网上冲浪的定义

篇一：网上冲浪

第四课 网上冲浪——关注南极科考

教学目标

1．了解因特网的功能，了解网址和主页的含义；

2．了解搜索的含义，能够用两种方法搜索想要查询的信息；

3．能够使用浏览器浏览网页,能够保存网页上的文本、图像等信息以及收藏网页；

4．了解电子邮箱的特点，能够申请电子邮箱，能够收发电子邮件；

5．体会网上信息的丰富与交流的便捷。

教材分析

计算机网络在日常生活和工作中发挥着越来越重要的作用，人们越来越离不开它。通过上网，可以浏览、搜集、传递信息。

“南极科考”是我们国家一直大力支持的科研项目，本课以“关注南极科考”为活动任务，让学生学会利用网络搜索、保存、交流相关信息。

教学建议

课前需要将计算机连上因特网。本课主要介绍了信息的浏览、搜索、保存和网上交流等内容。

一、浏览信息

教材中介绍了浏览网页的方法，浏览网页需要输入对应的网址，如教材中的http：//www.chinare.gov.cn就是一个网址，让学生理解：网页和网址是一一对应的。

“信息岛——网址”，详细介绍了网址的组成和各组成部分代表的含义，让学生进一步理解网址的意义。

超链接是网页的重要特征，让学生尝试打开“国家海洋局极地考察办公室网站”中不同的链接，体会超链接的作用。

二、搜索信息

收集网上的信息，除了访问指定的网站外，还可以通过专门的搜索网站来搜集需要的信息。

教材中分别介绍了“关键词搜索”和“分类搜索”这两种常用的搜索方法。

让学生分别尝试，体会两种搜索方法的不同，以便掌握这两种方法。指导学生如何确定关键词，从而更快、更准确地完成搜索。

利用关键词搜索时，可以按照教材中提供的关键词“南极科考”搜索信息，也可以使用其他关键词如“2005年3月24日 南极科考”、“中国第21次南极科考”等搜索，看看搜索结果有什么不同。

三、保存网上信息

保存网上信息，可以使用复制、粘贴的方法，也可以使用保存网页的方法。保存的网页文件和文件夹的名称一样，文件夹保存的是在网页中呈现的图片、动画等。

收藏网址

可以通过IE的收藏夹功能将一些网址收藏起来，下次访问就可以直接从收藏夹调用浏览。教师指导学生将网页添加到收藏夹后，关闭浏览器，然后再重新打开浏览器，从收藏夹中找到该网页并打开，体会使用收藏夹的便捷。

设置主页

将某个网站设置为IE浏览器的主页，这样每次打开IE就可以直接访问此网站。学生可以按照教材将百度网站设置为主页，也可以选择其他网站作为IE的主页，体会设置主页的优点。

四、网上交流

网上信息交流的方式很多，如电子邮箱、论坛、博客、聊天室等，这些体现了利用因特网交流信息的方便和快捷。教材主要介绍了电子邮箱的使用。

申请邮箱

申请邮箱按照系统提示就可以轻松完成。

发邮件

通过电子邮箱不仅可以发送文字，还可以发送图片、声音、动画等。需要注意的是，电子邮箱的“附件”功能一般有容量大小的限制，发送的附件不能超过其最大容量。

收邮件

电子邮箱的空间是有限的，需要及时维护。重要的邮件内容可以保存到本地计算机中。同时还要注意电子邮箱的安全问题，收到陌生的邮件，不要轻易打开，

以防病毒侵入。邮箱使用完毕，要及时退出。

教材22页的“信息岛——电子邮件工作原理”详细介绍了电子邮件的工作原理。可以让学生将电子邮件与普通邮件对比，有助于学生的理解。

篇二：网上冲浪

网上冲浪

教学内容：广西科学技术出版社《信息技术（试用版）五年级下册》第8、9页内容及想一想 教学目标：

1． 使学生进一步了解IE浏览器，掌握地址栏的使用及网址的输入方法

2． 使学生初步了解什么是网页、主页和网站及其联系和区别

3． 使学生懂得超链接，打开新网页

4． 使学生懂得利用网络进行学习

教学重点：

网页、主页和网站的联系及区别

教学难点：

通过超链接打开新网页 吴毓梅

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入

1． 师：上节课我们学习了什么知识？（生答）谁能说说怎么打开IE浏览器

2． 师：我们上网，最想知道的是在上面我能到哪里去？我能学到些什么？带着这些疑

问，我们就到网不漫游一番，体验网上冲浪的感觉。我们的第一个目的地是“中国中小学教育教学网”

