双面胶手套

篇一：会变的小手套

4 会变的小手套

教学目标：

（1）初步感受适形造物的艺术表现手法，引导学生大胆地进行创作，通过对手套简单的添加创作出某种新形象。

（2）培养学生对美术学习的兴趣、动手能力和创造思维的能力。

教学重点与难点：

（1）重点：通过本课的学习，使学生了解适形造物的方法，激发学生的发散思维，从而创作出较生动的形象。

（2）难点：培养学生得心应手的变形能力,以创造出丰富多彩的形象。 教学方法：实物观察法、示范法、创设情境法、魔术表演法。

教学准备：

教具：实物、课件、演示用具。

学具：手套、棉花、彩纸、双面胶、彩绳或彩带、剪刀。

教学过程

1情趣导入：

师：小朋友们，你们知道2008年奥运会的吉祥物是什么吗？今天，老师把贝贝、京京、欢欢、迎迎、妮妮带到了我们身边。你们高兴吗？

生：高兴。

师：那么老师就把它们分别送给每一组小朋友.。

师：现在，福娃有话对我们说呢，你们听：（放录音）“大家好，你们能看出我们是什么做的吗？”

生：手套！

师：（放录音）“对了，我们就是?会变的小手套?”，板书课题。

利用孩子们喜闻乐见的福娃形象导入，能吸引学生的兴趣。

2 讲授新课：

（1）看一看，欣赏手套的多姿多彩

师：老师带来一些颜色丰富的小手套，你们想不想看呢？你喜欢哪一只？它让你想到什么？

（2）脱一脱，体会手套的神奇变化

师：你们都带来小手套了吗？现在，请你和老师一起戴上左手的手套，高高举起。谁来说说你的小手套长得什么模样？

师：我们一起用小手套变一变魔术好不好？

师：现在，看老师变了。咦，大拇指躲到哪里去了？（藏到手套里面去了）你觉得像什么呢？

师：好，下面老师数一、二、三，大家一起变。123开始：（学生变手套） 师：用你的小眼睛看一看你的手套像什么？

生: 像小鸟,像兔子---

用变魔术形式调动学生好奇心和兴趣，启发联想。

（3）比一比，探究手套的变形方法

师: 小朋友们真厉害，人人都可以当魔术师了。藏了几个指头，一下子就把小指头变没了。有一位魔术师也把手套变了变，他是用什么方法变的？你觉得像什么呢？我们一起来看看。

师： 这只手套只剩下一根指头了，其它指头都藏到哪里去了？像什么? 生: 塞到里面去了,像斧头, 像酒杯---

师：这只露出两根指头的手套，又像什么呢？

生: (齐说)兔子.

师：这两只手套变化后分别露出了几根指头？又像什么？

生: 这只手套露出了三根指头，像茶壶;这只手套像蝴蝶.

师：茶壶的把子是怎么做的？

生: 把两根指头粘在了一起.

师: 你能看出魔术师用什么方法变出了蝴蝶吗？他是把两根手指分别扎在了一起。（演示用手套打结）

师： 这只手套还是五个指头，现在请你帮帮它。谁来帮它藏一个指头？（请学生来藏）老师也来藏一藏，有什么不同吗？

生: 可以整只指头藏进去，也可以只藏一半。

师: 你来找一找哪个福娃也用了这样的方法？

生: (齐说)贝贝、迎迎、妮妮

师：在制作的过程中，有时也需要五个指头，我们可以藏，也可以把指头拉出来。（演示拉的动作）

师：瞧，这只五指手套手指朝右时像什么？手指朝上呢？手生: 手指朝右时像金鱼;朝上像人;朝下像章鱼.

师：是不是很神奇？一样的形状变一变方向，也会有不同的创意呢！把你的手套也转一转，看看还能变成什么？

生:本来是兔子,又变成了鳄鱼.

