里神采飞扬。有多少同窗旧事难忘，亦有无限真情在生活中流淌。离开了省二，愿君将这学中好景常追忆，留得往事成回味……省二的操场是我们快乐的田野，省二的老师是我们心灵的路标，省二的课堂是我们思维的摇篮。

只云：但去莫复问，白云无尽时。

篇四：长春高中语文名师初中作文精彩讲解

长春高中语文名师初中作文精彩讲解

我们先来看一下这几年长春中考作文的题目。

2006年长春中考命题作文：初中，一首难忘的歌

2007年长春中考 命题作文：想起你时很温暖

2008年长春中考 命题作文：聊一段快乐的往事

2009年长春中考 命题作文：告诉你我的一个故事

2010年长春中考 命题作文：未曾说出的感激

2011年长春中考 命题作文：《学中好景常追忆

2012长春中考作文题目：留得往事成回味

2013年长春中考题目是《真情在生活中流淌》。

基本上都是写人，写事的。现在我拿2007年长春中考 命题作文：想起你时很温暖这个题目做例子，具体讲解一下。

让孩子写作文，等同于让没有翅膀的鸟飞上蓝天！为了让孩子不再为难，我将在这里呈现一篇记叙文的诞生、成长、完善到优秀的全过程，让孩子看清作文是怎样一点点长大的，也让孩子明白：写作文真的不难！

第一步：确定具体写作对象——具体写什么

首先，要明确——写作内容隶属的类别。记叙文，从写作内容上看，可以分为四类：一是写人；二是记事；三是写景；四是状物。我们首先要根据命题搞清楚：这个特定的命题，是要我们写人，还是记事；是写景，还是状物？

想起你时很温暖,“你”可以具体化为母亲，或老师，或朋友，或家。。。写他们对你的帮助，让你很感动，后来你遇到了挫折困难，他们不在你的身边，但你想起他们依然觉得很温暖

“你”可以具体化为家乡。。。你可以写你是一个在外求学的孩子，时常想起家乡的草木故事，觉得很温暖

“你”可以具体化为童年。。。你可以写你想起童年的趣事，天真无邪，无忧无虑，便觉得它虽然已经远去，但仍然让你觉得温暖

“你”可以具体化为一只宠物。。。它已经死去但你们之间发生的趣事让你永远难忘，它是成长路上给你温暖的朋友

我们在这里要写一个人，外婆

其次，要明确——可写内容的最大范围。

你，如果只允许写自己的妈妈，不能写其他人。这样思考问题，思维僵化，视角狭窄，选材空间有限，很难写出有新意的作品来。我们一定要学会从广义的角度去思考命题

最后，确定——具体写作对象。

我们写作的这个过程要先后确定：内容类别——内容最大范围——选取具体写作对象三个环节。这时候，文章的表现形式是：

想起你时很温暖------我的外婆。做为第一段，

此刻，还算不上一篇文章。因为我只确定了写作对象，还没有明确告诉读者，我借助这个人为了表达哪种具体认识、看法、需求、爱好、感受、情绪、情感。没有目的的文章，是没有灵魂的文章。没有灵魂的文章，算不得文章。

第二步：确定写作目的——为表达什么而写

所谓的确定写作目的，就是用简洁明了的语言，高度概括的写清：我写某个具体的人；或者记录某件具体的事；或者描绘某个具体的景；或者刻画某个具体的物，最终要表达的情感、认识、想法、态度、欲望具体是什么——其实这就是确定文章的主题。

我们确定下来，要写的具体人物是我的外婆

到底要表达什么——是自己对她的感恩之情，还是厌恶之情？是想批判她丑陋的行为和自私的本质；还是赞美她无私的精神博大的胸襟？是自己对真情的追求，还是揭示自己的某种独特的人生感悟？（比如：亲情常常和血缘紧密相连，但有时，远离血缘，我们却更贴近火热的亲情）。要把它具体确定下来，不能似是而非，模棱两可。

