小小神枪手小游戏

来源：学生作业帮助网编辑：作业帮时间：2024/09/24 14:35:41 体裁作文

小小神枪手小游戏体裁作文

篇一：晨会小小故事小游戏

早会小故事：探险家与土著

多年前有一个探险家，雇用了一群当地土著做为向导及挑夫，在南美的丛林中找寻古印加帝国的遗迹。尽管背着笨重的行李，那群土著依旧健步如飞，长年四处征战的探险家也比不上他们的速度，每每都喊着前面的土著停下来等候一下。探险的旅程就在这样的追赶中展开，虽然探险家总是落后，在时间的压力下，也是竭尽所能地跟着土著前进。到了第四天清晨，探险家一早醒来，立即催促着土著赶快打点行李上路，不料土著们却不为所动，令探险家十分恼怒。

后来与向导沟通之后，探险家终于了解背后的原因。这群土著自古以来便流传着一项神秘的习俗，就是在旅途中他们总是拼命地往前冲，但每走上三天，便需要休息一天。向导说：「那是为了能让我们的灵魂，能够追得上我们赶了三天路的身体。」

凡事全力以赴，使身体发挥出让灵魂跟不上的冲劲，是做事时最用心、最完美的境界。但是，应该休息时，则要让疲惫的身心获得充足的复原机会，能掌握工作与休息之间的脉动，才是持续拥有无穷动力的宝贵智能。

经过一番解释后，探险家展开笑颜，并且心里认为，这是他此次探险当中最好的一项收获。

早会小游戏：瞎子吞蛋

人数

4~10人，2人一组

道具：气球、眼罩、熟鸡蛋游戏规则：

1、首先设置一个A(起点)，B(终点);

2、每组排除一人站在起点处吹气球;

3、哪一组最先吹破5个气球后，则本组另一个戴眼罩的人要在队友的指导下迅速找到一个鸡蛋并吃掉;

4、最早完成的队伍获胜。

注意：在摆放鸡蛋以前吃鸡蛋的人就要带上眼罩，不能让他知道鸡蛋的地点。

篇二：小小神枪手

小小神枪手

星期天下午，爸爸带我去雨山湖公园玩。早春三月湖边的柳树发了芽，人们都脱去了厚厚的冬衣，阳光明媚的天气让人心情格外舒坦。

公园大门外人头攒动，热闹异常，就像一个小集市，有各种各样的小游戏，小商品，让人目不暇接。其中我发现了一个我从来没有玩过游戏的激光枪打气球。我拉着爸爸看一个哥哥在玩，随着他不停的扣着扳机，气球就不断的“啪啪”的炸裂。我央求爸爸说我也要玩。爸爸告诉我这个很难，要经过训练才能打得好。我说：“这不简单，太容易了，你看我的。”我拿起枪对着气球，扣动扳机，一下，两下，三下…，一连几下。咦，怎么一个气球都没有炸呢？我非常沮丧，嗯，一定是激光枪坏了，一定的这样。我和爸(来自:WwW.smhaida.Com 海达范文网:小小神枪手小游戏)爸说：“这个枪是坏的，不信你试试。”

“小笨笨，打枪也是要学习的”爸爸笑着说，“你看好了。”随着“啪啪”两声，气球又炸了。“你看，枪口这里有一个小的竖杆，尾部呢有一个小凹槽，要把这两个和前方的红点连起来成一条线，也就是三点一线，这个时候你在扣动扳机，气球就会炸了。明白了吗？”

“嗯，明白了，我再试试”我按照爸爸说的去做，“咦，还是不行啊。”怎么回事呢，我抬头看着爸爸。

“要专心，全神贯注，屏住一口气，再试试。”

屏息凝神，心中默念“三点一线”。只听“啪”的一声，气球炸了。耶，我成功了。按照爸爸说的，我一共打掉了25只气球，有5枪脱靶，阿姨奖励了我一个小礼品，还说我在小朋友之间是最棒的。

回家的路上，爸爸问我今天学到了什么？我兴奋的回答我学会打枪了，爸爸说：“还有呢？”我想了一下，说：“做任何事都要掌握方法，然后要全神贯注，不能分心。”爸爸笑着点点头。