在不断的变化中激发联想和探究兴趣。

（4）玩一玩，掌握手套的组合变化

师：刚刚小朋友们向魔术师学到了许多本领，他真厉害呀，瞧，他的手轻轻一挥，连树林都着了魔法。咦，树上的小鸟怎么只剩下头了？（拿出小鸟的头）只有小

朋友的聪明才智才能解除魔法，恢复小鸟的样子。你能帮帮小鸟给它加上翅膀吗？

师：老师这里有一些手套，谁来帮帮小鸟？

生: 上台添加翅膀.

师：小朋友们真聪明，没费多大劲，就把魔法解除了，小鸟有了翅膀，又能自由自在地飞翔了.

师：看，魔术师又用手套变出了一些朋友 (出示螃蟹和牛)

师: 你能认出它们吗？谁来说说它们是怎么组合的？

生: 螃蟹是把一只手套塞在另一只手套里；

生: 牛是用露出两根手指的手套做的头;

生: 牛的身体是用露出四跟手指的手套做的；

师：魔术师让老师告诉大家：不仅一只手套可以变，我们几个小朋友用几只手套合作起来也可以变呢。

创设故事情境，激发助鸟热情和参与兴趣。

（5）添一添，拓展手套的有趣变形

师：看着魔术师变出了那么多的形象，我们也来超级变变变。瞧，这是老师刚刚脱下来的手套。现在，我往里面塞一些棉花，再把这两根手指分别系上丝带，你觉得像小女孩的什么呀？

生: 辫子.

师：怎样给她添上眼睛、嘴巴呢？你身边有那些材料可以运用？

生: 用纽扣贴眼睛,小辣椒贴嘴巴.

师：（教师示范）小朋友你们看，她正望着我们笑呢。怎么把她打扮得更漂亮呢？你有哪些材料可以用？做小女孩的什么呢？

生: 用彩纸做小裙子，再贴一朵小花.

师：瞧，老师也给她准备了一条小裙子，这是什么做的呢？

生: 一次性手套里塞了彩纸。

师: 我们给她穿上可爱的小裙子，再戴上一朵小花。瞧，一个漂亮的小女孩诞生了。

在不断的启发和添加游戏中掌握制作和装饰方法。

3 学生创作

师：你想不想把手中的手套也变一变呢？现在我们和魔术师也比一比，看看谁变的更快、更神奇、更漂亮？手套超级变变变开始：你可以一个人做，也可以和你的好朋友一起做。

4 展评作品

先小组内比比看谁的思路最新奇？最有趣？然后请优秀小作者介绍构思，最后班评出最佳创意奖和最佳制作奖。

5 拓展

想一想，你还可以把生活中那些小物品变成有趣的形象？

教学反思

1 利用情趣导入，是激发学生美术兴致的有效切点。课前，我了解到学生对福娃有着浓厚的兴趣，便想到了用手套制作奥运会吉祥物——福娃。当我拿出五个手套制作的福娃时，学生的兴趣一下子被调动起来了。我把五个福娃分别送给五组学生，让福娃陪大家一起上美术课，课堂气氛顿时活跃了。接着，通过福娃的提问，学生的回答，引出了本课的正题：会变的小手套。立竿见影，一下子浓厚了课堂的学习氛围。

2 挖掘“求异素材”，是强化学生发散思维的关键。我先让学生无意识的脱手套，在感受联想的基础上，体会手套的神奇变化。进而出示了一组露出一个、两个、三个、四个手指的各种形象，引导学生以概括的形象为发散点，联想到具体事物的形象。我提供了五指系了丝带的手套，从不同的角度观察，就会让学生联想到了不同的事物（金鱼，，人，章鱼）让学生明白，同样造型的手套，转一转方向也有不同的创意。我让学生不断转一转手中的手套，通过思维的发散，再次获得了新的形象，使学生的创造、思维能力在不知不觉中得到了锻炼和培养。

