学校停水停电的一天

篇一：学校一天的变化

学校一天的变化

三年级二班 邹俊捷

我们学校的变化真多呀！不信您看——

早晨，一至九年级的学生一到学校就开始晨读，所以校园书声琅琅。老师们或是在自己班里，或是在各自的办公室里开始忙碌起来。操场上的小草也开始了呼吸，大地慢慢地从睡梦中惊醒，鸟儿、蝴蝶被太阳叫起了床，他们飞来飞去，好热闹。

中午的午休时间到了。所以同学们都开始叽叽喳喳地说着、笑着离开学校，准备回家。老师们也累了，他们却和我们学生不一样，默默地，匆忙地回家了。小草吸收了足够的阳光，使劲地往高长。由于阳光的照射越来越强，小鸟们，蝴蝶们也躲到凉快的地方去了。校园里安静了许多。

下午，同学们又来到了学校，开始了下午的校园生活。老师们也来给学生们上课。因为下午同学们的活动比较多，所以操场上是一番沸腾的景象，没有了中午的安静。

傍晚，一天的学习生活算是结束了，同学们放学要回家了。路队监督员是第一个冲出校门的，因为他们要监督大家的纪律，给每个班级的排队情况打分，评比。老师们也下了班，他们各自朝着自己家的方向走去。此时的校园渐渐地变得宁静了，因为我们都离它而去了，小草该睡觉了，鸟儿、蝴蝶也该休息了。

啊！我们学校的变化真多呀！

篇二：0000学校2013供水供电应急预案

某学校2013年

供水供电应急预案

为了预防、控制学校大面积停水、停电突发事故的发生，提高快速反应和应急处理突发事故的能力，确保学院水、电设施及供水、供电的安全运行，保障学院正常的教学科研、办公及生活秩序，特制定本预案。

一、工作目标 1、普及各类突发事件的应急常识，提高师生员工的配合意识。

2、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发事件达到及时控制，保障水电供应和安全。

二、工作原则 1、预防为主，常备不懈。立足于防范，抓早、抓小，强化信息的广泛收集和深层次研究，争取早发现，早报告，早控制，早解决。做好宣传普及突发事件的防控措施，提高水电员工和师生应对突发事件的水平，及时采取预防与控制措施，防止事态的扩大。

2、统一指挥，快速反应。严格执行国家有关法律法规，对水电突发事件的预防、报告、控制和处理依法实行管理，对于违法行为，依法追究责任。一旦发生重大事件，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置，力争把问题解决在萌芽状态。

3、加强保障，重在建设。从法规上、制度上、组织上、物质上全面加强保障措施。在领导精力、经费保障和力量部署等方面加强硬件与软件建设，提高工作效率。

4、快速反应，运转高效。建立预警控制和处理快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。按照“四早”要求，即早发现、早报告、早控制、早处理，及时快速对突发事件做出反应。

三、组织管理（一）组织机构 。成立学校供水供电突发事件领导小组，负责学校水电突发事件防控及处理工作。组成人员如下：

组 长：

副组长：

下设办公室：

主 任：

副主任：

地 点：教导处

（二）主要职责：1、负责应急预案的制订、修订、处置。

2、检查监督突发事件的防控措施。

3、第一时间到达现场，指挥、控制和及时处理突发事件。

4、及时通知上级领导。

5、写出突发事件的情况报告。

四、突发事件的应急反应（一）突发停水1、校内大面积停水或全部停水时，立即查找停水原因，并向学校分管领导报告情况及事由。

2、由于学校产权的供水管网破裂引起的突发停水事件，马上组织维修人员抢修，采购人员备料，尽一切所能，争取在最短时间内完成抢修工作。

3、由于自来水公司管网或供水设施出现故障，造成突发停水事件，马上与自来水公司联系，咨询可能停水的时间，并督促其抢修，如较长时间停水，应及时向消防或自来水公司求援，

请求用水车向学校重点部门定时供水。

4、由于水质污染造成突发停水事件，应立即报告学校领导，与环保部门、防疫站等联系化 验，查找污染源，如属人为投毒，还应及时与公安部门联系，及时处理污染，并请防疫部门检验，合格后，方能向用户供水，中毒人员由校医院负责处理。

（二）突发停电 1、校内大面积停电或全部停电时，立即查找停电原因，并向校分管领导报告情况及事由。

2、由于学校产权的供电线路或设备故障引起的突发停电事件，如属低压部分，马上组织维修人员抢修；如属高压部分出现故障，应马上联系供电局来维修。尽一切所能，争取在最短时间内完成抢修工作。

