一朵一朵的阳光阅读

篇一：一朵一朵的阳光

1.标题“一朵一朵的阳光”有什么含义？

答：（1）阳光的形态是一朵一朵的

（2）指每一个家庭成员就像一朵阳光

（3）家庭的每一份因亲情而聚集在一起，就能组成一个美满的家庭

2.请概括文中“娘”的性格特点（至少两点），并就其中一点，结合文章内容分析。

答：自尊自强，勤劳能干，宽宏大度，坚强执着（丈夫负罪逃跑，一去7年，村里人对她和儿子指指点点，她没有倒下，独自抚养孩子，撑起破碎的家，等待丈夫回来）

3.文章开头写“趴着一栋石头和茅草垒成的小屋”“ 锈迹斑斑的门环”有什么作用？

答：内容上：写出了屋子的简陋和门环的陈旧，暗示了屋主人生活的贫困艰难，衬托了女人的坚强。

结构上：和下文写小男孩和他母亲被迫到山上居住的内容相照应。

4.“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，有一天，也会照着爹的脸呢。”小男孩的娘说的话，有什么深刻的含义吗？跟它相照应的是后文的哪一个情节？

答：女人坚信家人的亲情能够唤起男人对家的热爱，唤醒男人敢于承担罪过的勇气。与文章的结尾，男人幡然醒悟，决定认罪伏法后回家过日子的情节相照应。

5.“男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩儿的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩儿，为男孩儿的母亲，也为自己。”这句话中，男人的泪为男孩儿，为男孩儿的母亲，也为自己流？请你分别说说其中的含义？

答：为男孩从小没有父爱，小小年纪饱受苦难委屈而伤心流泪。 （1）为女人男人犯罪带给了女人更多的艰辛而流泪 （2）为妻子的宽容，坚强而感动流泪 为自己逃避责任，抛弃家人而内疚，悔恨，自责流泪

篇二：2013大连中考语文一模试卷及答案

大连市2013年初中毕业升学考试试测（一模）

语 文

注意事项：

1.请在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

2.本试卷共四大题，24小题，满分150分。考试时间150分钟。

一、积累与运用（28分）

1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里，要求书写规范、端正、整洁。（2分）

上善若水 厚德载物

2.给加点字注音，改正加横线词语中的别字。（4分）

（1）倔强 （2）绮丽 （3）回环屈折 （4）精巧决伦 ．．

3.在有语病的地方画横线，并写出修改意见。（2分）

吴碧霞是漳州龙文区退职多年的一位民办教师，20多年来，她无偿帮助150多个农村孩子走进艺术殿堂，成为文艺人才。

4.阅读下面网站，概括人们在汉语应用能力方面存在的两个主要问题。（2分）

[网帖一]：不论是说话还是写作，我经常会感到词穷，在表达某个观点时，因为找不到合适的替代词，总会使用某些固定的词语。

[网帖一]：不久前，我给一家用人单位写实习自荐信，写好后上网核对行文格式，发现自己的信里存在一大堆毛病。

5.默写填空。（12分）

（1）可以调素琴，阅金经。 ， 。

（刘禹锡《陋室铭》）

（2） / / 我在这头/ 新娘在那头。

（余光中《乡愁》）

（3）独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 ， 。

（韦应物《滁州西涧》）

（4）闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟， ， 。

（李清照《武陵春》）

（5）《<论语>十则》中，“其恕乎”中“恕”的具体内容是： ， 。

（6）走近韩愈，我们体验他“欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”的报国情怀；走近李白，我们学习他“ ， ”的乐观心态；走近范仲淹，我们感受他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸怀。（用《行路难》中的诗句回答）

6.名著阅读。（6分）

（1）下面两段文字节选自甲、乙两位同学的读书心得。你赞同哪位同学的观点？请概括原著中的一个情节支持你的观点。（2分）

[甲] 祥子的身上缺乏一种对压迫的反抗精神。

[乙] 祥子能忍受委屈，但也会起来反抗。

（2）依据《水浒》故事情节，仿照画线句续写两句话。（4分）

武松的身上有一股?刚强之气?：景阳冈上，明知山有虎偏向虎山行，是刚强；哥哥被害后，他绝不苦求受贿的知县，是刚强； ， ，是刚强； ， ，是刚强。

二、古诗文阅读（18分）

（一）

二世元年七月，发闾左适戍渔阳九百人，屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：?今亡亦死，举大计亦死，．．

等死，死国可乎？?陈胜曰：?天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、．

项燕，为天下唱，宜多应者。?吴广以为然。

（节选自《陈涉世家》）

7.解释文中加点的词。（3分）

（1）度已失期 ．

（2）今亡亦死，举大计亦死 ．

（3）今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕 ．

8.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）

9.依据选文，概括出陈胜、吴广起义得到民众支持的两个主要原因。（2分）

（二）

贞观初，太宗谓侍臣曰：?为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割股以啖①腹，腹饱而身毙。若安天下，必须先正其身，未有身正而影曲，上治而下乱者。朕每思伤其身者不在外物，皆由嗜欲以成其祸。若耽嗜滋味，玩悦声色，所欲既多，所损亦大，既妨政事，又扰生民。且复出一非理之言万姓为之解体怨讟既作离叛亦兴。朕每思此，不敢纵逸。?谏议大夫魏征对曰：?古者圣哲之主，皆亦近取诸身，故能远体诸物。昔楚聘詹何，问其治国之要，詹何对以修身之术。楚王又问治国何如，詹何曰：‘未闻身治而国乱者。’陛下所．

明，实同古义。?