小朋友，你们也可以按照我说的试试看能不能成为一个神枪手。

指导老师何燕

实验小学403班赵子婧

小记者 02614

2014-03-24

篇三：《小小神枪手》校本课程实施方案

桥头胡中心小学《小小神枪手》校本课程实施方案宁海县桥头胡中心小学

一、课程指导理念：

1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》第二部分第14条规定：“调整和改革课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”。2001年《基础教育课程改革纲要（试行）》提出课程改革的第6个目标：“改变课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、学校三级课程管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性”。这种课程管理体制的确立将会更加适应我国基础教育改革的实际，调动各方面的积极性，促进课程的建设和发展。校本课程不是“国家课程的校本化”，学校贯彻国家课程，必须将国家课程与学校实际结合起来整合考虑，形成完整的学校体育课程实施计划并具体实施教学，这一过程本质上是结合学校实际贯彻国家课程。

《小小神枪手》校本课程是我校自主开发的一门体育校本课程，是在专业体育教师指导下，是由学生自主实践，自主学习为主的一门身心健康类活动课，它与必修课程一起构成学校课程体系。射击运动是一门易学难精的体育项目，通过《小小神枪手》校本课程的开发和实施，结合本校的体育特色要求，提高学校的整体教学层次和水平，丰富体育课程内涵；提高学生自主参加体育锻炼的意识和学生学习专业技能技术的能力，不断发挥学生的个性特长，促进他们在德、智、体、美、劳各方面全面发展，健康成长。

二、课程培养目标

校本课程目标是一定学段的校本课程力图促进学生的认知、情感和行为充分而各有特色的发展所能达到的基本要求。它是人们根据国家的教育方针、学校的办学宗旨、学生的年龄特征和校本课程的特点，对校本课程所要达到的育人结果作出的预见性反映。校本课程目标有总体目标与具体目标之分。总体目标是指导一所学校开发的整个校本课程在促进全体学生的认知、情感和行为的发展方面要达到的几项要求。不同学校的校本课程总目标可以有不同的侧重点，但基本精神是一致的。

（一）《小小神枪手》校本课程总目标：倡导“百花齐放、百家争鸣”

的体育课程发展多样化理念，弥补现阶段体育教学条件的不足，吸引更广大学生积极主动地参与体育活动，促进学生在身体、心理和社会适应诸方面健康、和谐地发展，从而为提高国民的整体健康水平发挥重要作用。（二）《小小神枪手》校本课程具体目标： 1.培养学生的兴趣、爱好，发展射击个性特长。 2.拓展学生的知识领域，培养吃苦耐劳精神和实践能力。

3.提高学生的思想品德修养和团结互助意识，有集体荣誉感、增进身心健康。 4.培养学生的体育锻炼态度和精神，学习和掌握射击运动的基本知识、基本技能和方法。

5.培养学生的独断和社会活动能力，使学生热爱学校生活，适应社会。

三、课程的设置结构

校本课程的设置应具有比较合理的结构，既药符合课程要求也要突显本课程的特色。合理的课程设置结构，是指所设不同类型的校本课程在彼此的数量与课时比例合理组合的基础上所形成的有机整体。

我校校本课程的类型按两种维度来划分。

其一是按照课程内容的性质分类。其二是按照学生选择校本课程的自由度的大小分类，可分为限定选修课和任意选修课。在我校，由于学生的知识、经验较少，选课能力较弱，所以着重开设限选课，较少开设任选课。从校本课程设置的角度看，一要反映学生的特别需要，以弥补国家课程的不足之处。二是不要超越校本课程的开发范围与课时比例。我校的课程设置以一般教学和课外训练相结合的模式为主。

四、校本课程实施策略

1.课程实施策略

①运用射击训练的先进理念来指导学校其他体育工作的开展。

②教练员根据射击项目特点、学生的年龄特点及学生身体、肌肉发展的实际情况，从四年级到六年级选出合适的人选，制定出切合实际的系统教学计划和内容,内容符合学生发展需要:形式上要有利于激发学生兴趣、突出实践性、注重知识、能力、态度之间的联系。

③严格管理、严谨教学、科学训练，关心学生的思想、身体、学习，使他们

在各方面都得到充分的发展。

④加强安全防范措施，枪支、弹药的管理。 2.我校具体实施方法和途径（1）选材

选材对象：全体学生，以四、五年级为主。选材方法：

①先在所有四至六年级学生中，视力达到1.2以上，无身体疾病者方可进入下一轮筛选。

②平衡感测试：双脚自然站立，将右脚放在左脚前面，以左脚尖碰到右脚后跟为基准，双手侧平举。自然闭上双眼。教师观察其身体平衡能力，选择相对优秀学生少许。

③弹壳堆叠法：学生双脚自然站立，左手持乒乓拍，右手拇指食指将弹壳依次叠加上去，一般每人三次机会，达到5个为优秀。在学生操作过程中，教师观察其身体的平衡感，协调性和自然放松能力。

