北川地震遗址观感作文

篇一：参观北川地震遗址体会

社会实践

——参观北川地震遗址体会

教学工商25班 41205913 张俊

怀着一种缅怀的心情，我去参观了北川地震遗址以及新北川。

坐在车上我从透过车窗看到——我们的车正在一个急转弯处，据说温总理曾经在这里让过救援的队伍。而从这里往下看，那是一片荒芜的景象。山体完全坍塌得不成样子，虽然汶川地震已经过去了五年了，但是那里的山头依旧是刚地震后的景象——山体裸露，杳无植被，荒凉与悲戚并存，似乎这里的事物都还处于当时的阴霾之中。这种压抑的气氛笼罩在我们上空??下了车，我们静静地走进地震遗址，这里没有一座建筑是完好无损的，要么就是完全坍塌的，要么就是坍塌了一半的，还有的用一些支持物将其支撑着，避免其再次倒塌。一路上，我们都很沉默，大家都没有说什么话，只是默默地看着这里的一切，缅怀着在这里逝去的人们。我们来到了北川中学遗址，虽说是一个中学，现在根本就看不出来，那里曾经有一个学校。现在唯一的标志就是——篮球架，孤零零的屹立在半山腰。我们走上去，面对那里默哀了几分钟，表示深切的哀悼之情。我们一路走来，又看到了一块墓碑——512（2008）。据说那里埋葬着在地震中丧生的人们，称其为“万人坑”。面对这个我更不能用言语表达我的心情，我只得面对着这个墓碑默哀以表我的哀伤与同情。接着走，还是一样的废墟，但是不一样的是，每一个废墟下面都有着不一样的人，不一样的家庭，不一样的对未来的向往与追求。但是现实就是上天并没有给予他们这个机会——去追求未来幸福美好生活，追寻自己的梦想。

参观完地震遗址，我们又去了新北川县城。在这里，已经一扫地震的阴霾，有的是重建家园的欢愉，有的是对新生活美好的向往，有的奋斗向上的激情，人们已经逐渐从地震的悲痛中走出来了。

这让我想到了一句话：感动不能泛滥，要付诸于行动。要知道，一个人被感动很容易，但是在感动之余还能够做些什么是更可贵的。因此，我们现在就应当积极帮助灾区的人们，帮助他们从地震的阴影中走出来。特别是经历了

地震的孩子，一定要让他们的心理健康成长，不要让地震笼罩他们一生。所以我们应当行动起来，学习那些参加救援的志愿者，参加重建的人们，支持他们重新站起来，重新获得幸福的生活，让他们感受到他们身后是有千千万的同胞在关注、帮助他们，感受到强大的祖国的力量。

同时，我又不得不感叹他们的坚强。这个飞来横祸没有打倒人们坚强的意志，反而让人们变得更加坚强，让所有的人能够在极短的时间团结起来共同抗击灾难。这体现了中华民族的传统，我们历来就是一个统一的团结的大民族。不管出现了什么样的灾难，中华儿女总能够统一战线，一起奋斗。还有值得一提的是：这次地震援救与重建工作能够有条不紊地进行，还是党的领导人指导有方，军民一心，团结奋斗取得的成果。

放眼世界, 地震等自然灾害时有发生, 唯有团结的民族可以在灾难的锤炼中变得更坚强。这是一场生命的劫难, 但后续的救援行动和灾后重建都已化为一笔宝贵的精神财富, 可以告慰死者, 可以提醒后人。面对天灾,一个伟大的民族应该坚强挺立, 也应该不断进步。恩格斯说：一个聪明的民族, 从灾难和错误中学到的东西会比平时多得多。比如：汶川大地震之后, 防震减灾法获得通过。在灾后重建的过程中, 公民精神随之成长，巨大的社会进步有目共睹。

此次参观是一次精神的洗礼，我深刻地理解了不怕困难、团结拼搏、万众一心、众志成城、牺牲精神、奉献精神。最后我们还要将其运用到实际的学习生活中去。

附参观图片：

篇二：北川地震遗址

北川地震遗址

北川，大家都不陌生吧！它是5.12大地震的重灾区。暑假妈妈带我去四川看望爸爸。爸爸要带我去北川地震遗址纪念馆。我想：不就是一片废墟吗？有什么好看的！但是，我还是不情愿的上了开往北川的大巴车。

