牛背上的笛声何处去了

篇一：语文试卷及答案

2013年秋季七年级期末调研检测题

语文试题

一．积累运用（30分）

1分,共8分）

A．匿笑（nì） 蜷曲（juǎn） 骇人听闻（hài） 踉踉跄跄（liàng） ．．．．

B．嬉戏（xī） 吮吸（shǔn） 丝丝缕缕（lóu） 絮絮叨叨（dāo） ．．．．

C．枯涸（hé） 威慑（shè） 头晕目眩（xuàn） 更胜一筹（chou） ．．．．

D．滑稽（jī） 冰雹（bāo） 随声附和（hè） 忍俊不禁（jīn） ．．．．

2.下列词语书写正确的一项是

A．嶙峋 啜泣 灰心丧气 一丝不够 B．宽恕 收敛 海枯石烂 兴高彩烈

C．峰恋 孪生 窃窃私语 弱肉强食 D．健步 提防 不可救药 日转星移

3. 依次填入下面句子横线处的词语，最恰当的一项是

(1)在偏僻的乡村，他 了一生中最美好的青春年华。

(2)啊，你——令人 的大自然，高明的魔法师，卓越的雕刻家！

(3)今天他看见了萤火虫的光，虽然那光 ，小得像小米粒儿，但毕竟是他亲眼看到的啊！

A. 渡过 感叹 迷迷糊糊 B.渡过 叹服 不清不楚

C. 度过 叹服 模模糊糊 D.度过 感叹 模模糊糊

4.下列各句中加点成语使用错误的一项是

（1）女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物，不由得满心欢喜，眉开眼笑。 ．．．．

（2）我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。 ．．．．

（3）嫦娥三号向太空飞去，美丽的月球已经遥遥在望。 ．．．．

（4）我独自一人形影不离地来到思源广场。 ．．．．

5.下列句子中标点符号使用正确的一项是

A．你在哪里呀，孩子？

B. 考生如拿到印刷不完整，有破损污染的答题卡，应立即找监考老师更换。

C.2013年人教版七年级语文教材第33页《读一读 写一写》中，“权威”应为“劝慰”。

D. 广东惠州的南山学校小学班2013年秋季期中考“顶碗”，最终有五、六名学生不合格。

6.下列句子没有语病的一项是

A．妈妈说的羚羊是一件用黑色硬木雕成的形象。

B. 岳池县教育局建立了以学校为主线的安全工作网络。

C. 我这次考不好的原因是因为我没有按老师的要求仔细审题。

D. 今天想来，她对我的爱好文学和接近文学，是有着多么有益的影响！

7. 将“隐心，还须战胜富贵的诱惑”这句话还原到下面语段中，最恰当的一处是

隐心，就是要使灵魂有个安顿的场所。（A）隐逸之士往往通过亲近大自然，获得一种与天地自然

同在的精神超脱。（B）他们往往在山川景物中忘怀世事、颐养情志、寄托理想。（C）陶渊明就有过?贫

富常交战?的切身感受，朝廷使者的不时光顾、同学少年的飞黄腾达，都必然带来强烈的诱惑。（D）

隐逸之士只有坚守特殊的价值取向和人格追求，才能从身心两方面来战胜富贵的诱惑。

8.从文学常识和课文内容的角度看，下列说法错误的一项是

A．童话《皇帝的新装》《卖火柴的小女孩》均出自丹麦人安徒生之手。

B．《再塑生命的人》中的王玉琳老师具有高超的教育艺术，她运用实物触摸的方法教作者海伦·凯勒

拼读英语单词。

C.“塞翁失马，焉知非福”比喻坏事在一定条件下可以变为好事；《塞翁失马》说明祸与福在一定条件

下可以互相转化的道理。

D．歇后语“唐僧念紧箍咒——痛苦在后（猴）头”里的“猴头”是指《西游记》里的孙悟空，也就是

《小圣施威降大圣》里的“大圣”。

（二）非选择题（22分）

9.古今诗文填空。（每小题1分，共6分）

（1） 牛背上的笛声何处去了 ，那满流着夏夜的香与热的笛孔？（何其芳《秋天》）

（2）春天像刚落地的娃娃， 从头到脚都是新的 ，它生长着。（朱自清《春》）

（3）枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家 ，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）

（4）朱熹《观书有感》中，蕴含哲理的诗句是“问渠那得清如许 ？唯有源头活水来 ”。

（5）惊悉好友王昌龄被贬湖南龙标，李白用诗句“ 我寄愁心与明月 ，

随风直到夜郎西 ”表达对友人的同情和思念。

（6）习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会上提出，学习和思考是相辅相成的，阐明了《论

语》中“ 学而不思则罔 ， 思而不学则殆 ”的深刻含义。

10.阅读下面这首古诗《泊秦淮》，完成后边题目。（3分）

烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

⑴ 首诗首句描写了烟、水、月、沙四种景物 凄冷、迷蒙 的特点。（1分）

⑵ 诗表现了诗人怎样的情感？（2分）

答：对统治阶级荒淫无度生活的愤怒和对国家命运的深重忧虑

11. 在横线上续写一句话，使之与前面的句子构成排比句。(2分) 感谢父母，是他们给我健全的体魄；感谢老师，是他们给我丰富的知识； 感谢朋友，是他们给

我纯真的感动 。

12.阅读下面的故事《蚂蚁和蝉》，完成后边题目。（3分）

冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蚂蚁对蝉说：?你为什么不在夏天储存点粮

食呢??蝉回答说：?那时我在唱悦耳的歌曲，没有工夫。?蚂蚁笑着说：?如果你夏天唱歌，冬天就去

跳舞吧！?