④心率测试：双脚与肩同宽，双手前平举，完成20个深蹲，每秒一个的频率。完成后教师迅速测其心率，两分钟后再测一次，以此作为学生体能恢复的重要依据。

另根据项目的特殊性，在选择步枪运动员时，学生的髋部要稍宽者优先；手枪运动员的右手伸直后没有明显不直现象。（2）教学方法与措施

一般课程教学与学校体育课堂教学相结合，下面以课外训练教学为主。

我校射击课程设置时间，早上7点—7点半、课间操15分钟、大课间40分钟、下午放学4点—4点半。

① 练习控制法：模式练习法、程序练习法、模拟练习法。 ②一般练习法：

A动作技能教学法：信息教学法、完整与分解教学法、程序教学法、预防与纠正错误法

B体能、技能训练法：持续、重复、间歇、变换、对抗比赛练习法 ③专门练习法：心理练习法、智力练习法。

④专项练习法： A空枪预习法

B体会射击法：无目标实弹射击、对白板靶实弹射击、对环靶密度射击、比赛性质实弹射击。

C预报练习法 D条件限制练习法

⑤考核射击法：测验性实弹射击、模拟性实弹射击。

五、本课程教学内容

作为一门以学生实践为主的课程，它给于学生更大的自主活动余地以及更多的相互交流的机会。我校自主编写了一套适合本校射击校本课程发展的教材，结合教练们的教学经验和比赛总结，尽量科学合理的编写教材内容，适应小学生的个性发展，也适用于本校本课程的发展和推广。

（一）教材教学内容

（二）课外训练实践教学内容：

1．了解射击运动的特点、基本理解射击原理。

初步学会射击的基本动作，掌握“三点一线”的瞄准要领，稳、瞄、扣、配合训练，初步提高学习兴趣，让学生热爱射击项目，培养学生对注意力控制的能力；锻炼学生毅力、磨练学生意志、提高学生自控力。

2．学习射击安全规则，培养学生安全意识。

进一步理解射击原理，了解枪支构造，养成爱护枪支的习惯；在练习中教师时时处处强调安全使用枪支，在没有教师的情况下不得擅自动用枪支；实弹训练中，教授学生正确安装子弹的方法，防止发生意外等。

3．射击的专项素质的练习。

①射击基本功练习，利用网上实际图解思考，让运动员分析自己的姿势，规

篇四：酒桌小游戏大全

酒桌小游戏大全

1. 猜牙签由一个人在手中握着N根牙签，这个N小于等于桌上的人数，也可以没有。然后请大家猜他手中的牙签数。每个人猜的数目必须是不一样的哦。谁说对了，谁就喝酒。要是没有人说对，拿着牙签的人就喝酒。

2. 叫七，也称缝七过，一桌人围着大圈，开始数数，通常从十以内的数开始喊，喊到七或者是七的倍数的数字或者是带七的数字，比如7、14、17、21等等，不能喊出来，只能用筷子敲下杯子或者喊过（需要事先统一），依次类推，一人错了，其他人还跟着喊就连带，都需要接受处罚，当然还可以自杀的，就是一开始直接喊七，如果有人跟着喊，那么跟着的人也跟着受连累！还有其他的玩法，就是增加几个难度，比如说话当中不准说“你”“我”“喝”，这个挺狠，不想犯错就别说话了，千万别说，否则就言多必失！

3.(碰球) 游戏规则游戏内容为语言类，传话方式，比如有十个人喝酒，那么率先开始游戏的人为1号，那么1号喊“哎呦我的1球碰6球啊”，那么从1号往下查的第六个人就喊“哎呦我的6球碰X球啊”，他喊到哪个号哪个号就接着说，依次类推，直到有人说错或反应不过来罚他喝酒为止。然后再从这个人这开始，这时候这个人就是1号了，下面的人开始重新排号。通常几圈下来都会有那么几个反应不过来的多喝几杯，喝多越多越迷糊，越迷糊就越答错，答错接着喝，直到趴桌子底下为止。