（选自《贞观政要》）

【注释】①啖（dàn）：吃或给人吃。②谏议大夫：官名。③詹何：战国时楚国隐者、哲学家，善术数。 ②③

10.下列句中加点词与“未闻身治而国乱者”中的“闻”意思相同的一项是（ ）。（2分） ．

A．不能称前时之闻（《伤仲永》） ．

B．故余虽愚，卒或有所闻（《送东阳马生序》） ．

C．不求闻达于诸侯（《出师表》） ．

D．操蛇之神闻之（《愚公移山》） ．

11.用“/”为文中画波浪线的句子断句。（2分）

12.用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）

13.文中太宗陈述的治国之道是： 。（用文中语句回答）（2分）

（三）

清平乐

李煜

别来春半，触目愁断肠。砌下落梅如雪乱，拂了一身还满。 ．

雁来音信无凭，路遥归梦难成。离恨恰如春草，更行更远还生。

14.词中“满”字具有丰富的内涵，请加以品味。（3分）

三、现代文阅读（34分）

（一）阅读下文，完成15-18题。（12分）

享受朴素 ①朴素，与单纯、本色难舍难分，与浮夸、浮躁不共戴天。朴素是荒野大湖里未被雕饰的荷花，亭亭玉立，出污泥而不染；朴素还像未施粉黛的阿里山姑娘，清丽素雅。朴素是难得的简单生活，更是高尚的绿色生活。能够享受朴素生活的人更能体味人生的真谛，更能惬意地享受人生。

②纵观人类历史，那些淡泊物欲享受，注重精神生活的人，皆是能够真正享受朴素生活、体味人生真谛的人。与其说是他们懂得享受朴素，更能保持淡泊宁静、利于致远的境界，毋宁说是崇高伟大的追求，使他们自然而然地选择了朴素生活。19世纪美国哲学家梭罗放弃富足的生活，选择了在瓦尔登湖畔离群索居的朴素生活，写下了流传世界的《瓦尔登湖》等著作，成为具有世界影响力的作家、哲学家，这与他那简单而又超人的追求是那么和谐统一。

③其实，人在本性上是具有享受朴素的天性的。清晨起来，或户外归家，穿半新半旧的衣裳，趿一双休闲拖鞋，随行随坐，逍遥自适。如果老朋友风雨夜至，则炒上一两碟菜，烫温一壶酒。兴之所至，海阔天空。品古诗，赏名画，似乎在自家之陋室更能琢磨出文化意味，其乐无穷也。

④现代世风，与朴素甚不和谐。豪车华屋，力追?时尚?。消费求高，排场奢华。浮嚣世风，使人欲朴素变得倍加困难。各种各样的官场作状、虚饰冒进、声色诱惑、假名伪实，仍每日每时地，缠你闹你，诱逼你就像脱一件衣裳一样脱离朴素。或许，人，只有?懂得看破功利社会怪现象而发出会心微笑?，才能辨识朴素之真谛吧。

⑤当然，我们也不能不纠正人们对朴素认识的一些误区。我们曾经轰轰烈烈地提倡过艰苦朴素。其实，真正的朴素，不一定都陷入艰苦之中。不艰苦时的朴素是自觉追寻的朴素，才是更为难得的朴素。惟心甘情愿的朴素，更加价值连城。艰苦时的朴素，乃不得不坚持的朴素，虽然光芒四射如同太阳，但却总染有或多或少的紫色无奈。

⑥享受朴素，能使人远离风雨躁动的非正当欲望。享受朴素，能引人走向人与自然的和谐。享受朴素，可以促进生活、事业和艺术的统一。享受朴素，惬意人生！

（选文有改动）

15.本文的中心论点是什么？（2分）

16.从修辞方法的角度赏析第①段中画波浪线的句子。（3分）

17.从全文来看，第⑤段有何作用？（3分）

18.我们教材中也有很多“享受朴素”的正面事例，请概述其一。（30字以内）（4分）

（二）阅读下文，完成19-23题。（22分）

一朵一朵的阳光

七月的阳光直直地烘烤着男人的肌肤，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一栋石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻扣响锈迹斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的?嘎吱?声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

?你找谁？?男孩儿扶着斑驳的木门，打量着他。

?我经过这里，迷路了。?男人专注地看着男孩儿，?能不能给我一碗水？?

他目送着男孩儿进屋，然后在门前的树墩上坐下。

男孩儿端来了水。男人把一碗水一饮而尽，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩儿：?只你一个人吗？你娘呢？?

?娘下地锄草去了，天黑才能回来。?男孩儿说，?娘说阳光很毒，正好可以晒死刚刚锄下来的杂草；她在回来的路上会顺带打满一筐猪草……娘说回来后给我贴玉米饼子，吃完饭她还得喂猪??除了睡觉，她一点儿空闲都没有……我想帮娘做饭，可是我不会，我只能帮她烧火……今天我生病了，没陪她下地……?

?你生病了吗？?男人关切地问他。

?早晨拉肚子。不过现在好了。?男孩儿眨眨眼睛，说。

?你今年多大？?男人问他，?七岁？?