篇三：丹寨二中食堂停电停水应急预案

丹寨县第二中学食堂停水、停电应急预案

为确保学校教育教学秩序的正常运行，避免因停水、停电给学校带来不便，影响学生正常就餐，防止安全事故发生。根据上级有关文件精神，特制定我校食堂停水、停电工作应急预案。

一、组织机构

组 长：林 海 负责全面工作。

副组长：杨治富 分管此项工作。

组 员：饶儒祥、蒋堂勇、吴昌立。

二、可能发生停水、停电处置方案

(一)停水

1、由供水部门提前告知的可预见性停水，学校将采取如下措施：

(1)如短期停水(1天左右)，学校食堂在接到通知后及时储水，储水量要能满足师生就餐用水。我校新食堂操作间设有一个15立方米的蓄水箱，采用的是流动式蓄水，待除锈消毒后可启用；同时学校食堂还有6个蓄水缸，全部蓄水后完全可以使用一天。

(2)各班主任在接到停水通知后，立即组织学生，利用各班的卫生桶进行储水，同时可随时使用我校消防池中的蓄水，确保卫生使用。

2、因突发原因造成不可预知的停水，学校将采取以下措施：

(1) 饶儒祥、蒋堂勇——组织人员到距学校一公里处的龙井，进行运水到学校食堂使用。本办法也实用于预知时间较长的取水、储水。

(2)紧急时可利用学校供水商提供的桶装水进行蒸饭、煮汤。

(二)停电

1、经常维护好老食堂内的无烟煤节能灶，贮备好2吨无烟煤备用，如若遇到停电，立即启用老食堂内的无烟煤节能灶。

2、联系没有停电的兄弟学校帮忙蒸饭。

3、如出现停电现象，由吴昌立负责检查各用电开关是否处于关闭状态，及时关闸，避免用电事故发生以及因突然来电烧坏用电器和用电浪费。

丹寨县第二中学 2013年3月20日

篇四：学校里的一天

人教版义务教育课程标准实验教科书品德与生活一年级上册

学校里的一天

教学设计：宁波市惠贞书院 陈咏南

课件制作：宁波市惠贞书院 陈咏南

一、教材分析：

对于刚刚进小学的孩子来说学校生活一天中的基本的日程安排还不是很熟悉。本课内容的安排主要从早晨上学，接着是一天的课程学习，吃午餐，课外活动的开展，到放学，主要引导学生熟悉一天的日程安排，明白小学生生活的井然有序，通过看看、做做、听听、说说，使学生懂得要健康安全地生活，愉快积极地生活。

二、教学目标：

⒈初步认识语文和语文书，激发学生的学习兴趣。

⒉懂得要遵守课堂纪律，了解各项课堂常规。

三、教学重点和难点：

1.了解校园日常生活的安排和课程设置，感受学校生活的美好。

2.放学后，能安全地、有序地回家。

四、教学课时：

2课时。

五、教学准备：PPT课件

六、教学过程：

第一课时

课时教学目标：

1.了解上学时的基本礼仪。

2.了解校园日常生活的安排和课程设置，感受学校生活的美好。

3.认识国旗、会听国歌、升旗时能行注目礼。

教学过程：

㈠ 谈话激趣，导入新课。

1．师：小朋友们，今天老师给大家带来了礼物，想看吗？（出示照片）看着这几张照片，小朋友们一定回忆起了上幼儿园时快乐的日子，谁能告诉大家幼儿园一天有哪些活动安排？（早上做操、课间吃点心、上课学本领、午餐、午睡、做游戏等）幼儿园的生活真是丰富多彩。可我们已经是一名小学生了，那么现在

在学校里的一天又是怎样安排的？

2．师：今天我们就来学习《学校里的一天》（课件出示）

㈡学习儿歌，行为指导。

首先，老师送大家一首儿歌《上学去》。

⒈ 学习儿歌。

⑴师：请小朋友自由读读儿歌，边读边想

⑵儿歌里告诉我们什么？

⑶指名读儿歌，齐读。

(来自:WwW.smhaida.Com 海达 范文 网:学校停水停电的一天)

