光芒背后的肮脏作文

篇一：背后作文_2010128231725

《背后》写作导引及优秀作文2010-1-28

一、【命题】

阅读下列文字，完成作文。（70分）

?背后?，相对于?面前?、?当面?、?表面?而言。人们容易被表面（面前）的东西所左右，其实那背后的东西也许更值得我们关注。背后可能会有与面前不一样的风景；背后可能会有与表面完全相反的情况；背后的事可能令人感动，也可能令人震惊；背后的东西可能是一个谜，吸引我们探索，背后的一切也可能不可告人，令我们义愤填膺；背后，令我们遐想联翩……

请以“背后”为题写一篇不少于800字的文章。立意自定，除诗歌外，文体不限，要求文章内容要与题目相符。

二、【素材超市】

1．我面向太阳而立，就是怕你看见我身后的阴影伤悲。

2．成功的花，/人们只惊慕她现时的明艳！/然而当初她的芽儿，/浸透了奋斗的泪泉，/洒遍了牺牲的血雨。

3．人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。

4．无数的人说苹果落下了，只有牛顿一个人问为什么。

三、【经典描述】

乌云背后是阳光，阳光背后是阴影。成功的背后是付出，奢侈的背后是腐败。诱惑的背后有时是危险的陷阱，热闹的背后也许是萧条和冷寂。事件的背后是规律，寓言的背后是哲理。文字背后涌动着强烈的情感体验，言语的背后蕴涵着深刻的思想内容。关注和思考?背后?能让我们的思想更加深刻，情感更加丰厚，人格更加成熟。

他们为何围观？是因为围观，让这些无所事事的人找到了心里的寄托，似乎通过围观，可以使他们的生活平添色彩。失意的人可以在他人的贫困潦倒中宣泻自己的不平与愤怒；孤独的人可以在这热闹中聊以自慰；自私的人可以在围观中不再受良心的责备；长舌妇可以在围观中消磨时光；猖狂的人可以在围观中欺凌弱小而更加猖狂。

我们常常抱怨鞋子不合脚，这世上却有人连鞋也穿不起，至少我们还有鞋穿。用感恩的心看生活，会看到玫瑰刺上芬芳的花朵，用悲观的态度审视世界，只能失望地找到玫瑰下那扎人的刺儿。开心与不开心，有时往往不是事物本身，而是我们自己。

我国的奥数现象背后是有些深层次问题的。?万般皆下品，唯有读书高?、?学而优则仕?，这种功利主义态度不知毁了多少有才华的人，挤掉了他们的自由发展空间。今天，很多家长自己没有受到良好的教育，便把希望完全寄托在唯一的孩子身上，于是追求功名从古代社会的少数人演变成当今社会的浩荡大军。

英雄的?缺席?，是因为缺少社会责任感，自以为?事不关己，高高挂起?；英雄的?缺席?，是因为我们从来不敢做英雄，认为英雄并非常人能够担当；英雄的?缺席?，是因为没有人?敢为天下先?，宁愿中庸，不要辉煌；英雄的?缺席?，是因为社会在无形当中给英雄设臵了一个高门槛：必须无私无畏，必须一鸣惊人……

在升学成为一种世俗公认的读书目的的学校教育中，数理化占据了讲台的中心，曾经被奉为经典的古典课程和人文课程受到排挤，学生被包裹在一层坚实的知识硬壳中，被牢牢地遮蔽起来，再也不见人本身了。从某种程度上说，学生对老师可笑的反攻，是教育忽视人文熏陶的自食其果。

四、【思路突破】

思路设计一

每个成功者都曾经历失败，爱迪生、林肯、迪斯尼、贝多芬……透过一系列成功者的故事，探索成功背后的奥秘，它也许是一次次失败累积而成的经验，也许是坚忍不拔的毅力支

撑着的不断努力，也许是放弃了过多欲求留下的对目标的执着，也许是对自身的清醒认识达到的明智的自我定位。

思路设计二

现象背后是本质。纵观时事，我们会发现一系列纷纷扰扰的事件，市场上，假奶粉、黑心棉、毒大米不时披露；娱乐界，假唱、炒作、替身不绝于耳；学术界，抄袭、剽窃、作秀也时有所闻……只要做生活的有心人，你会发现许多看似寻常的现象背后隐藏着发人深思的实质。这些现象的背后，是对名利的过度追求，是人格的泯灭，是道德的沦丧。

思路设计三

全面而深刻地呈现一个事件。新鲜而独特的材料，深刻而独到的视角永远是作文受欢迎的法宝。你一定亲身经历过或者深切关注过某一件事，并对它有着自己的见解，那就用吸引人的事件或场面表现其正面，用令人信服的剖析揭示其背后。如毒奶粉的背后，奥数热的背后，虚假广告的背后等等。

思路设计四

藏在背后的爱和关怀。每一个成长中的人总是习惯于挑剔，习惯于反驳，习惯于批判，习惯于理所当然地索取和要求，总要等到历经挫折与沧桑，才发现那些无语的关怀，那些隐藏着的温情。透过斑斓的画面看到背后的关爱，需要细腻的感触与成长的历练。

五、【升格示例】

背后（原文）

不管是什么，都会有不为人知的一面。是因为不了解，不知道，才会使我们产生敬仰、羡慕，认为他是完美的，但是当你真正了解以后，才会突然发现在许多美好的事物背后，都有着一些复杂的东西。想必珠宝玉石大家都很喜欢吧，每每看到五彩夺目的珍珠，就会感到它是高贵的，没有瑕疵，但是在它美丽的背后，却有着艰难的形成过程。它要经过许多杂物不断地混合，最后才会形成。当你知道这些以后，再看珍珠的时候，在它的光芒上又会多一丝敬佩的感情。

