扬子晚报杯作文大赛

篇一：扬子晚报杯同步作文大赛三等奖

“扬子晚报”杯《同步写作》大赛三等奖名单（1）

三等奖

汤昕宇

何睿超

徐婧琦

周秋颉

钱家炜 《木蔷薇》 南通市通师二附三（8）班 《可爱又“可怕”的王老师》 镇江实验学校三年级（8）班 《远离近视》 苏州市沧浪区实验小学三（六）班 《游磨盘山》 常州市武进区星辰实验学校 《我的自画像》 大丰市丰华实验小学三（1）班

吴江 《春天》 大丰市第三小学三（3）班

王莹 《动物王国的节日》 大丰市第三小学三（4）班

冯仁志

姚信平

蒋苡杭

郑维佳

赵然然

周佳敏

朱文波

成一鸣

蔡华尚

高雨婷

孔孟涵

王子劢

高弘毅

钱益达

罗天宇 《秋天》 大丰市丰华实验小学三（3）班 《我有一个梦想》 南京市力学小学三6班 我们的家在哪儿》 江阴市花园小学三（5）班 《我爱读书》 南京市丁家桥小学四（3）班 《可爱的小猫咪》 丰县宋楼镇魏庄小学三（2）班 《毒蘑菇》 访仙中心小学三（3）班 《狐狸乐乐》 常熟市梅李中心小学三（4）班 《寻找家园 》南师大附小三（3）班 南京市三牌楼小学三（3）班 淮安市楚州实小三（1）班 《梦中的童年》 《芙蓉鸟之死》 《致桑兰的一封信》 南京市汉口西路120号力学小学三（7）班 《一只青蛙的“疾呼》” 南京市雨花实验小学三（4）班 《灭蚊大战》 南京市力学小学三（1）班 《鱼和猫》 南京市力学小学分校三（3）班 盐城市实验小学三（1）班

南京市凤凰花园城小学三（5）班 《骄傲的天鹅》 柯妍 《五彩缤纷的城市—南京》

王冰清 《春天的竹林》 南京市拉萨路小学分校三（4）班）

曹东杰 《花盆中的发现》 江苏农垦国营新洋农场小学三（2）班

王黛玥

沈南玥

潘承嵘

毛宇轩

蒋逸泽

张北辰

姚思佳

杨梓渲

杨晨曦

姚玥萌

陈欣宇

陈大岵

王冠琛

吴丹妍

朱慧莹

唐云娟

范致远 《爱挑食的小狗汪汪》 《妈妈，我想对你说》 南京晓庄学院附属小学三年级（2）班 江苏省宝应县翔宇实验小学三（6）班 《我爱读书》 南京市力学小学分校三（5）班 《“迟到”的月亮》 凤凰花园城小学三（4）班 《迷惑的课堂》 《皮皮变了 江苏武进区星辰实验学校萨三（8）班 《拔河比赛》 无锡市金桥双语实验小学河埒校区三（3）班 》江苏省江阴市澄江中心小学三（4）班 《我的“小宝马》” 凤凰花园城小学力学分校三（2）班 《外婆在我家》 《桃花坞》 《春》 启东市第一实验小学（226200） 江苏省淮安市青少年宫艺术小学三年级 南京市中山小学三（3）班 《奇数和偶数的故事》 江苏省东海县实验小学三（4）班 《待人和善》 徐州市贾汪区大吴中学三年级（6）班 《小白兔采蘑菇》 徐州市青年路小学三年级（1）班 《挖野菜》 南京市玄武区石婆婆庵 南京市夫子庙小学三（1）班 《荷包蛋里的爱》 海门市余东中心小学四年级（3）班 《小兔采蘑菇》

宋歌 《花蘑菇不能吃》 徐州市睢宁县实验小学

张业凡

尚婉如

朱丽霖

江钦宇

冯于睿

云逸凡

倪天一

孙乐天

毛乐宁

王译庆 《害人终害己》 《我的新发现》 《我的好朋友》 淮安市淮阴师范第一附属小学三（8）班 徐州市铜山县大彭镇程庄小学三（1） 滨海县实验小学三（9）班 《我的胆小趣事》 海门市东洲小学三2班 《小猪罗罗的牙》 南京市游府西街小学三（2）班 《手风琴的自述》 南京市中央路小学四年级（2）班 《节日里的“桃花岛” 》 南京外国语学校仙林分校小学部四年级（1）班 《雷雨》 高邮第一小学四年级（2）班 《只捡梅花多处行》 南京市拉萨路小学四年级（2）班 《假如我是孙悟空——读<西游记有感>》 南京市拉萨路小学四（4）班

镇江新区石桥中心小学四（3）班

江苏江都市实验小学四（7）班 朱衍 《铅笔和橡皮的故事》 于佩鑫

赵炜烨

陶蕴娴

周澔然

邵美玲

夏新忻

任乔牧

沈湛宇 《螃蟹变鲜花》 芦菁 《我当小老板》 泰兴市蒋华镇封祝小学四年级 《加菲猫的彩票梦》 南京育英第二外国语学校四（2）班 《通话节》 江苏常州清潭实验小学四（4）班 《中国的“子弹头” 》 南京市玄武区逸仙小学四（4)班 《我能行》 《我的建议 泰兴市蒋华镇封祝小学四年级 》昆山市培本实验小学四（2）班 《猪八戒减肥记》 江苏省兴化市实验小学四（4）班 《难忘的香港三日游》 南京市三牌楼小学四（4）班

桂畅 《美丽的将军山》 南京市小西湖小学四（4）班

石洵彦

陈宇蒙

赵宏宸 《小狗认路》 南京市雨花台区实验小学四（1）班 《我的建议》 江苏省如皋市实验小学四（4）班 《新发现》 建湖县森达实验学校双语四（2）

建湖县森达实验学校双语四（2）

》江苏省大丰市第三小学丰华四（1）班 于迅 《小小宣传员》 顾伶俐

包文晴

秦效辕

郝宁一 《我的建议 《争做“一休” 》 南京市赤壁路小学四（3）班 《春到黄河风光带》 江苏省淮阴师范院第一附小四（7）班 《徽章失而复得记》 南京市南昌路小学四（1）班

王盛 《我给和桥公园画画儿》 江苏省宜兴和桥二小四（3）班

孙颖 《请为我竖起大拇指》

王彩妮

徐云帆

蒋格涵

谌若溪

蒋作仪

陈利华

石洵彦 顾香 《“0”的畅想》 江苏如皋师范附属小学四（4）班 《瞧，前面走来的不是尼莫吗？》 南京市力学小学四（1）班 江苏省南通市第三附属小学四（2）班 《体验盲人的痛苦》 盐城市第一小学四（12）班 《我的发现——打火机里的火会变》 镇江市中山路小学四（6）班 《游梅花山》 南京市阅江楼小学四（1）班 《书香》 常州市横山桥中心小学四（1）班 《我明白了》 常州市武进区新街小学四（2）班 《金丝荷叶的脚》 南京市雨花台实验小学四（1）班

徐娴 《微波炉的自述》 江苏兴化戴南小学

徐瀚 《我真激动》 大丰市第三小学四（3）班

洪嘉程 《珍爱生命》 江苏省如东县实验小学四0七

陆淼 《我的建议》 无锡市新联小学四（2）班

葛云杰 《知音》 南京农业大学附属小学四年级

唐玮 《尝鱼》 江苏省滨海中学附属双语小学

欧艳娇

叶明远

陈一凡 《难忘的春游》 无锡市惠山区雅西小学四（1）班 滨海中学附属双语小学四（4）班 《网络，为你欢喜为你忧》 《你们过得好吗？》 翔宇教育集团宝应县实验小学四（8）班（225800)