其实题目已经给我们确定了，就是她给我的温暖

我最尊敬的人是我的外婆，也是在我有限生命中对我影响最深的一个人，无论我飞得多远，心里挂念的那个人始终是外婆。心里想念的是她给我的温暖

这时候，已经形成了一篇文章的雏形。记叙文就是借助现实生活，表达自己的思想感情。

外婆——是文章借助的具体内容，温暖——就是作者要表达的思想感情，二者兼备即为文章。问题是，内容空洞，不知这种思想感情从何而来。

第三步：明确为什么要表达这种思想感情——点明写作的主要动因

人，之所以能生成某种特定的思想感情，让作者感到不吐不快，必然有诸多原因。在众多原因当中，肯定有几个主要原因。这一步，就是找出并高度概括这几个主要原因。

我这里要思考的是外婆对我的温暖主要表现在哪几方面。文章要写的长一些——内容丰满一些，可以抓住主要的，多找几个方面，一般的700——800字的小文章，找三个方面，已经足够：

1、你那布满皱纹的手，曾织过那么多条温暖的毛衣。

2、你那淳朴，令人温暖的笑，无时无刻的感染者我。

3、你那浑浊不清的眼，却见证了我的成长。

找到这些主要原因后，要把它们插到写作目的之前，构成前因后果顺序。文章此时变成以下形式

想起你时很温暖

想起你时很温暖------我的外婆。

你那布满皱纹的手，曾织过那么多条温暖的毛衣。

你那淳朴，令人温暖的笑，无时无刻的感染者我。

你那浑浊不清的眼，却见证了我的成长。

你是我最尊敬的人，也是在我有限生命中对我影响最深的一个人，无论我飞得多远，心里想念的是你给我的温暖

文章写到这，基本框架已经形成。存在的不足是：内容空洞，写作内容局限在本质概括上，过于笼统，缺乏感染力。这是下一步要解决的问题。

第四步：选取并概述列举经典事件，印证这些原因——用事实说话

印证第一方面：

在冬天冰冷的环境中，风吹在身上让人瑟瑟发抖，感觉很冷，心却很暖。因为我想到了那条外婆亲手织的毛衣。想起那年冬天，我依偎在外婆怀里，小脸冻得通红。外婆则在织着毛衣。“外婆，你在干什么?”“织毛衣啊，毛衣织给我最亲爱的孙女，这样她就不会冷了!”那时的我不懂事，我没有看到织毛衣的辛苦，外婆在那间四壁还丝丝漏风的小屋里用她已不再灵活的双手一针一线地缝，用竹针编。现在，毛衣已经小了，但抚摸它仍能感到温暖，因为它融入了外婆全部的爱，它温暖的是我的心

印证第二方面：

想起外婆的笑很温暖。每当我回去看她时，她总会笑，咯咯地笑，露出一口假牙。那种笑容就像是向日葵迎着太阳笑一般灿烂。外婆从不拉着与她拉家常，她只是一个劲儿地笑，幸福之感悄然漫上心头。外婆的笑并不是世间最美的，但它绝对是最淳朴的笑。想起外婆的笑，即使在孤寂的夜晚，我也会安心，也会感到温暖。因为在某个地方有颗心一直担忧着我，那明亮的笑容始终照耀着我。

印证第三方面：

想起外婆的眼睛很温暖。离别时，我回头朝她招手，总能看见她眼里的温柔，有淡淡的不舍，但更多的是期望。不知道外婆期望什么?是希望我能学习优秀还是下一次能早些来看她?我不知道，但看着那双眼睛就能感觉到温暖。我想起这双现已浑浊的眼睛曾看着我从走路都会跌倒到最后的跑跑跳跳，不禁有些怀念。太阳一样温暖的眼神伴我一路走来，抵御那成缓或疾的寒风

选择事件要有充分的证明力。概述事件，要明确时间、地点、人物、起因、经过、结果，这样才能将事件记述得简洁明了。

我们可以再看一个例子，这个例子是网上出现的。

还是按照那几个步骤走，

母亲

我这里要写的人，不是生我养我的生身母亲，而是我的继母——张桂花。

她以德报怨。当灾难来临，她不离不弃。为了这个家，她舍己为人，无私奉献虽然她与我，没有半分血缘关系，但这位目不识丁的农村妇女，在我的内心深处，树立的却山一样高大的形象，留给我的除了感恩，还是感恩。