刚刚一来到地震遗址门口，我们就被眼前的景象惊呆了。道路上到处都是电线杆，一块块巨大的石头横在眼前，有些房子本来有三层，现在只剩下两层，有些更是直接被下面的河水冲走。

整个道路上倒数都是裂痕，可以想象，当时的情况有多么惨烈。走在路上，心中顿时一阵发冷。特别是这里的移动大楼，本就只有22人，这地震一震，就死了14人。而且有些人还是退休的，应该享福的老婆婆老爷爷，也在这场地震中丧失了宝贵的生命。

北川是全国唯一的羌族自治县，治水英雄大禹的故里。经过两个小时的路程，进入了北川。这里群山葱绿，连绵不断，像伸张的两臂，把北川紧紧地搂在自己的怀抱里。一路上云雾弥漫，到处都有泥石流划过的痕迹。山上的花草树木在云雾中若隐若现，像是在玩捉迷藏。下了车，我们到了售票大厅，看到了一座铜像，是四个解放军叔叔抬着一个敬礼的孩子，他就是敬礼娃娃——郎铮。他在得救后，礼貌地向解放军叔叔敬礼。买到票之后，我们进入了中国最大的地震遗址。我们坐着观光大巴，通过了由武警叔叔看管的大门，刚上车，我们又说又笑，可后来，大家不知道为什么安静下来了。到了地震遗址，司机叔叔说：“请大家不要大声喧哗，大声说笑，这是对死者的尊敬。”北川是全国唯一的羌族自治县，治水英雄大禹的故里。经过两个小时的路程，进入了北川。这里群山葱绿，连绵不断，像伸张的两臂，把北川紧紧地搂在自己的怀抱里。一路上云雾弥漫，到处都有泥石流划过的痕迹。山上的花草树木在云雾中若隐若现，像是在玩捉迷藏。下了车，我们到了售票大厅，看到了一座铜像，是四个解放军叔叔抬着一个敬礼的孩子，他就是敬礼娃娃——郎铮。他在得救后，礼貌地向解放军叔叔敬礼。买到票之后，我们进入了中国最大的地震遗址。我们坐着观光大巴，通过了由武警叔叔看管的大门，刚上车，我们又说又笑，可后来，大家不知道为什么安静下来了。到了地震遗址，司机叔叔说：“请大家不要大声喧哗，大声说笑，这是对死者的尊敬。” 车停了，停在一个有50公分高的黑色的台子面前，这是祭台。它里面插着许多菊花和香。每年的清明节和5月12日，这里的人们都会来这儿祭奠自己遇难的亲人。从祭台往下看，就是地震遗址的全景。看到这里，我的心情有点悲伤。车继续往前开，车停在了一个广场上。下车后，映入眼帘的是有青松和翠柏围成的长方形集体墓地。墓地中绿色的草坪上，用黄菊花摆成的5.12字样十分醒目。正前方立着一块石碑，旁边放着许多菊花，石碑上面刻着2010-5-12-14：28。听导游说，这个集体墓地埋着上万名遇难同胞。干净整洁的街道两旁的栅栏里，围着的是倒塌的楼房。5.12山崩地裂曾经美丽的北川县城被夷为平地我不禁感叹，大自然的力量真是太可怕了。听说北川每天晚上都会下雨，这是老天也在为北川哭泣。

还有北川中学。北川中学本来就是依山而建。地震发生的时候，这座山刚好塌方，一块块石头接二连三地滚落下来，5000多人无一幸免，只剩下一杆迎风招展的国旗。 参观的行程安排很快结束了。但这次北川之行使我对人的创造力和大自然的威力两种感受十分深刻.

