校园环境作文捡垃圾

篇一：我发现校长捡垃圾

我发现校长捡垃圾

星期二上午放学了，同学们争先恐后地跑出教室。我背起书包正要走到门口，突然发现操场上东边的篮球架边有个的人影，仔细一看，原来是我们新调来的黄校长，身穿白色衬衫的他正在弯下腰去捡起一个白色塑料袋，然后放进垃圾桶中去。

我呆住了，我们的黄校长竟然捡起垃圾来了！心想：“堂堂的一校之长，全校一千多人由他管，权力这么大，每天工作又那么繁忙，怎么干起清洁工的活儿呢？”想起自己平时喝饮料时把包吸管的塑料皮随便乱丢，就感到惭愧。一个校长都不怕脏不怕臭，亲自捡垃圾，为我们做好榜样，难道我作为一个学生就不能为校园的清洁做一点事吗？把垃圾送到它的“家”，本是一件小事，但是我们不能因为这是一件不起眼的小事就不去做，以后我一定要管好自己的手，不乱扔垃圾，以实际行动来保护我们的校园环境。

走在在回家的路上，我眼前老是浮现出黄校长那慈祥的面容，忙碌的身影。不知不觉地，他第一次站在舞台上的讲话又在我耳边回响：“一周七天中我们同学就有五天呆在在学校，所以我们要把学校当作自己的家。这个大‘家’环境卫生要靠我们每一个人去保护，靠每一个人从我做起，从点滴小事做起……”

回到家里，我把我的发现画成一幅画——在一个篮球架边，一位身穿白色衬衫的中年人正弯着腰捡着垃圾。我还在图画的下面写了几个字：我们的榜样——黄校长。下午来到学校，我把这幅画贴在教室后墙上的小黑板上，我想我们全班同学

都需要它。

从那以后，在我们学校的操场上，在走廊里，在校门边，总会看见黄校长一个习惯性的动作——弯腰捡垃圾。大多数同学看在心上，也跟着黄校长行动起来，那些常常丢垃圾的同学看到更多的人不顾脏去捡垃圾，也就改掉坏习惯。就这样，乱扔垃圾行为渐渐少了，师生弯腰捡垃圾的人渐渐多了，校园也越来越干净了。

评语：

捡垃圾袋本是一件小事，但是我们不能因为这是一件不起眼的小事就不去做。类似的小事在生活中无处不在，但真正去做的人却很少，）

篇二：小学作文：捡垃圾

捡垃圾

有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。

这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，捡垃圾

有一天，小明在放学回家的路上吃着面包。这里的风景很美，有绿树和小草。可是，小明把面包纸扔到了地上。

这时候，小红过来了，她一边捡起面包纸一边对小明说：“小明，你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”

这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

你以后不能随手扔垃圾了，爱护环境，人人有责。”小明羞愧地说：“下次我不会随手扔垃圾了。”

这件事让我明白了一个道理：保护环境，人人有责。

篇三：捡垃圾

捡垃圾

清晨，我和往常一样早早地来到学校。眼前的一幕把我的视线打住了。在绿树成荫鸟语花香的校园里，有一个人正弯着身子捡地上的垃圾。我以为是班上的同学在搞卫生，就悄悄地走了过去。

那捡垃圾的人不是别人，他是我们的校长。这一下子我被惊呆了。我想：校长的地位这么高，怎么还干这些脏活？校长捡的是不是纸屑呢？于是，我就故意地扔了一张纸屑在地上，装着没事的样子，走到一边玩去了。我一边玩一边偷偷地瞧校长，只见校长发现了我丢的那张纸屑。校长悄悄地走到纸屑前，照样弯着身子捡起了那张纸屑。

校长环顾了一下四周，看见我离那里最近，就轻轻地走了过来，问道：小朋友，这纸屑是不是你不小心丢下的？

是我满脸通红很不好意思地回答。

校园里，不能有任何纸屑的存在。请你以后注意些。说完，校长拿着纸屑离开了。

啊，我们的校长多好哇！校长的话语，时时刻刻在我耳边响起。我决心要好好地做一名卫生监督员，让每一个同学生活在这优美舒适的环境里好好学习。 指导教师杨天金

四川省蓬溪县高坪镇小学校三年级：梁金伟

篇四：小学生在社区捡垃圾

4月12日，龙沙区永安小学四、五年级的学生，在学校领导的带领下，来到龙沙区红星小区，与小区内的志愿者共同参与了清理白色污染、保护环境的活动。在活动中，小学生们人手拿个塑料袋，每当看到小区内草坪、花坛中存在的不可降解的垃圾时，总会争先恐后地将垃圾捡到塑料袋中，大有一种互相竞争看谁清理得多的意思。

