考拉介绍作文150

篇一：小动物-考拉

我最喜爱的小动物

“无尾熊”？“树懒熊”？“可拉熊” ？这究竟是什么动物有着这么多的别名呢？ 哈哈，它就是澳大利亚(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:考拉介绍作文150)奇特的珍贵原始树栖动物，有着永看似无辜的表情，深受人们喜爱的考拉！

听了前面的介绍，我相信有很多人都会质疑，是什么让考拉有着那么多的别名。不知道了吧，只要你用心听，下面一段话会让你更全面的了解他。 树袋熊又叫考拉、无尾熊、可拉熊，来源于古代土著文字，意思是“no drink”（不喝水）。 为什么树袋熊不喝水呢？原来，它们会从取食的桉树叶中获得大多数所需水分，并且只在生病和干渴时喝水。因为树袋熊一天有十几个小时处于睡眠状态，所以它们很少会感到干渴。 考拉性情温顺，体态憨厚。它体长约70-80厘米，长相酷似小熊，但它并不是熊科动物，而且与它们相差甚远，熊科属于食肉目，而树袋熊却属于有袋目。考拉有着一身又厚又软的浓密灰褐色短毛，一对毛毛茸茸的大耳朵，鼻子裸露且扁平。它的尾巴经过漫长的岁月已经退化成一个“坐垫”，臀部的皮毛厚而密，因而考拉能长时间舒适潇洒地坐在树杈上睡觉。考拉四肢粗壮，利爪长而弯曲，它的爪尖利，善于攀树。

考拉一生只吃一种食物。它们的肝脏十分奇特，能分离桉树叶中的有毒物质。正是因为考拉的主要食物——桉树叶含有毒物质，考拉的睡眠时间很长以消化有毒物质。考拉通过发出的嗡嗡声和呼噜声交流，也会通过散发的气味发出信号。考拉通常将身子蜷作一团栖息在桉树上，晚间才外出活动，沿着树枝爬上爬下，寻找桉叶充饥。

考拉的大部分时间生活在桉树上，但偶尔也会因为更换栖息树木或吞食帮助消化的砾石下到地面。别看考拉天天在醉生梦死之中，一旦醒来，

便会健步如飞，矫健敏捷的动作让你很难想象这就是混睡中的那个精灵。

这就是我喜爱的小动物，悄悄告诉你，我家还有一只考拉的毛绒玩具，她可是每天都陪我睡觉的哦！

篇二：考拉写作

大学的时候很少很少练写作，因为我比较懒，不爱用手写东西，那时候没有笔记本，所以只是在每周上写作课的时候会写文章，或者如果其他课会留论文的话，才会去动手写。但尽管这样，像昨天阅读篇里写到的，大学的时候一直有保持读native speaker的文章的习惯，有的时候这种习惯造成的影响是潜移默化的。你读的东西很多，自然脑子里就有很多东西，等下笔写作的时候自然会有话可说，有物可谈。正所谓高收入才能高产出。尤其要提到的一点是，大三的时候第一次考GRE，因为很畏惧GRE阅读，那个时候基本就把阅读放弃了，因为GRE的文章读的很少，那么写出来像GRE风格的文章的能力也就很差，导致第一次考G时作文才得了4.5. 现在回忆起来，貌似第一次考G时，argument和issue加起来总共才写了4篇。。汗自己。。这说明啥？！不管以前的基础打的如何扎实，如果不继续勤加练习，想凭以前的水平吃老本，到最后吃亏的还是自己。。。所以，练习和积累永远都是王道，永远都别想着钻空子，因为根本就没空子可钻。就好比永远都别想着走捷径，因为根本没捷径。