不仅是物。在人的背后，也常常拥有痛苦的经历。

具有传奇色彩的赛车手吉米，在他第一次取得冠军之前，有一次赛车比赛中，在最后的关头，因为事故，他受了伤，程度高达40％。当许多人认为他从此再也不能参加比赛了时，但是吉米，最后通过不断的练习，终于又走向了赛车场，并取得了成功。当有记者问他是怎样取得成功时，吉米只简单地说了一句：把失败写在背后。

正是因为许多人对吉米背后的艰辛不了解，才会认为他是一个传奇人物，而当你真正了解之后，才会发现成功的背后是要有汗水的付出。

不管是耀眼的珍珠背后，还是成功人士的身后，他们都是要经历过才会形成的。在美好事物的背后，有的不只是艰难的过程，同时也会存在缺点。

林肯，美国历史上一位伟大的领袖人物，许多人甚至会把他当作神一样来供奉。但是有一位考古学家说，在林肯的口中，他的几颗牙都是在当时从他的黑人奴隶口中取出来的。知道这点后，或许他的地位会降一大半，但是想想当时的社会背景，我们也无话可说。

无论是伟大的人，还是平庸的人，在他们的背后都会有缺点、有优点。俗话说，人无完人，每个人都会隐藏一些东西，都会有你所不了解的一面。在你不知道的时候会认为他是至高无尚的，完美无缺的，当你认真发现之后，就会感到原来并不是所有的事物都像他的表面一样。

习作指瑕：

本文存在的问题比较明显：一、材料运用不够贴切：珍珠光彩夺目背后艰难的形成过程、赛车手吉米成功背后的付出、林肯一例表里不一的反例等，都不是写作此文最好的材料。二、语言表达不够简洁。例如在叙述赛车手吉米的事例时，比较拖沓。另外，整篇文章使人读起没一点激情和渴望，更不要说在阅卷场上能够打动判卷老师了。因此，修改此文最好能从材料与语言这两方面考虑。

背后（升格作文）

人就是那么奇怪。当我们对一件事不了解时，往往会使我们产生敬仰、羡慕，认为它是完美的。但是，当你透过那些耀眼的光彩去细细审视它们时，会突然发现在许多美好的事物背后，还有着一些复杂的东西。

大家还记得明代大文学家刘基的《卖柑者言》吧。当那个卖柑桔的人对着顾客滔滔不绝，夸耀自己的柑桔色泽如何鲜艳，味道如何佳美，可以送亲友可以待嘉宾的时候，想必每一个顾客都会为之心动。殊不知，当作者为我们揭穿了西洋镜之后，我们就只会惊愕于商贩的狡猾，感慨于世风的沦落了。这就是著名的?金玉其外，败絮其中?的名言。

可见，闪耀着炫目光彩的，不见得都是珍珠宝石，信誓旦旦的，也不一定都是誓言铮铮的壮士。

希特勒的演说，远比丘吉尔、斯大林等人的告全体人民书具有诱惑性。当虚无缥缈的幻境矗立在善良的国民面前的时候，谁会料到背后隐藏着的巨大的祸心，竟然是几百万累累白骨堆积起来的帝国之梦?许多贪官在台上都能振振有词，天花乱坠，张口人民利益，闭口国计民生，谁会知道，他们背后的龌龊伎俩，和骇人听闻的贪污腐化记录呢?善良的人们，我们要听其言，还要观其行，要看表象，更要看实质，否则就有被愚弄遭挫折的危险。

传销活动妖风屡起，迷惑了多少求财心切者，摧毁了多少美好的家庭。只是现在越来越多的人远离了这种白日梦的追求。坚信一份汗水一份收获。当?超级女声?沸腾了中国的时候，多少少男少女在迷茫的脸上也架上黑边眼镜，或者用张扬的模仿来填补苍白空虚的生活。我们不否定?超女?胜出者的卓异的才情，但是我们是否看到她们背后展现给世人的另一面呢，那就是贫乏和浮躁。确实，有时候要拨开迷障，看到本质。不仅仅需要坚持真理的勇气，还要有洞察本质的睿智。

不要认为太阳是永远光辉灿烂的，还要知道它有数不清的黑子；不要认为银河系是光的世界，还有威力无穷的黑洞；不要总是认为四季常青花果不败，还有冰雪覆盖的山川和饿殍遍地的国度……

当我们仰望那银盘似的圆月的时候，不要忘了，上面有圆形山，还有酷暑和酷寒；当我们仰望繁星的时候，不要忘记，上面也有灰尘和石渣。

升格后语：

修改过的作文对材料做了精选，选用了刘基、希特勒、传销、超女等例子，围绕主题，讨论了认识本质辨明是非的重要性。另外，修改后的作文增强了表达效果，使语言很有表现力。结构上形成呼应，突出了主题，这样的作文在高考中应该是一类文。

六、【范文品读】

背后

高三（8）张亮亮

不知何时起，父亲开始喜欢走在我背后……

记忆中最后一次和父亲并排而行是在那个栀子花飘的夏天。我如愿考上了理想的高中，父亲挑着我的行囊送我报名，我俩说笑着挤过人群，不知从哪传来一句：?瞧，这家是爷爷来送孙子上学，挑这么个重担，一个老人家，这孩子父母也真是的！?我涨红了脸，?父亲老得像我爷爷吗？?这荒唐的问题十八年来第一次窜上心头，我偷瞥了父亲一眼，丝毫没有在意父亲僵持着的笑容。是啊，父亲真的很老，那深刻着的痕迹遍及他的额头，龟裂的双手上蛰伏着一个又一个老茧，头发虽未花白，但银丝中却已难寻一点墨泽。我闭上双眼，转身向前，背后留下了茫然的父亲。

父亲再没有跟上来，而是挑着沉甸甸的担子，轻轻打着号子，在背后紧紧地，怯怯地跟着。那声音忽有忽无，应是父亲的叹息吧，那叹息声中又分明地夹杂着什么，是失望，是不甘，还是受伤？那时的我不懂，只是把父亲远远地甩在背后。

那之后，父亲也再没有和我在校园里并行，每次都是远远地跟在我背后，我有时回头，

迎上的总是父亲傻傻的笑，?你快走，我跟得上！?

