列子学射,中矣

篇一：语文版七年级(上)同步试卷(六)

第六单元测试1

语文版七年级（上）同步试卷（六）

第六单元

（满分150分） 考试时间120分钟）

班级 姓名 座号 成绩 命题人： 泉州师院附属鹏峰中学 柯瑞红

一、积累与运用（36分）

1、文学常识填空。（5分）

①《论语》是儒家经典著作之一。孔子，名 ，字 ， 末期思想思想

家、 家、 家。

②《世说新语》是 朝文学家 组织人编写的。

③《木兰诗》是________期一首北方民歌，选自《 》。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句产生的一个成语是________________

2、按要求默写填空。（12分）

①_________________，关山度若飞，朔气传金柝，________________。

②《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐 朝诗人刘禹锡在扬州与白居易相逢时所作。其中透视出作者达观的态度的名

是： ， 。

③《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：

，

④由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人 王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗

句： ， 。而这首诗中写友情的名句

是 ， 。

⑤李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

，

3、将下列语句补充完整：（3分）

（1） 不入虎穴，________________________

（2） ________________，满盘皆输。

（3） 吾生也有涯，______________________。

4、 写出下列句中的通假字。（4分）

⑴ 默而识之 通 ⑵ 尊君在不 通 ⑶ 出门看火伴 通 ⑷ 不亦说乎 通

5、指出下列句子所用的修辞格。（4分）

⑴ 宁可以急相弃邪？（ ）

⑵ 将军百战死，壮士十年归。（ ）

⑶ 沉舟侧畔千帆过。（ ）

⑷ 朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）

6、解释下列各句中“之”的意义。（6分）

⑴ 学而时习之（ ） ⑵ 孔文子何以谓之“文”也（ ）

⑶ 其不善者而改之（ ） ⑷ 余闻之也久（ ）

⑸ 不能称前时之闻（ ） ⑹ 歆辄难之（ ）

二、理解·感悟（64分）

（一）阅读《〈论语〉六则》，回答问题。（18分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉？”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

7．解释加点词语（4分）

（1）诲人不倦 _______________ （2）可以为师矣可以 ___________

（3）孔文子何以谓之“文”也 __________ （4）是以谓之文也 __________

8．翻译下面的句子。（4分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆 _______________________________________________________________________ (2) 择其善者而从之，其不善者而改之 ___________________________________________________________________

9。有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”（2分） _______________________________________________________________________10．所选文章，主要有三个方面的内容：（1）关于学习的态度；（2）关于学习的方法；（3）关于道德修养。请分别举例。(6分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11．《论语》六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。（至少二个）（2分） _______________________________________________________________________

（二）阅读《期行》和《乘船》回答下列问题：(14分)

《期行》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉，与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

《乘船》

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

12．给下列加点的字注音。（2分）

歆辄难之（ ） 遂携拯如初（ ）

华歆、王朗俱乘船避难（ ） 宁可以急相弃邪（ ）

13．解释下列句中加点词的意思。（4分）

华歆、王朗俱乘船避难（ ） 王欲舍所携人（ ） 既已纳其自托（ ） 待君久不至 （ ）

14．选出下列加点词意思或用法相同的一组（ ）（2分）

a．宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也

b．王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去

c．世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之

d．华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之

15．翻译下列句子。（2分）

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

16、 《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？（2分）

17．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？（2分）

18、根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。（2分）

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

（三）阅读《伤仲永》，回答问题。（24分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗；不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

19、根据课文回答：①本文选自 作者是 代 。（3分） ②《伤仲永》中文题包含的感情是（ ）（1分）

a、痛心忱惜 ｂ、哀怜惋惜 ｃ、哀怜痛心 ｄ、痛苦惋惜

③方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是 （用文中的话回答）。（1分）

20、解释下列加点的词语。（6分）

（1）世隶耕 （2）父异焉

（3）或以钱币丐之。 （4）日扳仲永环谒于邑人

⑸不能称前时之闻 ⑹ 父利其然也

21、指出下面句中“以”字的含义。（2分）

（1）其诗以养父母、收族为意。（ ）

（2）或以钱币乞之（ ）

22、作者通过方仲永的故事阐明了什么道理？（2分）

23、下列句中停顿有误的一项是（ ）（2分）

a．借旁近／与之，即／书诗四句??

b．其诗以养父母、收族／为意

c．父/利其然也

d．余闻之也／久

24、用现代汉语翻译句子。（3分）

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

25、写出两句有关“天才与勤奋”的名言警句：（4分）

（四）、、课外语段阅读。（8分）

列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。” 关尹子

曰：“未可。”退而学之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？” 列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”

【注释】①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③弗：不。④报：报告。

（节选自《列子·说符》）

26．给下列加点字注音。（2分） ④①②③

列子学射中矣（ ） 又以报关尹子（ ）

27．解释下列加点的词。（2分）

守而勿失也（ ） 退而学之（ ）

28．试翻译下列句子。（2分）

子知子之所以中者乎？

29．这则故事告诉了我们一个什么道理？（2分）

三、表达·交流（50分）

31、题目：我又想起了__________________的那句话

要求：

1。先把题目补充完整，横线上填上“爸爸”、“老师”、“同学”、“孔子”等均可。

2．写一篇600字左右的记叙文。

语文版七年级（上）同步试卷（六）答案

1、①丘 仲尼 春秋 政治 教育②南朝（宋） 刘义庆③南北朝；乐府诗集；扑朔迷离2、①万里赴戎机；寒光照铁衣②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