3 设立情境，是诱导儿童自主创作的金钥匙。在教学过程中，我抓住学生爱听童话故事、爱做游戏的特点，创设了小鸟中魔法的故事、设计了帮帮小鸟的游戏，让小朋友用手套组合做翅膀，解救中了魔法的小鸟。这使学生置身于特定的教学情境之中，以满腔的热情，浓厚的兴趣在轻松愉快中接受了美术知识的熏陶，接着，我让学生欣赏魔术师用手套变出的螃蟹和牛，从而使学生通过掌握手套组合的方法，进一步拓宽了美术思维。

篇二：漂亮的小手套说课稿

说课稿

一、说选题 每到冬天，手套对于我们来说是必不可少的，在生活中幼儿对手套也比较熟悉，这样就易于活动的开展，因此本次活动我选择与生活息息相关的手套作为活动内容。在活动开展中，先引导幼儿表述生活中看到的手套，然后再让其观察手套的形状，并教幼儿用卡纸做出不一样的小手套。同时《指南》中提出幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力。因此在活动中，让幼儿积极地发挥想象，在小手套上进行装饰。综上，我选择了制作手套做为本次活动的内容。

二、说教学目标 1.观察手套的形状，学会自己制作小手套。（技能目标）

2.通过想象，对自己的小手套进行装饰。（认知目标）

3.体验制作和装饰过程中带来的乐趣。（情感目标）

我主要是根据幼儿活泼好动、思维具体形象等特点，幼儿的喜爱动手的实际情况，纸工的主题目标是:喜欢参加艺术活动、并能大胆地表现自己的情感和体验；能用自己喜欢的方式（剪纸）进行艺术表现活动。我拟定了以上教学目标

三、说教学重、难点 活动重点：观察手套的形状，学会自己制作小手套。

针对这个重点，教师通过先展示自己已经做好的手套，让幼儿欣赏，使幼儿初步感知纸手套，教师再引导幼儿观察手套的形状，并向幼儿演示制作手套的过程，最后幼儿制作的时候，教师给予适当的帮助和引导。

活动难点：1.沿着画好的不规则线条剪手套，

2.发挥想象，为自己制作的手套进行装饰。

针对第一个难点，主要是因为手掌的形状比较复杂、线条不规则，而且中班幼儿的手指力量还很若，剪刀掌握的不太好，可能完成不了手掌这种较难的线条。教师要在一旁协助幼儿完成剪纸。

针对第二个难点，主要是因为幼儿的创造想象发展不够，可能具体不知道该画些什么。教师可以先提问幼儿喜欢什么花纹，等到幼儿想象过后，再让幼儿进行动手操作，为自己的手套进行装饰。在这里，教师还可以提前给幼儿欣赏一些装饰画的花纹，让幼儿有更多的选择。

四、说活动准备 1.已经做好的大手套(没有画过图案和上过颜色的） 包括教师和幼儿的经验准备，教师要事先学会制作手套，幼儿要熟练使用小剪刀

2.水彩笔，双面胶（或泡沫胶)，小剪刀，白卡纸，铅笔等

3.准备PPT和相关教学图片

五、说教学法 教法：

1.对话法——对话法运用是在活动开始，以师幼的对话贯穿整个教学活动，通过对话让引出活动的主题。和幼儿之间平等地交流，有利于幼儿在轻松、愉悦的环境中进行操作。同时也能通过对话，了解到幼儿的具体某些想法。同时对幼儿进行提问，吸引幼儿注意力，并引导幼儿观察。教师提出一些启发性的问题，有利于幼儿思考，为活动的开展打下基础。

2.讲解法——在制作手套的时候，教师边示范边加以详细地说明和解释，使幼儿更清晰地理解制作手套的方法。同时体现在教师对剪纸基本技法以及剪纸之前如何画出手指形状的讲解，能授予幼儿关于剪纸的基本技法。