父亲真的很傻呀！为了满足我这世俗浅薄的儿子的一颗虚荣的心，他在背后承担了太多太多，苦与痛他都吞咽下，而回答儿子的那份笑，却也是委屈的泪凝成的。

真得需要跟吗？父子两个有必要一前一后，演绎这么一段并不光彩的默契配合吗？ 我恨自己那个无情的转身，恨自己把父亲远远丢在背后，我也曾含着泪把父亲拉向前，父亲还是一笑，这份笑应甜的吧。可父亲渐渐又走回了我背后，不易察觉地放慢脚步。

我知道父亲绝不是和我拗气，而是他太在乎儿子敏感而脆弱的心！他是在用自己的尊严为儿子砌一道光鲜的墙，只要儿子能躲过生活的风雨，父亲他便愿意在背后担当！

不知要到什么时候，父亲才会再一次上前和我并行。但我决定，即便父亲不肯上前，我也会转身，走向父亲。

背后

高三（5）张蓓佳

我们总是奋力奔向远方追逐阳光，寻找幸福，却不知道那些温暖又美好的东西悄悄躲藏在让你不经意的事情的背后。

严肃背后

令我们害怕了三年的班主任老徐，一年四季均一袭黑衣，在讲台上比划着三角板画图的干练姿态无不让我们对她敬而远之。

不会忘记那个火红石榴花绚烂的炎热夏天，我们唧唧喳喳进入中考的考场，再兴致勃勃地回到教室，她看着我们的轻松的样子也很开心。只是那天，谁也没发现她额角的汗珠。

直到放假许多天后，与同学闲聊起那些往事时才得知，老徐在我们中考时，有好多次爬动我们考场后的教学楼顶上，就为了看我，怕我像以前那样会突然昏倒在考场。听完这些的一刹那，千万句感激的话涌上心头，我开始为自己曾多次抱怨她的严厉无情而后悔。那天火热的骄阳让她在楼顶流了多少汗？

有些关怀，藏在背后，默默伟大着。

奚落背后

以前家离学校很远，父亲每天都不辞辛劳地起早贪黑接送我。一路上为了消除烦闷爸爸总会播放音乐，多为轻音乐或古典乐器的弹奏曲，我是难耐它们的舒缓与单调，便悄悄换上自己喜欢的流行乐的碟片。父亲听了，总会奚落道，这都是什么呀，细声细气的，连词都听不清，我才不听呢！每每这时，我都会用鼻子发出?哼！?一声，再说：?你懂个啥！?

那天，母亲也跟来接我，钻上车，耳边萦绕的竟是我最爱的陈绮贞的歌声，还没来得及质疑，母亲便笑道：?你爸爸说‘这是我宝贝女儿最爱听的’。他非要听这张碟。?父亲的?谎言?被说破了，只有在一旁傻笑。

他将爱藏在背后，我却迟迟未能体会，原来嗔怪责备都可能是父母爱的方式。

微笑背后

那年春节，我们一家三口是在异地空荡荡的医院度过的。

妈妈反复强调这仅仅是个很小的手术不要想太多，然后让我看电视里联欢晚会歌舞不绝的热闹，她一直微笑着安慰着小小的我，我也平静了许多。

多年后有一个春节，与妈妈很亲近的朋友说，?那一年你妈妈给我打电话，哭了很久很久呢。?我别过头，哭了。

用微笑掩藏痛苦，母亲的良苦用心子女要用心才能懂呀。

有些关怀是不显山不露水的，藏在背后，同样要我们去懂得感动，记得感恩。

背后

高三（11）丛嘉珅

背后，是一眼望去看不到的地方，背后，充满着未知与神秘，但有时猛一转身，却发现背后的景象留给我们的，竟然会是意想不到的。

1月22日，中国足坛再次响起平地惊雷。南勇、杨一民两位足协局长被警方传讯审查，将历时数日的足坛扫赌风暴推向新的高峰。

?反赌?变?腐败? ？人们众说纷纭，有的击节叫好，有的不臵可否，有的甚至对此不屑一顾。曾记否，以往的历次反?赌球?、?假球?的行为，哪一次不是轰轰烈烈，想要直捣黄龙，探清中国足球那黑暗的背后，可又有哪一次不是不了了之？但怀着对中国足球的最后一丝热忱和对看清其背后顽疾的渴望，许多人还是热切关注着事态的发展。毕竟，这是最有希望触及中国足球背后深处的一次行动，抛开各地警方的联合调查不说，单是高层一句?彻查到底，推到重来?的号令，便能给人无限的期待。

但稍作反思，我们期待的究竟是什么？每当看到足坛爆出的一条条丑闻，相信真心热爱足球的人无不会感到一阵阵痛。假球、赌球，黑暗、腐败，中国足球那遮遮掩掩的背后长满了这些毒瘤，久而久之，毒瘤癌变，病入膏肓的中国足球便必须来一次这样彻底的手术切除。我们期待的不是探索到那一颗颗丑恶毒瘤时的反胃，更不是切除时的痛彻心扉，我们期待的知识一个手术后满身伤痕但却重获健康的中国足球。一个背后没有肮脏杂质，唯余留以铭记的伤疤的足球。

有人说，足球是圆的，背后藏不住东西，暂时附着的尘埃也必将在皮球的滚动中随风而逝。这的确不假，?电话门?的阴影在意大利夺取世界背后烟消云散，?黑哨们?的丑闻在德国闯入世界杯决赛后也逐渐淡去。历史的伤痕能以时间和战绩抚平，中国足球的自救之路，固然艰难，但只要保持背后的敞亮，必能取得能医治伤痕的战绩。伤痕已去，伤疤犹存，那是中国足球应当自愿展现的背后，一个让球迷们痛并快乐着的背后。