③数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦④无为在歧路，儿女共沾巾；海内存知己，天涯若比临⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3、

（1）焉得虎子（2）一着不慎（3）而知也无涯4、⑴识—志 ⑵不—否 ⑶火—伙 ⑷说—悦 5、⑴反问 ⑵互文 ⑶借代 ⑷对偶6、⑴代指学过的知识 ⑵代“他” ⑶协调音节 ⑷代这件事 ⑸的 ⑹代这件事 7．（1）诱导，教导（2）凭借 （3）凭什么（4）因此

8．（1）只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会很危险。

（2）选取他们好的东西加以学习、采纳，他们（身上）不好的东西，自己身上也是否有，如果有，如果有，则加以改正。

9．不对，向老师和同学请教不是“下问”。10、

(1) 学习态度：①“学而时习之”；②“不耻下问”；③“学而不厌”，④“三人行，必有我师焉”。

(2) 学习方法：①“学而时习之” ②“温故而知新”；③“学而不思则罔，思而不学则殆。” ④“默而识之”。

(3) 道德修养：“人不知而不愠”。

11．温故知新 不耻下问 学而不厌诲人不倦 择善而从12、zhé；zhěng ；nàn yé

13、一并 想要 请求 您 14、b 15、朋友感到很惭愧，走下车去拉元方表示歉意。元方走进门去，连头也没回。16、《期行》一文告诉我们：做人要明礼诚信。《乘船》告诉我们：一个人要对自己的话负责，不能轻诺寡信。17、华歆开始的时候感到为难，而后来遇到紧急情况坚持两人当初的选择；王朗开始爽快地答应了别人的请求，而当遇到紧急情况后想抛弃搭船人，改变当初的选择。华歆急人之难，始终如一；王朗轻诺寡信、只为自己。华优王劣18、（1）人而无信，不知其可。（2）天有云方雨，人无信不立19、①《临川先生文集》，北宋，王安石 ②ｂ③父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。20、属于；对??感到诧异；求，索取；通“攀”，牵或引；相当，符合；以??为利21、把；用 22、提示：围绕天资与成才的关系回答即可23、b 24（1）从此指定物品让他作诗，他能立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。25、①天才是百分之-的灵感加上百分之九十九的血汗②天才在于勤奋，聪明在于积累26．zhòng yǐn 27．牢记 返回 28．你知道你射中靶子的道理吗？29．这则故事告诉我们，做任何事情，都不仅要知其然，还要知其所以然。

篇二：语文版七年级(上)同步试卷(六)

第六单元测试1

语文版七年级（上）同步试卷（六）

第六单元

（满分150分） 考试时间120分钟）

班级 姓名 座号 成绩 命题人： 泉州师院附属鹏峰中学 柯瑞红

一、积累与运用（36分）

1、文学常识填空。（5分）

①《论语》是儒家经典著作之一。孔子，名 ，字 ， 末期思想思想

家、 家、 家。

②《世说新语》是 朝文学家 组织人编写的。

③《木兰诗》是________期一首北方民歌，选自《 》。雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离”一句产生的一个成语是________________

2、按要求默写填空。（12分）

①_________________，关山度若飞，朔气传金柝，________________。

②《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐 朝诗人刘禹锡在扬州与白居易相逢时所作。其中透视出作者达观的态度的名

是： ， 。

③《淮上与友人别》中从听觉、视觉方面抒发各自天涯的离愁之情的诗句是：

，

④由“丈夫非无泪，不洒别离间”可联想到初唐诗人 王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗

句： ， 。而这首诗中写友情的名句

是 ， 。

⑤李商隐的《夜雨寄北》：超越时空，想象日后重逢时的情景的诗句：

，

3、将下列语句补充完整：（3分）

（1） 不入虎穴，________________________

（2） ________________，满盘皆输。

（3） 吾生也有涯，______________________。

4、 写出下列句中的通假字。（4分）

⑴ 默而识之 通 ⑵ 尊君在不 通

⑶ 出门看火伴 通 ⑷ 不亦说乎 通

5、指出下列句子所用的修辞格。（4分）

⑴ 宁可以急相弃邪？（ ）

⑵ 将军百战死，壮士十年归。（ ）

⑶ 沉舟侧畔千帆过。（ ）

⑷ 朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）

6、解释下列各句中“之”的意义。（6分）

⑴ 学而时习之（ ） ⑵ 孔文子何以谓之“文”也（ ）

⑶ 其不善者而改之（ ） ⑷ 余闻之也久（ ）

⑸ 不能称前时之闻（ ） ⑹ 歆辄难之（ ）

二、理解·感悟（64分）

（一）阅读《〈论语〉六则》，回答问题。（18分）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”

子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也”。

子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有与我哉？”

子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。”

