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描写梅作文

来源:学生作业帮助网 编辑:作业帮 时间:2024/09/24 16:33:52 作文素材
描写梅作文作文素材

篇一:描写梅花的作文900字

描写梅花的作文900字

墨梅作文900字——城市中大概已无法寻到梅的踪迹了。

虽然觉得惋惜,但细想一下或许这也在情理之中。尘世太喧闹,都市的灯红酒绿,与梅的淡雅太不搭调。

梅并不适宜在这样的光华庇佑之下生长的。

清晨,熹微的光如水墨般渗透窗帘,在大厅中投下淡淡的影。我铺开淡黄的纸,在石砚中倾倒下了深沉的浓墨。我凝视着墨中我的倒影,嗅到了如无形烟雾般的淡雅墨香。

不知何时,我的精神中已少了几分睡意,多了几分宁静。

几笔浓重的墨,已将梅那曲折、刚毅而柔韧的枝干濡于纸上。或粗或细,枝条交错。虽然我只是初学者,自认为画中的形象与梅真正的神韵相差甚远,但我的精神世界已悄然融入了一种前所未有的宁静。

或许现在外面的世界已被汽车的鸣笛声所占据了吧。我提起笔尖,蘸了蘸水调成淡墨,在枝干上轻轻点缀着梅清雅的花瓣。我凝视着淡黄的毛边纸,仿佛嗅到了苦寒中的远而益清的淡香。“遥知不是雪,为有暗香来。”对于这句诗口耳相传的人不知凡几,儿时的我也已对它熟悉到了厌倦。现在想来,小孩子果然只是小孩子呢,对于诗韵一分一毫也体会不到,更不用说梅的神韵了。 最后一片花瓣落笔,我静静地等它们风干。四周的声音仿佛被无形的屏障隔绝开来,我独自处在一个不知名的空间里,耳边传来一曲渺远的《梅花落》。我看见,漫天飞雪中,坚韧的枝干上开满了一树红梅。它们似烈焰,在苍茫的冰雪大地上焚烧着坚毅的生命,投影出那夺目的火红的身影!我听见,无数文人为它赞颂,无数墨客为它吟咏,无数战士在刺骨的寒风中因它而呐喊,战马亦为它而嘶鸣!刚毅坚韧的梅,不与百花争艳,不慕春华秋实,只在严冬中逆风绽放,对天地无声的宣告:这就是生命!这就是生命的顽强!

马路对面工地上打桩机的一声巨响,将我邈远的思绪猛然扯回现实中来。我低头看向我的作品,那些用淡墨点染的墨梅,不知何时已经干了。它们默默的盛开着,是风雪中的一隅宁静。我用笔尖蘸了浓墨,在花上细细的挑出花蕊。梅,没有华丽的盛装,却用淡雅诠释了高贵。挑蕊,点苔,一枝墨梅终于完成了。浓淡相衬,墨香缕缕。我凝视着它们,笑了笑,一种全新的感觉似乎荡漾在我的四周。我收了笔,将画叠起来,包括旁边一大堆练习稿与半成的“次品”。 一阵清风从阳台飘入,我仿佛又嗅到了那夹杂在风中的,若有若无的淡雅清香??

篇二:描写竹子的作文

描写竹子的作文

我最喜欢竹。竹子的外貌非常美丽,走进竹林一片翠绿,在里面你的脑海里没有一丝烦恼,仿佛身在仙境,竹子长得很快没过几天就会变高,竹子长得笔直,它的树枝上有几片树叶,竹子的叶子也很小,是嫩绿的,叶子更加能衬托出竹子的美和绿。

竹子如梅一般清新脱俗,高贵,竹子的心中没有一丝杂念。竹子的顽强令人敬佩,它不管狂风暴雨还是严寒酷暑竹子都用它惊人的毅挺了过去。竹子是多么的令人敬佩就连诗圣杜甫也喜爱竹子。草堂内外的那片竹林最初就是杜甫亲手栽下的。唐肃宗乾元二年冬季,这位在安史之乱中饱尝艰辛的白头诗人出同谷,入剑门,来到蜀都万里桥西,以求一块栖身之地。他向亲友们求花觅树,也讨来不少竹苗。次年夏,草堂初具成活,竹子也已成活,他写出很多永竹诗:”桤林碍日吟风叶,笼竹和烟滴露梢。”后来,他因避兵祸暂居梓州,还常常还念他的竹友:“为问南溪竹,抽梢合过墙。”“东林竹影薄,腊月更须栽。”