⑷见到老师、同学之间应怎样问好？（指名上台表演）

⑸评议表演的好不好。

⑹小结：我们早上见到老师、同学要问声好

要做有礼貌的好孩子。

㈢情境引入，练习注目礼。

1．看图知道神国旗仪式时应庄严。

（出示图片）师：孩子们每周一我们都要举行升旗仪式，看升国旗多么庄严呀！

2．认识国旗，听国歌，明确行注目礼的要求。

⑴聪明的小朋友一定知道我们的国旗叫什么。（出示五星红旗）

⑵那么谁知道我国的国歌叫什么？《中华人民共和国国歌》，原名：《义勇军进行曲》。

⑶（出示图片）师：小朋友们看到了大哥哥大姐姐们在升国旗的时候行了队礼，因为他们是少先队员，可是我们还没挂上红领巾，还不是少先队员，那谁知道我们在在升国旗的时候该怎么做？

⑷师：在升国旗的时候我们应该行注目礼，你会行注目礼吗？

⑸指名说，评论说的对不对？

⑹总结，出示儿歌：小脚立正，双手放好，

眼睛看着国旗慢慢升起

3．朗读儿歌。

4．拟升国旗，练习行注目礼。

过渡语：小朋友们表现得真好，升完了国旗现在让我们怀着高兴的心情走进了教室，坐在了自己的座位上，一天的学习就开始了，那有些什么课呢？让我们赶紧去看看吧！

㈣认识课程，体验快乐。

⒈认识课程。（出示课程）师：谁能叫叫这些课程的名字呢？

2.认识一周的课程（出示一周课程表）

⑴师：看着这一周的课程，你想对大家说什么？

⑵学生交流。

3．指导学生认识一天的课程。

⑴师：学校一周的课程非常丰富，老师先带着大家重点认识周一的课程。（出示周一的课程）

⑵初步认识课程特征。

师：认识了周一的课程，你最喜欢什么课？为什么？

⑶指导制作周一的课程表。

师：小朋友这么喜欢这些课程，那我们一起动手制作周一的课程表吧！因为大家还没学过这些课程的字，所以我们用相应的水果来表示课程。如，苹果表示语文课，梨表示数学课，香蕉表示音乐课，葡萄表示品德与生活，草莓表示活动。