研究生的时候，有了笔记本，自己不敢再找任何借口，加之第一次GRE考的惨到极点，自然不敢再松懈自己。于是才开始了系统练习写作的过程。。一开始练习的是托福写作。把托福所有所有题库都找出来（貌似托福自己没有题库，我用的是李笑来的分类题库），先是把所有的题都读了一遍，在李笑来对题库划分的基础上，自己又进行了重新的划分，这种划分主要是便于我自己理解和记忆。然后列计划，每天写多少多少篇，有些题目彼此很相像，所以写一篇就行了。计划列好以后，坚持每天写两篇文章，都要掐时间。有的时候如果状态很好，会写三篇。这貌似是贯穿于整个复习iBT的过程中的，每天都会写至少两篇，一天都没有断过。后来考试的时候，遇到的题目貌似还是很熟悉的，因为本来就写了很多很多文章，貌似在短时间内狂飙了六七百字，后来托福iBT作文还考了30分满分，所以长时间的练习总算是没有白费。

考完了IBT，就开始复习GRE写作。现在还可以翻来当时复习GRE机考时写的博文来看，那个时候的态度绝对是破釜沉舟式的。方法基本和复习托福作文一样，先是读一休和阿狗的所有题目。阿狗没什么可说的，基本从高频到低频一直写下去。一休是先对其进行分类，然后在各类型中再根据高低频排列，每类都挑高频先写，然后从高频到低频每天都写一篇。然后一个多月的时间，每天坚持掐时间写一篇一休，一篇阿狗，从未间断过。复习来复

习去，最后总共写了大概四五十篇文章。最后考试的时候，自己比较幸运，阿狗和一休都抽到了高频题，一休更是历史最高频一休51题（竟然现在还记着题号。。太激动了。。），后来立即发了“我被高频撞了一下腰”的文章，啊哈哈哈哈，想起来就好玩～所以研究生的时候对写作的练习真的是下了很大的辛苦。哦对了，后来GRE机考考了5.5，本来目标是满分的，不过我知道阿狗的一个点批的逻辑不够严谨，算了吧。

，那称不上是对写作的“练习”，那绝对称得上是摧残。。自从来了美国以后，就开始计算自己到底写了多少东西。美国的学习制度一般是这种的，他们不可能让你快活一个学期，然后最后来一个期末就完事了。像中国大学和研究生这种学习，基本大家期末的时候稍微抱一下佛的脚丫子，都考第一了。这种对学习的系统消化不太有好处。但是在美国，他们基本是这样的，刚开学吧，老师说，好，同学们，我们来个热身吧，大家写一个5页的小论文好不好啊。5页出去了。过了十几天，老师说，好吧，同学们，为了让大家彼此之间熟悉，我们来写一个25页的小组论文吧，这一个人又得写个8页左右。到了期中了，老师说，同学们啊，看时间过得多快，来个期中个人的大论文吧，15页。期中完了，再来一个小调研式的论文吧，10页。后来为了让同学们对期末有所准备，再写一个小的8页论文。期末了吧，再来一个15页的。我们这个专业，基本每门课都是这样的，每个学期四门课下来，老师会足足让你写不下五万词的论文。。我们都很崩溃。。所以，现在也不用自己练习了，光被这些老师们，就已经逼成写作机器了。。不过这样有一个好处，就是不管你什么时候学了什么内容，总会在之后的论文写作中将知识用于实际的案例中。哦，貌似还没有加上在实习机构为其写的各种case note, 和每周的工作记录。。现在被逼出来的后果是，一个全新的题目，如果是10页的话，第二天早晨9点交，我们都会在前一天晚上七点才开始写，一般十二点睡觉的时候就写好了，还能保证是A。。。这说明啥。。人的潜力是无穷的。。我们这帮人都已经逼成写作机器了。。。Orz....所以，你只要多写，狂写，你也能写得很快很好的！！真的都是硬练出来的！！！

第一步，读题，分析题目。一个论点，正反论证永远都是最有力的。（下面详细说）

第二步，列大纲，就那种简单的大纲就行。列一个大纲最多就四五分钟，除非遇到很变态的题目要想很久。

第三步，写！写论文的时候，我不知道大家的脑子里一般都想什么，但我一般就是写这一段主旨句的时候，脑子里就赶快想例子。写例子的时候，脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候，就想下一段的主旨句怎么写。这样比较快！