南京市滨中附属双语小学四（4）班 孟帅 《武松打虎是非英雄》

李婉约 《我的建议 》南京市锁金二小四（2）班

大丰市区育红东路大丰市实验小学

无锡市惠山区雅西小学四（1）班

江苏省淮安市金湖县实验小学四（1）班 周畅 《文竹是竹吗？》 常州市实验小学四（5）班 夏雨 《原来梨花不是黄的》 陈慧婷 邹子凌 《一次激烈的讨论会》 《参赛作文——我的建议》

吕璐 《含羞草》

李苏盈

卜映雪

何鑫阳 常州市觅渡桥小学四（6）班 《难忘妈妈的手》 江苏海门市余东中心小学四（3）班 《我的建议》 镇江市解放路小学四年级（1）班 《母爱无言》 江苏海门市余东中心小学四（3）班

王冯明珠 《“爱的形象大使” 》 南京市珠江路小学

陈立宇 《心灵的窗户》 南京市玄武区月苑一小四（4）班

孙晗 《森林里的情趣》 江苏省如皋市安定小学实验四（1）班

金莉 《父爱》 江苏泰兴市城北路小学四（2）班

王子文 《鸡蛋里的字》 江苏省泗洪实验小学四（2）班

董浩 《邻家“假小子”》 江苏省泰兴市第二实验小学四（1）班

陈哲晗 《请到我的家乡太华来》 宜兴市太华中心小学四（2）班

无锡市惠山区洛社实验小学四（甲）班 陈昊 《亲情的呼唤》

蔡冀唯

何慕宇 韦琪 《小小的善》 射阳县实验小学四（6）班 《飞蛾》 通州市金田小学 四（6）班 《柠檬“救”苹果》 南京市拉萨路小学四（6）班

李瑞 《四季之风》 南京市高淳县定埠小学五（2）班

田紫回 《日出与日落》 如皋市九华镇马桥小学五（1）班

张雯 《雾》 南京市慧园街小学五年级（2）班

蒋松 《四季的风》 昆山市玉山镇赵库小学五年级

刘梦潭

毛昕宇

潘徐霞 《春雨过后春来到》 南京市石鼓路五年级（2）班 《拔河》 南京市五老村小学五（4）班 《“《啄木鸟”在行动》 东台市东台镇启平小学五（2）班

泰州市城东中心小学 胡宇 《“照相”和“照像” 》 东台市东台镇启平小学五（2）班 夏凡 《秋天的公园》

李翔 《云》

张玉鑫

任星宇

张茜茜

余敬平

张馨尹 东海县石榴中心小学五（1）班 《拔河比赛》 泰兴市蒋华镇封祝小学五（1）班 《夸夸我们的孙老师》 《我最敬佩的一个人》 《雾》 《雨》 仪征市实验小学五（7）班 滨海县东坎镇二坎小学五年级 南京市五老村小学五（3）班 南京市姜家园小学五（1）班

南京市秦淮区双塘小学五（3）班

马扬 《零（0）》 陈伟瀚 《我喜欢你，大海》 南京市石鼓路小学五（2）班

篇二：春蕾杯作文大赛

“春蕾杯”全国中学生作文大赛

“春蕾杯”是由中国儿童少年基金会、中国红十字会总会主办，由首都师范大学《作文导报》承办的一个面向全国中小及各职高、中专学生的作文赛事。

优选佳作

青春纪念册

佚名

当我提起笔想记录下以前的种种时，却发现大脑也会自我删除，懂得保养的它将往事呈现在氤氲背后，像是让你在睡眼蒙眬时，回忆自己昨天的岁月！

又是一个草长莺飞、翠柳轻舞的季节。挨窗坐在教室中，阳光暖融融的，在我们背上做着游戏，感觉很妙。头脑中不断拾起岁月的残片，“像是一个光着脚丫、头扎着两条乱蓬蓬的小辫子的小女孩，在夕阳余晖浸透的海滩上，捡拾美丽的贝壳。”无奈间，一滴泪滑下脸颊，滴在我漂亮的日记本里。

悲伤是痛苦的，所以我不喜欢咖啡。往事的甜蜜让我品味起过去。

记得去年，也是这个时候，燕子呢喃，泉水叮咚，多彩的世界向天真无忧的我张开梦般的怀抱。而自己则是紧紧依偎其中，享受这种谁也偷不去的悠闲。花开了。草绿了。心中的湖水荡漾开来了，涟漪一轮接一轮，像我的美好心情被一次次放大。

好的心情，是一切行动的源动力。于是，我奔跑着，跳跃着，坚持着，努力着，拼搏着，只要不再沉默。

瞧，课堂上那原本沉默的羔羊，已不再沉默。因为我已懂得，沉默就是沙漠。被埋没的日子充满暗无天日的痛苦。于是，老师每次的提问，我都勇敢坚定地举起手。对错无妨，因为那是我真实的答案。渐渐地，积极主动的我成了老师课上的“对讲机”，对与错都可展现出我的些许光彩。就这样，吮吸着知识的甘霖，我在岁月的长河里，逆流而上，慢慢长大。“莫将岁月成蹉跎”，我现在才真正领悟了其中深刻的内涵。

是啊，沐浴岁月长河的我们，正值人生的春天。春天的美丽使我们想入非非。但眼前繁忙的学业，却像一个天然的桎梏，走不掉，逃不离。于是，我们有了放荡不羁的书生意气。但是，同学，我想提醒你：如果春天的种子被我们烤熟吃掉，那么，还会有盛夏的果实吗？还会有金秋的瓜果飘香与美酒怡人吗？有的恐怕只能是冬天里的饥寒交迫，抑或是上帝的盛邀了。

同学，请珍惜吧。春天里有的是希望，我们不是也曾在春天里创造过奇迹吗？留下那粒种子吧，种在心里，它会结出无穷的果实。

青春过了一半，还没有走完。朋友，你是否已经明白未来怎样去写，宏伟的蓝图怎样在现实中实现？

1．格调昂扬。文章表达了成长的快乐与艰辛，体现了作者的真实情感。“同学，我想提醒你：如果春天的种子被我们烤熟吃掉，那么，还会有盛夏的果实吗？还会有金秋的瓜果飘香与美酒怡人吗？”寓意深远。结尾处的疑问句引人深思。

2．文笔细腻。从诗词到名著，再到名人，都是在语文中体现出来的丰厚知识，展现了作者语文知识的广博。作者拒绝悲伤，用心去发现、去追逐生活中的快乐与甜蜜，“阳光暖融融的，在我们背上做着游戏，感觉很妙。”拟人的用法很巧妙，也突出了作者对日常生活的细致发现，感受细腻。

甲三儿开讲

佚名

各位好！又到了“甲三儿开讲”时间了。今儿个甲三儿要给各位讲几个故事，您听好喽！ 第一个故事是“孙悟空三打白骨精”。啥？您听过了？哎！莫急，咱今儿讲的重点不一样！话说这白骨精得知唐僧去西天取经要经过自己那山，可乐了！就变成了一个老头去骗唐僧。可他骗不了孙悟空的“火眼金睛”。啊，给猴子认出来了不是？于是悟空就一棒打死了那“老头”，可白骨精却溜掉了。这下唐僧可饶不了悟空，要念咒。悟空当然急啦！“师傅，那位老人家真是妖精变的！我是您徒弟，我不会骗您的呀！”“什么妖精？悟空莫狡辩！”就这样，唐僧相信了一个素未谋面的“老头”。