3.演示法——教师向幼儿演示制作手套的过程，让幼儿更加直观地学习制作手套的步骤。

学法：

1.观察法——幼儿观察教师制作好的手套，并观察教师制作手套的方法，通过仔细地观察来达到学习目标。

2.操作法——在幼儿观察了手套的制作方法后，幼儿开始自己动手操作，完成自己的小手套作品，也能够加强对剪手套的方法的理解。

六、说活动过程 活动流程：

1、以谜语的方式引出这次的教学内容，吸引幼儿兴趣。（2分钟）

2、教师通过提问引出课题，创设情境“为自己设计一双漂亮的手套”极大的提高了幼儿的参与活动的积极性。（引导幼儿观察手套，幼儿思考，给出正确的用语）（2分钟）

3、教师进行示范，幼儿观察。（3分钟）

4、幼儿进行创作，教师观察幼儿情况，并及时进行梳理，提醒幼儿安全使用剪刀。幼儿剪完手套之后，引导幼儿添画。（15分钟）

5、幼儿向大家展示自己的作品，互相欣赏

活动延伸：幼儿回家给爸爸妈妈看自己的作品，并且交爸爸妈妈做手套。

七、活动特色 本次美术手工活动是根据中班幼儿的动手和动脑能力的发展来设计的，主要是让幼儿观察手套的形状，并通过教师的演示和讲解来学习用卡纸制作手套，在此基础上，发挥想象为手套进行装饰。活动过程中，教师正确而清晰地示范讲解，调动幼儿的积极性，使幼儿积极地发挥想象进行装饰，同时大部分的幼儿都能集中注意力，且活动过程中情绪是愉快的。

篇三：教案

乐乐班普通班简版教案

本周主题：冬天的衣着 日期：2016.01.04—01.08

一、认知活动

观看《冬天的衣着》PPT：冬天到了，好冷好冷啊，快来看看冬天我们需要穿戴什么来保暖呢？要求：指认帽子、手套、围巾、口罩，并根据功能指认、命名等。

二、精细活动

1.帽子涂色：选择自己喜欢的帽子，正确握笔在范围内涂色

要求：知道帽子戴在头上，正确握笔

2.手工制作口罩

要求：撕下双面胶，将海绵纸条粘在相应的位置

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:双面胶手套)

３．装饰手套

要求：将胶水涂抹在手套上，然后将皱纹纸放在胶水处，装饰手套

４.使用橡皮泥制作围巾

要求：将橡皮泥揉一揉、压一压，然后粘贴小花并折成围巾的形状

三、游戏活动

1.击鼓传帽子：老师敲鼓，请小朋友围坐一圈，听到鼓声依次传递帽子，鼓声停止时拿着帽子的小朋友将帽子戴在相应位置。

要求：可以将帽子递给旁边的小朋友

２.小孩小孩真爱玩：小朋友坐成一排，跟老师一起说“小孩小孩真爱玩，摸摸这，摸摸那，请摸一摸??”听指令摸相应物品

要求：知道用手摸相应物品，保持好的规矩性

四、再见

保持好的规矩性，和老师一起拍手唱再见歌，并相互说再见，结束后自己将椅子送回相应位置

篇四：大一新生必备品列表

? 大一新生必备品列表

说明：此列表适合任何学校新生，由多名在校老生总结，完备实用，如果不看，随心准备肯定会丢三落四，毕竟初入大学，大家都是第一次。除重要工具意外，其余的都可在当地购买，但很多东西当天买来不及，如果能，尽量带全，然后当天快点整理床铺好给后报到的室友腾出整理衣物的空间。

一、重要工具

1.录取通知书（必须带！！！）；高考准考证、考分条（录取通知书丢失时有用，还是带着吧）；

2.户口本；户口本本人页复印件4份（部分院系报到需要）

3.身份证及正反两面复印件4份；（在学校也会有地方复印，但是开学肯定人很多还要排队）

4.若干百元大钞&银行卡至少1张；（最好是录取通知书里面的当地卡）（父母有信用卡的最好把信用卡带着，报名那天因为还有小数额的钱要交。大多数家长都是带的现金，于是现金交学费的窗口排队排死了，但是有的学校有信用卡交学费处，才三两个人，一下就搞定了~）