第四步，检查。有人有检查的习惯，我没有这个习惯，但是如果有时间的话，检查一下语法啦拼写啦之类会有好处。

说中国文章是八股文，但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到了证实。为啥现在读国外的东西越来越快呢？主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了，每段话的第一句就是这段的主旨句，然后一个例子，然后一个结尾句，论点、论据、论证三部分特别容易找到，所以一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说，咱们写文章也要这样，他们老外觉得这是好文章，你考托福雅思GRE，为了得高分，也得写成他们喜欢的这种样子。所以，要严格记住，一个文章的架构，要这样：

第一段：开头段：明确点名中心，必须必须必须必须必须有中心句！

第二段：论证一段（正面论证）

1. 某东西重要，为啥重要，提出第一个理由，必须要有！

2. 论据：就是，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。

3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！

第三段：论证二段（正面论证）

1. 某东西重要，为啥重要，提出第二个理由，必须要有本段的主旨句！

2. 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。

3. ：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！

第四段：论证三段（反面论证）

1. 某东西重要，没有了某东西就会有怎样不好的后果，提出一个坏的后果，必须要有的主旨句！

2. 论据：就是，举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。

3. ：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！

第五段：结尾段：明确重申中心，必须必须必须必须必须有结尾句！结尾句就是本篇文章中心句paraphrase！

这里说一下，这种结构里，第一段必须有，任何情况下都必须有！第二段到第四段，你想说几个理由就说几个理由，一般至少要两个理由，这两个理由可以是一正一反，也可以是两正，我鼓励大家写一个反的理由，主要是1.为字数考虑；2. 为论证逻辑的严密性考虑。最后一段结尾段，一般国外大学写论文时，可以没有结尾段，但是如果考托福雅思GRE，那么时间允许的情况下，尽量要写出结尾段，这样可以让文章更完整。

字数其实是很好凑的，一可以用例子来凑字，二可以用正反论证来凑字。比如，如果你写了两个理由以后，发现两个自然段加起来字数还是不够，那么就可以写一个反的段落，两段变成三段，论证的是一个论点，字数也上去了。

对文章进行修改是一定能进步的，可以自己修改，可以找别人修改。我一般是自己修改，后来写得多了以后，写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话，最好再一开始练习写作的时候，就和水平较好的筒子组成写作小组，大家要写一起写，写一样的题目，一起掐时间，每次练习都当成模考一样练，然后彼此给对方互相改，这样比较有效。如果大家写的题目不一样，人家一是不太有心情看你的文章，二是对你这个题目不熟悉，就不容易改出好建议来。关于互改小组，现在太傻寄托之类的都会有这种小组，这种小组我以前参加过一天，也学着别人发一个帖子，诸如“某某题处女作，欢迎批砖”一类的，发现要么是没人给改，要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。对于这样的互改小组，如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组，那么进步会很大的。所以要参加，就找个好的，要么就干脆别参加。

现在网上有很多那种作文论据例子集合啊、大全啊之类的，这种东西下载两三个，稍微背背就行了，永远要记住，例子不是关键，关键是你的论点和你论证的方式，例子只是让你的论点论证过程更充实更饱满，例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上，却花了30分钟写文章，那就不对了。背一堆例子发现不会用，也是白搭。所以，不要总花很多时间逛论坛、并无耻地以收集例子为借口，其实你就是无耻地不想写不想下笔练习嘛。你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种，一是平时博览群书的长时间的积累；二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。两种方法都可以，哪个对你更有效就用哪个。

篇三：介绍考拉的英语演讲稿

What is a koala? [k?'?l?]

The koala gets its name from an ancient Aboriginal word meaning "no drink" ,it is a small bear-like, tree-dwelling animal, which averages about 9 kilograms in weight. Its fur is thick and usually ash gray. Koalas are considered as an Australian national icon. These adorable tree-hugging animals feed on eucalyptus [ju:k?'lipt?s]tree leaves.

But,The problem is on average a koala destroys 13 pounds of the leaves And eat 2 pounds a day.

Because of this, 5,000 koalas soon face starvation [stɑ:'vei??n] on Kangaroo Island in the south of Australia.

Animal activists suggest growing more trees. "There aren't too many koalas. There are too few trees." They argue. Neighboring provinces have even recommended relocating some of the koalas to them. Most Australians feel that the authorities must do all they can to avoid killing the koalas Because it would be a national disgrace.