哎，先打住，甲三儿再讲第二个故事。王选，您知道不？对！就是那个代表中国细菌战受害者打官司的律师。在她打官司的过程中好多人帮她哩！住咱隔壁的刘大爷就资助了五十块钱！我今儿要说的是帮她的人当中啊，有一个日本的女大学生叫直子。她自从知道了王选打官司这事儿以后，一直在帮助王选做翻译、找律师啥的，一分钱都没收过！还倒贴钱帮忙！人家是日本人，和日本国亲不亲？和大和民族亲不亲？但人家却相信你中国人说的话，相信咱中国人是对的！这在日本多难得哟！人家不因为和你感情淡就不相信你所说的事实，也不因为和她日本人亲就承认他们篡改了的历史课本！不容易啊！

再来说说第三个故事，这个故事和现在纽约最有名的希尔顿饭店的第一任总经理有关。纽约在哪儿？张大爷，纽约是美国的经济中心，就像上海是咱中国的经济中心一样！懂了是不？再说回去。那希尔顿饭店的第一任总经理本来就只是一个小旅馆的服务员，一天呢，旅馆没房间了，他就把自己的房间打扫干净让给了一对老夫妇。可谁知道这对老夫妇竟然是亿万富翁！他们觉得这年轻人有能力，又善良，于是买下了一幢酒店交给他管理，而没有交给自己的儿子！这故事挺传奇的是吧？您说，这老夫妇是有儿子的人，却把巨大财产——酒店，交给一个只有一面之交的年轻人，只因为他们相信他的能力在自己的儿子之上！

今儿个甲三儿的三个故事就说完了。您来说说，那唐僧和孙悟空亲不亲？直子姑娘和日本亲不亲？那老夫妇和自己的儿子亲不亲？都亲得很哪！可他们都相信了和自己不那么亲的人。唐僧信错了，直子姑娘和老夫妇却信对了人儿！所以啊，感情上的亲疏远近和对认知的正误深浅并没有绝对的因果关系，关键在于人的目的和意图。您捉摸出这理儿没？您又是咋看的？今儿个甲三儿就只说这么多了。

下个礼拜，“甲三儿开讲”再见吧！

这篇作文语言轻松、幽默，采用说书的形式，给我们讲述了三个有关感情和认知关系的故事。把别人的故事巧妙移用到自己的上下文里，作别样的解释或用途，这不能算“抄袭”，反而恰恰是一种创造性思维和能力的体现。

我以配角为荣

佚名

“答滴答，答滴答”，听着学校新一届鼓号队员们演奏的乐曲，我不由得想起了自己的配角生涯。

那是一年半前的事了。

一天，我被选入鼓号队当候选指挥。由于我认真、刻苦地训练，赢得了老师的赞赏，他说：“这次比赛，就由你来当指挥吧！”我喜出望外。

可是，过了几天，不知为什么，老师却让我去举校牌。

当我知道这件事后，强压住内心的痛楚，默默地踏着泥泞的路往家走去。

天如我心，淅淅沥沥下起雨来。路上，我的眼泪终于掉了下来。就这样，我纵容着泪水伴着雨水，在脸上流淌??

回到家，我擦干眼泪，坐在书桌前。

过了大约有10分钟，妈妈走进来，微笑着对我说：“紫妍，妈妈打扰你几分钟时间，跟你聊会儿天，好吗？”

我点了点头。

“那么，你告诉妈妈，刚才为什么哭？”妈妈似乎知道了我的心思。

“今天，老师不再让我指挥，而是让另一个同学做指挥，还说以后都由她指挥。而我，要去举校牌。”我委屈极了，“凭什么我就得举校牌？我那么起早贪黑地训练，不就是要当好这个指挥吗？可是，现在??”我说不下去了，眼泪再一次夺眶而出。

妈妈听到这里，依然微笑着，抚摸着我的头说：“孩子，当不当指挥没有关系，但重要的是这个集体缺了谁都不行。”

我听了，停止哭泣，眼睛忽地一亮。妈妈接着说：“孩子，虽然你在这个集体中仅是个配角，但你的贡献却很大。如果那个指挥病了，没有你，怎么行？如果那个指挥去当总指挥，没有你，怎么行？”我听着，陷入了沉思。

“孩子，最重要的是，你们都在为这个集体服务，而每个人的分工是不一样的。你的责任就是做好自己该做的，对集体的贡献就是最大的。”

这时，我感激地扑到妈妈怀里，千言万语涌上心头，却什么话也说不出来。

从那以后，不管老师是否要求我训练，我都会天天坚持认真地参加练习。

终于，比赛的日子到了，我没有当成指挥，只是在队伍面前，高举着校牌。我满脸笑容，挺直身躯，举平手臂，昂首走在队伍最前面。我们那天的发挥极为出色，并获得了海淀区第一名的好成绩。

我虽是个配角，但面对成绩，我依然很骄傲，很自豪！

文章记叙自己充当配角的一次经历，通过亲身的感触和妈妈的教诲揭示出为集体服务光荣的道理。作者行文流畅自然，语言质朴诚恳，虽然故事简单，但是却发自肺腑，具有一种真实感人的力量，结尾点题更是点睛之笔。

篇三：语文报杯作文大赛获奖作文

爱让和谐沐浴深谷

夏日。悬崖、深谷、峭壁。

又是一个艳阳高照的天气，空旷的山谷里也免不了夏日所赋予的浮躁，干热的空气里掺着一种无形的嘈杂，冥冥中这空旷隐上了无声的喧闹。夏天，夏天就是这样，永无止境的炎热让宁静也变得失去了味道。 谷底的流水不断地向上冒出脱离了液体的蒸汽，这些无形的折射镜又把焦人的阳光折了好多遍。热，热??不时有不知名的鸟扯着嘶哑了的嗓子划过天空，穿过被蒸汽折过的阳光，渐渐失去力气。这让万物都失去活力的天气真像无形的杀手，它甚至让没有生命的石头变得惨白，仿佛久病人的脸，挣扎着他那如浮丝般余留的力气，妄图召唤来些什么。是什么呢??