二、新授

（一） 教学遨游第一站

1． 教学网址

师：知道了目的地，我们就要知道它在哪里，也就是网址，每个网页都用一个惟一的地址，中国中小学教育教学网的网址就是www.k12.com.cn，这个网址千万不能输错，输错了就调不出网页了。

2． 学生重述网址，以加深印象

3． 教学网址输入方法

师：在打开的IE浏览器中找到地址栏。

（一位学生示范演示）

A．

①单击进址栏时空白处，原来的地址栏就变成蓝色

②按“退格键”删除 （可省）

③输入网址（学生复述网址）

④按回车键

B．从收藏夹中选取

在教学过程中应注意提醒当主页不是空白页时也可按A去做

4． 教学网页、主页和网站

①师：回车后，就进入了K12网站，网站就像一本书，是由许多页面组成的，这些页面叫做网页。我们现在看到的就是网站的首页，也叫主页，就像书的封皮一样，要与众不同才能吸引人看下去。

②超链接

师：大家看，鼠标指针在网页上移动，你发现了什么？（指针变成了手形） 师：指针变成手形，有什么用？（单击可以打开新网页）

师：指针变成手形的地方叫热点，是把各个网页连接起来，叫做超链接

（二） 遨游第二站（小学生王国/）

学生自由练习

三．练习]

1． 在学生频道中打开“环球博物馆”查看有关“兵马俑”的资料

2． 进入“小学生王国”的“作文天地”

篇三：第二节 网上冲浪

上课时间： 年 月 日

教学题目：

第一单元：网 络 应 用

第二课： 网上冲浪—浏览网路资源

教学目标：

知识与技能：

1、了解搜索引擎的概念，知道常用的搜索器网址有哪些；

2.学会使用关键字搜索相关信息；

过程与方法：互相学习并了解搜索资源

情感态度价值观：让学生欣赏不同的适合小学生的网站，产生美的体验，激发学生学习的兴趣和热情。

教学重点：认识和理解搜索资源。

教学难点：学会使用搜索资源

课型，课时：新课，一课时

教学手段：电脑，黑板，网络资源。

1

教学方法：自主探索法，讲授法，演示法，问答法。

教学过程

导入新课:

老师：同学们告诉老师“上网”能不能查找自己想要的信息呢？ 学生：……自由回答

教授新课。

1. 进入网页。

单击地址栏中输入你想要的网站地址，例如：www.baidu.com WWW.GOOgle.com，www.ulinix.com www.9bulak.cn 。 单击“转到” 按钮，稍等片刻，在浏览区就呈现出新网络的首页。

2.使用搜索引擎搜索资源

如果知道提供资源的网络地址，我们可以直接在地址栏中输入网址，得到所需信息。但是有时候可能不知道提供资源的网络地址，那怎么办呢？只能找网络搜索引擎来帮忙。我们只能将要搜索的资源，提炼出关键字，输入到搜索框中，点击：“搜索”。即可将资源所在的相关网站搜索出来。

当今最常用的搜索引擎提供商：

百度：www.baidu.com

谷歌：www.google.com

2

练一练：

1.登录百度网站，在搜索栏目中选择图片搜索栏目，在搜索文本框中输入“动物世界”点击“百度一下”或直接按回车键，搜索引擎会发挥它的强大的搜索威力，搜索出许多和海底世界有关的图片。

在本页面中，图片是以缩略图的形式展示，当鼠标移动到本张图片上时，鼠标就会变成手型，点击左键，将会按原图大小显示图片信息，在图片上点击鼠标右键，选择“图片另存为”选项，讲图片搜藏至动物世界图片展。