（1）这个故事选自名著《伊索寓言》，产自古希腊。（1分）

（2）写出这个故事所寄寓的道理。（2分） 答任何事都要预先有准备，才能防患于未然

13. 近年来，香味橡皮、荧光笔、修正液等“香艳”文具受到了中小学生的热捧。事实上，这些文具

很有可能危害人的健康。今年5月，某中学小记者团发起了一次“关注书包中的‘香艳’文具”系列

活动，请你参与。（8分）

（1）【采访探因】根据以下材料，探究“香艳”文具进入学生书包的原因。（4分）

材料一：在银城一家文具店里，店主告诉记者：?有些学生喜欢颜色鲜艳、外形可爱、带有香味的

文具，有些学生对荧光笔和修正液的购买欲比较强。?店主还坦言，价格低和样式新是他们进货时主要

关心的问题，至于安全性问题则没有考虑那么多。

材料二：接受采访的家长中，绝大部分家长不知道国家对文具的安全有强制性标准。他们普遍表

示，带孩子买文具都是先看款式，然后试试能不能用，至于文具是否安全则基本没考虑过。

C.孩子买文具都是先看款式，然后试试能不能国用，至于文具是否安全则基本没考虑过 家 质检 总（2）【现场纠偏】小记者们邀请某专家于10月22日下午4∶局00在学校阶梯教室举行“文具安全知识讲座”，他们拟写了抽一则海报张贴在校园内。看到海报（见右图）后，你会提醒查他们在海报中添加哪些内容？（2分） 发 现，地点：“阶梯教室”，在10月22日后面添加“下午4:00” 很多文具 D.拆开文具包装，若发现有刺鼻的气味，就应立即停止使用。

二．阅读理解（60分）

（一）阅读下面的课文选段《紫藤萝瀑布》，完成14—17题。（15分） 这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

?我在开花！?它们在笑。

?我在开花！?它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩．．最小的花苞里。每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像

一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

14.第一段第一句这么写是否有煞风景（令人扫兴）？为什么？（3分）

答： 不是。 一是交代冷清的环境，引出描写的对象——藤萝（或为藤萝的出场作反面衬托）；

二是为了与下一句（下文）形成鲜明的对比，突出紫藤萝花的无限生机

15.找出文中划线句子使用的动词，说说它们的表达效果。（4分）

答： 挨、接、推、挤 写出了花朵儿的繁多茂盛，表现了花朵儿的勃勃生机和烂漫情趣

16.文中加点词语“沉淀”用得好，好在哪里？“我凑上去，想摘一朵”流露出“我”的什么情感？（4

分）

答：赋予静态的花以动感，形象地描绘出紫色之艳之浓。流露出“我”对如此美丽的紫藤萝花的喜

爱之情

17.从第四段的写景状物中，你获得了哪些有助于写作的信息？至少列出两条。（4分）

答：

（二）阅读下面这篇《罗圈腿的小猎狗》（曹文轩），完成18—21题。（14分）

①一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到害羞。

②它的主人，也就是那个猎人，一共有十一条猎狗。但猎人在清点狗数时，却总是只数到十。小

猎狗以为猎人没看到它，它总是挤到前面去，可是猎人把目光越过它，还是数后面十条狗。 ．．．

③主人的忽视，很让小猎狗伤心。它决定要让自己跑得最快，终于有一天，它跑着跑着，竟然发

现自己的影子越来越短了。此时，它又突发奇想，要成为世界上跳得最高的猎狗，尽管那十条猎狗一

个劲地笑话它傻瓜。

④终于，有一天，它跳过一堵高墙，不料，高墙那面是养鸡场。当鸡的主人找到猎人时，它自然

受到了惩罚。

⑤猎人罚它去看守潭底的石头，不要让石头浮上来。他带着其他十条猎狗打猎去了。当然，每次

捕猎回来，它也分得一块肉。但小猎狗并不满足，看到小河，它竟然说要成为这个世界上一条跳得最

远的猎狗。它开始起跑……跃起，?扑通?，掉进了河里，激起一大片水花。

⑥河岸上，猎狗们笑成了一团：?哇，我们看到了世界上头号大傻瓜！?小猎狗不为所动，一如既

往地跳进河里。一次，正在飞跃河面的它，吓到了正准备上岸下蛋的母鸭，结果蛋全部生到了水里。

⑦放鸭的老头非常恼火，一把揪住正在往岸边游的小猎狗，将它扔在了猎人面前：?好好管教管教

你们家的罗圈腿！?

⑧猎人没辙了，让它去看葵花田，说要看住这些葵花，不许它们跟着太阳转！

⑨所有葵花都跟着太阳转动。小猎狗来回跑动着，向它们?汪汪?叫个不停，但是它们根本不理

睬它。小猎狗累坏了，不过，等它疲倦回家时，还是能吃上肉。

⑩又到了给村民表演的时刻了。猎人的另外十条猎狗皮毛光滑，神气十足。

⑾突然，一条毛发发红的公狼，愣是在十条猎狗的眼皮底下，满不在乎地跑掉了！

⑿众人发出?嘘——?声，这太丢人了！猎人觉得颜面扫尽。

⒀这时，小猎狗突然窜出去，穿过狗群，直向山冈上的狼扑去。它快得像一团光，人们甚至都没

看清楚它的样子，等反应过来的时候，才发现小猎狗正在一棵大树下休息，它的身边躺着那只雄壮的

公狼，早已停止了呼吸。

⒁从此，猎人最喜欢的一条狗，就是小猎狗。他特地做了一个漂亮的皮圈，套在它的脖子上，无

论去哪里，都带着小猎狗。

⒂人们见了，都会?啧啧啧?地赞叹：?瞧啊，那四条罗圈腿，弯曲得多美啊！?

⒃一条小猎狗，走在大街上，它为它的罗圈腿感到骄傲。后面跟着那十条猎狗，学着小猎狗，一

律走成罗圈腿。 （《意林》（少年版）2012年第10期）

18．简要概括本文的主要内容。（3分）

答： 小猎狗在被别人瞧不起的情况下通过自身的努力获得了别人的尊重

19．联系上下文，体会第②段加点词语的表达效果。（4分）

答： 挤”这一动作表现出小猎狗希望猎人关注自己的迫切心理；（2分）“还是”则强调

了猎人对小猎狗的忽视，凸显了小猎狗被忽视后的伤心失落。

20．根据上文回答以下两题。（4分）

（1）小猎狗为自己制订了哪些奋斗目标？（2分）

答： 要让自己跑得最快；要成为世界上跳得最高（远）的猎狗。

（2）首段说“它为它的罗圈腿感到害羞”，尾段说“它为它的罗圈腿感到骄傲”。发生这种心理变化的

原因是什么？（2分）

答：。因为它用平时练就的本领扑杀了一只雄壮的公狼，赢得了主人的重视

和人们的赞叹

21．第⑾段写公狼的出现，在本文中起到什么作用？（3分）

答： “公狼的出现”使小猎狗有了展示自己的机会，（2分）使故事情节发生逆转，达到

高潮。

（三）阅读下面这篇《春节与过年》，完成22—25题。（14分）

①在中国，?年?的由来已久。从原始社会的尧舜时代就有了记载。据古代神话传说，?年?是一

种最凶恶、最可怕的动物。吃人害人。天神把它锁进深山，只准许它每年出来一次。到了十二月(腊月)，

?年?就会突然出现，很多人和牲畜遭到伤害。?年?是灾难，?年?是祸害，人们担心遇到?年?，把

年叫做?年关?。于是，人们每到腊月，家家就储粮备菜，到了年三十日晚上，就关闭家门，准备棍棒，

磨刀练枪，准备与?年?作斗争。人们在与?年?作斗争的过程中，逐渐发现?年?的许多弱点，它

害怕红颜色、火光、响声等等。于是就家家门上贴红纸、家家门前敲锣打鼓、放鞭炮、彻夜点灯，防

?年?。岁月流逝，?年?成为人类与?年?等自然灾害作斗争并取得胜利的象征。

②?年?，作为时间概念，是由日、月构成的，它是我们祖先在同自然界长期共存和斗争中，对自

然界的客观规律不断加深认识的产物。

③在渔猎时代，人类日出而作，日落而息，首先发现了?昼夜?交替的现象，于是，逐步形成?日?