扫赌的风暴聚焦了中国足球的背后，但愿中国足球能始终袒露着后背，不要一转身，空留背影。

背后

高三（17）班 刘余桂

都说时间是金子，特别是进入高三之后，虽然没有抓住时间像抓住金子那般地急切，但是我也知道时间与生命与未来成正比的关系。

我不能浪费每一分钟没一秒钟。我暗暗地想，提醒自己，激励自己。

早晨上学是疾步如飞，中午回家是大步流星，晚上则是拖着发酸的双腿，一步，一步往前走。由此，我也变得冷漠之极，无视了背后的人和事，无视了我所渴望的事情。

背后的人需要帮助。当我匆匆地从楼梯上下来时，我的视线定在了那位女生的身上。她在推车！不，是在尽力地将自己的车子和别的倒在她的车子上的那辆车子分开来。可是，好几次的努力，她都没有将那辆车挪开，她的努力失败了。她抬头张望着，那急切的眼光在寻求救援的目标。车库里的人，推着车子从她身边走过，不留下任何痕迹。

她似乎很失落。转身又尝试着分开那辆倒下来的自行车。结果，她又没有成功。

我朝她迎面走去，她仿佛感受到了我的存在，转过头，目光直视着我。我犹豫了：时间，时间，休息的时间只有三十分钟，怎么来得及？出于高三学生的本能，我赶紧移开了视线，向着自己的车位奔去。

她在我的背后。我无法感受到背后的她如何动作，又有怎样的神态。我想，她定然是失落与无助的。我不敢向身后的她看去，背后她的一举一动都会深深地刺痛我。

我必须推着车离开。

我终于推着车离开。

我想起了高一时候帮助别人扶车的情景。那时，我看到同学推车有困难，即使是不认识的人，或是在我背后的人，我都会回过头，转过身，毫不犹豫地停下来，直到帮助她（他）将倒着的自行车分开为止。那时间，我不记得有多长，但是有好几次我都因此迟到了，还挨了老师的批评，同学的冷眼，可是我的心里仍旧是乐滋滋的。

可是现在……

我不再多想，骑着车像一个冷漠的人一样从她的旁边经过，将背后的这一幕永远地留在了我的背后。

但是至今，我都无法忘记这一幕，留在了背后的，却永远地记在了心里。背后，是一道永远无法跨越的障碍。没有视线的触及，没有温暖的驱动，有时留在我们背后的，只剩下漠然，还有处于我们背后人的万般无助与无奈。

篇二：2014新作文：人性的光芒

2014新作文人性的光芒

新高考新作文

2013-12-15 1329

2014新作文人性的光芒

（原题人性的温情与光辉）

来源成都金牛区教研室罗小维老师

面对乞讨者的索取，身无分文的屠格涅夫窘迫而内疚。情急之下，他紧紧握住乞丐的双手“兄弟，别怪我??”

这一声真诚的“兄弟”，不仅让乞丐大为惊讶和感激，也让我们大为震惊和感动。那一声“兄弟” 的称呼里，包含的不仅是自己的歉意，还有更加丰富的、耐人寻味的人性内涵。对流落街头、饥寒交迫者热忱和悲悯，来自内心深处的尊重诚恳，自然流露出的善良美德??他虽然“身上没有带钱”，却拥有着作为人的最宝贵的财富——充满温情和光辉的人性。

作为地球上最高贵的生物之群，人类卓然立于世界。文明繁盛，科技发达，上天入地，君临万物，所凭借的固然有其他物种所无法比拟的智慧，但真正让每一个个体的人觉得这个世界尚有美好之处，还值得依恋的，不一定是繁盛的文明和发达的科技，更不是岁大自然的征服感和统治感，人们真正在乎的是彼此之间的友好、爱心、关切和帮扶，特别是在财富分配极其不平等的现实生活中，一次温暖的握手，一句亲切地称呼，一个真切的关心，让我们感受到了作为人的应有的美好和尊严——是人与人之间的相互搀扶与呵护，或者说是人性的温度和光辉，照亮着我们共同前行的人生之路。

但是，生活中曾经的一幕幕灰暗和冷血，也让我们领略到了人性中不堪卒读的一面。2011年10月，广东佛山一个商城里，2岁的小悦悦相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，一颗稚嫩的生命就在

人性的冷漠里惨然凋逝。近年来，各种媒体不时爆料，热心人搀扶倒地老人后，反被诬陷为肇事者遭到讹诈，被索取赔偿。助人为乐者面临的，是欲说还休的尴尬和无奈。最令人惊愕的，是不久前，一个刚走上护士岗位的花季女孩，热心救助一个孕妇并将其送回家中，却遭到孕妇和丈夫的合谋投毒施暴，最后惨遭杀害??有如潘多拉打开了恶魔的盒子，人性大爆发的，是冷酷、丑陋、邪恶和凶残。屠格涅夫笔下对弱者的真诚和善良，平等和尊重，温情和关心，似乎只是一个古老的的传说，一个遥远的童话，一个痴人的梦想??显然，人性的缺失，必然导演出人性的悲剧！

正如宇宙中地球需要太阳永恒的热能一样， 生活中还有不少人需要人性光辉的照耀和温暖。他们中有的因学业压力而困惑茫然，有的被生计所迫而劳苦不堪，有的因为失恋或离异而怀疑人生，有的因事业进入瓶颈而苦苦挣扎。支撑他们能够最终走出人生低谷的，正是来自于自身的坚忍和他人的关爱，来自于人类最重要的精神财富——人性光辉！

