壹笔作文

篇一：这也是一笔财富作文

这也是一笔财富作文

这也是一笔财富

康

茜茹

闷热的午后，我坐在窗旁，呆呆地望向窗外溜着旱冰的孩子，多自由啊！我不禁从心底发出赞叹。而我，却像一只小小鸟，被关在学习的牢笼里，唉！妈妈却说，现在对你的约束，将来也会成为一笔财富。

午后的太阳毒辣辣地烤着一切，阳台上的吊兰如瀑布一般倾泻而下，每根枝条都如流浪者的头发般杂乱无章。那靠近窗前的一支上，萌发出尖尖的幼芽，绒绒的，带些嫩黄，看上去似乎还冒着些热气，好像在用尽力量为自己争取些生存的养分。然而，在暑气的蒸腾下，那点生命仿佛就要消耗殆尽，无力地耷拉着脑袋。在它的下面，还有不少枝叶在恣情生长着，茎上又迸出新的枝丫，有些正当壮年，有的却已开始枯黄，像在宣告生命的衰颓。最尖端的叶片已经枯黄萎缩了，只剩一点零星的绿色。

我实在看不下去，拿起剪刀，在那嫩绿与枯黄的分界处一刀剪下，那枯黄翩然而落，一刀，两刀，三刀……我像理发师一样修去多余的和枯黄枝叶。那刀口上还有些微的汁液，我抚摸着那余下的翠绿，心想，它们现在一定很疼吧，不仅不能恣情地伸展，还要被无情地剪断。原来的那片新绿没有了的枝丫的遮蔽，终于沐浴在阳光下，阳光洒在它的脸上，给它镀上了一层金光，显得越发精神、可爱。我觉得自己是正确的，我对它的束缚恰恰成就了它，此时的它们如凤凰涅槃般，褪去了枯黄与杂乱，和散沙般的无序，进而变成了衣着整齐的士兵们，充满活力和朝气。

想到这儿，我豁然开朗。忽然吹来一阵凉爽的风， 使人倍感惬意，看着眼前的作业，看看此时充满生气的吊兰，我不觉涌上了一股动力，是的，现在暂时的约束，将来也会成为一笔财富。

篇二：一年级作文：自动铅笔和铅笔

一年级作文：自动铅笔和铅笔

辽宁省抚顺市 望花区盖平小学一年一班 付博

今天文具盒里怎么这么热闹?原来是自动铅笔和铅笔在争论谁的本领大?自动铅笔说:“我的本领多大，小主人写字时我的铅断了，只要按一下我的头铅就会出来，你呢？铅断了还得削多麻烦呢！” 铅笔说：“你的里面不装铅你能写出来吗？我可不为没铅发愁。” 就这样他们争争吵吵，后来倒打了起来，尺子裁判说：“你们两个只看到自己的长处，看不到自己的短处，这能行吗？”

听了这些话，他们俩停止了争吵，谁也没有出声。

篇三：一作文就是用笔说话

一、 作文就是用笔说话

“作文、作文，难死小人！”“作文难，作文难，提起作文心就烦。”这些，成了某些学生的口头禅。其实啊，作文是件非常容易的事。为什么这样说呢？

作文与说话本是一回事。人，每天都要说话。人们平常说话时，何曾有为难、发愁或劳累的感觉呀？作文呢，其实就是说话，只是不用口而用笔罢了。对此，我国现代著名作家、教育家叶圣陶先生早就说过：“作文就是用笔说话。”换句话讲就是把嘴说的话用笔记录下来，就是作文。所以，凡是会说话、会写字的人，就会写作文。因为平日说什么，就可以写什么；想说什么，就可以写什么；想怎么说，就可以怎么写。

1、 说什么就写什么

生活是丰富多彩的，像百花筒，像七彩阳光。校内、校外，同学们聚集一起，有说不完的话。说话，都说一些什么内容呢？无非是向别人讲述自己每天或每时每刻看到的、听到的、想到的内容或亲身经历的事情，表达自己的喜、怒、哀、乐。把自己用口说的这些内容，改用文字原原本本地写下来，就是作文。换句话说，同学们作的哪一篇习作，能离得开自己的所见所闻、所做所思所感呢？例如学生习作《自画像》：