7．解释加点词语（4分）

（1）诲人不倦 _______________ （2）可以为师矣可以 ___________

（3）孔文子何以谓之“文”也 __________ （4）是以谓之文也 __________

8．翻译下面的句子。（4分）

（1）学而不思则罔，思而不学则殆 _______________________________________________________________________ (2) 择其善者而从之，其不善者而改之 ___________________________________________________________________

9。有同学说，自己弄不懂得东西就要虚心去问老师和同学，这叫“不耻下问”（2分） _______________________________________________________________________10．所选文章，主要有三个方面的内容：（1）关于学习的态度；（2）关于学习的方法；（3）关于道德修养。请分别举例。(6分) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11．《论语》六则中有些话已成为成语，请把他们找出来。（至少二个）（2分） _______________________________________________________________________

（二）阅读《期行》和《乘船》回答下列问题：(14分)

《期行》

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉，与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

《乘船》

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至，王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

12．给下列加点的字注音。（2分）

歆辄难之（ ） 遂携拯如初（ ）

华歆、王朗俱乘船避难（ ） 宁可以急相弃邪（ ）

13．解释下列句中加点词的意思。（4分）

华歆、王朗俱乘船避难（ ） 王欲舍所携人（ ） 既已纳其自托（ ） 待君久不至 （ ）

14．选出下列加点词意思或用法相同的一组（ ）（2分）

a．宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也

b．王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去

c．世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之

d．华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之

15．翻译下列句子。（2分）

友人惭，下车引之。元方入门不顾。

16、 《期行》和《乘船》分别告诉我们什么样的做人道理？（2分）

17．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？（2分）

18、根据你的积累，写出两句你所熟知的关于“诚信”的名言警句。（2分）

___________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

（三）阅读《伤仲永》，回答问题。（24分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗；不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

19、根据课文回答：①本文选自 作者是 代 。（3分） ②《伤仲永》中文题包含的感情是（ ）（1分）

a、痛心忱惜 ｂ、哀怜惋惜 ｃ、哀怜痛心 ｄ、痛苦惋惜

③方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是 （用文中的话回答）。（1分）

20、解释下列加点的词语。（6分）

（1）世隶耕 （2）父异焉

（3）或以钱币丐之。 （4）日扳仲永环谒于邑人

⑸不能称前时之闻 ⑹ 父利其然也

21、指出下面句中“以”字的含义。（2分）

（1）其诗以养父母、收族为意。（ ）

（2）或以钱币乞之（ ）

22、作者通过方仲永的故事阐明了什么道理？（2分）

23、下列句中停顿有误的一项是（ ）（2分）

a．借旁近／与之，即／书诗四句??

b．其诗以养父母、收族／为意

c．父/利其然也

d．余闻之也／久

24、用现代汉语翻译句子。（3分）

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

25、写出两句有关“天才与勤奋”的名言警句：（4分）

（四）、、课外语段阅读。（8分）

列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。” 关尹子

曰：“未可。”退而学之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？” 列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”

【注释】①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③弗：不。④报：报告。

（节选自《列子·说符》）

26．给下列加点字注音。（2分）

列子学射中矣（ ） 又以报关尹子（ ）

27．解释下列加点的词。（2分）

守而勿失也（ ） 退而学之（ ）

28．试翻译下列句子。（2分）

子知子之所以中者乎？

29．这则故事告诉了我们一个什么道理？（2分）

三、表达·交流（50分）

31、题目：我又想起了__________________的那句话

要求：

1。先把题目补充完整，横线上填上“爸爸”、“老师”、“同学”、“孔子”等均可。

2．写一篇600字左右的记叙文。

语文版七年级（上）同步试卷（六）答案

1、①丘 仲尼 春秋 政治 教育②南朝（宋） 刘义庆③南北朝；乐府诗集；扑朔迷离2、①万里赴戎机；寒光照铁衣②沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

③数声风笛离亭晚，君向潇湘我向秦④无为在歧路，儿女共沾巾；海内存知己，天涯若比临⑤何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。3、（1）焉得虎子（2）一着不慎（3）而知也无涯4、⑴识—志 ⑵不—否 ⑶火—伙 ⑷说—悦 5、⑴反问 ⑵互文 ⑶借代 ⑷对偶

6、⑴代指学过的知识 ⑵代“他” ⑶协调音节 ⑷代这件事 ⑸的 ⑹代这件事 7．（1）诱导，教导（2）凭借 （3）凭什么（4）因此

8．（1）只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会很危险。 ④①②③

篇三：中考语文试题

一．梳理小结（自评：优、良、一般、欠佳）

本单元共五篇课文：A．《〈论语〉六则》B．《〈世说新语〉二则》C．《伤仲永》D．《木兰诗》E．《诗五首》（a.《回乡偶书》b.《夜雨寄北》c.《淮上与友人别》d.《送杜少府之任蜀州》e.《酬乐天扬州初逢席上见赠》）。单元学习要点是：1．品味古诗文，领略其中的文学魅力；2．在理解的基础上背诵积累，加强感悟和体会。