5.一寸照片至少12张，两寸照片2-4张（开学不是马上都用，之后两天陆续要用，有一些学长会到你们寝室帮着照一寸照，但是个人拿相机照的十分简陋、背景就是两人举一张蓝布，效果不好还很昂贵，建议不要在他们那里照，自己带好，肯定用得着，比如学生证、团关系转接证、学生档案转借手续证、军训表现录入表、验牙单、社团会员证、超市会员卡、学生会入会申请表、体检单等等等）

6.团员档案、学生档案（切记！！两样都十分重要！必须带！！！少一样一定是不能入校的，切记！不是开玩笑！！！）

7.照相机及相应的相机卡、照相机的数据线（数据线没了的带好读卡器，开学军训和进入寝室的时候多照几张照片，今后你就知道了，这些照片是你最难得的回忆，很有珍藏价值！如果没有相机，就暂时拿手机照吧，别总管别人借相机，一般同学不愿意把那么贵的东西往出借）

8.手机及附件（充电器、电板、耳机、足量的数据线）

9.U盘移动硬盘及家里电脑中有用的文件要装里

10.创口贴若干、纱布、绷带、医用棉签（开学军训时经常搬东西，拿书什么的，经常有同学把手划破又装没事，这时候你要说我有创口贴给你贴上，那他得老感动了，这对于加快新朋友交往进程有很大帮助）

11.晕车的朋友要带晕车药若干

12.生病服药期间的同学带要吃的药足量

13.不会分东南西北的同学带指南针一个随身携带

14.近视眼的同学带好眼睛、镜布及镜盒

15.电子词典要带，总用手机查单词慢

16.大卡、小卡读卡器

17.充电电池若干配充电器

18.QQ密码、QQ密保卡备份、及其他密码备份以及重要口令、指令、密保可能记不住的都要有安全备份。

19.现金：报到当天需要交被褥钱（下文我提到要带被褥，其实学校一般是给发的，如果发就不用带了，发不发录取通知书上会说，往届是发的，就怕每年不一样，还是留心一下），要是发的话至少收你490块钱，然后还有学生卡至少充

100，洗衣卡一般都得170（我建议你别办，因为那是干洗店的，离寝室远，最好开学后找水洗店办卡），然后还有中国移动搞活动你肯定还得充100块钱，还有什么锁头什么的，所以，看录取通知书的学费是多少，寝室费多少，在这基础上，再带1000现金！

二、生活用品

1.喝水的杯子（最好是能盖干的不锈钢杯）

2.牙刷和牙膏（牙膏建议带家庭装的那种）

3.毛巾（多带两条，我有同学每次洗澡都重买一个毛巾，然后就丢了，再洗再重买，浪费钱！）

4.肥皂（洗衣服的，不太会洗的最好带洗衣液，洗衣液冲不净没有痕迹，洗衣粉冲不净会有白痕）以及皂盒（建议用带盖子的）

5.洗发水（护发素)

6.沐浴液或者洗脸用的香皂

7.蚊香（这个是违规用电器，绝大部分寝室不让用，如果不敢违规的话，建议以花露水或者蚊帐代替）

8.毯子或者空调被 (看看录取通知书里面，一般都是学校给发，当然了，是要钱的，所以一般都无需自带被子，但是为了保证躺在床上不会感到硬，再带个被垫到被单底下还是比较不错的，另外，南方的学校，当然也包括省内的锦州、阜新什么的天气都比较热，出汗严重的胖胖建议带个凉席代替被单，要不睡觉得难受死)

9.手纸或面巾纸（不要报到当天去逛学校超市，人很多，而且价格贵。该带的都自己带好了）

10.蚊帐（看看录取通知书里面，基本上学校会给发，如果发的话他会写，那就不用带了）

11.湿巾（盒装的和一包包的，盒装的放寝室里，一包包的可以随身带，军训的时候务必随身揣着，尤其胖人，要不擦汗不方便）

12.应急台灯最好是能充电的（个别人考前突击时候会用，但是建议同学为了确保室友的休息质量，不要经常在熄灯后开台灯，哪怕是找东西，这是一种礼貌，有的朋友睡觉怕光，熄灯后总开台灯干这个找那个的可能打扰到别人休息）