5. 亲三，即座中人报数，遇有三倍数者或尾数为三者，以筷子敲桌代替报数，错者罚饮一杯。

6. 我猜，我猜，我猜猜猜，大家玩得最乐。道具信手拈来，是桌上的筷子。拿来，掰成四段，择任意数目（不得空手）放在手里，让其他人猜其中有几段。有人猜中，喝酒半杯（此时大家战斗力下降不少），道具转入其人手中；无人猜中，执物者自饮，继续出手。

10. 开火车方法：在开始之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。游戏开始后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开？”你说：“上海开”。那代表上海的那个人就要马上反应接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开？”再由这个人选择另外的游戏对象，说：“往某某地方开。”如果对方稍有迟疑，没有反应过来就输了。

11. 007 由开始一人发音"零"随声任指一人，那人随即亦发音"零"再任指另外一人，第三个人则发音"柒"，随声用手指作开枪状任指一人，"中枪"者不发音不作任何动作，但"中枪"者旁边左右两人则要发"啊"的声音，而扬手作投降状。出错者饮！

13. 海带拳两个人先剑老头，决定胜负然后开始，有三种拳法：1.两臂高举头顶 2.两臂与身体成90度向前 3.两臂张开与地面平行玩的时候与石头剪刀布差不多，不过口中喊的是“海带啊海带”，然后随便出以上的一个拳，出拳的时候，手臂要不停的扭动好像海带一样。如果玩剪刀输的人和赢家出的相同,那么GAME OVER如果不同则主动权易手,再玩。依此类推,知道两方出现相同的为止。

14.扑克牌游戏，游戏规则是：每个人手里发一张牌，放在额头，本人不可以看，其他人可以看，如果第一个人说牌大的人喝酒，其他人可以根据情况说，如果轮到某个人，他觉得他的牌太大，他就可以自愿喝下半杯酒，然后换一张牌，由他再开始，如果大家都一致说牌大的那个人喝酒，那大家都摊出自己的牌，看看谁

的牌最大，最大的那个人就需要喝酒；如果第一个人说牌小的人喝酒，与上面同理。

16. 杀人游戏

参加人数以10人-20人较好，最佳人数12-16人，另设法官一名。

道具：和人数相等的扑克牌，或任何有不同标记物，也可以以名片代替。角色： pol.ice、杀手、平民

胜负： pol.ice找出隐藏的杀手---pol.ice赢杀手杀光pol.ice---杀手胜拿出19张牌，指定抓到4张A的人=杀手（4个人）

指定抓到4张K的人=pol.ice（4个人）

其余抓到别的牌的人==平民（11个人）另外有一名法官

游戏开始由法官发一张牌给大家每个人记住自己的牌

这时法官宣布 "天黑了大家（请睡觉）都闭上眼睛".........

接着法官宣布 "杀手们请睁开眼睛 " 抓到4张A的"杀手"悄悄的抬起头，睁开眼睛认清同伙。

法官接着宣布"请杀手们达成共识杀掉一个pol.ice"4个杀手这时只能用眼睛互相做交流、沟通（记得注意不要能出声响）.........共同指定一个人.........杀掉他。

然后法官宣布" 杀手闭上眼睛请pol.ice们睁开眼睛"抓到4张K的"pol.ice"悄悄抬起头睁开眼睛认清同志。

法官接着宣布"请pol.ice达成共识指出-杀手" 4个pol.ice这时只能用眼睛互相做交流、沟通（记得注意不要能出声响）.........共同指定一个人并以询问的眼光看着法官，

法官这时以点头或是摇头的方式给予一次提示。

接着法官宣布"请pol.ice们闭上眼睛""天亮了 OK 大家都可以睁开眼睛了"。等大家睁开眼睛后，法官宣布杀手们-杀死的那个人出局。

然后大家展开讨论平民、杀手、pol.ice随意发言指正谁有可能是杀手。杀手们可以诱导平民一起帮自己指正pol.ice是杀手

pol.ice们也可以诱导平民一起帮自己指正杀手

平民们也可以凭据自己推理指正杀手

经过讨论（3、4分钟），最后大家分别举手表决指正谁就是杀手那个人即出局（不管他是否杀手、pol.ice还是平民）。

然后法官宣布剩下人重新闭上眼睛.........同上

最后一直到一方全军覆没 pol.ice赢或者杀手胜

游戏的窍门：

1、一定要仔细观察每个发言人的逻辑性

2、找出发言者的偏袒性

3、错误的诱导对方的判断性

4、拉拢自己的支持者

18. 骗子骰（大话骰、古惑骰）

二个以上人玩，每人五粒骰子。每人各摇一次，然后看自己盒内的点数，由庄家开始吆喝自己骰盒里有多少个点数（一般都叫成2个3，2个6，3个2什么的）。然后对方猜信不信，对方信的话就下家重来，不对的话就开盒验证。要是属实的话就庄家赢，猜者输；不属实的话就猜者赢，庄家输。输者喝酒。

