作业帮校园台阶作文
来源：学生作业帮助网 编辑：作业帮 时间：2024/11/12 10:52:53 体裁作文
篇一：中学生作文：台阶
中学生作文：台阶
中学生作文：台阶
还清楚地记得那每一级台阶。
黄山之旅的第二天，便是登上那高达一千八百六十米的光明顶。站在山脚仰望那山尖在袅袅烟云中若隐若现和倚在山崖旁盘旋料峭的台阶栈道，不由地心生畏惧。
刚开始，精力充沛，一口气不歇地快走了十几分钟便逐渐瘪了，大喘着气，埋头走了许久，抬头往前方一看，只看得见数不清的层层台阶，登顶遥遥无期。一屁股坐在台阶上吸气。
刚开始爬时，清晨的山风还略有些清冷，可现在，火辣辣的日头当头照着，光秃秃的崖壁上，如了野草野花和一层层的台阶连个树荫都没有。
太阳光照得这山峰全是一个色调，照得我头昏脑胀，对着眼前的景厌恶得很，“黄山美个什么呀，尽折磨人。”
老爸走得比我慢好多，坐了好一会儿，才见他上来。衣服湿了大半，整个人跟洗了个澡似的，不停地用挂在脖子上的毛巾擦汗。谁想到他一见到我说的第一句话便是，“看这风景，多美啊。”说着，拿出手机开始狂拍照。
我不理会他，扭过头默默念叨：“美个鸟蛋。”老爸见我一脸不满，便放下包，像是要跟我“大干一场”。
“你错了，山是美的，是你自己怨气太多，把景色埋没了，其实你不用急着向上爬，多看看边上的风景，最美之景可未必只在山顶看得到呀。”
他顿了顿，眺望远方，又说：“这一层层的台阶可不只是用来登顶的，而是让你换一个高度看不一样的风景罢了。每一级台阶都有属于自己的美啊。”
我回头望了望那些已经走过的台阶，忽然觉得自己错过了好多??
再一次迈开向前攀登的步伐后，环顾阶边景，倒是多了几分姿色，也有了走向第二级，第三级，第四级??第千千万万级台阶的热情。
人生好比登山，也有数以万计的台阶等着我们去攀登，其实并不一定要登上山顶，走得身心俱累且错过了沿途的风景，一步一个台阶，需要耐心与信念。
就像爸爸说过的：“台阶是让你换一个高度看不一样的风景。”留心一处风景，收货一份成功，让山腰比山顶更美好，让过程比结果更丰饶。
篇二：话题作文台阶范文
5+教育，关爱每个孩子的成长！
话题作文“台阶”例文及导写
「话题材料」
莫斯科大学前，有一座远近闻名的观礼台。观礼台很高，上面的台阶数不清，但最高处可以俯瞰整个莫斯科。一次那里举行婚礼，新郎抱着新娘顺着台阶往观礼台上走，起初很轻松，但渐渐显得吃力，可是他并没有将新娘放下来歇一歇，一直走到最高处，并与新娘幸福地翩翩起舞。台阶，多么平凡的东西，却又无处不在。
材料中的“台阶”会引发你想些什么？请以“台阶”为话题写一篇文章，要求抓住“台阶”的特性。文体为记叙文，字数 800字左右。
「写作点拨」
要写好这篇文章，需要注意题目要求中的关键之处——抓出“台阶”的特性。从台阶每个人都会想到很多，但想到的不一定都能抓住台阶的特性，比如想到老家的台阶，这样的台阶只是一个道具，一个引起联想的由头，而非叙述的主体。那台阶的特性又是什么呢？其实材料也给了我们暗示。材料一共四句话，第一句未涉及台阶，不论。第二句谈到了台阶的结构——台阶数不清，一层层通向顶端；还提到了台阶的功能——俯瞰莫斯科。第三句是新郎走的过程，同时也是告诉我们上台阶是难的，但只要坚持下来，将领略到不一般的风景。第四句提到了台阶的另一个特性——平凡而不可或缺。
从以上几个特性，我们就可以引申出如下立意：踏实地走，一步一个台阶；克服前进道路上的一个个困难，登上人生的高峰；歌颂生活中甘为人阶，把自己托上高处的父母、老师等等。有了这些立意，再以生活中的实事、真情为素材，加上适当点题，就会是一篇佳作。