什么是考拉？

考拉得名于一个古老的原住民字，意思是“无酒”。

它是一个小熊样，树栖动物，平均约9公斤的重量。它的毛皮厚，通常是灰白色。 考拉被认为是澳大利亚的国家标志。这些可爱的动物会拥抱饲料上的桉树叶。 问题是平均考拉破坏的13叶片每天吃2磅。

正因为如此，很快就会面临5000考拉在澳大利亚南部的袋鼠岛饥饿。

动物活动家建议增加更多的树。 “没有太多的考拉。太少树木。”他们认为。甚至邻近省份的一些建议搬迁到他们的考拉。大多数澳大利亚人认为，当局必须尽一切所能，避免杀害考拉因为这样做会是一个国家的耻辱。

篇四：考拉分享英语写作经验

1. 考拉练习写作的经历

大学的时候很少很少练写作，因为我比较懒，不爱用手写东西，那时候没有笔记本，所以只是在每周上写作课的时候会写文章，或者如果其他课会留论文的话，才会去动手写。但尽管这样，像昨天阅读篇里写到的，大学的时候一直有保持读native speaker的文章的习惯，有的时候这种习惯造成的影响是潜移默化的。你读的东西很多，自然脑子里就有很多东西，等下笔写作的时候自然会有话可说，有物可谈。正所谓高收入才能高产出。尤其要提到的一点是，大三的时候第一次考GRE，因为很畏惧GRE阅读，那个时候基本就把阅读放弃了，因为GRE的文章读的很少，那么写出来像GRE风格的文章的能力也就很差，导致第一次考G时作文才得了4.5. 现在回忆起来，貌似第一次考G时，argument和issue加起来总共才写了4篇。。汗自己。。这说明啥？！不管以前的基础打的如何扎实，如果不继续勤加练习，想凭以前的水平吃老本，到最后吃亏的还是自己。。。所以，练习和积累永远都是王道，永远都别想着钻空子，因为根本就没空子可钻。就好比永远都别想着走捷径，因为根本没捷径。

研究生的时候，有了笔记本，自己不敢再找任何借口，加之第一次GRE考的惨到极点，自然不敢再松懈自己。于是才开始了系统练习写作的过程。。一开始练习的是托福写作。把托福所有所有题库都找出来（貌似托福自己没有题库，我用的是李笑来的分类题库），先是把所有的题都读了一遍，在李笑来对题库划分的基础上，自己又进行了重新的划分，这种划分主要是便于我自己理解和记忆。然后列计划，每天写多少多少篇，有些题目彼此很相像，所以写一篇就行了。计划列好以后，坚持每天写两篇文章，都要掐时间。有的时候如果状态很好，会写三篇。这貌似是贯穿于整个复习iBT的过程中的，每天都会写至少两篇，一天都没有断过。后来考试的时候，遇到的题目貌似还是很熟悉的，因为本来就写了很多很多文章，貌似在短时间内狂飙了六七百字，后来托福iBT作文还考了30分满分，所以长时间的练习总算是没有白费。

过去的这一年在美国，那称不上是对写作的“练习”，那绝对称得上是摧残。。自从来了美国以后，就开始计算自己到底写了多少东西。美国的学习制度一般是这种的，他们不可能让你快活一个学期，然后最后来一个期末就完事了。像中国大学和研究生这种学习，基本大家期末的时候稍微抱一下佛的脚丫子，都考第一了。这种对学习的系统消化不太有好处。但是在美国，他们基本是这样的，刚开学吧，老师说，好，同学们，我们来个热身吧，大家写一个5页的小论文好不好啊。5页出去了。过了十几天，老师说，好吧，同学们，为了让大家彼此之间熟悉，我们来写一个25页的小组论文吧，这一个人又得写个8页左右。到了期中了，老师说，同学们啊，看时间过得多快，来个期中个人的大论文吧，15页。期中完了，再来一个小调研式的论文吧，10页。后来为了让同学们对期末有所准备，再写一个小的8页论文。期末了吧，再来一个15页的。我们这个专业，基本每门课都是这样的，每个学期四门课下来，老师会足足让你写不下五万词的论文。。我们都很崩溃。。所以，现在也不用自己练习了，光被这些老师们，就已经逼成写作机器了。。不过这样有一个好处，就是不管你什么时候学了什么内容，总会在之后的论文写作中将知识用于实际的案例中。哦，貌似还没有加上在实习机构为其写的各种case note, 和每周的工作记录。。现在被逼出来的后果是，一个全新的题目，如果是10页的话，第二天早晨9点交，我们都会在前一天晚上七点才开始写，一般十二点睡觉的时候就写好了，还能保证是A。。。这说明啥。。人的潜力是无穷的。。我们这帮人都已经逼成写作机器了。。。Orz....所以，你只要多写，狂写，你也能写得很快很好的！！真的都是硬练出来的！！！