我姓王，名鑫。“王”就不用说了，是爸爸传下来的姓。“鑫”呢，从字体上看是三个“金”字落在一起，也许是爸爸妈妈希望我长大了当“大款”。

我现在已经度过了

十二个春秋了。

我长得不算好看，大脸盘，一双不大的眼睛，高鼻梁。我的优点很多，但最大的优点就是争强好胜。

记得那是在上学期，我参加了中心校举办的作文选拔赛。那时，我满有把握，心里想：肯定能被选上。可是，事实却与我想的相反，我落选了。当消息传来的时候，犹如晴天霹雳，在我的头上炸响。我放学回家，实在是控制不住了，就趴在桌子上哭了起来。妈妈见我哭得如此伤心，问明了原因，说：“这说明你作文水平不高。没关系，失败乃成功之母嘛！这次失败了，我们还有下一次的机会。以后的机会还多着呢！”我听了哭着说：“失去了这次机会，恐怕小学就再也没有机会了。”说着，我又哭了起来。

我的缺点也不少。上课的时候，我经常搞小动作、说话。就因为这个，老师时不时地盯着我所在的这一片。有时候，我上课说话，老师还把我叫起来。因为有这个毛病，我感到很烦恼。我有意克制自己上课不说话，可就是管不住自己，嘴巴老想说。

同学们，你们对我有些了解了吧！对我有什么看法，请快告诉我。

点评：这篇短文就是小作者在课堂上，向全班同学、向新任课教师介绍自己时说的话。

课下，她把自己说的内容用文字详细记录下来了。瞧，这不是一篇十分优秀的习作吗？同学们不妨也试一试，先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己的“像”画下来。

【思考练习】

（1）为什么说会说话、会写字的人，就会写文章？

（2）先向伙伴介绍一下自己，然后拿起笔来把自己说的话记录下来

2、要说真话，写真话

平常，同学们凑在一起，总要说真话，说自己的心里话。

除非想有意欺瞒对方才说假话。说假话、谎话不好。为什么要说真话呢？说真话，说发自内心的实在话，怎想的就怎说，这是一种良好的品格。也只有说真话、实在话，别人才爱听，才能感动他人。说假话、谎话，心口不一，让别人厌烦，不能感动自己，又岂能打动他人呢？作文的目的，无非是要别人了解自己，表达自己喜怒爱憎的思想感情，进而感染、打动读者。因此，作文也一定要写真话，写实在话，写自己的心里话，不能说假话、谎话。这是作文最重要、也是最基本的要求。例如：学生习作《我眼中的爸爸》：

天底下，我最不欢迎的就是爸爸，因为跟他在一起，我处处不痛快。就拿这个星期天的事来说吧。我家对门的戴云哥哥参加山东省中学生运动会回来了，得了两枚金牌和一枚银牌。妈妈兴致勃勃地把奖牌拿来给家里人看，只见那闪光的金牌和银牌，系在鲜红的缎带上，沉甸甸的。全家人都替他高兴，我更是佩服极了。妈妈顺手把三枚奖牌挂在我的脖子上，爸爸笑眯眯地看着我说“儿子，好不好看？”我羞红了脸忙点点头。爸爸忽然让我把奖牌送回去，我拿着奖牌往外走，心想，爸爸肯定又有什么阴谋，要不然不能让我这么快就送去。果然不出所料，我一回来，他的脸色已晴转多云。只听爸爸说：“超超，你看了这些奖牌有什么感想？”你看看本来高高兴兴的事，又弄这么复杂，让我谈什么感想。戴云哥哥从小爱好体育，又受训练多年，我和他是井水河水两回事，哪有什么感想。可我又不敢不说，只好说：“向他学习呗！”爸爸脸一沉说：“就这么一句？不行，去屋里好好想想！”我憋了一肚子气又不敢违抗，只好像士兵一样绝对服从命令，进自己的屋“好好想想”。再说家里每天刷碗、倒垃圾，本来是妈妈全部承包，无怨无悔。可是爸爸却偏偏让我干，他和妈妈袖手旁观，还不时地挑毛病，说什么从小就要养成爱劳动的好习惯。他平时爱给我买书，我是很欢迎的，可是我读完了，他却要我讲给他听，或给我提出书中的问题，稍有疏漏，就又遭顿训斥，说什么要认真看书，勤思考，不能看热闹。再比如，在家做作业，随便轻松一下，可爸爸却不让，“玩就玩，写就写，要讲效率。”