5+教育，关爱每个孩子的成长！
「佳作点评」
黄山之阶
上次去黄山，黄山的四奇“云、石、松、泉”确实给我留下了深刻的印象，但是更让我难忘的，倒是那条路——通往山顶的阶梯。
原本想与父亲一起乘缆车上去，但在黄山脚底，遥望那巍峨的高山，其中的台阶九曲十八弯，曲折可爱，想必爬上去一定更有风味。于是，我们改变主意，决定征服这条路。
起初，我爬得很稳当，台阶平坦光滑，像是经历过历史雕琢，富有内涵。周围的景色也比较平常，并无特别之处。渐渐地，山越登越高，路也越走越长，居高临下之意油然而生。四处望望，远处有些朦胧，山间的水雾在弥漫，濡湿了台阶，虽然没下雨，脚底下也越来越滑，像被抹了油一般。原本悠哉游哉的我，这时也只能吃力地拉住道边的铁链，蹬足劲儿往上爬。
山路弯弯曲曲，台阶也忽高忽低，忽宽忽窄，时而左，时而右，踩着一块块石板，拉着铁链，“呼哧呼哧”地喘着气，我不禁抱怨起来：“怎么这么高，这么陡？早知道坐缆车了！”爸爸听了，笑道：“傻小子，这台阶也是黄山的一奇啊！哪里是那么轻易就被征服的？不吃点苦头还对不起它呢！”也是，山要好爬，也就不叫爬山了。在山下发的誓，就要在脚下完成，我理理行装，顺势看了一下周围，哇，景色好美！树木丛生，怪石嶙峋，雾气腾腾，如在仙境，我都有羽化登仙的感觉了。原来越往上，景色越美啊！我不由的感谢起这一层层的台阶来，是它们为我搭建了这么好的观景平台。
我的脚步已经很重很重，汗水已浸透了我的衣裳，看着身后的级级台阶，我彷佛看到了一张张沧桑的脸庞，满目疮痍，却又慈祥和蔼，好像在对我说：“上吧！向上爬吧！上面的风景更美！”一股力量在体内诞生，我加快了步伐，虽然路越来越滑，道越来越陡。
5+教育，关爱每个孩子的成长！
路上，行人依旧，可我心中又多了一份亲切。这台阶，盘旋在这座高峰上，给了我挫折，也给了我动力，让我不停向前。
哦！我懂了，台阶不仅是用来走的，它还会说话，激励你前行；它还会变魔术，把你周围的景色变得很美很美。
这台阶，真的是黄山一奇，爸爸没有骗我。
点评：
本文先以衬托手法引出写作对象——黄山的台阶，并点出了话题；接着，作者记叙了自己登山的过程，有别于一般以登山为题材的作文的是，文中对景色的描绘富有层次感，写景同样是对主题的揭示——付出的努力越多，欣赏的风景也就越美；在结尾处，作者用形象而非说教的话语赞美了台阶，也赞美了坚持不懈的精神，点明主题，并照应了前文。
纵观全文，作者把实实在在的台阶和台阶所代表的坚持不懈、勇攀高峰的精神很好地结合在了一起，紧扣话题，中心突出、结构清晰，不乏亮点。
踏着台阶上黄山
那高耸入云的是它巍峨的躯体，那高空的云朵只不过萦绕在它腰间，那远远望去让人觉得高不可攀的就是黄山，就是俗话说的“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的黄山！
听名字并不是惊世骇俗，但一睹它的风采之后才发现，一切对黄山的赞叹都不夸张。这就是我今天要征服的黄山么？
站在山脚，只见绵延曲折的台阶伸向前方，是它么？这矮矮的阶梯能让我登上这高高的山么？
扶一扶身上的行囊迈开脚步，脚下的台阶只有几十厘米高，亦或十几厘米，可身旁的旅人似乎都那么坚信它的力量。这几千米的高度就是由这小小的台阶组成的呀，这小小的台阶也许微不足道，但正是它们堆砌出了高度。人不可能一步登天，只有踏着这小小的台阶才能达到理想的高度。
5+教育，关爱每个孩子的成长！