也许每个人的一生中的某一刻，都有可能成为每一个方面的乞讨者。他，或她，索取的无论是物质的还是精神的，其内核必定是一种人生正能量——人性的温情与光辉！（完）

（点评本文围绕材料所提供的内容及细节，着力挖掘出其中“人性的温情与光辉”这一内涵，审题立意有深度，有新意。接下来从正反两方面展开论证，阐述了“人性的光辉”的正面价值在于“照亮着我们共同前行的人生之路”；接下来例举近年发生的一些有较大反响的社会事件，指出 “人性的缺失，必然导演出人性的悲剧”。事例惊心，观点警醒，有振聋发聩之感。最后两段深入拓展，概述“生活中还有不少人需要人性光辉的照耀和温暖”，进一步揭示“人性的温情与光辉”的内核是一种人生正能量，紧扣材料，首尾呼应，卒章显志，表现出严谨紧密的思路，流畅的语言，雄健的笔力，表现出较为深厚的写作功力。）

篇三：高三优秀作文：莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒

高三优秀作文：莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒

高三优秀作文：莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒

国人不守规矩已经习以为常，当今社会，犯规已成为老百姓的乐趣源泉。当我们听到有人拍着胸脯辩解，宣称各种信誓旦旦的承诺时，除了窃笑，实在没有相信的眼神。无规则的存在智慧，使人类变得自以为是。人类过分认为无规则便是智慧，殊不知这种自以为是的智慧下暗藏了更多当今社会人们随心所欲的心态。规则不是用来展览也不仅是用来说教，而是真正实践在生活中。莫让规则变成一纸空文，莫让自以为是的智慧掩盖规则的光芒。

社会的和平不仅带来了经济的高速发展以及经济全球化、政治多极化进程，还带来了人类不断发展期间的一系列本质问题。人的自以为是似乎是生来就注定的，而规则就是用来约束这种内心天性的外力，而现在，内心的天性似乎有冲破外力而萌发的趋势，所以，为了压制它，不仅需要依法仍需要规则来维护。莫让规则变为一纸空文，守规矩乃是维护社会的一剂良方。

现在，中小学教育对某方面能力的缺失已不再成为新鲜事，这就造成了即使学生在学校被老师再三告诫的事情，回到家或在社会中总不免被大多不守规则的人影响。毕竟社会中总是分成两部分，极多和极少，而真正坚持在极少部分的那一行列里需要有极为强烈的信仰。目前，北京一所小学的老师将口头教育变为亲身实践，老师们亲自带领学生去十字路口观摩行人是否有闯红灯的现象。这比坐在教室里只是口头说教毫无实践性强得多。因此，规则不是暂时性的，而是长期性的并带有实践性的。我们要守规矩，莫让规矩成为一纸空文。

深圳一位初中生汤洁经常在课余时间到一些交通繁忙的地方提醒行人注意交通规则及向当地交通规则部门提议：规则不是制定出来让人看的，它的法律效益是由人赋予的，当然也需要我们去履行。她仅仅是一名初中生还未踏入社会，她就已经明白了规则对维护社会秩序的重要性。那么现在的我们以至于我们的长辈又该怎样维护社会规则呢？

“国人不守规矩已习以为常”这种言论似乎并不能警醒还处于自我感觉良好的心态中的人们，那么如何改变这种状况，不仅需要法律强制力的约束，还需要国人自己遵守规则，为自己和周围的人设身处地地着想。莫让规则变成一纸空文，莫让自以为是的智慧掩盖了规则光芒。如果有一天，规则不再为人们的实践，我不敢说这个社会将会变成怎样，我只能说，那将是人类的悲哀。

篇四：《人的光芒》阅读理解

《人的光芒》阅读理解

阅读下面文章，完成第1—5题。

人的光芒

⑴听过苏联作曲家肖斯塔科维奇的《G大调第七交响曲》，那激情澎湃的旋律震撼人心，让我经久难忘。这首曲子另有个别名叫《列宁格勒交响曲》，那是作曲家在1941年题献给当时被德军围困的列宁格勒城的。

⑵列宁格勒保卫战是苏联卫国战争中的一个辉煌奇迹，这座城市被德国法西斯围困了整整900天，几乎弹尽粮绝，但全城的人宁死不屈，一直坚持到胜利之夜。

⑶在莫斯科胜利广场的纪念馆里，大型的壁画、瓦砾、旧枪弹??一批战争遗物逼真地再现了列宁格勒保卫战的悲壮场面：黑压压的乌云，满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟），喷出火舌的枪炮，被敌人炮火击毁的建筑物，街头的陈尸，被战争烈焰烧焦的树的断身??战争的残酷、压抑，以及比死亡更令人窒息的狰狞气氛是处在和平年代的人们所难以承受、不可想象的。 ⑷有一排塑像可以传神地体现战争对人的摧残：一群身姿优美的人渐渐变形，柔软的线条变得笔直，再慢慢变得僵硬、锋利，最后，有关肉身的线条统统消失了，人变形为石头——一块一块的嶙峋之石。

⑸然而，发生在列宁格勒的反法西斯之战却从另一个角度颂扬了受战争摧残的人民：人民不泯，坚强高贵。

⑹当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立），敌军见久攻不下，就将其团团围住，切断外界弹药、口粮供给及与外界的一切运输、联络，意欲让这座孤城变为死城。

⑺整整900天，这个被战火毁得千疮百孔的城市破败不堪，食品紧缺，每一户一天只能得到125克黑面包的供应，满城都是蜷着身子的饥饿的人们；没有取暖的东西，在最寒冷的日子里，有个年轻女子拖着个小棺材在街头踯躇，棺材里躺着她病死的孩子，可是，没走多久，女子使冻僵在路边。

⑻我永远难忘陈设于墙上的那些启事，那都是列宁格勒人在当时贴出的：卖首饰，卖房屋，卖值钱的家什，只为换取若干口粮和棉毯。人们力图活下去，力图抗争所处的逆境。

⑼在那样巨大、危急的战争阴影下，列宁格勒的人们仍没有放弃正常的有尊严的精神生活：剧院天天夜里开演，剧照贴在大街小巷，观众座无虚席；学校准时开学，上课铃声从不间断??