永安小学副校长韩文娇告诉记者：“我们永安小学非常重视对学生进行爱家乡、爱祖国的教育，通过这次活动，我们主要是想教育孩子们从小要懂得保护环境，爱护环境，同时也希望通过孩子们带动周围的大人们一起来保护我们的社区环境，来保护家乡的环境，让孩子们真正的成为保护环境的小卫士，成为家乡的小主人。我们也希望通过这样的活动，让孩子们从小懂得把别人的爱心转化成自己的爱，然后回馈到社会当中，将来成为对社会有贡献的人。”

为培养青少年科学文明的生活方式，7月19日上午，武汉市中华路街组织社区青少年科普志愿者，带领社区小学生开展“清洁家园、小小少年”活动。

小学生们自己动手，清理花坛，维护并美化社区环境。他们一点不怕脏，拿着的筷子，把社区内的花坛与草丛里的垃圾废物一一捡出，装进塑料袋中，随后将装满垃圾的塑料袋集中放入垃圾箱。

小学生的环保意识需从小培养，该活动获得学生家长的一致支持，都表示增强了孩子们动手能力和责任心。

阳春三月，草长莺飞，东市街小学大队部组织五年级的同学来到旌孝街社区帮忙清理白色污染、保护环境活动。

同学们人手拎一个垃圾袋，在老师和社区工作人员的带领下，来到公园、江堤、花坛等处捡垃圾，清理白色污染。你看，同学们专注地盯着地面搜寻垃圾，一会儿弯腰，一会儿又钻进树丛清理，不到半小时，每个人手中的垃圾袋都已满满的。社区的居民看到了这么多孩子在义务为社区捡垃圾，纷纷被孩子们的行为所感动，向孩子们伸出了大拇指。活动结束后，看着干净整洁的社区，孩子们露出了满意的笑容。

这次活动的主要目的是教育孩子从小养成保护环境，爱护环境的习惯，同时也希望通过孩子来带动大人一起参与清理社区环境、保护家乡环境，让我们的社区更美、家乡更美。（

为进一步弘扬中华民族传统美德，推动学雷锋活动的深入持续开展，3月2日上午，江村社区团支部组织社区小学生开展“学雷锋 义务捡垃圾环保公益活动”。

在社区青年志愿者的带领下，小朋友们组成一个个小组，纷纷手拎垃圾袋，在江村社区朝东村和胡家村沿途弯腰拾捡草坪和小道上的废弃物、生活垃圾、纸巾、果皮、食品袋等各种垃圾。大伙的眼睛专注地盯着地面，搜寻着可以捡拾的垃圾。不到十分钟，每个人手中都已“战果累累” 小朋友们的热情也感染了社区居民，好多人也纷纷加入了捡拾垃圾的行列，大家热情高涨，形成人人争为绿色环保做贡献的积极氛围，得到了社区居民的一致好评。

通过开展学习雷锋活动，不仅保护了社区环境，推进了文明出行的道德风尚，更是引导社区小学生们保护环境，关爱自然，一起为江村社区的精神文明建设奉献自己的力量。

篇五：捡垃圾的作文

有一次，小明在卫生监督，同班同学小华随手把垃圾扔在地上，小明心想：“要是把小华的名字记下来，自己班级就不能拿纪律红旗，同学们还会责怪自己，要是不记，就没有尽责，怎么办呢？小明又想：老师和同学们信任我，才让我做卫生监督员，我应该把小华的名字记下来，因为做人要讲原则，尽责任，实事求是，明礼诚信，还要给小华一个教训，让他知道以后不能再做有损集体荣誉的事了。于是，小明走过去，严肃地对小华说：“小华，你随手扔垃圾的行为是错的，我们应该爱护环境，讲究卫生。”小华知错了，羞得满脸通红，只见他捡起地上的垃圾，向垃圾箱走去。

老师和同学见了，纷纷称赞小明是个尽责的好学生！

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