?你怎么知道我七岁了？?男孩儿盯着男人，?我能搂满满一筐猪草呢。? ．．．

男人探了探身子，他想摸摸男孩儿青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：?我不认识你。?

?你们怎么不住在村子里？?男人尴尬地笑，收回手。

?本来是住在村子里的，后来我爹跑了，我们就搬到山上来……娘说她在村子里抬不起头……我爹和别人打架，把人打残……他跑了……?

?你爹跑了，跟你娘有什么关系？?

?当然有关系，他是娘的男人啊！?男孩儿不满地说，?娘说他的罪，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早出来了……可是他跑了。他怕坐牢。他不要我们了……娘说他不是男人，他不配做男人……?

?你认识你爹吗？?

?不认识。他跑掉的时候，我才一岁……我记不起他的模样……?男孩儿接过男人递过来的空碗，问他：?还要吗？?

男人点点头，看着男孩儿返身回屋。他很累，再一次在树墩上坐下。

男人再次将一碗水喝得精光。久违的舒适从牙齿直贯脚底。

男人将空碗放在树墩上，问男孩儿：?你和你娘，打算就这样过下去吗？? 男孩仰起脑袋：?娘说，在这里等爹……?

?可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了……你和你娘……你们还能等到他吗？?

?不知道。?男孩儿说，?可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会胆战心惊……?

?就是说你和你娘仍然在乎他？?

?是的。?男孩儿认真地说，?如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。?

男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，男人脑后火辣辣麻酥酥，痛。可是痛得爽快，痛得舒服——这之前，他品尝过太多的阴冷。

他低下头，问男孩儿：?我能再喝一碗水吗？?

这一次，他随男孩儿进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。

篇三：初四语文竞赛试题

初四语文竞赛试题

一、知识积累及运用(第1-4题，共25分)

1.阅读下面文字，按要求答题。(10分)

项羽，面对滔滔激流，破fǔ( )沉舟，勇往直前，百二秦关，终属西楚；司马迁，在屈辱嘲讽下，不言放弃，发愤图强，终著成“史家之绝唱， ”。信念如同一把宝剑，能激发人的豪气；信念如同一盏明灯，能照亮人的心灵。只要你有坚定的信念，不管你是何等渺小、卑微，使你同样可以谱写生活的童话，创造生命的奇迹。不要去想是否能够成功， ，便只顾风雨兼程；不要去想身后会不会袭来寒风冷雨， ，留给世界的只能是背影；不要去想未来是平坦还是泥泞( )， ，一切都在意料之中。带着信念展翅áo( )翔吧，不要用顾虑和烦恼束缚自己，羁( )绊了前进的脚步，要勇敢地对自己说：“我很棒，我就是一道亮丽的风景”。

(1)将文段中与前句内容贯通的名句准确、规范、美观地书写在下面的田字格中。(2分)

(2)给加点字注音或根据拼音写汉字。(4分)

泥泞( ) 羁绊( ) 破fǔ沉舟( ) 展翅áo．．

翔( )

(3)文段中划波浪线句子有语病，请改正。(2分)

(4)文段中三横线上依次填入的句子最恰当的一项是( )(2分)

①既然目标是地平线；②只要热爱生命；③既然选择了远方

A．①②③ B．③②① C．②①③ D．③①②

2、下列各项说法有误的一项是（ ）（2分） ．．A．中国文化中，有许多与“三”有关的称谓，如“三皇五帝”、“三秦”、“岁寒三友”、“三教九流”等，其中，“岁寒三友”指的是松、竹、梅。

B．《格列佛游记》讲述了格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及爪哇国等地的经历。

C．《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了诗歌作品305篇。按体制分风、雅、颂三类。“赋、比、兴”是其主要的表现手法，其中，“比”就是比喻。

D．戏剧是与小说、散文、诗歌并列的一种文学样式。《威尼斯商人》是一部喜剧，它在紧张激烈的戏剧冲突中，塑造了夏洛克、鲍西娅、安东尼奥等鲜明的人物形象。

3．古诗文默写及赏析。(10分)

(1) ，江春入旧年。(王湾《次北固山下)

(2)水何澹澹， 。（曹操《观沧海》）

（3）《白雪歌送武判官归京》中的

“ ， ”借雪中所见烘托送别的惆怅与牵挂

（4）国家主席习近平在莫斯科演讲时说，俄罗斯有句谚语：“大船必能远航 。”中国有句诗：“ ， 。”我相信，在两国政府和人民的共同努力下，中俄关系长风破浪会有时，直挂云帆济沧海一定能继续乘风破浪、扬帆远航。

(5)思乡是萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。请你写出连续两句表达 “思乡”之情的诗句。 ,_____________________________.