1．从内容方面看，告诉我们应该怎样学习的是；启发我们认识后天学习的重要性的是 ；塑造一位女英雄形象的是 。

2．唐诗五首中，属五言律诗的是；属七言绝句的是

3．《〈世说新语〉二则》中《期行》与《乘船》虽然都讲到了“诚信”的问题，但侧重点却有所不同。试略作分析。

4．《淮上与友人别》和《送杜少府之任蜀州》都是送别诗，它们所表达的感情相同吗？

二．积累运用（自评：优、良、一般、欠佳）

5．文学常识填空。

⑴《论语》是儒家经典著作之一。孔子，名 ，字 ， 末期 家、 家、 家。

⑵《世说新语》是 朝文学家 组织人编写的。

⑶《伤仲永》的作者是 ，他与韩愈、柳宗元、 、 、 、苏辙、曾

巩合称“ ”。

⑷《木兰诗》选自《 》。所谓“乐府”，原指 ，后来

把 也称作乐府。

⑸《送杜少府之任蜀州》的作者是 ，“初唐 ”之一。

⑹《夜雨寄北》的作者是 ，字 ，号 ，与杜牧合称“ ”。

6．根据拼音写汉字。

人不知而不 yùn（ ） 学而不思则 wǎng（ ）

思而不学则 dài（ ） 朔气传金 tuò （ ）

南市买 pèi（ ）头 日扳仲永环 yè（ ）于邑人

1． 解释下列加点词的意思。

⑴ 双兔傍地走（ ） ⑵ 不耻下问（ ） ．．

⑶ 陈太丘与友期行（ ） ⑷ 歆辄难之（ ） ．．

⑸ 世隶耕 （ ） ⑹ 自是指物作诗立就（ ） ．．

⑺ 父利其然也（ ） ⑻ 愿为市鞍马（ ） ．．

⑼ 学而不厌 （ ） ⑽ 送杜少府之任蜀州（ ） ．．

2． 写出下列句中的通假字。

⑴ 默而识之 通 ⑵ 尊君在不 通

⑶ 出门看火伴 通 ⑷ 不亦说乎 通

3． 用正楷字在下列方格中默写《酬乐天扬州初逢席上见赠》。 □□□□□□□□□□□ □□□ □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。 □□□□□□□，□□□□□□□。

10．将下列句子翻译成现代汉语。

⑴ 默而识之，学而不厌，诲人不倦。

⑵ 泯然众人矣。

⑶ 邑人奇之。

⑷ 择其善者而从之。

11．指出下列句子所用的修辞格。

⑴ 宁可以急相弃邪？（ ）

⑵ 将军百战死，壮士十年归。（ ）

⑶ 沉舟侧畔千帆过。（ ）

⑷ 朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）

12．解释下列各句中“之”的意义。

⑴ 学而时习之（ ） ⑵ 孔文子何以谓之“文”也（ ）

⑶ 其不善者而改之（ ） ⑷ 余闻之也久（ ）

⑸ 不能称前时之闻（ ） ⑹ 歆辄难之（ ）

13．指出下列各句中“而”的用法。

⑴ 温故而知新（ ） ⑵ 敏而好学（ ）

⑶ 默而识之 （ ） ⑷ 相委而去（ ）

三．阅读理解（自评：优、良、一般、欠佳）

（一） 课内语段阅读

华歆、王朗俱乘船避难，有一人欲依附，歆辄难之。朗曰：“幸尚宽，何为不可？”后贼追至， 王欲舍所携人。歆曰：“本所以疑，正为此耳。既已纳其自托，宁可以急相弃邪？”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。

14．给下列加点的字注音。

华歆、王朗俱乘船避难（ ） 宁可以急相弃邪（ ） ．．

15．解释下列句中加点词的意思。

华歆、王朗俱乘船避难（ ） 歆辄难之（ ） ．．

王欲舍所携人（ ） 既已纳其自托（ ） ．．

16．选出下列加点词意思或用法相同的一组（ ）

A．宁可以急相弃邪 是以谓之“文”也 ．．

B．王欲舍所携人 过中不至，太丘舍去 ．．

C．世以此定华、王之优劣 传一乡秀才观之 ．．

D．华歆、王朗俱乘船避难 歆辄难之 ．．

17．翻译下列句子。

既已纳其自托，宁可以急相弃邪？

18．这则故事告诉了我们一个什么道理？

19．华歆与王朗的做法有什么不同？你如何评价他们的“优劣”？

（二） 诗歌阅读

送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦，风烟望五津。

与君离别意，同是宦游人。

海内存知己，天涯若比邻。

无为在歧路，儿女共沾巾。

20．给下列加点的字注音。

城阙辅三秦（ ） 无为在歧路（ ） ．．

21．解释加点词的意思。

城阙辅三秦（ ） 天涯若比邻（ ） ．．

22．这首诗的韵脚是什么？将押韵的字抄写在下面。

23．选出下列分析有误的一项（ ）

A．首联语句工整，写得十分壮阔。在写景中抒情，暗示了与友人从此天各一方，会面很难。

B．颔联写离情别意，直抒了“同是宦游人”的困顿和相互之间的友谊。

C．颈联道出了惜别之意，既宽慰友人，也安慰自己，写出彼此情谊之深。

D．尾联委婉地批评了友人伤心落泪的举动，间接反映了诗人郁闷、惆怅的情怀。

（三） 课外语段阅读

列子学射中矣，请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。” 关尹子

④曰：“未可。”退而学之。三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？” 列子曰：“知之

矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也。”