⑽最令我久久不能平静的是列宁格勒的小女孩丹娘?萨维契夫，一个小学生。____A____她原本有一个和睦幸福的大家庭，可是战争来了，她成了一个长着忧郁的大眼睛、头发由于营养不良而变得枯黄的战争儿童。她天天写日记，从不间断，慢慢地、执拗地记着法西斯的罪恶。

⑾丹娘?萨雄契夫用她的小手写出了稚嫩的字迹：1月25日，爷爷死了；2月3日，伯伯死了；3月1日，妈妈去世了??她记着亲人们一个个地逝去的日子以及他们的死法，每天，每天，从不辍笔。后来，亲人们全死了，全存于她的日记里，她把他们好好地藏在里面。再后来，她的日记中断了，如同一段曲子，奏着奏着，突然停息了，那是因为，她也死了。____B____

⑿小姑娘丹娘?萨维契夫弱小的不屈的灵魂发出了熠熠光芒。她的故事被人们传颂，使每一个对战争心怀软弱的人陡生了几许豪气。____C____

1．联系上下文，从括号里选择恰当的词语填入横线处。

（l）满天弥漫的浓厚的____________（A.黑烟 B.硝烟）

（2）当时的列宁格勒，在德军的炮火强攻下____________（A.岿然不动 B.巍然挺立）

2．下面一句话，是从文中抽出来的，如果把它放回原文中去，应放在A、B、C三处中的________处。

她让人明白，人们不要战争，但不怕战争，人的光芒最终能够战胜一切艰难困苦，包括战争。

3．列宁格勒被德国法西斯围困了整整900天。900天的时光，还可以怎样表述？请写出一种有关900天的表述形式。

900天——

4．为了颂扬饱受战争摧残的列宁格勒人民的精神，作者选取了四个典型事例，请分别用一句话概述四个典型事例。

事例一：

_______________________________________________________________ 事例二：

_______________________________________________________________ 事例三：

_______________________________________________________________ 事例四：

_______________________________________________________________

5．文章题为“人的光芒”，阅读全文，用自己的话，说说什么是人的光芒。 答：

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6．战争的历史与人类的历史一样久远，从远古战争中走来的现代人，依然没有走出战争的阴影。看到“战争”这两个字，你首先想到的是什么？（一个词或一个画面或某个人??）为什么会首先想到它？用20——30个字写出来。 答：

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参考答案：

1、①B；②A。

2、C。

3、此题开放性较强，只要表明了时间上的基本一致即可。（例如：①整整两年半的时间。②三个轮回的冬季。）

4、事例一：一个年轻女子拖着病死的孩子的棺材，冻僵在路边。事例二：列宁格勒人张贴在墙上的换取口粮和棉毯的启事。事例三：战争中，剧院天天开演，学校准时开学。事例四：小女孩丹娘用日记记录亲人相继死去的事实，直到丹娘死去的那一天。

5、人的光芒就是指宁死不屈、百折不挠、坚强高贵的精神。

6、此题为开放性试题，只要符合所提三点要求，言之成理即可。

篇五：中考作文例文

中考作文讲座例文

1、不止一次，我努力尝试（2015年中考作文）

一路上，望着远处的阳光灿烂，我努力尝试，忘却砂砾带来的疼痛；一路上，面对困难和挫折，我努力尝试，穿越丛生的荆棘，想要到达山顶。

不止一次，我努力尝试。

当我的指尖触上黑键白键，我就知道，我不是一个音乐天才，我必须付出比别人更多的努力。很快，我就遇到了困难。我发现别的同学指下流淌出的，是清澈的小溪，向前向前，最终汇入大海；我的琴声却总是遇见石头和高山的阻隔，断断续续。

于是，我开始努力尝试。我尝试把一首曲子分成很多的小部分，然后一部分一部分去练。把每一小部分都练熟，最后连贯起来，就是一曲完整的歌。我努力地练，一段一段乐声融在空气里，一次一次忍着手的酸疼，一遍一遍甩过手后继续执著地练习。日复一日，终于，我的小溪，经过坎坎坷坷，居然也流入了一片汪洋。

那一次次的努力尝试，连起一个个音符，把汗水，变成了微笑。

可是后来，同学们都说我只是连贯，曲调却毫无变化。甚至还有人嘲笑我，说我根本不懂什么是弹琴。我难过，我困惑，我的琴声里好像缺了一点重要的东西。直到看着老师弹琴时忧伤抑或欣喜的表情，我懂得了什么。

弹琴，无关技艺，关键在于用心。

我再次努力尝试，去用心弹琴，去表现作者的情感。如果作者欣喜，大笑，就弹出“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪放；如果作者悠然，就弹出“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的闲适；如果作者忧伤，就弹出“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去”的伤感??让心与作者的心贴近，去品味每一个音符背后的情感。

就这样，不止一次，我努力尝试。我相信，总有一天我会到达那阳光灿烂的远方。那时，一路上的荆棘化成了花朵，一路上的寒风会漾满温柔与笑意。

不止一次，我努力尝试。我坚信，终有所得。

【评点】

作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中、尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩。

2、这里也有乐趣（2014年中考作文）

事情还要从一年前节目角色安排说起。

“小妤，你来担任女一号，小欣，你担任女二号。小玥??”我听着老师一个个报着这次校园艺术节主角的名单，原来以为必然有我的名字在列，但却事与愿违。“小仪，你来担任路人甲。”话音刚落，我的心就沉了下来。什么？路人——甲？只有两句台词的路人甲？！我悲哀甚至有些愤怒。放学后，我没有和朋友说说笑笑地离开，而是一个人默默地回了家。

回到家我站在窗台边眺望远方，一想到老师让扮演的角色，我的泪又开始在眼眶里打转。一直以来成绩名列前茅的我扮演的都是骄人的“主角”： 朗诵比赛的领诵， 1 我以前一直希望当主角，不愿意当配角。但这次经历之后，我发现，当配角也有乐趣。