3.保存一张搜索出的图片。

课堂总结

本课学习了哪些内容？

老师：我们今天学习了如何利用网络搜索引擎来搜索我们想要的东西，同学们可以自己练习搜索自己要的资料。

板书设计：

3

第一单元：网 络 应 用

第二课： 网上冲浪—浏览网路资源

最常用的搜索引擎提供商：

百度：www.baidu.com

谷歌：www.google.com

作业布置：复习讲课内容

课后反思：

组长批阅：

4

篇四：第一节 网上冲浪

上课时间： 年 月 日

教学题目：

第一单元：网 络 应 用

第二课： 网上冲浪—浏览网路资源

教学目标：

知识与技能：

学会使用网路浏览工具。

过程与方法： 互相学习并亲手操作来理解网路浏览工具

情感态度价值观：激发学生学习网络、运用网络的兴趣，提高网络操作能力。

教学重点：理解网络的功能，动手操作使用IE浏览器。

教学难点：学会使用网路浏览工具

课型，课时：新课，一课时

教学手段：电脑，网络资源黑板，。

教学方法：讲授法，演示法，问答法。

教学过程

导入新课:

老师：同学们肯定都听说过“上网”“网上聊天”“因特网”这样的话题吧？

学生：……自由回答

老师：今天，老师就带大家一起到网络上去逛一逛，体会一下网上冲浪的感觉。

讲授新课：

教师操作：（一边讲一边操作）双击桌面上打开

器，在地址栏中输入“www.google.com”,按回车键。

比较有趣的页面，激发学生的强烈兴趣。

教师再输入网址www.baidu.com进入百度的网站主页，让学生继续欣赏。

（引导学生欣赏，谈感受。要学生总结出如何上网。根据学生还有不懂的地方引入新课）

教师开始新课：（一边操作一边），网络浏览器是最普通，也是最常用的网络资源访问工具，灵活使用它对上网很有帮助。现在我们先来了解一下浏览器的使用方法。

1. 启动IE浏览器

开始 —— 程序 —— 启动IE浏览器图标

2. 进入网页。

IE浏览并打开

单击地址栏中输入你想要的网站地址，例如：www.baidu.com www.ulinix.com 。 单击“转到” 按钮，稍等片刻，在浏览区就呈现出新网络的首页。

3. 浏览内容。

在首页上，显示了许多标题，可在其中查找要阅读的内容，如果想看栏目中的信息，可将鼠标指向这条信息，当鼠标指针变成手型时，单击左键，你就可以阅读了。

4.前后翻页。

当你阅读完信息后，单击常用工具栏中的“后退”按钮，将窗口切换到前一页或后一页。

5.设置默认主页

单击启动IE浏览器，将系统安装后默认的主页，在浏览的过程中，可点击快捷键，返回到默认页。

课堂总结

本课学习了哪些内容？

老师：我们今天初步学习了如何利用网络浏览器，同学们回家以后有条件的自己可以练一练。

板书设计：

网上冲浪——浏览网络资源

一.网络浏览器

1. 启动浏览器

2. 进入网页

3. 浏览网页

4. 前后翻页

5. 设置默认主页

作业布置：复习讲课内容

。

课后反思：

组长批阅：

篇五：网上冲浪简易教程

网上冲浪简易教程

作者：牟科

一．打开浏览器

我们以一台安装了WINDOWS 7系统的电脑为例，首先打开电脑，进入WINDOWS的桌面，这时可以看到桌面上的Internet Explorer图标（为一个蓝色的E），快速点击两次该图标进入登陆窗口（如下图所示）。

X

1-01

二．浏览器窗口说明

进入浏览器后如下图所示：

1-02

1为选项卡，可以理解为每一个选项卡都是一个打开的窗口；2为命令栏；3为地址栏；4为前进后退按钮；5为状态栏；6为窗口的控制按钮；7是快捷按钮；8是主显示界面。

三．如何用浏览器打开网页

打开网页的方法有三种：1、直接在设置好的导航主页上点击。如下图所示：

(来自:WWw.SmhaiDa.com 海达范文网:网上冲浪的定义)

1-03

例如想要看新闻，即可在各主要大网站那一栏中选择凤凰网的按钮单击，即可弹出凤凰网主页。

2、在搜索引擎栏中输入你想进入的网站名字，并单击回车键，即可显示出搜索结果，一般只需要点击第一个搜索结果。如

图所示：

1-04

3、在地址栏输入你想进入的网页地址，比如百度地址为www.baidu.com，输入后单击键盘上的回车键，即可进入该网页。

如下图所示：

1-05

以上即是上网冲浪的简单教程，希望对大家有所帮助。

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