【注释】①中：打着。②请于关尹子：向关尹子请教。③弗：不。④报：报告。

（节选自《列子·说符》）

24．给下列加点字注音。

列子学射中矣（ ） 又以报关尹子（ ） ．．

25．解释下列加点的词。

守而勿失也（ ） 退而学之（ ） ．．

26．试翻译下列句子。 ①②③

子知子之所以中者乎？

27．这则故事告诉了我们一个什么道理？

四．拓展创新（自评：优、良、一般、欠佳）

28．学习了本单元后，你掌握了哪些文言字词？试举出课文中的例子加以说明。

29．学习了本单元的几篇文言文后，你能否总结一下文言文翻译的原则和方法？写在下面。

30．下面是张民同学在不同的场合中说的话，他在说话中都引用了古诗文，其中有一句引用得并不得体。试将不得体的一句挑出来，并加以改正。

A． 同学柳华要到外地读书，张民给他送行时说：“‘与君离别意，同是宦游人’。你一个人远走

他乡要多多珍重啊！”

B． 同学张海学习上得过且过，张民意味深长地对他说：“‘学而不思则罔’，你可不能总是浅尝

辄止啊！”

引用不得体的是 项。

改正：

五．作文（自评：优、良、一般、欠佳）

回顾本学期的学习生活，比较一下初中学习与小学学习的差别，找出体会最深的一点或几点学习心得，以《我是这样学习初中语文的》为题目，写一篇600字左右的文章。

一．1．A B C D 2．d e abc 3．《期行》侧重于要守信明礼； 《乘船》侧重于要对自己说的话负责，不能轻诺寡信。4．不完全相同。《淮》表达的是分别上路、愁上心头的惜别。《送》对友人是宽慰和劝勉，表达了一种豁达的态度。二．5．⑴丘 仲尼 春秋 思想 政治 教育 ⑵南朝（宋） 刘义庆 ⑶王安石 欧阳修 苏洵 苏轼 唐宋八大家 ⑷乐府诗集 古代朝廷的音乐机构 这些音乐机构所收集的民间诗歌 ⑸王勃 四杰 ⑹李商隐 义山 玉溪生 6．愠 罔 殆 柝 辔 谒 7．⑴跑 ⑵把??当作耻辱 ⑶约定 ⑷为??感到为难 ⑸属于 ⑹此 ⑺认为??有利可图 ⑻买 ⑼满足 ⑽到 8．⑴识—志 ⑵不—否 ⑶火—伙 ⑷说—悦 9．（略） 10．（略）

11．⑴反问 ⑵互文 ⑶借代 ⑷对偶 12．⑴代指学过的知识 ⑵代“他” ⑶协调音节 ⑷代这件事 ⑸的 ⑹代这件事 13．⑴承接 ⑵并列 ⑶修饰 ⑷承接 三．（一）14．nàn yé 15．一并 就 想要 请求 16．A 17．（略） 18．这则故事告诉我们一个人要对自己说的话负责，不

能轻诺寡信。19．（略） （二）20．què wéi 21．护卫 好象 22．（略） 23． D （三）24．zhòng yǐn 25．牢记 返回 26．你知道你射中靶子的道理吗？27．这则故事告诉我们，做任何事情，都不仅要知其然，还要知其所以然。四． 28．（略）29．（略） 30．A 五．（略）

篇四：2011高考语文冲刺复习典型题精练：古诗文阅读(理解并翻译文中的句子))

高考语文复习：理解并翻译文中的句子

第三章 古诗文阅读

专题十四 理解并翻译文中的句子

一、 将下面一段文字翻译成现代汉语。

文帝尝病痈，邓通常为上嗽吮之。上不乐，从容问曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫若太子。”太子入问疾，上使太子齰痈。太子齰痈而色难之。已而闻通尝为上齰之，太子惭，由是心恨通。及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。居无何，人有告通盗出徼外铸钱，下吏验问，颇有，遂竟案，尽没入之，通家尚负责数巨万。长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。于是长公主乃令假衣食。竟不得名一钱，寄死人家。

译文：

二、翻译下面一段文字。

列子学射，中矣，请于关尹子。尹于曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又报以关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”-----《列子?说符篇》

译文：

三、将下面一段文字翻译成现代汉语。

昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善。齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。

译文：

四、将下面一段文字翻译成现代汉语。

先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。------欧阳发《欧阳公事迹》

译文：

五、阅读下文，翻译文中划线的语句。

公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿，不肯见公子。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳！”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲

也，今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君，平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子。天下士复往归公子。公子倾平原君客。 公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。

答：①公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。

译文：

②今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳！

译文：

。

③以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。

译文：

。

④平原君门下闻之，半去平原君归公子。

译文：

。

⑤公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”