13.筷子、勺子（ 吃泡面，不要以为有食堂就够了……食堂是有营业时间的，你要是参加点比赛或者活动过了19:30，就进不去食堂了，当然，渤海大学超市一进门右转那个卖水的地方有煮方便面的，你可以买一包加5毛钱让他给你煮，然后在他那个小桌上吃完，个人经验卫生还是不错的，吃过好几次了，这对晚上因为活动回来晚的同学很方便。但是建议，方便面有害健康，仅作应急之用，不可常吃 ）

14.拖鞋（很重要，熄灯上床之后想下地喝水上厕所总不能再把旅游鞋穿上）

15.出门穿的鞋子（脚下一双也可以，但建议两双，以防下雨浇湿了可以换）

16.夹衣架（八脚架，这个带几个就行，然后到超市去买，寝室一定要多弄点这个东西，另外不要计较是谁买的，随便用，大家一起用，寝室要像一家人一样）

17.粘钩（下雨天晾衣服或者在床铺上挂点零碎的小东西）

18.吹风机（这个是违规用电器，雨季特别有用，大家都不喜欢穿湿湿的鞋吧，但是一旦被抓到寝室有吹风机恐怕要受点处分，建议使用时锁门，用后藏起来，

而且不要使用大功率的，寝室的电源是限电的，功率超限会鼓坏电路，那就要受罚了）

19.洗面奶等护肤用品（男生无所谓）

20.洗洁精（如果你带的泡面不是碗状的话）

21.钱包（个别男生没有钱包，把一大堆钱塞在裤兜里，那你可得保证你的裤兜深度足够，可别还没花呢就丢一大堆钱）

22. 盆子（查看录取通知书，看看发不发，往届都是给发的，就不用带了，基本是能摞在一起的，节省占地空间，别让寝室太拥挤）；

23.暖壶2个（查看录取通知书，这个往届也是会发的，记住了，暖壶比较容易被偷，打完水要迅速拿回来，不要留在热水处，也不要放在寝室门外，如果丢了，学校超市有售）

24.洗鞋刷、钢丝球（经常刷刷鞋，如果实在懒的话，三区六号楼寝室有洗衣店，刷鞋每次两块，内外都刷，但是要等两天才能取）

25.小镜子（寝室一般有大镜子，如果觉得不方便，就带个小镜子）

26.剪刀、胶水、双面胶、透明胶（别小看这些，很多人借）

27.伞、要到那买自行车或者托运自行车去的同学还要准备雨披（这个别等着到学校超市买，超市一把伞三十多，还是普通伞，而且不卖雨衣）

28.护手霜、手套、围巾、热水袋（可以到秋冬季再带）

29.浴球、浴帽或者搓澡巾

30.擦席子的布（不想被席虫咬的话，勤擦席子，所有学校都不是装空调的，睡被单比较热，要带席子）

31.睡衣（睡觉的半袖衣最好不要白天穿什么睡觉还穿什么直接一躺，因为如果你睡觉爱翻身的话容易弄出折纹）

32.袜子、内衣裤和换洗衣物（有的同学换洗衣物带的不够，又不勤洗，结果没有换的了，每次洗澡前去买个袜子买个内衣裤，很浪费，学校超市的标价是很高的，不要轻易在那里买衣裤）

33.（女）镜子梳子以及头绳

34.夹蚊帐的夹子（一般学校发蚊帐的话，直接系在蚊帐杆上就好，就不用了）

35.水果刀（不爱吃水果就不必带）

36.花露水（大学宿舍的蚊子是很可怕的）

37.锁及对应的钥匙（不要在开学的时候接待席那里买锁，那些锁都是学生自己做的,全是一样的，有一次我钥匙丢了，管我下铺借他的钥匙，一拧就开了)