夏日的天气就是孩子善变的脸，转换在毫无意识的一瞬间。天边不知何时飘来了一层厚厚的黑云，太阳畏惧地躲开了这强大的阵势，天气立刻挣脱了炎热的束缚，天凉了下来。不一会儿，豆大的雨点密密麻麻充满整个谷槽，天地连在了一起，完全分不出了界限。这是一首歌吗？一篇众管齐鸣的交响乐旋律？似乎比它更加狂妄一些吧。这时的山谷像被魔鬼的阴影笼罩一般，那声音似乎用惊悚形容更加合适。就在这一瞬，逝灭的是无边的无声喧闹，代替的是充盈每一丝空气的惊恐轰鸣；逝灭了炎热，充盈了阴凉。

来自这样一个被雨水灌满的世界一角，高高的峭壁上透出了几道无助的微弱光芒。几只羽翼还未丰满的鸟雏蜷缩在阴寂的巢里，透过缝隙颤抖着黑黑的眼睛望着外面的一切：狂风、暴雨，它们组成的像屏障一样的几何体充满在整个山谷。这些给幼小的鸟雏带来无边的恐惧。更可怕的是．一只尖叫着的秃鹰在空中撕破着雨帘，一圈一圈兜着圈子，它的存在就像魔鬼派来了索魂的使者，于是，几道地狱之芒射向了那几条无辜的生命。

如果说此刻是一幅画面的片段，那构成这幅画的是阴冷的狂风骤雨，惊悚的轰鸣，一圈又一圈盘旋着尖叫的秃鹰，还有那峭壁一角上不起眼的小巢和巢中几条将要走向死亡的生命。“不和谐”贯穿了整个画面，孤独无助的鸟雏与气势汹汹的秃鹰构成了不和谐，狂风暴雨与温暖的小巢构成了不和谐，造物者本想勾画出一幅美景却弄巧成拙。

这时，几声焦虑急切的鸣叫穿过层层屏障打破了画面的浓妆淡抹，一只被雨水打湿的鸟冲破了边框进入了画面，它用尽全身的力气冲开雨帘赶走那只盘旋的秃鹰，那股子气势即使是魔鬼也该怕它三分。于是那只秃鹰灰溜溜地飞去消隐在了天边的雨幕中，这位勇敢的母亲战胜了死亡之神对孩子的威胁。

依旧是那份狂风暴雨，依然是那道峭壁：此时角落的小巢中依偎的是一位母亲和它的几个孩子，温暖充盈了这个小小的家，母爱为它生起了烧得很旺的暖炉。虽然巢外的世界还是那样令人恐惧，但此时的画面却只有和谐的节奏，是爱，是伟大的母爱让这幅弄巧成拙的画面再次反拙成巧。

爱是和谐的灵魂，只要有爱，和谐就会构造出完美的世界。

文章构思充满画面感，一个静景接一个静景，意象选取丰富，几种画面共同构成了夏日悬崖边、深谷里、峭壁上一幕幕爱的镜头。最后以狂风暴雨中母鸟守护幼鸟的画面收尾，让爱在我们心中定格。

抬头看，雪花烂漫

南国的故乡没有雪，我的记忆中也不曾下过雪??

而今天，我却拥有了这份灿烂的记忆。17岁这年的冬天，我的世界真的飘飞着漫天的雪花，纷纷扬扬而又羞羞答答，飘落在地化作泥。虽然不能堆砌成一片银装素裹的北方天地，但仍然会快乐着我的整个冬季。 我的学生时代，从来没有雪的记忆。成长在南国的我们，不能像北方的孩子那样堆雪人、打雪仗，不能观冰灯、赏冰雕，甚至自然不曾给予我们一个真正有雪的世界。于是我总爱从书本中，从你的嘴里收集雪的故事，雪的童话。你总说，只要愿意守候，生命总会收获惊喜。今天，我真的收获了奇迹，我的世界真的下起了雪！只要抬头看，就能看见漫天的雪花纷飞的烂漫！

想起你的声音，那是融化在雪中的叮咛??

你不说你是园丁，一生只愿小心地培育着祖国的花朵；你不说你是船夫，一生只不知疲倦地为学生渡船；你不说你是“春蚕到死丝方尽”的故事，“蜡炬成灰泪始干”的诗篇。在温暖得不会下雪的春天，我知道你是那个培苗的人，我便是那棵树苗。你把光和热洒在那间教室里，而我便在那间教室里躲避风雨?? 十多年风里来雨里去的岁月啊，我依然坚强挺立，是因为你的春风化雨，记得第一次的你，为我颁奖状时

那双鼓舞的眼睛；不忘第一次的我，悄悄看你在灯下批改作业时那伟岸的投影。记得第一次的你，将我的文章变成一排排铅字时那份欣慰的神情；不忘第一次的我，静静看见你侧面露出的丝丝华发时那震撼的心灵。我们的故事，数不完“第一次”的感动，道不尽“第一次”的惊喜。我们的故事没有气壮山河的英雄传说，有的只是那份真挚温暖心窝，如同今年的雪，虽然给了我们严寒凌厉的世界，但只要把雪焐在掌心，热情亦可温暖真心。

“桃李不言，下自成蹊”。“桃李”不语，因为这份恩情言谢不尽。于是我只有把这份深情连同敬意种在心底。而你亦不言，只是默默地坚持着你的信念。你只是一如既往地站在这讲台上，为我们讲述着历史的恢弘，岁月的如歌，生命的淡然；你只是在这没有金戈铁马的日子为我们演绎激情燃烧的岁月；你只是固守这块土地，青灯漫卷，把爱奉献??

你只要毕业留影上最小的一隅，要我们在生命的空隙把你轻轻想起；你只要一个暖人的下午，静静地看着这身后的桃李蔚然成林；你只要这醉人的春风一缕，轻轻一嗅便是满园的芬芳??

于是，我多想长大后就能成为你：三尺讲台，便可丈量生命的厚度；一支粉笔，亦能书写一生的志趣！因而，我便也是那个培苗人，种植一片记忆，培植一份美丽，缤纷着季节，灿烂了世界。

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原创获奖范文

追赶孤独

老旧管风琴在角落，一直伴奏，黑色帘幕被风掀动，不住跳跃??

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:扬子晚报杯作文大赛)

史前的回忆逐渐延烧，我鼓起勇气，记起曾经纯真的画面。古铜色的光映射在我脸上，麻醉我周身的神经，孤独开始发酵，不停对着我嘲笑。

我开始落泪，红色的泪，血红的泪，残酷、无奈的觉悟化成吹不散的迷雾，我失去了勇气。在漆黑的夜里，只有宁静在围绕一块斑驳了七代的家徽。我不停地擦拭，孤独的辉光，漫入我孤独的灵魂；我不停地挣扎，却熔化在滚烫的熔岩中，阳光焦点的温度灼烤我奔腾的血液，我睁不开双眼，却又被投入巨大的冰中，冻结成一尊破破烂烂的雕塑，我无法动弹，难道这就是“人类最伟大的发明”？我合上《百年孤独》，闭上双眼，步入加西亚?马尔克斯的空间??

愚昧与无知禁锢着灵魂，我丢失了打开枷锁的钥匙。于是，我开始穿行长满荆棘的森林。阳光像线一样一米一米，我抬着头，望着残缺的阴霾，狂风摇动枝叶，我看到稀奇古怪的东西，半人半兽的物体穿梭移动，用冰冷的鲜血完成祈祷文，祭风的神坛开始焚烧，不断下沉，烈火过后，是一只色彩斑斓的大鸟，用巨大的嘴控制着方向，就像操纵风的真神，巨大的羽翼不停舞动，尘土飞扬我睁不开眼；口中发出令人窒息的狂叫，仿佛召唤古怪精灵的出现。突然风速骤减为零，一米米的阳光丢失了踪迹，森林死一般沉寂，一道刺眼的光芒划破阴暗，带刺的荆棘像服用了生长素一样疯长，包围我周围的空间，我拿起利剑，不停挥舞，顿时，鲜红的液体肆意横流，在周身蔓延将的我的脚趾吞没，我嗅到浓烈的血腥昧，于是拔腿狂奔，口中不停号叫，白皙的皮肤溅上可怕的红色，身后传来鬼哭狼嚎的叫声，我看到长着八条腿的猎狗，没有嘴的猫，没有羽毛的鸟，以及长着长尾的人类，我内心充满了恐惧，丢失了方向，我四处乱窜，却找不到出口，于是，我失去了神志，倒在鲜红的液体里??