篇三：赴北川地震灾区考察学习心得体会

赴北川地震灾区考察学习心得体会 正值全区司法行政系统主题教育实践活动的关键时期，5月21日，金口河区司法局组织全区司法行政系统干部职工一行25人，赴北川地震灾区进行为期2天的学习考察，参观地震遗址、吊唁遇难同胞、重温入党誓词，用实际行动践行“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动。

这次学习考察，主要参观了老北川地震遗址、新北川县城风貌。通过聆听讲解、实地参观，大家身临其境地感受了那些刻骨铭心的场景：山河失色，生灵涂炭。从城市到山乡，房屋大量倒塌损坏，基础设施大面积损毁，工农业生产遭受重创，生态环境破坏严重。受灾程度之深，受灾范围之广，财产损失之多，救灾难度之大，重建任务之重，前所未有。面对如此巨大的困难，灾区人民在党中央、国务院的坚强领导下，发扬伟大的抗震救灾精神，不怕困难、团结拼搏、万众一心、众志成城。“我们一定会重建更加美好的新家园”、“任何困难都难不倒英雄的中国人民”在这里得到了生动鲜活的诠释。“三年灾后重建任务，两年基本完成。”灾区人民从悲壮走向豪迈。昔日的灾区

已经发生了翻天覆地的变化，特别是北川新县城，除了特意保留的几处地震遗址外，已经看不到一点特大地震的痕迹，灾区面貌焕然一新。

大家一致认为：这次学习考察意义十分重大，心灵上受到了强烈震撼，精神上得到了极大鼓舞。同志们不仅真切感受到了中国共产党的伟大、社会主义的无比优越性和中国共产党坚强无比的凝聚力，而且再一次由衷感到在中国只有中国共产党才能救中国、才能建设中国、富强中国，只有中国共产党才能号召全国人民众志成城，抗震救灾，彰显大爱无疆。同时，也为灾区干部职工不屈不挠、顽强拼搏的精神和援建干部情系灾区、扎根灾区、奉献灾区的高尚情操而感动。

大家纷纷表示：此次学习考察活动，是一次增强信心、鼓舞干劲的机会，是一次将抗震救灾精神转化为个人努力学习、勤奋工作的机会，决心以更加饱满的工作热情、更加求真务实的工作态度和更加扎实有效的工作举措，努力做好本职工作。一是进一步做到求真务实。要大胆创新工作思路，不断解放思想，切实增添新举措，努力做到重实际、说实话、出实招、办实事、求实效；二是进一步强化

学习。要通过努力学习，使自己在理论上更加充实，政治上更加可靠，作风上更加纯洁，自觉用科学理论武装头脑，勤于思考，指导实践，推动工作。三是尽心尽力、搞好本职工作。要向灾区干部和援建干部学习，从我做起，从本职做起，勇于吃苦，乐于奉献，用实际行动践行“发扬传统、坚定信念、执法为民”主题教育活动，以更加优异的业绩推动司法行政工作不断向前发展。

篇四：北川及地震台实习报告

本科生实习报告

实习类型认知实习

题 目地震台和北川认知实习

学院名称

专业名称

学生姓名

学生学号

指导教师

实习地点

实习成绩

二〇一五 年 十 月 年 十一 月

一、 生产实习目的

本次生产实习共分两部分进行，在十月份共进行为时一周的郫县地震台的认知实习，本次实习主要目的是了解地震台在监控地壳活动、统计地壳活动规律和地震预警中的重要作用，了解地震台各个科室的工作流程和所使用仪器的操作方法，认识企业文化以及加强学校与就业单位联系，让学生更多的更广的了解生产单位以及就业岗位。在十一月份进行了为时一天的北川老县城参观、汶川特大地震纪念馆参观和北川新县城参观，在这次的实习中主要是为了了解地震灾害的破坏性之大，缅怀在地震中遇难的同胞，了解在抗震救灾中的大爱无私精神和科学技术对于抗灾的重要性，感受北川人民经历过地震后对于新生活的珍惜。加强我们对地质灾害的认识同时也教会了我们一些地震中自救与救援别人的小知识。在一方面感受人文知识的同时，一方面提高自身的专业素养，把我们所学的地质学基础联系起来，再联系到两次实习的过程，我们就可以大概对于天然地震有所了解，也有所防范了。这些可能是我们以后的研究方向，我们如何在现有的专业技术水平下，减小地震灾害的伤亡，如何预测地震，如何解释地震。此次实习可以说不仅让我们了解了知识，更加从各方面拓展了我们的知识面和视野。