的概念。到了畜牧时代，在饲养家禽、家畜的过程中，用?日?计算它们各自成长的时间，已经难以

记忆。于是，古人从月亮的圆缺、潮水的涨落中，，逐渐形成?月?的概念。到了耕稼时代，农作物的

培植生长与气候寒暖，有着密切的关系，人们在长期的生产实践中，依据寒来暑往，发现了星象循环

的规律，认识了春夏秋冬四季交替的周期，四季为一年，于是，有了?年?的概念。?年?就成为人们

组织农业生产、安排一年生活计划的时间依据。这也是我国?农历?的来源。应当说，中国的?农历?

不是人们主观想象的产物，而是对自然和生产的科学认识。

④?年?是时间概念，是计算时间的一个单位。然而，对于?年?的起始，何时?过年?，何时为

?岁首?，却有不同的界定或规范。尧舜时，称年曰?载?；夏代称年为?岁?，商改?岁?为?祀?；

周代再改?祀?为?年?，正式以年名?岁?。

⑤在中国古代，把朝代更换、王者易人的年份与月份，分别定为?元年?和?正月?，《公羊传》：

?元年者何？君之始年也?。自夏至汉初，都有历史记载。夏代，定正月初一为?元旦?。秦与汉初，

都以十月为?正月?。到了公元前104年，汉武帝从司马迁的建议，继夏历，定?太初历?，以孟春正

月为岁首之月。这一规定延续至今，如果从公元前21世纪的夏代算起，已经大约有了4000多年的历

史。可见，这一传统之久远。

⑥辛亥革命以来，我国效法西方，用?阳历?纪年。从此，西方人传说中耶稣诞生年为?元年?

的历法，变成了中国人必须遵循的?年?。也就是从这个时候开始，中国的?农历?被改成?阴历?或

?旧历?，?过年?正月初一，被改为?春节?。1949年9月，中国人民政治协商会议第一次会议，正

式规定?公历?的1月1日为新年，统称?元旦?，农历正月初一为?春节?。时至今日，近百年的时

光已经过去，但是，中国人到了?春节?，仍然把?中国年?过得红红火火！在中国实际上有两个年，

一个是与全世界共同过的?公历年?，一个是具有4000年悠久传统和民族特色的?中国年?。这一事实

表明，中华民族在历史的长河中，有不断推陈出新、继承弘扬自己优秀传统的能力，以及吸收外来优

秀文化的宽广胸怀。

⑦中国的改?年?可能是师从日本。辛亥革命的领导人孙中山是赴日本留学，并在日本成立同盟

会的。明治维新后，在日本有两个年，?日本年?是国定假期，在家里可以蒙头大睡?寝正月?，在除

夕夜或大年初一，要去神社参拜，除此之外就没有太多活动了，显得冷冷清清，不如?中国年?热闹。

应该说，日本是没有自己的?年?，现有的两个?年?，一个是东方的?中国年?，一个是西方的?公历

年?。

22.从上文看，“年”的文化意义有哪些？（4分）

答： “年”是人类与自然灾害作斗争并取得胜利的象征

23.末段首句的“可能”能否删去？为什么？（3分）

答： 年”反映了中国古代劳动人民对自然和生产的科学认识

24.末段说到“日本年”有什么作用？（4分）

篇二：玄武区联合体2015-2016学年上学期期中考试九年级语文试卷

玄武区联合体2015-2016学年上学期期中考试试卷

九年级语文

（满分100分，时间120分钟）

一 （27分）

1．请在田字格内用正楷字或行楷字抄写下面句子。（4分）

江山如此多娇, 引无数英雄竞折腰。

2．用课文原句填空。（12分）

（1）妇姑荷箪食， 。 （白居易《观刈麦》）

（2）今夜偏知春气暖， 。 （刘方平《月夜》）

（3）鸡声茅店月， 。 （温庭筠《商山早行》）

（4）已是黄昏独自愁， 。 （陆游《卜算子 咏梅》）

（5）池上碧苔三四点， ，日长飞絮轻。 晏殊《破阵子》）

（6）过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠， ” （温庭筠《望江南》）

（7）浊酒一杯家万里， （范仲淹《秋思》）

（8）词又称“长短句”，能自由地表达个人的思想感情。第六单元的五首词中，“只恐双

溪舴艋舟， ”写愁绪满怀；“了却君王天下事， ”写抱负壮志； “ ，欲语泪先流”写无奈感伤。

（9）《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”，这与《出师表》中的句子“ ， ”意思一致。

3．根据拼音写汉字，给加点字注音。（4分）

雨后，漫步深秋的湖畔，放眼望去，风抚杨柳，水映碧空，秋湖平远。这一汪湖水

在春风的襁 褓中滋长，在夏雨的热情下洗尽所有的聒噪，而今留下悠远的静mì 。即使是草坡中微露的那一抔 黄土，都能引起人深深的思索。轻声问一句：心无旁wù 的你，感受到了吗？

襁 褓 静mì 一抔 黄土 心无旁wù 4.阅读下面提供的《水浒》插图及原文，回答问题。(5分)

（1）上面语段中与李逵打斗的“那人”是 （填人名），这段情节在《水浒》回目中被概括为“ ”（八个字）。（2分）

（2）赏析插图右侧语段。（3分）

我的赏析：________________________________________________________________ _________________________________________________________________________

5．比较下面两首诗（片段），回答问题。（2分） 【甲诗】 【乙诗】 秋天的梦 秋天(片段)