嗨！反正他都有理，处处跟我过不去。就连玩，我也玩不好。记得有一次，爸爸带我到烟台山公园玩，本来玩应该是很开心的，可是爸爸一在就不一样了。他给我讲烟台山的来历，

讲灯塔的用处等等。我必须得认真地听，因为爸爸随时会考我。所以他带我去玩，就和上课一样得全神贯注，这能叫玩吗！

爸爸不让我痛快的事情太多了，几乎天天都有。

哎！什么时候我才能欢迎爸爸呢！

点评：这篇文章最大的特点就是说真话，写真话。文章一开头，作者就直言不讳地道出“天底下，我最不欢迎的就是爸爸”；然后，便讲述爸爸“处处让我不痛快”的事例；结尾，再次强调“什么时候我才能欢迎爸爸呢”。透过小作者这些真实的心里话，一个在生活中事事注意培养教育儿子的严父形象便跃然纸上了。尽管小作者可能一时还没有认识到父亲的这些良苦用心，还没有体会到父亲那滚烫的情怀，误解了父亲；可是小作者勇于说真话、写真话，这一点是十分难能可贵的。

【思考练习】

（1）作文，为什么要说真话、写真话？

（2）以《××，我想对您说》为题，向父母或老师写一写心里话。

3、怎么说就怎么写

人在平常说话时，除要有意模仿他人之外，一般都是想怎么说就怎么说，爱怎么说就怎么说。因此，由于性别、年龄、性格、生活环境和生活经历等方面的差异所致，所有人说话的特点是各不相同的，每个人都会有自己说话的个性和“棱角”。这就好比人的长相，是各有特别之处的。个性、特点，这就是美，是不分优劣的。作文呢，也是如此，提倡嘴上怎么说，手就怎么写，即“我手写我口”；写自己想说的话、爱说的话，不说空话、套话，不刻意追求、模仿他人说话的腔调儿。这样，由于写了自己想写的情景，说了自己喜爱说的话，贴紧了现实生活，抒发了真情实感，因此写出来的文章，就容易做到内容具体；生活气息浓厚，语句表达顺畅，有特色。可以这样讲，“解放”自己的口和手，着眼于现实生活，紧紧贴近生活的脉搏，随心所欲，怎么说就怎么写，平日爱怎么说就怎么写，充分体现自己的语言个性，这是提高作文水平的一个“秘诀”。例如学生习作《爱唠叨的妈妈》：

我的妈妈是个40多岁的中年妇女。她什么都好，就是有一条：爱唠叨。这也是我和爸爸最受不了的。

“何扬！”妈妈看到闲极无聊的我大声说道，“我跟你说过多少次

了，有空儿多读会儿英语，放假多少天了，英语书连摸都不摸，开学以后??”“又来了，真烦，我去还不行吗！”我小声嘟囔着，不情愿地走进了小屋。“还有你，何新，星期日一大堆衣服不洗,还看电视！去，快去！”“哎呀！知道了！知道了！”爸爸也放下遥控器急忙朝洗衣机走去。