注意：

1、叫数只能越叫越大（如： 2个6，3个2，喊了2个6后就不能再喊2个3之类的）。

2、1点可以作为任何数，例如骰盒内只有3个2点，1个1点，庄家其实自己就可当作有4个2点；但如果庄家叫过1点的话，那1点以后就不可以当任何数了（如： 2个1，4个1之类的）。

3、如庄家骰盒里全部都是同一点，庄家可以再多加上一个。如全部为4点，即庄家可以叫到6个4点。

19. 二个以上人玩，每人五粒骰子。庄主首先随意说出3个数字（1-6其中的三个，此时任何人包括庄家也不能看自己骰盒里的骰子），然后大家同时掀开，如果有跟上述3个数字相同的骰子则要移开，再摇骰，到下一家作庄，如此类推，最先清空的则输。

20. 七、八、九

两粒骰子，一个骰盒，两人以上人玩，轮流摇骰，每人摇一次则立即开骰，如果尾数是7的则加酒，尾数是8的则喝一半，尾数是9的则要喝全杯，其他数目则过。轮流一人摇一次。

23、俄罗斯转盘

桌上放6只杯子，然后大家掷骰子，掷到几，就往第几个杯子里加酒，但是如果那个杯子里已经有人加过酒了，就要把它喝掉。比如第一人掷到了2，就在2号杯里加酒，第二人掷到了6，就在6号杯里加酒，而第三人又掷到了2，那就把2号杯里的酒喝了，以次类推。?

24、蜜蜂

口令：两只小蜜蜂呀，飞到花丛中呀，嘿！石头，剪刀、布，然后猜赢的一方就做打人耳光状，左一下，右一下，同时口中发出"啪、啪"两声，输方则要顺手势摇头，作被打状，口喊"啊、啊"；如果猜和了，就要做出亲嘴状还要发出两声配音。动作及声音出错则饮！

适合两个人玩，有点打情骂俏的味道，玩起来特别逗！

25. 神枪手007

游戏其实有点像抛接球游戏，比如甲乙丙丁四人，甲喊了乙的名字，乙应声的同时喊丙，而丙也要应声后，喊下一个人。有谁接不上，就输了。这里的关键是，在游戏里大家都被错位了，也就是说，坐下来时，是甲乙丙丁四人围坐，但是在游戏里，每个人的名字都换成了自己左边的那个人，成了乙丙丁甲，喊乙的名字，答应的必须是甲。

每个人对自己的名字都很敏感，错误就这样产生......

26、明七暗七

按自然数按顺序数下来，1、2、3、4、5、6、7......遇到7、17、27、37等以7结尾的数字称作"明七"，7的倍数如14、21、28等称作"暗七"，到"明七""暗七"的人都不能发声，只能敲一下桌子，然后逆顺序再继续数下去。从左到右1、2、3、4、5、6、7（不发音）然后逆顺序，喊6者要紧接喊8，9、10、11、12、13、14（不发音），喊13者又要紧跟着喊15，一直下去，到27、28时最容易出错。

适合多人一起玩，比较简单轻松，不过因为口令简单，可能会容易乏味一点。

27、青蛙落水

口令：一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，扑通一声跳下水；两只青蛙两张嘴，

四只眼睛八条腿，扑通，扑通，跳下水；三只青蛙三张嘴，六只眼睛十二条腿，扑通，扑通，扑通，跳下水；四只青蛙......如此类推，每人说一句（以逗号隔开为标志，出错者喝酒。此游戏也可以不发声，仅仅用手令，动作来表示。

29、读数字

玩法也是变化无穷，但最基本的玩法也是由自成数与喝数相符者胜，负者饮酒。

1、"十五二十"两人玩，两双手，轮流喊数，分别有"收齐，五、十、十五、开晒"五种数字，喊数者可出手也可不出，看双方一共凑成多少数目。

2、一人吆喝"红彤彤的太阳，蓝蓝的天，绿油油的草地，一望无边，农民伯伯进城，要看A级片，XX钱一场"XX可以是胡乱说的一个数字，双方用手指表示，凑成刚好是那个数字，吆喝者则赢，输者喝酒，吆喝此口令时要是附加上相应的手势动作就更加好玩搞笑。

30、江湖刀棍

人在江湖混哪有不挨棍呀(人在江湖飘啊谁能不挨刀啊)，我一（二三四五）棍(刀)砍死你呀(出手指，五大四＼四大三依次，一大于五)?