戴望舒 何其芳

迢遥的牧女的羊铃， 草野在蟋蟀声中更寥阔了。 摇落了轻的树叶。

溪水因枯涸见石更清冽了。 秋天的梦是轻的，

那是窈窕的牧女之恋。 牛背上的笛声何处去了， 于是我的梦静静地来了，

那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 但却载着沉重的昔日。

哦，现在，我有一些寒冷， 秋天梦寐在牧羊女的眼里。 一些寒冷，和一些忧郁。

两首诗（片段）都写到了“牧女之恋”，甲诗中，它勾起了诗人 的 心绪；乙诗通过写它，传达了诗人 的心绪。

二 （43分）

（一）阅读下面古诗文，完成6-11题。（17分）

【古诗赏析】

江城子 密州出猎

苏轼

老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。

酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨!持节云中，何日遣冯唐?会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。

6.首句中的“ ”一字，统摄了全词精神。（1分）

7.画线句抒发了词人怎样的情怀？（2分）

【古文阅读】

（甲文）陈胜者，阳城人也，字涉。吴广者，阳夏人也，字叔。陈涉少时，尝与人佣耕，辍耕之垄上，怅恨久之，曰：“苟富贵，无相忘。”佣者笑而应曰：“若为佣耕，何富贵也？”陈涉太息曰：“嗟乎，燕雀安知鸿鹄之志哉！”

（选自《史记·陈涉世家》） （乙文）勾践之困会稽也，喟然叹曰：“吾终于此乎？”种曰：“汤系夏台，文王囚羑里。晋重耳奔翟，齐小白奔莒，其卒王霸。由是观之，何遽不为福乎？”

①①①2

吴既赦越，越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也，曰：“女忘会稽之耻耶？”身自耕作，夫人自织，食不加肉，衣不重彩，折节下贤人，厚遇宾客，振贫吊死，与百姓同其劳。

（选自《史记·越王勾践世家》）

【注】① 种、重耳、小白均为人名。

8．下列句中的加点词，意思相同的一组是（ ）（3分）

A．尝与人佣耕 饮食亦尝胆也 ．．

B．卒中往往语，皆指目陈胜 其卒王霸 ．．

C．将军身被坚执锐 身自耕作 ．．

D．公等遇雨 厚遇宾客 ．．

9．下列句中加点的“之”与“此诚危急存亡之秋也”的“之”用法和意思相同的一项是（ ）（2分）

A．辍耕之垄上 ．

B．勾践之困会稽也 ．D．燕雀安知鸿鹄之志哉 ．C．怅恨久之 ．

10．用现代汉语翻译下列句子。（5分）

（1） 由是观之，何遽不为福乎？

（2）越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐。

11．回答下面问题。（4分）

（1）请写出与甲、乙两个语段相关的成语。（2分） 、

（2）陈胜、勾践后来都成就了大的功业。请结合甲、乙两个语段的内容，谈谈他们的人生经历给你的启示（2分）。

（二）阅读下面文章，完成12-14题。（12分）

聪，亲爱的孩子：

收到9月22日晚发的第六封信，很高兴，我们并没有为你前封信感到什么烦恼或是不安。我在第八封信中还对你预告，这种精神消沉的情形，以后还会有的。我是过来人，决不至于大惊小怪。你也不必为此担心，更不必硬压在肚里不告诉我们。心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄呢?孩子不向父母诉苦，没有谁可诉苦。我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢?人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸庸碌碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无累，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过

心理相对平衡，不至于受伤害而已。你也不是栽了筋斗爬不起来的人。我预料在国外这几年，对你整个的人生也有很大帮助。这次来信所说的痛苦，我都理会的；我很同情，我愿意尽量安慰你，鼓舞你。克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗?他不是一切艺术家的缩影与结晶吗?慢慢地你会养成另一种心情对付过去的事：就

是能够想到而不再惊心动魄，能够 3

以客观的现实分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙一个人唯有敢于正视现实，正视错误，理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强的。我以前在信中和你提过感情的，就是要你把这些事当做心灵的灰烬看，看的时候当然不免 感触万端，但不要刻骨铭心地伤害自己，而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀。倘若你认为这些话是对的，对你有些启发作用，那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的），拿出这封信来重读几遍。

12．简要概括傅雷给儿子写这封的目的。（3分）

13．联系全信，阅读下面的语句，回答问题。（6分）

（1）太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。（自选角度赏析这句话。）

（2）克利斯朵夫不是经过多少回这种情形吗？他不是一切艺术家的缩影与结晶吗？（将

这个句子改成陈述句，并比较改句和原句在表达语气上的不同。）

14．你打算将《傅雷家书》推荐参选班级“亲子共读书目”，请你根据这一目的，写一段

简明的推荐语。（3分）

推荐语：

（三）阅读下面的文章，完成15-18题。（14分）

阅历与读书

读书的过程中，我们都有这样的体会：同一本书，在不同的人生阶段阅读，往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道：“少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。

阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长，眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升，往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题，能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说：“我此时重读的论文，比幼时所读全然不同，幼时虽觉其文章有趣，没有真正魂灵的接触，未深知其文之佳境所在。”可见，生活阅历越丰富，越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。

那么．该如何丰富阅历呢？一般来说，一个人的阅历是不是丰富，往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过，形成的是对事物表象的感性的认知；而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼，是感性与理性的有机统

一。只有勤于反思，才能从经历中领悟到人生的真谛，才能让经历升华成为阅历。但对于 4

人生经历并不丰富的年轻人来说，要丰富自己的阅历，最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯，书籍是人成长的良师益友。读书，与智者对话，向圣人讨教，从他人的经历中取得经验教训，从前人的论述中获得启迪，赢得智慧，增长阅历。行万里路，读万卷书，人不能任意拉长生命的长度，但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。

阅历助益读书，读书增长阅历，但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候，迫于升学就业的压力，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书；到中年后，自认为有几十年的阅历，早已洞察世事，不需要再到书中寻求人生真谛，阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉，在“有字之书”中透彻理解书中寓意，在“无字之书”中深入领悟生活哲理，二者不可偏废。无论为官经商，还是读书治学，只重读书不重阅历，极易造成主观臆断，会因脱离实际而寸步难行；只重阅历不重读书，则会导致经验主义，会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合，既博览群书，又勇于实践，以读书拓展阅历，以阅历深化读书，才能做到阅历和读书相长，在二者的相辅相成中更好地学习和工作。