(6)赏析《渡荆门送别》，回答问题

渡荆门送别 （李白）

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

此诗是诗人出蜀至荆门时所作，首联 ，颔联、颈联写景，尾联抒情，含蓄地抒发了 之情。(2分)

4、走进名著（4分）

A．祥子的手哆嗦得更厉害了，揣着保单，拉起车，几乎要哭出来。拉到个僻静地方，细细端详自己的车，在漆板上试着照照自己的脸！越看越可爱，就是那些不尽合自己理想的地方也都可以原谅了。

B．祥子的车卖了！他像傻了一般，看着大家忙乱，他只管往外掏钱。他的眼红得可怕，眼角堆着一团黄白的眵目糊；耳朵发聋，愣愣瞌瞌地随着大家乱转，可不知道自己做的是什么。他连哭都哭不出声来！

A段中祥子“几乎要哭出来”的原因是 ； B段中祥子“连哭都哭不出声来”的原因是 。

二、语文与生活(第5题，共7分）

5、继“蚁族”“啃老族”等之后社会上又出现了“低头族”，他们经常拿着手机或平板电脑低着头写微博、发短信、玩游戏等。为此，学校决定开展“抬头行动”的活动，请你参加并完成下列任务。

【任务一】请你分析下面材料，写出探究结果。（2分）

材料一 首都师大心理咨询中心调查显示：77%的人每天开机12小时以上，： 33%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。其中，学生族和上班族是对手机最依赖的人群。

材料二 70岁老汉吴民对来拜年的外孙女一家说：“这个春节，不需要你们给我钱，也不用买啥营养品，只要你们交出手机。”第二天，社区居委会就吴民“没收手机”一事对市民作问卷调查，其中60%的年轻人承认，给长辈拜年时，大多数时间在玩手机。

探究结果：

【任务二】观察下面图片，请你向同学们说出做“低头族”的不良后果。（3分）

不良后果：① ；② ；③ 。

【任务三】敬远同学要参加学校举行的演讲比赛，他想写一段话作为演讲稿的结尾，请你帮他将文稿补充完整。（要求：与画线句子句式一致，字数相同）（2分）

抬起你的头，你就能看到天空是那么的蔚蓝；抬起你的头，你就能听到① ；抬起你的头，你就能感受到② 。

三、阅读理解及分析（第6～21题，共37分)

（一）阅读文言文，回答6-9题。(共8分)

【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中 ，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦 其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 ——《生于忧患，死于安乐》

【乙】兽有猱①，小而善缘，利爪。虎首痒，辄使猱爬搔之。不休，成穴，虎殊快②不觉也。猱徐取其脑啖之，而汰其余③以奉虎曰：“余偶有所获，腥不敢私，以献左右。”虎曰：“忠哉，猱也！爱我而忘其口腹。”啖已又弗觉也。久而虎脑空，痛发，迹猱，猱则已走避高木，虎跳踉大吼乃死。 ——刘元卿《猱》

【注释】①猱náo：古书上说的一种猴。②殊快：很舒服。③汰其余：要扔掉的余渣。汰，扔掉。

6.解释下列句中加点的词。（2分）

①必先苦其心志 苦（ ） ②久而虎脑空，痛发，迹猱 迹（ ）

③虎首痒，辄使猱爬搔之 辄 （ ） ④猱则已走避高

木 则（ ）

7.翻译下面的语句。（2分）

余偶有所获，腥不敢私，以献左右。

译句：

8.甲文中的舜等人成就大业和乙文中的老虎被“啖”脑而死的原因分别是什么？（2分） 答：

9.两文阐述同一道理所运用的写各不相同，试作简要说明。（2分）

答：

（二）阅读《一朵一朵的阳光》，完成10～13题。（12分）

一朵一朵的阳光 （周海亮） 七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。他穿过一条狭窄的土路，土路的尽头，趴着一座石头和茅草垒成的小屋。男人在小屋前站定，擦一把汗，喘一口气，轻轻叩响铁锈斑斑的门环。少顷，伴随着沉重的“嘎吱”声，一个光光的暗青色脑壳出现在他的面前。

“你找谁？”男孩扶着斑驳的木门，打量着他。

“我经过这里，迷路了。”男人专注地看着男孩，“能不能给我一碗水？”他目送着男孩进屋。然后在门前的树墩坐下。

男孩端来了水。男人把一碗水一饮而尽。那是井水，清冽，甘甜，喝下去，酷热顿消。男人满足地抹抹嘴，问男孩：“只有你一个人吗？你娘呢？”

“她下地了。”男孩说，“她天黑才能回来，回来的路上她会打满一筐猪草；回来后还得做饭，吃完饭她还得喂猪，或者去园子里浇菜??除了睡觉，她一点儿空闲都没有。今天我生病了，我没陪她下地。”

“你生病了吗？”男人关切地问他。

“早晨拉肚子。不过现在好了。”男孩眨眨眼睛说。

“你今年多大？”男人问他，“七岁？”

“你怎么知道我七岁了？”男孩盯着男人。

男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。” “你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵在空中。

“本来是住在村子里的，我爹和别人打架，把人打残，跑了，娘说她在村子里抬不起头，就搬到山上来。娘说他的罪 ，顶多够判三年，如果他敢承担，现在早就出来了??可是他跑了。”

男孩又给男人一碗水，男人再次喝得精光。燥热顿消，久违的舒适从牙齿直贯脚底。男人将空碗放在树墩上，问男孩：“你和你娘，打算就这样过下去吗？”

男孩仰起头：“娘说，在这里等爹。”

“可是他逃走了。他怕坐牢，逃走了??你们还能等到他吗？”

“不知道。”男孩说，“我和我娘都不知道。可是娘说我们在这里等着，就有希望。如果他真的回来，如果他回来以后连家都没有了，他肯定会继续逃亡。那么，这一辈子，每一天，他都会提心吊胆??”