竹子还给人们带来了许多好处。竹子可以做成拐杖、筷子、笛子。我们国家一级保护动物也喜爱吃竹子或者竹笋。竹子不仅美,还很顽强,还有很多的用处,竹子很厉害吧! 院子里的竹子

我家那儿有一座小院,住在我们这两栋楼里的好几户人家都在院子里种了菜,站在院子里向四处望,几乎每一处地方都有菜田。在院子里的西南角有一个小山坡,山坡的顶上有一片小树林。

正因为有了这一小片竹林,我对《小草》这首歌有了异议。“没有花香,没有树高,我是一棵无忧无虑的小草??”每当别人一唱起这首歌,我就会立即插嘴到:“谁说只有小草生命力强,竹子不也一样吗?”你要认为我说得不对,那可就大错特错了。

春天,竹笋在春雨降下之后,便哗啦啦地如飞一般地从土里冒出一个个尖尖的小脑袋。待它们再成熟一点,便有人那上铲子将它们一挖而空。可是,人们却少了几个“漏网之鱼”。一年过去了,这几个小家伙在风雨之中不知不觉地长成了几棵挺拔而翠绿的竹子。

秋天,所有树的树叶都枯黄了,落了下来,好似一只只金黄色的蝴蝶在翩翩起舞。可是,除了松柏之外,竹子也依然有着春天的绿意盎然。到了寒风刺骨的冬天,竹子与松柏肩并肩地共同抵挡严寒。在白茫茫的一大片雪地里,如果你看见了几棵绿茵茵的小树,那不是松柏,就很有可能是竹子了。

小草的生命固然是顽强的,可我觉得竹子比它更为顽强。

美丽的竹子

我家的后院有一簇竹子,每当我走过它的身旁时,总会情不自禁地去闻一闻那沁人心脾的香气,看一看它那秀丽的身影。

竹子的叶子和茎都是翠绿色的,像一片绿色的海洋,形状像小船,那清新的空气,令人神往。美丽的竹林,它既是一幅绿色的画,也是一首抒情的诗。

春天,竹笋们一个一个探出头来,在春风的吹拂下,慢慢地长大,他们的生长速度非常快,特别是雨后,你站在竹林中,几乎可以听见它们生长拔节的声音,多么神奇的生命啊! 夏天,烈日炎炎,像一个火炉,而竹叶越长越茂密。为大地投下一片浓荫,看着感觉好

像不是那么热了。

秋天,有些竹叶渐渐枯了,片片竹叶掉落地上,有的像翩翩起舞的蝴蝶,有的像飘荡的小船,有的像演员在表演优美的舞蹈。地上铺上了一层厚厚的叶子,像一块大地毯。而竹枝上的叶子依然青翠欲滴,在瑟瑟秋风中跳舞。

冬天来了,寒风咆哮着,似乎吹一口气都会结冰。许多植物都枯萎了,可我家的竹子却不会枯萎,她依然把翠绿的生意展现给人们。看它那顽强不屈的精神,真令人佩服!难怪她被誉为“岁寒三友”之一呢!

我家的竹子不仅外形美丽,更有一种令人佩服的精神。我爱我家的竹子。

我喜欢竹子

竹子,它既漂亮又有用。

在我们的小院里,有一篇小竹林。竹子的颜色是翠绿色的,合金年奥运会的绿色一样。竹子它的用途很广泛。竹子还没有长大的时候是鲜嫩的竹笋,我们都非常喜欢吃。竹子长大的时候是熊猫最爱吃的家常菜。长大的竹子我们会把它劈成一把把竹椅、竹签、竹桌等。 这一片小竹林不仅能做成美味佳肴和家庭用具,还能变成欢乐的天堂。春天,竹子慢慢变绿,我们在那里做游戏,也和竹子一起长大。夏天,竹子已经完全长大,野猫开始在那里建房,我们在那里乘凉,坐在那里下棋。秋天,老爷爷老奶奶们坐在那里看着竹叶落下,有一些小朋友在枯叶中嬉戏。冬天,孩子们在竹林里打雪仗堆雪人。

竹子,它有在古时候就被人们用的事迹。竹子它不仅默默地把他的身体用来造福人类,而且还告诉我们了要学会为别人默默的奉献。

我们的雷锋同志就是一个为别人默默奉献的人。他每天早上天还没有亮,所有人还没有起床,雷锋就默默无闻的帮助人们打扫,他所做的这些都是不求回报的。

我要学习竹子默默为别人奉献的品质,也会要像雷锋叔叔一样,做一个对别人有用的人。 我喜欢竹子。

我爱自强不息的竹子

我爱婀娜多姿的柳树,冰清玉洁的水仙花,出污泥而不染的荷花,不怕寒冷的腊梅??但我更爱那四季常青,自强不息的竹子。

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:描写梅作文)