译文：

。

⑥今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？ 译文：

六、阅读下面一段文字，翻译划线的句子。

张廷尉释之者，堵阳人也，字季。以訾为骑郎，事孝文帝，十岁不得调，无所知名。……释之从行，登虎圈。上问上林尉诸禽兽簿，十余问，尉左右视，尽不能对。虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无应穷者。文帝曰：“吏不当若是邪？尉无赖！”乃诏释之拜啬夫为上林令。释之久之前曰：“今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。且下之化上疾于景响，举错不可不审也。”文帝曰：“善。”乃止，不拜啬夫。顷之，太子与梁王共车入朝，不下司马门，于是释之追止太子、梁王，无得入殿门。遂劾不下公门不敬，奏之。薄太后闻之，文帝免冠谢曰：“教儿子不谨。”薄太后乃使使承诏赦太子、梁王，然后得入。文帝由是奇释之，拜为中大夫。顷之，上行出中渭桥，有一人从桥下走出，乘舆马惊。于是使骑捕，属之廷尉。释之治问。曰：“县人来，闻跸，匿桥下。久之，以为行已过，即出，见乘舆车骑，即走耳。”廷尉奏当，一人犯跸，当罚金。文帝怒曰：“此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？而廷尉乃当罚金！”释之曰：“法者天子所与天下公共也。今法如此，而更重之，是法不信于民也。且方其时，上使立诛之则已。今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？唯陛下察之。”良久，上曰：“廷尉当是也。”……太史公曰：张季之言长者，守法不阿意。（节选自《史记》） 注释：跸，帝王出行时开路清道，禁止他人通行。

答：①虎圈啬夫从旁代尉对上所问禽兽簿甚悉，欲以观其能，口对响应无应穷者。

译文：

。

②今陛下以啬夫口辩而超迁之，臣恐天下随风靡靡，争为口辩而无其实。

译文：

。

③且下之化上疾于景响，举错不可不审也。

译文：

。

④此人亲惊吾马，吾马赖柔和，令他马，固不败伤我乎？

译文：

。

⑤今法如此，而更重之，是法不信于民也。

译文：

。

⑥今既下廷尉，廷尉，天下之平也，一倾而天下用法皆为轻重，民安所措其手足？

译文：

。

七、阅读下文，完成下列各题。

绛侯、灌婴等咸谗陈平曰：“平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。臣闻平居家时，盗其嫂；事魏不容，亡归楚；归楚不中，又亡归汉。今日大王尊官之，令护军。臣闻平受诸将金，金多者得善处，金少者得恶处。平，反覆乱臣也，愿王察之。”汉王疑之，召让魏无知。无知曰：“臣所言者，能也；陛下所问者，行也。今有尾生、孝已之行而无益处于胜负之数，陛下何暇用之乎?楚、汉相距，臣进奇谋之士，顾其计诚足以利国家不耳。且盗嫂受金又何足疑乎?”汉王召让平曰：“先生事魏不中，遂事楚而去，今又从吾游，信者固多心乎?”平曰：“臣事魏王，魏王不能用臣说，故去事项王。项王不能信人，其所任爱，非诸项即妻之昆弟，虽有奇士不能用，平乃去楚。闻汉王之能用人，故归大王。臣躶身来，不受金无以为资。诚臣计画有可采者，(顾)(愿)大王用之；使无可用者，金具在，请封输官，得请骸骨。”汉王乃谢，厚赐，拜为护军中尉，尽护诸将。诸将乃不敢复言。

《史记?陈丞相世家》

⑴平虽美丈夫，如冠玉耳，其中未必有也。

在文中的正确意思是

A．陈平虽然是个美男子，但也不过是像带上美玉装饰，一般人当中未必有这样的人。

B．陈平虽然是个好丈夫，但也不过是像带上美玉装饰，其实内在不一定有真正的才能。

C．陈平虽然是个美男子，但也不过像装饰帽子的美玉罢了，其实内在不一定有真正的才能。

D．陈平虽然是个好丈夫，但也不过像装饰帽子的美玉罢了，一般人当中未必有这样的人。 ⑵① 事魏不容 ② 得请骸骨

在文中的正确意思是

A．① 事奉魏王不能容身 ② 请求辞职

B．① 不同意事奉魏王 ② 请求辞职

C．① 事奉魏王不能容身 ② 请把我处死

D．① 不同意事奉魏王 ② 请把我处死

八、阅读下面的文言文，翻译划线的句子。

邢邵，字子才，河间莫阝人，魏太常贞之后。十岁便能属文，雅有才思，聪明强记，日诵万余言。尝因霖雨，乃读《汉书》，五日，略能遍记之。文章典丽，既赡且速。年未二十，

名动衣冠。

自孝明之后，文雅大盛，邵雕虫之美，独步当时，每一文初出，京师为之纸贵，读诵俄遍远近。

邵率情简素，内行修谨，兄弟亲姻之间，称为雍睦。博览坟籍，无不通晓，晚年尤以五经章句为意，穷其指要。吉凶礼仪，公私咨禀，质疑去惑，为世指南。每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该洽。帝命朝章，取定俄顷。词致宏远，独步当时，与济阴温子升为文士之冠，世论谓之“温邢”。巨鹿魏收，虽天才艳发，而年事在二人之后，故子升死后，方称“邢魏”焉。虽望实兼重，不以才位傲物。脱略简易，不修威仪，车服器用，充事而已。有斋不居，坐卧恒在一小屋。果饵之属，或置之梁上，宾至，下而共啖。天资质素，特安异同，士无贤愚，皆能顾接，对客或解衣觅虱，且与剧谈。有书甚多，而不甚雠校。见人校书，常笑曰：“何愚之甚，天下书至死读不可遍，焉能始复校此？且误书思之，更是一适。”（《北齐书?邢邵传》节选）