我在泪水中醒来，环视周身变成了深深的古铜色，我想移动，却发现自己被藤条捆绑在旷野的古树上，似乎几十年的光阴箭一般飞过脑后，我用强壮的身躯挣开干枯的藤条。耳畔传来钢铁碰撞的声音，蓦然回首，我惊呆了，那是一列身着奇异盔甲的战士，念着难懂的咒语，手握锋利无比的长矛和兽面的盾，而他们践踏、蹂躏，用战火焚烧的，竟是我多年前的故乡，我心里火一般愤怒，近乎咫尺的距离却让我无法触及，我用力甩开残忍的画面，辛酸的泪水流进我空旷的心野，让我饱尝痛苦的滋味??

我转过身，脚下是凌乱的枯叶、荆条，荒芜苍茫，前方充斥着红色的迷雾，远处传来美妙的天籁之音。我循声而去，来到一片漫无边际的沼泽，沼泽上空是轻薄的，红色的蒸气，我涉足而入，像进入梦幻国度。沼泽发出酒精的味道，于是，我被一点一滴麻醉，眼前的一切被分成两层：我看到会飞的鱼，会跳舞的河

马，以及长着三十二片鳞翅的巨大飞蛾，我看到红色蒸气中形形色色的人类，古怪离奇的兽，都会像长蛇一样，翻滚、蠕动，也会像黑色沥青一样的液体般隐身??我真的醉了，在纷纭多乱的事物面前，我再次失去神志，倒在沼泽地里??

我再次睁开蒙咙的双眼，周身成了青黑色，是大脑的眩晕让我再次看到这世界，我躺在甲板上，听猛烈的海风呜呜作响。船在海上漫无方向地漂泊，我像一个有梦游症的病人，用力抓起生满铁锈的铁链，站起疲惫的身躯。这里如此壮阔，我周身包裹着冰晶一样的湛蓝，透过水面我看到长着女人身体和头的雪白的鱼，发出古怪的叫声。我胃中作呕，吐出墨绿色的汁液，我再也支持不住，便顺势倒下。

夕阳的余晖将海水染成红色，我看一眼西天的云彩，由红变紫，由紫及黑，腐烂，变质，船体着了火，帆被烧成灰烬，我看到我青黑的身体没入海面，睁大惊恐的双眼不断下沉，下沉??

我升入天堂，我看到了美丽的天神，她长着雪一样的羽翅，慈祥的双眼带着不凡的神韵，神说：“内心的孤独带你承受魔鬼的折磨，带你来到我的面前??”

我流着泪，痕迹划破脸颊。孤独的梦境之后，只留下欷欺的叹息和欲罢不能的痛苦。

也许失眠也是一种嗜好，我关了灯，看月光从弧齿间一泻千里，覆在广袤的天地之间。猫头鹰落在窗棂上，费尽眼力向远眺望，那是它永远摆脱不了的孤独。我手捧烛头，用荧荧的光，温暖孤独的心。

天，刚刚破晓。

我，慢慢睡着。

茶香淡淡

偶然的际遇，我认识了你；偶然的邂逅，我发现了你；这无意中的必然，让我走进了这段旅行的征程?? 幸运地，我走进了秋雨的季节，开始了那段“文化苦旅”。

在秋雨的季节，打开那茶色的扉页，扑鼻而来的是阵阵清香，每一次，飘进你心灵的味道都不尽相同。每一次旅途结束，我都会有一种“曲终人不散”的留恋。

打开那紫铜色的茶罐，轻轻用指尖拈起几片放于杯中，当沸水像奔腾的瀑布般一泻而下时，茶叶如海浪中的小船，被水翻卷而起，升起一股股腾腾的白汽，于是，旅途在此刻开始，弥漫着淡淡茶香??

茶，因为陈放得久，经过了岁月的冲洗，历史的发酵，它便有了那琥珀色的外表，没有艳丽，藏得那样深，那样久。

我伴着这淡淡茶香，走进了天府之国——成都，秋雨指示给我的一个稳健而深藏的都市。成都历经历史的冲刷，沉淀着、积累着、储备着。或许因此，不少文人饱受艰难，历尽沧桑，也愿受到这里的陶冶。这里没有惊天动地的战争、灾难，因此饱含着一种温文尔雅的谦逊，造就了无数才子佳人。

成都犹如那杯绿茗，藏而不露，若不是秋雨先生为它倾倒那杯沸水，我至今也体会不到它深藏的都江堰。这次伴着茶香的游历，我才发现，都江堰，远有超越长城的力量，它千百年来，仍然有着灵动的文明，造福看世世代代；我才发现，李冰的难能可贵，明智之举，是值得后人千年一叹的壮举。

我兴奋地吸着这腾起的“白汽”，那种经历了历史的沧桑感，霎时在我的五官中液化，如清泉般流到我的心里。那种独特的韵味，使我感到一种历史的厚重感，心中徐徐升起肃然起敬的庄重。

此刻，想笑，笑自己只能把心寄情于山水，笑自己只会感叹山水的壮美，笑自己对无限风光的不屑一顾，笑自己对文化的浅尝辄止，笑自己心灵的孤陋浅薄。想哭，哭，因为感动，感动中国有幸，遇到了多一点儿自信的李冰，他“大愚”中的“大智”、“大拙”中的“大巧”，以老农的思维，诠释了最澄澈的人类学的思考；哭，因为幸福，幸福源于知晓了中国文化山水相互依存，历史文化的博大精深，看到了人类智慧迸发出的点点火光；哭，因为幸运，幸运在这秋雨的季节里，能品尝到如此浓香的绿茗。

轻轻地端起茶杯，摇一摇，茶叶随着水波转着圈，划出一道道均匀的弧线，这茶水到底会有多深？我轻轻地品一口茶水，先是入口时的苦涩，随即在嘴里弥漫，苦凉中又分散出些许的甜香，于是，这香气渐渐漫布全身，让人神清气爽，通体余香，这香甜之味究竟有多深？

茶香淡淡清凉??

文化源远流长??

纵情于山水，我感受着这漫长文化的苦与甜，心灵被那久经发酵的茶洗灌过，体味着那份唯有文人才具有的风雅，这，不可说不是一种幸福。

旅途漫漫，茶香淡淡，文化注定要我们去忆苦思甜。

苦涩后的回味，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻??