2. 写文章的基本步骤

第一步，读题，分析题目。一个论点，正反论证永远都是最有力的。（下面详细说）

第二步，列大纲，就那种简单的大纲就行。列一个大纲最多就四五分钟，除非遇到很变态的题目要想很久。

第三步，写！写论文的时候，我不知道大家的脑子里一般都想什么，但我一般就是写这一段主旨句的时候，脑子里就赶快想例子。写例子的时候，脑子里就赶快想这一段的结尾句怎么措辞。写结尾句的时候，就想下一段的主旨句怎么写。这样比较快！

第四步，检查。检查一下语法啦拼写啦之类会有好处。

3. 关于一篇文章的写作架构 说中国文章是八股文，但其实英文文章才是最八股的八股文。这一点经过过去一年狂读老外的论文得到了证实。为啥现在读国外的东西越来越快呢？主要是因为他们的文章写的太清晰易懂了，每段话的第一句就是这段的主旨句，然后一个例子，然后一个结尾句，论点、论据、论证三部分特别容易找到，所以一篇很长的文章很快就可以读完。所以我说，咱们写文章也要这样，他们老外觉得这是好文章，你考托福雅思GRE，为了得高分，也得写成他们喜欢的这种样子。所以，要严格记住，一个文章的架构，要这样：

第一段：开头段：明确点名中心，必须必须必须必须必须有中心句！

第二段：论证一段（正面论证）

1. 某东西重要，为啥重要，提出第一个理由，必须要有本段的主旨句！

2. 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。

3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！

第三段：论证二段（正面论证）

1. 某东西重要，为啥重要，提出第二个理由，必须要有本段的主旨句！

2. 论据：就是举例子，用实际的例子来证明为啥要有这个理由。

3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！

第四段：论证三段（反面论证）

1. 某东西重要，没有了某东西就会有怎样不好的后果，提出一个坏的后果，必须要有本段的主旨句！ 2. 论据：就是举例子，举一个没有了这个东西以后的坏结果的实例。

3. 结尾句：其实结尾句就是本段主旨句的paraphrase，用另外一种说法说一遍就行！

第五段：结尾段：明确重申中心，必须必须必须必须必须有结尾句！结尾句就是本篇文章中心句paraphrase！

这里说一下，这种结构里，第一段必须有，任何情况下都必须有！第二段到第四段，你想说几个理由就说几个理由，一般至少要两个理由，这两个理由可以是一正一反，也可以是两正，我鼓励大家写一个反的理由，主要是1.为字数考虑；2. 为论证逻辑的严密性考虑。最后一段结尾段，一般国外大学写论文时，可以没有结尾段，但是如果考托福雅思GRE，那么时间允许的情况下，尽量要写出结尾段，这样可以让文章更完整。