然而，即使台阶也不是天生就有的呀，坐在岩石上休息的我这样想，也许很旧很久以前，黄山的雏形只有悬崖和峭壁，是古人一次又一次的攀爬，一步又一步的践踏才形成了路。然后呢，是人们把石头一块一块的运输，一下又一下地加固才形成了阶梯，这工程凝聚了多少血泪和汗水呢？人们总在不断追求，不断征服，这也许就是历史长河生生不息的原因吧？成功总是高高的俯视着我们，只要一步一个脚印，堆砌阶梯，成功并非遥不可及。
理想越高，台阶就越多，已经看到山腰的云海和迎客松了，但我并不打算就这么下山去，我的目标是天都峰——站在上面一览众山小。阶梯这么多，走到后来自然累了，汗流浃背，脚也迈不动了，可是台阶仍然伸向远方，伸向成功。既然前人为我们好了路，我们还犹豫什么呢，坚持下去。
踏上最后一层台阶，尽情享受奋斗后的成功，但心里总有一些失落——我只不过重复着前人的旅途，重蹈前人已探索过的高空。前人帮助我们到达高峰，作为后人就只是如此吗？不，我要让台阶继续延伸，延伸到很高很高的地方。 点评：
文章有两条线索，一是登山的过程，山脚、山腰、山顶；二是一路的思索，从些许的怀疑，到对前人的赞叹，再到最后超越前人的期望。身体在不断攀升，思想也在不断达到新的境界。
思考的不断深入是本文的亮点，尤其是最后在到达山顶的时候，作者出人意料地把更多地笔墨留给了反思，反思之下，提出超越前人，豪情可见一斑。 当然，作为一篇记叙文，文中的议论偏多，点到即可。
请以“台阶”为题，写一篇不少于800字的文章。
台阶，司空见
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台 阶
每个花开的早晨，清凉的空气濡湿了教室的台阶，无数脚步匆匆走过，水磨石的台阶上却留不下半个脚印，只有些许的尘土，记忆着时光在此瞬间的停留。 我的每个早读都在二楼与四楼间往返，琅琅的书声中，我用脚步丈量着两层楼间的四十四个台阶。每天，我的脚踏上它，分明感到身躯的重量。膝盖的微酸明证我没有了年轻时候的轻捷。我禁不住艳羡学生们的匆匆了。我的脚印只是他们众多中的两行，每天，凉鞋、布鞋、运动鞋，各种各样的鞋底花纹与台阶磨合。他们在与台阶的磨合中走向成熟，我却在这样的磨合中渐趋衰老。从少年的意气风发，到中年的老成持重，台阶不仅仅是一个见证者，它还是个沉默的歌者，默默地祈祷中岁月在无情地流转。
它在你面前铺着，层层向上，预备让你登临。它转折迂回又岂止高度的盘升？我常想，假如它无尽头，循环向上，至于无穷境地，人生登临远眺又将是何样的感受。但它的确以有限承载着无限，生命的伸展会随它一叠一叠堆砌，只不过，上升愈高，行进愈难。我懂了“欲穷千里目，更上一层楼”的哲理了。
哲理可以千年不老，但当初教导我读《登鹳雀楼》的父亲双鬓早已疏落，七十三岁的他登上我家四楼的台阶已气喘吁吁。父亲大半生的脚印都与教室的台阶印合在一起，他耕耘的土地上撒播了无穷的汗水，他走过的台阶蕴涵了太多的殷切之爱。他此生所走的台阶承受的生命之重是可想而知的。退休前，他已经操劳了四十三年，所走过的台阶恐怕早已斑驳，有的经过风雨后早已坍塌了，而他没有，退休后他又工作到七十三岁，今天他的脚步仍在与台阶一起消磨为数不多的岁月。
今日算来，我走在父亲所走过的同样的台阶上已有多年。冬天，通往教学楼的台阶冷寂而坚硬。它没有豪华宾馆里的台阶那么荣华，有红地毯裹身，于拐角处还有刻花雕饰；它没有政府礼堂的台阶巍峨、宽广，但它冷静、质朴，承载着少年的希冀，青年的追求，以它的硬度考验着追求者的坚韧，奉献者的执着，平淡中见证着质朴与坦然。
篇三：美丽的校园作文
美丽的校园作文
美丽的东西总会让人赞不绝口,现在就让我带你们去我的校园游览一下吧.