15. 请简要概括本文的中心论点。（3分）

16. 第①段引用清代文学家张潮的话有什么作用？（3分）

17.请按照提示，简要梳理第③段的论证思路。（4分）

本段先提出论题“ ”，接着分析了两组关系，即 之间的关系、 之间的关系，最后点明本段论点“ ”。

18.阅读下面歌德的话，回答后面问题。（4分）

阅历丰富的人读书时，常常是一只眼看到纸面上的话，另一只眼则留心看纸的背面。 ．．．．

——歌德

（1） 请解释歌德话中加点短语“纸的背面”的含义。（2分）

（2） 如果把歌德的话作论据，可以用来证明文中的什么观点？（2分）

三（30分）

19. 请以“谈交友”为题写一篇议论文，600字左右，文中不得出现真实的校名、人名。

5

篇三：内蒙古呼和浩特市敬业学校2013-2014学年七年级上学期语文期中试题 (word版含答案)

内蒙古呼和浩特市敬业学校2013-2014学年七年级上学期期中考

试语文试题

一、积累与运用（共20分）

1、加点字注音全正确的一项是（ ）（2分）

A、寥（liáo）廓 迂回（yū） 笃（dǔ）行 潜行（qiǎn） ．．．．

B、瘫痪（huài ） 收敛（liǎn） 颤动（chàn） 敧斜（qī） ．．．．

C、喧腾（xuān） 眩目（xuán） 骚扰（sāo） 伶仃（líng） ．．．．

D、卑微（bēi） 迸溅（bang） 庸碌（yōng） 啜泣（chuò） ．．．．

2、下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分）

A、贮蓄 心惊肉跳 忍俊不禁 浑为一谈

B、骸骨 头晕目眩 仙露琼浆 花团锦簇

C、葱笼 一丝不苟 乌云弥漫 悄然潜行

D、伫立 瘦骨嶙峋 灰心丧气 哑雀无声

3、选出下列没有运用修辞手法的一句( )

A．仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

B．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

C．我曾屡次发现，每当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前我在那座

小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。

D．山那边的山啊，铁青着脸。

4、下列句子没有语病的一句是（ ）（2分）

A、 画不画得出有生命力的作品，关键在于绘画者对生活要有深刻的体验和认识。

B、为了提升城市品味，呼市近日开展了“环境优美示范社区”评选活动。

C、在阅读文学名著的过程中，常常能够使我们明白许多做人的道理。

D、为了避免校园安全事故不再发生，学校近期加大了校园安全管理工作力度。

5、下列关于作家、作品的表述，错误的一项是( ）（2分）

A．诗歌《在山的那边》抒写了童年的向往和困惑，成年的感悟和信念，启示人们

要实现远大的理想，必须百折不挠。

B．散文按表达方式分叙事散文和抒情散文，散文最重要的特点是形散神不散。《紫

藤萝瀑布》作者是当代女作家宗璞。

C．《短文两篇》由描写寻常小事感悟人生的道理：无论是什么样的生命，生命的

长短如何，都应该好好地活过，一丝不苟地去活。

D．《学记》是我国最早的一部关于礼仪的论著，其中所阐述的一些原则和规律，

至今仍有重要意义。

6、仿造下面的两个划线句子造句：（2分） 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步，我知道我如果不喜欢，便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草；我喜欢欣赏大地的容颜，我知道我如果不喜欢，便意味着我不热爱高峻的山清浅的河；______________ ，______________ ， ______________ 。

7、根据原句或者提示，默写诗句。（8分）

（1）我寄愁心与明月， 。 ——李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（2） ，夜泊秦淮近酒家。 ——杜牧 《泊秦淮》

（3） ，却话巴山夜雨时。 ——李商隐《夜雨寄北》

（4）子在川上曰：“ ，不舍昼夜。” ——《论语<子罕>》

（5） ,江春入旧年。 ——王湾《次北固山下》

（6）牛背上的笛声何处去了， ？秋天梦寐在牧羊女的眼里。

——何其芳《秋天》

（7）朱熹《观书有感》道出“不断学习，丰富新知”哲理的诗句是： ， 。

二、综合性学习（8分）

在“成长的烦恼”综合性学习中，我们知道了少年也识愁滋味，烦恼是无法避免的。

8、【活动一：营造氛围】语文老师准备选派一名小主持人带领全班开展活动，组织学

生们互相交流，同时考虑到同学们可能不愿谈及自己的成长烦恼，尤其是在全班同学面

前。于是，老师叮嘱主持人拟写一段开场白，要求开场白能达到营造氛围，鼓励同学们

敞开胸怀，勇敢地说出自己的烦恼的目的。请你为主持人写一段开场白。（不超过50字）

9、【活动二：我的烦恼】同学们在主持人的鼓励和带动下，各抒己见，畅谈自己的成

长烦恼。看到同学踊跃地吐露心声，你也说出了自己的成长烦恼，并将成长的烦恼用一

个比喻句形象地表达出来了，希望同学们能为你找到解决的办法。

示例：我的成长烦恼是：学业方面的烦恼。

将心中的烦恼形象化的句子是：我的烦恼就像夏天的骄阳，炽热下，我只好走在他

人的阴影里。

我的成长烦恼是：

将心中的烦恼形象化的句子是：

10、【活动三：心灵鸡汤】同学们听了你的成长烦恼后，将心中的真诚化为最动听的

诗句，化为哲理励志名言，化为轻松幽默劝语，积极地为你寻找解决的办法。请你写摘

录一句同学们赠给你的哲理励志名言。

11、【活动四：励志教育】伟大的名人和渺小的凡人一样，都会遭遇成长的烦恼。在失

落绝望的时候，他们是如何重新找回生活的勇气，更坚强的面对生活之路的呢？同学们

讲了许多名人面对成长烦恼的故事，令你感受颇深。请你将同学们讲的故事记录下来，

并写出你的感受。（均不超过30字）

名人故事：

我的感受：

三、阅读理解

（一）（13分）

虽有嘉肴，弗食,不知其旨也;虽有至道，弗学,不知其善也。是故学然后知不足，

教然后知困。知不足然后能自反也；知困然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》

曰：“学学半,”其此之谓乎?