二、 实习单位概况

郫县地震台是四川省地震局的一个专业台站，台站位于四川省成都市郫县新胜镇的走石山，是国家级综合台站。该台现有测震、重力、地磁、地电阻率等观测手段，前兆观测仪器有相对重力仪（GS15改造）、总场连续观测和相对记录组合观测仪、偏角与倾角磁力仪、大地电场仪、ELF仪、地电阻率仪。该台站为国内首个IPV6测震台站，将通过实际观测试验进一步对IPV6地震数据采集器是否符合地震观测需要，基于IPV6协议的地震观测台站组网模式和数据服务模式加以验证，为IPV6技术在地震行业的广泛应用做好前期技术准备成都地震台是四川省地震局的一个专业台站，台站位于四川省成都市郫县新胜镇的走石山，是国家级综合台站。 现有测震、重力、地磁、地电阻率等观测手段。前兆观测仪器：相对重力仪（GS15改造）、总场连续观测和相对记录组合观测仪、偏角与倾角磁力仪、大地电场仪、ELF仪、地电阻率仪。

北川羌族自治县位于四川盆地西北部。地理坐标东经103° 44?~104° 42?，北纬31°14?~32°14?。东接江油市，南邻安县，西靠茂县，北抵松潘、平武

县，面积2867.83平方公里（国土详细面积2869.18平方公里）。距绵阳市区42公里，距省会成都160公里。县境大地构造为扬子准地台与松潘—甘孜地槽褶皱结合部。以桂溪—曲山—苏保一线（即北川大断裂通过地段）为界；东南面属扬子准地台西北边缘龙门山—大巴山台缘凹陷西部的龙门山褶断带；西北面属松潘—甘孜地槽褶皱系巴颜喀喇冒地槽褶皱带东缘的茂汶—丹巴地北斜（即后龙门山褶皱带）。“五一二”汶川特大地震将中国唯一羌族自治县北川的县城夷为平地，遇难人员逾两万，经济遭受巨大损失。北川灾后重建受到中央高层的高度重视，五月二十二日，中共中央政治局常委、国务院总理、国务院抗震救灾总指挥部总指挥温家宝重返北川考察时称“一定要再造一个新北川”。北川新县城选址和规划建设一时成为海内外关注焦点。北川新县城位于安昌镇以东约两公里处，处于黄土镇与安昌镇之间，距离老县城23公里，北川新县城紧邻安昌河，依山傍水，自然条件优越，可建设用地8平方公里左右，新县城所在地取名初定为永昌镇。永昌镇是新北川版图的第29个乡镇，名字取相邻的永安、安昌两镇首尾一字，寓意着北川新县城还有北川和全国一样，永远繁荣昌盛。

三、 实习进度安排

地震台：地电认识、地磁认识、重力、地震以及地震知识专题讲座（各项目为期一天总共四天）

北川：北川老城区地震遗址参观、北川地震博物馆参观、北川新城区参观（总共为期一天）

四、实习内容

4.1 地震台实习内容

4.1.1测震

4.1.1.1地震仪台址的选择

台址选择分策略上的因素和技术上的因素,前者包括交通通讯条件,供水供电情况,基建施工是否方便,台站管理人员的工作和生活是否方便等；后者包括宏观选点和微观试验,下面几条即是属技术因素:

(1)地质地形:有完整且较大面积露头的基岩,岩性要坚硬致密,不应在风口,滑坡带,断裂带及易发生洪涝灾害及泥石流的地方建台；

(2)避开强振动干扰源:远离河流,工厂,铁路等,参考距离在0.3KM至3KM；

(3)良好的地动噪音,温度和湿度的季节变化符合规范；

(4)良好的避雷环境（雷电的高发区不得建台），和较低的接地电阻。

4.1.1.2地震观测的作用

(1)为地震预报和地球物理学研究提供基础数据；

(2)为抗震救灾及时提供地震三要素（O发震时刻、EPC震中经纬度、M震级）；

(3)监测全球核爆炸。

4.1.1.3测震工作流程

地震台数字地震仪JCZ-1的工作原理框图：

4.1.2重力监测

4.1.2.1实习过程

在实习期间我们参观了GS重力仪等重要仪器，而且学会了基本的操作。 在汶川地震期间重力异常发生了非常大的异常，地震站通过重力仪观察到成都台重力仪震前有“附着的高频扰动”，“平衡位置高频扰动”以及高通滤波处理后的“纺锤状扰动”现象。重力仪在没有明显扰动现象的观测数据里，且不具有上述三类的扰动现象。而汶川地震前（5月10日前后）振幅逐渐变大，该变化表明重力仪存在外界因素的影响导致上述三类扰动现象的产生。