春回大地,万物复苏,连绵的春雨下个不停。这时,小竹笋冲破了压在它身上的重重的东西,悄悄地从泥土里钻了出来。一个月后,小竹笋换上了它的新衣服,一套墨绿色的外衣,在随后的日子里,外衣慢慢由墨绿色变成了嫩绿色,竹笋也变成了小竹子。

盛夏的早晨,太阳冉冉升起,明亮的曙光照射在竹林里,竹子显得格外秀丽。清晨,阵阵薄雾笼罩在竹林上,竹子们像是一个劲地眨着明亮的眼睛。中午,阳光透过竹叶,照在大地上,那一道道阳光给竹林增添了一丝光彩,让竹林充满了生气。

秋天姗姗而来,竹叶更茂盛了,密密麻麻的,像是一把绿色的撑开的巨伞。

寒冷的冬天,寒风使劲地吹,雪花使劲的飞,大地上的植物大多被风雪摧残,只有竹子们依然那样坦然自若,毫不动摇,深绿的叶子被大风吹得沙沙响,好像在说:“我是不会怕你们的,想把我吹倒,没门!”看到这些,让我忍不住想起郑燮写的那首诗“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚韧,任你东西南北风。”

啊,竹子!你是那么执着,那么勇敢,那么坚强!自强不息的竹子啊,我永远都爱你!

竹子---迎风而立

在我的生活中,我常常看到竹子,房前屋后,小区内到处都是竹子。对我而言,它们是平凡的。但是,它在我的心里却无比地伟大。

那天,下了一场倾盆大雨,大风见状,也赶来帮忙。倾盆大雨变成了狂风暴雨,这使得大家吓得不敢出门。它们更猖狂了,它们像机关枪一样扫射着,竹子也不例外。几乎楼下的每一个角落都遭到了“机关枪”的攻击,几乎楼下每一个角落都被攻击得很凄惨,可是竹子例外。

竹子在风雨的攻击中挺拔而立,随风起舞,好像在说:“来吧,我不怕你。”风雨越是攻击,它越是挺拔。这让我想起郑板桥的诗:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”风雨停止后,竹子更加青翠欲滴、精神倍增。这种精神就像“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。”的鲁迅,还有“精忠报国”的岳飞,“隐居田园,不媚世俗”的陶渊明,“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的文天祥,这种竹子精神将越来越值得我们后一代人学习。

不经历风雨,怎能有彩虹。在人生的路途中,往往会有许多风雨,只要不向困难低头折节,就能成功。让我们坚信:“阳光总在风雨后。”

篇三:作文梅金烨写春联2

写 春 联

安家小学 六<3>班 梅金烨

“啪啪啪啪”随着爆竹的声响,我们又迎来了一年一度的春节。

记得那是个有趣的春节,因为往年的春节必定少不了买春联,买年货,贴春联了。可去年的春节不一样,爸爸出了个“馊主意”,决定把写春联的重大任务交给我,既能锻炼我的书法能力,又省钱实惠,不是一举两得吗?

说干就干,我以迅雷不及掩耳之势把“文房四宝”都摆好。我将墨汁倒进砚台,再把毛笔饱蘸浓墨。现在是万事俱备,只欠东风啦!

我左思右想,终于脱口而出:日日平安日,年年幸福年。我心里暗暗高兴,还不停沾沾自喜呢!

对联虽然想好了,但我又为横批犯了愁。此时,我像是丈二的和尚——摸不着头脑。我先想了“大展鸿图”,觉有些得缺少神韵;后想了句"福如东海”,觉得太俗气;最后想了“万事如意”才认同,我顿时觉得这副对联真是太适合我家了,简称“绝配’啊!

对联想好了,我就充满信心的动笔了。可谁知道,写出来的字像一条蚯蚓,又像一根瓜藤。正式的对联宣告失败了,我有些灰心丧气,但我没有放弃。我又怀着一丝希望在米字格练练手。经过一会的练习,运笔不稳的坏毛病有所好转了,字也写得更苍劲了。我接连不断的写着,写完一个字就立即琢磨,找出“败笔”的原因。就这样,字渐渐进步了,但要真正的再写在红纸上,我心里又有说不出的恐惧,不知刚才那一股自信心跑哪里去了。我心里默默地想:退缩不是办法,不经历风雨怎能见彩虹?再说,这也算对自己的一次考验吧!于是,我又鼓起勇气小心翼翼地完成了一部“鸿篇巨制”。没想到这么简单而又普通的14个字竟花费了我1个小时。