答：①自孝明之后，文雅大盛，邵雕虫之美，独步当时。

译文：

。

②博览坟籍，无不通晓，晚年尤以五经章句为意，穷其指要。

译文：

。

③每公卿会议，事关典故，邵援笔立成，证引该洽。

译文：

。

④巨鹿魏收，虽天才艳发，而年事在二人之后，故子升死后，方称“邢魏”焉。

译文：

。

⑤脱略简易，不修威仪，车服器用，充事而已。

译文：

。

⑥天资质素，特安异同，士无贤愚，皆能顾接，对客或解衣觅虱，且与剧谈。

译文：

。

九、阅读下文，完成文后各题。

向雄字茂伯，河内山阳人也。父韶，彭城太守。雄初仕郡为主簿，事太守王经。及经之死也，雄哭之尽哀，市人咸为之悲。后太守刘毅尝以非罪笞雄，及吴奋代毅为太守，又以少言遣系雄于狱。司隶钟会于狱中辟雄为都官从事，会死无人殡殓，雄迎丧而葬之。文帝召雄而责之曰：“往者王经之死，卿哭王经于东市，我不问也。今钟会躬为叛逆，又辄收葬，若复相容，其如王法何？”雄曰：“昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨，当时岂先卜其功罪而后葬之哉！今王诛既加，于法已备。雄感义收葬，教亦无缺。法立于上，教弘于下，何必使雄违生背死以立于时！殿下仇枯骨而捐之于中野，为将来仁贤之资，不亦惜乎！”帝甚悦，与谈宴而遣之。 累迁黄门侍郎。时吴奋、刘毅俱为侍中，同在门下，雄初不交言。武帝闻之，敕雄令复君臣之好。雄不得已，乃诣毅，再拜曰：“向被诏命，君臣义绝，如何？”于是即去。帝闻而大怒，问雄曰：“我令卿复君臣之好，何以故绝？”雄曰：“古之君子入人以礼，退人以礼；今之进人若加诸膝，退人若坠诸川。刘河内于臣不为戎首，亦已幸甚，安复为君臣之好！”帝从之。 泰始中，累迁秦州刺史，假赤幢、曲盖、鼓吹，赐钱二十万。咸宁初，入为御史中丞，迁侍中，又出为征虏将军。太康初，为河南尹，赐爵关内侯。齐王攸将归藩，雄谏曰：“陛下子弟

虽多，然有名望者少。齐王卧在京邑，所益实深，不可不思。”帝不纳。雄固谏忤诣，起而径出，遂以愤卒。

以下两题中的句子，在文中的正确意思是

⑴①又以少言遣系雄于狱②若复相容，其如王法何

A.①又因少许怨言把他关进监狱

②你又同情他，把王法放到哪里了

B.①又因小小的谴责把他关进监狱

②我如果再宽容你，又把王法放在哪里

C.①又因少许怨言把他关进监狱

②我如果再宽容你，又把王法放在哪里

D.①又因小小的谴责把他关进监狱

②你又同情他，把王法放在哪里

⑵①昔者先王掩骼埋胔，仁流朽骨②退人若坠诸川

A.① 从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上 ② 退掉一个人像落到水里一样

B.①从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽枯骨 ② 摒退一个人如同把他推入深渊.

C.① 从前先王掩埋受刑人的骨骸尸体，仁德润泽朽骨 ② 退掉一个人像落到水里一样

D.① 从前先王将骨头肉埋在地下，仁心传布到枯骨上 ② 摒退一个人如同把他推入深渊

篇五：二轮文言文翻译文中的句子2011.03.6

一、 将下面一段文字翻译成现代汉语。

文帝尝病为上嗽吮之。

汉文帝曾经患了痈疽，邓通经常替他吸吮脓水。

上不乐，从容问曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫若太子。”

文帝心里有疙瘩，从容地问邓通道:“天下哪个最爱我呢?”邓通说:“应当没有人比得上太子。”

太子入问疾，上使太子齰痈。太子齰痈而色难之。 太子进来探问病情，文帝让

他吸吮病毒，太子吸吮病毒但面有难色。

已而闻通尝为上齰之，太子惭，由是心恨通。

后来听说邓通经常替文帝吸吮病毒，内心感到惭愧，从此怨恨邓通了。

及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。

等到文帝逝世，景帝登上皇位，邓通免官了，在家闲居。 居无何，人有告通盗出徼外铸钱，下吏验问，颇有，遂竟案，尽没入之，通家尚负

责数巨万。

过了不多久，有人告发邓通偷出境外铸钱。景帝把邓通交给法官审问，颇有这种情况，于是定案，把邓通家的财产全部没收，还欠债好几万。

长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。于是长公主乃令假衣食。竟不得名一钱，寄死人家。

长公主赏赐邓通什么东西，官吏就随即没收那些东西，一只簪子也不得挨身。当时

长公主就派人给予衣食。(邓家)竟没有一点钱。寄食死在别人家里。

(转 载于:wWw.SmHaIDA.cOM 海达 范文 网:列子学射,中矣)