早晨,教室里琅琅的读书声充满了整个校园.哇!看,校园里的花真美啊,美得让你感觉像是走进了花的世界;校园里的花真鲜艳啊,鲜艳得像给校园穿上了彩色的衣裳;校园里的花真香啊,香得把十几里外的蜜蜂都引来了.微风吹起来了,花儿扩散出一道道彩色的"波浪",显得更加美丽动人.看,那不是桂花吗它虽然比不上美丽的映山红,但是它比映山红香多了,唔……真香!
走到教学楼下,那七棵粗壮的椰子树耸立在校门口,像校园的守护神一样,周围是一些叫不出名字的花草,真算得是个小花园. 踏上几级石阶我们就来到了足球场.足球场的草坪是人造草坪,踩上去比真正的草还软.如果躺在草坪上你会觉得所有的烦恼都没有了,浑身轻松,只想飞上天空去看看.足球场边还绕着几条跑道,跑道的颜色红白相间,漂亮极了.跑道旁的升旗台上飘扬着十几面各个国家的国旗,因为我们这所学校是一所国际化的学校.哇,真爽啊!告诉你吧,如果你在国旗下吹风,你会觉得特别凉快.
国旗后面是宿舍,同学们通常在宿舍里玩耍,跳舞,下棋等.宿舍的背后就是一片茂密的树木.每天早上起来,总会听到树木沙沙地响,鸟儿啾啾地欢唱.树林被高高的围墙隔在外面了,让我们常常禁不住想进去看一看,那里是一个童话的世界吗
好啦,我的校园就介绍完了,你们的校园美丽吗也给我介绍一下吧!
美丽的校园作文
我有一个美丽的校园，校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木，还有同
学们活泼的身影。
春天来了！各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳，就连小草也不甘示弱，使劲的往上长。“轰轰轰”，一场春雨突然下起来，让小花怕极了。雨停了，这是，下课铃也同时响起了。老师还没来得及说下课，有些同学就想宽大的操场上去玩了。老师说下课的那一会儿，同学们不管三七二十一，都飞快的冲出了教室。特别是我们班上那几个调皮的，比如杨玉诚啊，张晨佩啊……
夏天来了！小花长得更艳丽了，小草长得更茂盛了，就连同学也长高了。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，而蜜蜂确在花丛中忙碌着，从来不偷懒。虽然炎热的夏天来临了，但是，同学们的热情确没有减轻，反而高涨了许多。原因有两点：一是男同学可以穿上帅气的衬衫；女同学也可以穿上漂亮的裙子了。二是因为我们喜欢的暑假也要到了，这样的话，可以想去哪儿就去哪儿。
秋天来了！树上的叶子一片一片往下掉，我们可以用落叶做艺术课上的手工。小草、小花也枯了，变成土黄色的了。同学们的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有让人高兴的试，那就是可以吃到新鲜的水果和蔬菜了。这样我们就可以长得更强壮了！
冬天来了！操场上再也看不见花、草的影子了，只有大树伯伯才挺住了，同学们都冷的直打哆嗦。可男同学们下课时依然那么活跃，我真不知道他们是怎么想的。当然，冬天也有好处，那跟夏天一样，就是要放寒假了。我们班上的同学都兴奋得不得了呢！
我们的校园不仅带给我们无穷的知识，也让我们感受到快乐和幸福！！
美丽的校园
我们的学校美丽极了。每当我走进这可爱的学校时，就让我感到神清气爽，心情舒畅。