4. 关于凑不够字数的情况

字数其实是很好凑的，一可以用例子来凑字，二可以用正反论证来凑字。比如，如果你

写了两个理由以后，发现两个自然段加起来字数还是不够，那么就可以写一个反的段落，两段变成三段，论证的是一个论点，字数也上去了。

5. 关于对文章的修改以及互改小组 对文章进行修改是一定能进步的，可以自己修改，可以找别人修改。我一般是自己修改，后来写得多了以后，写来写去也没啥可改的。如果希望对文章进行修改的话，最好再一开始练习写作的时候，就和水平较好的筒子组成写作小组，大家要写一起写，写一样的题目，一起掐时间，每次练习都当成模考一样练，然后彼此给对方互相改，这样比较有效。如果大家写的题目不一样，人家一是不太有心情看你的文章，二是对你这个题目不熟悉，就不容易改出好建议来。关于互改小组，现在太傻寄托之类的都会有这种小组，这种小组我以前参加过一天，也学着别人发一个帖子，诸如“某某题处女作，欢迎批砖”一类的，发现要么是没人给改，要么就是别人敷衍式地给你改改、主要是希望你帮他改。对于这样的互改小组，如果能参加到一个非常好、互动很强的、组长很有组织性和主动性的小组，那么进步会很大的。所以要参加，就找个好的，要么就干脆别参加。

6. 关于例子

现在网上有很多那种作文论据例子集合啊、大全啊之类的，这种东西下载两三个，稍微背背就行了，永远要记住，例子不是关键，关键是你的论点和你论证的方式，例子只是让你的论点论证过程更充实更饱满，例子不等于全部。如果花了五个小时在背例子上，却花了30分钟写文章，那就不对了。背一堆例子发现不会用，也是白搭。所以，不要总花很多时间逛论坛、并无耻地以收集例子为借口，其实你就是无耻地不想写不想下笔练习嘛。你还是得应该逼自己动笔才行。一般例子的来源有两大种，一是平时博览群书的长时间的积累；二是为了应付考试临时从网上下载例子来背。两种方法都可以，哪个对你更有效就用哪个。

7. 关于写出来的东西过于简单 四六级的东西不要怕简单，句子简单不代表一定很幼稚。外国作家有的人的东西很简单，从来不用复杂句，但人家写出来的东西不得不让人佩服。所以不要妄想通过复杂句来让自己的文章变得有思想，要知道，思想是思想，句子形式只是表象而已。如果你有了思想，但句子简单，可以尝试将意思相关的短句糅合成复杂句。糅合的方法具体见语法书，关于语法书我也不知道该推荐什么，随便拿一本看看吧。

非常重要的一个事情是，有的人为了写复杂句而写复杂句，把不相关的短句故意杂糅在一起，让人读起来一头雾水。如果想写出变换多样的文章，改怎么办呢？我还是推荐一个字，读！别人的文章读多了，你自然就知道如何去运用于自己的写作过程中了。这还是一个一样漫长的积累过程。英语学习急不得，像写作这样进步并不是很明显的能力就更加急不得了

8. 关于如何将背会的词语用于写作里 背了的词语就要运用到自己的文章里，这可以既提高对单词的记忆程度、又增加自己文章的色彩。我觉得一个好的办法，还是前篇文章里提到的，我的好朋友将同义词、反义词进行成组的总结，然后进行背诵。这样的话，说到一个词，你对那一组的词的记忆力就能被激活，然后就可以不断转换不同的词来运用，而不是只停留于happy, important之类的基础词了。如果时间有限，不用自己归类，可以直接买人家已经归类好的同义词、反义词的单词书来背，也是有用的。貌似新东方有一本这样的书，书名不记得了。。好像就是同义词、反义词一类的。

9. 关于为考试而进行写作练习时的两个小建议

A。严格用计时器掐时间。用计时器掐时间主要是为了提高自己的写作速度，因为考场上风云变幻莫测，万一出现什么事故，导致自己写作速度下降，后果不堪设想。所以从最一开始练习的时候，如果人家规定45分钟写完，那么我一般给自己掐的时间是30分钟；如果要求30分钟写完，那么我一般给自己掐的时间是18分钟，以此类推。

B。做抗干扰练习。抗干扰练习尤其在托福和GRE考试中非常有用。因为大家都在不同的时间开始写，你写的时候，很有可能旁边有人在向老师要铅笔，问时间，进进出出之类的，对你造成很大影响。考试的时候人的精神本来就很敏感，加上他们的折腾，免不了自己本来要写的东西被忘掉。所以一定要进行抗干扰练习。之前你每天写的时候，就要开始干扰自己，比如边写作，边带着耳机听音乐，或者边写作，边放着一段英文新闻，或者边写作，边听音乐，边放新闻，边放电影。