二、翻译下面一段文字。

列子学射，中矣，请于关尹子。尹于曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又报以关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”-----《列子〃说符篇》

列子学习射箭，已经能射中了。才去向关尹子请教。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不行。”列子回去继续学习了三年。又把学习的情况报告了关尹子。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说：“我知道能射中的缘故了。”关尹子说：“可以啦，要牢记住这个道理，不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。”

2011届高考语文二轮专题突破训练

专题十六 理解文言文句式及翻译文中的句子

一、 将下面一段文字翻译成现代汉语。

文帝尝病痈，邓通常为上嗽吮之。上不乐，从容问曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫若太子。”太子入问疾，上使太子齰痈。太子齰痈而色难之。已而闻通尝为上齰之，太子惭，由是心恨通。及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。居无何，人有告通盗出徼外铸钱，下吏验问，颇有，遂竟案，尽没入之，通家尚负责数巨万。长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。于是长公主乃令假衣食。竟不得名一钱，寄死人家。

汉文帝曾经患了痈疽，邓通经常替他吸吮脓水。文帝心里有疙瘩，从容地问邓通道:“天下哪个最爱我呢?”邓通说:“应当没有人比得上太子。”太子进来探问病情，文帝让他吸吮病毒，太子吸吮病毒但面有难色。后来听说邓通经常替文帝吸吮病毒，内心感到惭愧，从此怨恨邓通了。等到文帝逝世，景帝登上皇位，邓通免官了，在家闲居。过了不多久，有人告发邓通偷出境外铸钱。景帝把邓通交给法官审问，颇有这种情况，于是定案，把邓通家的财产全部没收，还欠债为数亿万。长公主赏赐邓通什么东西，官吏就随即没收那些东西，一只簪子也不得挨身。当时长公主就派人给予衣食。(邓家)竟没有一点钱。寄食死崔别人家里。

二、翻译下面一段文字。

列子学射，中矣，请于关尹子。尹于曰：“子知子之所以中者乎?”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又报以关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎?”列子曰；“知之矣。”关尹子曰：“可矣。守而勿失也。非独射也，为国与身亦皆如之。”-----《列子〃说符篇》

列子学习射箭，已经能射中了。才去向关尹子请教。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”

列子回答说：“不知道。”关尹子说：“还不行。”列子回去继续学习了三年。又把学习的情况报告了关尹子。关尹子说：“你知道你能射中的缘故吗?”列子回答说：“我知道能射中的缘故了。”关尹子说：“可以啦，要牢记住这个道理，不要轻易地丢掉。不仅学习射箭是这样，治理国家和修身做人也都应是这样。”

译文：

三、将下面一段文字翻译成现代汉语。

昔者，齐王使淳于髡献鹄于楚。出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去我飞亡。吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤杀也。鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。欲赴他国奔亡，痛吾两主使不通。故来服过，叩头受罪大王。”楚王曰：“善。齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。

译文：

四、将下面一段文字翻译成现代汉语。

先公(指欧阳修)四岁而孤，家贫无资。太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。------欧阳发《欧阳公事迹》

译文：

五、阅读下文，翻译文中划线的语句。

公子闻赵有处士毛公藏于博徒，薛公藏于卖浆家。公子欲见两人，两人自匿，不肯见公子。公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。平原君闻之，谓其夫人曰：“始吾闻夫人弟公子天下无双，今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳！”夫人以告公子。公子乃谢夫人去，曰：“始吾闻平原君贤，故负魏王而救赵，以称平原君。平原君之游，徒豪举耳，不求士也。无忌自在大梁时，常闻此两人贤，至赵，恐不得见。以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。”乃装为去。夫人具以语平原君，平原君乃免冠谢，固留公子。平原君门下闻之，半去平原君归公子。天下士复往归公子。公子倾平原君客。 公子留赵十年不归。秦闻公子在赵，日夜出兵东伐魏。魏王患之，使使往请公子。公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”宾客皆背魏之赵，莫敢劝公子归。毛公、薛公两人往见公子曰：“公子所以重于赵，名闻诸侯者，徒以有魏也。今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？”语未及卒，公子立变色，告车趣驾归救魏。

答：①公子闻所在，乃间步往，从此两人游，甚欢。

译文：

②今吾闻之，乃妄从博徒卖浆者游，公子妄人耳！

译文： 。

③以无忌从之游，尚恐其不我欲也，今平原君乃以为羞，其不足从游。

译文：

④平原君门下闻之，半去平原君归公子。

译文： 。

⑤公子恐其怒之，乃诫门下：“有敢为魏王使通者，死。”

译文：

⑥今秦攻魏，魏急而公子不恤，使秦破大梁而夷先王之宗庙，公子当何面目立天下乎？ 译文：

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