春天，我们的校园百花盛开，蜜蜂来忙着采蜜，蝴蝶也赶来凑热闹，小鸟儿更不用说，也叽叽喳喳的唱着歌，高兴极了！小草偷偷地从土钻了出来，看着这个陌生的世界，大地仿佛是软绵绵的，同学们在上面玩耍、嬉戏。春天的校园还下着柳絮雨。调皮的小种子落到了同学们的小脸蛋上，惹得他们哈哈大笑。 夏天，风刮过来是热的，同学们的脸滚热滚热的，像火炉一样热。操场干得仿佛要裂开了，知了趴在树上叫着，好像在说：“热死我了，热死我了。”小草热得都抬不起头来，花儿都晒蔫儿了。它们都希望能下一场大雨。忽然乌云密布，下起了倾盆大雨。把操场上的一切洗刷得干干净净，树更绿了，花更红了，小草也更精神了。
秋天，学校到处都是黄叶，原来茂盛的大树，现在只有几根树枝了，它们都不高兴。小草原来嫩嫩的皮肤，都变成枯黄的了。校园里仿佛下着树叶雨，又仿佛是小船在航行，蝴蝶在飞舞，真漂亮！
冬天，学校就变成了银装素裹的白色世界。树枝上的积雪把树枝打扮成了一个银条，整棵树一看，又好像仙女在手舞足蹈。操场浇成了滑冰场，同学们还可以在上面玩耍。
学校是我们学习的天地，使我们成长的乐园，我爱我的学校。
、 我有一个美丽的校园，那就是临河五完小。
春天，柳树抽出了嫩芽，尽情的舒展着自己的“长发”，把校园装点的生机勃勃。成群的学生在树下乘凉，聆听着鸟儿的歌声欢快的歌唱，尽情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把这人间仙境般的校园装点的美丽非凡。同学们心情多么愉快、兴奋呀！小草把大地装扮成犹如绿色的地毯，同学们在上面打滚、躺在上面享受着柔
和的春风。春天的校园真是披上一层绿色的银装，能带给我们极大的快乐和豪爽！ 夏天，是一个百花齐放的季节，五颜六色的鲜花把校园点缀的五彩缤纷。校园的草地上花池里盛开着清瘦的菊花、浓郁的玫瑰、孤洁的百合，各个散发着令人陶醉的芬芳。同学们在花丛中东窜西窜，像一群活泼的小生灵在花丛中飞来飞去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花丛中翩翩起舞，扇动着这美丽的校园。夏天，校园像龙宫中大花园一般美丽。
秋天，凉爽的风吹过，更让人精神抖擞。片片落叶迎风招展，在空中展现着优美的舞蹈，瑟瑟的秋风无情地把落叶带到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更护花”它无私的奉献了自己的一生。秋天的校园充满了浪漫带来了金色的美景。
冬天，严寒的北风来了。一片片雪花降到了校园，不久校园银装素裹，好美丽呀！同学们怀着兴奋的心情来到了楼下打雪仗、堆雪人，欢声笑语。到处都是雪花四溅，同学们一下子忘记了寒冷、似冷如春和时间度过了这美好的雪景。激
情和欢声笑语打破了宁静，顿时热血沸腾。此时，校园是一派纯洁的白色天地。
啊！我有一个美丽的校园，一年四季生机勃勃景色不断，犹如花海一般的校园。
校园是个大花园，它的一年四季是那样的没有。