⑷学生动手制作周一的课程表。

㈤整理归纳，实践练习。

1．小结本节课的学习内容。

师：通过这节课的学习，你有什么收获？

学生畅谈：我知道早上上学时，见到老师同学要问好；我知道一周学习的课程……

2、与家长一起完成课程表的制作

第二课时

课时教学目标：

1. 学生感受到课外活动的丰富多彩，并主动参加各种体育活动。

2.放学后，能安全地、有序地回家。

教学过程：

㈠看图引入，培养兴趣。

1．师：孩子们我们在学校里参加了很多有趣的活动，看，这些小朋友在干什么呢？你还知道哪些体育活动？

⒉ 参加活动，培养兴趣。

①师：孩子们你们最喜欢什么体育活动？为什么？

②学生畅谈：参加体育活动可以锻炼身体；能给自己的生活增添快乐，有趣味……

⒊展示自己的体育活动才能。

师：谁愿意将自己的体育活动才能展示给大家看？（指名展示跳绳、踢毽子、拍皮球等）

⒋激情鼓励。

师：看着这几位小朋友一展才能，大家一定非常羡慕。如果你能像他们一样坚持参加体育活动，肯定能露一手，到那时让人佩服的人就是你。

过渡语 ：放学的铃声响了，同学们在学校愉快地度过了一天，放学回家，我们该怎么做呢？

㈢注意安全，平安回家。

1．学习儿歌

⑴师：老师和大家先学一首儿歌，边读边想：儿歌里告诉我们什么？课件出示儿歌：放学啦，放学啦，学校的一天结束啦！让我和你说再见，平平安安回家吧！

⑵学生畅谈：放学回家前，与老师同学说再见，爸爸妈妈来接的小朋友要等着爸爸妈妈不要乱跑，乘包车的小朋友来到指定的位置排队上车。

2．指导道别。

⑴师：放学时，我们应该与老师说什么？

⑵行为练习。

师：老师和大家一起合作练习师生道别（师生练习）回家的安全

⒊ 讨论：回家要注意的安全

⑴爸爸妈妈来接的小朋友该怎么做？

（不乱跑等着爸爸妈妈）

⑵托管班来接的小朋友应该怎么做？

⑶四点钟的小朋友该怎么做？

（守纪律，不讲话；排好队，不乱跑；有秩序，不打闹。）

总结：一天的学校生活结束了，孩子们学了很多知识也参加了许多活动，让我们开开心心来上学，平平安安回家去。

篇五：学校食堂停水停电防火应急预案

食堂停电、停水应急预案

一、指导思想

结合我校可能出现的不定期停电、停水情况，如遇蒸饭时间停电，为了确保全体学生能按时就餐，特制定我校停电、停水应急预案。

二、应急准备

（一）总务处定期对学校电器、线路、水源、水路等进行检查，避免因本校自身因素出现的意外停电、停水事故。

（二）学校已修建15吨备用水池，以防停水保证备用水池的水时时满，并定期更换备用水。

（三）食堂随时备足因停电食堂所需要的燃料和应急所需的相关食品以备急用。

（四）思教处要经常利用班会课、校集会等对学生进行停电应急有关知识和节约用水的宣传教育，并能根据应急预案进行停电应急演练。

（五）食堂停电时，饭就无法正常供应，此时食堂负责人必须迅速采取措施，短时间停电可以提供粉、方便面等。最好的办法是学校自备一台柴油发电机。

三、应急措施

停电应急

如因供电线路所造成的停电，总务处必须在第一时间与供电部门取得联系，督促其尽快维修。如因校内电路原因造成停电，总务处及时安排人员进行检修。此外，及时督促食堂工作人员安排煤气烧开水和备用粉、面条、方便面等食品，保证学生的正常就餐。 停水应急

食堂停水时饭菜也无法正常供应，因此最好的办法是食堂要有足够大的备用水箱，而我校有备用水池，所以食堂停水对饭菜的正常供应不会有大的影响。就算是备用水池的水用完，我们也可以到温泉里面取其泉水供应。

连续两天以上的停电、停水，要请示教育局是否放假。

四、责任追究

上述相关责任人员，必须认真履行职责，若因麻痹大意，玩忽职守造成严重失误或严重后果，学校将严格追究当事人责任，丛重处罚，并上报上级教育行政部门。

+++中学

2013.3.1

食堂防火应急预案

为了减小火灾的影响，有效抢救受伤人员和减少财产损失，特制订如下应急预案：

一、 学校指挥系统建立安全工作领导小组，负责监督和部署安全工作；工作实行统一指挥，同时依法实行单位法人代表负责制，必要时请求消防部门支援。

二、 紧急状况响应步骤：

1． 食堂有关负责人随时提醒安全防患意识，检查灭器使用效果并通知采购员及时购买灭火药品。

2．发生火灾后，应大声喊：“起火了！起火了！”并判断火势。如果火势在可控范围内，立即拿来灭火器和消防栓实施灭火。现场工作人员立即展开扑救防止火在蔓延，把火灾消灭在萌芽状态，并立即通知学校各部门。

3．安全领导小组立即到现场组织扑救，并拨打119报警。

4．报警时一定要讲清发生火灾的部署、着火的材料、大概面积并留下报警人的电话。

5．拨打119报警后，报警人到校外马路上等候消防车的到来并做好向导工作。

6．接到报警后，立即通知医务室人员到达现场组织抢救。

7．学校办公室组织人员按照疏散图指示及时疏散留在现场的师生和工作人员。

8．思教处安排人员管理现场，预防趁乱偷盗行为的发生。

9．现场人员随时与领导小组保持联系，如需送往医院治疗立即通知司机。

10．发生火灾后立即切断电源，以防止扑救过程中造成触电。

11．在火灾现场如有易爆物质，首先转移该物质以防止爆炸的发生。

12．如电器起火应首先切断电源再组织扑救。

13．如精密仪器起火应使用二氧化碳灭火器进行扑救。

14．如油类、液体胶类发生火灾应使用泡沫或干粉灭火器，严禁使用水进行扑救。

15．在扑救燃烧产生有毒物质的火灾时，扑救人员应该佩戴防毒面具后方可进行扑救。

16．在扑救火灾的过程中，始终坚持救人第一的原则，严禁因拯救物资而置生命于不顾。

17．对伤者实施急救措施后，立即送往医院治疗。

18．值班人员坚守岗位，认真负责、做好下情上达工作，对事件发展情况，所采取的措施，存在的问题，要认真做好记录，直至事件完全解决。

19．发生事故的部署、事故原因进行调查、评价并提出相应的解决方案。

20．事件发生、处理的全过程和预防的方案及时向有关部门汇报。

+++中学

2013.3.1

字数作文