这，或许就是秋雨的心语，就是“苦旅”的至高境界吧！

邂逅安徒生

雪，拉下帷幕，大片大片的雪扇着翅膀降临，覆盖了街巷，屋顶和夜。整个世界一片寂静，唯有万千的灯火点缀其间的温暖，覆盖了街巷和夜。

掀开那垂满繁复流苏的窗帘，犹如掀开一个童话般，我便邂逅了一个孤独如幼童的灵魂。映着壁炉里火光的葳蕤，听窗外被积雪压折的树枝的声响，我的心灵，在娓娓的童话里，犹如一朵朵水红色的花朵，渐次被安徒生的羽毛笔打开。这个眼角微垂的男子正在温暖地诉说，纸上未干的墨迹，是一个个闪闪发光的字符。

他告诉我，天鹅的翅羽是如何艰难地生长。在那个古老的经常有舞会的大农场里，一个高贵的灰色灵魂潜藏在黑暗的角落，它曾经有过伤痕累累的胆怯，梦想可以像凯旋归来的英雄一样昂首，可它羸弱的身躯落满了不屑与嘲讽。但是，那年春天它在湖上的蜕变显出了绝世惊华，天鹅的华丽裹身是婀娜的芭蕾，倒映在湖面上的剪影，像春寒料峭中一朵静丽的花。于是我懂得了，在每个人的眼睛深处都潜藏着不灭的火种，而我们该如何点亮自己闪闪发亮的双瞳。

他告诉我，那双掉落的水晶鞋是怎么成就了一场盛大的婚礼。母亲坟上那棵美丽至极的树，在一群鸟的飞翔里栽满了期望；那些善良的老鼠车夫和南瓜马车，和优雅华美的舞裙裙摆，带来了惊鸿一暼的芳华，然而那飞快逃离在树影下的灰色背影，又下了一场怎样凄楚的泪雨。高傲自私的后母和姐姐，最终遭到了抱负。十二点的钟声，使这场盛大的戒指交换变得鲜亮饱满。黑白分明的完满使我的手指暖和起来，因为我明白了亲爱的上帝公平的眼睛和那浩宏的恩泽。

他告诉我，小美人鱼唱了一出多么凄美的歌剧。那些深海之下的水草彼此缠绕，银鱼飞速穿梭，沉船的桅上有神色温存的帆，用旋涡打磨耳环的小美人鱼仰望海面，于是嗓音交换了双腿，灰蓝海底里升起了雾一样哀伤的歌。我的王子啊，拥有多么完美的侧面。当小美人鱼的微笑幻化成泡沫接连上升，我分明地看见了这些脆弱的灵魂在阳光下具有了迷人的色泽，夺目得令我泪如雨下，心里最柔软的方向散开了真善美的曲调。

他告诉我，那些火柴是怎么照亮除夕之夜。像最神奇的魔法，三根火柴把墙擦成透明，安琪儿提着宫灯来到女孩的耳旁，在呼啸而过的寒风里给了她不褪的温暖。天堂的门缓缓推开，接纳人世间苦痛的生灵。可怜的小女孩在光环之下闭上她忧郁却满足的眼睛，烤鹅和炉火在天堂里犹如幸福般触手可及。慈祥的老祖母带走了她，她们在天空里遇见成片挥洒的阳光，一起迎接她们走向新年的幸福中去。

我发现这个凄苦的男子睡着了，眼角微垂，显出一种疲倦而忧伤的弧度。他的手指很凉很苍白，手边的墨迹还带着微微的湿润，像一个没来得及讲完的童话。他太累太冷了，以至于熟睡得如同还在母亲肚里的婴孩，再也不想醒来。

炉火灭了。

窗外是很大的雪，一大片一大片地哀悼，却悄然无声，如簇拥的鹅毛般想来平息这个可怜的男子的灵魂，给予他温暖的抚慰。他在这个冰冷的世间遭遇了太多的痛苦，人们说他非常丑陋，可是他的内心却拥有那么多美好的纯净。我看着他像童话一样美好地沉睡着，在他的梦里出现了什么呢？是盛开的花朵，蛋糕上的樱桃，还是上帝的面容？

我抱住他，像抱住一个老父亲一样，抚平他皱起的眉毛，可他再也睁不开眼睛了，再也睁不开了。在梦里有太多太多他追求一生的美丽。我感觉到安徒生的灵魂越来越轻，越来越轻??最后开始飘上去，比小美

人鱼变成的泡沫还轻盈，飘到最上面时所有的阳光都倾泻下来，瞬间一片明朗，我的心脏和微笑如同菊花一样柔软地卷起来，这个善良的男子终于像那么多他笔下的人物一样抵达了天堂。

我轻轻地挥手，说，再见。所有的孩子都说，再见。我们落在他痛苦的网里，发出婴儿初啼声。

梦回潮起潮落时

乱舞春秋

整个暑假我都住在海边的公寓里，无聊时便翻一翻那本在尘封的角落里发现的《孙子兵法》，品味着那些很有深意的战争之法，思想遨游在那战乱的年代——春秋时期。有时一觉醒来，竟会“看到”那血腥的厮杀与孙武秉烛皱眉苦思兵法的样子。很诧异自己会有这样的生活．不知不觉竟陷入了书的轮回，历史的变迁。 永恒的回眸

司马迁见证了历史的变迁。一部《史记》记载了多少王朝的没落与兴存！

伴随着楚霸王的悲歌：

力拔山兮气盖世．

时不利兮骓不逝。

骓不逝兮可奈何，

虞兮虞兮奈若何！

忽而回到了项羽面临“四面楚歌”的境地，我看到他依然保持着自己的英雄本色。他的悲歌慷慨，泣数行下，以及大呼驰下，斩将刈旗，到最后的不肯过江东，让我不得不对这位历史的英雄产生敬佩。而他的泪别虞姬、乌骓马的情节，却让我挥泪，陷入深思。也许项羽最大的遗憾，就是他至死也未明白，在那个纷乱的时代，个人英雄主义早已过去，而狠琐的刘邦却正适合了这样的时代。

心情沉重地告别了乌江自刎的项羽，回首司马迁，他的笔下，有历史永恒的回眸。

红楼一梦

“满纸荒唐言，一把辛酸泪。都云作者痴，谁解其中味。”

回首《红楼梦》，刻在我脑中的便是“封建礼教”。曹雪芹用自己的文字．留给后人一部耐人寻味的小说。 贾宝玉、林黛玉、薛宝钗看似平凡的三角爱情，却见证了封建贵族大家庭的兴衰。依稀可见含泪而死的黛玉、为封建婚姻所葬的宝钗、走上出家之路的宝玉、泼辣的凤姐，以及精明能干却又等级意识深厚的探春??一个个鲜明而各具特色的形象，把我带进了大贵族家族的世界。

矛盾冲突最高峰——抄检大观园。我含泪看到了封建“奴隶主”对丫鬟们的血腥镇压：入画因存有表哥的鞋袜就被赶出大观园；四儿因与宝玉同年同月同日生就被找个人家胡乱许配；天真活泼的芳官蕊官被视为狐狸精：晴雯和司棋更是因为性格中的叛逆被害至死。她们不屈的意志和凛然的正气使我深深感动。 《红楼梦》预示了封建王朝的衰亡，自由与真理将主宰世界。对于这部书，它的至情、至真、至理让我享受了红楼一梦。

一代人的命运

“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”

顾城用了一句话，写出了一代人的命运。

在黑夜中寻找光明，是每一个有血有肉的中国人所抗争的原因。不论战争、疾病，都无法打倒正义的人们，鲜血与勇气开拓了历史的进程，创造了胜利的曙光。

我深深地爱恋这苦难中的一代人，这英勇的一代人，这让我敬佩的一代人。

一代人的命运，见证了勇气与信念。

顾城——《一代人》！

梦里花落知多少

郭敬明用一部《梦里花落知多少》写出了当代社会的爱情、友情与仇恨。

置身故事中，为林岚的直率而折服，为闻靖的牺牲而落泪，为顾小北的懦弱而心酸，更为陆叙的死亡而心

篇四：自然杯作文大赛作品

清照国文教育再传捷报

在近日举办的首届全国“自然杯”作文大赛中，清照国文教育（原章丘金笔作文）选送的作品再传捷报，共有19篇作品获奖。本次大赛由武汉自然作文主办，参赛选手达一千一百多名，有中语会专家亲自审阅。