春天的校园是活力十足的游乐场。看！辛勤的蜜蜂在花坛里飞来飞去，不肯停留，真是应了那句话“春天的蜜蜂——闲不住。”蝴蝶小姐也在花丛中飞舞，可她不是为了采花粉。她呀，是在空中欢乐的跳舞！这不，草妹妹可不高兴了，说：“你们在花中飞舞，出尽了风头，而我却默默地为大自然贡献，太不公平了！”好吧，我们又来说说小草，校园里的小草都绿茵茵的，看起来像是一片绿色的海洋；草儿的生命力也很强，古人不是写了一首关于草的诗吗？其中一句“野火烧不尽，春风吹又生。”就说明了草儿的生命力强了。说到草儿，我突然想起了美丽的花儿，花儿为校园的春天增添了一抹不可缺少的颜色。远远望去，学校的花坛像彩色的围巾，点缀着校园。
校园的夏天是一幅美丽的画卷。看！花坛边的小草换了一身翠绿的新衣裳，各色的花儿光彩夺目，连那舞台边的三角梅也穿上了浓红色的裙子，花和草让炎热的夏天凉快了许多。呀！连操场边的老榕树都似乎变年轻了许多。那翠绿的榕树像一把巨大的伞，漏下斑斑点点细碎的日影。蝉叫着：“知了，知了。”像是在说：“好热！好热！”此时的校园像是一个大蒸笼，但是小鸟儿们却不这么认为，它们仍在几棵桉树和榕树上叽叽喳喳地叫着，让人们欣赏它那美妙动听的叫声。因为这一切都那么的美丽、神秘，所以让夏天的校园显得更加幽静。夏天的校园不仅幽静，而且还很多彩。看！校园里有清爽的绿色，有淡淡的白色，有温馨的粉色，有纯洁的蓝色，还有幻想的黄色，有神秘的黑色……
校园的秋天是一个让人们充满向往的天堂。虽然美丽的花儿谢了，翠绿的草儿沉睡了，高大的榕树的叶子都落了，但是，校园的秋天别具一格。校园的秋天充满了欢乐。树上的几只鸟儿在快乐的交谈着，勤劳的蚂蚁在搬运它们过冬的食物，虽然它们满头大汗，但是从它们的表情中，我知道它们很快乐。秋天的校园是生机勃勃的，看！第一场秋雨之后，调皮的硬硬的土块变成了湿土，空气格外的清凉。
校园的冬天是一个快乐的白色世界，那里每天都荡漾着笑声，看！同学们堆雪人，打雪仗，高兴极了！
我爱我的校园！更爱校园的四季！
我们的学校罗租小学坐落在罗租岭公园的背面，那是一个美丽的地方。
我们校园的面积并不很大，但是布局很精致。瞧！从台阶上跨进校园，有两棵高大的树木，他们一年四季像卫兵一样守护着我们。正前方是教学楼，叫蔚文楼，蔚文楼上最醒目的是一条横幅“爱心启迪智慧，真心唤醒爱心，恒心成就你我”，这就是我们学校教师的真实写照！这栋楼一共有四层，是一二三年级上课的地方。一楼有一条长廊，这条长廊上挂有许多古文与诗词，让人感受到我们学校浓浓的文化气息，每天下课总有一些小朋友在下面一摇一晃地诵读，真是一幅美好的图画。
再看左边，这是我们四五六年级上课的菁华楼，这栋楼很漂亮，橙色的屋顶，白色的墙，又高又大，共有六层。一楼是风雨操场，风雨操场十分宽广，不管是下雨天，还是大晴天，我们都可以在下面玩乐，三至六楼设有天桥，这样从这座楼到蔚文楼十分方便，给我们学习、活动带来许多方便。
右边是操场，是同学们最向往的地方。在那里，有椭圆形的跑道，有方正的篮球场，还有羽毛球场。下课了，一二年级的小朋友总会以最快的速度跑到游乐场，开心地做各种游戏。操场旁边形状各异的树木默默注视着小朋友们，好像在说：“慢点！慢点！别摔跤啊！”上课铃响了，同学们欢呼着跑进教室，热闹的操场又恢复了平静，同学们很快进入学习的状态。
美丽的校园
我们的校园是个美丽的大花园。
一进校门，我就闻到一阵清香，向里走去，就会看到高大的教学楼。在阳光下，大门两旁的树木显得格外精神，它们一棵棵昂首挺胸，就像草原的哨兵一样威武。