一.表现她以德报怨的经典事件

那一年，妈妈突然离世，留下我们姐弟三人。我最大，当时不过6岁，妹妹最小，只有三岁半。爸爸要工作养家，兼顾不了我们，无奈选择了再婚。她走进了我们家，还带着一个七岁的小男孩。我的妈妈年轻漂亮，而她身材矮胖，皮肤黑得让人很容易就想到了煤，还带着一口难听的方言。因为怀着对妈妈深深的眷恋，也因为她这种过于抽象的长相，我们把心中的怨恨一股脑地发泄在她身上，想把这个讨厌的女人赶出家门——尽管，她一进门就义无反顾包揽了所有的家务，无微不至承担起照顾我们的责任。刚上幼儿园的弟弟，用蜡笔画了一张大大的图画，贴在家里最醒目的墙上：一只漆黑的屎壳郎，爬在盛开的鲜花上。那含义，就连小妹妹都懂什么意思。她当时脸上挂着甜甜的笑，似乎一点也没明白个中所指，还一个劲儿地赞美弟弟：你的画画得真好，将来很可能当画家！爸爸在旁边瞪了弟弟一眼，也尴尬地装作没事的样子，附和着笑。那年冬天，为了改善拮据的生活，她每天把我们安顿好，就到邻居家的工厂里缝编织袋赚钱。趁她不在家，我们假装玩捉迷藏，将他的儿子骗出门外，然后从里面锁上了房门，任凭他怎么喊，我们也假装听不见。晚上她从工厂回来，才发现自己的孩子躲在旁边的偏房里瑟瑟发抖。父亲觉得我们太过分了，抡起巴掌朝我打了过来。她一下子冲到我的面前，脸上重重地挨了一巴掌：孩子闹着玩，你怎么能打孩子！躲在她的身后，第一次感觉到，她真的和母亲没有什么差别。

二.表现“灾难降临，她仍不离不弃”的经典事件

天有不测风云。我九岁那年，爸爸骑自行车回家，一不小心摔断了腿。医生说，爸爸恐怕要一辈子拄着拐杖生活了。这对于依靠从事重体力劳动赚钱养家的爸爸来说，无异于晴空霹雳。“你走吧，夫妻本是同林鸟，大难来了各东西，你找个人家是为了有个男人帮你养大孩子，现在我瘫痪了，帮不了你，也绝没有理由拖累你！”一天深夜，爸爸望着蹲在地上，弓着腰像老黄牛一样干活的继母，无奈地作出了最艰难的决定。“这个时候我走了，孩子怎么办？你把我张桂花看成什么人？”继母第一次发火了，“别说你现在还有治愈的希望，就算你瘫在床上一辈子，我一个人也把这几个孩子养大成人！”她把我们紧紧的搂在怀里，那一夜，我们一家人全都哭成了泪人，我们破天荒地第一次用心喊出了多年不愿喊出口的一个称呼：妈妈

三.表现她“舍己为人，无私奉献”的经典事件

妈妈精心照顾爸爸三年，爸爸的腿奇迹般得康复了。转眼我上了初三，继母带来的哥哥以优异的成绩考入了重点高中，这本来是件多少家庭期盼都盼不来的喜事，到了我家却面临着痛苦的抉择。我们姐弟四个年龄几乎连在一起，学习都非常优秀，凭爸爸妈妈的收入，无论如何也无法供四个人上高中，读大学。爸爸最初想借钱供我们读书，可是谁敢把钱借给我们这样的穷人呢？“孩子，老娘对不起你，可是妈妈也没办法，你是家里的长子，又是我亲生的儿子，我只能让你下来学汽车维修了，这样收入高一些，也能支持几个弟弟妹妹读书！”拿着录取通知书，妈妈哭得非常伤心，“如果你爸爸在天有灵，也能支持妈妈的选择，将来，你的弟弟妹妹忘不了你的！”“还是我下来吧，做个服务员也能赚钱！”我不想让爸爸为难，更出于对这位妈的感动，义无反顾地做出了决定。“绝对不

行！”她斩钉截铁的回绝了我，“你一个丫头不读书将来怎么办，就算下来，也赚不了几个钱供其他人读书，结果只能把几个人的前途全毁了！”她不允许我质疑她的决定，也不允许爸爸提出任何反对意见。

她是一个普通的人，普通得让人忽略她的存在，甚至丑陋得招人厌恶。她又是一尊义薄云天的神，用血泪、用自伤、用最洁净的灵魂和人性书写至真、至善、至美的神，她的任何一个细小的、博大的举动，甚至是一个眼神，在我们心海深处激起的，除了感动还是感动，唤起的，除了感恩，还是感恩！