篇五：高三作文

2008广东省高考真题卷

Ⅳ 写作(共两节，满分40分)

第一节 基础写作 (共1小题，满分15分)

你很荣幸地成为2008北京奥运会的一名志愿者，负责编写奥运比赛项目的英语介绍。 [写作内容]

[写作要求]

只能使用5个句子表达全部内容 [评分标准]

句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

第二节 读写任务 (共1小题,满分25分)

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Hi, I am Mike. I just went through my first year of college. The toughest part on me at first was the general adjustment.1 went to a very small high school where my mom was a teacher and she did practically everything for me. But at the college I needed to know some basic life skills. such as balancing a check—book, laundry, and the things you have to be able to handle that I never thought of in the high school! It was really tough for me at first and I got badly homesick.

Once that first semester was over and I got used to the college life, I loved it—good facilities, helpful instructors. and a good library. The Students’ Union organizes various parties every week. I also go to cinemas and concerts, and often spend Saturday nights in pubs and clubs.

One thing I think is important is to get yourself active in things. I was on the dance team in college and met a ton of people that way ··· it was so much easier to make friends when you had a common ground.

188 words

[写作内容]

学校最近组织了一次中美学生交流活动，你参加其中的“大学校园生活”讨论。听完Mike的发言之后，你准备写一份发言稿，题目是“Preparing Myself for College Life”，内容要点包括：

1. 以约30个词概括Mike的发言要点；

2. 然后以约120个词谈谈你理想的大学生活，内容包括： (1) 对中学生活的感受； (2) 理想的大学生活；

(3) 中学生活和大学生活的差别，以及你打算如何适应。 [写作要求]

1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直

接引用原文中的句子；

2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。 [评分标准]

概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

2009广东高考英语真题卷

Ⅳ 写作（共两节，满分40分）

第一节 基础写作（共1小题，满分15分）

根据以上情况写一篇采访报道，并包括如下内容: 1. 采访的时间、对象和主题； 2. 中小学生近视的发生率及人数； 3. 专家解读。 [写作要求]

只能使用5个句子表达全部内容。 [评分标准]

句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。

第二节 读写任务（共1小题，满分25分）

阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。

Jackie is perhaps the most easily annoyed koala（考拉）at the Featherdale Wildlife Park in southern Australia. All the koalas there are unhappy and complaining. You would be too if you were used to night activities and someone kept waking you up all day while you were trying to sleep it off. That’s right—sleep it off. The average koala is always half asleep because it feeds on the leaves of a special kind that makes it sleepy.

The reason Jackie and her fellow koalas are repeatedly awoken from their deep sleep is so they can be hugged and photographed by tourists，who make the trips to Featherdale and an increasing number of other national parks for just that special experience. Whatever department in the Aussie government in charge of such things is now moving to make the practice illegal，which is understandable. How would you react，my friend，if you were trying to sleep off a dozen times and some round，furry creature smelling of grass kept waking you?

178words

[写作内容]

1. 以约30个词概括这段短文的内容；

2. 然后以约120个词就“该不该禁止游客和动物拍照”进行议论，内容包括: （1）人们在参观动物园时为什么喜欢和动物拍照； （2）假如你处在那些动物的处境，你会有什么反应； （3）你认为是否应该禁止游客和动物拍照。 [写作要求]

1. 在作文中可以使用自己亲身的经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容但不得直接引用原文中的句子；

2. 作文中不能出现真实姓名和学校名称。 [评分标准]