“就是说你和你娘仍然在乎他？”

“是的。他现在不是我爹，不是娘的 男人。”男孩认真地说，“可是如果他回来，我想我和我娘，都会原谅他的。”

男人叹一口气，站起来，似乎要继续赶路。突然他顿住脚步，问男孩：“你们为什么要砍掉门前这些树？”“因为树挡住了房子。”男孩说，“娘说万一哪一天，你爹知道我们住在这里，突然找回来，站在山腰，却看不到房子，那他心里，会有多失望呐!他会转身就走，再也不会回来吧？娘砍掉这些树，用了整整一个春天??”

男人沉默良久。太阳静静地喷射着火焰，世间的一切仿佛被烤成了灰烬。似乎，有生以来，男人还是头一次如此畅快地接受这样炙热的阳光。

他低下头，问男孩：“我能再喝一碗水吗？”

这一次，他随男孩进到屋里。他站在角落里，看阳光透过窗棂爬上灶台。

“看到了吗？”男孩说，“灶台上，有一朵阳光。”

“一朵？”

“是的，娘这么说的。娘说阳光都是一朵一朵的，聚到一起，抱成团，就连成了片，就有了春天。分开，又变成一朵一朵，就有了冬天。一朵一朵的阳光聚聚合合，就像世上的人们，就像家。”男孩把盛满水的碗递给男人，“娘还说，爬上灶台的这朵阳光，某一天，也会照着爹的脸呢。”

男人喝光第三碗水。他蹲下来，细细打量男孩的脸。男人终于流下一滴泪，为男孩，为男孩的母亲，也为自己。他从怀里掏出一张照片，哽咽着，塞给男孩。他说：“从此以后，你和你娘，再也不用担惊受怕了??可是你们，至少，还得等我三年。”

照片上，有年轻的男人、年轻的女人，以及年幼的男孩。

男人走出屋子，走进阳光之中。一朵一朵的阳光，抱成了团，连成了片，让男人不想再逃了??

10.请用简洁的语言概括文章的主要内容。（2分）

答：

11.结合语境，赏析下面画线句和加点词。（4分）

①下面的描写有什么作用？（2分）

七月的阳光直直地烘烤着男人的头颅，男人如同穿在铁扦子上的垂死的蚂蚱。

答：

②下面句子中加点词表现了男人怎样的心理？（2分）

男人探了探身子，他想摸摸男孩青色的脑壳。男孩机警地跳开，说：“我不认识你。” ．

“你们怎么不住在村子里了？”男人笑笑，手僵 在空中。 ．

答：

12.“娘”是一个怎样的人？请结合小说的内容简要分析。（答两点即可）（4分）

答：

13请简要分析文章最后一段的作用。（2分）

（三）阅读《生气的成本有多高》一文，回答14-17题。(共8分)

生气的成本有多高 （林海峰）

①人人都知道生气不好，可事到临头每个人都会不加控制地大生其气。原因何在？还是对生气认识不到位。事实是，你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。

②神经为了应对产生的心理变化，会调动身体的全部资源，进入应激状态。由于神经系统连接着内分泌系统、免疫系统、循环系统、消化系统，所以，一旦神经启动应激状态，就像一个国家启动战争程序一样，所有相关系统都会投入战斗，正常的生产将停止，所有资源都用来备战。 ③于是，原来用于生长、修复的内分泌，被改变为用于应激状态的内分泌，其结果就是内分泌系统紊乱；免疫会因为应激需要而受到抑制；循环能力会因为应激而下降；消化功能会因为应激而减弱。机体为了应激，不得不强化心脏的跳动以支持“战争”所需的供养，这就为心脏病的发生累积了条件。为了应激，机体不得不提高血压来保证循环需要，从而引发高血压。血糖也不得不升高，机体还要将肝糖迅速转化为血糖，将组织中的蛋白质也转化为糖，以支持能量的应激供应，这就当然地引起糖尿病！

④可悲酌是，这场战争是假想出来的！并不是像兔子遇到老虎，猴子遇到蟒蛇那样，必须应激以保护生命！而是由于你自己大脑的思维模式，引起的神经紧张，牵动了机体的系统变更！

⑤别以为你有可以生气的理由，就可以理直气壮的生气；别以为你有值得怀疑的证据，就可以让自己疑神疑鬼；别以为情绪紧张所导致的压力，只是一时的心情不好。对不起，你的身体不知道你在小题大做，你的神经不知道这个世界上还有“想象出来的可怕、紧张”。你的神经忠诚于你的想法，只要你往坏处想，神经就即刻为你准备！那是自然界生存的法则——迅速备战，才有机会逃离危险。

⑥美国的生理学家爱尔马，为了研究心理状态对人健康的影响，做了一个实验。把人在生气时呼出的“生气水”注射在大白鼠身上，几分种后大白鼠就死了。人生气10分钟，所消耗的精力，不亚于参加一次3000米的赛跑。

⑦在导致疾病的五大因素中，营养失衡、毒素积累、损耗过度、自然衰老这四个因素加起来的损害，都没有不良情绪积累所带来的严重。因为，不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

⑧人们是在什么情况下产生不良情绪，引发坏心情，触动压力导火索的？原来，仔细研究发现，能够触动神经紧张的因素；来自这样几个方面：陷入了不愿意面对的境遇；碰上了让人失望的事情；预期的意愿没有达到。

⑨如何避免不良情绪，如何创造好心情？这是养生之道中最关键的部分。道家为此选择闭关；佛家进入深山老林，严格宣布“八戒”；儒家设法约束举止；武术家更是想尽办法让自己入静。数千年来，人们为了摆脱人为的思想压力所引起的生理病变，费尽脑汁！