学校升旗仪式的主持人，校管乐队首席长笛??可现在老师却让我扮演一个可有可无的配角！凭什么？难道我在老师心目中也是这样一个配角吗？哎?? 突然，一阵清风拂来，我情不自禁地深吸了一口，风中夹杂了一丝清新之感也让我清醒了许多。就让清风来驱散我现在的坏心情吧。

我走到楼下，正是春季，所有植物都焕发出嫩绿的颜色。草坪上的小草长得郁郁葱葱，我真想用力踩断每一棵草。暮地，我发现了隐藏在众多草中的那几株小花！我俯下身子嗅嗅它们的味道，淡雅的花香似有若无，却能给人明显地舒心之感。看着这几多不起眼的小花，我似乎突然明白了什么。我起身，慢慢离开了草地。回头一看，几株小花若隐若现，似是点缀着只有绿色的草地，显出特别的美丽。我微微一笑，迈着轻快的步伐回了家。也许我就如同这些无名的小花，虽然无法成为最耀眼夺目的主角，却也有些不可或缺的意义。草地，正因有了这些花的点缀才不显单调，更为美丽。而我，也一定能通过自己的努力，为班级的节目增添一份亮丽。

我反复练习着两句台词，才发现路人甲其实是一个不能缺少的角色，正因他的两句台词，才引发了主人公发生的种种故事。表演的那一天到了，我将自己完全融入了这个角色，主角们也倾力演出。终于，我们班取得了第一的成绩。我微笑着谢幕时，身边传来一句：“你演得真不错。”回头一看，是小妤，用她微笑的眼眸看着我，我也报以最真诚的微笑。

正因那一天的小花给予我的启迪，才会让我明白不是只有主角才会散发光芒。其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命与历程中，我们就是自己的主角。我们都扮演着独一无二的角色，关键是看你拥有怎样的心态。

经过这次不平凡的历练，我认识到：这里——当配角——也有乐趣。

【评点】

“这里也有乐趣”是2014年的中考作文题。本文不是一般地去表现校园艺术节的乐趣，而是记叙了发生在校园艺术节上对担任节目角色的前后思想冲突，在听到老师安排自己为只有一句台词的“路人甲”这一可有可无的角色时的“悲哀甚至有些愤怒”，在感悟了大自然的启示后，思想发生了转变，认识到当配角也有乐趣。文末的议论把作者的认识提高到一个新的高度：“其实很多时候，我们或许只能担任一个小小的配角，但在自己的生命与历程中，我们就是自己的主角。我们都扮演着独一无二的角色，关键是看你拥有怎样的心态。”深刻地表现了作者的精神成长。

3、今天，我想说说心里话（2013年中考作文）

今天，我坐在考场，百感交集。回顾十多年来自己的成长之路，我想说说心里话，说说我喜爱的银色小号，说说我敬爱的曹老师，说说为实现自己的目标而辛勤地奋斗、执着地追求的艰辛历程。

那年我7岁，刚好是爱玩爱动的年纪。有时候，我甚至希望将做作业的时间也挪作“玩”用。但是爸爸要让我在学弹钢琴的基础上，再学一门才艺，他说：“学艺就是学习做一个有责任有担当的人。”带着一分无奈，我不情不愿地选择了学习小号。那一天，我终于明白，我身上肩负着特殊的责任与担当。只不过，当时我对这它是懵懂无知的，真正体会到它的含义是在一年之后。

那时候，经过了一段时间的练习，我的小号演奏慢慢流畅起来。爸爸为了鼓励我，特地买了一台游戏机作为奖励。他和我约定，每天回家做好作业后先练习一小时小号，然后才能玩游戏。一开始，我还照着约定做，但是后来我屡屡“犯规”。终于有一天， 因为我不守承诺，爸爸把游戏机送人了。在伤心欲绝中，我终于明白：责任与担当不是用来敷衍的，而 2

是用来坚守的。

进入初中后，我有幸考入了中学生交响乐团，著名指挥家曹鹏老师成了我的老师。在他的指导下，我的小号吹奏水平得到了进一步提高，运指娴熟，吐气自如，发音灵动，在比赛中屡屡获奖。不过，这时候的我还是谈不上喜欢小号，更别说自发地去练习。看到我学得这么被动，在一次乐队合练结束后，曹老师留下了我。他看着我说：“你的吹奏技法不错，唯一的缺憾就是不勤，缺乏一种责任与担当。古代文学家刘勰说，操千曲而后晓声，观千剑而后识器。晓声、识器是大家都想达到的境界，但是没有操千曲、观千剑的过程，又如何知晓其中妙处呢？”

曹老师这一番真诚的话语，字字敲打我的心。从那以后，“操千曲而后晓声，观千剑而后识器”成了我的座右铭，每当我想要偷懒的时候，我就会不自觉地想起它，因为我明白了：人生不但要有目标，还要有将之实现的执着精神，这是我的责任与担当。

一把银色的小号见证了我这些年的成长。如今，当我熟练地吹奏起小号名曲《晚霞的剪影》时，伴着那悠悠的旋律，我就会想到十多年来父母养育之恩和曹鹏老师的不倦教诲，我也深深感到，执着于做有责任有担当的人是我人生的最大收获。

这就是我心里最想说的话。

【评点】

这是一篇中规中矩的中考作文。阅卷老师打的分数出奇地一致——60分。本文主旨开掘较深。写练习钢琴、舞蹈、琵琶、体操等内容的文章并不少见，一般的立意大多是不怕苦不怕累、坚持有恒，刻苦磨炼，而本文则作了新的开掘，把学习吹奏乐器提升到“学习做一个有责任有担当的人”的高度。

每个人都可以在心中种上一朵花，种上了它就能引领我们走向成功，但种上了，就别让它枯萎。

——题记

十二月，正是一年之中最冷的时节，而我的心里却暖洋洋的，满心期待着老师那即将宣读的入围学生的花名册。平日里表现尚佳的我想必定能入围这次的演出活动。我与其他人一起双手抱膝而坐，笃定而又有些焦急地等待着，期盼着，脑海中想象着我穿上那华美的舞裙在台上翩翩起舞的样子。