我们家就是这样，我和爸爸总是受“老妈”的压制。可又有什么办法呢？我们只好默默地忍受她那喋喋不休的唠叨。

有一次，我正在玩游戏机，妈妈干完了活，走进了大屋。“又玩上了？”我感到势头不对，回头一看妈妈的脸：这张脸拉得老长，眉毛也由“10

点 10 分”变成了“11 点 5 分”。“刚开始玩，不过 10

分钟，再说，作业也做完了。”我试探道。“我最反对你玩游戏机了！玩游戏最费眼睛，你的视力是5.3，应该好好保护。再说你有空干点什么不好，看书、画画、打球，非要玩游戏？”

我虽然有自己的一大套反驳妈妈的话，只是不想听她那无休止的唠叨，无奈只好将游戏机关上。

妈妈平时还非常爱干净。只要她回家时看到家里的“脏、乱、差”

现象后，就一下子变脸且把矛头指向我和爸爸：“我一不在家，你们就把家里折腾得乱七八糟，还得我来收拾。”我们立即放下手中的事，一边忙着答应，一边以“每秒 120个动作”的速度收拾家务。

说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。长时间的家庭生活已经把“妈妈”和“唠叨”融为一体了。如果没有“唠叨”就没有妈妈，如果没有“妈妈”就没有“我们这个家”。看来唠叨也是一种爱的表达方式，唠叨也是一种情感的交流。

我爱我的妈妈，我爱她那喋喋不休的唠叨。

点评：读了这篇习作，我们不难感受到：作者的语言非常随便，充分体现出自己的个性特点。如“我和爸爸总是受‘老妈’的压制。可又有什么办法呢？”“这张脸拉得老长，眉毛也由‘10点 10 分？’变成了‘11 点 5 分’。”“我们立即放下手中的事，一边忙着答应，一边以‘每秒120个动作’的速度收拾家务。”“说起来也怪，唠叨是不爱听，可是听惯了不听还不行。”也正是因为语言这样随便，文章才显得这么生动，

耐人寻味。

【思考练习】

（1）作文，为什么要提倡怎么说就怎么写？

（2）以《那次，我真的很____》为题，写一写自己当时高兴、生气或委屈的情景。要求平日怎么说就怎么写。

篇四：《我有一笔财富》作文

《我有一笔财富》作文指导

要写好人物，一定要注意以下几个方面：

（1）抓事典型事例，突出人物性格。

人物的思想品质和性格特征是通过一件具体的事例体现出来的，所以，写人一定要抓住最能反映人物性格特征的典型事件来写。

这里的“典型事件”并非一定是轰轰烈烈的大事，有时，一件小事也能反映一个人的品质。有时，恰恰是一些平凡小事，才更能让人信服。

（2）通过言行描写，体现人物个性。

常言说：“听其言，观其行，知其人。”也就是说，想了解一个人的“特点”，就要留心观察他在做事的过程中的音容笑貌、举止动作，找出他与众不同之处，也就抓住了他的“特点”。另外，需要注意的是，你所写的人物语言，一定要符合人物身份，不能一个八十多岁的老奶奶用官员的腔调来说话。

另外，行为也是体现人物性格的一个方面，因为，人的行动是由思想来支配的。描写人的行为，一定要仔细观察，用词准确。

（3）刻画心理活动，达到表里如一。

在描写人物时，对人物内心活动的描写是很重要的一个方面。只有把所要描写人物的内心把握准确，才能表里如一地刻画人物。

（4）写人物抓特点，切勿千人一面。

我们知道，世界上这么多人，但我们依然能准确地区分出每个个体，这就说明人和人之间还是存在差异的。我们在写人时要准确地抓住这些差异，而不是“一个鼻子一张嘴，两只眼睛两条腿”这样泛泛地写。抓住个性，写人才不会出现千人一面的情况。

我的一笔财富

财富是什么？有人会说钱；有人会说是知识；甚至还有人会说是亲情??而在我的人生中最重要的一笔财富则是友谊！

记得在四年级的时候，我和一位同学曾经是好朋友。一天上午，我们把在手工课上做的小木船拿出来玩。突然，他的手把我的小木船挥到了地下，还不小心的踩了一下。我当时很生气，不听他的解释，把他的小木船扔到地下，恶狠狠地踩上几脚：并对他说“我要你的木船陪葬！”说完，头也不回地离开了教室。后来，我还因为这件事跟他彻底决裂了。即使他主动找我，我都对他不予理睬。直到有一天，经历了那件事以后，我才意识到他是多么的宽容和伟大??