孩子是一天天长大的，作文也是。只要我们坚持一环一环的学习、实践，作文就会像一个初生的婴儿一样，在不知不觉中长成朝气蓬勃的少年、亭亭玉立的姑娘、青春勃发的小伙子。关键是不要急于求成，一步步走，它就会健健康康地成长！

写作文时，先要做到心中有数，先把结构掌握好。然后再去练习其它的。 我们还可以这样去写作，还是刚才那个题目。

在我遇到困难时，我想起了你，就能把困难变成垫脚石；在我遇到挫折时，我想起了你，就能把挫折变为一次成功的考验；当我站在领奖台上时，我想起了你，多亏原来有你的帮助。想起你时很温暖。

记得在我遇到困难想放弃时，你对我说：“你如果把困难举在头上，那么它将会变成灭顶石，如果你把困难踩在脚下，那么它将会变成一块垫脚石。”我听取了你的话，便试着去克服困难，果真照应了一句古话“困难像弹簧，你强它就弱。”想起你时很温暖.

记得在我遇到挫折想退缩时，你对我说：“人生的路不是平坦的，总会有许许多多的障碍出现在你面前，要么选择跨越障碍，要么就会被障碍所阻挡.”我又一次听取了你的良言，在你的帮助下，我终于跨过了那一道坎，把挫折变成了前进的动力。想起你时很温暖。

记得在我站在成功的领奖台上时，你对我说：“这就是你克服困难，跨跃挫折之后的奖赏，这种奖励是你努力拼搏的结果，它将永远属于你!”我听了你的话后，多么想说声谢谢你，如果不是你，我已经被“困难”这块灭顶石所压倒；如果不是你，我早已被“挫折”那道障碍所阻挡；如果不是你，我怎么会有今天站在领奖台上的这一刻！

其实初中作文很简单

其实写人也好，写事也好，他们都是相互的，写人离不写事，写事必须要写人。

第一件事中，加入侧面描写：

写环境，突出环境恶劣，运用反衬手法——

当时，正是一年中最冷的节气。室外的气温已是零下二十七八度，即便穿上厚厚的棉袄，也会在几分钟内，被彻底冻透。（我现在说的母亲那篇）

写侧面人的状态，突出病情严重，运用反衬手法——

当天晚上，他持续高烧，几乎不省人事。（面对孩子病情如此之重，母亲仍不介意，再次凸显继母的伟大

例如文中的句子——“妈妈精心照顾爸爸三年，爸爸的腿奇迹般得康复了。” 改成：“妈妈用三年的执着，温暖了一段绝望的日子，她用顶礼膜拜般的呵护，感动了上帝，创造了爸爸双腿恢复如初的传奇。”这样一改，就增加了语言表达的生动性、艺术性

篇五：2012长春中考作文点评：基本没跑题的可能

2012长春中考作文点评：基本没跑题的可能

2012年长春市和其他市州的中考作文题目都是两道，命题作文和材料作文二选一。其中，长春市的命题作文为《留得往事成回味》，其他市州的则为《歉疚》。

这些作文题应该怎么写?哪些关键的因素能让作文得高分?27日，《作文与考试》初中版主编钟平及省第二实验学校南湖校区中学教导处副主任、初三语文高级教师高新征对中考作文题进行了剖析。

文笔好的考生占优势

说到命题作文《留得往事成回味》，钟平的评价是难度较低。这个作文题可以跟学生的校园家庭生活紧密地联系在一起，“学生们应该有话可说。”据她了解，类似题目平时学生一般都练习过。

去年长春市中考的命题作文是《学中好景常追忆》，今年的《留得往事成回味》，虽有一些相似，但还是不同。钟平说，《学中好景常追忆》把范围限制在“学中”，不能写其他的方面。而今年取材的范围更广，凡是与成长有关，给成长带来回味的事都可以写，“基本没有跑题的可能”。

具体来解析，两个题点是：往事、回味。钟评说，要写的事情带给考生的情感体验和成长感悟，是决定作文分数的一个很重要的因素。“在叙述的过程中，要有情感，并加上感悟和反复思考的立意在里面，感悟和思考深一点更好。”

另外，文中一定要有情。“这篇文章给文笔不错的考生，提供了表现文采的好机会。”钟平说，平时有一些优美词句储备的，这时候正好派上用场。

英语作文