清照国文自2009年的成立以来，始终秉承“以教书育人为根本，以弘扬国学为己任”的使命，是章丘唯一一所经教委批准的以中文特长教育为主的培训机构。采用“百字新事、思路点拨”等独特的教学方法彻底唤醒孩子沉睡的思维，提高孩子的写作能力，从根本上解决孩子写作难的问题；清照国文《阅读理解》采用“全息法、段意法、提纲法”等阅读方法培养学生系统开阔的思维力、深刻卓越的思考力，帮助孩子形成一种俯视性思维，真正培养出与社会对接的人才。

此次在全国作文大赛的获奖，正是学生们实力的体现，是对学校三年来教学成果的检验。

首届全国“自然杯”作文大赛获奖名单

章丘清照国文教育

2013年1月31日

百脉泉公园，你最美！

清照国文教育 四年级 康祚俨

首届全国“自然杯”作文大赛一等奖作品

百脉泉以独有的魅力吸引了无数中外游客，是个美丽的地方。

进入雄伟气魄的百脉泉公园大门，映入眼帘的就是波光粼粼、清澈见底的明水湖。湖面平静如镜，周围灌木的倒影映衬在湖面上，旁边的垂柳在与明水湖握手，就像一幅大师画的水墨画。湖里生活着成群结队、活泼可爱的小鱼，就像一群顽童，在水下争抢着食物，你不让我，我不让你，真有趣！

踏着弯弯曲曲的小路，欣赏着两旁的奇花异草，听着小鸟们美妙动听的合唱，我们不知不觉中来到了墨泉。墨泉被围在一个方形的石栏里，石栏质地粗糙但洁白无瑕。墨泉泉眼幽深，水色苍苍如墨。喷涌而出时，就像一朵盛开的黑牡丹。那墨泉是因何得名呢？这不禁让人想起那个美妙动人的传说。有一个非常勤学好问的才女来到墨泉旁学习。当时墨泉还是一条清澈见底的无名小溪。才女常在泉边涮笔，笔上残留的墨汁就自然而然的溶到了泉水里。这位才女便是一代词人李清照。日复一日，年复一年，泉水就被染成黑色了。掬一捧泉水，却发现泉水异常清澈，正当我还百思不得其解时，已来到了百脉泉。

在龙泉寺中高大雄伟的梵王殿前，有一泓清泉，便是章丘八大景之首——百脉泉。“百脉寒泉珍珠滚”便是它的真实写照。百脉泉的围栏是品字形，据说品字代表了权贵。之所以泉池修成品字形，就是为了展示百脉泉在泉水中不容置疑的高贵地位，更显示出它在明水人心中的至高无上。 百脉泉泉底有无数的泉眼，泉水变化多端，煞是有趣。有的伴着“咕噜“的声音吐出一串串晶莹剔透的珍珠，有的像一条盘旋的小水龙，仿佛正要腾空而起跃出水面。

带着那份留恋，怀着不舍的心情，顺着游人们的嬉闹声，我们来到了梅花泉。梅花泉是由五个泉子组成。泉水上忽上忽下，跳跃起伏，像一个个可爱的小精灵，自由愉悦，仿佛正在欢迎游人们的到来哩。

百脉泉公园的景色，美不胜收，真是让人惊叹大自然的鬼斧神工啊！ 百脉泉公园，你最美！

美，就在我们身边

清照国文教育 五年级一班 张友旭

首届全国“自然杯”作文大赛一等奖作品

美是什么？其实很简单，它就在我们身边。它是一个温馨的微笑，它是一句温暖的话语，它是一个小小的举动??

清早，因为上学快要迟到了，所以我一步下两个台阶从楼上往下跑。就在我飞奔到一楼时，一位高个子叔叔迎面而来。他身材魁梧，发型帅气，面带微笑，眼看就要撞上了，我立刻来了个急刹车，“唉，幸亏没撞上！”我本以为要挨叔叔的数落，我有点难为情地望着他，没想到那位叔叔抬起手拍了拍我的肩膀，微笑着对我说：“小朋友，下楼要慢些，小心摔倒！”叔叔说完后，转身上楼了。我瞬间被叔叔的一句温馨的提示所感动。同学们，难道这不是一种美吗？

中午，我早已饿得饥肠辘辘，一放学就匆匆忙忙往家赶。来到楼下，迎面走来一位素不相识的小男孩——他胖乎乎的身材，紧跟潮流的“西瓜头”，一双炯炯有神的大眼睛，样子特别可爱。走到我身边时，没想到他有礼貌地对我说：“哥哥，放学了！”“哥哥，再见！”“嗯，再见！”我不好意思地说。我瞬间被小男孩的这种有礼貌地行为所感动。同学们，难道这不是一种美吗？

晚上，我和妈妈去散步。今天的天气格外清朗，满天的星星调皮地眨着眼睛，在月光的陪伴下我和妈妈一路有说有笑。在我们刚走过一个垃圾箱时，忽然听见一个清脆的声音：“妈妈，等一下！”这时，我和妈妈不约而同地回过头去。灯光的映照下，在一位中年妇女的身旁，只见一个小女孩正轻轻地俯下身子，捡一个扔在垃圾箱外面的香蕉皮，小女孩的笑容是那样灿烂。这时，看到此情此景的路人，纷纷向那个小女孩投去了敬佩的目光。我瞬间被小女孩的一个小小的动作所感动。同学们，难道这不是一种美吗？

美，就在我们的身边。只要我们用心去发现，只要我们从自身做起，相信我们一定会被“美”所包围。

不想让您这么辛苦

清照国文教育 六年级 李梦鸽

首届全国“自然杯”作文大赛二等奖作品

在这个世界上，日日夜夜为我们操劳的是母亲，我们永远报答不完的也是母亲。“谁言寸草心，报得三春辉”。

偶尔一次观察了妈妈，便发现妈妈的脸不再像以前那样光滑，而是粗糙的像一块没有磨平的木板。在灯光的照耀下，妈妈的眼神里露出一丝工作的劳累，眼角也长出了几条鱼尾纹，我心中不禁涌出一阵心酸。真想大声疾呼：妈妈，不想让你这么辛苦！

小时候，当妈妈一次次牵起我的小手，感觉妈妈的手像一床棉被，像一块海上的浮木，让我走到哪里都会有安全感。可是随着我渐渐长大，妈妈的手不再柔软，变得粗糙而瘦削。我知道，多年来，正是这双手的辛勤劳作，才使我得以健康幸福地成长。

记得清清楚楚，那是一个夜晚，天空中下起了倾盆大雨，我饭也不吃，水也不喝，还发烧。妈妈为了让我吃点东西，在这样恶劣的天气里去给我买吃的。然而闪电像无数条鞭子抽打着玻璃。我想:如果妈妈这样出去就连遮风挡雨的伞也会不翼而飞......正想着，妈妈回来了，捧着香喷喷的蛋糕，脸上有雨打过的痕迹。我大口吃着蛋糕，心里涌起一阵幸福与酸涩。

还有一次，妈妈陪我复习。当时天气非常沉闷，妈妈拿着扇子在旁边为我扇风，一丝丝微凉的风吹过，倍感惬意。不知何时，风渐渐小了，我想：是妈妈的手臂酸了吧!抬头一看,已经10点多了，妈妈平常都8点睡觉啊！我转头看了看妈妈, 此时，劳累了一天的妈妈已在频频点头。