12、解释句子中带点的字。（4分）

（1）虽有嘉肴 嘉： （2）兑命 兑：

（3）不知其旨也 旨： （4）虽有至道 虽：

13、选出下列句中加点词义相同的一项（ ）（2分）

A. 虽有至道 过中不至 ．．

B. 其此之谓乎 左将军王凝之妻也 ．．

C. 不知其善也 知之者不如好之者 ．．

D. 其此之谓乎 则其善者而从之 ．．

14、解释下列语句。（4分）

（1）是故学然后知不足，教然后知困。

（2）知不足然后能自反也；知困然后能自强也。

15、本文概括出的教学观点是什么？请谈谈你对这方面的理解？（3分）

（二）（10分）

①“听我说吧，”我父亲说，“不要想着距离有多远。你只要想着你是在走一小步。

你能办得 到的。眼睛看着我电筒的光照着的地方，你能看见石架下面那块岩石吗？”

②我慢慢地把身体移过去。“看见了。”我说。 ③“好，”他对我说，“现在你把左

脚踏到那块石头上。不要担心下一步。听我的话。④这似乎能办得到。我小心翼翼地伸

出左脚去探那块岩石，而且踩到了它。我顿时有了信心。“很好，”我父亲叫到，“现

在移动右脚，把它移到右边稍低一点的地方，那里有另一个落脚点。”我又照着做了。

我的信心大增。“我能办得到的。”我想。 ⑤我每次只移动一小步，慢慢爬下悬崖。

最后，我一脚踩在崖下的岩石上，投入了父亲强壮的手臂中。我先是啜泣了一会儿，然

后，我产生了一种巨大的成就感。这是我永远忘不了的经历。 ⑥我曾经屡次发现，每

当我感到前途茫茫而灰心丧气时，只要记起很久以前在那座小悬崖上所学到的经验，我便能应付一切。我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。这时，我便可以惊奇而自豪地回头

看看，自己所走过的路程是多么漫长。

——节选自《走一步，再走一步》

16、文中写“我”下山的动词有哪些？这些动词有什么作用？（3分）

17、选文第一段中，父亲为什么要叮嘱孩子“不要想着距离有多远”？（3分）

18、用双竖线把选文部分划两层，并归纳层意。（3分）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

19、说说文中画线的句子所含的生活哲理。（3分）

（三）（17分）

用你爱我的方式去爱你

卫宣利

你突然打电话说要来我家，电话里，你轻描淡写地说：“听你二伯说，巩义有家医院治腿疼，我想去看看。先到你那里，再坐车去。你不用管，我自己去??”

第二天，我还没起床你就来了。打开门后我看见你蹲在门口，一只手在膝盖上不停地揉着。你眉头紧锁，脸上聚满了密集的汗珠。我埋怨你不应疼成这样才去看医生，你却说没啥大事。

去医院的途中，你走得那么慢，弓着身子，一只手扶着膝盖，一步一步往前移。我紧追过去，在你前面弯下腰，我说：“爸，我背你到外面打车。”你半天都没动，我扭过头催你，才发现你正用衣袖擦眼，你的眼睛潮红湿润，有点儿不好意思地说：“风迷了眼。”又说：“背啥背？我自己能走。”纠缠了半天，你拗不过我，终于乖乖地趴在我背上，像个听话的孩子。我攒了满身的劲背起你，却没有想象中那样沉.那一瞬，我有些怀疑：这个人，真的是我曾经健壮威武的父亲吗？你双手搂着我的脖子，在我的背上不安地扭动着，身子使劲弓起来，紧张得大气都不敢出。

到小区门口，不过二十几米的距离。你数次要求下来，都被我拒绝。爸爸，难道你忘了，你曾经也这样背着我，走过多少路啊？

那一年我在工地被钢板伤，右腿险些被砸断，腰椎也被挫伤。在漫长而繁杂的治疗过程，你背着我，去五楼做脊椎穿刺，去三楼做电疗，上上下下好几趟。那年，你50岁，日夜的焦虑使你身心憔悴；我18岁，在营养和药物的刺激下迅速肥胖起来。50岁的你背着18岁的我，一趟下来累得气都喘不过来。在你的精心照料下，8个月后，我开始扔下拐杖能自己走了。

这次去在医院做检查，你不停地问我：“到底怎么样？不会很严重吧？”我紧紧握着你的手，你厚实粗糙的大手在我的掌心里不停地颤抖。我第一次发现，你其实是那么害怕。是骨质增生，必须手术治疗。医生说，真想象不出，你如何能忍得了那样的疼？

那天护士为你输液，那个实习的护士，一连几针都没有扎进血管。我一把推开她，迅速用热毛巾敷在你的手上。一向脾气温和的我，第一次对护士发了火：“你能不能等手艺学好了再来扎？那是肉，不是木头！”护士尴尬地退了下去，你看着暴怒的我，眼睛里竟然有泪光闪烁。我猛然记起，几年前，你也曾这样粗暴地训斥过为我扎针的护士。

篇四：2013年中考语文试题(聊城市附答案)

2013年中考语文试题（聊城市附答案）

二O一三年全市初中学业考试

语 文 试 题

亲爱的同学，伴随着考试的开始，你又走到了一个新的人生驿站。请你在答题之前，一定要仔细以下说明：

1.试题共6页，满分120分，考试时间120分钟。

2.将姓名、考试号、座号填写在答卷上。

3.试题答案直接写在答卷上。考试结束，答卷和试题一并交回。 愿你放松心情，放飞思维，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。

一、积累与运用（共20分）

1.根据拼音写汉字。（2分）

我市河流众多，京杭大运河wānyán穿城而过，波光粼粼的东昌湖绕古城而浩淼，城与水xiāngdéyìzhāng，形成“城中有水，水中有城”的独特景观。

1.蜿蜒 相得益彰 （说明：本题2分。）

2.表述有误的一项是（2分）

A.“豆蔻”“弱冠”是古代年龄的别称；“婵娟”“玉盘”是月亮的美称．

B.有诗云：“东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶，三言二拍赞古今，聊斋史记西厢镜。”其中“聊斋”指的是蒲松龄的《聊斋志异》。

C.成语“鸡犬相闻”“三顾茅庐”“一鼓作气”分别出自《桃花源记》《出师表》《曹刿论战》。

D.鲁迅的《孔乙己》、郭沫若的《屈原》、老舍的《骆驼祥子》、

夏洛蒂?勃朗特的《简?爱》都是小说，都是以主人公名字命名的。

2.D （说明：本题2分。）

3.试举一例，谈谈你对“生活中处处有语文”这句话的理解。(2分)

3.示例：广告语“简约而不简单”（利郎商务男装）是语文。 餐厅提示语“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”是语文。