39.编丝绳、塑料绳（很重要！！大一来的时候那个寝室比较破，基本上没有晾衣服的地方，你得拿编丝绳在两个上铺之间自己动手拉绳）

40.垃圾袋（开学整理床铺有一些垃圾，最好有一些袋子可以装它，然后一起扔掉，省得麻烦）

41.电脑（随便你带不带，估计有很多人会忍不住带吧，但建议开学后，把宿舍都理干净，十一回来再带，另外，大一男生你们寝室比较破，没有桌子，根本没有地方放电脑，网线还得自己拉，网卡又比较贵，不合算，而且那电脑拿来你们竟玩游戏，耽误学习！学习图书馆一楼有网吧，一小时才9毛钱，上网很方便，所以大一不建议带电脑！）

42. （女）化妆品

43. （男）刮胡刀

44.牛皮筋（可用来扎未吃完的零食等）或者夹子也行

48.女生必备的东西（多带点！还要有垫的布，如果你不想每个月都洗床单的话）

49.日记本和记事本（记下开学新生活的点点滴滴，当然了，你可以拿手机随时写在空间日志里，这个比较方便而且比较流行）

三、学习用品

1.笔和笔筒（放寝室里）、笔袋（随身带）足够多的笔芯

2.回形针或夹书的夹子

3.一些自己喜欢的书（火车上很无聊的）

4.MP3（MP5比较大的同学建议再带个MP3，学英语、听歌那么大放裤兜里不方便） 5修正液、胶带纸什么的

6包（上课的上街的，不要以为拿本书就可以去上课，有包很方便）

7笔记本（重要啊~~不要以为大学的课可以随便翘，到时有的瞧了）

8.订书机并配钉（很重要，有无数的人借）

9.英语四级单词本、练习册之类的，军训的时候没有学习任务，晚上躺在寝室里反而很无聊，建议背背四级单词，等考四级的时候你的成绩会让他们大吃一惊！

篇五：消辅材料

水轮发电机涂装消辅材料明细

白布：用于擦洗油漆表面、包装滑转子等。60 m/台（包装滑转子40 m）。 棉纱：用于擦洗加工面等。60Kg/台。

砂轮片：打磨油漆涂层、毛刺等。15包/台。

双面胶带：用于保护牛皮纸的粘帖。规格：15mm ，20圈/台。

砂布：0#35张；1#、2#各20张。

水砂纸：120#、500#。用于外罩外表面的打磨。各20张。

编织绳：捆绑螺杆等的防锈纸。1盘。

增强型耐酸碱手套：用于手工擦洗工件表面和清洗小型工件。30双/台。 包装胶带：用于包扎防锈后的小件。规格：50mm ，20圈/台。

记号笔：红、白、黑各1支。

拖布：用于清理工件和施工场地，20个/只。

铜筛网：用于过滤油漆，规格120目。1m/台。

水轮机涂装消辅材料明细

塑料布：用于垫小型工件，遮安全道等。20m/台。

牛皮纸：（厚型）用于垫工件，保护工件不涂漆面，涂漆后工件防尘等。15 Kg /

台。

透明不干胶带：用于保护焊接坡口等焊接部位。规格：50mm，30圈/台。 白布：用于擦洗油漆表面。20 m/台。

棉纱：用于擦洗加工面等。60Kg/台。

砂轮片：打磨油漆涂层、毛刺等。20包/台。。

双面胶带：用于保护牛皮纸的粘帖。20圈/台。

砂布：0#35张；1#、2#各20张。

编织绳：捆绑螺杆等的防锈纸。1盘。

增强型耐酸碱手套：用于手工擦洗工件表面和清洗小型工件。20双/台。 包装胶带：用于包扎防锈后的小件。20圈/台。

拖布：用于清理工件和施工场地，20个/只。

铜筛网：用于过滤油漆，规格120目。1m/台。

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