再向里走就到了操场，也就是我们学校最美的地方。下课时，同学们在操场上开心地玩耍，快乐地游戏，操场上常年洋溢着同学门欢乐的笑声。
继续向前走就会看见三棵高大的松树，他们看起来是那么有精神。它们是校园的守护神，常年穿着绿色的服装，默默地为我们服务，它们就像我们的朋友一样陪伴我们在阳光下一起快乐成长。
松树前面就是美丽的教学楼了，教学楼上涂着一层又一层鲜红的油漆。在阳光下，油漆闪闪发光，就像一颗巨大的宝石。每当上课，教学楼里就会传出朗朗的读书声，很响亮，很整齐。虫子也不叫了，
鸟儿和蝴蝶也不飞了，树枝也不摇了，仿佛被同学们的读书声陶醉了。 教学楼两旁的墙壁更是美。上面画着一片美丽的大森林，森林里有许多活泼可爱的小学生，有的抱着书包，有的在玩耍，他们肯定玩地特别开心，因为他们每个人的脸上，都挂着甜甜的笑容。
美丽的校园，我爱你，是你让我充满欢乐，让我的童年更加多姿多彩。
篇四：台阶学生作文
台阶
我双手撑着膝盖，大口大口地喘着气。望着那一直延绵到山顶的台阶，那遥不可及的终点，上山时的豪言壮语早就抛在脑后，父母再三的鼓励，也没有激起我再踏上通往山顶的台阶，我一屁股坐在地上，揉着酸疼的双腿。
突然，一句亲切的话在耳边响起：“小姑娘，累了吧，坚持就是胜利，哈哈哈……”我抬头望去，只看到那叔叔瘦小的背影，还有一条裤腿在风中摇曳。拐杖的“嘚嘚”声，敲在我的心上，我的脸腾的红到了脚。我“霍”的站起来，抬腿迈向台阶，跟着那叔叔，越看越觉得他是那么高大，与山已融为一体。成为我前进道路上的一盏明灯。中途那“明灯”几次在风中摇晃，甚至还跌倒在台阶上，他艰难的爬起，继续前进。我被他这迎难而上，坚持不懈的精神折服。
终于我登顶了，“会当凌绝顶，一览众山小”山顶的美景给我视觉的震撼，这登山经历更给我心灵的震撼。
我想起老师曾经对我们说过：“人生中有许多的台阶，小学升初中就是每个人的第一个台阶，它也是很艰难跨越的台阶，有很大的坡度。”而我正恰恰就在这坡度上遇到了拦路虎—数学。学习中的拦路虎用台阶来形容是最恰当不过了，每次成绩单发下来后，我总是因为那可怕的数字而失去了往日的坚定和信心。看着那可怕的分数，望着老师关切的目光，妈妈期盼的眼神，我心中的梦像是从高山摔倒谷底，摔得粉碎。我一度怀疑我是否能跨越人生的第一个台阶。
今天的登山经历，让我不再怀疑自己，只要坚持不懈，一步一个
脚印的攀登，不管遇到怎样巨大的台阶，有心中那“明灯”的指引，我坚信我能打败我学习、生活中的拦路虎，达到最高目标，实现我的梦想，我会成功跨越人生中第一个台阶，向着第二、第三、第四个台阶……向着美好的未来攀登跨越过去。
篇五：台阶作文
那一刻，我迈上新台阶
人生漫漫，每分每秒，我们都在台阶
上攀登。每登上一层，我们就站得更高；每登上一层，我们就看得更远——台阶总是在我们的脚下延伸。
鼓励，助你跨上台阶第一步。
公园里，一个大概三四岁的小孩子步履蹒跚地走着，他的妈妈在一旁微笑地看着。在三级台阶前，孩子停下了脚步，睁大眼睛看着母亲，眼神流露出茫然和惶恐，他双手伸向母亲，做出要抱的姿势。母亲却走到台阶上，伸出双手，向孩子呼唤：“宝宝，来，来，自己到妈妈这边来。”宝宝撅起嘴巴，眼睛红红的，委屈地快要哭起来了。年轻的妈妈见状，转身假装要离开。无奈的宝宝只好手脚并用，进攻那“庞大”的三级台阶——那动作笨拙极了。最终小宝宝爬上了“高高”的台阶，咧着嘴朝年轻的妈妈笑了。这或许是他一生中第一次爬台阶：人生