老师终于来了，稍作介绍后，她开始娓娓报出一个个名字，我的心继续狂跳，迫切希望下一个报出的就是我的名字，但事与愿违。我的手心开始渗汗，心中暗自打气：别紧张，一定会有我的。可直到老师报完名字，转身离开时，我才意识到：我落选了！

一时间，沮丧、不解甚至有些许悲愤充斥着我的心头，我急忙跑去向老师询问缘由，理由竟是：“你身高太高了，这次选的学生身高不能相差太多。”没想到！我平日里甚是引以为傲的身高竟成了阻挡我入选的绊脚石，这对我来说简直是一种讽刺！

我一个人独自走在回家的路上，寒冬腊月，北风呼啸，这冰冷的天气就如同我的心，拔凉拔凉的。时不时有一两片枯叶打在我的脸上，我仿佛听到儿时种在心田上的那朵花悄然凋零的声音。想起我之前为之奋斗的无数个日夜，我鼻子顿时一酸。

我如同泄了气的皮球，回到家中，打开电视不停地换台，正巧调到了一台综艺节目，看到令人惊奇的一幕：一位女选手把自己的舞裙轻轻提起，露出一双怪异的腿，台下瞬间寂静随即爆发出热烈的掌声，仔细一瞧，竟是一双义肢。而她正是用这双腿来演绎她的舞蹈梦。离场前，这位令我肃然起敬的姑娘说：“上帝没有拿走我的生命，我还有什么理由好抱怨呢？”看到这里，我心中好似卸下了千斤重石，失去了双腿都能继续跳舞，我又有什么理由放弃呢？ 接下来的日子里，我如同之前一样，压腿、压肩、推脚背，韧带的拉扯所带来的疼痛， 3 4、心里美滋滋的 （2012年中考作文）

让我时刻就如一根任人拉扯的橡皮筋一样，随时会被拉断。但我仍然不断努力、坚持着。只为了能让我心中的花朵能够再次绽放??

我的付出总算是有所回报，我在寒假里报名参加了社区里的舞蹈比赛，代表我们小区取得了名次，去领奖的那一天，我觉得像是有一缕风吹进我的心田，让那朵花重新焕发生机。奖品很简单：一盒糖果和一张奖状，却是对我最好的褒奖。

我坚信，只有不怕挫折坚定信念，付出辛勤的汗水才能浇灌我心中的花，让它继续绽放，不再凋零。心田上的花四季常开，我的心里也美滋滋的。

【评点】

本文记叙的事情是青少年成长中经常遇到的考验——愿望与现实的冲突。显然，本文“意脉”的转折是十分清晰的：小作者盼望入围学校演出活动，却因身高原因而落选，“一时间，沮丧、不解甚至有些许悲愤充斥着我的心头”。后来在一位装着义肢而坚持跳舞的女选手的感召下，小作者坚定了继续练舞的决心，参加社区舞蹈比赛并获奖。经历了愿望与现实的冲突并适时地转变思想认识，正是青少年成长的必经的人生道路。

5、悄悄地提醒（2011年中考作文）

画一样的江南在梦里，梦里的江南在水里，水里的木橹在波中，波在我的心头漾起，可心头却在这江南阴郁，轻微的，悄悄地提醒着什么??

又访江南。

“春在蒙蒙细雨中。”江南的春湿漉漉的，青石板间的苔藓是那么地翠绿，青灰色的瓦片与雨水一道为这江南的好时节奏乐。我梦里的江南还是那么美，撑起一把油纸伞，踏在潮湿的青石板上，看雨水打在河面，一滴一滴，荡漾出了最动人的波纹，一片更大的波纹漾了过来，噢，原来是船娘驾着乌蓬船来了，橹子在水中轻轻地搅，轻轻地搅。驼了背的老人坐在房檐下，用一把精致的桃木梳，把小孙女的头发梳成漂亮的样子，身边的竹架上放了一大块我喜爱的蓝印花布，慢慢地干??

走在江南的雨中，我为那百年依旧的人韵水韵而欣喜，走着走着，却发现有些什么不对劲。那调皮的小孩为何把纸团扔进了水里？那游人为何折下那杨柳？那些步履匆匆的人在干什么？为什么要拿鱼网捕那安逸的鱼？那老墙上张贴的是什么五颜六色的广告？那拿着相机的人为何忍心用滚烫的烟头烫这块生灵的小树？那船上老人的网中为什么网来了那么多的垃圾？那金发的小女孩为什么随手扔下了吃剩的江南软糕??

我的心头越来越紧，江南，我热爱的江南去了哪里？在这里，还是躺在梦里？这蒙蒙的细雨怎么还没唤得你的苏醒？你究竟去了哪里啦？

我仍是走在这湿漉漉的青石板上，又走过了一座小桥，是啊，当匆匆的脚步一批一批地光临这片土地，闪烁的闪光灯记录下的是徒有其表的美丽。而如今的江南对我而言只是一个在梦里才有群莺鸣啼的地方罢了。

还剩下了什么？物欲横流之下只有那木橹仍在摇，苔藓仍常青，蓝印花布仍在等待风干，只有这些真真实实地，悄悄地提醒我，江南还剩下了这些！该惋惜还是庆幸？

画一样的江南在梦里，梦里的江南在水里，水里的木橹在波中，波在我心头漾起，可心头却在这江之南阴郁，悄悄地提醒着我，已逝去，已逝去??

【评点】

本文紧密联系现实、深入开掘题旨，赢得了一致的肯定。这是一个关心国家大事、环保意识很强的学生。正是因为这位考生有着强烈的保护环境的意识，才在紧张的考场上，在拿到“悄悄地提醒”的作文题后，写出了生活中经常见到而我们的笔下却很少见到的沉重话题，引发了人们深深的思考。这是本文获得高分的关键所在。

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