概括准确，语言规范，内容合适，篇章连贯。

2010年广东省高考英语真题卷

Ⅳ 写作（共两节，满分40分）

第一节 基础写作（共1小题，满分15分）

[写作内容] 请根据以上内容给学校英语墙报写一篇通讯，内容包括： 1．禁烟决定的内容及实施的时间和范围; 2．目标和措施; 3．相关数据。 [写作要求] 只能用5个句子表达全部内容。 [评分标准] 句子结构准确，信息内容完整，篇章结构连贯。 第二节 读写任务（共1小题，满分25分） 阅读下面的短文，然后按照要求写一篇150词左右的英语短文。 In junior high school, one of my classmates, Ethan, was addicted to TV．This boy simply knew everything about such pop shows as Who’s the Boss? Then one day Ethan’s mother made him an after in order to draw him back to his school subjects．She promised that she would give him $200 if he could go a full month without watching

any TV．None of us thought Ethan could do it, but he did quit TV．His mom paid him $200．He went out and bought a TV, the biggest he could find． In recent years, hundreds of schools have carried out experiments with paying kids with cash for showing up or getting good grades．All school kids admire this trend．But it upsets adults．Teachers say that we are rewarding kids for doing what they should be doing of their own will．Psychologists warn that money can actually make lies perform worse by making the act of learning cheap．The debate has become a typical battle over why our kids are not learning at the rate they should be despite decades of reforms and budget increases． [写作内容] 1．以约30词概括上文的主要内容。 2．以约120词对用金钱鼓励孩子学习的现象进行议论，内容包括： （1）你对用金钱鼓励孩子学习的看法：

（2）你的父母（或其他亲人）是如何鼓励你学习的； （3）你认为怎样才能更好地鼓励孩子学习 [写作要求] 1．作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接

引用原文中的句子。

2．作文中不能出现真实姓名和学校名称。 [评分标准] 概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。

Ⅲ. 写作(共两节，满分40分)

第一节：基础写作

*耶鲁：Yale **哈佛：Harvard

[写作内容]根据以上信息写一篇图书介绍，内容包括：

1.图书的基本信息 2.图书的相关报道

[写作要求]只能用5个句子表达全部内容

[评分标准]句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯 第二节：读写任务

阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文

When Sam first got to his boarding school with his parents, he was very happy. He thought he would be able to go home every weekend. When he was told he would not, he started crying

because the thought of not seeing his parents was driving him crazy.

He was given uniforms and all other things that he would need for the term. He started crying when it was time for his parents to leave. He was then taken to the dorm, where he saw other children happy. He tried as much as he could to fit in but could not because his mind was at home. He started feeling homesick (想家) 安定wanted to go homes as soon as possible.

He got sick soon because he could not eat the school food. He could not concentrate in the classroom. All he could think was being at home with his family. He had no mobile phone or other means to get in touch with his parents. He was angry and felt lonely. He thought his parents hated him and that was why they left him in a boarding school. [写作内容]

1. 以约30个词概括上文的主要内容。

2. 以约120个词讲述一次你（或你的朋友）想家的经历，内容包括： ⑴ 时间、地点和起因；

⑵ 想家给学习和生活带来的影响； ⑶ 你（或你朋友）是如何应对的。

[写作要求]

1.作文中可以使用亲身经历或虚构的故事，也可以参照阅读材料的内容，但不得直接引

用原文中的句子。

2.作文中不能出现真实姓名和学校名称。

[评分标准] 概括准确，语言规范，内容合适，语篇连贯。

2012年广东省高考英语真题卷

Ⅲ 写作 （共两节，满分40分）

第一节 基础写作 （共1小题；满分15分）

你接受了一项写作任务，要为英语校报写一篇人物介绍。 【写作内容】

请根据以下信息，介绍一位传奇人物 姓 名：Allan Stewart 国 籍：澳大利亚

出生日期：1915年3月7日

世界纪录：2006年获硕士学位时年龄最大 学习态度：挑战自我，永远为时不晚。 第一个学位：1936年获得 第二个学位：医学博士

第三个学位：80多岁时决定学习法律，2006年获得硕士学位。

第四个学位：2012年通过网络学习获得，善于合理安排学习时间，受到老师表扬。 *硕士学位：master’s degree; **博士：doctor [写作要求]

只能用5个句子表达全部内容 [评分标准]

句子结构准确，信息内容完整，篇章连贯。 第二节 读写任务（共1小题；满分25分）

阅读下面短文，然后按要求写一篇150词左右的英语短文。

小学作文