的第一层台阶，最艰难，但却是最重要，从这级台阶开始，你的攀登开始了。
台阶开始延伸，在每一个努力攀登的人脚下。
“加油！加油！运动员加油！坚持就是胜利。”运动会场上传来热烈的加油声。此时正在举行3000米长跑，运动员们正奋力以赴，想要完成使命。那漫长的3000米，是一层又高又大的台阶，运动员所跑的3000米中的每一步都如此艰难。在同伴的加油声中，运动员毫不懈怠，尽管双腿已经几乎失去了知觉，但仍在向终点进军。凭着坚忍顽强的毅力，运动员们终于沿着这层高大的台阶，登上了领奖台。
台阶继续延伸着，只要攀登不止，阶梯将永远延伸。
一位失业的年轻人，到过大大小小许多公司应聘，仍一无所获。最后，他捡起了破烂，
但他没有放弃。他在捡垃圾的过程中，不断思考如何达到对垃圾最大的优化配置，并不断设计理想的方案，在实践中不断地改进。最终，他开创了一个回收垃圾的公司，开创了一片自己的天地。在人生的低谷，他没有停止攀登，而是让自己人生台阶得以延伸，站到了更高的“海拔”上。
台阶愈走愈陡，愈陡愈艰难，但人类始终在攀登一层一层台阶，追求更高的自己。
时光中，是否有令你受益的良言？是否有感触颇深的事物？你可知岁月不仅仅在流逝，它还精细雕琢着周围的人。你可知在流金岁月中还有那些道德高尚的人散发馨香，在启迪人迈上新台阶的同时，永久保鲜。
在奶奶家还没搬离乡村时，我的假期
经常在绿荫蝉鸣中度过。记得最深的一年春天，说是春天，实际当时已经接近夏季了，各色的野花漫山，头顶的日光也总是热烈。
小孩子总是闲不住的，我不甘心任时
光在屋中度过，就总到田间地头玩闹。奶奶家隔壁有位老人，无儿无女，听奶奶说是在三年前来到这里定居的。他有时会照顾、带领我游戏。一次跟他下田时，觉得有趣的我也想尝试，趁他不注意拿着工具学他的样子把庄稼边的杂草除掉。这项工作看起来简单做起来难，有好几次我都摔到地上。“这样会弄脏你衣服的。做什么事之前都应有些准备啊！”老人慈祥、浑厚的声音在我耳边响起，他没有像其他大人一样呵斥我停下来，而是继续耐心、十分认真地向我传授“要领”。其实现在想想对一个不到十岁的孩子讲“不打无准备之仗”有意义吗？相信大多数人都一定很不屑。可又是什么让我至今对老人、对他的话念念不忘呢？或许老人教给我的是一份态度，一份认真，一个迈上人生高地的基础。
黄昏贴近，老人领着身边的小孩走在蜿
蜒的小路，诉说着一个又一个古老、美丽的传说：“海神是位美丽的姑娘，她每天在最
后一滴露菡发与第一抹朝霞出水的交界处浮上海面，用熠熠光辉感染、唤醒她的子民??”
这些故事，带着画意，又是诗情，使
我神往，使我微笑。多年过去，奶奶家早已搬离恬静的乡村，老人也只能成为我心中永远的回忆。可是，不会忘记，不会忘记他质朴真挚的话语，不会忘记他带给我的启发与收获，不会忘记那一刻，我迈上了新台阶。
（二）
徐晴
夜深了。
我一个人躲在房间里，想着英语老师
在家长会上对妈妈说的话，我很难过。
“徐晴的英语学的不是特别好，她属于
很笨的那一种，所以你们家长应该多帮助她学好英语。”英语老师这样说。
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