阅览室告示语“人不能只靠面包活着”是语文。

经典歌词“让我们荡起双桨，小船儿推开波浪”是语文。

流行语“追求品牌，不如把自己做成品牌”是语文。

（说明：本题2分。）

4.按要求。（14分）

①牛背上的笛声何处去了，那满流着夏夜的香与热的笛孔？ 。（何其芳《秋天》

②树叶儿却绿得发亮， 。（朱自清《春》）

③造化钟神秀， 。（杜甫《望岳》）

④无可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）

⑤ ，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》） ⑥鸳飞戾天者， 。（吴均《与朱元思书》）

⑦为人谋而不忠乎？ ？ ？（《<论语>十则》）

⑧《<孟子>两章》中概括决定战争胜负的三个方面及其关系的句子是 ， 。

⑨面对挫折时，我们常用李白《行路难》中的 ， 来

激励自己。

⑩古诗文中慨叹时光流逝的语句有（连贯的两句）： ， 。

4.①秋天梦寐在牧羊女的眼睛 ②小草儿也青得逼你的眼 ③阴阳割昏晓 ④似曾相识燕归来

⑤莫道不消魂 ⑥望峰息心

⑦与朋友交而不信乎 传不习乎 ⑧天时不如地利 地利不如人和 ⑨长风破浪会有时 直挂云帆济沧海

⑩示例：念天地之悠悠 独怆然而涕下 门前流水尚能西 休将白发唱黄鸡

逝者如斯夫 不舍昼夜

（说明：本题14分。每空1分。有错别字或增减字，该空不得分。）

二、文言文（共12分）

阅读下面的文字，完成5-10题。

（一）

于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”

王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲

言，无可进者。

5.解释下面加点的词。（2分）

①皆以美于徐公 ②时时而间进

5.①比。②间或、偶然。 （说明：本题2分。）

6.翻译下面的句子。（2分）

期年之后，虽欲言，无可进者。

6.一年以后，即使想说，也没什么可进谏的了。 （说明：本题2分。）

7.文中齐威王和邹忌，你更欣赏那一位？说说你的看法。（2分）

7.示例：我更欣赏邹忌，因为邹忌能用生动委婉的方式劝说，这是一种智慧。

我更欣赏齐威王，因为他能够正视自己的不足，虚心接受他人劝谏。 （说明：本题2分。）

（二)

陈晓咨善射，百发百中，世以为神，常自号曰“小由基”①。及守荆南回，其母冯夫人问：“汝典郡②有何异政？”尧咨云：“荆南当要冲，日有宴集，尧咨每以弓矢为乐，坐客罔不叹服。”母曰：“汝父教汝以忠孝辅国家，今汝不务行仁化而专一夫之伎③，岂汝先人志邪？”杖之，碎其金鱼④。

【注释】①由基：养由基，战国时楚国神箭手。②典郡：掌管郡务。③伎：通假字，同“技”。④金鱼；古人的一种佩饰。

8.加点词解释有误的一项是（2分）

A.世以为神（以为：把……当作）

B.及守荆南回（及：和，与）

C.坐客罔不叹服（罔：没有）

D.今汝不务行仁化而专一夫之伎（务：致力，从事）

8.B （说明：本题2分。）

9.翻译下面的句子。（2分）

岂汝先人志邪？

9.难道是你死去的父亲的心意吗？（说明：本题2分。）

10.陈尧咨的母亲为什么杖打他？（2分）

10.陈尧咨的母亲认为陈尧咨只图自己享受而荒废政事，辜负了父母对他忠君报国的期盼。（说明：本题2分。）

三、现代文阅读（共38分）

阅读下面的文字，完成11-21题。

（一）

①盐是一种生活必需品，它的主要成分是氯化钠。氯离子和钠离子在人体新陈代谢中发挥着重要作用。氯离子具有维持渗透压、调节酸碱平衡和组成胃酸等生理作用。钠离子在人体水量恒定上起主要调节作用，钠多则水也多，钠少水也应当减少。因此盐摄入过多时，可能发生水肿，过少时，可能引起脱水。

②虽然我们的身体离不开盐，但是过多的摄入盐却对身体产生危害。日本秋田县的居民喜欢吃咸食，每人每天盐的摄入量为20-30克，比其他县的居民多两倍。结果秋田县居民中高血压等疾病的发病率明显偏高，是日本有名的短命县

篇五：四川达州市2015年中考语文试题(word版,含答案)

达州市2015年高中阶段教育学校招生统一考试

语 文

说明：本试卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷和Ⅲ卷三部分。第Ⅰ卷1至4页，第Ⅱ卷5至10页，第Ⅲ卷11至14页。全卷总分120分，考试时间150分钟。第Ⅰ卷 单选题(30分) 温馨提示：

1.答卷前，请务必将姓名、准考证号、考试科目等按要求填涂在机读卡上。

2.每小题选出正确答案后，请用2B铅笔把机读卡上对应题号的答案标号涂黑。

3.考试结束后，请将本试卷和机读卡一并交回。

一、基础·积累(每小题3分，共12分)

1.下列加点的字注音错得最多的一项是 ．．．．

A.麦穗(huì) 热泪盈眶(kuàng) 稽首(qǐ) 淙淙溪流(zōng) ．．．．

B.骸骨(hái) 强聒不舍(guō) 剽窃(piāo) 翘首以待(qiáo) ．．．．

C.绯闻(fěi) 锐不可当(dāng) 愧怍(zuò) 百舸争流(kē) ．．．．

D.挑剔(tì) 按捺不住(nài) 信笺(qiān) 惟妙惟肖(xiào) ．．．．

2.下列词语中没有别字的一项是 ．．．．

A.世外桃源 不胫而走 挺而走险

B.黯然销魂 唉声叹气 走投无路

C.粗制烂造 披星带月 无精打采

D.通宵达旦 剑拔驽张 一筹莫展

3.下列各句中，加点成语使用恰当的一项是 ．． 谈笑风声 罄竹难书 一泻千里 再接再励

A.熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。 ．．．．

B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学．．．．

质量的好建议。

C.十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。 ．．．．

D.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。 ．．．．

4.下列句子中没有语病，句意明确的一项是 ．．．．

A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。

B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。

C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。

D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。

二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)

①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。

②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里，另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色；十五天之后，这些变成褐色的种子相继死亡。而另一间房里的种子则

正常生长。

③虽然有人认为，种子在覆盖有WiFi 的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师要求校园内禁止安臵无线路由器。

④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位臵，辐射源的频段介于2412～2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。白蜡树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，这导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行二十分钟通话。

⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢？

⑦首先，人体接受的辐射量跟功率有关，功率越大，危害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。

⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。

⑨第三 ，最好不要将WiFi设备放臵在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。

⑩还有，最好将电脑放在桌子或托架上，尤其别在腿上使用连通WiFi的笔记本电脑。 (略有改动)

5.下列说法符合文意的一项 ．．．．

A.水芹种子在覆盖有WiFi 的房间中死掉，可能是路由器散热所致，有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。