妈妈啊！你为我付出了太多太多，谢谢你。我一定会好好学习，让你少为我操心。那你也要拥抱青春，不要再这么辛苦。

妈妈，我爱你！

美，就在身边

清照国文教育 六年级 张梓璇

首届全国“自然杯”作文大赛二等奖作品

美，是一个晨曦拂晓的黎明，是一个夕阳西下的黄昏，是一抹纯洁善良的微笑，是一曲宛如天籁的歌谣??美，就在我们身边，在生活中美并不缺少，缺少的是一双发现美的眼睛。

春节的前一天，妈妈让我和姐姐去超市买些蔬菜和食品，并给了我们五十元，我们接过钱，便兴致勃勃地上路了。

啊！街道上张灯结彩，处处洋溢出一种新年的喜悦气息。超市里的东西更是琳琅满目，我个姐姐东转转，西看看，差点眼花缭乱，连口袋里的钱悄悄溜走了也浑然不觉。就这样，买了些蔬菜和食品，我们向收银台走去。“滴，滴??”一声声清脆的响声，终于扫描完了。“多少元？”我轻声问收银员。“三十七元。”阿姨笑盈盈地说。“哦。”我边说边掏口袋。咦？钱呢？不会丢了吧？一连串的问号朝我涌来。我把身上的口袋都搜遍了，还是没有找到，“天！不会是在刚才挑选东西的时候丢了吧？”我小声嘀咕了一句。“姐姐，你找下，看在不在你那。”我焦急的对姐姐说。“没有啊！”我听到了一句足以让我绝望的话。“唉！只能打电话给妈妈了。”我百般无奈地说。“小姑娘！小姑娘！”我隐约听见一个声音传了过来，刚开始我没在意，知道姐姐拉拉我，我才回头一看，原来是一位叔叔在叫我，他手里拿着五十元，分明就是我丢的那五十元！“你刚才挑菜的时候，钱不小心掉了出来，我捡起来想叫住你，可你却走了，可算找到你了！”他大概看出了我的疑问，做着解释，接着把钱递到我面前，示意我拿着它。我愣了愣，才接过来。我觉得这五十元，不再是那种拿在手里轻飘飘的感觉了，反而变得很重、很重，或许，其中饱含着一种东西，那就是美。

“呃??谢??”一个“谢”字还没有说出口，他就消失在了茫茫人海中?? 出了门，我一次次回头，却再也没有发现他的身影。渐渐的，我的脑海里再次浮现出了那位叔叔的样子：高高的个头、黑色的风衣、脸上挂着一抹善良的笑??

美，它喜欢与我们玩捉迷藏，让我们谁也找不到它；它喜欢躲在角落，让我们谁也不会留意它；它喜欢变成一棵苍翠茂盛的小草，让我们谁也不会理睬它。它有时也喜欢变成一串摇曳多姿的风铃，让我们喜欢它那动听的声音；变成一条银雾飞溅的瀑布，让我们无不惊叹它的壮观??它喜欢变成许多东西，但，它唯一不变的，是那份真情。

篇五：第十三届“叶圣陶杯”作文大赛通知

第十三届“叶圣陶杯”作文大赛启动

“叶圣陶杯”全国中学生新作文大赛以新鲜的理念、正确的导向、严谨的组赛程序、公正的评选原则，已成功举办了十二届，推出了一批批文学新苗，有效地推动了写作教学，赢得了广大师生的信赖和良好的社会声誉，被许多高校自主招生认可，成为最具权威性和影响力的国家级作文赛事之一。现启动第十三届，

欢迎全国各地初中、高中（含职高、中专）组织参赛。

一、参赛办法及要求：

1．参赛方式：由学校、教师、文学社负责人集体组织参赛（至少50人）,每生限交原创新作一篇，使用统一参赛稿纸书写（稿纸随组委会编选的《中学生》大赛指导专刊附赠，请组织者向大赛组委会联系专刊事宜）。

2．征稿要求：参赛作品必须符合大赛主导思想及“生活化内容、个性化表达、多样化风采”的基本理念，题材、文体、风格不限。每篇字数：初中600至1000字（诗歌每首20行以上），高中800至1500字（诗歌每首30行以上）。不得一稿多投，来稿一律不退，请自留底稿。严禁抄袭或套用他人作品，一经发现即取消参赛资格。

3．小作家评选：写作成绩特别突出的学生可自荐或由学校推荐，参加“全国十佳小作家”评选，参选者需填写《申报推荐表》，提交2012年以来至少两家国内正式报刊已发表作品复印件若干（国家级至少5篇，或省级以上至少7篇，或地市级以上至少10篇）和新作10篇，正式出版的个人专集可一并呈交。入围者按组委会统一要求进入网上公示和现场决赛评定。

二、评奖办法及奖项：

1．初评、复评：学校负责组织初赛、初评，根据参赛人数和作品质量按比例推荐二、三等奖及优胜奖稿件，认真填写参赛学校基本信息及初评奖次推荐名单，统一寄送稿件,由组委会复评组评审，将复评结果通知学校。

2．决赛终评：组织复评获奖学生进行现场决赛, 角逐 “全国十佳小作家”、特等奖、一等奖，由资深编辑、特高级教师、著名作家组成决赛评委会，召开隆重的颁奖典礼，分别颁发奖杯、奖品及决赛获奖证书。未能参加现场决赛者，发放复评获奖证书。

3．指导教师奖:根据参赛及获奖学生数量、等级奖项，评出相应等级的优秀指导教师奖，颁发证书。

4．组织教师奖:对各校主要组织者，评出优秀（模范、最佳）组织教师奖，颁发证书。

5．集体奖：从参赛单位中评选出“新课程写作教学示范校”及“全国中学生示范文学社”奖（同时分别授予校长和首席指导老师个人“模范”荣誉）及团体奖、组织奖若干名，分别颁发特制奖牌和证书。

三、寄送稿件及决赛时间：

第一批：即日起至2014年12月30日止(高、初中毕业班稿件请在第一批寄送)；

第二批：2015年1月1日起至2015年4月30日止（申报“全国十佳小作家”及各种集体奖者请在第一、二批寄送）；

第三批：2015年5月1日起至5月30日止；

现场决赛：2015年7月下旬（具体日期以邀请函为准）。

四、其他注意事项：

1．各地团委、教育局教研室、教育学会及少年宫等单位可申请设立赛区组织参赛，聘任主要组织者为大赛组委（颁发聘书），具体事宜欢迎来函来电咨询。

2．获奖作品将择优在《中学生》获奖作品专栏发表，编辑出版大赛专刊，并结集出版获奖佳作选图书。所有参赛作品一经获奖即视为作者同意大赛组委会有编辑发表、出版发行等专有使用著作权。

3．组织者可从“叶圣陶杯”新作文大赛官方网站（/）、

中国教育文学网（）和中少在线网站

（.cn）中学生频道下载参赛表格材料（也可通过电子信

箱或电话向组委会咨询索要），并了解历届大赛活动盛况。

咨询电话：010—65709656 ／ 58497183

通联地址：100025 北京市朝阳区慈云寺邮政局116信箱 “叶圣陶杯”新作文大赛组委会

收件人：单荣秀

电子信箱：yshtb@126.com

附件，请点击下载：

1. 学校组赛信息简表

2. 老师指导学生初评奖次推荐名

3. 示范文学社、写作示范校申报表

4. “全国十佳小作家”参评申报推荐表及附表

5. 初评优秀作品推荐说明

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