小学生作文竞赛通知

篇一：江苏省小学生作文大赛通知

关于开展第二届江苏省小学生作文大赛

（南京赛区）活动的通知

为更好地营造小学生快乐学习作文的氛围，展示江苏省小学生的思想道德风貌和语文素养，提高小学生文学修养和写作能力，组织开展第二届江苏省小学生作文大赛活动。 赛事流程：

1. 比赛分为低年级组（二、三年级）、高年级组（四、五、六年级）两个组别。分为海选赛、晋级赛、决赛三个流程。

2.海选赛：4月8日前，南京市每个区以学校为单位推荐选送参赛作品（不命题、不限体裁，每个学校每个班推荐的作品不超过班级人数的50%）。

晋级赛：产生大赛晋级赛候选作品5000件（或海选投稿作品的40%）。4月中旬举办晋级赛。所有进入晋级赛的候选学生，比赛当天领取参赛证，免费参加晋级赛辅导，由语文名师和儿童文学作家进行创作指导，时长约为2-3小时，辅导为纯公益。随后参加现场命题晋级赛。

决赛：5月下旬举行决赛，现场命题作文，专家评审团由著名儿童文学作家和语文名师组成。比赛后同步开通网络投票平台，所有决赛候选作品全部上传接受大众评定。最终获奖结果由专家评审团和大众评审团按不同权重综合得出。 参赛要求：

1.各班投作文电子稿不多于25篇，每篇作文以学校+班级+学生姓名命名（例如银城五1李婕菲）。

2.4月8日上午10点前按要求发送至班级QQ群文件。

3.以前写的优秀作文均可以参加。

预祝各年级取得优异的成绩！

篇二：庄坞镇中心小学作文竞赛通知

庄坞镇中心小学作文竞赛通知 为进一步提高我校学生的作文水平和语文素养，丰富校园文化生活，推进“书香校园”建设，经研究决定举办三至六年级学生作文竞赛。本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断提高学生的写作水平和文学素养。

一、参赛对象

三年级至六年级的学生。（每个班级选出5名学生代表本班参赛）

二、参赛时间：

2012年 11 月 21 日 星期三下午课外活动时间

三、参赛地点： 学校餐厅

四、奖项设置：三年级和四年级一组，五年级六年级一组

每组设一等奖3名、二等奖3名、三等奖4名。活动成绩纳入教师评价. 五、要求

请参赛年级的语文老师借此活动契机,强化学生的作文训练和指导,提升学生整体作文水平,认真选拔学生,

庄坞镇中心小学

2012.11.12

篇三：小学生作文竞赛活动方案

小学生作文竞赛活动方案

为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办金湖学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：

一、活动目的： 通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

小学二至六年级的学生。（每个班级10名） 三、参赛作文要求：

二至六年级：命题或半命题作文。

四、奖项设置： 比赛分为五个年级组，每组设一、二、三等奖若干名，指导奖若干名。

五、活动具体安排：

1、各班必须在11月30日前将参赛人员名单报至语文教研组长处。

2、比赛时间：12月3日（星期四）下午

3、比赛地点：二年级组 一（3）班教室 三年级组 二（1）班教室

四年级组 二（2）班教室 五年级组 二（3）班室 六年级组 三（3）班教室 金湖学校小学部语文教研组

2009年11月

金湖学校小学生作文竞赛题目

三年级

在你的生活经历中，一定有些事让你感动不已，让你羞愧难当，让你满怀喜悦，让你无比愤怒，让你感到神圣庄严，让你感到妙趣横生……请选一件你感触最深的事，把它生动地写下来。让大家走进你的生活，与你分享。题目自拟。

四年级

读书是永恒的话题。读书不仅仅是人们获取知识的一种手段，而且通过阅读，人们得以建造自己的心灵的“花园”，并且给这座心灵的“花园”点上智慧之灯。读自己喜欢的书是人生一大乐趣。请你以《读书的滋味》或《读书的感悟》为题，写一篇作文。文体不限。