写春联,说起来容易,做起来却难啊!但是,它给我的收获颇多,也让我感受到生活中的无限乐趣! 指导老师:王玉芳

篇四:描写场景的作文

描写场景的作文

描写场景的作文(一)

语文课堂上,老师让我们比赛扳手腕。究竟“大力士”的美誉会花落谁家呢?请大家拭目以待。 老师点名让“黄震宇”。“郑自勤”两位同学走上讲台桌比赛扳手腕。他们两个实力悬殊,郑自勤高大、健壮,黄震宇瘦弱、矮小。郑自勤大步流星地走上了讲台,而黄震宇呆呆愣在座位上不知所措,在同学们的鼓励下,他徐徐走上讲台,他可能是害怕这场突如其来的比赛令他颜面扫地。黄震宇想:就算我输了,也要输得有骨气,挽回一点面子,要做到“输人不输阵”!他们俩摩拳擦掌,跃跃欲试,在做了一阵热身之后,他们俩把手放到讲台上,并紧紧攥住对方的手。“开始”!老师一声令下,黄震宇来了个先发制人。使出了吃奶的劲,脸涨成了猪肝色。郑自勤也不甘示弱,全力以赴。不知怎么的,郑自勤突然哈哈大笑起来,也不知道是在嘲笑黄震宇的微不足道还是自鸣得意。黄震宇见他疏松了防备,孤注一掷,使出浑身的力气,反败为胜了。 大家都愣住了,教室里鸦雀无声,一根针落到地上都听得见。同学们原本还想为黄震宇处于劣势打抱不平,令人意想不到的是黄震宇竟然赢了。大家沉默了几秒钟后教室里响起一阵雷鸣般的掌声。大家不约而同、异口同声地说:“黄震宇,好样的!”“黄震宇,我为你骄傲!”“黄震宇,你真是太棒了!”??呐喊声此起彼伏,黄震宇不好意思地笑了。

其实郑自勤可以轻而易举地打败黄震宇的,但是他松懈了,让黄震宇钻了空子,“骄兵必败”应验了。 这次扳手腕比赛令我感触颇深,黄震这种不畏强大、以智取胜的精神难能可贵,我们要向他学习,并将这种精神发扬下去!

描写场景的作文(二)

一天下午,在校园的葡萄架下,围满了看拍皮球比赛的同学。参加比赛的同学,每个身旁站着两个>小伙伴:一个准备计数,一个准备计时。这时只见裁判员张老师高高扬起小红旗,大喊一声:“开始!”只见参赛的同学伸手飞快地上下拍动皮球,只听皮球在地上发出“啪啪”的响声。“加油!加油!”围观的同学助威声此起彼伏。

比赛紧张极了。有的把球拍的高,有的把球拍的低,有的不留神把球拍到了别人脚底下,引起了小伙伴们一阵欢笑声。小芳同学蹲着拍,把球拍得矮矮的。“一、二、三、四??”随着计数员大声报数,她全神贯注,眼睛盯着上下跳动的皮球,头上渗出了汗珠。突然,她脚下一滑,坐在了地上,那球也一下子蹦得老高。正当同学们为她捏了一把汗的时候,她猛得又站起身来,用手继续拍球。“71、72、73??”计数员的报数声越来越响亮,围观的同学不时地发出喝彩声和欢笑声。这时裁判员大喊一声:“停!”一场精彩的比赛结束了。

裁判员张老师宣布:“小芳拍得次数多,获得第一名!”小伙伴们跑到她身边,纷纷表示祝贺。

描写场景的作文(三)

清脆的下课铃声响了,同学们像小鸟一样涌出了教室,到操场上参加自己喜爱的课间活动。打乒乓球是同学们最喜爱的活动。你看,球台的四周围满了同学。一个小小的乒乓球像子弹出膛一样,直落在小钢的案子上,这时,只见小钢敏捷地往后紧退几步,用拍子轻轻一削,那小小的乒乓球就旋转着飞到对方的案边。“好球”小观众席上爆发出一阵掌声。

“丢沙包”是同学们十分爱做的游戏。操场上这一组,那一组,玩得多带劲!你看,两边丢包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻。那是谁呢?躲闪沙包的动作是那样敏捷!噢,原来是小梅同学。她左躲右闪,蹦来蹦去。突然,沙包从背后飞来了,只见她转过身来个“海底捞月”抓住了沙包。“胜利了!胜利了!”同学们高兴地嚷着,蹦着跳着,心里是多么欢畅!

“晴空霹雳!”打排球的同学猛一发球嘴里还喊着,一场排球激战也在课间开始了!

我们的课问活动,是多么丰富多彩啊!

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