⑩淡定从容、泰然自若、不慌不忙、不卑不亢，这些成语，道出了心智修养的核心，也道出了解决不良情绪伤害的途径。

11 没有什么事情值得你真正生气，因为生命一定远比那些事情重要；没有什么人值得你生气，因为你无需因为他们而伤害自己。不要出卖你的心情去制造压力，不要出卖你的心情去累积负面的情绪！照顾好自己，首先要照顾好你的心情。 （摘自《济南时报》有删改）

14．细读第①一③段，分析生气影响人的身体的过程，在下列的横线上填写恰当的内容。（2分）

→

15.联系上下文，分析下列加点词语的作用。（2分）

(1)你的每一次心情变化，都会在瞬间对你的身体产生巨大影响。 ．．

答：

16.文中画线句子用了什么说明方法？有何作用？（2分）

不良情绪的产生，可以像导火索那样导致其他四个因素同时发生。

答：

17.读了此文，你认为避免不良情绪伤害的重要途径是什么？生活中，遭遇不良情绪时，你常用什么方法排遣？（4分）

篇四：《为他人开一朵花》阅读理解答案

为他人开一朵花

你夹着公文包，去参加一个紧急会议，步履匆匆地奔向电梯，晚了一步，电

梯门已经关闭。你低头看表，心里焦急万分，这里电梯里有人按了一下键，门轻

轻地打开。你跨进电梯，刚刚站稳，听见有人问您上几楼。你微笑着说9楼，那

双手又替你按了一次键。

你挤上公交车，怀里抱着送给母亲的生日礼物——一束粉百合。车开得时急

时缓，怀里的花颤巍巍地打着晃悠。这时邻座的姑娘说把花给我，下车再还给你。

你感激地把花递了过去，这一路上，她和你有了一种心灵的默契，小心翼翼地守

护着那束花。下车后，你抽出一朵花递给姑娘，姑娘的脸红得如一朵粉百合。

你去店里吃早餐，点了豆浆、油条和酥油饼。吃饱后你把手伸进兜里，糟糕，

忘了带钱，你的脸上露出尴尬的笑容。老板大手一挥，说，改天再给，先上班去

吧。过后，你把这事给忘了，两天后想起此事，揣着钱来到店里。老板说没关系，．．我相信你早晚会给的。你舒心一笑——被人信任的感觉真好。

你看见有个女孩在练轮滑，像只笨拙的唐老鸭蹒跚挪步。台阶上坐着一位男

孩，他不停地喊慢慢来，加油啊。有了位热心的观众，小姑娘信心陡增，摔倒、

站起，一遍又一遍地练习。半个小时后，女孩能够轻松地滑行一段距离，男孩站

起来转身离去，你愣住了——男孩左腿残疾，走起路来身体倾斜得厉害。他不能

玩轮滑，但他可以为别人喝彩。

在这座城市里，每天都上演着类似的故事，那些美好的瞬间，似朵朵绽放的

花——那是文明之花、智慧之花、诚信之花，善良之花。我想起了一首歌《我们

都是一朵花》：“我们都是一朵花，有自己的芳香，拥有一样的阳光和一样的夜晚。

我们都是一朵花，有自己的形状，看起来虽然都不太一样，但是都一样的需要温

暖，那温暖，就在彼此身上。”

每个人都有一座心灵花园，你可否愿意为他人开一朵花？一个善意的微笑，

一句温暖的祝福，一个鼓励的眼神，一句由衷的赞美 ，（……）都是怒放的精

神之花， 能够为别人带来温暖与希望。“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”

为他人开花，是一种自然流露的恻隐之心，是一种朴实无华的人生境界。

愿我们的心灵之花常绽放，为他人送去一缕清香，让自己的生命更添华彩。

1、仿造前面的句子，在文中“ ”也写一句。

2、在短文第六自然段空白处加上恰当的标点符号。

3、文中的三个破折号的用法都是表示 解释说明 。

4、短文第三自然段中的“此事”指 吃早餐因忘带钱而没给 。

5、短文前四个自然段各列举了一个事例，请分别概括。

①电梯门关了，有人为你打开门并按好楼层。 ② 拥挤的公交车上，一位姑娘主动接过你手中的花并小心守护。 ③ 吃早餐忘带钱，老板让你改日再给。 ④ 一位残疾男孩给予一位练轮滑的小女孩热情的鼓励。

6、在这座城市里，每天都上演着类似的故事，那些美好的瞬间，似朵朵绽放的

花——那是文明之花、智慧之花、诚信之花，善良之花。”请仿照第一至四段写

一个故事。

（友情提示：采用第二人称“你”的口吻，写“你”感受到他人温暖的一件小事。）

7、第七自然中“你可否愿意为他人开一朵花”，请结合全文，说一说“为他人开

(转 载 于:wWW.smHAida.cOM 海达范文网:一朵一朵的阳光阅读)