影响的可能因素：

在大地震发生前，震源及其附近将会产生微小的错动和微小的裂缝。而震前的这种微裂微错的产生可以发生频带较宽的震动，并且可以以波的形式向外发射，产生重力高频扰动。对当年32个热带气旋和国内外地震震前扰动现象的统计表明，成都台重力仪在汶川地震前出现的扰动现象与其他同类型热带气旋引起的扰动现象相似。和地震震前出现扰动的比率相比热带气旋的比率更大。

4.1.3 地电监测

4.1.3.1地电观测原理

郫县地震台观测包括：地电阻率，大地电磁，ELF观测。

视电阻率采用对称四极法，供电电源通过供电极向地下供直流电，测定供电电流强度和测量极之间人工电场的电位差，根据公式计算出视电阻率

地电场的矢量，在地表同一测点用两套正交的观测装置A1-A2，B1-B2同时进行测量，A1、A2、B1、B2为埋入地下的两个电极，由测量仪器得电位差，用公式求得中心点在相应方向的平均地电场强度。

ELF为超低频电磁接收仪，1千公里左右外定向发射超低电磁波，本地接收。主要研究其间高空电离层及本地电磁场变化情况。

4.1.3.2地电阻率观测台站选建原则

地电阻率台站一般选建在地震活动带附近的完整基岩上，观测目的层和供电极距AB一般从电测深曲线上来选定，目的层应选受力后电阻率有明显变化的多孔砂岩或其它岩层。在电测深曲线上具体点位应定在目的层和其它岩层的交界面附近，以便岩层受力后电阻率有更加明显的变化。当在电测深曲线上具体点位确定之后，勘探深度h和AB极距也就确定了。MN极距一般为AB极距的三分之一到五分之一。M点和N点一般选在电流线平行于地表的AB中部，只有这样观测数据才会比较稳定。观测剖面上的四个电极一般为对称四极。

具体技术要求：

一个观测台站一般设置二至三个观测剖面，它们一般和地震活动构造带分别构成平行、垂直和斜交。AB极距一般要求大于1000米，MN极距一般为AB极距的三分之一到五分之一。供电极单极接地电阻小于30Ω，测量电极使用铅板时，单极接地电阻一般要求小于100Ω。室外导线线电阻小于20Ω/km，在大气相对湿度小于90%的条件下，供电回路漏电电流应不大于正常供电电流的1?，漏电电位差应不大于正常人工电位差的5?，测量线路对地绝缘电阻小于5MΩ。

观测室与任一电极的距离大于30m，且离布极中心的距离以小于500m为宜，以免引线过长增加干扰。室内日温差小于3℃，年室温在10～30℃内，相对湿度小于80%，室内接地线其接地电阻小于10Ω。

4.1.3.3外线路的维护与保养

（1）每月至少巡视一次外线路，有问题时处理，巡视结果记入观测记录簿“重

篇五：地震作文

地震作文

地震作文（一）

面对灾难，世界听到了一个民族的声音：“任何困难都难不倒英雄的中国人民！”

面对灾难，激发了我们和整个世界前所未有的爱心，人性之美，倾国倾城。无数人捐款献血、组织赈灾活动，无数的志愿者自发赶到现场帮忙，扶老携幼的捐款，挽起袖管的献血，国旗为平民而降的震撼，蜡烛为逝者而燃的守夜，师生相拥而亡的镜像，一个国家的总理在视察灾情时，一副担架正好过来，总理站到路边，让生命先行??人性最为柔软的一面被触动了，在性善性恶的千年辩题中，中国人关乎群体的自信，民族国家不可或缺的向心力在瞬间得到凝聚，整个世界找回了爱的庄严，不其而至的灾难，定格了那么多崇高，凝固了那么多神圣，引爆出那么多感动。

面对灾难，离去的安息，因为生命得到了尊重。在汶川地震中，北川中学的一位只有12岁的被截肢的女孩说过，请你们不要称我的那些死去的同学们――是没有来得及开放的花蕾，就已经凋落了。不，他们不是凋落，他们已经盛放过了。北川中学孩子们还说了一句感动我们的话：翅膀上驮着天堂亲人的希望，你要高高飞翔。我想对玉树的人们说：要坚强，我们与你们同在。