那一天，我们学校展开篮球友谊赛。我和他被分到两个不同的组里。到我们两个队比赛中，我故意带球撞他，一次次地把他撞到。轮到我们队进攻了，我带球上篮，被一个强壮的高个子猛烈地撞击了一下，我被撞飞到了场外，头被磕破了，顿时，血流了一脸。是他，第一个不假思索地冲了上来，紧张而有又迅速地背上我直奔医务室。我在他背上昏昏沉沉的，隐约看见他头上挂满了晶莹的汗珠，大口大口喘着粗气，我的血与他是汗混合在一起。当时我心想：他为什么要来帮我，我以前不是跟他决裂了吗，而且还对他做了很多过分的事。可他不计前嫌。难道这就是传说中的友谊吗??想着想着，我的眼眶里已经盈满了泪水。到了医务室，他忙前忙后地直到我消毒包扎停当。正当他要转身离去时，我对他说：”兄弟，谢谢你！“他先是一愣，随后便慢慢的转身。”对不起，我以前是伤害了你，我感到很羞愧。让我们重新修补好友谊之桥，好吗？”我流着泪，激动的对他说道。只见，他的脸上早已挂满了泪珠，他冲过来拥抱着我，我们两个被友谊包围着，好快乐，好快乐??从今以后，我们两个亲如兄弟，互帮互助，我们之间的友谊之桥牢牢地矗立在了我们心间。

友谊是一盏明灯，照亮你的人生道路；友谊是一片阳光，让你的心田充满温暖；友谊是一只笔，描绘出你的人生蓝图；友谊是我人生最大的一笔财富！

篇五：这也是一笔财富作文600字

这也是一笔财富作文600字

这也是一笔财富作文600字

陈苏粤

无数次的错过，无数次的惋惜。直到那一次，我才明白，错过也是一笔财富。

曾祖母病了，想让我去看看她。想着那间低矮潮湿的小屋，我心里竟有一种厌恶，我宁愿独自在公园里散步。公园里的春色多美，柳芽儿早已耐不住寂寞，急于窥探这未知的世界。鸟儿也一样，叽叽喳喳地，在树枝间跳跃，传播着春的喜气。我正陶醉其中，一阵急促的铃声把我的思绪打乱，“曾祖母去了！”妈妈的声音带着哭腔，悲伤地说道。“不可能！”我的心一震，觉得这一切都是戏言，因为我从未经历过身边人的离去，更不曾想到她会就这样走了，但我知道，这是真的！赶去小屋的路上，我的脑海一片空白，只是不停地埋怨着自己的无情，我该去看看她的呀！

走进小屋，只见她安详地躺在床上，神情犹如酣睡中的婴儿，令人心疼，似乎还有一点不甘——她的心愿未了！我错过了她生前的最后一面。我后悔了，却再也没用，错过的永远不会再回来了。

回想着冬日，我安静地倚在她的怀里，嗅着她灰褐色围裙上淡淡的肥皂香。我微眯着眼睛，任她轻轻拍着我的头，我们就这样默默地沐浴着阳光，回忆是那样和谐安宁。放学回来，总见她笑呵呵地揽我入怀，亲切地问我饿不饿，边说着边接过书包，拉着我的手，慢慢地走向家门，夕阳拉长了我俩的身影，一大一小，又瘦又长，想来叫人落泪！

我清楚，我再也闻不到那肥皂的清香，再也不能惬意享受冬日的阳光，再也没有人用那样粗糙的手牵我的手，她犹如一片缓缓飘落的树叶，随风而散，永远埋入黄土。

“树欲静而风不止，子欲养而亲不待！”为什么我到现在才知道？我反思着，错过是失去，却也是一笔财富，它警示我珍惜现在所有的一切。

体裁作文