一朵花”的含义。

答：给予他人热情的帮助、真诚的信任、善意的宽容??温暖别人，同时快乐

自己，提升自我的思想境界，让自己的生命如花儿般绽放。

8、给短文加上恰当的题目。

选做题：

文章采用第二人称“你”写作，你认为有什么好处？

答：仿佛与读者对话，令人倍感亲切，更易引起读者的共鸣，从而能够更好地

表达自己的思想感情，更容易地让读者认同、接受自己的观点。

篇五：《每一朵生命都鲜美如初》原文及阅读答案

《每一朵生命都鲜美如初》原文及阅读答案

每一朵生命都鲜美如初

一

时不时能看见他在那里翻拣垃圾。

不同于其他拣垃圾的人，他是个20多岁的年轻人，穿着干净，时常哼着小

曲儿，背着一个干净的手提布袋。

时间一长，我发现了一个规律：他只拣外观干净整洁的塑料瓶，其余的一概

不要。

后来听到小区里的老人们闲谈，说他是个高考落榜生，因为受不了剌激，精

神有些失常；再加上父亲在他落榜之后也病逝了，家中只有一位老母，生活相当

艰难。

一次，我去扔垃圾，恰遇他过来拣拾废品。边拣，嘴里边小声咕哝着：这个

太脏，不要。这个行。拣好之后，他起身，利落地将布袋往肩上一挎，绝尘而去，

那样飘逸。

那天，他恰好身着一件红色T恤，像一团滚动着的火苗。

我一路尾随他，来到一座矮小的砖房前，却见这座小房子打扫得一尘不染，

院子的角落里整齐地码着一垛还未出卖的空饮料瓶，让我惊异的是：这些空瓶子

竟然按照不同的牌子分类放在一起。

他把手中的袋子放下，进屋。小屋的床上躺着一位瘦弱的老年妇女。

他掏出一叠薄薄的钱递到这位妇女手里，随后又端起桌子上的水，喂给她，

并且略显笨拙地叫了声妈。

母亲微微含笑，轻轻地抚了抚他的手臂??

以后的日子里，我还是时常在小区的垃圾桶前看见他，依旧整洁如初，依旧

痴迷如初，好像忘记了什么，在努力回想。

我知道，不管他忘记了多少世事，有一样，他却从不曾忘过，那就是他的母

亲。

二

一天，正在办公室翻看一本厚厚的资料，突然有个人推门就进来了。

进来之后，他也不说话，只是略带拘谨地看着我，然后从皱巴巴的裤兜里掏

出一大堆零钱，摊在办公桌上。10元的、5元的、1元的，还有几张百元的大钞。

他开始费力地一张张地整理那些钱，身上还隐隐传来一阵长年不洗澡散发的

味道。我惊愕之余，有些不快：“你有什么事？”

他听见了，抬头看看我，加快了数钱的速度，依旧没说话。看样子，他是怕

一说话，数错钱。

其实，那些钱并不多，大概就三五百块钱的样子。我正要请他出去，他却开

口了：“我想捐款。”

我又一次愕然。好半天，我才问他：“你要给谁捐款？”

“给残联，残疾人。”

我明白了，我们这栋楼里有好多家单位，再加上刚搬进来，没有任何门牌指

示，连物业服务人员都有些弄不清。文联残联一字之差，肯定是物业的工作人员

给他指错了地方。我又说：“这里是文联，不是残联。”

他听了，满脸羞红，一拐一拐地向外走去。

看见他的样子，心里一颤，连忙站起来随他走到门外，看见了立在门外的拐

杖。

“捐款献爱心是好事，我带你去吧。”

话一出口，就觉得，这话好像不仅仅是说给这位捐款者，更像是说给自己听

的。

三

人流熙攘的候机大厅里，一班飞往纽约的班机晚点了，一大堆外国人等在那

里。

他盯着前面的那个外国老太太已经很久了，准确地说，是盯着老太太的小坤

包已经很久了。

老太太弯腰在一个皮箱里找东西，小坤包滑落在背后也浑然不觉。他慢慢靠

过去，刚要伸手。

老太太突然直起腰，转过身来。他惊出一身汗。

老太太却冲着他一笑，用手比划着指了指地下的皮箱，示意让他照看一下。

还未等他有所反应，老太太已经向远处走去。

回味着老太太的微笑，他身上的冷汗渐渐干了，心里却觉得有一阵暖意慢慢

升腾。

老太太回来了，用英语冲着他说了句谢谢，并送上一个灿烂的微笑。他听懂

了这句英语，也读懂了老太太的笑容。

他从人群里出来，决定去外面晒晒太阳。

经过候机大厅的一张椅子时，他看到一个外国家庭，一家三口，坐在那里谈

笑。男主人搭在椅背上的上衣滑下来，露出里面的钱包。 他快步走过去，拾起上衣，毫不犹豫地将它递给了那位男士。

惊觉之后的男士略带诧异地看了看他，接过去，也冲着他露出了一抹温暖的

笑容。

他转身大步走到外面，和煦的阳光刹那间洒落在他身上。

俗世之中，每一朵生命都鲜美如初。所不同者，有一些生命，需要轻轻拂去

岁月的微尘，才能显出他们当初动人的样子。

1．选文写了三幕动人的情景，请你任意选取其中两个情景加以概括。（每件事不

超过30字）（4分） 2．体会选文（二）中的画线句，说说加点词表现的人物心理有何不同。（4分）

①我惊愕之余，有些不快：“你有什么事？”

②我又一次愕然。好半天，我才问他：“你要给谁捐款？”