B.荷兰科学家使用无线路由器研究它对白蜡树的影响，发现靠近路由器的树木，叶片的上下表皮死亡，最终掉落。

C.丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号有损人体健康。

D.美国的一些研究者认为WiFi信号辐射小，对它可能会损害健康表示怀疑。

6.下列说法不符合文意的一项 ．．．．．

A.辐射危害大小跟接受辐射的持续时间有关，时间越长，危害越大。

B.辐射危害大小跟辐射源的功率有关，功率越大，危害越大。

C.辐射危害大小跟接受辐射的距离有关，距离越远，危害越小。

D.辐射危害大小跟辐射源的频率有关，频率越高，危害越大。

7.下列对文章的分析不正确的一项是 ．．．

A.这是一篇介绍WiFi的事物说明文。

B.第②段使用举例子、作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。

C.第⑦～⑩段在说明使用无线路由器的注意事项时，采用了从主要到次要的逻辑顺序。

D.第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”中的“极”是表程度的词语，强调可能性大，

说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成危害。

三、文言文阅读(每小题3分，共9分)【甲】

环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。

作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。

若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。

至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。

(《醉翁亭记》)

【乙】

①修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人

②仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。

又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。

③④夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。

(节选自《丰乐亭记》)

【注】①[此]指滁州。 ②[掇]拾取，采取。 ③[上]皇上。

④[刺史]代称知州。写此文时，作者为滁州知州。

8.下列加点的词语解释不正确的一项是 ．．．

A.困于心衡于虑 (“衡”通“横”：梗塞，不顺) ．

B.夫不能以游堕事 (堕：坏，耽误) ．

C.醉翁之意不在酒 (意：意思) ．

D.乐其地僻而事简 (乐：喜欢) ．

9.下列加点的词语解释相同的一项是 ．．

A.饮少辄醉，而年又最高 掇幽芳而荫乔木 ．．

B.而不知太守之乐其乐也 修之来此，乐其地僻而事简 ．．

C.固国不以山溪之险 为坛而盟，祭以尉首 ．．

D.天将降大任于是人也 客之美我者，欲有求于我也 ．．

10.下列表述不符合文意的一项是 ．．．．．

A.甲文运用移步换景的手法，由近及远地为我们展示了一幅幅引人入胜的山水画面。

B.滁人生太平之世，享山川风俗之美，安丰年之乐，这是“丰乐亭”得名的缘由。

C.甲乙两篇游记散文，均采用了描写、抒情、议论的表达方式。

D.甲乙两文旨趣相同，都体现了作者“与民共乐”的高尚情怀。

第Ⅱ卷 阅读·感悟(50分)

温馨提示：

1.答卷前，请务必将座位号和密封线内相关内容按要求填写在规定位臵。

2.用蓝色或黑色墨水笔将答案直接写在试卷上，不得使用铅笔和涂改液。

四、翻译、感悟，鉴赏与默写(17分)

11.将下列句子翻译成现代汉语。(4分)

(1)醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。

【译文】

(2)乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。

【译文】

12.拓展探究。甲乙两文同为欧阳修被贬滁州时所作，作者仕途受挫，犹能心系百姓，造福一方。你从其生活态度中获得了什么教益？请结合文章内容、链接材料和自身实际谈谈你的看法。(3分)

【链接材料】二十岁时他们都在干什么？

习近平：和上万知青在农村干活；奥巴马：因多种族背景自卑而酗酒抽烟解烦；普京：放弃练柔道决心考大学；爱因斯坦：找不到工作做家教谋生；马云：三次高考后勉强被杭州师院录取；莫言：棉花加工厂临时工。

答：

13.诗歌鉴赏。(4分)【甲】 渔家傲 秋思

范仲淹

塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。【乙】

从军行

杨 炯

烽火照西京，心中自不平。牙璋辞凤阙，铁骑绕龙城。 雪暗凋旗画，风多杂鼓声。宁为百夫长，胜作一书生。

(1)结合甲词乙诗内容，谈谈划线部分所流露出的情感有何异同？(2分)

答：

(2)乙诗颈联从视听两个角度展现了两军交锋的战斗场面，请用你自己的语言加以描绘。(2分)

答：

14.古诗文默写。(6分，每空1分)

诗文大家多能把自身情感融入对自然的体悟中，或多角度描写：远渡荆门的李太白眼前惊现“① ，云生结海楼”的奇景；《秋天》里何其芳侧耳聆听“牛背上的笛声何处去了，② ”；腊梅 “③ ，只有香如故”让陆放翁嗅到了她的芳魂永驻。或多层次展现：“池上碧苔三四点，④ ”是晏同叔邂逅初春的惊喜。或多手法刻画：岑嘉州将冬雪比作“忽如一夜春风来，⑤ ”，给苦寒的边塞平添了一丝暖意；冬去春来，白乐天又邀我们策马钱塘湖，再赏“⑥ ，浅草才能没马蹄”的早春风光，这可是一句很美的对句哦。

五、现代文阅读(23分)

(一)阅读毕淑敏《读书使人优美》一文(略有改动)，完成15～19题。(13分)

①优美在字典上的意思是：美好。

②做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，

外表也需美好。为了这份美好，人们使出了万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑??让我这个曾经当过医生的人，胆战心惊。

③其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！

④读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝??长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力就降临在你双眸。

⑤读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈页展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术性问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿，储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候(当然也包括网上阅读)，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书中得到的欢愉多。而这种欣悦，是多么的简便和利于储存啊，物美价廉，重复使用，而且永不磨损。

⑥读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道还有更多的奥秘，不曾被人揭露，我们就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的聪慧加上你自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。

⑦你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。

15.第②段提出了一个怎样的观点？主要运用了什么论证方法？有何作用？(3分)

答：

16.请从修辞的角度赏析第⑤段划浪线句。(2分)

答：

17.请仿照第⑥段划横线句的修辞和格式写一组句子。(2分)

【原句】图书馆堆积的基本上是哲人的木乃伊，书店里出售的大部分是亡灵的墓志铭。

【仿句】 ， 。

18.国家倡导全民阅读。听故事、看视频也是一种广义的读书，在现实生活中，很多孩子喜欢看《熊出没》，不少成人喜欢评《甄嬛传》，这些作品能 “使人优美”吗？请结合对文章的理解，谈谈你的看法。(3分)

答：

19.“一本好书，一生财富”，我们所学教材及荐读名著中的人物，有许多都能给予我们积极影响。请从下列作品人物中任选一位，根据提示在横线上作简要表达。(3分)

诸葛亮 藤野先生 杜小康 托尔斯泰 贝多芬

我从 身上，学到了

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