31、传牙签

参与游戏者每人抽一张扑克牌，然后相继按扑克牌的顺序坐好，持最小（或最大）的那张扑克牌的人为先头，用嘴衔住那根牙签，依次传到下一个人的嘴里，不许掉哦，注意不能借用手或任何工具帮忙，如果掉了，那自然要受到惩罚喽，传完一圈后，游戏未完。将牙签撅一半，继续抽扑克牌，按新的顺序坐好，接着下一轮的传递......继续撅一半......再撅......越来越刺激！

32、抽牙签

桌上有几个人，就准备几根牙签，其中一根是折断的。由一人把它们握在手里，请大家抽，谁抽到最短的那根，谁就喝酒。

33、大冒险

参与者每人抽取一张扑克牌，注意不要让其他人看到你的牌。由庄家指定拿到哪一张牌的人，来表演一个节目。节目一定要有趣，譬如要选中者到隔壁酒桌上要一杯酒，或者到舞台上向全场女士说"我爱你们！"，总之指定的节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由表演节目的人来做庄家，继续抽牌。

34、真心话

规则和大冒险几乎相同，不同的是庄家指定的不是节目，而是要被选中的人回答一个问题。顾名思义，答案必须是真实的。当然，问题越刁钻越隐秘越有趣，但是要注意莫要侵犯人家隐私哟。

35、大瞎话

由一人蒙上眼睛扮"瞎子"，坐在"瞎子"左侧的人开始不断的指在座的每一个人。当他指向其中的人和一个人，就问"瞎子"，"这个行不行？"。"瞎子"如果说不行，就继续指下一个人。知道"瞎子"同意的时候，被指的那个人就是被游戏选中的人。"瞎子"摘下眼罩，根据每个人的表情来猜测谁被选中了，而参与的人不能告诉瞎子。当然，被选中的也可能是"瞎子"自己。瞎子要出一个题目或者说指定一个节目，要被选定的人去完成。和大冒险一样，节目越荒唐越刺激越好。下一轮，由上一轮被选定人来做瞎子。

36、二十一点

每人首先拿一粒骰子一个骰盒，摇骰后自己看底骰是多少点，然后由庄家摇骰发点，凑够21点，越接近21点的为胜，相去甚远者为输，罚酒。

37、吸星大法

所有人的男女间隔坐成一圈，由某一个人开始用嘴吸一张牌，然后把牌顺时针转给下一个人，依次类推，如果牌在谁那里掉了就要被罚喝酒，这个游戏最大的乐趣不在于罚酒，而在于两人嘴唇快要挨拢时牌突然掉了，然后两个人嘴唇亲密的接触，当然，也不排除某些人为了一亲芳泽故意掉牌。

38、猜大小

先倒满一杯酒，然后发牌者给每人发一张牌，每个人收到牌后但自己不能看自己的牌看，收到牌后都把牌贴在额头上，然后由发牌方说“最大的喝酒”或者“最小的喝酒”，下一个人如果同意就PASS，不同意就喝半杯，然后把酒倒满再另外抽一张牌，同时可以改变指令说“最大的喝酒”或者“最小的喝酒”，直到转玩一圈大家都同意了，然后大家一起把牌亮出来比，被喊中那个人喝玩一整杯 10个经典培训小游戏

游戏1——初次见面(消除隔膜的游戏)

见面3分钟时是你留给他人第一印象的最重要的时刻，同样在一个会议或培训的刚开始，如何让大家更加活络，是关系培训是否成功的关键，下面的小游戏就可用于消除大家的陌生感。游戏程序和规则

1.第一步：

（1）给每一个人都做一个姓名牌。

（2）让每位成员在进入培训室前，先在名册上核对一下他的姓名，然后给他一个别人的姓名牌。

（3）等所有人到齐后，要求所有人在3分钟之内找到姓名牌上的人，同时向其他人做自我介绍。

2.第二步：

（1）主持人作自我介绍，然后告诉与会人员：“很高兴来到这儿！”

（2）快速绕教室走一圈，问：“如果你今天不在这儿，你会在做什么不情愿做的事情呢？ ”

（3）注意让问答保持在一个轻松活泼的氛围之内。