3．阅读选文（三），体会画线句子的表达效果。（3分） 他快步走过去，拾起上衣，毫不犹豫地将它递给了那位男士。

4．文章为什么以“每一朵生命都鲜美如初”为题，说说你的理解。（6分）

5．读完本文，你感受最深的是哪个场景？为什么？结合你的生活经历，谈谈你

的理解。（5分）

参考答案：

1．（4分）①小区里精神异常的拾荒者始终守候着年迈的母亲。 ②本身是个残

疾的他却拄着拐杖到残联捐款。 ③意欲扒窃的男人终将装有钱包的衣服物归原

主。（任意答两点即可）

2．（4分）第①句中的“惊愕”是“我”对他掏出并费力地整理那一堆零钱的行

为感到不解；第②句中的“愕然”是因为“我”对穿着寒酸的他要捐款感到无比

诧异和震惊。

3.（3分）这句话运用动作描写，通过“走”“拾”“递”等一系列动词，生动地写出意欲行窃的他在得到老太太的信任后幡然醒悟，主动做好事。“快步”“毫不犹豫”，更体现了他当时做好事时内心的坦荡，和前文的“慢慢靠过去”“惊出一身汗”形成鲜明对比，突出了浪子回头的珍贵。

4．（6分）①交代文章内容，文章写了一些普通生命身上所蕴含的社会正能量。②揭示主旨，“每一朵生命都鲜美如初。所不同者，有一些生命，需要轻轻拂去岁月的微尘，才能显出他们当初动人的样子。” ③运用比喻的修辞手法，语言形象生动，吸引读者。④制造悬念，引人深思，给人启迪。（任意答三点即可）

5．（5分）示例1：第一个场景，因为我感受到了亲情的力量。示例2：第二个场景，因为我感受到了慈善的真谛。示例3：第三个场景，因为我感受到了浪子回头的珍贵。（能结合生活经历谈理解，言之有理即可）

牵着母亲过马路

①周末下午偕妻儿回家，年近花甲的母亲喜不自禁，一定要上街买点好菜招待我们。母亲说：“你们回来，妈给你们煮饭，不是受累，是高兴呀！”我便说：“我陪你去吧！”母亲乐呵呵地说：“好，好，你去，你说买啥妈就买啥。”

②到菜市需要走一段人行道，再横穿一条马路。正是下班时间，大街上车来车往，川流不息的人群匆匆而行。年龄大了，母亲的双腿显得很不灵便。她提着菜篮，挨着我边走边谈些家长里短的生活琐事，我宽容地耐心地听她诉说。树老根多，人老话多，母亲这把年纪，自然絮絮叨叨，别人不愿听，儿女们还能不听？

③穿过马路，就是菜市了。母亲突然停了下来，她把菜篮挎在臂弯，腾出右手，向我伸来??

④一刹那间，我的心灵震颤起来。这是一个多么熟悉的动作呀！

⑤上小学时，我每天都要穿过一条马路才能到学校。母亲那时在包装厂上班。学校在城东，厂在城西，母亲担心我出事，每天都要送我，一直把我送过马路才折身回去上班。横穿马路时，她总是向我伸出右手，把我的小手握在她的掌心，牵着手走到马路对面。然后低下身子，一遍遍地叮嘱：“过马路要跟着别人一起过??”

⑥20多年过去了，昔日的小手已长成一双男子汉的大手，昔日的泥石路已经变成柏油路，昔日年轻的母亲已经皱纹满面，手指枯瘦，但她牵手的动作依然

如此娴熟。她一生吃了许多苦，受了许多罪，这些都被她像掠头发一样一一掠散，但永远也抹不去爱子的情肠。

⑦我没有把手递过去，而是伸出一只手从她臂弯上取下篮子，提在手上，另一只手轻轻握住她的手，对她说：“小时候，每逢过马路都是你牵我，今天过马路，让我牵你吧”！母亲的眼里闪过惊喜，笑容荡漾开来，像一个老农面对丰收的农田，像一个渔民提着沉甸甸的鱼网??

21、第①段中写“年近花甲的母亲喜不自禁”，第⑦段中写“母亲的眼里闪过惊喜”。

⑴母亲为什么喜不自禁？ 。

⑵母亲为什么眼里闪过惊喜？ 。

22、第④段中“我的心灵震颤起来”的原因是什么？

23、“我”周末回家做了些什么？用简洁的语言分三点概括。（每一点不超过8个字）

24、第⑥段叙说许多方面都发生了变化，惟独母亲“牵手的动作依然如此娴熟”。这样写采用了什么写作手法？有什么作用？

25、赏析第⑦段划线句在表达上的妙处。

26、下列叙述，与原文意思不相符合的一项是（ ）

A.这篇散文的重点是写“我”牵着母亲过马路，文中也回忆了小时候母亲牵着“我”的小手过马路的情景。

B.文中的母亲，不仅仅是“我”的母亲，也是包括读者在内的大家的母亲，同时也是我们伟大祖国的象征。

C.这篇文章以叙事为主，精选了生活中的一个片断，将炽烈的感情寓于字里行间，语言平白如话，质朴无华。

D.文章最后一段连用两个比喻句，生动形象地表露了母亲欣慰、满足和喜悦之情，增强了文章的感染力。

21、⑴因为看到儿子偕妻儿回家（看望自己）（或：看到儿子一家回来看望自己。）

⑵因为觉得儿子懂得了事理。（或：听到儿子“今天过马路，让我牵你”这

小学作文