五年级

笑是情绪的表达，是心灵的净化。关于“笑”你想到了什么?请以“笑”为话题写一篇文章，题目自拟，文体不限。

六年级

《水浒传》中有一位“及时雨”宋江，每当江湖朋友有难之际，他都会伸出援手。在生活

中当你寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”……在你的身边有这样的“及时雨”朋友吗？愿不愿意把他（她）介绍给大家。提示：突出人物性格特点，多种描写方式相结合，内容具体，字数500字左右。

金湖学校小学生作文竞赛题目 二年级

题目：1.冬天的校园 2.冬天来了

提示：[1] 50 -100字。[2] 书写工整，标点符号占一格。[3] 必须抓住冬天景物来写。 三年级

题目：妈妈夸我真 提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；

[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情 写清楚，写具体。 四年级 题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

五年级

题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；[2]写出自己真实的感受。

六年级： _________的滋味

提示：[1]在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等个中滋味，请你把题目补充完整，进行习作. [2]内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确，500字左右。

篇四：小学生作文竞赛活动方案

下洲小学生作文竞赛活动方案 为进一步提高我校小学生的作文水平和人文素养，丰富校园文化生活，经研究决定举办凌云塔学校小学生作文竞赛，现将有关事项安排如下：

一、活动目的：

通过本次作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感，不断促进学生的写作水平和文学素养的提高。

二、参赛对象：

小学三至六年级的全体学生。

三、参赛作文要求：

三至六年级：命题或半命题作文。

四、奖项设置：

比赛分为四个年级组，每组设一、二、三等奖若干名。

五、活动具体安排：

1、比赛时间：11月5日（星期四）下午

2、比赛地点： 各班教室

下洲小学生作文竞赛题目

三年级

题目：妈妈夸我真_________

提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等；

[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因，把事情写清楚，写具体。

四年级

题目：我战胜了

提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。

五年级

题目：我真想

提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等；

[2]写出自己真实的感受。

六年级

题目： _________的滋味

提示：[1]在六年的小学生活中,你一定体验过喜怒哀乐,酸甜苦辣等各种滋味，请你把题目补充完整，进行习作。

[2]内容具体,感情真实,语句通顺,行款正确，500字左右。

篇五：关于开展中小学作文比赛的通知

关于开展中小学作文比赛的通知

各中小学校：

为促进我镇中小学作文教学改革，激发学生写作热情，提高学生作文水平，经研究，决定定期开展全镇中小学学生作文比赛，现将有关事项通知如下：

一、参赛学生

全镇小学三年级至初中九年级在校学生。

二、比赛形势

层层组赛评选，逐级报送参赛作品。各学校送县参赛作品篇数见后附注。

三、作品要求

1、内容积极健康，体现当代中小学生精神风貌；

2、严禁抄袭，诗歌三行雷同，其他文体三十个字的语段雷同视为抄袭；

3、原创作品，未正式发表过；

4、字数要求：小学300字以上，初中500字以上，高中600字以上；

5、每篇作品必须有署真实姓名的指导老师点评，点出亮点，评出特色，语言简洁，字数在50字以内(放置在文章最后，指导教师姓名用括号括上）；

6、每篇作品均必须在稿件首页标题下注明郦家坪镇中心学校、学校名称、所在年级、所在班级及作者真实姓名。

四、报送方式

1、各校参赛作品要以学校为单位造具名册报送；

2、每篇作品需送交电子稿和用A4纸小4号字打印的纸质稿各一份；

3、纸质文稿送中心校业务室，电子稿发送至QQ597675434邮箱。

五、注意事项

1、时间安排。根据县教育局要求，本学期县级比赛截稿日期为2015年2

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:小学生作文竞赛通知)

月1日，请各学校在2015年1月31日前报来；今后每学期举行一次比赛，县教育局截稿日期：上学期4月30日，下学期10月30日。

2、中心校将各校报送来的优秀作品选送到县教育局再次参评，县教育局按比例评选出一、二、三等奖，由邵阳县教育局颁发获奖证书。

中心学校

2015年1月

体裁作文