面对灾难，活着的更加珍惜，其实我们要好好珍惜生命，对于青海玉树大地震。四川汶川大地震我心痛不已。面对灾难，我们活着的更要珍惜和亲人在一起的日子。

加油啊玉树！

地震作文（二）

最近，唐山大地震正在电影院里热播，报纸，新闻都在铺天盖地的报道有关这部电影的信息。我和妈妈在首映的那一天就去先睹为快了。《唐山大地震》这部电影是以23妙地震后，32年中一个家庭的悲欢离合为主线，成功的讴歌了亲情在灾难面前的伟大，和人世间最真挚的母子情怀，让我看完电影后深受感动，并有着深刻的教导。这部电影讲述了在地震发生后，一对龙凤双胞胎被同时压在了同一块水泥板下，翘起这头的水泥板，那头的姐姐方登就要死，翘起那头的水泥板，这头的弟弟方达就要死。他们的母亲在艰难抉择后，忍痛选择了弟弟方达。然而姐姐方登并没有死，却被好心的解放军夫妇收养了，从此，她怨恨起她的母亲。看到这儿，我不禁被>故事的巧妙构造而叹为观止，我知道，每个母亲都不舍得放弃自己的孩子，只是有时候万不得已，只要出现那怕那么一点点可能，他们也会抓住希望，那怕是倾家荡产。我在电视上看到许多父母为了孩子身体上的残疾，而四处奔波，不辞辛劳，倾家荡产的。最后，故事通过姐弟俩在抗震救灾的一次巧遇，让姐姐方登了解了事情的原委，一家人终于再一次团聚了。

《唐山大地震》这部电影成功的塑造了一个爱子的母亲，爱母亲的方达，历经磨难后终悔悟的方登，让我在电影飞速流逝的时间中，体验到亲情的伟大，使我受益匪浅。

地震作文（三）

大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。

汶川大地震给我们带来太多的悲伤，常使我们泪满襟，同时也给我们带来太多的感动，常使我们热泪流。

悲伤让我们更坚强，感动让我们更有力量。

地震带给我们的感动太多了，多如繁星数不清。最让人感动的是灾区干部群众面对生死考验时做出的感天动地的壮举。德阳东汽中学教导主任谭千秋在地震发生的那一刻，张开双臂护住四名学生，这四个学生幸免于难，可谭老师却永远离开了他的学生。北川县民政局局长王洪发在地震中先后救出了十位群众，却没有时间去救自己唯一的儿子及亲属，结果他失去了儿子、二姐、侄儿等15位亲人。记者问他伤心吗？他回答：“我想伤心，你能给我时间吗？”在这次地震中象谭千秋、王洪发这样的感人事迹有很多，谭千秋是舍己救人，王洪发是舍亲救人，他们在生与死的选择上，毫不犹豫地把生留给别人，把死留给自己或自己的亲人，这些普通人在关键时刻能豁得出来，事迹可歌可泣，令天地动容。

大灾有大爱，大爱最无私。谭千秋、王洪发等人的壮举就是大爱，他们爱亲人，更爱他人，为了爱他人，可以割舍对亲人的爱，他们宁可自己身碎或心碎，也不让他人心痛。这种大爱是地震众多感动中最精彩的篇章，最动人的颂歌，足以净化我们的灵魂，纯洁我们的心灵。

我们虽然不在灾区，但需要学习、“复制”这种大爱。我们没有遇到生与死的考验，在日常工作和生活中却有公与私、义与利等各种考验，同样需要这种大爱做出正确的选择。

各级领导干部应率先“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在工作中要多想群众的困难和疾苦，少想自己的位子、票子、孩子等，把更多的爱献给群众，多为群众办好事、送>温暖，使干群关系更融洽，使我党更有凝聚力和战斗力。普通百姓也要“复制”、发扬这种大爱无私的精神，在日常工作和生活中，多些爱心，少些冷漠；多吃亏，别占便宜；多助人为乐，别损人利己；多大公无私，别自私自利。这样人与人之间更和睦，社会更和谐。

不论是干部还是群众，“复制”、发扬这种大爱无私的精神，既不需要献出自己的生命，也不需要献出自己的亲人，只是献出一点个人利益，应该不难做到。大家都做到了，我们的社会就更美好，受益的还是我们每一个人。

作文素材